精品解析：广东深圳市罗湖区2025-2026学年统编版三年级下学期语文学情自测

三年级语文（下册）练习三 姓名：__________ 新学期，学校广播站开设了丰富有趣的知识频道，请你来参与！ 【体育运动频道】 一、请认真听录音两遍，完成下列选择题。 1. 请认真听录音两遍，完成下列选择题。 听力材料：  ①2026年3月21日，一项属于我们广东人自己的篮球盛会——广东省城市篮球联赛，“粤BA”，正式拉开了战幕。全省21个城市组队参赛，深圳队正是其中充满活力的一支劲旅。 ②深圳队的队员们，都是真正的“深圳人”。他们中有来自深圳大学的学生球员，有在深圳各行各业工作的篮球爱好者，还有从深圳校园成长起来的潜力新星。球队的主教练，是经验丰富的周军华指导。为了代表深圳出战，他们汇聚在一起。 ③3月22日，深圳队在宝安体育中心迎来了主场首秀，对手是实力强大的卫冕冠军河源队。面对强敌，深圳队依靠团队协作，最终以84比64赢得了这场艰难的开门红。 ④一周后，深圳队远征客场挑战揭阳队。上半场比赛，深圳队一度落后。中场休息后，全队上下团结一心，加强防守和配合。球员陈思宇在队友支持下发挥出色，带领球队实现了逆转，最终以80比73再夺一场胜利。 ⑤这两场胜利，是团队协作的胜利。深圳队用行动展现了“为城市而战”的凝聚力——那就是信任、奉献与共同拼搏。 ⑥值得一提的是，“粤BA”不仅仅是一场比赛。赛事门票最低仅需8.8元，非常亲民。赛场上也充满了温情，例如对阵双方会互赠城市特产，体现了“友谊第一”的体育精神。 ⑦深圳队的表现，充分展现了这支新生力量的实力与韧性。他们用胜利为城市赢得了尊重，是这座城市的骄傲。 1．“粤BA”篮球联赛在（ ）正式开始。 A．3月21日 B．3月22日 C．5月1日 D．8月1日 2．深圳队的队员主要由哪些人组成？（ ） A．职业篮球运动员和外援 B．广东省队退役的老将 C．深圳大学学生、各行各业篮球爱好者、深圳校园成长起来的潜力新星 D．周军华教练的学生 3．“粤BA”联赛的门票最低多少钱一张？（ ） A．18.8元 B．88元 C．8.8元 D．免费 4．关于深圳队在此次粤BA赛中的表现，下列说法正确的有（ ） ①深圳队在主场首秀中以84比64战胜了卫冕冠军河源队 ②深圳队在客场对阵揭阳队时，上半场曾一度落后 ③深圳队的胜利主要依靠个别明星球员的个人能力 ④深圳队用实际行动体现了“为城市而战”的凝聚力 A．①③④ B．①②④ C．①③ D．②④ 【人工智能频道】 二、根据题意，按要求完成下列各题。 根据题意，按要求完成下列各题。 一进科技馆，几台智能机器人吸引了我们的目光。它们机灵地在人群中穿梭，设计十分bié zhì（ ），说话wēn hé（ ）有礼，处处藏着深圳科技工作者的巧思，是人类zhōng chéng（ ）的好伙伴。来到“未来生活体验区”，展台上摆满了jīng měi（ ）的智能家居作品，让人眼花缭乱。最热闹的是“创新挑战馆”，这里正进行一场人机gōng jī（ ）演练——机器棋手不断发起挑战，人类选手沉着应对，观众们看得心潮澎湃，不由得qiè qiè sī yǔ（ ）。讲解员对我们说：“人工智能的强大来自人类的创造力。深圳正是因为有敢于探索的科技人才，不断积累jīng yàn（ ），gǎi jìn（ ）方法，才有了今天的成就。” 2. 根据拼音，在文段的括号里写出正确的词语。 3. 下面四组词语中，加点字读音相同的一项是（ ） A. 鸡爪 爪牙 张牙舞爪 B. 模样 模板 模具 C. 笔杆 旗杆 电线杆 D. 积累 劳累 果实累累 4. 下列句子中，没有语病的一项是（ ） A. 通过这次人工智能体验活动，使同学们对科技产生了浓厚的兴趣。 B. 深圳的科技馆里，陈列着许多有趣的科学实验和智能机器人。 C. 我们大约用了整整一个下午的时间，才完成了这次机器人拼装比赛。 D. 小雨在科技馆里不仅学到了许多科学知识，还体验了各种有趣的AI项目。 5. 小明在科技馆体验“AI绘画”项目，操作流程排序正确的一项是（ ） ①然后输入一段描述文字，告诉AI你想要画的内容和风格 ②画面生成后，如果你不满意，还可以圈出需要修改的部分，并输入修改要求 ③先打开AI绘画工具，选择你喜欢的绘画风格（如水墨、卡通、写实） ④点击“生成”按钮，等待AI画出画面 A. ③①②④ B. ①③④② C. ③①④② D. ①③②④ 6. 走出科技馆，来到文化街，只见一家店铺里摆放着古琴、围棋棋盘、书法作品与名家画卷，店主想设计一句宣传语，其中最适合的是（ ） A. 文房雅器，笔墨留香 B. 琴棋书画，雅韵修身 C. 妙手回春，医者仁心 D. 五味调和，食味人间 【经典积累频道】 按要求完成练习。 7. 