黑龙江大庆市第三十六中学教育集团2025—2026学年第二学期初一学年生物学科期中检测试题

报告查询：登录zhixue.com或扫描二维码下载App (用户名和初始密码均为准考证号) 初一学年生物学科期中检测试题答题卡 白 姓名： 班级： 考场/座位号： 准考证号 注意事项 [0] [0] [0] [0] [o] [o] [o] [o] 1. 答题前请将姓名、班级、考场、准考证号填写清楚。 [1] [1] 1 1] [1] [1] [1] [11 客观题答题，必须使用2B铅笔填涂，修改时用橡皮擦干净。 [2] 「21 [2] [2] [2] [2] [2 3· 主观题答题，必须使用黑色签字笔书写。 [3] [3] [3] [3] [3] [3] [3] 4. 必须在题号对应的答题区域内作答，超出答题区域书写无效 [4] [4] [4] [4] [4] [4] [4] 41 保持答卷清洁、完整。 [5] [5] [5] [5] [5] [5] [5] [5] [6] [6] [6] [6] [6] [6] [6] 6] 正确填涂 缺考标记 口 [7] [7] [7] [7] [7] [7] [7] [ [8] [8] [8] [8] [8] [8] [8] 81 [9] [9] [9] [9] [9] [9] [9] [9] 一、单选题 1[A][B][C][D] 6[A][B][C][D]11[A][B][C][D] 16[A][B][C][D] 21[A][B][c][D] 2[A][B][C][D] 7[A][B][C][D]12[A][B][C][D] 17[A][B][c][D] 22[A][B][c][D] 3[A][B][C][D] 8[A][B][C][D] 13[A][B][C][D] 18[A][B][c][D] 23[A][B][C][D] 4[A][B][C][D] 9[A][B][C][D]14[A][B][c][D] 19[A][B][c][D] 24[A][B][C][D] 5[A][B][C][D] 10[A][B][c][D] 15[A][B][C][D] 20[A][B][c][D] 二、非选择题 25. (1) (2) (3) (4) 26.(1) (2) (3) (4) 27.(1) ■ (2) (3) 28. (1) (2) (3) (4) ■ 初一学年生物学科期中测试题答案 一，选择题（共24小题，每题1分） 01—05：ACDCA 06—10：CABCA 11—15：CDBAD 16—20：DADBB 21—24：CAAD 二、综合题（4道大题，26个空，每空1分，共26分。） 25.（6分）： （1）胚； ⑤ （2）胚根；根 （3）适量的水、充足的空气； （4）避免偶然性; 26.（6分）： (1)黑暗；叶片 (2)酒精；叶绿素 (3)淀粉 (4)光 27.（8分）： （1）雄蕊 、雌蕊（或雌蕊、雄蕊） （2）5 子房；6 胚珠；果皮 (3)受精卵 28.（6分）：（1）分生区 伸长区 分生 （2）1 （3）成熟 （4）根冠 学科网（北京）股份有限公司 $ 5 温度/ 订 A15 B.20 C.25 D.30 线 3.小明为探究影响绿豆种子萌发的条件,将下图装置放在室温环境中。一段时间后,只有 ②中的种子萌发了。下列有关叙述正确的是() 内 不 水 熟绿豆 业业业业 要 ① ② ③ 答 A该实验说明绿豆种子萌发需要光 B.①中种子不萌发,是因温度不适宜 C.②和③作一组对照实验,变量是水D.③中种子不萌发,是因为胚已死亡 题 4.种质库中适于保存大豆等作物种子的条件是() O ①高温②低温③干燥④潮湿⑤空气流通⑥密封 生物学科试卷 O A①④⑤ B.①③⑥ C.②③⑥ D.②④⑤ 5.“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。”万千枝条是由下列哪个结构发育而来的() A芽 B.茎 C.叶 D.根 6.“有收无收在于水,收多收少在于肥。”肥料的作用主要是给植物生长提供() A水 B.氧气 C.无机盐 D.有机物 7.右图是某植物叶芽的结构示意图,①将来发育成() A叶 B.茎 3 C.花 D.芽 ② 8.常言说:“根深才能叶茂。”根能够不断生长的主要原因是根尖( A成熟区和根冠的生长 B.伸长区和分生区的生长 C.分生区和根冠的生长 D.成熟区和伸长区的生长 9.下列有关果实和种子的叙述,正确的是() A桃食用的部分由胚珠发育而成 B.花生的外壳由子房发育而成 C.大豆的胚由受精卵发育而成 D.西瓜子的外壳由子房壁发育而成 10.玉米等植物开花期间,如遇连续阴雨天气,农民常会采用人工辅助授粉,这样做的意义 是() A弥补自然状态下异花传粉的不足 B.协助植物的自花传粉 C.使植物提前开花结果,产生种子 D.可获得不同颜色的种子 11.绿色开花植物要形成果实和种子必须完成的两个重要生理过程是() A开花和传粉 B.开花和受精 C.传粉和受精 D.自花传粉和异花传粉 12.园林工人给移栽后的绿化树“挂吊瓶”,是为了补充水和无机盐,以提高成活率。“挂 吊瓶”的针头应刺入茎的() A树皮 B.分生组织 C.机械组织 D.导管 第1页,共3页 让我们每天同享新的阳光 13.根将水吸收到植物体内的顺序是() ①导管②土壤溶液③成熟区表皮细胞以内各层细胞 ④根毛细胞 A①②③④ B.②④③①C.②③①④ D.③②④① 14.把一段带叶的芹菜茎放在装有稀释红墨水的瓶子里,置于阳光下一段时间,发现叶脉变 红了,整个叶片都有些红了,而茎的表面并没有出现红色。你认为水运到叶片中的运输方 向是() A由下向上 B.由上向下 C.各个方向D.不能确定 15.创建文明城市过程中需要种植大量树木。下列关于树木种植过程中的措施及作用的叙述, 不合理的是() A带土坨移栽能保护幼根和根毛 B.“打针输液”是为了补充水和无机盐 C.盖遮阳网能够减弱蒸腾作用 D.剪去部分枝叶是为了管理方便 16.如图是利用气球和注射器等材料制作的植物气孔模型,下列叙述错误的是() A①模拟保卫细胞,控制②的开闭 ② B.②模拟气孔,是植物蒸腾作用的“门户” C.③模拟导管,能运输水和无机盐 D.当夜幕降临时,大多数②呈图示状态 17.植物蒸腾作用的意义是() A促使根从土壤中吸收水 B.增加植物表面的湿度 C.促使体内有机物的分解D.减少植物体内的水 18.下列物质中,不是由气孔进出叶片的是() A氧气B.二氧化碳 C.水蒸气 D.淀粉 19.光合作用是绿色植物的重要生理活动,科学家对光合作用的研究经历了漫长的探索过程。 现在我们知道了光合作用的场所是() A线粒体B.叶绿体 C.细胞核 D.细胞质 20.光合作用的实质是() 生物学科试卷 A分解有机物,储存能量 B.合成有机物,储存能量 C.合成有机物,释放能量 D.分解有机物,释放能量 21.下图中能表示叶片在进行光合作用的是() 氧化碳 二氧化碳 二氧化碳 二氧化碳 B D 22.《齐民要术》中提到种植作物要“正其行,通其风”,意思是要根据当地的“风向”选 好“行向”保持适当行距,以利于空气流通。该做法能促进光合作用的原理是() A增加二氧化碳供应 B.延长光照时间C.增加叶绿体的含量 D.促进水的吸收 23.合理密植有利于单位面积产量的提高,其主要原因是() A充分利用了光能 B.充分利用了土壤肥力 C.增加了植株的数量 D.充分利用了土壤中的水 24.某小组在做“绿叶在光下制造有机物”的实验时,尝试在天竺葵叶片上做出恐龙剪影(右 图)。下列叙述不正确的是() A实验前将天竺葵置于黑暗处一昼夜 B.用黑色剪影纸将叶片双面遮光置于光下 C.用酒精水浴加热使叶片脱色 D.漂洗后滴加碘液,只有遮光处变蓝 二、综合题(4道大题,26个空,每空1分,共26分。) 25.(6分)2026年3月开学季,大庆市某学校以“不负青春韶华,共赴美好未来”为主题, 开展劳动教育“开学第一课”。某同学展示了发绿豆芽的劳动成果。那么,绿豆种子萌发 的条件及萌发过程是怎样的呢?某小组的同学进行了如下探究:在两个玻璃杯中不同位置 固定6张滤网,在每张滤网上放10粒大小相同的绿豆种子(乙装置中的种子已切除胚), 加入凉开水至中间的滤网(如图)。请回答问题: 第2页,共3页 让我们每天同享新的阳光 O ① ④ ⑤ 考场 opopopooop ③ -(6 甲(20 ,种子完整)乙(20 ,种子切除胚) (1)绿豆种子结构中, 是种子的主要部分。若同学们作出的假设是切除该结构后种 考号 子就不能萌发,则用②和进行对照实验可验证该假设。 (2)绿豆种子萌发时,最先突破种皮的结构是,其发育成 班 级 (3)若只有第②组的绿豆种子萌发,则该实验由此得出绿豆种子萌发的外界环境条件 是 姓名 (4)每组用10粒绿豆种子,而不用1粒,是为了 减小对实验结果 的影响。 O 装 26.(6分)请根据“绿叶在光下制造有机物”的部分实验步骤示意图,回答下列问题: 订 线 内 不 A B 要 (1)如图A所示,把天竺葵放到 处一昼夜,其目的是使天竺葵一中原有淀粉全部 答 转运和消耗。 (2)如图B所示,把叶片放入盛有」 的小烧杯中隔水加热,脱去叶片中的一。 题 (3)如图C所示,在漂洗后的叶片上滴加碘液,稍候片刻用清水冲洗,观察到叶片见光部分 O 变成蓝色,这说明叶片见光部分进行光合作用产生了 这种有机物。 (4)对比叶片遮光部分和见光部分的实验现象可知: 是绿色植物制造有机物不可缺少 的条件。 O 生物学科试卷 27.(8分)下图是桃花的结构和果实的结构及来源示意图。请据图回答下列问题: 雄蕊 4 蕊 7+果皮 6 种子 (1)对于植物繁行后代来说,花中最主要的结构是 和 (2)种子形成的前提是必须完成传粉和受精,雌蕊的[ 就会进一步发育成果实, 其中[] 发育成种子,子房壁发育成保护种子的 果皮和种子共同构成果实。 (3)种子的胚是新一代植物体的幼体,胚是由 发育而成的。 28.(6分)图甲表示根尖的结构, 让我们每天同享新的阳光 大庆市第三十六中学教育集团2025—2026学年第二学期△△△△△ △△△△△ △△△△△ △△△△△○ △△△△△ 考 场 考 号 班 级 姓 名 △△△△△○ △△△△△装 △△△△△ △△△△△订 △△△△△ △△△△△线 △△△△△ △△△△△内 △△△△ △△△△△不 △△△△△ △△△△△要 △△△△△ △△△△△答 △△△△△ △△△△△题 △△△△△ △△△△△○ △△△△△ △△△△△ △△△△△ △△△△△ △△△△△○ △△△△△ △△△△△ △△△△△ △△△△△ △△△△△○ △△△△△ △△△△△ 初一学年生物学科期中检测试题 试卷满分：50分 考试时间：45分钟 命题范围：七下《种子萌发》-《光合作用》 命题教师：张璐璐 审题教师：周丽艳 命题时间：2026年5月6日 1、 选择题（每题只有一个正确选项，请将正确答案涂在答题卡上，24个小题，每题1分，共24分。） 1.播种前需要疏松土壤，这是为了给种子萌发提供（ ） A.充足的空气 B.适宜的温度 C.适量的水 D.各类无机盐 2.某生物小组研究温度对小麦种子萌发的影响，将实验结果绘制成折线图（下图）。据图分析，以下温度最适宜小麦种子萌发的是（ ） A.15℃ B.20℃ C.25℃ D.30℃ 3.小明为探究影响绿豆种子萌发的条件，将下图装置放在室温环境中。一段时间后，只有②中的种子萌发了。下列有关叙述正确的是（ ） A.该实验说明绿豆种子萌发需要光 B.①中种子不萌发，是因温度不适宜 C.②和③作一组对照实验，变量是水 D.③中种子不萌发，是因为胚已死亡 4.种质库中适于保存大豆等作物种子的条件是 （ ） ①高温 ②低温 ③干燥 ④潮湿 ⑤空气流通 ⑥密封 A.①④⑤ B.①③⑥ C.②③⑥ D.②④⑤ 5.“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。”万千枝条是由下列哪个结构发育而来的（ ） A.芽 B.茎 C.叶 D.根 6.“有收无收在于水，收多收少在于肥。”肥料的作用主要是给植物生长提供（ ） A.水 B.氧气 C.无机盐 D.有机物 7.右图是某植物叶芽的结构示意图，①将来发育成（ ） A.叶 B.茎 C.花 D.芽 8. 常言说：“根深才能叶茂。”根能够不断生长的主要原因是根尖（ ） A.成熟区和根冠的生长 B.伸长区和分生区的生长 C.分生区和根冠的生长 D.成熟区和伸长区的生长 9.下列有关果实和种子的叙述，正确的是（ ） A.桃食用的部分由胚珠发育而成 B.花生的外壳由子房发育而成 C.大豆的胚由受精卵发育而成 D.西瓜子的外壳由子房壁发育而成 10.玉米等植物开花期间，如遇连续阴雨天气，农民常会采用人工辅助授粉，这样做的意义是（ ） A.弥补自然状态下异花传粉的不足 B.协助植物的自花传粉 C.使植物提前开花结果，产生种子 D.可获得不同颜色的种子 11.绿色开花植物要形成果实和种子必须完成的两个重要生理过程是（ ） A.开花和传粉 B.开花和受精 C.传粉和受精 D.自花传粉和异花传粉 12.园林工人给移栽后的绿化树“挂吊瓶”，是为了补充水和无机盐，以提高成活率。“挂吊瓶”的针头应刺入茎的（ ） A.树皮 B.分生组织 C.机械组织 D.导管 13.根将水吸收到植物体内的顺序是（ ） ①导管 ②土壤溶液 ③成熟区表皮细胞以内各层细胞 ④根毛细胞 A.①②③④ B.②④③① C.②③①④ D.③②④① 14.把一段带叶的芹菜茎放在装有稀释红墨水的瓶子里，置于阳光下一段时间，发现叶脉变红了，整个叶片都有些红了，而茎的表面并没有出现红色。你认为水运到叶片中的运输方向是（ ） A.由下向上 B.由上向下 C.各个方向 D.不能确定 15.创建文明城市过程中需要种植大量树木。下列关于树木种植过程中的措施及作用的叙述，不合理的是（ ） A.带土坨移栽能保护幼根和根毛 B.“打针输液”是为了补充水和无机盐 C.盖遮阳网能够减弱蒸腾作用 D.剪去部分枝叶是为了管理方便 16.如图是利用气球和注射器等材料制作的植物气孔模型，下列叙述错误的是（ ） A.①模拟保卫细胞，控制②的开闭 B.②模拟气孔，是植物蒸腾作用的“门户” C.③模拟导管，能运输水和无机盐 D.当夜幕降临时，大多数②呈图示状态 17.植物蒸腾作用的意义是（ ） A.促使根从土壤中吸收水 B.增加植物表面的湿度 C.促使体内有机物的分解 D.减少植物体内的水 18.下列物质中，不是由气孔进出叶片的是（ ） A.氧气 B.二氧化碳 C.水蒸气 D.淀粉 19.光合作用是绿色植物的重要生理活动，科学家对光合作用的研究经历了漫长的探索过程。现在我们知道了光合作用的场所是（ ） A.线粒体 B.叶绿体 C.细胞核 D.细胞质 20.光合作用的实质是( ) A.分解有机物，储存能量 B.合成有机物，储存能量 C.合成有机物，释放能量 D.分解有机物，释放能量 21.下图中能表示叶片在进行光合作用的是（ ） 22.《齐民要术》中提到种植作物要“正其行，通其风”，意思是要根据当地的“风向”选好“行向”保持适当行距，以利于空气流通。该做法能促进光合作用的原理是( ) A.增加二氧化碳供应 B.延长光照时间 C.增加叶绿体的含量 D.促进水的吸收 23.合理密植有利于单位面积产量的提高，其主要原因是（ ） A.充分利用了光能 B.充分利用了土壤肥力 C.增加了植株的数量 D.充分利用了土壤中的水 24.某小组在做“绿叶在光下制造有机物”的实验时，尝试在天竺葵叶片上做出恐龙剪影（右图）。下列叙述不正确的是（ ） A.实验前将天竺葵置于黑暗处一昼夜 B.用黑色剪影纸将叶片双面遮光置于光下 C.用酒精水浴加热使叶片脱色 D.漂洗后滴加碘液，只有遮光处变蓝 二、综合题（4道大题，26个空，每空1分，共26分。） 25.（6分）2026年3月开学季，大庆市某学校以“不负青春韶华，共赴美好未来”为主题，开展劳动教育“开学第一课”。某同学展示了发绿豆芽的劳动成果。那么，绿豆种子萌发的条件及萌发过程是怎样的呢？某小组的同学进行了如下探究：在两个玻璃杯中不同位置固定6张滤网，在每张滤网上放10粒大小相同的绿豆种子（乙装置中的种子已切除胚），加入凉开水至中间的滤网（如图）。请回答问题： △△△△△ △△△△△ △△△△△ △△△△△○ △△△△△ 考 场 考 号 班 级 姓 名 △△△△△○ △△△△△装 △△△△△ △△△△△订 △△△△△ △△△△△线 △△△△△ △△△△△内 △△△△ △△△△△不 △△△△△ △△△△△要 △△△△△ △△△△△答 △△△△△ △△△△△题 △△△△△ △△△△△○ △△△△△ △△△△△ △△△△△ △△△△△ △△△△△○ △△△△△ △△△△△ △△△△△ △△△△△ △△△△△○ △△△△△ △△△△△ （1）绿豆种子结构中，______是种子的主要部分。若同学们作出的假设是切除该结构后种子就不能萌发，则用②和______进行对照实验可验证该假设。 （2）绿豆种子萌发时，最先突破种皮的结构是______，其发育成______。 （3）若只有第②组的绿豆种子萌发，则该实验由此得出绿豆种子萌发的外界环境条件是 。 （4）每组用10粒绿豆种子，而不用1粒，是为了 ，减小对实验结果的影响。 26.（6分）请根据“绿叶在光下制造有机物”的部分实验步骤示意图，回答下列问题： (1)如图A所示，把天竺葵放到______处一昼夜，其目的是使天竺葵______中原有淀粉全部转运和消耗。 (2)如图B所示，把叶片放入盛有______的小烧杯中隔水加热，脱去叶片中的______。 (3)如图C所示，在漂洗后的叶片上滴加碘液，稍候片刻用清水冲洗，观察到叶片见光部分变成蓝色，这说明叶片见光部分进行光合作用产生了______这种有机物。 (4)对比叶片遮光部分和见光部分的实验现象可知：______是绿色植物制造有机物不可缺少的条件。 27.（8分）下图是桃花的结构和果实的结构及来源示意图。请据图回答下列问题： （1）对于植物繁衍后代来说，花中最主要的结构是 和 。 （2）种子形成的前提是必须完成传粉和受精，雌蕊的[ ]______就会进一步发育成果实，其中[ ]______发育成种子，子房壁发育成保护种子的______，果皮和种子共同构成果实。 （3）种子的胚是新一代植物体的幼体，胚是由______发育而成的。 28.（6分）图甲表示根尖的结构，图乙和图丙分别表示叶芽结构及其发育而成的枝条。请据图回答问题： （1）植物幼根的生长是通过图甲中［C］______区细胞数量的增多和［B］______区细胞体积的增大实现的。而植物枝条的形成则依赖于叶芽______组织的细胞分裂和分化。 （2）图丙中枝条的叶是由图乙中的______（填数字）发育而来的。 （3）植物的生长需要水、无机盐和有机物等营养物质。水和无机盐主要通过图甲中 ［A］______区的细胞来吸收，再经茎中的某一特定结构运输到植物的各个器官。 （4）［D］是______，具有保护作用。此区域的细胞死亡、损伤后由［C］补充。 生物学科试卷 第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 $