假期作业5 世界殖民体系与亚非拉民族独立运动-【快乐假期】2025-2026学年高一历史暑假作业

飞壁快乐假期 11.C「根据材料“因为他们都相信犯罪和贪婪是罪恶 环境的产物，也相信社会将趋于完美。但相比之下， 空想社会主义者更为‘激进，”可知，空想社会主义者 不仅认识到启蒙思想家所构建的理想社会 一资本 主义制度的弊端 -非理性非正义，而且还要进行 改造，要构建理性和永恒正义的王国，这是他们相比 启蒙思想的激进之处，C项正确：空想社会主义者并 没有将重点转向经济规律，欧文的新和谐公社就违 背了经济规律，排除A项；启蒙思想家和空想社会主 义者都构建了理想社会，排除B项；空想社会主义者 没有认识到无产阶级力量的重要性，没有强调阶级 斗争，科学社会主义强调阶级斗争，排除D项。门] 假期作业5 知能提升台 1.A [欧洲殖民者在拉丁美洲实行对印第安人的种族 灭绝政策，成千上万的印第安人由于被屠杀、奴役或 染上殖民者带来的疾病而死去，造成拉丁美洲人口大 幅下降，A项正确。 2.A 「根据材料“美洲人民利益一致”“美国在美洲大陆 上实际拥有最高权力”“美国打着援助古巴独立的幌 子，发动美西战争”可知，美国已经把拉丁美洲看作自 己的势力范围，企图独霸拉美地区，A项正确：材料未 涉及美国对拉美扩张的手段，排除B项：材料与拉美 民族民主革命兴起的说法无关，排除C项；拉美并没 有完全沦为美国的殖民地，排除D项。] 3.D[根据材料信息并结合所学知识可知，柏林会议召 开之后，西方列强划分了在非洲中部的势力范围，确 定了在非洲拓展殖民地的共同准则，从此掀起瓜分非 洲的高潮，说明柏林会议后列强瓜分非洲进程加快，D 项正确：列强对非洲殖民的侵略开始于1415年，葡萄 牙人占领摩洛哥的休达，排除A项；图示信息表示法 国在非洲所占殖民地的面积最大，排除B项：20世纪 初，非洲96%的地域沦为欧洲的殖民地，并非全部，排 除C项。 4.B[结合所学知识可知，19世纪末20世纪初，随着第 二次工业革命的进行，资本主义生产力迅速发展，要 求西方列强抢占更多原料产地和商品倾销市场，由此 推动了资本主义世界殖民体系的最终形成，B项正确； 西方列强的殖民扩张早在16世纪就开始了，但殖民 体系直到19世纪末才最终形成，因此殖民扩张不是 主要原因，排除A项：科技发展促进了生产力发展，并 不是殖民体系形成的原因，排除C项：新式交通工具 与殖民体系形成无关，排除D项。」 5.A「材料中“19世纪20年代，独立后的拉美各国普 遍实行军事独裁统治，面临着英美等国的经济侵略和 政治渗透”体现了拉美各国虽然独立，但是还面临反 帝反封建的任务，说明民族民主革命尚未完成，A项 正确：材料中拉美各国独立，说明民族民主意识已经 觉醒，排除B项：材料中拉美各国独立，说明旧的殖民 体系已经触动，排除C项；经济发展水平普遍较低，说 法太绝对，排除D项。 6.C[根据材料并结合所学可知，海地独立运动是由黑 人奴隶领导的推翻西班牙殖民统治的暴力革命：苏丹 马赫迪大起义持续近20年，沉重打击了英国侵略者； 中国太平天国运动号召用暴力推翻清政府。由此可 知，上述三次革命都采取暴力方式。而印度孟买大罢 工采取罢工方式与殖民者斗争，C项特合题意，排除 A、B、D三项。] 7.B[据所学可知，亚洲觉醒是指20世纪初亚洲多国 民族民主意识的觉醒，很多国家出现了资产阶级领导 的革命，材料中的伊朗立宪革命和辛亥革命都属于亚 洲觉醒的范畴，B项正确；A项表述不符合史实，据所 学可知，辛亥革命并没有实现中国的民族独立，排除： C项表述不符合史实，据所学可知，20世纪初大部分 亚洲殖民地或半殖民地国家未实现民族独立，排除； 据所学可知，伊朗立宪革命并没有建立资产阶级共和 国，只是使得伊朗君主立宪活动加强，排除D项。 8.D[埃塞俄比亚的抗意斗争取得了胜利，保持了自己 的独立，D项正确。」 9.解析：(1)原因：根据材料一“大西祥贸易剑造了巨大 的财富，欧洲的商人、船主、金融家、制造商、美洲的种 00-= 植园主成为最大的受益者。社会结构的变动，酝酿了 变革的危机”并结合所学知识从欧洲殖民者长期的政 治压迫和经济剥削、拉丁美洲经济发展，阶级力量壮 大、启蒙思想传播、拉丁美洲人民民族民主意识觉醒、 法国大革命冲击拉丁美洲殖民统治（美国独立战争鼓 舞拉丁美洲人民斗志)角度作答。 (2)告诉我们：根据图片及材料二“画中美国总统西奥 多·罗斯福右肩扛着大棒，左手牵着美国军舰，腰间 配着枪和刀，光着脚在加勒比海巡游，耀武扬威，不可 一世”可从美国将拉丁美洲视为自己势力范围的野 心、拉丁美洲人民仍面临着继续进行民族民主革命的 艰巨任务角度作答。 答案：(1)从欧洲殖民者长期的政治压迫和经济剥削 角度作答可得分； 从拉丁美洲经济发展，阶级力量壮大角度作答可 得分； 从启蒙思想传播、拉丁美洲人民民族民主意识觉醒角 度作答可得分： 从法国大革命冲击拉丁美洲殖民统治（美国独立战争 鼓舞拉丁美洲人民斗志)角度作答可得分 (2)从美国将拉丁美洲视为自己势力范围的野心角度 作答可得分：从说明拉丁美洲人民仍面临着继续进行 民族民主革命的艰巨任务角度作答可得分 10.D根据材料可知，20世纪初非洲大陆本土的抵抗 运动逐渐增多，并结合所学内容可知，这些运动从思 想上促进了民族独立思想的传播，为二战后非洲的 民族独立运动埋下了思想的种子，D项正确：根据所 学内容，殖民地人民的斗争形式有和平斗争也有暴 力斗争，材料内容不能体现和平抗争成为主要斗争 形式，排除A项；根据材料和所学可知，非洲首个政 党的诞生的标志是1879年成立的埃及祖国党，排除 B项：根据所学内容可知，到19世纪末20世纪初，除 了埃及、埃塞俄比亚和利比里亚三个独立国家外，非洲 大陆绝大部分地区沦为欧洲国家的殖民地，排除C项。 11.B[根据材料可知，《人权宣言》在拉美地区印刷出 版，拉美出现秘密结社，出现“我不是西班牙人”“ 是美洲人”等口号，“美洲人”新观念在形成，这些现 象都说明拉美地区受到18世纪启蒙运动的影响，民 族意识正在觉醒，B项正确：材料未涉及到社会变革 问题，排除A项；摧毁殖民体系说法夸大化，殖民体 系瓦解要到二战后，排除C项；材料仅仅涉及到拉美 地区民族意识的觉醒，并未具体提到革命理念的户 泛传播，排除D项。] 假期作业6 知能提升台 1.D「根据材料“20世纪初，欧洲列强间逐渐形成了英 法俄三国协约和德奥意三国同盟”及所学可知，19世 纪末20世纪初，在资本主义经济政治发展不平衡规 律的作用和影响下，帝国主义国家围绕着争夺世界霸 权和殖民地，展开了激烈的斗争，欧洲列强之间的矛 盾纷繁复杂，为重新瓜分世界和争夺全球霸权而引发 了一战，D项正确；“巴尔干地区矛盾尖锐”不属于根 源，排除A项；“欧洲列强形成了不同利益集团”属于 欧洲列强矛盾加剧的产物，不属于根源，排除B项： “萨拉热窝事件的刺激”属于一战爆发的导火索，不属 于根源，排除C项。] 2.B[根据材料可知，巴黎和会是第一次世界大战的产 物，是帝国主义国家安排战后世界秩序的会议，实质 是一次帝国主义的分赃会议，列强之间矛盾重重，B项 正确；冷战结束后，世界和平成为主流，排除A项；二 战后，美苏矛盾成为焦点，排除C项；华约成立两极格 局最终形成，排除D项。 3.A[根据材料“重新划定德国疆界，限制德国军备” “德国的全部海外殖民地被瓜分”并结合所学可知，德 国被过分削弱，新的强权政治为新的国际冲突埋下了 祸根，A项正确；虽然一战削弱了帝国主义、殖民主义 力量，但“极大”说法过于绝对，排除B项；第二次世界 大战的爆发证明了凡尔赛一华盛顿体系不能维持世 界的和平，排除C项；第二次世界大战结束后建立的 雅尔塔体系改变了以欧洲为中心的国际格局，排除 D项。-0022 富一历安 假期作业5 世界殖民体系与亚非拉民 圆即刻扫码 AI伴学助手 答案速查手册 族独立运动 了同步学微评 新知预习宝典 〈《思维整合室 时空坐标 亚洲沦为殖民地半殖民地 --拉丁美洲殖民地化- 西方列强瓜分非洲- 西班牙 西班牙 英国控制印度- 在海地 葡萄牙 英国 建立 殖民 侵略 柏林 日本吞并 殖民地 亚洲 会议 朝鲜半岛 1496年16世纪17世纪初 18世纪 1804 182619世纪19世纪188118821884189419世纪末1905190819101911 中叶 晚期 年 年 年 荷兰入侵 中后期 后期 年 年 年 年20世纪初年 年 年 印度尼西亚 海地 西属 苏丹埃及 埃塞俄世界殖民！印度孟墨西哥辛 独立拉丁美洲 马赫油抗英 比亚体系 买工人资产 亥 基本实现了 起义斗争 抗意最终形成 总罢工阶级 独立 革命命 ,伊朗立宪革命 核心速记 8.1896年，埃塞俄比亚打败侵埃意军，迫使意 1.1496年，西班牙在海地建立了第一个永 大利签署和约，埃塞俄比亚保持了自己的 久性殖民地圣多明各。到16世纪中叶， 独立。 西班牙已经把除巴西之外的大部分南美 《知能提升台 洲、整个中美洲和部分北美洲变成了自 素养提升 己的殖民地。 ◆[知识点一]资本主义世界殖民体系的 2.葡萄牙最初的殖民活动主要是建立商 形成 站，到16世纪中叶，在亚洲建立了包括 1.据统计，1400年拉丁美洲的人口大约是 中国澳门在内的几十个商站 3600万，到1600年降到1000万左右。 3.殖民者在拉丁美洲实行专制统治，推行 造成这一现象的主要原因是 () 农奴制，发展种植园经济，疯狂开采金银 A.欧洲国家的殖民扩张 矿，掠夺了巨额财富。 B.奴隶贸易的盛行 4.为解决矛盾和进一步瓜分非洲，1884年， C.第二次工业革命扩展 英、法、德等国召开柏林会议，规定：任何 D.工业革命的开展 国家在非洲占领新的土地，必须通知其 2.（2024·湖北合格考)下表中的信息反 他国家，占领方为有效，这就是臭名昭著 映了 ( ) 的“有效占领”原则。这次会议也是一次 “地图上作业”的会议。 美国提出了“美洲人民利益一致”的 1889年 5.19世纪末20世纪初，世界被基本瓜分完 口号，鼓吹建立泛美组织 毕，世界殖民体系最终形成： 美国国务卿奥尔尼声称：“美国在美 6.1804年海地的独立，揭开了拉丁美洲独 洲大陆上实际拥有最高权力，凡是 1895年 立运动的序幕。 它管辖范围内的人民，都应当把它 7.19世纪末20世纪初，古老的亚洲开始觉 的意旨当作法律。” 醒，非洲人民也英勇反抗列强的侵略，民 美国打着援助古巴独立的幌子，发 1898年 族解放运动不断高涨。 动美西战争。 13 火空快乐假期 0-= A.美国企图独霸拉美地区 A.民族民主革命尚未完成 B.美国加大对拉美的资本输出 B.民族民主意识尚未觉醒 C.拉美民族民主革命兴起 C.旧的殖民体系未能触动 D.拉美完全沦为美国的殖民地 D.经济发展水平普遍较低 3.(2024·北京合格考)1876年，列强在非 6.伴随着殖民主义侵略扩张，各地区民族 洲的殖民地占非洲总面积的10.8%，到 解放运动蓬勃开展，但不同历史时期它 1914年占到96%。如图是1914年各国 们会呈现不同的特点。下列革命活动用 在非洲所占殖民地面积的比例示意图。 同一标准划分，与其他三项不属于同一 由此可知 ( 类的是 () 西班牙 A.海地独立运动B.苏丹马赫迪大起义 独立地区约 1.8% 4% C.印度孟买大罢工D.中国太平天国运动 意大利 5.1% 法国 35% 7.1905一1911年，伊朗发生了立宪革命，制 葡萄牙 6.8% 定了第一部资产阶级性质的宪法。1911 比利时 年中国爆发辛亥革命，1912年《中华民国 7.8% 临时约法》颁布。这两场革命 () 德国 7.9% 英国 32% A.都完成了民族独立任务 B.推动了亚洲民族意识觉醒 A.列强对非洲殖民侵略始于1876年 C.瓦解了亚洲的殖民体系 B.英国在非洲所占殖民地的面积最大 D.建立了资产阶级的共和国 C.20世纪初非洲已全部沦为欧洲列强的 8.在19世纪末20世纪初亚非拉美人民反 殖民地 对殖民侵略的斗争中，取得胜利的是 D.19世纪末20世纪初列强掀起瓜分非 ( 洲的狂潮 A.孟买工人总罢工 4.(2025·山东济宁高一期末)19世纪末 B.埃及抗英斗争 20世纪初，整个世界被基本瓜分完毕，资 C.苏丹马赫迪起义 本主义世界殖民体系最终形成。这一体 D.埃塞俄比亚抗意战争 系形成的根本原因是 9.阅读材料，回答问题。 A.西方列强的殖民扩张 材料一18世纪，全球最有活力的地区 B.资本主义的迅速发展 首推大西洋两岸。大西洋贸易创造了巨 C.科学技术的突破进展 大的财富，欧洲的商人、船主、金融家、制 D.新式交通工具的出现 造商、美洲的种植园主成为最大的受益 ◆[知识点二]亚非拉民族独立运动 者。社会结构的变动，酝酿了变革的危 5.19世纪20年代，独立后的拉美各国普遍 机。直到19世纪前期，大西洋两岸革命 实行军事独裁统治，面临着英美等国的 浪潮此起彼伏，构成一个“大西洋革命” 经济侵略和政治渗透。这反映了拉美 时代。 各国 摘编自武寅《简明世界历史读本》 -0022 一历史) 7 高考冲浪 法国 10.(2024·新课标卷，33)1897年，西非黄 金海岸成立“土著居民权利保护协会”， 来克星顿枪 立战争爆发 1804年，圣多明各爆 主要成员是地方首领和受过西式教育 发起义推甜法国统 治，建立海地共和国 的上层人士。他们成功抵制了殖民者 1826年，西属拉丁关 将大片土地宣布为“无人居住土地”的 洲殖民地基本实现 1822年，巴西摆 了独立 脱葡萄牙统治 企图。20世纪初，类似团体在非洲其他 获得独立 殖民地也相继成立。这些团体的存在 洋 ( 18世纪至19世纪前期大西洋革命示意图 A.促使和平抗争成为主要斗争形式 材料二漫画《加勒比海的大棒》创作于 B.推动了非洲首个政党的诞生 1904年，画中美国总统西奥多·罗斯福 C.帮助大多数地区免于沦为殖民地 右肩扛着大棒，左手牵着美国军舰，腰间 D.促进了民族独立思想的传播 配着枪和刀，光着脚在加勒比海巡游，耀 武扬威，不可一世。环绕加勒比海地区 11.(2024·广东卷)1794年《人权宣言》在 的国家和城市是墨西哥、巴拿马、委内瑞 哥伦比亚首次被翻译和秘密印刷。在 拉、古巴和圣多明各（多米尼加首都）。 拉丁美洲的一些大城市，土生白人贵族 和知识青年组织了各种秘密结社。“我 不是西班牙人，我是美洲人”成为惯常 口头语，一种“美洲人”的新观念开始形 成。这反映了在拉丁美洲 () A.国家认同引发社会变革 (1)依据材料一并结合所学知识，指出 B.思想启蒙激发民族意识 “大西洋革命”时代拉丁美洲民族独立运 C.独立运动摧毁殖民体系 动爆发的原因。 D.革命理念得到广泛传播 (2)材料二中漫画的创作者力图告诉我 〈《《视野拓展窗 们什么？ 瓜亚基尔会谈 1822年7月25日，圣马丁来到瓜亚基 尔，与南美洲北部的“解放者”、著名的委内 瑞拉革命领袖、政治家、军事家、思想家西 蒙·玻利瓦尔会谈。会谈的第二天与第三 天，是在绝密的情况下进行的，没有任何第 三者参与，只有这两位享誉南美的“南北巨 子”。因此，会谈内容也只有他们两个知 道。可是，会谈结束后，圣马丁神情严肃， 默默地走出了大厅。玻利瓦尔则带着一种 神秘的表情，当通宵舞会在极度欢乐中进 行时，圣马丁却悄无声息地与同行的一位 将军不辞而别，返回了秘鲁。此后，玻利瓦 尔未作任何透露，以后也未作任何回忆，而 圣马丁也同样缄口不言，所以，这次秘密会 谈在历史上留下了一个永远解不开的谜。 15