专题6 句子综合训练-2025-2026学年小升初语文备考真题分类汇编（浙江专版）

2026年小升初语文真题考点精准练（浙江专版）

专题6  句子综合训练

 

 

一、复习策略。

1. 夯实句式基础：熟记各类句式转换规则，牢记转换核心 ——语义不变、通顺自然，多练习高频句式互换。
2. 归类病句类型：整理 8 大常见病句类型，每种类型记 2-3 个典型例句，通过划分句子成分快速定位病因。
3. 熟记修辞特征：明确每种修辞手法的定义、标志词，区分易混修辞（如比喻与拟人、反问与设问）。
4. 梳理排序逻辑：掌握 “首句定段→抓关键词→理逻辑链→通读验证” 四步法，积累时间、空间、事理类排序规律。
5. 强化仿写训练：仿写时先析例句（句式、修辞、结构），再定内容（贴合主题、搭配合理），最后检查（句式一致、无语病）。
6. 规范标点用法：牢记常用标点使用规则，重点攻克引号与句号位置、破折号不同作用等易错点。

二、答题技巧。

1. 句式转换：反问句变陈述句，去掉反问词（难道、怎么），否定词互换，问号变句号；直接引语变间接引语，改人称、去引号、调语序、变标点。
2. 病句辨析：用 “缩句法” 找主干，排查成分残缺 / 搭配不当；用 “逻辑分析法” 查语序 / 矛盾 / 不合逻辑；用 “排除法” 快速排除明显错误选项。

3. 修辞判断：抓关键词，比喻找本体、喻体、比喻词；拟人看是否赋予事物人的动作 / 情感；排比看句式是否结构相似、意思相关、语气一致。
4. 句子排序：先找总起句 / 总结句，再抓时间词（昨天、今天、明天）、空间词（远处、近处、中间）、关联词（首先、其次、最后），最后通读验证连贯性。
5. 仿写句子：“形神兼备”，句式、字数、修辞贴合例句，内容积极向上、符合语境，避免生搬硬套。
6. 标点运用：引号内句子末尾标点，完全引用放引号内，部分引用放引号外；破折号表解释、转折、声音延长，省略号表省略、余意未尽。

一、选择题（将正确答案的序号填在括号里）

1.（2025・浙江杭州）下列句子转换有误的一项是（    ）

A. 我们不能浪费粮食。（改为反问句）：我们怎么能浪费粮食呢？

B. 小明打碎了教室的玻璃。（改为 “被” 字句）：教室的玻璃被小明打碎了。

C. 妈妈对我说：“我今天要加班，你自己做饭吃。”（改为转述句）：妈妈对我说，她今天要加班，我自己做饭吃。

D. 雨滴落在窗户上。（扩句，至少扩两处）：晶莹的雨滴轻轻落在明亮的窗户上。

2.（2025・浙江宁波）下列句子没有语病的一项是（    ）

A. 通过这次研学活动，使我感受到了浙江传统文化的魅力。

B. 我们要学习和发扬浙江人民敢为人先、吃苦耐劳的精神。

C. 夏天的西湖是一年中最美的季节。

D. 妈妈经常回忆过去的往事。

3.（2025・浙江温州）下列句子运用的修辞手法判断正确的一项是（    ）

A. 钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。（比喻）

B. 顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情地跳舞。（拟人）