内容正文:
第二章地图 复习
脉络梳理,构建知识体系
归纳整合,突破高频考点
考点1指向标定向法和经纬网定向法
1 指向标定向法
在有指向标的地图上判定某点的方向时,可以先通过该点作指向标的平行线,然后画出该线的垂线,再判定方向。也可以转动地图,使指向标指向你的正前方,然后根据“上北下南,左西右东”的原则来判定方向。如下图:
2 经纬网定向法
(1) 网格状经纬网
经线无论多么弯曲永远指示南北方向(如C在A的正南方向);纬线无论多么弯曲永远指示东西方向(如C在B的正东方向)。
(2) 极地经纬网
以极点为中心的经纬网图应由地球自转方向确定出极点,方法是“北逆南顺”,确定出北半球或南半球后,再确定其他方向。如图所示:
第一幅图中,中心是南极点(S),所以乙在丙的北方,从南极上空看地球自转方向为顺时针,所以乙在甲的东方,丙在甲的东南方。
第二幅图中,中心是北极点(N),所以B在C的南方,从北极上空看地球自转方向为逆时针,所以B在A的西方,A在C的东南方。
对应训练见“中考真题体验”T2、4
考点2 等高线地形图的判读与应用
1 山谷与山脊的判读
方法一:横向地势比较法。如果对山脊和山谷作横向比较,即图中XY方向和MN方向,则山脊处(XY方向)为中间高、两侧低;而山谷处(MN方向)为中间低、两侧高。
结论一:中间高、两侧低为山脊;中间低、两侧高是山谷。
方法二:纵向地势比较法。如果对山脊和山谷作纵向比较,即图中CD方向和AB方向,则山脊处(CD方向)等高线由高处弯向低处;而山谷处(AB方向)等高线由低处弯向高处。
结论二:凸高为谷,凸低为脊。
2 等高线地形图中的选址
对应训练见“中考真题体验”T5~9
真题特训,体验中考考法
[2025江苏苏州]图1为某旅游景区导览图及其中某处的指示牌信息。图2为游客在景区拍摄的日出照片。据此完成1~2题。
1. 图1指示牌中缺失的信息应该是( A )
A. 300米 B. 150米
C. 100米 D. 50米
2. 推测游客拍摄日出的位置可能在( A )
A. 甲处 B. 乙处 C. 丙处 D. 丁处
A
A
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[2025甘肃兰州]兰兰和家人去中国某市旅游。读景点简图,完成3~4题。
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3. 兰兰在图中量得西大桥两端的直线距离为1厘米,则西大桥实际长度约为( B )
A. 70米 B. 700米
C. 7米 D. 70000米
4. 兰兰在甲处隔河流拍摄景点A,发现正好迎着太阳,此时兰兰影子朝向为 方向( A )
A. 东北 B. 东南 C. 西南 D. 西北
B
A
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[2025江苏宿迁]我国某地区积极开发乡村旅游资源,助力乡村振兴。如图为该地区等高线地形图。据此完成5~6题。
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5. 山峰①处的海拔高度可能是( C )
A. 650米 B. 680米
C. 750米 D. 820米
6. 政府计划增设攀岩项目,最适合建在( A )
A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁
C
A
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[2025北京大兴]香山是北京著名的赏红叶胜地。如图为香山公园等高线地形图(局部)。读图,完成7~8题。
7. 沿山地骑行线观赏红叶途中,由甲到乙相对高度约为( C )
A. 140米 B. 210米
C. 280米 D. 360米
C
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8. 索道所处的地形部位是( A )
A. 山脊 B. 山谷 C. 鞍部 D. 陡崖
A
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9. [2025江苏常州改编]【护照通途·山水探秘】某国际学校组织“一带一路”青少年生态文化交流活动,深入我国某山区开展实践研学。下图为活动区域等高线地形图。据此回答下列问题。
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方案一:登山比赛,锻炼毅力;方案二:寻找瀑布,感受自然;方案三:游览民俗村,体验文化。
(1) 方案一对应图中路线 a (填“a”“b”或“c”),这条路线主要沿 山脊 (填山体部位)前进。
(2) 方案二的同学要寻找瀑布,应选择图中路线 b (填“a”“b”或“c”)。他们在沿河行走过程中,看到该河流的流向是 自西北向东南 。
a
山脊
b
自西北向
东南
实践活动从甲村出发,分为三个方案。
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(3) 三个方案中,你建议体力欠佳的同学选择路线 c (填“a”“b”或“c”),原因是 沿途等高线稀疏,坡度较缓,可以节省体力 。
(4) 某同学登上了①山峰,看到阵阵炊烟从甲村飘向自己所在的位置。当时的风从 东南 方向吹来。
c
沿途等高线稀疏,坡度较缓,可以节省体
力
东南
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(5) 图中①②两山峰中,海拔较高的是 ① ,该山峰的海拔高度可能是 C 。
A. 568米 B. 690米
C. 758米 D. 819米
①
C
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