给人物加上合适的动作和神态提示语，把句子补充完整。 剪纸课上，老师剪出一只栩栩如生的燕子，同学们__________________________：“哇，这剪得像真的一样！” 8. 照样子，把句子写具体。 例：一身乌黑的羽毛，一双剪刀似的尾巴，一对轻快有力的翅膀，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。 ____________________________，____________________________，____________________________，凑成了那样_________________的大公鸡。 9. 经典诗词，活学活用。 那些流传千年的诗句，是古人对春天的深情告白，也是对节日的温暖记录。春风拂面，燕子归来，鸳鸯成双，杜甫在《绝句》中这样写道：“________________，________________睡鸳鸯。”溪边幽草，树间鸟鸣，韦应物在《滁州西涧》中写下：“________________，________________深树鸣。”鞭炮齐鸣，暖意融融，这热闹的场景让我想起了王安石的《元日》：“爆竹________________，________________入屠苏。”烟雨迷蒙，路上行人神色黯然，这不正是杜牧笔下《清明》“________________，________________”的真实写照吗？身在异乡，一到节日更加思念亲人，读到这里，我不由得想起了王维的感叹：“________________，________________。” 【科学实验频道】 三、课内文段考查 课内文段考查 石蜂（节选） 一天，我在我家草料棚的蜂窝里捉了一些石蜂，①把它们分别放进不同的纸袋里。②我叫小女儿在蜂窝旁等着，自己带着石蜂，③走到四公里外它们从来没有去过的地方。我打开纸袋，④在它们身上做了白色记号，然后把它们放走。二十只左右的石蜂向四面飞散，好像在寻找回家的方向。这时候刮起了狂风，石蜂飞得很低，几乎要触到地面，大概这样可以减少阻力。我想，它们飞得这么低，怎么能看到远处的家呢？ 10. 请你把画波浪线的句子改为陈述句。 ____________________________________ 11. 读文中画横线的四个句子，分别对应下面哪个实验目的？填一填。（填句子编号） （ ）路远，使实验结果更有说服力。 （ ）让石蜂不明方向。 （ ）能准确记录石蜂飞回的数量和时间。 （ ）便于与其他石蜂区别开。 12. 根据选段内容补全下面的表格，并完成练习。 观察到的情况 作者内心的想法 石蜂向四面飞散。 _____ _____ 大概这样可以减少阻力。怎么能看到远处的家呢？ 从表格中，我感受到法布尔是一个____________________________的人。 13. 下列对选段中加点词语的理解不正确的是（ ） A. “左右”说明石蜂的数量并不是那么准确 B. “好像”一词表示这是“我”的推测，用词严谨 C. “几乎”表示石蜂飞得很低，但并未触到地面，体现了文章语言的准确性 D. “大概”一词表意模糊，不符合实验讲究准确无误的要求，应该去掉 【寓言故事频道】 课外阅读 材料一：寓言故事是传统文化的瑰宝，承载着中国智慧。你知道寓言故事是怎么慢慢发展变化的吗？早在春秋战国时期，大思想家们就喜欢用寓言来说道理，比如《庄子》里讲“邯郸学步”，说一个人学别人走路却忘了自己怎么走，让人明白不能盲目模仿的道理；到了汉朝，寓言常和历史故事做朋友，《新序》里有“叶公好龙”的故事，讲叶公很喜欢龙，但真龙来了却吓得乱跑，告诉我们要表里如一；唐朝的柳宗元写了《三戒》，用小老虎、驴子这些动物编故事，“黔（qián）驴技穷”就讲了黔这里的毛驴只会踢蹄子这一招，告诉我们本领有限，迟早有用完的那一天；到了现代，寓言常以动画、影视等形式呈现，更贴近孩子们的生活，让智慧以更生动的方式广泛传播。 材料二：寓言故事之所以能够跨越时空、广为流传，主要在于它们善于用简短的故事讲明白深刻的道理，而这些道理又与人们的日常生活息息相关，让人在轻松阅读中获得启发。与此同时，寓言的情节往往生动有趣，常采用拟人化的角色，如狡猾的狐狸、勤劳的蚂蚁等，这些鲜活生动的形象极大地吸引了读者，也让故事更易于传播。此外，不同国家的寓言还藏着各自深厚的文化底蕴和智慧，使得优秀的文化传统得以在故事的讲述中代代相传。 14. 阅读材料一，用“______”画出这段话的关键句。借助关键句，我们知道材料一主要讲了_________________________________。 15. 根据材料判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。 （1）汉朝时，寓言常和历史故事融合，例如《新序》里“邯郸学步”的故事。 （ ） （2）寓言到了现代，只有动画、影视两种传播形式。 （ ） （3）寓言的拟人化角色只能用动物形象，不能用植物、物品等其他事物。 （ ） （4）寓言故事流传至今，是因为其中蕴含道理，情节有趣，能传承民族文化。 （ ） 16. 同学小羽总觉得别人的兴趣爱好更酷，今天学画画、明天练街舞，最后什么都没学好，还丢了自己原本擅长的写作。结合材料一，请你担任“寓言小医生”，为这位同学的问题推荐一个寓言故事作为“药方”，并写下劝告。 你开出的“药方”是阅读《__________》，你的劝告是_______________。 17. 有人说：“寓言故事讲的道理都太简单了，现在的小朋友根本不需要读寓言，看短视频也能学到道理。”对此你怎么看？结合材料和生活经验，说说你的观点。 ______________________________ 【自然记录频道】 课外选文（二）： 野蔷薇 ①我家屋后，一篱野蔷薇长得很（茂盛 浓密）。 ②春天的阳光，洒满了村庄。我来到屋后，发现蔷薇篱笆上（竟然 果然）抽出了很多还没打花苞的嫩条，如竹丛中的竹笋一般。 ③初夏的一天，一股浓郁而甜腻的气味直（扑 飘）鼻子。我知道，蔷薇花开了！ ④呀！一篱笆的蔷薇花都约上了，都约在昨天晚上一起开放，谁也不赶早，谁也不甘晚。纯白的、浅粉的，挨挨挤挤，满枝满篱地开了，真是姿态万千，婀娜动人。长长的绿篱上，仿佛哪位仙女遗落了一件云裳。饱满润泽的花瓣中，一簇簇的黄蕊在风中招摇，引得蜂嗡蝶舞。 ⑤暑假快结束时，蔷薇花一朵一朵地枯萎了，满地都是花瓣。过不了多久，透过一根根蔷薇枝，你会看到青青的果实已经挂上了。 ⑥当白露为霜，秋风渐起，蔷薇的果实就由青转黄转红了，味道也会从涩入甜。 ⑦雪花飘飞，屋前屋后的树木干枯空荡，只有那一篱蔷薇依然青翠稠密，等待春姑娘的到来。 18. 在括号里选择恰当的字词，并打“√”。 19. 下列对文章内容理解正确的是（ ） ①短文以“我”的观察视角，展现了野蔷薇一整年的生长变化。 ②野蔷薇的果实会经历“青→黄→红”的颜色变化。 ③冬天的那一篱野蔷薇和其他树木一样，会变得干枯空荡。 ④作者用“仙女遗落的云裳”比喻蔷薇花，是为了写出蔷薇花不受人关注。 A. ①② B. ①②③ C. ②③ D. ①④ 20. 文章第④自然段说蔷薇花“姿态万千，婀娜动人”，请你用“有的……有的……有的……”的句式，发挥想象写一写蔷薇花盛开的情景，让描写更加生动具体。 _____________________________________________ 【科普栏目征稿】 21. 奇妙科学藏身边，小小实验大精彩！一杯水、一把勺子几样简单的材料，就能变出意想不到的神奇现象。现科普栏目面向同学们征集佳作，请以“一次有趣的实验”为题，写下你亲手做过的趣味小实验，写清楚做实验的过程、做实验时的心情和有趣的收获，一起分享探索科学的快乐吧。要求：书写工整，语句通顺，内容完整，不少于300字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 三年级语文（下册）练习三 姓名：__________ 新学期，学校广播站开设了丰富有趣的知识频道，请你来参与！ 【体育运动频道】 一、请认真听录音两遍，完成下列选择题。 1. 请认真听录音两遍，完成下列选择题。 听力材料：  ①2026年3月21日，一项属于我们广东人自己的篮球盛会——广东省城市篮球联赛，“粤BA”，正式拉开了战幕。全省21个城市组队参赛，深圳队正是其中充满活力的一支劲旅。 ②深圳队的队员们，都是真正的“深圳人”。他们中有来自深圳大学的学生球员，有在深圳各行各业工作的篮球爱好者，还有从深圳校园成长起来的潜力新星。球队的主教练，是经验丰富的周军华指导。为了代表深圳出战，他们汇聚在一起。 ③3月22日，深圳队在宝安体育中心迎来了主场首秀，对手是实力强大的卫冕冠军河源队。面对强敌，深圳队依靠团队协作，最终以84比64赢得了这场艰难的开门红。 ④一周后，深圳队远征客场挑战揭阳队。上半场比赛，深圳队一度落后。中场休息后，全队上下团结一心，加强防守和配合。球员陈思宇在队友支持下发挥出色，带领球队实现了逆转，最终以80比73再夺一场胜利。 ⑤这两场胜利，是团队协作的胜利。深圳队用行动展现了“为城市而战”的凝聚力——那就是信任、奉献与共同拼搏。 ⑥值得一提的是，“粤BA”不仅仅是一场比赛。赛事门票最低仅需8.8元，非常亲民。赛场上也充满了温情，例如对阵双方会互赠城市特产，体现了“友谊第一”的体育精神。 ⑦深圳队的表现，充分展现了这支新生力量的实力与韧性。他们用胜利为城市赢得了尊重，是这座城市的骄傲。 