精品解析：陕西榆林市第十中学2025-2026学年度第二学期第二次作业检测七年级生物试题

榆林市第十中学2025-2026学年度第二学期第二次作业检测 七年级（生物）试题 考试时间：60分钟 一、单选题（每题1分，共30分） 1. 初中学生正处于青春期，在生理和心理方面都会发生一系列的变化。下列青春期的行为中，我们坚决反对的是（ ） A. 生活有规律，积极参加文体活动 B. 与师长密切交流，及时解开疑惑 C. 与同学互相帮助，建立真诚的友谊 D. 发现女生带卫生巾，起哄嘲笑她们 【答案】D 【解析】 【分析】青春期是一个人生长和发育发生重要变化的时期，其中身高突增是青春期的一个显著特点，其次是体重增加，青春期是决定一个人体质、心理、性格和智力发展的关键时期，身体上和心理上都发生的很大变化。 【详解】ABC．青春期要把精力集中在学习上，课外积极参加体育和文娱等有益活动。还要养成良好的卫生习惯。在培养自己独立生活能力的同时，要肯于向家长、老师敞开心靡，主动征得师长的帮助和指导。以便使自己成长更快、成熟更快。正确认识男女同学之间的关系，做到团结互助，自尊自爱，建立真诚的友谊，ABC不符合题意。 D．进入青春期后，月经是一种正常的生理现象，因此嘲笑女生带卫生巾是不赞同的，D符合题意。 故选D。 2. “十月怀胎、一朝分娩”，胎儿与母体进行物质交换的结构是（　　） A. 胎盘 B. 子宫内膜 C. 卵巢 D. 输卵管 【答案】A 【解析】 【分析】女性的生殖系统主要包括卵巢、输卵管、子宫、阴道等。卵巢是女性的主要性器官，也是女性的性腺，能够产生卵细胞和分泌雌性激素；子宫是胚胎和胎儿发育的场所；输卵管能输送卵细胞，是受精的场所；阴道是精子进入和胎儿产出的通道。 【详解】A．胎盘是胎儿与母体之间物质交换的重要器官，是人类妊娠期间由胚胎胚膜和母体子宫内膜联合长成的母子间组织结合器官。胎儿在子宫中发育，依靠胎盘从母体取得营养，而双方保持相当的独立性。胎盘还合成多种激素、酶和细胞因子等，以维持正常妊娠，A符合题意。 B．子宫内膜是指构成哺乳类子宫内壁的一层，子宫内膜对动情素和孕激素都起反应，B不符合题意。 C．卵巢产生卵细胞以及雌性激素，C不符合题意。 D．输卵管是输送卵细胞和受精的场所，D不符合题意。 故选A。 3. 人体吸入的氧气最终去向是（　　） A. 构成细胞 B. 与血红蛋白结合 C. 分解有机物 D. 交换二氧化碳 【答案】C 【解析】 【分析】氧气通过呼吸系统进入人体后，在肺泡处扩散进入血液，与血红蛋白结合运输至组织细胞。在组织细胞的线粒体中，氧气参与有氧呼吸，分解有机物并释放能量。 【详解】A．构成细胞需要的是构成细胞结构的物质（如蛋白质、脂质等），氧气主要参与代谢反应，而非构成细胞结构，故A不符合题意。 B．与血红蛋白结合是氧气在血液中的运输方式，属于中间过程，并非最终去向，故B不符合题意。 C．氧气在组织细胞的线粒体中参与分解有机物（如葡萄糖），释放能量供生命活动利用，这是人体吸入氧气的最终去向，故C符合题意。 D．交换二氧化碳是呼吸过程中气体交换的环节，但氧气的直接作用是分解有机物而非交换二氧化碳，故D不符合题意。 故选C。 4. 在学校的劳动基地，同学们常会给农作物松土，这样做的目的主要是（ ） A. 促进光合作用 B. 抑制无机盐的吸收 C. 抑制植物传粉 D. 促进根的呼吸作用 【答案】D 【解析】 【分析】松土可增加土壤透气性，利于氧气进入土壤，促进根系有氧呼吸，为植物生命活动提供能量。 【详解】A．光合作用主要依赖叶片的光合色素和光照，松土对叶片环境无直接影响，A不符合题意。 B．松土可增强根系代谢活性，反而促进无机盐吸收，B不符合题意。 C．植物传粉依赖花粉传播（如风媒、虫媒），松土作用于土壤，与传粉无关，C不符合题意；。 D．松土改善土壤氧气供应，直接促进根系呼吸作用，D符合题意。 故选D。 5. 2025年国家持续推进“体重管理年”行动计划。为积极响应国家号召，应尽量减少摄入的食物是（ ） A. 蔬菜水果类 B. 高油脂类 C. 谷物类 D. 蛋白质类 【答案】B 【解析】 【详解】人体六大营养物质包括糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐和维生素。每日三餐合理搭配食谱，保证每日三餐、按时进食，在每日摄入的总能量中，早、中、晚餐的能量应分别占30%、40%、30%左右。体重管理需控制热量摄入，高油脂类食物热量高且易导致肥胖。 【分析】A．蔬菜水果类富含纤维和维生素，热量低，应多摄入，故A不符合题意。 B．高油脂类食物热量极高，易导致能量过剩和肥胖，需减少摄入，故B符合题意。 C．谷物类提供必要碳水化合物，适量摄入可维持能量平衡，故C不符合题意。 D．蛋白质类有助于维持身体机能，适量摄入不会直接导致肥胖，故D不符合题意。 故选B。 生命是一场奇妙的旅程——从一枚微小的受精卵悄然萌发，到十月怀胎的温柔守候；从婴儿第一声啼哭划破晨晓，到青春岁月里拔节生长的蓬勃力量。每一次心跳都是生命的礼赞，每一次蜕变都是成长的勋章。让我们带着敬畏与好奇，走近生命的奥秘，读懂成长的密码，拥抱更好的自己。据此完成下列小题。 6. 小明在生物课上画了关于“我从哪里来”的概念图（如图），下列分析正确的是（ ） A. 新生儿是新生命的起点 B. A是睾丸，B是卵巢 C. ①受精过程发生在子宫 D. 胎儿从羊水中获得营养物质 7. 体外受精-胚胎移植（IVF-ET）技术作为现代生殖医学领域的重大突破，通过在体外完成受精和早期胚胎发育，为不孕不育患者提供了有效的生育解决方案。如图示为该技术的操作流程，下列叙述正确的是（ ） A. 卵细胞取自女性的卵巢 B. 图中步骤2的受精过程发生在输卵管内 C. 形成的胚胎移至输卵管中发育 D. 正常情况下受精作用发生在子宫 【答案】6. B 7. A 【解析】 【6题详解】 A．在生物学上，新生命的起点是受精卵的形成，而不是新生儿，A错误。 B．A是睾丸，B是卵巢；产生精子的是A睾丸，产生卵细胞的是B卵巢，B正确。 C．过程①是精子和卵细胞结合形成受精卵的过程，这叫做受精，此过程发生在输卵管，不是子宫，C错误。 D．胎儿生活在子宫内半透明的羊水中，但胎儿所需的营养物质和氧气是通过胎盘和脐带从母体获得的，而不是直接从羊水中获行得因此，D错误。 【7题详解】 A．卵细胞是由女性的卵巢产生并取出的，A正确。 B．图中步骤2是体外受精，受精过程发生在培养皿（体外），不是输卵管内，B错误。 C．胚胎移植后，胚胎会植入母体的子宫内发育，不是输卵管，C错误。 D．正常自然受孕时，受精作用发生在输卵管，不是子宫，D错误。 8. 进入青春期后，同学们发现自己和小学时大不一样了。如图展示了青春期不同系统的发育趋势，据图分析正确的是（ ） A. 神经系统、生殖系统的发育与身体的发育总是一致的 B. 由于大脑的容积迅速增加，其调节功能大大增强 C. 在性激素的作用下生殖器官开始形成和发育 D. 身高突增和体重迅速增长是青春期身体发育的显著特点 【答案】D 【解析】 【详解】A．从曲线能看出，神经系统在幼儿期就快速发育、接近成人水平；生殖系统在青春期（约12岁后）才快速发育，二者发育节奏和身体总发育并不一致，A 错误。 B．青春期大脑容积增长不明显，这时期的大脑内部结构不断完善，调节功能大幅增强，B 错误。 C．生殖器官在胎儿时期就已经形成，青春期时，在性激素作用下迅速发育成熟，不是才开始形成，C 错误。 D．身高突增、体重迅速增长是青春期身体总发育最显著的外部特点，D 正确。 9. “花样年华”是人生中的黄金时期，进入青春期的男女生身体和心理都会发生较大的变化。下列关于青春期的认识或行为，错误的是 A. 总觉得父母啰嗦、不善解人意，不愿意与父母沟通交流 B. 女生在月经期间更应注意清洁卫生，保持心情舒畅，情绪稳定 C. 男女生之间会产生朦胧的依恋，应学会正确处理与异性的关系 D. 男生长胡须，喉结突出，声音变粗 【答案】A 【解析】 【分析】青春期是一生身体发育和智力发展的黄金时期。 （1）身体变化。①进入青春期，男孩和女孩的身高突增、体重增加，这是青春期形态发育的显著特点；②神经系统以及心脏和肺等器官的功能也明显增强。③性器官迅速发育，男孩出现遗精，女孩会来月经，这是青春期发育的突出特征。 （2）心理变化。①有了强烈的独立的意识、叛逆性，遇到挫折又有依赖性，渴望得到家长和老师的关怀；②内心世界逐渐复杂，有的事情不想跟家长交流；③随着身体的发育，性意识也开始萌动，常表现为从初期的与异性疏远，到逐渐愿意与异性接近，或对异性产生朦胧的依恋。这些都是正常的心理变化。 （3）心理卫生。①正确对待自身的身心变化；树立远大理想，培养高尚情操。②争取师长的帮助，促进心理转化；正确认识自己，培养良好心理。③建立团结互助的男女同学关系。 【详解】A．进入青春期，在学校同学间应互相交流和帮助，跟师长、父母密切交流，健康地度过这人生的金色年华。故“觉得父母啰嗦、不善解人意，不愿意与父母沟通交流”不利于健康的度过青春期，A错误。 B．女生在月经期间更应注意清洁卫生，保持心情舒畅，情绪稳定，有利于身体健康，B正确。 C．男女生之间会产生朦胧的依恋，应学会正确处理与异性的关系，要建立团结互助的男女同学关系，C正确。 D．男生长胡须，喉结突出，声音变粗，是青春期的正常变化，D正确。 故选A。 【点睛】正确识记并理解青春期的变化是解题的关键。 10. 生命从受精卵开始，经历了一系列神奇的变化。下列关于人的生殖和发育的叙述，正确的是（ ） A. 受精卵在子宫内形成，并立即开始细胞分裂 B. 胚胎发育初期所需的营养来自卵黄，后期通过胎盘从母体获得 C. 胎儿通过羊水与母体进行物质交换，获得氧气和营养物质 D. 分娩是指胎儿从母体阴道产出的过程，标志着新生命的开始 【答案】B 【解析】 【详解】A．受精卵是在输卵管内形成的，形成后随即开始细胞分裂，之后才移动到子宫内着床发育，A错误。 B．胚胎发育初期，尚未着床到子宫，所需营养来自卵黄；胚胎着床后，后期通过胎盘从母体获取营养物质和氧气，B正确。 C．胎儿是通过胎盘与母体进行物质交换来获得氧气和营养物质的，羊水主要起到缓冲保护胎儿的作用，并非物质交换的结构，C错误。 D．新生命的开始标志是受精卵的形成，分娩是胎儿从母体阴道产出的过程，标志着婴儿的诞生，并非新生命的开始，D错误。 11. 用鼻呼吸比用口呼吸好是因为（　　） A. 可以通过鼻腔黏膜、感受气味的刺激 B. 鼻腔是气体进出肺的唯一门户 C. 鼻腔可过滤、湿润和温暖吸入气体 D. 鼻腔可以多吸入氧气 【答案】C 【解析】 【分析】呼吸系统的组成包括呼吸道和肺两部分。呼吸道包括鼻、咽、喉、气管、支气管，是呼吸的通道；肺是气体交换的器官。 【详解】A．鼻腔内部的黏膜上有嗅觉细胞，能接受气味的刺激，能使人嗅到各种气味，但不是鼻呼吸比用口呼吸好的原因，A错误。 BD．气体进出肺的，不仅可以通过鼻腔，还可以通过口，用鼻腔呼吸，吸入氧气不会比口多，BD错误。 C．呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管，是呼吸的通道，呼吸道保证了气体的畅通；鼻腔内鼻黏膜分泌的黏液可以湿润空气；鼻腔中有丰富的毛细血管，可以温暖空气；鼻腔中有鼻毛可以阻挡灰尘，黏液可以粘住灰尘，对空气有清洁作用。这些都是为了减少吸入的气体对呼吸道和肺的不良刺激，因此用鼻呼吸比用口腔呼吸好，鼻腔能够感受气味，C正确。 故选C。 12. 某同学皮肤干燥，且患有夜盲症，是由于体内缺少（ ） A. 维生素 B. 维生素 C. 维生素 D. 维生素 【答案】A 【解析】 【分析】维生素既不参与构成人体细胞，也不为人体提供能量，而且人体对它的需要量很小，但它对人体的各项生命活动有重要的作用；人体一旦缺乏维生素，就会影响正常的生长和发育，还会引起疾病。 【详解】维生素的种类很多，对人体非常重要，如图： 其中维生素 A 的作用是促进人体的正常发育，增强抵抗力，维持人的正常视觉，人体缺乏维生素 A 会患夜盲症、皮肤粗糙等。结合题意可知，小明同学最近一到晚上就看不清东西，且眼睛干涩，是夜盲症的表现，是缺乏维生素 A 导致的。 故选A。 【点睛】掌握维生素 A 的缺乏症即可解答。 13. 如图是柴胡种子萌发数与温度关系柱状图。据图不能获取的信息是（ ） A. 温度越低越不利于柴胡种子的萌发 B. 20℃是柴胡种子萌发的最适温度 C. 温度是影响柴胡种子萌发的因素 D. 25℃时柴胡种子的萌发率为40% 【答案】A 【解析】 【分析】种子萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。 【详解】A．从图示中可知在15℃时柴胡种子萌发数比在20℃、25℃时萌发数低，但又比在30℃时萌发数高，不能说明温度越低越不利于柴胡种子的萌发，A符合题意。 B．从图示中可知，温度在20℃时，柴胡种子萌发数最多，所以20℃是柴胡种子萌发的最适温度，B不符合题意。 C．由图示中可知，不同温度的柴胡种子萌发数不同，温度是影响柴胡种子萌发的因素，C不符合题意。 D．25℃时柴胡种子的萌发率为400÷1000=40%，D不符合题意。 故选A。 14. 人体最晚发育成熟的是生殖系统，男女主要生殖器官分别是（ ） A. 睾丸；子宫 B. 睾丸；卵巢 C. 阴茎；阴道 D. 输精管；输卵管 【答案】B 【解析】 【分析】男性的生殖系统包括：内生殖器：睾丸、附睾、输精管、精囊腺；外生殖器有：阴囊、阴茎。睾丸是男性的主要性器官，也是男性的性腺，能够产生精子和分泌雄激素。附睾主要是贮存和运送精子。输精管主要是输送精子。阴囊具有保护睾丸和附睾的作用。女性的生殖系统主要包括卵巢、输卵管、子宫、阴道等。卵巢是女性的主要性器官，也是女性的性腺，能够产生卵细胞和分泌雌激素；子宫是胚胎和胎儿发育的场所；输卵管能输送卵细胞，是受精的场所；阴道是精子进入和胎儿产出的通道。 【详解】A．子宫是女性孕育胎儿的器官，不是主要生殖器官，A不符合题意。 B．睾丸（男性主要生殖器官）、卵巢（女性主要生殖器官），都能产生生殖细胞并分泌性激素，B符合题意。 C．阴茎、阴道是生殖通道，不是主要生殖器官，C不符合题意。 D．输精管、输卵管是输送生殖细胞的管道，不是主要生殖器官，D不符合题意。 故选B。 15. 植物生长需要量最多的无机盐是（ ） A. 铁、氮、钾 B. 锌、铁、铜 C. 氮、磷、铁 D. 氮、磷、钾 【答案】D 【解析】 【分析】植物通过根吸收土壤中的水分和无机盐，并通过根、茎、叶的导管运输到植物体的各个部分。 无机盐对植物的生长发育起着重要的作用，这些无机盐包括含氮、磷、钾、钙、镁、硫、硼、锰、锌、钼等的多种无机盐。 【详解】植物需要最多的是含氮、磷、钾的无机盐。氮肥能促使植物的茎叶旺盛生长，磷肥能促进幼苗的发育和花的开放，使果实、种子提早成熟，钾肥能使茎秆健壮，促进淀粉的形成和运输，故D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 16. 一朵已授粉的苹果花，被害虫吃掉后将不能结出果实、种子的部位是（ ） A. 花冠 B. 花萼 C. 雌蕊 D. 雄蕊 【答案】C 【解析】 【分析】受精完成后子房的发育情况如图： 【详解】根据分析，已经授粉的苹果花，最终却不能解除果实和种子，说明雌蕊（子房）被昆虫吃掉了，C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 17. 小丽在学习了植物在生物圈中的作用后，进行了总结。下列判断与表述正确的是（　　） A. 绿水青山能为其他生物提供良好的栖息环境和食物来源 B. 生物圈的水循环必须通过植物的蒸腾作用才能进行 C. 仅靠植物的光合作用就能维持生物圈中的碳氧平衡 D. 节约用电的行为，不利于维持生物圈中的碳氧平衡 【答案】A 【解析】 【分析】绿色植物的存在形成了复杂的生态环境，如森林、草原等，为动物提供了居住、隐藏和繁衍的地方。绿色植物通过光合作用吸收二氧化碳，释放氧气，使大气中二氧化碳和氧气含量保持相对稳定。 【详解】A．绿水青山（植被）为其他生物提供栖息空间和食物来源，是生态系统的基础，故A符合题意。 B．生物圈的水循环包括蒸发、降水、径流等过程，植物的蒸腾作用仅是其中一环，并非唯一途径（如海洋蒸发不依赖植物），故B不符合题意。 C．碳氧平衡需光合作用吸收二氧化碳释放氧气，但呼吸作用、燃烧等过程会消耗氧气产生二氧化碳，需多种机制共同维持，故C不符合题意。 D．节约用电减少化石能源消耗，可降低二氧化碳排放，有利于维持碳氧平衡，故D不符合题意。 故选A。 18. 病毒由外界空气进入人体肺部经过的结构依次是 A. 鼻、喉、咽、气管、支气管 B. 鼻、喉、咽、支气管、气管 C. 鼻、咽、喉、支气管、气管 D. 鼻、咽、喉、气管、支气管 【答案】D 【解析】 【分析】呼吸系统由呼吸道和肺组成，呼吸道包括鼻、咽、喉、气管、支气管。 【详解】呼吸道包括鼻、咽、喉、气管、支气管，所以病毒要想从外界空气进入人体肺部经过的结构依次是鼻、咽、喉、气管、支气管。 故选D。 19. 选种时遇到以下情况，能正常萌发的是（　　） A. 胚被虫蛀破损的小麦种子 B. 处于休眠期的大豆种子 C. 饱满、胚完整且度过休眠期的玉米种子 D. 干燥环境中储存6年的花生种子 【答案】C 【解析】 【分析】种子萌发需要满足内部条件和外部条件。内部条件包括胚必须是完整的、有活力的，且种子已度过休眠期；外部条件包括充足的水分、适宜的温度和足够的空气。本题中，只有满足内部条件的种子在适宜外部条件下才能正常萌发。 【详解】A. 胚被虫蛀破损的小麦种子：胚受损，无法进行正常的萌发过程，故A不符合题意。 B. 处于休眠期的大豆种子：休眠期的种子即使外部条件适宜也不会萌发，故B不符合题意。 C. 饱满、胚完整且度过休眠期的玉米种子：胚完整、有活力，且已度过休眠期，在适宜条件下能正常萌发，故C符合题意。 D. 干燥环境中储存6年的花生种子：储存时间过长，种子可能已失去活力，无法萌发，故D不符合题意。 故选C。 20. 下列生产实践中，采取的措施与其目的不一致的是（ ） A. 合理密植——充分利用光照，促进光合作用 B. 油菜地遇到涝害时及时排水——保证油菜根部的呼吸作用 C. 移栽植物时根部带土团——保护幼根和根毛 D. 给果木打针输液——为植物提供有机物 【答案】D 【解析】 【详解】A．合理密植能够使植株充分利用光照，提升光合作用的效率，进而提高作物产量，措施与目的一致，故A不符合题意。 B．油菜地遭遇涝害时，土壤积水会导致根部缺氧，抑制呼吸作用，及时排水可保证根部获得充足氧气，维持正常呼吸，措施与目的一致，故B不符合题意。 C．幼根和根毛是植物吸收水分和无机盐的主要结构，移栽时带土团能保护幼根和根毛，减少损伤，提高移栽成活率，措施与目的一致，故C不符合题意。 D．给果木打针输液主要是为其补充水和无机盐，植物所需的有机物是自身通过光合作用制造的，并非通过输液提供，措施与目的不一致，故D符合题意。 21. 从食品安全的角度考虑，下列食品可以在市场上出售的是（　　） A. 完好的新鲜番茄 B. 未经检疫的猪肉 C. 不认识的野蘑菇 D. 发了芽的土豆 【答案】A 【解析】 【分析】食品安全要求食品无毒无害，符合应有的营养要求，对人体健康不造成任何危害。需注意食品是否腐败变质、是否被污染、是否含有有毒物质等。 【详解】A．完好的新鲜番茄未变质且无毒，符合食品安全标准，故A符合题意。 B．未经检疫的猪肉可能携带病原体或寄生虫，存在安全隐患，故B不符合题意。 C．不认识的野蘑菇可能有毒，误食会导致中毒甚至死亡，故C不符合题意。 D．发芽的土豆会产生龙葵素（有毒物质），食用后可能引发中毒，故D不符合题意。 故选A。 22. 某校举办关于食品安全的演讲比赛，下列观点不合理的是（ ） A. 吃新鲜食品，买鲜活食材 B. 发霉的花生，熟透后再吃 C. 包装的食品，关注保质期 D. 野外的蘑菇，不可随意吃 【答案】B 【解析】 【详解】A．新鲜的食品和鲜活的食材相对来说受到污染和变质的可能性较小，食用新鲜食品、选购鲜活食材能降低食品变质和摄入有害物质的风险，符合食品安全要求，A正确。 B．发霉的花生中含有黄曲霉毒素，黄曲霉毒素十分耐热，蒸煮等常规的加热方式都不能将其破坏，食用后会危害人体健康，所以发霉的花生即使熟透了也不能吃，B错误。 C．包装食品都有保质期，过了保质期的食品可能会变质，食用后可能对健康造成危害，所以关注包装食品的保质期可避免食用过期变质的食品，是保障食品安全的正确做法，C正确。 D．野外的蘑菇种类繁多，很多蘑菇有毒，而且大部分有毒蘑菇难以通过肉眼直接辨别，随意食用野外蘑菇容易引发中毒，所以不可随意吃，D正确。 23. 生物模型制作能够帮助学生更好地理解生物的结构和功能。如下图是同学们利用长气球、注射器等材料制作的蚕豆叶表皮气孔模型。下列叙述中错误的是（ ） A. 图中的长气球模拟叶片的保卫细胞 B. 气孔的开闭会影响植物的光合作用 C. 傍晚时分，大多数气孔呈图中所示状态 D. 沿图中箭头所示方向推动注射器，气孔张开 【答案】C 【解析】 【分析】气孔是植物蒸腾失水的“门户”，也是气体交换的“窗口”。气孔是由一对保卫细胞围成的空腔，保卫细胞控制气孔的张开和闭合。保卫细胞吸水，气孔张开，保卫细胞失水，气孔闭合。一般陆生植物的叶背面（下表皮）气孔比叶正面（上表皮）气孔多。图中，长气球模拟保卫细胞，胶带模拟靠近气孔腔的细胞壁，注射器模拟导管。 【详解】A．表皮细胞成扁平状，保卫细胞呈半月形，由图可以看出，长气球粘贴胶带后其外侧呈半月形，因此长气球模拟保卫细胞，故A不符合题意。 B．气孔是植物蒸腾失水的“门户”，也是气体交换的“窗口”。气孔处于关闭状态时，二氧化碳进入叶片内的量减少，光合作用会减弱；气孔张开时光合作用会增强，所以，气孔的开闭会影响植物的光合作用，故B不符合题意。 C．傍晚时分，叶片的大多数气孔缩小或关闭，蒸腾作用减弱，散失水分减少，图中气孔所示状态为打开，故C符合题意。 D．推注射器能使气球膨胀，气孔张开，此时真正植物叶片中的保卫细胞处于吸水状态，故D不符合题意。 故选C。 24. 移栽茄子秧、黄瓜秧时，其根部总是带有一个土坨，对此解释不正确的是（ ） A. 防止秧苗出现萎蔫现象 B. 防止秧苗的幼根和根毛受到损伤 C. 有利于根系吸收水分和无机盐 D. 有利于秧苗根的呼吸 【答案】D 【解析】 【分析】植物吸收水和无机盐的主要器官是根，根适于吸水的特点是根尖成熟区有大量的根毛，大大增加了根与土壤中水接触的面积，有利于吸水。移栽茄子秧、黄瓜秧时，其根部总是带有一个土坨，目的是减少幼根与根毛的损伤，保护根毛和幼根，防止秧苗的幼根和根毛受到损伤，提高根的吸水能力，有利于移栽植物的成活。 【详解】A．秧苗出现萎蔫是由于缺乏水分，移栽植物时，总是保留根部的土坨，目的是为了保护幼根和根毛，提高植物的吸水能力，防止植物缺乏水分，A正确。 B．移栽植物时，总是保留根部的土坨，防止秧苗的幼根和根毛受到损伤，B正确。 C．移栽植物时，根部总是带有一个土坨，目的是为了保护幼根和根毛，有利于根系吸收水分和无机盐，C正确。 D．松土和及时排涝有利于秧苗根的呼吸，根部带有一个土坨与根的呼吸无关，D错误。 故选D。 25. 2026年，我国计划发射神舟二十三号载人飞船执行太空实验任务。能为航天员提供能量的营养物质是（　　） A. 水、无机盐、淀粉 B. 脂肪、水、无机盐 C. 糖类、蛋白质、脂肪 D. 蛋白质、脂肪、维生素 【答案】C 【解析】 【详解】A．水、无机盐不能为人体提供能量，仅淀粉（糖类）可提供能量，故A不符合题意。 B．水、无机盐不能为人体提供能量，仅脂肪可提供能量，故B不符合题意。 C．糖类是主要供能物质，蛋白质可提供能量且能构成组织细胞，脂肪是备用能源物质，这三类均能为人体提供能量，故C符合题意。 D．蛋白质、脂肪能提供能量，但维生素不能为人体提供能量，故D不符合题意。 26. 青春期是人生的“黄金时期”，是重要的生长发育阶段。下列关于青春期的叙述错误的是（ ） A. 大脑兴奋性增强，容易接受新事物 B. 男女生殖器官迅速发育，性功能逐渐成熟 C. 男女相处有礼有节，建立真诚友谊 D. 自行处理心理矛盾，不麻烦老师和同学 【答案】D 【解析】 【分析】青春期的生理变化：神经系统以及心脏和肺等器官的功能明显增强，大脑兴奋性增强，更易接受新事物。生殖器官迅速发育，男孩出现遗精，女孩出现月经，性功能逐渐成熟。 青春期的心理变化及健康：进入青春期后，随着身体的变化，心理上也会发生明显的变化，常表现为内心世界逐渐复杂，有了强烈的独立意识，遇到挫折又有依赖性，渴望得到家长和老师的关怀。 【详解】A．青春期神经系统功能明显增强，大脑兴奋性增强，使得青少年在这个时期思维活跃，容易接受新事物，A正确。 B．在性激素的作用下，青春期男女生殖器官迅速发育，如男孩睾丸增大，女孩卵巢增大等，同时性功能逐渐成熟，出现遗精、月经等生理现象，B正确。 C．青春期的青少年在与异性交往时，应该做到男女相处有礼有节，互相尊重，建立真诚的友谊，这有利于青少年的身心健康发展，C正确。 D．青春期心理上会出现很多矛盾，如渴望独立与现实依赖的矛盾等。如果自行处理心理矛盾，可能因为缺乏经验等导致处理不当，影响身心健康。此时应该多与老师、家长和同学交流沟通，寻求他们的帮助，而不是不麻烦老师和同学，D错误。 故选D。 27. 在一个无色透明的塑料袋中装入新鲜的菠菜，密封，置于黑暗处。24小时后，将袋中的气体通入澄清的石灰水中，石灰水发生的变化是（ ） A. 变红 B. 变浑浊 C. 变蓝 【答案】B 【解析】 【分析】细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要的过程叫呼吸作用。 【详解】在黑暗处放置24小时后，植物不能进行光合作用，还要进行呼吸作用产生二氧化碳，二氧化碳会使澄清的石灰水变浑浊。因此将袋中的气体通入澄清的石灰水中，观察到的现象是石灰水变浑浊，这个现象说明了新鲜菠菜的呼吸作用释放二氧化碳。 故选B。 28. 关于人的生殖与发育，下列描述错误的是（ ） A. 男性最主要的生殖器官是睾丸 B. 胎儿的性别，决定于母亲分娩的那一刻 C. 精卵细胞结合的场所在输卵管 D. 性激素促进人体第二性征的出现 【答案】B 【解析】 【详解】A．男性最主要的生殖器官是睾丸，睾丸可产生精子并分泌雄激素，故A正确。 B．胎儿的性别在精子与卵细胞结合形成受精卵时就已确定，取决于与卵细胞结合的精子携带的是X染色体还是Y染色体，并非在母亲分娩的那一刻决定，故B错误。 C．精子与卵细胞结合形成受精卵的场所是输卵管，故C正确。 D．雄激素和雌激素等性激素能够促进人体第二性征的出现，如男性喉结突出、女性乳房发育等，故D正确。 29. 如图表示绿色植物的一些生理过程，分别用A、B、C、D、E表示，下列描述正确的是（ ） A. 进行过程A的主要器官是叶 B. 过程B水蒸气散失的“门户”只有叶片上的气孔 C. 过程C对维持生物圈的碳—氧平衡起重要作用 D. 过程D、E表示水分和无机盐在筛管中的运输 【答案】C 【解析】 【详解】A．过程A是吸收氧气、释放二氧化碳，代表呼吸作用。植物所有活细胞都能进行呼吸作用，不只是叶片，根、茎等器官也可以，A错误。 B．过程B是散失水蒸气，代表蒸腾作用；水蒸气散失的门户主要是叶片气孔，此外，叶柄、幼嫩茎上也有少量气孔，并非只有叶片才有，B错误。 C．过程C是吸收二氧化碳、释放氧气，代表光合作用；光合作用吸收二氧化碳，释放氧气，对维持生物圈碳一氧平衡起到重要作用，C正确。 D．过程D、E是水分和无机盐向上运输，该运输依靠导管，筛管负责运输有机物，D错误。 30. 如图为“探究绿叶在光下制造有机物”的部分操作步骤。有关叙述正确的是（　　） A. 该实验步骤的正确顺序是①③④②⑤ B. 步骤④的小烧杯中的清水会变绿 C. 叶片遮光部分变蓝，未遮光部分不变蓝 D. 该实验可说明光合作用需要水和二氧化碳 【答案】A 【解析】 【分析】“探究绿叶在光下制造有机物”的实验步骤：暗处理→部分遮光→光照→摘下叶片，去掉黑纸片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色。实验要点：光合作用需要光、光合作用的原料是二氧化碳和水、光合作用制造淀粉、碘遇到淀粉变蓝色，酒精溶解叶片中的叶绿素。 【详解】A．根据分析和题图可知，该实验的正确操作顺序为：①暗处理→③遮光对照→④脱色→②染色→⑤观察，A正确。 B．把叶片放入盛有酒精的烧杯中，隔水加热，使叶片含有的叶绿素溶解到酒精中至叶片变成黄白色；脱色时，酒精要隔水加热，因为酒精的燃点低，防止酒精燃烧发生危险；④为脱色，叶绿素溶解到酒精中，小烧杯中的酒精变成绿色，B错误。 C．叶的未遮光部分进行了光合作用制造了淀粉，滴加碘液变成了蓝色，证明光合作用产生了淀粉，遮光部分没有进行光合作用产生淀粉，滴加碘液不变蓝色，C错误。 D．本实验的变量是光，能说明光是光合作用的条件，不能说明光合作用需要水和二氧化碳，D错误。 故选A。 二、综合题 31. “海姆立克急救法”主要应用于急性呼吸道阻塞，动作图解如图一所示。图二为人体肺泡和血液之间气体交换示意图。请回答： （1）当人的呼吸道被异物堵塞时，会导致呼吸困难，使图二肺泡内的______（选填“a”或“b”）含量不断降低。 （2）图二中表示的气体交换过程是通过气体的________作用实现的，气体进入血液后由________（填一种血细胞）运输，最终在全身组织细胞内的________（填结构）中被利用。 （3）实施海姆立克急救法时，被救者身体内发生的变化是_______。 A. 膈顶上升→胸腔容积缩小→肺内气压增大→肺内气体推动异物向外移动 B. 膈顶下降→胸腔容积扩大→肺内气压减小→肺内气体推动异物向外移动 C. 膈顶上升→胸腔容积扩大→肺内气压增大→肺内气体推动异物向外移动 【答案】（1）a （2） ①. 扩散 ②. 红细胞 ③. 线粒体 （3）A 【解析】 【分析】（1）人体呼吸的全过程包括：肺与外界的气体交换、肺泡与血液的气体交换、气体在血液中的运输、组织细胞与血液的气体交换。 （2）呼吸运动包括吸气和呼气两个过程。 膈肌与肋间肌收缩，引起胸腔前后、左右及上下径均增大，胸廓的容积扩大，肺随之扩张，造成肺内气压减小，小于外界大气压，外界气体进入肺内，完成吸气；膈肌和肋间肌舒张，肋骨与胸骨因本身重力及弹性而回位，胸廓的容积缩小，肺也随之回缩，造成肺内气压大于外界气压，肺内气体排出肺，完成呼气。 （3）肺泡内的气体交换和组织里的气体交换都是通过气体的扩散作用实现的。氧气进入血液后，与红细胞中的血红蛋白结合，由红细胞运输。氧气最终在组织细胞的线粒体内参与呼吸作用，分解有机物释放能量。 （4）图二中：a表示氧气，b表示二氧化碳。 【小问1详解】 当人的呼吸道被异物堵塞时，外界空气无法正常进入肺泡，而人体细胞呼吸不断消耗氧气，所以会导致图二肺泡内的氧气（a）含量不断降低，因为氧气无法及时补充进来。 【小问2详解】 图二为肺泡内的气体交换过程，是指肺泡和血液中的气体进行交换，其原理是气体的扩散作用，即气体总是由浓度高的地方向浓度低的地方扩散。氧气进入血液后，会与红细胞中的血红蛋白结合，由红细胞运输到全身各处。氧气最终在组织细胞内的线粒体（是呼吸作用的主要场所）中参与呼吸作用，将有机物氧化分解，释放能量，供给细胞进行生命活动。 【小问3详解】 实施海姆立克急救法时，外力挤压腹部会使膈顶上升，膈顶上升会导致胸腔容积缩小。根据气体压强原理，一定质量的气体，体积减小，压强增大，所以肺内气压增大。肺内气压大于外界气压时，肺内气体就会被压出，从而推动异物向外移动，即膈顶上升→胸腔容积缩小→肺内气压增大→肺内气体推动异物向外移动，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 32. 下图为叶片的结构、植物的光合作用和呼吸作用、绿色植物的三大生理作用，据图回答问题 （1）图一中①为叶脉；②为____________；③为____________；④为细胞壁；叶肉属于____________组织。 （2）在光照下，图二中e表示气体____________，f代表气体____________，此生理作用可参与维持碳氧平衡。 （3）图三中A处表示绿色植物正在进行____________作用；B处表示绿色植物正在进行____________作用；C处表示绿色植物正在进行____________作用。 【答案】（1） ①. 气孔 ②. 液泡 ③. 营养 （2） ①. 二氧化碳 ②. 氧气 （3） ①. 呼吸 ②. 蒸腾 ③. 光合 【解析】 【小问1详解】 图一中②是下表皮上的气孔，是植物气体交换和蒸腾作用散失水分的门户；放大的叶肉细胞中，③是液泡，内含细胞液；叶肉细胞含有大量叶绿体，可通过光合作用制造有机物，因此叶肉属于营养组织，也称为薄壁组织。 【小问2详解】 光照下叶绿体进行光合作用，光合作用的原料是二氧化碳和水，产物是有机物和氧气；e是从外界进入叶绿体的原料，因此是二氧化碳，f是叶绿体排出到外界的产物，因此是氧气，光合作用吸收二氧化碳释放氧气，可维持生物圈的碳氧平衡。 【小问3详解】 图三中，A过程植物吸收氧气、释放二氧化碳，符合呼吸作用消耗氧气产生二氧化碳的特点，因此A表示呼吸作用；B过程植物向外释放水蒸气，代表蒸腾作用；C过程植物吸收二氧化碳、释放氧气，代表光合作用。 33. 如图为“平衡膳食宝塔”示意图，请据图回答下列问题。 （1）人每天摄入最少的是第____________层食物。 （2）处于发育时期的青少年应多吃图中____________层食物，因为这些食物含丰富的____________，人的生长发育都离不开它。 （3）图中d类食物是蔬菜和水果，如果长期不吃这类食物，会导致____________类营养物质的缺乏，会出现牙龈出血。 【答案】（1）a （2） ①. b、c ②. 蛋白质 （3）维生素C 【解析】 【小问1详解】 平衡膳食宝塔最顶层（第五层，对应图中a层）是油脂类，人体每日对油脂类的需求量最少，因此人每天摄入最少的是第a层食物。 【小问2详解】 蛋白质是构成人体细胞的重要物质，人体的生长发育、组织更新都离不开蛋白质，因此发育期青少年需要多摄入富含蛋白质的食物。图中b层（奶类豆类）和c层（动物性食物）富含蛋白质，因此青少年应多吃这两层食物。 【小问3详解】 蔬菜水果（d类）富含维生素，维生素C主要来源于新鲜蔬菜水果，人体缺乏维生素C时会出现牙龈出血、坏血病等症状，因此长期不吃蔬菜水果会导致维生素C缺乏，引发牙龈出血。 34. 下图是人体消化系统模式图，请据图回答： （1）人体最大的消化腺是[ ]____________，它分泌的____________不含有消化酶，但对脂肪有乳化作用。 （2）蛋白质开始消化的部位是[ ]____________，最终在小肠内被分解为____________。 （3）消化和吸收的主要场所是[ ]____________。 （4）图一中曲线____可表示淀粉的消化过程。 （5）从图二可知，小肠内表面有许多环形____和小肠绒毛，这样就大大增加了小肠的内表面积，有利于对营养物质的吸收。 【答案】（1） ①. 10肝 ②. 胆汁 （2） ①. 3胃 ②. 氨基酸 （3）6小肠 （4）X （5）皱襞 【解析】 【小问1详解】 人体最大的消化腺是图中编号10的肝脏，它分泌的胆汁不含消化酶，仅对脂肪起到乳化作用，属于物理性消化。 【小问2详解】 蛋白质的初步消化从胃开始，对应图中编号3的胃，蛋白质最终在小肠内被彻底消化，分解为可被吸收的氨基酸。 【小问3详解】 小肠含有多种消化液，内表面积大，是人体消化和吸收营养物质的主要场所，对应图中编号6的小肠。 【小问4详解】 淀粉是最早开始消化的营养物质，在口腔就开始被初步分解，图一中X曲线在口腔（A段）就已经出现未消化营养物质百分比下降，符合淀粉的消化特点，因此X表示淀粉的消化过程。 【小问5详解】 小肠适于吸收的结构特点是：小肠内表面有许多环形皱襞，皱襞表面分布有大量小肠绒毛，极大地增加了小肠的内表面积，有利于营养物质的吸收。 35. 花生是我国重要的油料经济作物，有些品种的花生种子具有休眠性，解除花生种子的休眠性在生产实践上具有重要意义。科研人员准备使用沙藏法打破花生种子的休眠并选择最适宜的沙藏条件，下表是沙藏处理方式及实验结果：（注：利用沙藏法将种子进行沙藏处理，冲洗后进行培养，并计算种子的发芽率） 组别 种子数量/粒 沙藏处理方式 发芽率/% 时间/天 温度/℃ 沙子含水量/% 1 100 20 0 10 33 2 100 20 15 10 90 3 100 20 15 15 62 4 100 30 15 10 41 （1）分析表中数据，花生种子沙藏的最适处理方式组别为________组，该组为对照组。 （2）比较1、2组实验结果，说明沙藏________会影响花生种子的萌发。 （3）比较________组实验结果，说明沙子含水量也是影响花生种子萌发的因素之一。 （4）比较2、4组实验结果，说明沙藏时间延长，种子发芽率________（填“升高”或“下降”）。从种子萌发的环境条件角度推测，其原因可能是沙藏天数过长，会使花生种子长期处于缺乏________的状态，影响萌发。 （5）有人认为即使沙子的含水量是打破花生种子休眠的因素之一，沙子的含水量也不能太高，原因是沙子的含水量太高会抑制种子的________作用。 【答案】（1）2 （2）温度 （3）2、3 （4） ①. 下降 ②. 氧气 （5）呼吸 【解析】 【小问1详解】 观察表格数据，2组花生种子的发芽率最高（90%），说明该组沙藏处理方式最适宜花生种子萌发，因此最适处理方式组别为2组。 【小问2详解】 1组和2组沙藏时间、沙子含水量相同，唯一变量是沙藏温度，1组温度0℃发芽率33%，2组温度15℃发芽率90%，两组发芽率差异显著，说明沙藏温度会影响花生种子的萌发。 【小问3详解】 探究沙子含水量对种子萌发的影响，需保证沙藏时间、温度一致，仅改变沙子含水量，2组和3组符合该单一变量要求，两组沙子含水量分别为10%和15%，发芽率不同，说明沙子含水量是影响花生种子萌发的因素之一。 【小问4详解】 2组沙藏20天发芽率90%，4组沙藏30天发芽率41%，对比可知沙藏时间延长，种子发芽率下降。从环境条件角度推测，沙藏天数过长会使沙子缝隙中的氧气被大量消耗，花生种子长期处于缺乏氧气（空气）的状态，呼吸作用受抑制，进而影响萌发。 【小问5详解】 种子萌发需要充足的空气，沙子含水量太高会挤占沙子缝隙中的空气，导致种子周围氧气不足，抑制种子的呼吸作用，不利于种子萌发，因此沙子含水量不能太高。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 榆林市第十中学2025-2026学年度第二学期第二次作业检测 七年级（生物）试题 考试时间：60分钟 一、单选题（每题1分，共30分） 1. 初中学生正处于青春期，在生理和心理方面都会发生一系列的变化。下列青春期的行为中，我们坚决反对的是（ ） A. 生活有规律，积极参加文体活动 B. 与师长密切交流，及时解开疑惑 C. 与同学互相帮助，建立真诚的友谊 D. 发现女生带卫生巾，起哄嘲笑她们 2. “十月怀胎、一朝分娩”，胎儿与母体进行物质交换的结构是（　　） A. 胎盘 B. 子宫内膜 C. 卵巢 D. 输卵管 3. 人体吸入的氧气最终去向是（　　） A. 构成细胞 B. 与血红蛋白结合 C. 分解有机物 D. 交换二氧化碳 4. 在学校的劳动基地，同学们常会给农作物松土，这样做的目的主要是（ ） A. 促进光合作用 B. 抑制无机盐的吸收 C. 抑制植物传粉 D. 促进根的呼吸作用 5. 2025年国家持续推进“体重管理年”行动计划。为积极响应国家号召，应尽量减少摄入的食物是（ ） A. 蔬菜水果类 B. 高油脂类 C. 谷物类 D. 蛋白质类 生命是一场奇妙的旅程——从一枚微小的受精卵悄然萌发，到十月怀胎的温柔守候；从婴儿第一声啼哭划破晨晓，到青春岁月里拔节生长的蓬勃力量。每一次心跳都是生命的礼赞，每一次蜕变都是成长的勋章。让我们带着敬畏与好奇，走近生命的奥秘，读懂成长的密码，拥抱更好的自己。据此完成下列小题。 6. 小明在生物课上画了关于“我从哪里来”的概念图（如图），下列分析正确的是（ ） A. 新生儿是新生命的起点 B. A是睾丸，B是卵巢 C. ①受精过程发生在子宫 D. 胎儿从羊水中获得营养物质 7. 体外受精-胚胎移植（IVF-ET）技术作为现代生殖医学领域的重大突破，通过在体外完成受精和早期胚胎发育，为不孕不育患者提供了有效的生育解决方案。如图示为该技术的操作流程，下列叙述正确的是（ ） A. 卵细胞取自女性的卵巢 B. 图中步骤2的受精过程发生在输卵管内 C. 形成的胚胎移至输卵管中发育 D. 正常情况下受精作用发生在子宫 8. 进入青春期后，同学们发现自己和小学时大不一样了。如图展示了青春期不同系统的发育趋势，据图分析正确的是（ ） A. 神经系统、生殖系统的发育与身体的发育总是一致的 B. 由于大脑的容积迅速增加，其调节功能大大增强 C. 在性激素的作用下生殖器官开始形成和发育 D. 身高突增和体重迅速增长是青春期身体发育的显著特点 9. “花样年华”是人生中的黄金时期，进入青春期的男女生身体和心理都会发生较大的变化。下列关于青春期的认识或行为，错误的是 A. 总觉得父母啰嗦、不善解人意，不愿意与父母沟通交流 B. 女生在月经期间更应注意清洁卫生，保持心情舒畅，情绪稳定 C. 男女生之间会产生朦胧的依恋，应学会正确处理与异性的关系 D. 男生长胡须，喉结突出，声音变粗 10. 生命从受精卵开始，经历了一系列神奇的变化。下列关于人的生殖和发育的叙述，正确的是（ ） A. 受精卵在子宫内形成，并立即开始细胞分裂 B. 胚胎发育初期所需的营养来自卵黄，后期通过胎盘从母体获得 C. 胎儿通过羊水与母体进行物质交换，获得氧气和营养物质 D. 分娩是指胎儿从母体阴道产出的过程，标志着新生命的开始 11. 用鼻呼吸比用口呼吸好是因为（　　） A. 可以通过鼻腔黏膜、感受气味的刺激 B. 鼻腔是气体进出肺的唯一门户 C. 鼻腔可过滤、湿润和温暖吸入气体 D. 鼻腔可以多吸入氧气 12. 某同学皮肤干燥，且患有夜盲症，是由于体内缺少（ ） A. 维生素 B. 维生素 C. 维生素 D. 维生素 13. 如图是柴胡种子萌发数与温度关系柱状图。据图不能获取的信息是（ ） A. 温度越低越不利于柴胡种子的萌发 B. 20℃是柴胡种子萌发的最适温度 C. 温度是影响柴胡种子萌发的因素 D. 25℃时柴胡种子的萌发率为40% 14. 人体最晚发育成熟的是生殖系统，男女主要生殖器官分别是（ ） A. 睾丸；子宫 B. 睾丸；卵巢 C. 阴茎；阴道 D. 输精管；输卵管 15. 植物生长需要量最多的无机盐是（ ） A. 铁、氮、钾 B. 锌、铁、铜 C. 氮、磷、铁 D. 氮、磷、钾 16. 一朵已授粉的苹果花，被害虫吃掉后将不能结出果实、种子的部位是（ ） A. 花冠 B. 花萼 C. 雌蕊 D. 雄蕊 17. 小丽在学习了植物在生物圈中的作用后，进行了总结。下列判断与表述正确的是（　　） A. 绿水青山能为其他生物提供良好的栖息环境和食物来源 B. 生物圈的水循环必须通过植物的蒸腾作用才能进行 C. 仅靠植物的光合作用就能维持生物圈中的碳氧平衡 D. 节约用电的行为，不利于维持生物圈中的碳氧平衡 18. 病毒由外界空气进入人体肺部经过的结构依次是 A. 鼻、喉、咽、气管、支气管 B. 鼻、喉、咽、支气管、气管 C. 鼻、咽、喉、支气管、气管 D. 鼻、咽、喉、气管、支气管 19. 选种时遇到以下情况，能正常萌发的是（　　） A. 胚被虫蛀破损的小麦种子 B. 处于休眠期的大豆种子 C. 饱满、胚完整且度过休眠期的玉米种子 D. 干燥环境中储存6年的花生种子 20. 下列生产实践中，采取的措施与其目的不一致的是（ ） A. 合理密植——充分利用光照，促进光合作用 B. 油菜地遇到涝害时及时排水——保证油菜根部的呼吸作用 C. 移栽植物时根部带土团——保护幼根和根毛 D. 给果木打针输液——为植物提供有机物 21. 从食品安全的角度考虑，下列食品可以在市场上出售的是（　　） A. 完好的新鲜番茄 B. 未经检疫的猪肉 C. 不认识的野蘑菇 D. 发了芽的土豆 22. 某校举办关于食品安全的演讲比赛，下列观点不合理的是（ ） A. 吃新鲜食品，买鲜活食材 B. 发霉的花生，熟透后再吃 C. 包装的食品，关注保质期 D. 野外的蘑菇，不可随意吃 23. 生物模型制作能够帮助学生更好地理解生物的结构和功能。如下图是同学们利用长气球、注射器等材料制作的蚕豆叶表皮气孔模型。下列叙述中错误的是（ ） A. 图中的长气球模拟叶片的保卫细胞 B. 气孔的开闭会影响植物的光合作用 C. 傍晚时分，大多数气孔呈图中所示状态 D. 沿图中箭头所示方向推动注射器，气孔张开 24. 移栽茄子秧、黄瓜秧时，其根部总是带有一个土坨，对此解释不正确的是（ ） A. 防止秧苗出现萎蔫现象 B. 防止秧苗的幼根和根毛受到损伤 C. 有利于根系吸收水分和无机盐 D. 有利于秧苗根的呼吸 25. 2026年，我国计划发射神舟二十三号载人飞船执行太空实验任务。能为航天员提供能量的营养物质是（　　） A. 水、无机盐、淀粉 B. 脂肪、水、无机盐 C. 糖类、蛋白质、脂肪 D. 蛋白质、脂肪、维生素 26. 青春期是人生的“黄金时期”，是重要的生长发育阶段。下列关于青春期的叙述错误的是（ ） A. 大脑兴奋性增强，容易接受新事物 B. 男女生殖器官迅速发育，性功能逐渐成熟 C. 男女相处有礼有节，建立真诚友谊 D. 自行处理心理矛盾，不麻烦老师和同学 27. 在一个无色透明的塑料袋中装入新鲜的菠菜，密封，置于黑暗处。24小时后，将袋中的气体通入澄清的石灰水中，石灰水发生的变化是（ ） A. 变红 B. 变浑浊 C. 变蓝 28. 关于人的生殖与发育，下列描述错误的是（ ） A. 男性最主要的生殖器官是睾丸 B. 胎儿的性别，决定于母亲分娩的那一刻 C. 精卵细胞结合的场所在输卵管 D. 性激素促进人体第二性征的出现 29. 如图表示绿色植物的一些生理过程，分别用A、B、C、D、E表示，下列描述正确的是（ ） A. 进行过程A的主要器官是叶 B. 过程B水蒸气散失的“门户”只有叶片上的气孔 C. 过程C对维持生物圈的碳—氧平衡起重要作用 D. 过程D、E表示水分和无机盐在筛管中的运输 30. 如图为“探究绿叶在光下制造有机物”的部分操作步骤。有关叙述正确的是（　　） A. 该实验步骤的正确顺序是①③④②⑤ B. 步骤④的小烧杯中的清水会变绿 C. 叶片遮光部分变蓝，未遮光部分不变蓝 D. 该实验可说明光合作用需要水和二氧化碳 二、综合题 31. “海姆立克急救法”主要应用于急性呼吸道阻塞，动作图解如图一所示。图二为人体肺泡和血液之间气体交换示意图。请回答： （1）当人的呼吸道被异物堵塞时，会导致呼吸困难，使图二肺泡内的______（选填“a”或“b”）含量不断降低。 （2）图二中表示的气体交换过程是通过气体的________作用实现的，气体进入血液后由________（填一种血细胞）运输，最终在全身组织细胞内的________（填结构）中被利用。 （3）实施海姆立克急救法时，被救者身体内发生的变化是_______。 A. 膈顶上升→胸腔容积缩小→肺内气压增大→肺内气体推动异物向外移动 B. 膈顶下降→胸腔容积扩大→肺内气压减小→肺内气体推动异物向外移动 C. 膈顶上升→胸腔容积扩大→肺内气压增大→肺内气体推动异物向外移动 32. 下图为叶片的结构、植物的光合作用和呼吸作用、绿色植物的三大生理作用，据图回答问题 （1）图一中①为叶脉；②为____________；③为____________；④为细胞壁；叶肉属于____________组织。 （2）在光照下，图二中e表示气体____________，f代表气体____________，此生理作用可参与维持碳氧平衡。 （3）图三中A处表示绿色植物正在进行____________作用；B处表示绿色植物正在进行____________作用；C处表示绿色植物正在进行____________作用。 33. 如图为“平衡膳食宝塔”示意图，请据图回答下列问题。 （1）人每天摄入最少的是第____________层食物。 （2）处于发育时期的青少年应多吃图中____________层食物，因为这些食物含丰富的____________，人的生长发育都离不开它。 （3）图中d类食物是蔬菜和水果，如果长期不吃这类食物，会导致____________类营养物质的缺乏，会出现牙龈出血。 34. 下图是人体消化系统模式图，请据图回答： （1）人体最大的消化腺是[ ]____________，它分泌的____________不含有消化酶，但对脂肪有乳化作用。 （2）蛋白质开始消化的部位是[ ]____________，最终在小肠内被分解为____________。 （3）消化和吸收的主要场所是[ ]____________。 （4）图一中曲线____可表示淀粉的消化过程。 （5）从图二可知，小肠内表面有许多环形____和小肠绒毛，这样就大大增加了小肠的内表面积，有利于对营养物质的吸收。 35. 花生是我国重要的油料经济作物，有些品种的花生种子具有休眠性，解除花生种子的休眠性在生产实践上具有重要意义。科研人员准备使用沙藏法打破花生种子的休眠并选择最适宜的沙藏条件，下表是沙藏处理方式及实验结果：（注：利用沙藏法将种子进行沙藏处理，冲洗后进行培养，并计算种子的发芽率） 组别 种子数量/粒 沙藏处理方式 发芽率/% 时间/天 温度/℃ 沙子含水量/% 1 100 20 0 10 33 2 100 20 15 10 90 3 100 20 15 15 62 4 100 30 15 10 41 （1）分析表中数据，花生种子沙藏的最适处理方式组别为________组，该组为对照组。 （2）比较1、2组实验结果，说明沙藏________会影响花生种子的萌发。 （3）比较________组实验结果，说明沙子含水量也是影响花生种子萌发的因素之一。 （4）比较2、4组实验结果，说明沙藏时间延长，种子发芽率________（填“升高”或“下降”）。从种子萌发的环境条件角度推测，其原因可能是沙藏天数过长，会使花生种子长期处于缺乏________的状态，影响萌发。 （5）有人认为即使沙子的含水量是打破花生种子休眠的因素之一，沙子的含水量也不能太高，原因是沙子的含水量太高会抑制种子的________作用。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $