黑龙江大庆市第三十六中学教育集团2025-2026学年第二学期初二学年道德与法治学科期中检测试题

让我们每天同享新的阳光 大庆市第三十六中学教育集团2025—2026学年第二学期△△△△△ △△△△△ △△△△△ △△△△△○ △△△△△ 考 场 考 号 班 级 姓 名 △△△△△○ △△△△△装 △△△△△ △△△△△订 △△△△△ △△△△△线 △△△△△ △△△△△内 △△△△ △△△△△不 △△△△△ △△△△△要 △△△△△ △△△△△答 △△△△△ △△△△△题 △△△△△ △△△△△○ △△△△△ △△△△△ △△△△△ △△△△△ △△△△△○ △△△△△ △△△△△ △△△△△ △△△△△ △△△△△○ △△△△△ △△△△△ 初二学年道德与法治学科期中检测试题 试卷满分：70分 考试时间：60分钟 命题范围：七下第1---8课 一、选择题（本题17小题，每小题2分，共34分。在每小题给出的四个选项中，只有一项最符合题意。） 1．进入青春期，我们的身高、体重迅速增长，声音、外形发生变化，同时出现心理矛盾。下列认识正确的是（  ） ①这是成长过程中正常的生理、心理变化 ②我们要正视身体变化，欣然接受青春花蕾的绽放 ③青春期心理矛盾只会给我们带来烦恼 ④可以通过求助他人、培养兴趣爱好等方式调节矛盾 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 2.2026年春季新学期伊始，某学校组织了主题为“‘性’好早点遇见你，一定要保护好自己” 的性教育系列活动，为学生成长保驾护航。这些活动的开展有利于同学们（   ） ①了解性知识，树立正确的性观念      ②避免受到性骚扰、性侵害行为 ③增强自我保护意识，提高预防力      ④扩大交往范围，提高交往能力 A．①② B．②④ C．①③ D．③④ 3．有人描述自己的情绪就像一杯混了蜂蜜的柠檬茶，甜中带酸，又掺着几分说不清的涩。这表明（  ） A．情绪是与生俱来的 B．情绪表达不需要顾忌他人的感受 C．负面情绪是可以避免的 D．情绪是复杂且多样的 4.道德与法治课堂上，老师结合“垃圾分类”的实践热潮，用“情绪垃圾分类”的生动比喻讲解情绪管理：适度的焦虑、紧张属于“可回收物”，若能合理调节，可转化为动力，激发自身潜能；而过度的愤怒、持续的抑郁则属于“有害垃圾”，会损害身心健康，破坏人际和谐。这一比喻启示我们（    ） ①学会对情绪进行科学分类管理，做情绪的主人 ②所有负面情绪都是有害的，必须坚决抵制和消除 ③学会承受和转化消极情绪，可以把压力转化为动力 ④对“有害”类情绪顺其自然，无须刻意干预调节 A． ①② B．②④ C．①③ D．③④ 5.在日常学习和生活中，有时会出现消极情感，如挫折感。围绕如何面对和转化挫折感，同学们展开讨论。 上述同学的讨论说明（  ） ①我们要学会承受和转化消极情感 ②我们要避免产生消极情感 ③体验消极情感只会影响我们的生活质量 ④学会转化消极情感，可以让我们感受到生活的美好，不断成长 A．①② B．②③ C．③④ D．①④ 6.升入中学后，随着生理的发育和心理的发展，学生往往在容貌上开始注意修饰，在举止上懂得约束自己，在行为上知道考虑后果，注意给人留下好的“自我形象”，以赢得别人对自己的尊重和肯定。这是（  ） A．自尊的表现 B．虚荣心的表现 C．自卑的表现 D．自信的表现 7.小临计划以同班同学的校园生活为素材，拍摄主题微视频《尊重他人（校园篇）》。下列情境最适合作为拍摄素材的是（  ） A．小组讨论时，随意打断别人的发言并反驳 B．给身材偏胖同学起外号，课间拿来取笑 C．值日生打扫卫生时，随手把纸屑扔在地上 D．发现同学情绪低落，主动上前轻声安慰 8.叶老师在《道德与法治》课上向同学们展示了三幅励志图片，你认为这节课最有可能的主题是（  ） A．自 立 B．自 强 C．自 信 D．自 傲 9.2025年11月4日，神舟二十号航天员乘组在轨执行任务时，发现返回舱舷窗外层出现裂痕，疑似空间碎片撞击所致。险情面前，全体乘组沉着冷静、自信从容，第一时间精准勘察、多角度留存影像，完整上报地面指挥中心，配合开展全方位风险研判，并出色完成空间站建设重任，彰显中国航天人的底气与担当。由此可见（  ） ①自信能助人直面艰难困境，从容地应对各类风险挑战 ②自信能促人破解全新难题，实践历练中不断增长本领 ③自信源自长期硬核积淀，扎实实力筑牢信心根本底气 ④自信贵在顺应自然规律，坚守万物和谐共生相处之道 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 10.小李怀揣梦想走进大学，由于家境不好，他在课余时间打零工、做家教等积攒自己的学 费，无论多苦他从未停止对知识的追求，多年过去，他从一名大学生成长为一名博士生。 这样的榜样鼓励着我们每一个人：踮一踮脚尖，我们也能成为他们。这说明（  ） ①自强使人自主自立 ②只要自强就能考上名校 ③自强使人在逆境中成长进步 ④自强是应对困难的唯一方式 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 11.在不同的历史时期，广大中国青年有不同的青春誓言和主旋律： 这些青春誓言和主旋律反映的共同精神品质是（  ） ①奉献自我的使命意识 ②尊法守法的法治观念 ③报国为民的家国情怀 ④自强不息的奋进精神 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 12．2026年除夕夜，春晚舞台上的人形机器人节目引发广泛关注。节目通过武术对打、小品互动、歌舞表演等形式，集中展示了中国在智能与人形机器人领域的最新进展与商业化潜力，展示了中国的科技硬实力和文化软实力。这最能体现的思想理念是（  ） A．道法自然，天人合一 B．革故鼎新，与时俱进 C．脚踏实地，实事求是 D．惠民利民，安民富民 13.中华优秀传统文化包含着中华民族最根本的精神基因，为中华民族生生不息、发展壮大提供了强大精神力量。对下列古语所对应的核心思想理念解读正确的是（  ） 序 号 古 语 解 读 ① 得民心者得天下，失民心者失天下 重民本 ② 和实生物，同则不继 尚和合 ③△△△△△ △△△△△ △△△△△ △△△△△○ △△△△△ 考 场 考 号 班 级 姓 名 △△△△△○ △△△△△装 △△△△△ △△△△△订 △△△△△ △△△△△线 △△△△△ △△△△△内 △△△△ △△△△△不 △△△△△ △△△△△要 △△△△△ △△△△△答 △△△△△ △△△△△题 △△△△△ △△△△△○ △△△△△ △△△△△ △△△△△ △△△△△ △△△△△○ △△△△△ △△△△△ △△△△△ △△△△△ △△△△△○ △△△△△ △△△△△ 泛爱众，而亲仁 崇正义 ④ 正义直指，举人之过，非毁疵也 讲仁爱 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 14．班级召开“品中华优秀传统文化，悟中华人文精神”班会。小齐同学发表感言：“我特 别喜欢中国古典名曲《高山流水》，从曲子中就能听出山之雄浑、水之浩瀚，感悟高山流 水遇知音的千古美谈。”从中能感受到小齐同学关注的是中华人文精神中（  ） ①文以载道、以文化人的教化思想 ②求同存异、和而不同的处世方法 ③俭约自守、中和泰和的生活理念 ④形神兼备、情景交融的美学追求 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 15.《钱氏家训》提到“信交朋友，患替乡邻。恤寡矜孤，敬老怀幼。”这告诉我们要（  ） A．弘扬向上向善的思想文化 B．坚持惠民利民的荣辱观念 C．渗透礼义廉耻的社会风尚 D．发挥家训的规范保障作用 16．国人之所以是中国人，是因为经过长期的历史积淀，我们有着独特的文化精髓。在新时代的前行道路上，中华儿女必将践行这一精髓，做自信的中国人。中华优秀传统文化的精髓指的是（　　） A．中华民族精神 B．中华优秀传统文化 C．中华传统美德 D．社会主义核心价值观 17．“一纸书来只为墙，让他三尺又何妨。”一条长不过百米、宽不过六尺（1尺≈0.33米） 的窄小巷子，却成了被“和”字哲学充盈的最宽阔的街巷。“六尺巷”的故事彰显了（  ） ①诚实守信的道德观念   ②扶危济困的传统美德 ③友善和谐的社会风尚   ④宽容大度的君子之风 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 二、非选择题：（本题共3小题，第18题10分，第19题12分，第20题14分，共36分。） 18.【学会管理情绪、做情绪的主人】（10分） 片段一 下面是小南同学日记本上记录的一天： （1）结合材料思考，应该如何学会管理情绪？（6分） 片段二 下面是七年级学生小德生活中的一些镜头，让我们跟随小德的脚步，感受情绪的变化，聆听青春的声音。 生活镜头 调节情绪的方法 周末，在家休息的小德一想起明天将要参加学校的演讲比赛，就紧张地坐立不安。在爸爸的建议下，他看了一会喜剧电影，渐渐地，紧张的情绪得以平复了许多。 ①___________。 期中考试成绩公布后，小德考得不是很理想，他把自己的烦恼写进了日记本。 ②___________。 考场上，小德通过深呼吸的方式来调节紧张的情绪。 ③___________。 小德与同学打招呼，不料同学没理他，“太傲慢了吧！”小德很生气，但转念一想“也许是他没看见我！”心情立刻明朗了起来。 ④___________。 （2）根据所学知识完成上面表格中的问题。（4分） 19.新趋势五育并举某校七年级（2）班正在召开“我们的青春·我们的梦想”主题班会。请你参与，并完成相关任务。(12分） 【任务一】在学校的歌唱比赛活动中，晓丽正准备上台，害怕因紧张忘词，想退出比赛。这时，班主任将一张字条塞到她的手中并对她说：“如果你忘词了，就打开看看歌词。”结果，她并没有打开那张字条，演唱也很成功。下台后，她打开那张字条，其实就是一张白纸。班主任笑着说：“你手中握的不是字条，而是自信！” （1）任务一中的班主任为什么将“自信”送给晓丽？（4分） 【任务二】荣获“全国十佳少年”称号的山东省青岛市学生杜瑶瑶，八岁时，爸爸病逝，妈妈要治病，但她没有被生活重担压倒。从生火做饭学起，买菜、洗衣、请医生………她勇敢地承受着生活、学习的巨大压力，与厄运抗衡，与困难搏斗，锻炼成一个生活的强者。 （2）任务二中杜瑶瑶的行为给了我们哪些启示？（4分） 【任务三】习近平总书记曾指出，青年的价值取向决定了未来整个社会的价值取向，而青年又处在价值观形成和确立的时期，抓好这一时期的价值观养成十分重要。这就像穿衣服扣扣子一样，如果第一粒扣子扣错了，剩余的扣子都会扣错。人生的扣子从一开始就要扣好。 （3）请从“人贵自尊”的角度，说说你打算如何扣好人生的第一粒扣子。（4分） 20.【中华文化 薪火相传】（14分） “建设优秀传统文化传承体系，弘扬中华优秀传统文化”是党的十八大提出的重要任务，是“五位一体”总布局中“文化建设”的主要内容。十八大以来，中华优秀传统文化传承和弘扬引起了社会各界的关注，也取得了明显地成效。 （1）中华优秀传统文化是中华民族的“根”和“魂”。请你说一说中华文化的特点？ （4分） （2）同学们想对中华优秀传统文化的思想理念有了进一步的了解，如果你是该校学生，请你以“我身边的中华优秀传统文化的思想理念”为题，寻找两则体现中华优秀传统文化的思想理念的事例进行分享。（6分） 在我国五千年的历史长河中，中华传统美德代代相传，成为中华民族的宝贵精神财富。在现代社会，践行中华传统美德是我们每个人的责任。让我们携手共进，将中华传统美德传承下去，为构建和谐社会、培育新一代优秀公民贡献力量。 (3)请你设计一个以“传承中华美德，做新时代好少年”为主题的活动方案。（4分） 初二学年道德与法治学科期中检测试题 第 1 页， 共 2 页 学科网（北京）股份有限公司 $报告查询：登录zhixue.com或扫描二维码下载App (用户名和初始密码均为准考证号) ▣▣ 大庆市第三十六中学教育集团2025一2026学年第二学期 尚 初二学年道德与法治学科期中检测试题答题卡 姓名： 班级： 考场/座位号： 准考证号 注意事项 [0] [0] [0] [0] [0] [0] [o] [o] 1. 答题前请将姓名、班级、考场、准考证号填写清楚。 [1] [1] [1] [1] [1] [1] [1] 2.客观题答题，必须使用2B铅笔填涂，修改时用橡皮擦干净 [21 [2] [2] [2] [2] [2] 3.主观题答题，必须使用黑色签字笔书写。 [3] [3] [3] [3] 3 [3] [3] [3] 4.必须在题号对应的答题区域内作答，超出答题区域书写无效 [4] [4] [4] [4] [4] [4] [4] [4] 5. 保持答卷清洁、完整。 [5] [5] [5] [5] [5] ] [5] [5] [6] [6] [6] [6] [6] [6 [6] [6] 正确填涂 缺考标记 [7] [7] [7] [7] [7] [7] [8] [8] [8] [8] [8] [8] [8] [8] [9] [9] [9] [9] [9] [9] [9] [9] 、 选择题（每题2分，共34分） 1[A][B][C][D] 6[A][B][C][D] 11[A][B][c][D] 16[A][B][C][D] 2[A][B][C][D] 7[A][B][C][D]12[A][B][C][D] 17[A][B][C][D] 3[A][B][C][D] 8[A][B][C][D] 13[A][B][c][D] 4[A][B][C][D] 9[A][B][C][D]14[A][B][c][D] 5[A][B][C][D] 10[A][B][c][D] 15[A][B][C][D] 二、非选择题(18一20题，共36分) 18.(1)结合材料思考，应该如何学会管理情绪？(6分) (2)根据所学知识完成上面表格中的问题。（4分) 19.(1)任务一中的班主任为什么将“自信”送给小丽？(4分) (2)任务二中杜瑶瑶的行为给了我们哪些启示？(4分) (3)请从“人贵自尊”的角度，说说你打算如何扣好人生的第一粒扣？(4分) 20.(1)中华优秀传统文化是中华民族的根”和“魂”，请你说一说中华文化的特点？(4分) (2)寻找两则体现中华民族优秀传统文化的思想理念的事例进行分享。(6分) (3)请你设计一个“{传承中华美德，做新时代好少年”为主题的活动方案。(4分) 大庆市第三十六中学教育集团2025—2026学年第二学期 初二学年道德与法治学科期中检测试题 参考答案 一、选择题（共17个小题，每小题2分，共34分。每个小题只有一个选项是符合题意的。） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 B C D C D A D C A B 题号 11 12 13 14 15 16 17 答案 C B A B A C D 二、非选择题：（非选择题：（本题共3小题，第18题10分，第19题12分，第20题14分，共36分。） 18.（1） ①学会认识自己的情绪。 ②学会调节情绪。 ③学会合理表达情绪。 ④学会在帮助他人、奉献社会中培养积极健康的情绪。 （每点2分，共8分。） （2） ①注意转移法 ②合理宣泄法 ③放松训练法 ④认知调节法 （每点1分，共4分。） 19. （1） ①自信让人乐观坚定。自信是一种“我能行”的信念，正是这种“我能行”，让我们充满希望和力量，面对困难和失败不轻言放弃，朝着既定目标勇毅前行。 ②自信让人远离自负与自卑。自信表现为能够实事求是地看待自己，坦然面对真实的自己，从容应对学习和生活中的各种问题。 （每点2分，共4分,其他合理答案酌情给分。） （2） ①自强，使人自主自立。 自强的人，能够“克己”“自胜”，主动发掘自身力量，依靠自己的努力拼搏勇敢面对生活，获得生存和发展的机会。 ②自强，使人奋发向上。 自强的人，有锲而不舍的坚毅品格，积极进取，知不足而奋进，望远山而力行，不断挑战自我、超越自我。 ③自强不仅关系个人的成长，而且关系民族的命运和国家的未来。 正是一代又一代中国人自强不息地接力传承，中华民族才历经沧桑而不衰，饱经磨难而更强，自立于世界民族之林。 ④自强是一种奋发进取的精神状态，是一种不断完善自我、超越自我的人生追求。 （答出任意2点即可得4分，其他合理答案酌情给分。） （3） ①自尊的人能认可自己。 自尊的人能够看到自己的缺点和不足，也了解自己的优点和长处，能肯定自己的价值； 能够积极地表现自己，获得他人的良好评价，体验到自己是有价值的、为人所需要的。 ②自尊的人知廉耻、明是非。 自尊的人是有羞耻心的人，会对自己不恰当、不合适的行为感到惭愧和难为情，做到行己有耻； 明白是非对错，能够自觉约束自己的行为，主动培养美好的道德品行。 ③自尊的人不爱慕虚荣。 自尊的人不为名利所惑，不过分追求表面上的荣耀，能够正确认识自己，客观分析他人的评价。 （答出任意2点即可得4分，其他合理答案酌情给分。） 20.（1） ①源远流长、②博大精深、③历久弥新。 （答出其中两点即可，每点2分，共4分。） （2） ①在春节时，家人团聚，一起贴春联、吃年夜饭，体现了中华优秀传统文化中重视家庭、团圆的思想理念。 ②在学校举办的书法比赛中，同学们认真书写汉字，传承书法艺术，体现了中华优秀传统文化中对传统艺术的传承与弘扬。 （答出任意2点即可得6分，其他合理答案酌情给分。） （3） ①举办中华传统美德知识讲座，让学生了解美德故事和内涵。 ②开展“我为家人做件事”实践活动，鼓励学生关爱家人，践行孝敬父母的美德。③举行“诚信在我心中”主题演讲比赛，培养学生诚实守信的品质。 ④评选“美德少年”，树立榜样，激励更多学生传承中华美德。 （每1分，共4分，其他合理答案酌情给分。） 学科网（北京）股份有限公司1 学科网（北京）股份有限公司 $让我们每天同享新的阳光 △△△△△ 大庆市第三十六中学教育集团2025一2026学年第二学期 △△△△△ △△△△△ 初二学年道德与法治学科期中检测试题 △△△△△O 试卷满分：70分考试时间：60分钟 △△△△△ 命题范围：七下第1-8课 考 场 一、选择题（本题17小题，每小题2分，共34分。在每小题给出的四个选项中，只有一 项最符合题意。) 考 号 1.进入青春期，我们的身高、体重迅速增长，声音、外形发生变化，同时出现心理矛盾。 下列认识正确的是() 班 级 ①这是成长过程中正常的生理、心理变化 ②我们要正视身体变化，欣然接受青春花蕾的绽放 姓名 ③青春期心理矛盾只会给我们带来烦恼 ④可以通过求助他人、培养兴趣爱好等方式调节矛盾 △△△△△O △△△△△装 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ △△△△△ △△△△△订 2.2026年春季新学期伊始，某学校组织了主题为“‘性’好早点遇见你，一定要保护好自己” △△△△△ 的性教育系列活动，为学生成长保驾护航。这些活动的开展有利于同学们( ) △△△△△线 ①了解性知识，树立正确的性观念 △△△△△ ②避免受到性骚扰、性侵害行为 △△△△△内 ③增强自我保护意识，提高预防力 ④扩大交往范围，提高交往能力 △△△△ △△△△△不 A.①② B.②④ C.①③ D.③④ △△△△△ 3.有人描述自己的情绪就像一杯混了蜂蜜的柠檬茶，甜中带酸，又掺着几分说不清的涩。 △△△△△要 △△△△△ 这表明( ) △△△△△答 A.情绪是与生俱来的 B.情绪表达不需要顾忌他人的感受 △△△△△ △△△△△题 C.负面情绪是可以避免的 D.情绪是复杂且多样的 △△△△△ 4道德与法治课堂上，老师结合“垃圾分类”的实践热潮，用“情绪垃圾分类的生动比喻讲解 △△△△△O △△△△△ 情绪管理：适度的焦虑、紧张属于“可回收物'，若能合理调节，可转化为动力，激发自身 △△△△△ △△△△△ 初二学年道德与法治学科期中检测试题 △△△△△ △△△△△O 潜能；而过度的愤怒、持续的抑郁则属于“有害垃圾”，会损害身心健康，破坏人际和谐。 这一比喻启示我们() ①学会对情绪进行科学分类管理，做情绪的主人 ②所有负面情绪都是有害的，必须坚决抵制和消除 ③学会承受和转化消极情绪，可以把压力转化为动力 ④对“有害”类情绪顺其自然，无须刻意干预调节 A.①② B.②④ C.①③ D.③④ 5.在日常学习和生活中，有时会出现消极情感，如挫折感。围绕如何面对和转化挫折感， 同学们展开讨论。 我价门要正角雪诗自已，人只自已的能 承认并正现自已的不足 生收乃兵豪带事。生不乔、收尺 妥。失收及十么大不了的 我们要认宜总结得与失，分析原 因，时定下药，以利利耳我。 上述同学的讨论说明( ①我们要学会承受和转化消极情感 ②我们要避免产生消极情感 ③体验消极情感只会影响我们的生活质量 ④学会转化消极情感，可以让我们感受到生活的美好，不断成长 A.①② B.②③ C.③④ D.①④ 6.升入中学后，随着生理的发育和心理的发展，学生往往在容貌上开始注意修饰，在举止 上懂得约束自己，在行为上知道考虑后果，注意给人留下好的“自我形象”，以赢得别人对 自己的尊重和肯定。这是() A.自尊的表现 B.虚荣心的表现 C.自卑的表现D.自信的表现 7.小临计划以同班同学的校园生活为素材，拍摄主题微视频《尊重他人（校园篇）》。下列 第1页， 共4页 让我们每天同享新的阳光 情境最适合作为拍摄素材的是( A.小组讨论时，随意打断别人的发言并反驳 B.给身材偏胖同学起外号，课间拿来取笑 C.值日生打扫卫生时，随手把纸屑扔在地上 D.发现同学情绪低落，主动上前轻声安慰 8.叶老师在《道德与法治》课上向同学们展示了三幅励志图片，你认为这节课最有可能的 主题是( 我能 永好 Believein yourself I knew I could do it I amthe best 相信自己 我能做到 我最棒 A.自立 B.自强 C.自信 D.自傲 9.2025年11月4日，神舟二十号航天员乘组在轨执行任务时，发现返回舱舷窗外层出现裂 痕，疑似空间碎片撞击所致。险情面前，全体乘组沉着冷静、自信从容，第一时间精准勘 察、多角度留存影像，完整上报地面指挥中心，配合开展全方位风险研判，并出色完成空 间站建设重任，彰显中国航天人的底气与担当。由此可见() ①自信能助人直面艰难困境，从容地应对各类风险挑战 ②自信能促人破解全新难题，实践历练中不断增长本领 ③自信源自长期硬核积淀，扎实实力筑牢信心根本底气 ④自信贵在顺应自然规律，坚守万物和谐共生相处之道 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 10.小李怀揣梦想走进大学，由于家境不好，他在课余时间打零工、做家教等积攒自己的学 费，无论多苦他从未停止对知识的追求，多年过去，他从一名大学生成长为一名博士生。 这样的榜样鼓励着我们每一个人：踮一踮脚尖，我们也能成为他们。这说明() ①自强使人自主自立 ②只要自强就能考上名校 初二学年道德与法治学科期中检测试题 ③自强使人在逆境中成长进步 ④自强是应对困难的唯一方式 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 11.在不同的历史时期，广大中国青年有不同的青春誓言和主旋律： “国土不可断送， “敢教日月 “团结起来， “请党放心， 人民不可低头” 换新天” 振兴中华” 强国有我” 改革开放和社 新民主主义 社会主义革命 会主义现代化 中国特色社会主 革命时期 和建设时期 建设新时期 义进入新时代 这些青春誓言和主旋律反映的共同精神品质是() ①奉献自我的使命意识 ②尊法守法的法治观念 ③报国为民的家国情怀 ④自强不息的奋进精神 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 12.2026年除夕夜，春晚舞台上的人形机器人节日引发广泛关注。节日通过武术对打、小 品互动、歌舞表演等形式，集中展示了中国在智能与人形机器人领域的最新进展与商 业化潜力，展示了中国的科技硬实力和文化软实力。这最能体现的思想理念是() A.道法自然，天人合一 B.革故鼎新，与时俱进 C.脚踏实地，实事求是 D.惠民利民，安民富民 13.中华优秀传统文化包含着中华民族最根本的精神基因，为中华民族生生不息、发展壮大 提供了强大精神力量。对下列古语所对应的核心思想理念解读正确的是( 序号 古语 解读 ① 得民心者得天下，失民心者失天下 重民本 ② 和实生物，同则不继 尚和合 第2页， 共4页 让我们每天同享新的阳光 △△△△△ ③ 泛爱众，而亲仁 崇正义 △△△△△ △△△△△ ④ 正义直指，举人之过，非毁疵也 讲仁爱 △△△△△O △△△△△ A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 杀 场 14.班级召开“品中华优秀传统文化，悟中华人文精神”班会。小齐同学发表感言：“我特 别喜欢中国古典名曲《高山流水》，从曲子中就能听出山之雄浑、水之浩瀚，感悟高山流 考 号 水遇知音的千古美谈。”从中能感受到小齐同学关注的是中华人文精神中() ①文以载道、以文化人的教化思想 ②求同存异、和而不同的处世方法 班级 ③俭约自守、中和泰和的生活理念 ④形神兼备、情景交融的美学追求 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 姓名 15.《钱氏家训》提到“信交朋友，患替乡邻。恤寡矜孤，敬老怀幼。”这告诉我们要( A.弘扬向上向善的思想文化 B.坚持惠民利民的荣辱观念 △△△△△O △△△△△装 C.渗透礼义廉耻的社会风尚 D.发挥家训的规范保障作用 △△△△△ 16.国人之所以是中国人，是因为经过长期的历史积淀，我们有着独特的文化精髓。在新 △△△△△订 △△△△△ 时代的前行道路上，中华儿女必将践行这一精髓，做自信的中国人。中华优秀传统文化 △△△△△线 的精髓指的是() △△△△△ △△△△△内 A.中华民族精神 B.中华优秀传统文化 △△△△ C.中华传统美德 D.社会主义核心价值观 △△△△△不 △△△△△ 17.“一纸书来只为墙，让他三尺又何妨。”一条长不过百米、宽不过六尺（1尺≈0.33米) △△△△△要 的窄小巷子，却成了被“和”字哲学充盈的最宽阔的街巷。“六尺巷”的故事彰显了() △△△△△ △△△△△答 ①诚实守信的道德观念 ②扶危济困的传统美德 △△△△△ ③友善和谐的社会风尚 ④宽容大度的君子之风 △△△△△题 △△△△△ A.①② B.①④ C.②③ D.③④ △△△△△O △△△△△ △△△△△ △△△△△ 初二学年道德与法治学科期中检测试题 △△△△△ △△△△△0 二、非选择题：（本题共3小题，第18题10分，第19题12分，第20题14分，共36分。) 18.【学会管理情绪、做情绪的主人】(10分) 片段一下面是小南同学日记本上记录的一天： 好多同学满分，自己作业本上两个鲜红的“X”。 看着作业，莫名泪丧起来 路上 课前 课后 有这样的朋友，我很幸运 非常气愤，感觉如此到霉 上学途中，好友萌萌热情与 因捡文具与他人发生中 我丁召乎，吉半而行。 突，坡班主任误解扑比平。 (1)结合材料思考，应该如何学会管理情绪？(6分) 片段二下面是七年级学生小德生活中的一些镜头，让我们跟随小德的脚步，感受情 绪的变化，聆听青春的声音。 生活镜头 调节情绪的方法 周末，在家休息的小德一想起明天将要参加学校的演讲比赛，就 紧张地坐立不安。在爸爸的建议下，他看了一会喜剧电影，渐渐 ① 地，紧张的情绪得以平复了许多。 期中考试成绩公布后，小德考得不是很理想，他把自己的烦恼写 ② 进了日记本。 考场上，小德通过深呼吸的方式来调节紧张的情绪。 ③ 小德与同学打招呼，不料同学没理他，“太傲慢了吧！”小德很 ④ 生气，但转念一想“也许是他没看见我！”心情立刻明朗了起来。 (2)根据所学知识完成上面表格中的问题。（4分) 3页， 共4页 让我们每天同享新的阳光 19.新趋势五育并举某校七年级(2)班正在召开“我们的青春.我们的梦想”主题班会。请你 参与，并完成相关任务。(12分) 【任务一】在学校的歌唱比赛活动中，晓丽正准备上台，害怕因紧张忘词，想退出比 赛。这时，班主任将一张字条塞到她的手中并对她说：“如果你忘词了，就打开看看歌词。” 结果，她并没有打开那张字条，演唱也很成功。下台后，她打开那张字条，其实就是一张 白纸。班主任笑着说：“你手中握的不是字条，而是自信！” (1)任务一中的班主任为什么将“自信”送给晓丽？(4分) 【任务二】荣获“全国十佳少年”称号的山东省青岛市学生杜瑶瑶，八岁时，爸爸病 逝，妈妈要治病，但她没有被生活重担压倒。从生火做饭学起，买莱、洗衣、请医生… 她勇敢地承受着生活、学习的巨大压力，与厄运抗衡，与困难搏斗，锻炼成一个生活的强 者。 (2)任务二中杜瑶瑶的行为给了我们哪些启示？（4分) 【任务三】习近平总书记曾指出，青年的价值取向决定了未来整个社会的价值取向， 而青年又处在价值观形成和确立的时期，抓好这一时期的价值观养成十分重要。这就像穿 衣服扣扣子一样，如果第一粒扣子扣错了，剩余的扣子都会扣错。人生的扣子从一开始就 要扣好。 (3)请从“人贵自尊”的角度，说说你打算如何扣好人生的第一粒扣子。(4分) 初二学年道德与法治学科期中检测试题 20.【中华文化薪火相传】(14分) “建设优秀传统文化传承体系，弘扬中华优秀传统文化”是党的十八大提出的重要 任务，是“五位一体”总布局中“文化建设”的主要内容。十八大以来，中华优秀传统 文化传承和弘扬引起了社会各界的关注，也取得了明显地成效。 （1)中华优秀传统文化是中华民族的“根”和“魂”。请你说一说中华文化的特点？ (4分) (2)同学们想对中华优秀传统文化的思想理念有了进一步的了解，如果你是该校学生，请 你以“我身边的中华优秀传统文化的思想理念”为题，寻找两则体现中华优秀传统文化的 思想理念的事例进行分享。(6分) 在我国五千年的历史长河中，中华传统美德代代相传，成为中华民族的宝贵精神财 富。在现代社会，践行中华传统美德是我们每个人的责任。让我们携手共进，将中华传统 美德传承下去，为构建和谐社会、培育新一代优秀公民贡献力量。 (3)请你设计一个以“传承中华美德，做新时代好少年”为主题的活动方案。(4分) 活动方案 活动主题：传承中华美德，做新时代好少年。 活动目标：让学生深入了解中华传统美德，增强道德意识，培养良好的道德行为。 活动内容： ②】 ③ ④ 第4页， 共4页