精品解析：陕西省咸阳市秦都区古愚中学2025-2026学年度第二学期期中检测七年级生物学(人教版C)

2025～2026学年度第二学期期中检测 七年级生物学（人教版C） 第一部分（选择题 共28分） 一、选择题（共14小题，每小题2分，计28分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的） 沙棘因耐旱、耐寒、耐贫瘠的特性，成为我国三北防护林工程中治理水土流失的“先锋树种”。请完成下面小题。 1. 在贫瘠的土壤中，沙棘的根尖（如图）吸收水和无机盐的主要部位是（ ） A. ① B. ② C. ③ D. ④ 2. 沙棘的枝叶茂密，可减缓风速，阻挡风沙。沙棘幼苗的叶芽中，能发育成叶的结构是（ ） A. 芽轴 B. 幼叶 C. 芽原基 D. 分生组织 3. 沙棘在生长过程中，根吸收的水分向上运输到枝叶的主要动力来自（ ） A. 光合作用 B. 呼吸作用 C. 蒸腾作用 D. 吸收作用 4. 三北防护林能改善生态环境，减少自然灾害，助力“碳达峰”和“碳中和”实现。绿色植物在维持生物圈碳氧平衡中起重要作用，这主要是因为绿色植物能够（ ） A. 分解有机物，储存能量 B. 消耗氧气，产生二氧化碳 C. 制造有机物，释放能量 D. 消耗二氧化碳，产生氧气 【答案】1. A 2. B 3. C 4. D 【解析】 【分析】图中，①是成熟区、②是伸长区、③是分生区、④是根冠。 【1题详解】 根尖的结构包括根冠、分生区、伸长区和成熟区。①成熟区生有大量根毛，增大了吸收面积，是吸收水和无机盐的主要部位；②伸长区是根生长最快的部位；③分生区细胞具有很强的分裂能力；④根冠主要起保护作用。所以在贫瘠的土壤中，沙棘根尖吸收水和无机盐的主要部位是①成熟区，A符合题意，BCD不符合题意。 【2题详解】 叶芽中的幼叶将来发育成叶；芽轴将来发育成茎；芽原基将来发育成侧芽；分生组织的细胞不断分裂和分化，使芽轴不断伸长。所以沙棘幼苗的叶芽中，能发育成叶的结构是幼叶，B符合题意，ACD不符合题意。 【3题详解】 植物根吸收的水分向上运输到枝叶的主要动力来自蒸腾作用。蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片以水蒸气的形式散失到大气中的过程，蒸腾作用产生的拉力能促进水分和无机盐在植物体内的运输。光合作用是制造有机物并储存能量的过程；呼吸作用是分解有机物释放能量的过程；吸收作用主要指根对水和无机盐的吸收，C符合题意，ABD不符合题意。 【4题详解】 绿色植物通过光合作用，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物，并且释放出氧气。绿色植物不断地消耗大气中的二氧化碳，又将氧气排放到大气中，对维持生物圈中的碳氧平衡起了重要作用。分解有机物、储存能量是呼吸作用的特点；消耗氧气、产生二氧化碳也是呼吸作用的过程，D符合题意，ABC不符合题意。 向日葵属于双子叶植物，花序边缘生黄色舌状花；花序中部为两性管状花，花的结构如图1所示。葵花籽收获后，在适宜的条件下，向日葵种子能够萌发。向日葵种子萌发时最先露出一个“小白尖”，如图2所示。请完成下面小题。 5. 某同学想要种植向日葵来观赏，他将一些“椒盐瓜子”埋到土中，但是始终没有发芽，主要原因是（ ） A. 子叶被破坏 B. 胚已死亡 C. 种皮被破坏 D. 缺乏光照 6. 下列关于向日葵种子萌发的叙述，错误的是（ ） A. 所需的营养来自子叶 B. 萌发时种子需保持湿润 C. 胚芽发育成“小白尖” D. 种子的胚发育成新植株 7. 下列关于向日葵的说法，正确的是（ ） A. 舌状花能结出葵花籽 B. 花的主要结构位于管状花中 C. 雄蕊包括柱头和子房 D. 葵花籽由花的胚珠发育而来 8. 收获葵花籽时，向日葵果盘上常会有一些缺粒、空瘪现象。下列原因及应对措施中，最主要、最科学的是（ ） A. 传粉不足，在传粉期间采用人工辅助授粉 B. 灌溉不足，在作物生长发育期加大灌溉量 C. 施肥不足，在作物生长发育期要合理施肥 D. 鸟类啄食，在开花结果期要加强防护措施 【答案】5. B 6. C 7. B 8. A 【解析】 【5题详解】 我们平时吃的“椒盐瓜子”是经过加工处理的，比如炒制、调味等，这个过程会让向日葵种子的胚失去活性，无法正常萌发。子叶被破坏、种皮被破坏一般不会直接导致种子完全无法发芽；种子萌发的初期不需要光照，光照是后续幼苗生长的需求。所以主要原因是胚已死亡，B符合题意，ACD不符合题意。 【6题详解】 A．向日葵是双子叶植物，种子的营养物质储存在子叶中，萌发时由子叶提供营养，A正确。 B．种子萌发需要一定的水分，保持湿润可以满足种子对水分的需求，B正确。 C．种子萌发时，首先突破种皮的是胚根，胚根会发育成根，也就是我们看到的“小白尖”，C错误。 D．胚是种子的主要部分，是新植物的幼体，会发育成完整的新植株，D错误 【7题详解】 A．向日葵的舌状花是无性花，没有雄蕊和雌蕊，不能结出葵花籽，A错误。 B．花的主要结构是雄蕊和雌蕊（与果实和种子的形成直接相关），向日葵的管状花是两性花，同时具有雄蕊和雌蕊，B正确。 C．雄蕊的结构是花药和花丝，柱头和子房是雌蕊的结构，C错误。 D．葵花籽是果实，由子房发育而来；胚珠发育成的是种子，D错误 【8题详解】 向日葵果盘出现缺粒、空瘪，最主要的原因是传粉不足。因为向日葵是异花传粉植物，如果开花时遇到阴雨天气、风力不足或者昆虫活动少，就会导致花粉无法顺利落到雌蕊柱头上，进而无法完成受精，也就不能形成种子，最终出现缺粒、空瘪的现象。应对这种情况最科学的措施就是人工辅助授粉，可以提高传粉的成功率，减少空瘪和缺粒。而灌溉不足、施肥不足、鸟类啄食虽然也可能对向日葵生长有影响，但不是导致果盘缺粒、空瘪的最主要原因，A符合题意，BCD不符合题意。 光合作用和呼吸作用既相互对立又相互依存。光合作用与呼吸作用的强弱，直接关系到农作物的产量和果蔬的品质。合理利用植物光合作用和呼吸作用之间的规律，能有效指导农业生产。请完成下面小题。 9. 为提高玉米产量，科研人员对玉米的种植密度与光合作用强度、呼吸作用强度的关系进行了研究，结果如图所示。据图分析，最适合的玉米种植密度是（ ） A. a B. b C. c D. d 10. 菜农在冬季大棚种植蔬菜时，通常会白天适当提高温度，夜晚适当降低温度，这样做的目的是（ ） A. 白天增强呼吸作用，晚上减弱光合作用 B. 白天增强光合作用，晚上冻死蔬菜害虫 C. 白天增强呼吸作用，晚上减弱呼吸作用 D. 白天增强光合作用，晚上减弱呼吸作用 11. 为研究杏鲍菇的最佳贮藏温度，工作人员检测了不同温度下杏鲍菇的呼吸作用强度，结果如图所示。下列叙述正确的是（ ） A. 杏鲍菇的呼吸作用主要在线粒体中进行 B. 贮藏时间越长，杏鲍菇的呼吸强度越弱 C. 10～25天，各组杏鲍菇呼吸作用都逐渐增强 D. 据图可知，杏鲍菇的最佳贮藏温度为6℃ 【答案】9. B 10. D 11. A 【解析】 【9题详解】 从图中可以看出，在b点时，光合作用强度与呼吸作用强度的差值最大，这意味着此时玉米积累的有机物最多，有利于提高玉米产量，是最适合的种植密度，故B符合题意，ACD不符合题意。 【10题详解】 A．晚上没有光，本来就不能进行光合作用；目的也不是增强白天呼吸，故A不符合题意。 B．夜间降温幅度很小，不是为了冻死害虫，是为了减弱呼吸作用，故B不符合题意。 C．白天升温目的是增强光合作用，不是增强呼吸，故C不符合题意。 D．白天有光，植物进行光合作用制造有机物，也进行呼吸作用消耗有机物。适当提高温度→光合作用酶活性增强→光合作用增强，多制造有机物。夜晚无光，不能进行光合作用，只进行呼吸作用消耗有机物。适当降低温度→呼吸作用酶活性降低→呼吸作用减弱，少消耗有机物。所以白天多制造，夜晚少消耗，有机物积累多，蔬菜产量高，故D符合题意。 【11题详解】 A．呼吸作用的主要场所是线粒体，杏鲍菇作为真菌，其细胞的呼吸作用同样主要在线粒体内进行，故A正确。 B．从图中曲线看，6℃和4℃组的呼吸强度在贮藏后期（如10天后）明显上升，并非“贮藏时间越长越弱”。只有2℃组的呼吸强度整体较低且变化平缓，故B错误。 C．10～25天，6℃组、4℃组的呼吸强度确实上升，但2℃组的呼吸强度基本稳定在较低水平，甚至在20天时有小幅下降，并非 “各组都逐渐增强”，故C错误。 D．贮藏的目标是抑制呼吸作用，减少有机物消耗。图中2℃组的呼吸强度始终最低，有机物消耗最少，保鲜效果最好；而6℃组呼吸强度整体最高，有机物消耗最多，保鲜效果最差。因此最佳贮藏温度不是6℃，故D错误。 人的生长发育是一个连续的过程，各阶段发育速度并不均衡，依次经历胎儿期、婴儿期、青春期等重要阶段。请完成下面小题。 12. 胎儿在母亲体内生长发育的场所是（ ） A. 卵巢 B. 输卵管 C. 子宫 D. 胎盘 13. 青春期的男生和女生会出现第二性征。下列不属于第二性征的是（ ） A. 睾丸发育成熟 B. 男生喉结突出 C. 女生声调增高 D. 女生乳房增大 14. 青春期是人生中最重要的生长发育时期。如图是人体脑部、全身、生殖器官发育的比较曲线图。下列相关说法错误的是（ ） A. 青春期脑部的发育基本完成 B. 青春期身高和体重迅速增长 C. 生殖器官在青春期开始形成 D. 青春期是智力发展的黄金期 【答案】12. C 13. A 14. C 【解析】 【12题详解】 卵巢的作用是产生卵细胞和分泌雌性激素；输卵管是输送卵细胞和完成受精的场所；子宫是胎儿在母体内生长发育的主要场所；胎盘是胎儿和母体进行物质交换的器官，不是生长发育的场所，C符合题意，ABD不符合题意。 【13题详解】 第二性征是指除生殖器官外，男女出现的其他性别差异，比如男生喉结突出、女生声调增高、女生乳房增大都属于第二性征。睾丸属于第一性征，是生殖器官，它的发育成熟属于生殖器官的发育，A符合题意，BCD不符合题意。 【14题详解】 A．从曲线图可以看出，脑部发育在青春期前就接近成人水平，青春期时基本完成，A正确。 B．全身发育曲线在青春期出现明显上升，说明身高和体重会迅速增长，B正确。 C．生殖器官在胎儿时期就已经形成，青春期是生殖器官迅速发育并逐渐成熟的阶段，C错误。 D．青春期脑部发育基本完成，思维能力、记忆力等都处于快速发展阶段，是智力发展的黄金期，D正确。 第二部分（非选择题 共32分） 二、非选择题（共4小题，除标注外，每空1分，计32分） 15. 在学校开展的跨学科实践活动中，小秦体验了南瓜的种植过程。他的实践记录如下，请将该记录补充完整。 【种子萌发】 （1）将若干粒南瓜种子播种在花盆土壤中，先用保鲜膜覆盖花盆表面，后在其上戳若干小孔（如图1），促使种子萌发。戳孔的目的是为南瓜种子的萌发提供_______。 【幼苗移栽】 （2）在南瓜伸蔓前期，选择一个阴天的黄昏，将一株健壮的南瓜苗去掉部分叶片，带着土坨移栽到校园试验田中。这种方法既能够降低幼苗的______作用，又减少了对幼苗______（填器官名称）的损伤，提高了移栽的成活率。 【开花和结果】 （3）南瓜的花瓣呈鲜艳的黄色，直径约4～6cm，推测南瓜传粉主要以_______（填“风”或“昆虫”）为媒介。南瓜的花是单性花，雄花只有雄蕊，雌花只有雌蕊，如图2所示。人工授粉可以提高南瓜的结果率，操作时要将花粉涂抹到______（填序号）上。 （4）在南瓜果实膨大期，适量增施______肥，能促进果实成熟。南瓜的可食用部分是由南瓜花的______发育而来的。 【答案】（1）充足的空气 （2） ①. 蒸腾 ②. 根 （3） ①. 昆虫 ②. ② （4） ①. 磷 ②. 子房壁 【解析】 【分析】题图中：①花药，②柱头。 【小问1详解】 保鲜膜覆盖花盆表面是为了保持土壤湿度和温度，有利于种子萌发。戳孔的目的是为了让空气进入，为南瓜种子的萌发提供充足的空气，这是种子萌发所必需的条件之一。 【小问2详解】 在南瓜伸蔓前期进行移栽时，选择一个阴天的黄昏并去掉部分叶片，可以降低幼苗的蒸腾作用，减少水分散失，有利于幼苗成活。同时，带着土坨移栽可以减少对幼苗根部的损伤，保护幼根和根毛，提高移栽的成活率。 【小问3详解】 依靠昆虫传粉的花（虫媒花）特点是花朵大、花瓣颜色鲜艳，可吸引昆虫，南瓜花符合该特征，因此以昆虫为传粉媒介。人工授粉需要将花粉涂抹在雌蕊的柱头上，图中②指向雌花的柱头，因此花粉涂抹在②上。 【小问4详解】 植物生长所需的无机盐中，磷肥可以促进开花、果实成熟；南瓜的可食用部分是果实，果实是由花的子房发育而来的。 16. 某生物学兴趣小组在研究植物对空气湿度的影响时，利用图1所示装置进行观察与实验。请回答问题。 （1）将两株生长状况相近的植物枝条用透明塑料袋罩好（如图1），标记为A和B。在装置内的水面上滴加食用油的目的是__________。 （2）用湿度传感器测量A、B袋内空气和外界空气湿度，相关数据见下表。 时间 空气相对湿度（%） 外界环境 A B 15:10 58.5 62.8 67.9 15:20 58.7 64.8 78.2 15:30 58.7 65.8 84.5 15:40 58.6 66.6 91.8 比较表中数据可以发现，在进行实验的这段时间内，A、B组袋内空气湿度变化趋势是相同的，均表现为______，但两组数据存在较大差异，原因是_____。由此可以得出，植物体内的水分主要通过______这一器官向外散失。 （3）同学们还用显微镜观察了实验所用植物的叶表皮结构（如图2）。图中_____（填序号）是气孔，它是气体进出和水分散失的“门户”。 （4）同学们想继续研究温度对蒸腾作用的影响，于是选用两株生长状况相近的带叶枝条，一株置于见光的窗台上，另一株放在冰箱冷藏室中（4℃），这样的实验设计是否合理，请说出理由。__________。 【答案】（1）防止水分蒸发 （2） ①. 逐渐上升 ②. A组枝条无叶片，蒸腾作用弱，B组枝条有叶片，蒸腾作用强 ③. 叶 （3）② （4）不合理；因为变量不唯一（或因为光照和温度均不同） 【解析】 【小问1详解】 在装置内的水面上滴加食用油，油会在水面形成一层油膜，能防止水分蒸发，这样可以确保塑料袋内湿度的变化主要是由植物的生理活动引起，而不是水分从装置内水面蒸发导致的。 【小问2详解】 观察表格数据，A 组从15：10的62.8%到15：40的66.6% ，B 组从15：10的67.9%到15：40的91.8%，可以看出A、B组袋内空气湿度变化趋势是相同的，均表现为逐渐上升。A组枝条无叶片，蒸腾作用弱，散失到袋内的水分少；B组枝条有叶片，蒸腾作用强，散失到袋内的水分多，所以两组数据存在较大差异。由此可以得出，植物体内的水分主要通过叶这一器官向外散失，因为叶片是蒸腾作用的主要部位。 【小问3详解】 图2中②是气孔，它由一对半月形的保卫细胞围成，是气体进出和水分散失的“门户” 。 【小问4详解】 研究温度对蒸腾作用的影响，应保证只有温度这一个变量不同，其他条件都相同。而选用两株生长状况相近的带叶枝条，一株置于见光的窗台上，另一株放在冰箱冷藏室中（4℃），这样不仅温度不同，光照条件也不同，变量不唯一，无法确定是温度还是光照对蒸腾作用产生影响，所以这样的实验设计不合理。 17. “植物工厂”是一种室内植物生产设施，能够为植物生长发育提供相对可控的环境条件，如温度、湿度、光照、二氧化碳浓度以及营养液等，打破了传统农业的季节性。图1为植物工厂内部部分结构的示意图，图2为自然条件下密闭栽培室内一昼夜的二氧化碳变化曲线图。请回答问题。 （1）为保证作物正常生长，营养液中成分与______（填“土壤浸出液”“蒸馏水”或“雨水”）相似。该装置需定时向营养液中通入______，防止植物烂根。 （2）若栽培室内种植的是草莓，要增加草莓的甜度，则可利用气泵增加______气体以促进_______（填器官名称）制造有机物，最终通过茎内的______（填“导管”或“筛管”）运输至果实。 （3）观察图2，a、b点植物光合作用强度_______（填“大于”“小于”或“等于”）呼吸作用强度，为提高农作物产量，b点后可采取的措施有___________（答出1点即可）。 （4）综上所述，“植物工厂”推广的优势有______________（答出2点）。 【答案】（1） ①. 土壤浸出液 ②. 空气（或氧气） （2） ①. 二氧化碳 ②. 叶 ③. 筛管 （3） ①. 等于 ②. 适当增加光照强度（或适当延长光照时间等） （4）不受季节限制、提高土地利用率（或减少病虫害等） 【解析】 【小问1详解】 为保证作物正常生长，营养液中成分与土壤浸出液相似。因为土壤浸出液中含有植物生长所需的各种无机盐等营养物质，能为植物提供全面的养分，这与植物工厂营养液为植物提供营养的功能相似，而蒸馏水和雨水所含的营养物质较少。 该装置需定时向营养液中通入空气（或氧气）。因为植物根系需要进行呼吸作用，吸收氧气，分解有机物释放能量，供生命活动需要。如果营养液中缺氧，植物根系会进行无氧呼吸，产生酒精等有害物质，导致根系腐烂，所以定时通入空气可防止植物烂根。 【小问2详解】 若栽培室内种植的是草莓，要增加草莓的甜度，即需要提高有机物的积累量，需要提高光合作用强度，可利用气泵增加二氧化碳气体。因为二氧化碳是植物进行光合作用的原料，适度增加二氧化碳浓度，可以增强光合作用，促进草莓叶（含叶绿体多，叶绿体是光合作用的场所）制造更多的有机物。 叶片制造的有机物通过茎内的筛管运输至果实，从而使果实中糖分等有机物积累增加，提高草莓甜度。 【小问3详解】 密闭容器中，a、b点二氧化碳浓度不变，说明光合作用吸收的二氧化碳量等于呼吸作用释放的二氧化碳量，二者强度相等；b点后光照减弱，光合作用强度小于呼吸作用，有机物开始消耗，可通过适当增加光照强度；适当延长光照时间；适当降低夜间温度（抑制呼吸作用，减少有机物消耗），提高产量。  【小问4详解】 综上所述，“植物工厂”推广的优势有：不受季节限制，能够为植物生长发育提供相对可控的环境条件，打破了传统农业的季节性，可实现农作物的全年生产，满足人们对新鲜农产品的常年需求；提高土地利用率，可以在室内进行多层立体栽培，充分利用空间，提高单位面积的产量，有效缓解土地资源紧张的问题等。 18. 小明和小红是一对双胞胎兄妹，他俩长得并不太像。老师利用下面两幅图讲解他俩孕育和发育的过程，并解答他们在青春期的困惑。 【新生命的诞生】 （1）人体生长发育的起点是受精卵，它由图1中[①]___排出的卵细胞，与父亲____产生的精子在[②]_____相遇形成。 【胎儿的发育】 （2）据图2判断，小明和小红这对双胞胎属于_____（填“甲”或“乙”）。 （3）胎儿在母体内所需的营养物质和氧气通过脐带、_______从母体获得，产生的二氧化碳等废物也通过此结构排出。 【青春期的变化】 （4）进入青春期后，小明出现了长胡须、遗精等现象，这都与他体内的_______激素分泌增加有关系。 （5）青春期的男孩和女孩心理上也发生着明显的变化，为健康调适心理、更好地度过人生的黄金时期，请你为自己和同龄人写一条寄语：________________。 【答案】（1） ①. 卵巢 ②. 睾丸 ③. 输卵管 （2）乙 （3）胎盘 （4）雄 （5）正视身心变化，接纳自我，以积极的心态迎接每一天 【解析】 【小问1详解】 ①卵巢是女性的主要生殖器官，功能是产生卵细胞和分泌雌激素。卵细胞从这里排出，是新生命的“起点原料”。父亲的睾丸：男性的主要生殖器官，功能是产生精子和分泌雄激素。精子是携带父亲遗传物质的“另一半原料”。②输卵管是受精的场所。卵细胞从卵巢排出后，会进入输卵管；精子通过阴道、子宫，最终在输卵管内与卵细胞相遇，结合形成受精卵。 【小问2详解】 小明和小红是龙凤胎（性别不同，长得不像），说明是由两个不同的受精卵发育而来，对应图2中的乙（异卵双胞胎，遗传物质不同）。 【小问3详解】 胎盘：胎儿和母体之间进行物质交换的器官。脐带：连接胎儿和胎盘的结构，负责运输物质。胎儿在母体内通过脐带、胎盘从母体获得营养物质和氧气，同时排出代谢废物。 【小问4详解】 小明出现的长胡须、喉结突出、声音变粗、遗精等现象，属于男性的第二性征。这些变化是由睾丸分泌的雄激素直接驱动的。雄激素能促进生殖器官发育，同时激发并维持男性第二性征。 【小问5详解】 为健康调适心理、更好地度过人生的黄金时期，为自己和同龄人写一条寄语如正视身心变化，接纳自我，以积极的心态迎接每一天。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025～2026学年度第二学期期中检测 七年级生物学（人教版C） 第一部分（选择题 共28分） 一、选择题（共14小题，每小题2分，计28分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的） 沙棘因耐旱、耐寒、耐贫瘠的特性，成为我国三北防护林工程中治理水土流失的“先锋树种”。请完成下面小题。 1. 在贫瘠的土壤中，沙棘的根尖（如图）吸收水和无机盐的主要部位是（ ） A. ① B. ② C. ③ D. ④ 2. 沙棘的枝叶茂密，可减缓风速，阻挡风沙。沙棘幼苗的叶芽中，能发育成叶的结构是（ ） A. 芽轴 B. 幼叶 C. 芽原基 D. 分生组织 3. 沙棘在生长过程中，根吸收的水分向上运输到枝叶的主要动力来自（ ） A. 光合作用 B. 呼吸作用 C. 蒸腾作用 D. 吸收作用 4. 三北防护林能改善生态环境，减少自然灾害，助力“碳达峰”和“碳中和”实现。绿色植物在维持生物圈碳氧平衡中起重要作用，这主要是因为绿色植物能够（ ） A. 分解有机物，储存能量 B. 消耗氧气，产生二氧化碳 C. 制造有机物，释放能量 D. 消耗二氧化碳，产生氧气 向日葵属于双子叶植物，花序边缘生黄色舌状花；花序中部为两性管状花，花的结构如图1所示。葵花籽收获后，在适宜的条件下，向日葵种子能够萌发。向日葵种子萌发时最先露出一个“小白尖”，如图2所示。请完成下面小题。 5. 某同学想要种植向日葵来观赏，他将一些“椒盐瓜子”埋到土中，但是始终没有发芽，主要原因是（ ） A. 子叶被破坏 B. 胚已死亡 C. 种皮被破坏 D. 缺乏光照 6. 下列关于向日葵种子萌发的叙述，错误的是（ ） A. 所需的营养来自子叶 B. 萌发时种子需保持湿润 C. 胚芽发育成“小白尖” D. 种子的胚发育成新植株 7. 下列关于向日葵的说法，正确的是（ ） A. 舌状花能结出葵花籽 B. 花的主要结构位于管状花中 C. 雄蕊包括柱头和子房 D. 葵花籽由花的胚珠发育而来 8. 收获葵花籽时，向日葵果盘上常会有一些缺粒、空瘪现象。下列原因及应对措施中，最主要、最科学的是（ ） A. 传粉不足，在传粉期间采用人工辅助授粉 B. 灌溉不足，在作物生长发育期加大灌溉量 C. 施肥不足，在作物生长发育期要合理施肥 D. 鸟类啄食，在开花结果期要加强防护措施 光合作用和呼吸作用既相互对立又相互依存。光合作用与呼吸作用的强弱，直接关系到农作物的产量和果蔬的品质。合理利用植物光合作用和呼吸作用之间的规律，能有效指导农业生产。请完成下面小题。 9. 为提高玉米产量，科研人员对玉米的种植密度与光合作用强度、呼吸作用强度的关系进行了研究，结果如图所示。据图分析，最适合的玉米种植密度是（ ） A. a B. b C. c D. d 10. 菜农在冬季大棚种植蔬菜时，通常会白天适当提高温度，夜晚适当降低温度，这样做的目的是（ ） A. 白天增强呼吸作用，晚上减弱光合作用 B. 白天增强光合作用，晚上冻死蔬菜害虫 C. 白天增强呼吸作用，晚上减弱呼吸作用 D. 白天增强光合作用，晚上减弱呼吸作用 11. 为研究杏鲍菇的最佳贮藏温度，工作人员检测了不同温度下杏鲍菇的呼吸作用强度，结果如图所示。下列叙述正确的是（ ） A. 杏鲍菇的呼吸作用主要在线粒体中进行 B. 贮藏时间越长，杏鲍菇的呼吸强度越弱 C. 10～25天，各组杏鲍菇呼吸作用都逐渐增强 D. 据图可知，杏鲍菇的最佳贮藏温度为6℃ 人的生长发育是一个连续的过程，各阶段发育速度并不均衡，依次经历胎儿期、婴儿期、青春期等重要阶段。请完成下面小题。 12. 胎儿在母亲体内生长发育的场所是（ ） A. 卵巢 B. 输卵管 C. 子宫 D. 胎盘 13. 青春期的男生和女生会出现第二性征。下列不属于第二性征的是（ ） A. 睾丸发育成熟 B. 男生喉结突出 C. 女生声调增高 D. 女生乳房增大 14. 青春期是人生中最重要的生长发育时期。如图是人体脑部、全身、生殖器官发育的比较曲线图。下列相关说法错误的是（ ） A. 青春期脑部的发育基本完成 B. 青春期身高和体重迅速增长 C. 生殖器官在青春期开始形成 D. 青春期是智力发展的黄金期 第二部分（非选择题 共32分） 二、非选择题（共4小题，除标注外，每空1分，计32分） 15. 在学校开展的跨学科实践活动中，小秦体验了南瓜的种植过程。他的实践记录如下，请将该记录补充完整。 【种子萌发】 （1）将若干粒南瓜种子播种在花盆土壤中，先用保鲜膜覆盖花盆表面，后在其上戳若干小孔（如图1），促使种子萌发。戳孔的目的是为南瓜种子的萌发提供_______。 【幼苗移栽】 （2）在南瓜伸蔓前期，选择一个阴天的黄昏，将一株健壮的南瓜苗去掉部分叶片，带着土坨移栽到校园试验田中。这种方法既能够降低幼苗的______作用，又减少了对幼苗______（填器官名称）的损伤，提高了移栽的成活率。 【开花和结果】 （3）南瓜的花瓣呈鲜艳的黄色，直径约4～6cm，推测南瓜传粉主要以_______（填“风”或“昆虫”）为媒介。南瓜的花是单性花，雄花只有雄蕊，雌花只有雌蕊，如图2所示。人工授粉可以提高南瓜的结果率，操作时要将花粉涂抹到______（填序号）上。 （4）在南瓜果实膨大期，适量增施______肥，能促进果实成熟。南瓜的可食用部分是由南瓜花的______发育而来的。 16. 某生物学兴趣小组在研究植物对空气湿度的影响时，利用图1所示装置进行观察与实验。请回答问题。 （1）将两株生长状况相近的植物枝条用透明塑料袋罩好（如图1），标记为A和B。在装置内的水面上滴加食用油的目的是__________。 （2）用湿度传感器测量A、B袋内空气和外界空气湿度，相关数据见下表。 时间 空气相对湿度（%） 外界环境 A B 15:10 58.5 62.8 67.9 15:20 58.7 64.8 78.2 15:30 58.7 65.8 84.5 15:40 58.6 66.6 91.8 比较表中数据可以发现，在进行实验的这段时间内，A、B组袋内空气湿度变化趋势是相同的，均表现为______，但两组数据存在较大差异，原因是_____。由此可以得出，植物体内的水分主要通过______这一器官向外散失。 （3）同学们还用显微镜观察了实验所用植物的叶表皮结构（如图2）。图中_____（填序号）是气孔，它是气体进出和水分散失的“门户”。 （4）同学们想继续研究温度对蒸腾作用的影响，于是选用两株生长状况相近的带叶枝条，一株置于见光的窗台上，另一株放在冰箱冷藏室中（4℃），这样的实验设计是否合理，请说出理由。__________。 17. “植物工厂”是一种室内植物生产设施，能够为植物生长发育提供相对可控的环境条件，如温度、湿度、光照、二氧化碳浓度以及营养液等，打破了传统农业的季节性。图1为植物工厂内部部分结构的示意图，图2为自然条件下密闭栽培室内一昼夜的二氧化碳变化曲线图。请回答问题。 （1）为保证作物正常生长，营养液中成分与______（填“土壤浸出液”“蒸馏水”或“雨水”）相似。该装置需定时向营养液中通入______，防止植物烂根。 （2）若栽培室内种植的是草莓，要增加草莓的甜度，则可利用气泵增加______气体以促进_______（填器官名称）制造有机物，最终通过茎内的______（填“导管”或“筛管”）运输至果实。 （3）观察图2，a、b点植物光合作用强度_______（填“大于”“小于”或“等于”）呼吸作用强度，为提高农作物产量，b点后可采取的措施有___________（答出1点即可）。 （4）综上所述，“植物工厂”推广的优势有______________（答出2点）。 18. 小明和小红是一对双胞胎兄妹，他俩长得并不太像。老师利用下面两幅图讲解他俩孕育和发育的过程，并解答他们在青春期的困惑。 【新生命的诞生】 （1）人体生长发育的起点是受精卵，它由图1中[①]___排出的卵细胞，与父亲____产生的精子在[②]_____相遇形成。 【胎儿的发育】 （2）据图2判断，小明和小红这对双胞胎属于_____（填“甲”或“乙”）。 （3）胎儿在母体内所需的营养物质和氧气通过脐带、_______从母体获得，产生的二氧化碳等废物也通过此结构排出。 【青春期的变化】 （4）进入青春期后，小明出现了长胡须、遗精等现象，这都与他体内的_______激素分泌增加有关系。 （5）青春期的男孩和女孩心理上也发生着明显的变化，为健康调适心理、更好地度过人生的黄金时期，请你为自己和同龄人写一条寄语：________________。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $