假期作业10 当代世界发展的特点与主要趋势-【快乐假期】2025-2026学年高一历史暑假作业

火受快乐假明 00-= 天行健，君子以自强不息。 假期作业10当代世界发展的特点与主要趋势 完成日期： 月」 日 【思维整合室 时空坐标 “911“事件 关税与贸易东南亚国家 亚太经合 北美自由 阿富汗战争、 金融 亚洲基础设 总协定 联盟 组织 贸易区 上海合作组织 危机 施投资银行 1945年1947年 1967年 1989年 1993年1994年1995年1999年2001年2003年2008年2013年2015年 国际货币 欧洲 世界二十国 伊拉克 “一带一路 基金组织、 联盟 贸易 集团 战争 世界银行 组织 核心速记 知能提升台 1.冷战和两极格局结束后，美国成为世界 素养提升 上唯一的超级大国，但无力完全主导世 ◆[知识点一]世界多极化 界格局。 1.“冷战的结束和1991年苏联解体改变了 2.欧盟是世界上最大的区域性国际组织， 1945年以来国际关系赖以存在的基 主张在国际舞台上发挥欧盟的独特 础…一个国际事务的新结构开始出 作用。 现，但它的轮廓和美国在其中的角色都 3.俄罗斯取代苏联在联合国的地位，拥有 还不太清晰。”由此可知 可以与美国匹敌的军事力量，推行多极 A.新的世界格局尚未形成 化外交，在国际事务中的作用仍然举足 轻重。 B.多极化的世界格局已经确立 4.日本在保持经济大国的同时，将追求政 C.联合国的作用不断下降 治乃至军事大国作为国家的长远战略 D.美俄两国势均力敌 目标。 2.冷战结束以来，国家间竞争代替冲突、合 5.进人21世纪后，国际局势总体趋于缓 作代替对抗成为总体趋势，即进入“竞合 和，和平与发展成为时代主题。 时代”。在合作中寻求安全，在竞争中实 6.在和平与发展两大主题的国际背景下， 现权力均衡、制度平权及共识的建构 世界多极化、经济全球化、社会信息化、 这对国家处理国际关系的启示() 文化多样性深入发展，全球治理体系和 A.各国应在全球范围内展开竞争 国际秩序变革加速推进，各国相互联系 B.国家复兴必须走结盟发展道路 和依存日益增强，国际力量对比更趋 C.第三世界应成为国际政治中心 平衡。 D.竞合关系总体有利于国家安全 7.20世纪70年代以来，以信息技术为代表 3.根据世界银行2011年的报告预测，新兴 的第三次科技革命成为经济全球化的主 经济体作为一个整体在2011年至2025 要推动力量。 年期间年均经济增长将达到4.7%，对发 8.面对世界百年未有之大变局，中国倡导 达经济体的同期增长预测为2.3%… 并坚持推进人类命运共同体，这是中国 2025年全球货币最可能出现的情景将是 对世界和平与发展、对全球治理体系改 一种围绕美元、欧元和人民币为中心的 革和建设提供的中国智慧和中国方案。 多种货币并存的格局。这反映了() 28 三00P2 A.经济重心转向发展中国家 ◆[知识点三]和平发展合作共赢的时代 B.世界多极化趋势不可逆转 潮流 C.经济全球化进程不断加快 8.(2025·山东青岛高一期末)2021年3 D.发达国家失去经济控制权 月，奥委会主席巴赫说：“当今世界彼此 ◆[知识点二]经济全球化和社会信息化 依靠，单靠个体已经无法解决目前面临的 4.20世纪以来，在全球化浪潮推动下，很多 挑战。为了实现更快、更高、更强，我们需要 发展中国家唯美国式社会文化和宪政民 更团结。此后奥委会全会通过决议，将奥林 主马首是瞻，产生了对美式价值观及其 匹克宣言修订为更快、更高、更强、更团结。” 文化的亲近感和认同感，同时对本民族 这在客观上反映了 () 的自尊心、自豪感产生动摇，这对于一个 A.和平发展合作共赢的历史潮流 民族一个国家来说无疑是十分危险的。 B.构建人类命运共同体的重要性 据此，发展中国家在经济全球化进程 C.和平与发展仍然是时代的主题 中应 D.建立国际体育新秩序的迫切性 A.摒弃傲慢偏见的心态 9.阅读材料，完成下列要求。 B.具有开放包容的姿态 材料一1999年11月30日至12月初， C.维系本国的文化根脉 由美国西雅图4万人组成的全球化抗议 D.反对西方文化的融入 者队伍与警察发生全面冲突，抗议活动 5.为了更深层次地参与经济全球化进程， 使西雅图一片混乱，麦当劳快餐店被砸， 2001年中国加入 ( ) 警察逮捕了310人，许多示威者与警察 A.国际货币基金组织 受到不同程度的伤害。美国的“西雅图 B.世界银行 风暴”席卷世界，拉开了世界范围内的反 C.关税与贸易总协定 全球化运动的序幕。当前，反对全球化 D.世界贸易组织 的既有在世界政治经济中处于弱势或边 6.据《国际组织年鉴》统计，2004一2005年， 缘地位的国家，也有发达国家的传统产 各类国际组织共有58859个，其中政府 业部门和处于竞争弱势的群体；既有旨 间国际组织数目为7350个，非政府间国 在维持传统性的民族或本土文明的宗教 际组织有51509个，分别比1991年多 力量，也有存在于发达国家的极端民族 61%和19%。由此可知 主义者和排外主义者，还有主张限制经 A.非政府力量主导全球化进程 济全球化以保护地球生态环境的环保主 B.世界经济秩序渐趋公正合理 义者。总之，反全球化的力量可谓不一 C.国际合作的广度和深度加大 而足。 D.国际关系的平等化趋势加强 摘编自林建华《反全球化运动研究》 7.现代社会很多人居家办公，学生在家用 材料二当前，要合作还是要对立，要开 手机或电脑也能上网课、观看“空中课 放还是要封闭，要互利共赢还是要以邻 堂”，享受优质教育资源。办公和学习方 为壑？我们要以人类命运共同体理念引 式的变革反映出当今世界发展的趋势之 领经济全球化走向，旗帜鲜明地反对单 一是 边主义和保护主义，促进贸易和投资自 A.世界多极化 B.经济全球化 由化、便利化，坚定建设开放型世界经 C.社会信息化 D.文化多样性 济，共同引导经济全球化朝着更加开放、 29 火受快乐假朝 S00= 包容、普惠、平衡、共赢方向发展，让经济 高考冲浪 全球化的正面效应更多地释放出来，帮 10.(2023·新课标卷)一些发达国家认为 助新兴市场国家和发展中国家，特别是 发展中国家爆炸式的人口增长、对自然 非洲国家和最不发达国家有效参与国际 产业分工，共享经济全球化红利。 资源的盲目开采和短视的经济政策是 摘编自隆国强《经济全球化的新特点 造成当今环境恶化的主要原因，提出环 新趋势》 境问题“共同责任论”，要求发展中国家 (1)根据材料一并结合所学知识，概括反 承担与发达国家相同的环境责任。该 全球化现象出现的原因。 主张意在 ( (2)根据材料一、二并结合所学知识，谈 谈你对当下经济全球化发展趋势的 A.公平公正地解决全球的环境问题 认识。 B.合理利用资源和建立世界新秩序 C.推卸发达国家应承担的历史责任 D.承认发展中国家的重要国际地位 11.(2023·浙江6月卷)21世纪伊始，中国 与俄罗斯、哈萨克斯坦等国为深入发展 睦邻友好合作关系，维护欧亚地区安 全，推进区域合作，宣布成立永久性政 府间国际组织。该组织是 A.东南亚国家联盟B.二十国集团 C.上海合作组织 D.亚太经合组织 《视野拓展窗 “一带一路” “一带一路”是“丝绸之路经济带”和 “21世纪海上丝绸之路”的简称，2013年9 月和10月由中国国家主席习近平分别提 出建设“新丝绸之路经济带”和“21世纪海 上丝绸之路”的合作倡议。依靠中国与有 关国家既有的双多边机制，借助既有的、行 之有效的区域合作平台，“一带一路”旨在 借用古代丝绸之路的历史符号，高举和平 发展的旗帜，积极发展与沿线国家的经济 合作伙伴关系，共同打造政治互信、经济融 合、文化包容的利益共同体、命运共同体和 责任共同体。 30快乐假期 (2)第一小问挑战，据材料二“20世纪60年代至80年 代末，撒哈拉以南非洲平均每年有12起边界冲突，每 年有17000名非洲人在边界冲突中直接死亡：2011 年，非洲发生978起恐怖主义袭击，撒哈拉以南非洲 地区是国际恐怖主义威胁最严重的区域”可得出，边 界冲突、民族矛盾、宗教纷争、恐怖主义等，造成一些 地区冲突和政局动荡；据材料二“非洲国家的农业和 制造业在国内生产总值中所占的比重从20世纪60年 代的50%左右降到80年代的约30%”“以一种产品出 口占总出口量在50%以上的非洲国家有21个，占非 洲国家总数的39%：非洲国家在国际市场上出口附加 值很低的初级原料产品”可得出，经济发展不平衡，国 际贸易结构单一；不平等的国际经济旧秩序；据材料 二“非洲的大部分国家的成人文盲率都在50%以上” 可得出，国民文化素质低。第二小问建议，从社会稳 定、发展经济、教育等方面思考，结合所学知识可得 出，成立各种经济合作组织，共同谋求发展：加快改革 与发展，提升本国竞争力和综合实力；积极参与全球 和区域经济合作，努力推动国际经济秩序的改革；治 理自身问题；发展教育，提高国民文化素质；改善民 生，不断提高国民生活水平 答案：(1)寓意：漫画表明非洲正在觉醒，即将摆脱殖 民统治，走向民族独立。背景：19世纪末20世纪初： 西方列强将非洲瓜分完毕；两次世界大战，削弱了帝 国主义实力：战后，非洲民族独立意识增强，民族独立 运动高涨。 (2)挑战：经济结构单一、不合理：边界冲突、恐怖主义 等不稳定因素；工业化程度低：民众的受教育程度低。 建议：对内：优化经济结构：缓和社会矛盾，稳定社会 秩序：发展教育事业，提升民众素质。对外：加强非洲 内部联合，努力构建公正合理的国际政治经济新 秩序 10.A根据漫画内容可知，这是非洲人民把根植于非 洲的欧美殖民者的“巢穴”给吹翻了，结合所学知识 可知，这反映的是非洲人民积极争取民族独立推翻 欧美殖民统治的民族解放运动，A项正确；材料反映 的是非洲人民争取民族解放，推翻殖民帝国，没有体 现民权运动，排除B项；材料强调的是非洲人民推翻 了欧美殖民统治，不是强调帝国主义国家的霸权主 义和其在非洲的冲突问题，排除C项；泛非主义是指 全世界黑种人反对种族歧视和殖民统治的一个声势 浩大的民族主义思潮，材料主要强调的是非洲地区」 排除D项。」 11.B[根据材料可知，英国、法国在镇压殖民地民族独 立运动的过程中花费大量财富，这削弱了其经济势 力，一定程度上可以解释其殖民统治崩溃的原因，B 项正确；材料涉及的是殖民国家二战后势力一定程 度的衰落，与民族解放运动的背景无关，排除A项： 材料的主旨信息并非英法两国当时的经济实力对 比，排除C项；材料并未讨论亚非拉反殖反帝斗争的 正义性，而是殖民国家势力的下降，排除D项。] 假期作业10 知能提升台 1.A[从材料“新结构开始出现，但它的轮廓和美国在 其中的角色都还不太清晰”可以看出，两极格局瓦解 后，新的格局尚未形成，但多极化趋势不断增强，A项 正确，B项错误；材料未涉及到联合国的作用，C项错 误：两极格局瓦解后，俄国势力衰弱，D项错误。] 2.D [根据材料“在合作中寻求安全，在竞争中实现权 力均衡、制度平权及共识的建构”可知，作者强调竞争 和合作，竞合关系总体有利于国家安全，D项正确：材 料不仅强调竞争，同时也强调合作，排除A项；中国坚 持不结盟政策，国家复兴必须走结盟发展道路说法错 误，排除B项；当今世界政治的主导力量依然是发达 国家，第三世界应成为国际政治中心说法错误，排除 C项。] 3.B[根据材料，新兴经济体经济增长速度快，并逐渐 形成美元、欧元和人民币为中心的多种货币并存的格 局。这说明了世界多极化趋势不可逆转，B项正确；经 济重心并未转向发展中国家，排除A项；材料没有体 现经济全球化，排除C项；D项错在“失去”，排除。] 59 900- 4.C「根据材料概括可知，材料反映的是一些发展中国 家唯美国文化和宪政马首是瞻而忽视了本民族文化， 甚至对民族文化产生了动摇，这对一个国家是十分危 险的，说明一个国家在经济全球化的发展中要维系本 国的文化根脉，才能真正获得发展，C项正确：材料反 映的不是发展中国家固执己见而是忽视了本民族文 化，排除A项：材料反映的不是发展中国家闭关自守， 而是全盘接受美国式文化，排除B项；反对西方文化 的融入论述过于绝对，不符合史实，排除D项。 5.D[结合所学知识可知，2001年中国加入世界贸易 组织，D项正确；A、B、C三项均与材料信息不符， 排除。」 6.C[材料信息是：2004一2005年，政府间国际组织数 目和非政府间国际组织数目都比以前有大幅度增加。 由此可知，近年国际合作的广度和深度在不断加大，C 项正确：非政府间国际组织虽然有51509个，但不能主 导全球化的进程，A项错误；材料体现不出世界经济 秩序渐趋公正合理，B项错误：材料也体现不出国际关 系的平等化，D项错误。 7.C[根据材料“很多人居家办公，学生在家用手机或 电脑也能上网课、观看‘空中课堂’，享受优质教育资 源”可知，这是信息科学技术的发达，突出世界发展的 社会信息化特点，C项正确；世界多极化是指一定时 期内对国际关系有重要影响的国家和国家集团等基 本政治力量相互作用而朝着形成多极格局发展的一 种趋势，材料并未涉及，排除A项：经济全球化是商 品、技术、信息、服务、货币、人员、资金、管理经验等生 产要素跨国跨地区的流动，也就是世界经济日益成为 紧密联系的一个整体，材料并未涉及，排除B项；文化 多样性指的是世界上每个民族、每个国家都有自己独 特的文化，材料并未涉及，排除D项。 8.A「据材料可知，“当今世界彼此依靠，单靠个体已经 无法解决目前面临的挑战。为了实现更快、更高、更 强，我们需要更团结”，这要求全人类要互相团结，共 同应对人类面临的挑战，这在客观上反映了和平发展 合作共赢的历史潮流，A项正确；构建人类命运共同 体是中国政府提出的方案，而非奥委会主席巴赫的真 实想法，排除B项；材料体现了合作共赢的历史潮流 C项只强调“和平与发展”，表述不全面，排除：材料只 是把奥林匹克宣言作了修订，无法体现国际体育新秩 序的构建，排除D项。 9.解析：(1)原因：依据材料“既有在世界政治经济中处 于弱势或边缘地位的国家”得出不合理的国际经济旧 秩序的影响；依据材料“也有发达国家的传统产业部 门和处于竞争弱势的群体”得出国际社会贫富差距拉 大：依据材料“既有旨在维持传统性的民族或本土文 明的宗教力量，也有存在于发达国家的极端民族主义 者和排外主义者”得出世界文化冲突加剧，极端民族 主义沉渣泛起：依据材料“还有主张限制经济全球化 以保护地球生态环境的环保主义者”得出环保主义的 影响。 (2)认识：从遇到的危机和挑战分析，得出当前经济全 球化遇到危机与挑战；从大趋势分析，得出经济全球 化的趋势不可逆转：依据材料“坚定建设开放型世界 经济，共同引导经济全球化朝着更加开放、包容、普 惠、平衡、共赢方向发展”得出中国要继续加大改革开 放力度，为经济全球化作出自己的贡献；从经济全球 化的要求分析，得出经济全球化要求建立公正合理的 国际政治经济新秩序，实现世界经济共赢、包容、普惠 的发展。 答案：(1)原因：不合理的国际经济旧秩序的影响；国 际社会贫富差距拉大；世界文化冲突加剧，极端民族 主义沉渣泛起；环保主义的影响。（其他答案言之有 理亦可) (2)认识：当前经济全球化遇到危机与挑战；经济全球 化的趋势不可逆转：中国要继续加大改革开放力度， 为经济全球化作出自己的贡献；经济全球化要求建立 公正合理的国际政治经济新秩序，实现世界经济共 赢、包容、普惠的发展。（答出两点即可，其他答案言 之有理亦可) 三0022 10.C「根据材料“一些发达国家，要求发展中国家承担 与发达国家相同的环境责任”，结合所学知识可知， 近代发达国家在发展的过程中造成了严重的环境问 题，如今，发达国家普遍实现经济转型，发展中国家 正在经济发展的过程中，如果这一时期要求发展中 国家承担与发达国家相同的环境责任，这是企图扼 杀发展中国家的经济发展，也是推卸其发展过程中 造成环境问题应承担的历史责任，维护本国利益，C 项正确；根据以上分析可知，目的是推卸责任，维护 本国利益，而不是公平公正地解决全球的环境问题， 排除A项；当前秩序是维护发达国家利益，发达国家 并不希望建立新的秩序，排除B项；承认发展中国家 的重要国际地位，并不是其目的，只是发达国家扼杀 发展中国家的经济发展，推卸应承担的历史责任，维 护本国利益的手段，排除D项。 11.C 「据材料信息得出的主要结论：2001年6月15日 中华人民共和国、俄罗斯联邦、哈萨克斯坦共和国 吉尔吉斯共和国、塔吉克斯坦共和国、乌兹别克斯坦 共和国在中国上海宣布成立的永久性政府间国际组 织，即上海合作组织，C项正确；东南亚国家联盟于 1967年8月8日在泰国受谷成立，与材料时间不符， 排除A项；二十国集团建立最初是由美国等七个工 业化国家的财政部长于1999年6月在德国科隆提出 的，目的是防止类似亚洲金融风暴的重演，让有关国 家就国际经济、货币政策举行非正式对话，以利于国 际金融和货币体系的稳定，与材料不符，排除B项： 1989年举行亚太经济合作会议首届部长级会议，标 志着亚太经济合作组织的成立，与材料不符，排除 D项。] 第二部分 新知预览1 知识概览 ·、1.禅让政治2.王畿外服3.最高统治者贵族 等级分封嫡长子继承制血缘4.贵族等级分封 制郡县制 二、2.皇帝 丞相军事皇帝中央邮传 三1.中朝中书省同中书门下平章事内阁军 机处 2.州 节度使行中书省布政使司巡抚 素养演练 1.B[据材料可知，西周时期，国人虽能对军国大事发 表意见，甚至影响国君废立，但不能改变宗主世袭制， 更换国君也只是更换宗主，这说明即使国君可能因国 人的意见而被更换，但新立的国君依然是基于血缘关 系的继承，维护了血缘政治的传统，说明血缘政治色 彩浓厚，B项正确：“军国大事取决于国人”说法错误， 国人虽能发表意见并产生一定影响，但最终决定权不 在国人，排除A项：材料中并未体现王权与神权紧密 结合的相关内容，排除C项；材料表明宗法制度在当 时依然发挥着重要作用，并非遭到破坏，排除D项。] 2.B[据材料信息得出主要结论：春秋战国时期，社会 分裂动荡，秦统一六国，开创了专制主义中央集权制 度，大一统中央集权国家治理的基本模式形成，B项正 确；分封制度在之后的朝代中，仍有实行，排除A项： 材料强调的是大一统中央集权国家治理模式的基本 形成，并不是突出宗法制度的湮灭，排除C项：秦朝并 不属于早期国家形态，排除D项。] 3.C[依据材料“加重内朝官尚书台协助决策的作用” 根本目的是为了加强皇权，C项正确；明朝废除了宰 相制，排除A项；材料涉及的是中央官制，排除B项： 材料未涉及裁减官吏，排除D项。] 4.D[根据图示内容可以看出，北齐时期的一系列机构 被细化规范成为隋唐时期的三省六部制，六部属于中 央机构，而且六部分工更为明确，D项正确：图示内容 主要体现的是中央机构分工更为明确，并不能体现中 枢决策权的加强，排除A项；三省六部制分割了相权， 排除B项；三省六部制分工明确，提高了政令的执行 效率，排除C项。」 5 5.C[材料强调了中书门下、枢密院和三司之间“各不 相知”带来的弊端，反映了君主专制的加强影响了行 政效率，C项正确：材料未涉及隋唐时期的三省六部 制，排除A项；材料只提及宋代“财已匮”“民已困”，但 未特指地方，排除B项：D项仅反映了材料的部分内 容，不全面，排除。] 6.C[根据材料提供从秦汉到明清地方的行政机构变 化较大，极不稳定，说明中央与地方的矛盾长期存在， 为维护统治，不断对地方机构进行调整，C项正确：材 料反映的趋势是中央对地方的不断加强，不是中央与 地方分权趋向合理化，排除A项：材料主要体现中央 对地方的管理，没有体现出地方权力的不断扩大，排 除B项：材料主要体现了地方高层行政区的变化，没 有体现监察体制，排除D项。] 新知预览2 知识概览 一、1.全体成年男性公民抽签选举奴隶制度全 体公民公民大会2.军事统帅元老院 立法 贵族寡头元老院屋大维皇帝 二、1.封君封臣2.合法性 三、1.共和制2.内阁3.1787联邦制三权分立 行政权4.参议院5.资本主义 素养演练 1.B[材料“本邦的成年男性都能在政治决策中发表意 见和投票表决。他们以集会的形式参与政府事务，还 有权担任陪审员、执政官等职务”体现的是在雅典民 主政治制度下，重视男性公民的表决及参与，说明的 是公民有比较充分的民主权利，B项正确；由于直接民 主的局限性，决策不一定公平公正，排除A项：材料与 提高公民的政治素养无关，而是体现了雅典城邦公民 有比较充分的民主权利，排除C项：材料无关公民的 参政热情，排除D项。] 2.C[概括材料信息得出主要结论是屋大维时期削弱 了元老院的权力，这有利于屋大维控制元老院，提升 自身的权力，据所学知识可知，屋大维在公元前27年 正式确立元首制，控制元老院，集军政、司法、宗教权 力于一身，确立了个人独裁统治，材料中的变化体现 了罗马政体从共和制向元首制过渡，C项正确：屋大 维实行的是披着共和外衣的君主专制，元老院的权力 被削弱，权力制衡机制遭到破坏，排除A项；材料反映 的是屋大维时期对元老院权力的削弱，最终使得国家 权力掌握在屋大维手中，未涉及平民对贵族的斗争， 排除B项；屋大维削弱元老院权力是通过“频繁修订 元老名册”，减少元老院人数的方式，未涉及对罗马法 的破坏，排除D项。 3.B[根据材料“载明了国王所不能做或决意不去做的 事，是一份明确规定封建关系的法律文件”并结合所 学知识可知，英王签署了加冕宪章，规定了国王的权 力，明确了很多贵族和人民的利益与权力，主张财产 自由和人身婚姻自由，为英国民众和贵族阶级维护人 权开了明文的先例，体现了王权有限的观念，B项正 确；光荣革命奠定了英国资产阶级君主立宪制的基 础，《权利法案》明确了君主立宪制的原则，排除A项； 宪章内容规定国王不得私自占有教会财产，不会激化 王权与教会的矛盾，排除C项；宪章内容主要与国王 有关，与市民阶层关系不大，排除D项。] 4.B[题千信息“解除了辉格党人的行政要职，代之以 托利党人”体现了当时英王仍然拥有行政权力，说明 君主立宪制还没有完善，故选B项；1689年，《权利法 案》确立了议会权力至上的原则，排除A项：内阁制度 1721年后逐步形成，排除C项；《权利法案》并没有限 制英王的行政权，排除D项。] 5.C[据材料“国会未通过拨款法案或总统拒绝签署法 案而导致政府停摆”并结合所学可知，美国联邦政府 实行三权分立权力制衡原则，国会掌握立法权，总统 掌握行政权，二者相互独立、相互制约，题干材料体现 了美国政治制度中的分权制衡原则，C项正确；在美 国政治制度中，立法权和行政权相互制衡，国会对宪