1．“粤BA”篮球联赛在（ ）正式开始。 A．3月21日 B．3月22日 C．5月1日 D．8月1日 2．深圳队的队员主要由哪些人组成？（ ） A．职业篮球运动员和外援 B．广东省队退役的老将 C．深圳大学学生、各行各业篮球爱好者、深圳校园成长起来的潜力新星 D．周军华教练的学生 3．“粤BA”联赛的门票最低多少钱一张？（ ） A．18.8元 B．88元 C．8.8元 D．免费 4．关于深圳队在此次粤BA赛中的表现，下列说法正确的有（ ） ①深圳队在主场首秀中以84比64战胜了卫冕冠军河源队 ②深圳队在客场对阵揭阳队时，上半场曾一度落后 ③深圳队的胜利主要依靠个别明星球员的个人能力 ④深圳队用实际行动体现了“为城市而战”的凝聚力 A．①③④ B．①②④ C．①③ D．②④ 【答案】 ①. A ②. C ③. C ④. B 【解析】 【详解】1．结合听力材料第一段“2026年3月21日，一项属于我们广东人自己的篮球盛会——广东省城市篮球联赛，“粤BA”，正式拉开了战幕。”可知，“粤BA”篮球联赛在3月21日正式开始。 2．结合听力材料第二段中“深圳队的队员们，都是真正的“深圳人”。他们中有来自深圳大学的学生球员，有在深圳各行各业工作的篮球爱好者，还有从深圳校园成长起来的潜力新星。球队的主教练，是经验丰富的周军华指导。为了代表深圳出战，他们汇聚在一起。”可知，深圳队的队员主要有大学的学生、各行各业工作的篮球爱好者，深圳校园成长起来的潜力新星。 3．结合听力材料第六段中“赛事门票最低仅需8.8元，非常亲民。”可知，“粤BA”联赛的门票最低8.8元。 4．①结合听力材料第三段中“深圳队在宝安体育中心迎来了主场首秀，对手是实力强大的卫冕冠军河源队。面对强敌，深圳队依靠团队协作，最终以84比64赢得了这场艰难的开门红。”可知，题干句子表述与原文说法一致。 ②结合听力材料第四段中“一周后，深圳队远征客场挑战揭阳队。上半场比赛，深圳队一度落后。”可知，题干句子表述与原文说法一致。 ③文中反复强调是团队协作、团结一心取胜，不是靠个别明星球员个人能力，说法错误。 ④结合听力材料第五段中“深圳队用行动展现了“为城市而战”的凝聚力”可知，题干句子表述与原文一致。 所以说法正确的是：①②④。 【人工智能频道】 二、根据题意，按要求完成下列各题。 根据题意，按要求完成下列各题。 一进科技馆，几台智能机器人吸引了我们的目光。它们机灵地在人群中穿梭，设计十分bié zhì（ ），说话wēn hé（ ）有礼，处处藏着深圳科技工作者的巧思，是人类zhōng chéng（ ）的好伙伴。来到“未来生活体验区”，展台上摆满了jīng měi（ ）的智能家居作品，让人眼花缭乱。最热闹的是“创新挑战馆”，这里正进行一场人机gōng jī（ ）演练——机器棋手不断发起挑战，人类选手沉着应对，观众们看得心潮澎湃，不由得qiè qiè sī yǔ（ ）。讲解员对我们说：“人工智能的强大来自人类的创造力。深圳正是因为有敢于探索的科技人才，不断积累jīng yàn（ ），gǎi jìn（ ）方法，才有了今天的成就。” 2. 根据拼音，在文段的括号里写出正确的词语。 3. 下面四组词语中，加点字读音相同的一项是（ ） A. 鸡爪 爪牙 张牙舞爪 B. 模样 模板 模具 C. 笔杆 旗杆 电线杆 D. 积累 劳累 果实累累 4. 下列句子中，没有语病的一项是（ ） A. 通过这次人工智能体验活动，使同学们对科技产生了浓厚的兴趣。 B. 深圳的科技馆里，陈列着许多有趣的科学实验和智能机器人。 C. 我们大约用了整整一个下午的时间，才完成了这次机器人拼装比赛。 D. 小雨在科技馆里不仅学到了许多科学知识，还体验了各种有趣的AI项目。 5. 小明在科技馆体验“AI绘画”项目，操作流程排序正确的一项是（ ） ①然后输入一段描述文字，告诉AI你想要画的内容和风格 ②画面生成后，如果你不满意，还可以圈出需要修改的部分，并输入修改要求 ③先打开AI绘画工具，选择你喜欢的绘画风格（如水墨、卡通、写实） ④点击“生成”按钮，等待AI画出画面 A. ③①②④ B. ①③④② C. ③①④② D. ①③②④ 6. 走出科技馆，来到文化街，只见一家店铺里摆放着古琴、围棋棋盘、书法作品与名家画卷，店主想设计一句宣传语，其中最适合的是（ ） A. 文房雅器，笔墨留香 B. 琴棋书画，雅韵修身 C. 妙手回春，医者仁心 D. 五味调和，食味人间 【答案】2. 别致 温和 忠诚 精美 攻击 窃窃私语 经验 改进 3. B 4. D 5. C 6. B 【解析】 【2题详解】 书写时注意“致、诚、精、窃”的写法。 【3题详解】 A‌．zhuǎ‌／zhǎo／zhǎo； B．都读作mú； C．gǎn／gān／gān； D．lěi‌／lèi‌／léi‌。 【4题详解】 A．成分残缺，“通过……使……”的使用导致句子缺少主语，应删除“通过”或“使”中的一个； B．搭配不当，“陈列”通常用于实物展品，而“科学实验”是过程或活动，可改为“展示了许多有趣的科学实验成果和智能机器人”； C．前后矛盾，“大约”表示估计，“整整”表示精确强调，二者语义冲突，应删去其中一个。 【5题详解】 AI绘画项目的标准操作流程应遵循“准备—输入—生成—调整”的逻辑顺序。 ③句的“先”字提示这是操作的第一步，所以排在第一句。 ①句的“然后”提示这是接下来的操作，所以排在第二句。 ‌ ④句的“等待AI画出画面‌”说明成果没出来，所以排在第三句。 ‌ ②句说的画面生成后的操作说明AI绘画已完成，后续调整修改即可，所以排在第四句。 综上所述，排序为③①④②‌。 【6题详解】 A．“文房雅器”一般指的是笔墨纸砚等书房用具，与店铺里的古琴、围棋棋盘不匹配，此选项不合适； B．“琴棋书画”‌直接点出了店铺里的四类物品“古琴、围棋棋盘、书法作品与名家画卷”，此选项最合适； C．“妙手回春”“医者仁心”‌是用来形容医生医术高明、心怀仁爱的，和店铺里的琴棋书画不匹配，此选项不合适； D．“五味”指的是饮食的味道，这个宣传语适用于餐馆、食品店，与题干文化街的店铺不匹配，此选项不合适。 【经典积累频道】 按要求完成练习。 7. 给人物加上合适的动作和神态提示语，把句子补充完整。 剪纸课上，老师剪出一只栩栩如生的燕子，同学们__________________________：“哇，这剪得像真的一样！” 【答案】瞪大眼睛，拍手叫好 【解析】 【详解】句子场景是剪纸课上老师剪出栩栩如生的燕子，同学们发出赞叹，所以同学们应是惊喜、赞叹，所以补充的动作和神态要围绕这一情绪展开。 示例：剪纸课上，老师剪出一只栩栩如生的燕子，同学们纷纷往前凑着身子去看，嘴巴张得圆圆的：“哇，这剪得像真的一样！” 8. 照样子，把句子写具体。 例：一身乌黑的羽毛，一双剪刀似的尾巴，一对轻快有力的翅膀，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。 ____________________________，____________________________，____________________________，凑成了那样_________________的大公鸡。 【答案】 ①. 一身油亮的羽毛 ②. 一顶火红的鸡冠 ③. 一双金黄的爪子 ④. 神气活现 【解析】 【详解】例句先按照“量词+修饰语+身体部位”的结构，从不同部位描写外形，还用到了比喻的写法，最后总结概括事物的整体特点。仿写大公鸡时，只要抓住鸡冠、羽毛这类大公鸡的标志性外形，加上合适的修饰，最后用符合大公鸡特点的词语总结就可以了。答案不是唯一。 示例：一顶火红的鸡冠，一身油亮的羽毛，一把弯镰似的尾巴，凑成了那样威武神气的大公鸡。 9. 经典诗词，活学活用。 那些流传千年的诗句，是古人对春天的深情告白，也是对节日的温暖记录。春风拂面，燕子归来，鸳鸯成双，杜甫在《绝句》中这样写道：“________________，________________睡鸳鸯。”溪边幽草，树间鸟鸣，韦应物在《滁州西涧》中写下：“________________，________________深树鸣。”鞭炮齐鸣，暖意融融，这热闹的场景让我想起了王安石的《元日》：“爆竹________________，________________入屠苏。”烟雨迷蒙，路上行人神色黯然，这不正是杜牧笔下《清明》“________________，________________”的真实写照吗？身在异乡，一到节日更加思念亲人，读到这里，我不由得想起了王维的感叹：“________________，________________。” 【答案】 ①. 泥融飞燕子 ②. 沙暖 ③. 独怜幽草涧边生 ④. 上有黄鹂 ⑤. 声中一岁除 ⑥. 春风送暖 ⑦. 清明时节雨纷纷 ⑧. 路上行人欲断魂 ⑨. 独在异乡为异客 ⑩. 每逢佳节倍思亲 【解析】 【详解】书写时注意“融、暖、幽”的写法。 “清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”本答案出自杜牧《清明》，通过清明雨景与行人断魂之态，描绘羁旅之愁，与题干匹配。 “独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”本答案出自王维《九月九日忆山东兄弟》，诗句以节日为引，直抒异乡孤寂与对亲人的深切思念，与题干匹配。 【科学实验频道】 三、课内文段考查 课内文段考查 石蜂（节选） 一天，我在我家草料棚的蜂窝里捉了一些石蜂，①把它们分别放进不同的纸袋里。②我叫小女儿在蜂窝旁等着，自己带着石蜂，③走到四公里外它们从来没有去过的地方。我打开纸袋，④在它们身上做了白色记号，然后把它们放走。二十只左右的石蜂向四面飞散，好像在寻找回家的方向。这时候刮起了狂风，石蜂飞得很低，几乎要触到地面，大概这样可以减少阻力。我想，它们飞得这么低，怎么能看到远处的家呢？ 10. 请你把画波浪线的句子改为陈述句。 ____________________________________ 11. 读文中画横线的四个句子，分别对应下面哪个实验目的？填一填。（填句子编号） （ ）路远，使实验结果更有说服力。 （ ）让石蜂不明方向。 （ ）能准确记录石蜂飞回的数量和时间。 （ ）便于与其他石蜂区别开。 12. 根据选段内容补全下面的表格，并完成练习。 观察到的情况 作者内心的想法 石蜂向四面飞散。 _____ _____ 大概这样可以减少阻力。怎么能看到远处的家呢？ 从表格中，我感受到法布尔是一个____________________________的人。 13. 下列对选段中加点词语的理解不正确的是（ ） A. “左右”说明石蜂的数量并不是那么准确 B. “好像”一词表示这是“我”的推测，用词严谨 C. “几乎”表示石蜂飞得很低，但并未触到地面，体现了文章语言的准确性 D. “大概”一词表意模糊，不符合实验讲究准确无误的要求，应该去掉 【答案】10. 我想，它们飞得这么低，看不到远处的家。 11. ①. ③ ②. ① ③. ② ④. ④ 12. ①. 它们好像在寻找回家的方向。 ②. 刮起狂风，石蜂飞得很低，几乎要触到地面。 ③. 善于观察、勤于思考、严谨、充满探究欲 13. D 【解析】 【导语】这篇《石蜂》节选自法布尔的《昆虫记》，选文记录了法布尔验证石蜂认路能力的实验过程，文字平实清晰，既保留了科学观察的真实性，也体现了法布尔严谨的科研态度。 【10题详解】 将原句中的肯定词“能”改为否定词“不能”；去掉原句里的反问语气词“怎么”，去掉句末的疑问助词“呢”；第三步将句末的问号改为句号，最终得到：我想，它们飞得这么低，不能看到远处的家。 【11题详解】 ①句是捉石蜂后装入纸袋，石蜂被装在封闭纸袋中无法观察路线，自然就对应“让石蜂不明方向”的实验目的； ②句安排小女儿在蜂窝旁等候，有人值守就能第一时间记下回来的石蜂数量和时间，对应“能准确记录石蜂飞回的数量和时间”； ③句走到四公里外石蜂从未去过的陌生地点，更长的距离、陌生的环境更能检验石蜂的认路能力，所以对应“路远，使实验结果更有说服力”； ④句给实验的石蜂做白色记号，能把实验个体和蜂窝原有石蜂区分开，避免统计错误，对应“便于与其他石蜂区别开”。 【12题详解】 第一行给出观察“石蜂向四面飞散”，作者的想法对应原文“二十只左右的石蜂向四面飞散，好像在寻找回家的方向”，所以作者的想法就是“好像在寻找回家的方向”； 第二行给出作者的想法“大概这样可以减少阻力。怎么能看到远处的家呢？”，对应原文“这时候刮起了狂风，石蜂飞得很低，几乎要触到地面”。 【13题详解】 D．“大概”是作者对石蜂飞低原因的推测，作者并没有确认这个结论，用“大概”恰恰体现了文本语言的严谨准确，符合科学实验实事求是的态度，不能去掉。 【寓言故事频道】 课外阅读 材料一：寓言故事是传统文化的瑰宝，承载着中国智慧。你知道寓言故事是怎么慢慢发展变化的吗？早在春秋战国时期，大思想家们就喜欢用寓言来说道理，比如《庄子》里讲“邯郸学步”，说一个人学别人走路却忘了自己怎么走，让人明白不能盲目模仿的道理；到了汉朝，寓言常和历史故事做朋友，《新序》里有“叶公好龙”的故事，讲叶公很喜欢龙，但真龙来了却吓得乱跑，告诉我们要表里如一；唐朝的柳宗元写了《三戒》，用小老虎、驴子这些动物编故事，“黔（qián）驴技穷”就讲了黔这里的毛驴只会踢蹄子这一招，告诉我们本领有限，迟早有用完的那一天；到了现代，寓言常以动画、影视等形式呈现，更贴近孩子们的生活，让智慧以更生动的方式广泛传播。 材料二：寓言故事之所以能够跨越时空、广为流传，主要在于它们善于用简短的故事讲明白深刻的道理，而这些道理又与人们的日常生活息息相关，让人在轻松阅读中获得启发。与此同时，寓言的情节往往生动有趣，常采用拟人化的角色，如狡猾的狐狸、勤劳的蚂蚁等，这些鲜活生动的形象极大地吸引了读者，也让故事更易于传播。此外，不同国家的寓言还藏着各自深厚的文化底蕴和智慧，使得优秀的文化传统得以在故事的讲述中代代相传。 14. 阅读材料一，用“______”画出这段话的关键句。借助关键句，我们知道材料一主要讲了_________________________________。 15. 根据材料判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。 （1）汉朝时，寓言常和历史故事融合，例如《新序》里“邯郸学步”的故事。 （ ） （2）寓言到了现代，只有动画、影视两种传播形式。 （ ） （3）寓言的拟人化角色只能用动物形象，不能用植物、物品等其他事物。 （ ） （4）寓言故事流传至今，是因为其中蕴含道理，情节有趣，能传承民族文化。 （ ） 16. 同学小羽总觉得别人的兴趣爱好更酷，今天学画画、明天练街舞，最后什么都没学好，还丢了自己原本擅长的写作。结合材料一，请你担任“寓言小医生”，为这位同学的问题推荐一个寓言故事作为“药方”，并写下劝告。 你开出的“药方”是阅读《__________》，你的劝告是_______________。 17. 有人说：“寓言故事讲的道理都太简单了，现在的小朋友根本不需要读寓言，看短视频也能学到道理。”对此你怎么看？结合材料和生活经验，说说你的观点。 ______________________________ 【答案】14. 关键句：你知道寓言故事是怎么慢慢发展变化的吗？ 寓言故事的发展变化过程。 15. ①. × ②. × ③. × ④. √ 16. ①. 邯郸学步 ②. 不要盲目模仿他人，要坚守自身的长处，做事要专心坚持 17. 我不认同这个观点。寓言故事能用简短的故事讲述深刻的道理，情节生动有趣，还运用拟人化形象，更容易让小朋友理解并记住其中的智慧。因此小朋友依然需要阅读寓言。 寓言承载中国智慧，传承优秀文化。短视频中的道理零散且浅显，无法替寓言带给我们的思考与文化熏陶，因此小朋友依然需要阅读寓言。 【解析】 【导语】这篇阅读选材贴合中小学生语文学习需求，以浅白表述梳理了中国寓言从先秦到现代的发展脉络，点明寓言跨时空流传的核心原因，兼具知识性与趣味性。题目设计由浅入深，兼顾信息提取、知识运用与思辨考察，自然渗透传统文化教育，适配中小学阅读能力考察要求。 【14题详解】 材料一按时间顺序介绍了不同时期寓言的特点，整段内容都围绕“寓言的发展变化”展开，统领全段的关键句就是引出话题的问句。借助关键句可知，材料一核心内容就是介绍寓言故事从古至今的发展变化过程。 【15题详解】 （1）“邯郸学步”出自春秋战国时期的《庄子》，“叶公好龙”才出自汉代《新序》，说法错误。 （2）原文说现代寓言“常以动画、影视等形式呈现”，“等”说明不止这两种传播形式，说法错误。 （3）原文只是举动物拟人化的例子，并没有说拟人化角色只能用动物，说法错误。 （4）材料二明确点明寓言广为流传的三个原因：蕴含贴近生活的深刻道理、情节生动吸引读者、承载文化助力传承，说法正确。 【16题详解】 小羽盲目跟风模仿别人，丢掉了自己原本擅长的能力，正好对应材料一中《邯郸学步》“不能盲目模仿”的道理，结合道理劝告即可。 示例：药方：邯郸学步  劝告：小羽，不要盲目模仿别人，不然反而会丢掉自己原本擅长的本领，你应该专注做好自己擅长的事呀 【17题详解】 结合材料二里寓言的价值（承载文化、故事生动、蕴含深刻道理），对比短视频的不足，说出合理观点即可，答案不是唯一。 示例：我不同意这个说法。首先寓言不仅讲道理，还承载着中国传统文化和千年智慧，是经过时间沉淀的经典；其次寓言有生动的故事和鲜活的形象，能让我们在阅读中慢慢收获深刻的启发，短视频的道理碎片化，很难给我们留下持久的影响，所以小朋友仍然需要读寓言。 【自然记录频道】 课外选文（二）： 野蔷薇 ①我家屋后，一篱野蔷薇长得很（茂盛 浓密）。 ②春天的阳光，洒满了村庄。我来到屋后，发现蔷薇篱笆上（竟然 果然）抽出了很多还没打花苞的嫩条，如竹丛中的竹笋一般。 ③初夏的一天，一股浓郁而甜腻的气味直（扑 飘）鼻子。我知道，蔷薇花开了！ ④呀！一篱笆的蔷薇花都约上了，都约在昨天晚上一起开放，谁也不赶早，谁也不甘晚。纯白的、浅粉的，挨挨挤挤，满枝满篱地开了，真是姿态万千，婀娜动人。长长的绿篱上，仿佛哪位仙女遗落了一件云裳。饱满润泽的花瓣中，一簇簇的黄蕊在风中招摇，引得蜂嗡蝶舞。 ⑤暑假快结束时，蔷薇花一朵一朵地枯萎了，满地都是花瓣。过不了多久，透过一根根蔷薇枝，你会看到青青的果实已经挂上了。 ⑥当白露为霜，秋风渐起，蔷薇的果实就由青转黄转红了，味道也会从涩入甜。 ⑦雪花飘飞，屋前屋后的树木干枯空荡，只有那一篱蔷薇依然青翠稠密，等待春姑娘的到来。 18. 在括号里选择恰当的字词，并打“√”。 19. 下列对文章内容理解正确的是（ ） ①短文以“我”的观察视角，展现了野蔷薇一整年的生长变化。 ②野蔷薇的果实会经历“青→黄→红”的颜色变化。 ③冬天的那一篱野蔷薇和其他树木一样，会变得干枯空荡。 ④作者用“仙女遗落的云裳”比喻蔷薇花，是为了写出蔷薇花不受人关注。 A. ①② B. ①②③ C. ②③ D. ①④ 20. 文章第④自然段说蔷薇花“姿态万千，婀娜动人”，请你用“有的……有的……有的……”的句式，发挥想象写一写蔷薇花盛开的情景，让描写更加生动具体。 _____________________________________________ 【答案】18. 茂盛 竟然 扑 19. A 20. 蔷薇花有的凑在一起，像在说着悄悄话；有的独自亭亭玉立，舒展着粉嫩的花瓣；有的才展开两三片花瓣，羞答答地露出半边笑脸。 【解析】 【导语】这篇短文以四季时序为线索，串联起野蔷薇抽条、开花、结果到越冬的完整生长过程，脉络清晰明快。文笔清新细腻，寥寥数笔就勾勒出野蔷薇不同阶段的情态，画面感十足，字里行间藏着作者对身边寻常草木的喜爱。 【18题详解】 茂盛：专指植物枝叶繁茂、长势旺盛、生机勃勃。浓密：多指头发、眉毛、烟雾、草木枝叶稠密，侧重又多又密。 句子写一整篱野蔷薇整体的生长状态，是说它长势旺盛、枝叶繁密，用茂盛更合适。 竟然：表示出乎意料、没想到。果然：表示和自己事先预想、猜测的一样。 句子是说春天到来，作者意外发现蔷薇悄悄抽出嫩条，是没想到的惊喜感，不是早就预料到的，所以用竟然。 扑：气息、香气迎面冲过来，力度强、味道浓。飘：气味轻轻散开、缓缓流动，味道清淡柔和。 文中写花香是浓郁而甜腻的，味道很浓重，迎面钻进鼻子，用“扑”能体现花香浓烈扑鼻。 【19题详解】 ①文章按春天抽嫩条→初夏开花→夏末花谢结果→秋天果实变色→冬天青翠常青，四季顺序完整写出野蔷薇一年的生长变化，是以“我”的观察来写的。所以，题干句子表述正确。 ②原文第⑥段明确写“蔷薇的果实就由青转黄转红了”，所以题干句子表述正确。 ③结合原文第⑦段“屋前屋后的树木干枯空荡，只有那一篱蔷薇依然青翠稠密”，可知，题干句子“野蔷薇和其他树木一样，会变得干枯空荡。”表述错误。 ④“仙女遗落的云裳”是比喻满篱盛开的蔷薇，突出蔷薇花的柔美繁茂，不是为了写它不受关注，所以题干句子表述错误。 【20题详解】 要围绕文中蔷薇花“姿态万千、婀娜动人”的特点，按照花儿不同的开放状态来构思，运用“有的……有的……有的……”的排比句式，可以描写蔷薇花含苞待放、半开半合、完全盛开三种不同模样，再适当加入外形和神态的描写，语言优美通顺。 示例：蔷薇花有的紧紧合拢，像害羞的小姑娘；有的半开半合，露出娇嫩的花蕊；有的完全绽放，在微风中轻轻舒展身姿。 【科普栏目征稿】 21. 奇妙科学藏身边，小小实验大精彩！一杯水、一把勺子几样简单的材料，就能变出意想不到的神奇现象。现科普栏目面向同学们征集佳作，请以“一次有趣的实验”为题，写下你亲手做过的趣味小实验，写清楚做实验的过程、做实验时的心情和有趣的收获，一起分享探索科学的快乐吧。要求：书写工整，语句通顺，内容完整，不少于300字。 【答案】例文： 一次有趣的实验 生活处处是科学，只要我们用心观察，就会发现藏在平凡里的惊喜。今天，我迫不及待地做起了有趣的“鸡蛋漂浮实验”。 首先，我往玻璃杯中倒入大半杯清水，小心翼翼地放入一颗生鸡蛋。只见鸡蛋像喝醉了酒似的，晃悠悠地往下坠，最后懒洋洋地躺在杯底，仿佛在享受一场惬意的午睡。 接着，我往水里撒了一勺盐，杯底瞬间“下起了小雪”，盐粒像调皮的小精灵在水中跳舞。我拿起筷子轻轻搅拌，水里刮起了“龙卷风”，鸡蛋也跟着转起圈来，活脱脱地变成了一位优雅的芭蕾舞者。可当水渐渐平静，它又慢悠悠地沉回了杯底，第一次实验失败了。 但我没有气馁，“失败乃成功之母”。我又加了三勺盐，飞快地搅拌，杯里仿佛下起了鹅毛大雪。奇迹发生了！鸡蛋伸了个懒腰，慢慢“站”了起来，接着又像个活泼的小精灵，跳着舞浮出了水面，露出白白的肚皮。实验成功啦！ 原来，盐水的密度比清水大，浮力也更大，当鸡蛋受到的浮力大于自身重力时，就会浮起来。生活就像一所奇妙的大学，只要我们留心观察，处处都是学问。 【解析】 【详解】审题：“一次”限定需写清楚一次实验的完整过程；“有趣”是情感基调，要写出实验过程中的好奇、惊喜与成就感；“小实验”是写作对象，需聚焦具体的科学小实验，不能泛泛而谈。 立意：不仅要记录实验过程，展现科学实验的趣味性，还要从实验中收获知识，明白科学原理，培养观察与探究精神。 写作思路： 开头：点题，引出要做的实验，交代实验的起因与期待。 中间：分步骤写实验过程，加入细节描写和波折（比如第一次失败、反复尝试），突出“有趣”。 结尾：写实验结果，揭示科学原理，抒发自己的感悟或收获。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $