试卷1 安徽省滁州市下学期教学质量监测试题卷（改编卷）-【追梦之旅·期末真题篇】2025-2026学年八年级下册物理（人教版·新教材 安徽专版）

安徽专版·ZDR 八年级物理·下册 滁州市第二学期教学质量监测试题卷 (已根据最新中考修订) 测试时间：60分钟 测试分数：70分 一、填空题（每小题2分，共20分） 1.2025年4月30日13点8分，神舟十九号返回舱成 电 密 功着陆位于内蒙古的东风着陆场。如图所示，着陆 器距离地面约一米时，启动反推火箭向下喷火减速 叩 着陆，利用了物体间的力的作用是 的。着陆后，返回舱 着陆器在地表留下了明显的压痕，说明力可以改变物体 的 2.人走路时鞋底与地面是 (选填“滑动摩擦”或“静 摩擦”)；自行车刹车时，用力捏闸能增大闸皮与车轮间的 越 ,从而增大闸皮与车轮间的滑动摩擦力。 中 3.科技小组同学自己制作弹簧测力计。他们选用弹簧甲和乙进行 中 测试：在两根弹簧的下端分别挂相同钩码时，甲和乙的伸长量不 同，并画出弹簧伸长与所受拉力F的图像，如图所示。若要制作 量程较大的弹簧测力计，量程最大可为 :当两弹簧所受 封 拉力均为2N时，甲的伸长量比乙多 cmo 伸长量em 真空 甲 755mm 60 mm 02468F/N B 第3题图 第4题图 第5题图 4.如图所示，物体A的质量为500g,物体B的质量为300g,用细 弯 绳将两物体连接，松手后，A恰能向右做匀速直线运动，则A受到 的摩擦力大小为 N。若对A施加一个方向水平向左的 州 拉力使A向左做匀速直线运动，则拉力的大小为 N。(g 取10N/kg) 线 5.如图所示是小明进行托里拆利实验时的测量数据，当时当地的 大气压强相当于 mm水银柱产生的压强；若移到高山顶 上去做此实验，则测量结果将 (选填“变大”“变小”或 “不变”)。 6.如图甲所示，放在水平地面上的物体A受到水平向右的力F的 作用。力F的大小以及物体A的运动速度大小v随时间t的变 化情况如图乙、丙所示。根据图像信息回答：当t=7s时，物体A 受到的摩擦力f的大小为 N。9~12s,物体克服摩擦力 做的功是 J 安徽专版·八年级物理·下册第1页 ◆F/N 个v/m·s1 9 9 6 6 3 036912t/s 036912t/s 甲 乙 丙 7.跳绳是一种健身运动，李强同学对此作了专门研究：跳绳者的质 量m=60kg,跳绳者的重心高度随时间变化的情况如图所示。 根据所给条件可估算出此跳绳者每跳一次克服重力所做的功是 J,在1min内克服重力做功的平均功率为 W。 (g取10N/kg) 个h/cm 9 0 92t/s 号分品房 囟囵 甲 乙 第7题图 第8题图 第9题图 8.园艺师傅使用如图所示的剪刀修剪树枝，使用时常把树枝尽量 （选填“远离”或“靠近”)剪刀轴处，这样是通过 的方法达到省力的目的。 9.如图所示，用质量相同的滑轮组装了不同的滑轮组甲和乙，分别 提升质量相同的物体，升高相同的高度，不计绳重和摩擦，则F, F2(选填“>”“=”或“<”)；当物体的重力为100N,动滑 轮的重为20N,物体升高的高度为2m,则滑轮组的机械效率为 (保留到0.1%)。 10.如图所示，在半径为R的油桶外绕了几十圈绳子，在绳的引出 端作用一水平拉力F,使油桶沿水平地面滚动了一周，在这一过 程中，拉力所做的功为 二、选择题（每小题2分，共14分；每小题给出的四个选项中，只有 一个选项是符合题意的) 11.如图所示的实例中，利用增大压强服务于我们生活的是( A.图钉帽做得宽大 B.螺丝下加宽大垫片 C.水果叉前段尖细 D.书包背带加宽 安徽专版·八年级物理·下册第2页 12.利用小桌、砝码和海绵“探究压力作用的效果跟哪些因素有 关”，实验过程如图所示，下列说法正确的是( 凸 丙 A.小桌使海绵的形变越大，说明小桌对海绵的压力越大 B.乙图中小桌对海绵的压力大于丙图中小桌对海绵的压力 C.甲、乙两次实验，探究的是压力的作用效果与压力大小是否 有关 D.甲、丙两次实验，探究的是压力的作用效果跟受力面积是否 有关 13.如图所示现象不能用流体压强与流速的关系来解释的是( 吹气 安全黄线目 列车 压压 强尽强 大小 图1 图2 图3 图4 A.图1飞机升力的产生原因 B.图2向两张纸中间吹气，纸张向中间靠拢 C.图3地铁站台边，人必须站在黄线以外的区域候车 D.图4装有液体的玻璃管，底部和侧壁的橡皮膜往外凸起 14.如图所示，重100N的物体A在水平拉力F的作用下10s内匀 速运动了1m,弹簧测力计的示数为20N,滑轮组的机械效率为 80%。（不计绳和滑轮重)下列说法正确的是() A.物体A重力做功为100J N B.拉力F的功率是4W 目 C.绳子自由端移动的速度是0.1m/s D.物体A受到的摩擦力是16N 15.如图所示，在光滑的水平台面上，一轻弹簧左端固定，右端连接 一金属小球，O点是弹簧保持原长时小球的位置。压缩弹簧使 小球至A位置，然后释放小球，小球就在AB间做往复运动（已 知AO=OB)。小球从A位置运动到B位置的过程中，下列判断 正确的是( A.小球的动能不断增加 B.弹簧的弹性势能转化为小球的动能 0 B C.弹簧和小球组成的整体机械能增加 D.弹簧和小球组成的整体机械能不变 16.如图所示，用一个可以绕0点转动的硬杆提升重物，若在提升 重物的过程中动力F始终沿水平方向，则在如图所示的过程 中，动力F(硬杆重力忽略不计)() 安徽专版·八年级物理·下册第3页 试卷1 A.由小变大 B.由大变小 C.先变大后变小 D.保持不变 G 甲 乙 第16题图 第17题图 17.如图所示，水平桌面上有两个完全相同的溢水杯甲和乙，杯中 装满了水，将两个体积相同、材料不同的实心小球A和B分别 放入溢水杯中。则下列说法错误的是( A.小球A的质量小于小球B的质量 B.小球A受到的浮力等于小球B受到的浮力 C.甲杯对桌面的压强等于乙杯对桌面的压强 D.水对甲杯底的压强等于水对乙杯底的压强 三、实验题（第18小题4分，第19小题6分，第20小题6分，共16分） 18.在“探究杠杆平衡条件”的实验中： G1 A (1)如图甲所示，杠杆静止，此时杠杆处于 (选填“平 衡”或“非平衡”)状态，为了使杠杆在水平位置平衡，应将平衡 螺母向 （选填“左”或“右”)调节； (2)如图乙所示，在A点挂2个重力均为0.5N的钩码，在B点 用弹簧测力计竖直向下拉杠杆，使其在水平位置平衡，弹簧测 力计的示数应为 N; (3)如图丙，用支架使一根胡萝卜水平平衡后，沿支点处将胡萝 卜切分为A、B两部分，其重力分别为G4、GB,由杠杆平衡条件 可知GA (选填“>”“=”或“<”)G0 19.小明利用最大刻度值标有2.5mL的一次性注射器等器材，对 大气压值进行估测。 (1)具体实验步骤如下： ①把注射器的活塞推至注射器筒的底端，目的是 然后用橡皮帽封住注射器小孔； ②用细尼龙绳拴住注射器活塞颈部，使绳的一端与弹簧测力计 的挂钩相连，然后水平向右慢慢拉动 （选填“活塞” 或“注射器筒”)。当活塞刚好开始滑动时，记下测力计的示数， 试卷1 安徽专版·八年级物理·下册第4页 即等于大气对活塞的压力F； ③用刻度尺测出注射器刻度部分的长度，记为L,读出注射器的 容积V,算出活塞面积； ④最后计算出此时大气压的数值p= (写出用测量量 F、L、V表示的表达式)。 (2)该实验把注射器沿水平方向进行放置，然后进行实验操作， 这是为消除注射器的 对实验的影响。 20.在探究“影响浮力大小的因素”时，同学们做了如图所示的一系 列实验。请你根据图中给出的信息，回答下列问题： 4N 13.4N 3 3.2N 内 水 酒精 甲 (1)物体A浸没在水中所受浮力为 N: (2)根据图甲、图丙和图丁可知，浮力的大小与液体 有关； (3)根据一系列实验及数据，若水的密度为1.0×103kg/m3,则 丁图中所用酒精的密度是 kg/m3。 四、计算与推导题（第21小题6分，第22小题6分，第23小题8 分，共20分；解答要有必要的公式和过程) 21.如图所示，将长为1.2m的轻质木棒放在水平方形台面上，左 右两端点分别为A、B,它们距台面边缘处的距离AC=BD= 0.3m,在A端挂上一个G1=30N的物体，在B端挂上一个重 为G2的物体，求： (1)若G2=80N,台面受到木棒的压力； (2)若使木棒在水平台面上静止，G2的取值范围。 /0.3m0.3m A B 30N 安徽专版·八年级物理·下册第5页 22.工人师傅要将质量80kg的木箱搬到1.5m高的车厢里，他将 一块5m长的长板搁在地面与车厢之间构成斜面，然后站在车 上用300N的拉力在20s内将物体从斜面底端匀速拉到车厢 里，如图所示，求： 游沙吲 (1)工人做功的功率； 洲女帐实 (2)斜面的机械效率； (3)物体和斜面之间的摩擦力。 密 23.为了探究浮力产生的原因，某同学设计了一个特殊的容器（如 图甲所示)，容器由底部相通的A、B两个部分组成，容器B下方 有一个边长10cm的正方形小孔，小孔距离容器底部5cm,现 将一个边长10cm的正方体木块堵在小孔上（恰好堵住且不漏 水)，向容器B内注入水，水深20cm(如图乙所示)，此时木块 未上浮且不计摩擦。已知水的密度p水=1.0×103kg/m3,木块 封 的密度p*=0.8×103kg/m3,g取10N/kg。求： (1)图乙中木块上表面受到水的压力； (2)向容器A中注水，当A中水深20cm时（如图丙），木块受到 浮力的大小； (3)继续向容器A中注水，直至木块漂浮在液面上，木块露出液 面的体积占总体积的几分之几。 AB AB 圃20cm 20cm 20cm 5cm 5cm 丙 线 粉 莽 安徽专版·八年级物理·下册第6页流速的关系力可以改变物体的运动状态 3.肘关节阻力费力【考点】杠杆的分类杠杆及 其五要素【解析】图中，桡骨在肱二头肌的牵引下 绕着肘关节转动，由此可知该杠杆的支，点是肘关节， 在提起重物的过程中，重物通过绳索对手掌的拉力 是阻力，而肱二头肌的拉力是动力，且动力臂小于阻 力臂，因此桡骨杠杆可视为一种费力杠杆。 4.320低③【考点】机械能的概念动能和重力 势能的相互转化【解析】由图乙可知，小球在M点 时，重力势能占总能量的75%，为240J,动能占25%， 所以M点的总机械能为EM 75%320。物体在N 240J 点时，动能占40%，为200J,重力势能占总能量的 200J 60%,所以N,点的机械能为E、= 40%1 500J,所以小 球在N点的重力势能为500J×60%=300J,大于M点 的重力势能，同一个小球，所以小球在M点的高度比 在N点低。小球从抛出运动到位置③的过程中， 直与空气摩擦，以及与地面发生碰撞，所以机械能会 越来越少，即①处机械能最大，③处最小，又因为EM< N,且小球在M点的高度比在N点低，所以M点可 能在位置③。 5.A【考点】动能和重力势能的相互转化力的相互 性力是否做功的判断功率的大小比较【解析】 B.力的作用是相互的，当水滴冲击石头时，水滴对石 头施加了一个作用力，同时石头也会对水滴施加一 个大小相等、方向相反的反作用力，B错误；C.水滴 加速下落的过程中，动能增大，重力势能减小，是水 滴的重力势能转化为动能的过程，C错误：D.功率是 表示做功快慢的物理量，其计算公式为P=”,而W Gh=mgh,又因为h=t(此处v为平均速度)，所以P= W_mg_mgt=mgu,水滴加速下落时，速度m在不断 t 增大，而水滴的质量m和g不变，因此重力做功的功 率会随着速度的增大而变大，不是不变，D错误。故 选A。 6.D【考点】重力势能大小与高度的关系【解析】由 图可知，D点的位置最高，由重力势能大小的影响因 素可知，不考虑重力变化，队伍在D,点的重力势能最 大。故选D。 7.A【考点】气体压强与体积的关系【解析】将此装 置放在黑暗中24h后，U形管中两侧水面将出现高度 差，在黑暗处光合作用几乎不进行。起初瓶中溶液 上方充满了空气，植物进行呼吸作用，消耗氧气产生 二氧化碳，产生的二氧化碳被氢氧化钠溶液吸收，使 瓶内压强减小，外界气压将U形管中右侧水面下压， 使左侧水面上升。故选A。 8.C【考点】阿基米德原理的理解弹力、重力、压强 的概念【解析】A.由G=mg知，物体所受重力与质 量成正比，该图像反映的不是正比关系，A错误：B. 在弹性限度内，弹簧的伸长与所受的拉力成正比，图 中反映的不是正比关系，B错误；D.液体的密度不变 时，浸没在液体中的物体排开液体的体积不变，根据 F学=P碳gV排可知浮力不变，所以浸没在液体中的物 体，所受浮力与浸入深度无关，D错误。故选C。 9.D【考点】阿基米德原理的定性分析物体浮沉条 件【解析】由图可知，V=V>V#>V,待测海水 密度一定，根据阿基米德原理F等Q等*叱可知，浮 力关系为：F,=F>F>F。;a和b漂浮，它们的浮力均 等于重力，c悬浮，浮力等于重力；d沉底，其浮力小于 重力；所以Ga>G>G>G。,根据G=mg可知，莲子的质 量m:>m>m,>m,又因各莲子体积相同，根据p=巴 追梦之旅·初中期末真题篇·安徽 可知，莲子的密度P>P>P。>P。C悬浮，c的密度与海 水的密度相同，所以该海水为二等海水：综上所述，D 正确。故选D。 10.D【考点】平衡力与相互作用力的辨析重心的位 置【解析】D.地面对杆的支持力等于杆的重力和 人的重力之和，所以杆的重力和地面对杆的支持力 不是一对平衡力，D错误。故选D。 【易错提醒】“平衡力”和“相互作用力”最大的区别就 是：相互作用力作用在两个物体上，平衡力作用在同 一个物体上。 11.解：(1)省力 (2)由题意知巨石质量m=5000kg,上升高度h= 0.05m,则W=Gh=mgh=5000kg×10N/kg×0.05m= 2500J: (3)已知绳子对A端的拉力F2=32100N,阻力臂L2 =AB=0.8m,BC=AC-AB=4m,设C端受到的拉力 为F,L1=2BC=2×4m=2m,由杠杆的平衡条件可 得F, F,L2_32100Nx0.8m=12840N。一个人的 2m 重力G=mg=50kg×10N/kg=500N,设至少需要站n 个人，则n= F1_12840 ≈26（人）。 500N 试卷1滁州市第二学期教学质量监测试题卷 1.相互形状【考点】力可以改变物体的形状力的 相互性 2.静摩擦压力【考点】增大摩擦的方法静摩擦力 3.0~8N2【考点】弹簧测力计的原理【解析】由图 线甲知，当钩码的重力为4N时，甲弹簧伸长了6cm. 而当拉力超过4N后，弹簧的伸长与拉力不再成正 比，说明用它做成的弹簧测力计的量程为0~4N:由 图线乙知，当钩码的重力为8N时，乙弹簧伸长了 4cm,而当拉力超过8N后，弹簧的伸长与拉力不再成 正比，说明用它做成的弹簧测力计的量程为0~8N: 所以，量程较大的弹簧测力计，它的量程最大可为0 ~8N。当受拉力均为2N时，甲的伸长量L,=2八 X 4N 6cm=3cm,乙的伸长量Lz=8N 2N ×4cm=1cm,甲的伸长 量比乙多Lp-Lz=3cm-1cm=2cm。 【易错提醒】弹簧测力计的基本制作原理是，在弹性 限度内，弹簧的伸长量与拉力成正比；在分析图像时， 一定要注意弹簧的伸长量与拉力的比值是否始终相 等，如果不相等，说明它有可能超过了弹性限度。 4.36【考点】平衡状态下的摩擦力分析摩擦力的 大小【解析】物体A重0.5kg×10N/kg=5N;物体B 重0.3kg×10N/kg=3N,物体A向右做匀速直线运动， A水平方向上受到向右拉力和向左摩擦力的作用，这 两个力是平衡力，大小相等，则摩擦力f=F=G。=3N; 物体A匀速直线向左运动时，水平方向上受到向左 的拉力、向右的摩擦力和向右的拉力作用，这三个力 平衡。因为物体A对水平桌面的压力和接触面的粗 糙程度不变，所以此时摩擦力仍为3N,所以F拉=∫什F =3N+3N=6N。 5.755变小【考点】托里拆利实验大气压与海拔 的关系【解析】利用托里拆利实验测量大气压时， 玻璃管内、外的水银高度差是玻璃管内的水银柱表 面到水银槽中水银表面的竖直高度，所以当时当地 的大气压强相当于755mm水银柱产生的压强；大气 压随海拔高度的增加而减小，移到高山顶上做实验」 大气压减小，玻璃管内外水银柱的高度差减小，所以 测量结果将变小。 6.654【考点】功的简单计算摩擦力的大小平 专版ZDR·八年级物理下第10页 衡状态下的摩擦力分析【解析】由图丙可知，当运 动9s以后物体A做匀速直线运动，处于平衡状态，由 乙图可知，9~12s推力F=6N,受到水平向右的推力 和水平向左的摩擦力是一对平衡力，由二力平衡条 件可得：∫=F=6N,因物体受到的摩擦力只与接触面 的粗糙程度和压力的大小有关，与运动的速度无关」 所以，当t=7s时，物体A受到的摩擦力仍为6N:9~ 12s,物体A做匀速直线运动，且u=3m/s;由v=得， 物体运动的距离s=t=3m/s×3s=9m:则克服摩擦力 做的功W=f6=6N×9m=54J。 7.54162,【考点】功的简单计算功率的计算【解 析】跳绳者每跳一次克服重力所做的功W=Gh=mgh =60kg×10N/kg×0.09m=54J;由图分析可知，每 3 跳一次，即每秒跳3次，则在1min内可跳3×60=180 W (次)，故1min内克服重力做功的平均功率P= t 54J×18 -=162W。 60s 8.靠近减小阻力臂【考点】杠杆在生活中的应用 9.>83.3%【考点】滑轮组中的相关计算【解析】 由图知，承担物重的绳子股数几1=2，n2=3,因为不计 1 绳重和摩擦，F,=2(G物+Ge),F,=3(G+G),因 为滑轮质量相同，提升的物体重相同，所以F>F2；不 计绳重和摩擦，滑轮组的机械效率：η= W有二 W W有用 G 100N ≈83.3%。 W有用+W颜Gh+G动hG+G冠 100N+20N 10.4TRF【考点】功的简单计算 【解题思路】要计算拉力所做的功，根据功的公式W= Fs可知，还需要知道拉力所移动的距离；油桶在地面 上滚动时形成一个动滑轮，当油桶转动一周时，作用 在油桶绳子上的力正好移动了油桶两周的长度，根据 功的计算公式得出力F所做的功。 答案1112131415 1617 速查 BD AB 11.C【考点】增大压强的方法 【方法点拨】(1)增大压强的方法：在受力面积一定 时，增大压力；在压力一定时，减小受力面积。（2)减 小压强的方法：在受力面积一定时，减小压力；在压力 一定时，增大受力面积。 12.C【考点】探究影响压力作用效果的因素 13.D【考点】流体压强与流速的关系【解析】D.如 图所示装有液体的玻璃管，底部和侧壁的橡皮膜往 外凸起，是因为液体对容器底和侧壁有压强。不能 用流体压强与流速的关系来解释，D符合题意。故 选D。 14.B【考点】水平滑轮组相关计算功的简单计算 功率的计算【解析】A.物体A水平移动，重力的方 向竖直向下，物体在重力的方向上没有移动距离， 重力不做功，A错误；B.由图知，n=2,则绳子自由端 移动的距离：s=2s=2×1m=2m,弹簧测力计的示数 为20N,则拉力F=20N,拉力做功为：W蒸=Fs=20N× 2m=40J,拉力做功的功率：P= W慈_40J =4W,B正 t 10s 确：C.绳子自由端移动的速度0=三-2m=0.2m/s, t 10s C错误；D.不计绳和滑轮重，滑轮组的机械效率)= W有用下三压物=」，所以物体受到的摩擦力∫ W落Fs FXnss nF 追梦之旅·初中期末真题篇·安徽 m×nF=80%×2×20N=32N,D错误。故选B。 15.D【考点】机械能的守恒动能大小与速度的关系 动能和弹性势能的相互转化【解析】由题知，O 点是弹簧保持原长时小球的位置，则A0段弹簧处 于压缩状态，OB段弹簧处于拉伸状态；①小球从A 运动到O的过程中，弹簧逐渐恢复原状，弹性形变 程度变小，弹性势能变小，水平台面光滑，则小球不 受摩擦力；该过程中小球所受弹力方向向右，其速 度不断增大，动能变大，所以此过程中弹性势能转 化为动能：②到达O点时，弹簧恢复原长，弹性势能 为零，小球所受弹力为零，此时小球的速度最大，动 能最大：③小球从O运动到B的过程中，弹簧被拉 长，弹性形变程度变大，弹性势能变大，该过程中小 球所受弹力方向向左，其速度不断减小，动能变小 所以此过程中动能转化为弹性势能：则小球从A位 置运动到B位置的过程中：A.小球从A点到B,点 时，小球的动能先变大后变小，A错误：B.小球从A 点到B点时，弹簧的弹性势能先减小后增大，B错 误：CD.由于水平台面光滑，弹簧和小球组成的整体 机械能不变，C错误，D正确。故选D。 16.A【考点】杠杆的平衡条件 17.B【考点】物体浮沉条件的应用压强的比较大小 阿基米德原理的理解【解析】A.由图知A漂浮， 所以PAP水；B悬浮，所以Pg=P水，则PA<PB。小球A 和B的体积相同，由p= 知，小球A的质量小于小 球B的质量，A正确；B.漂浮和悬浮时，F=G物，由 于小球A的质量小于小球B的质量，故小球A的重 力小于小球B的重力，所以小球A受到的浮力小于 小球B受到的浮力，B错误：CD.由图可知，两杯水 面高度相等，根据p=Pgh知，水对甲杯底的压强等 于水对乙杯底的压强：两容器相同，则底面积相同， 根据p= F知两容器底受到水的压力相等，容器重 力相同，容器对桌面的压力相同，根据p= F知甲杯 对桌面的压强等于乙杯对桌面的压强，CD正确。 故选B。 18.(1)平衡左(2)1.5(3)> 19.(1)①排尽筒内的空气②注射器筒④巴 (2)重力 20.(1)1(2)密度(3)0.8×10 21.解：(1)将木棒和木棒两端的物体当成一个整体，受 力分析可知，受到向上的支持力和向下的重力作 用，且处于平衡状态，即F支=G,+G2=30N+80N= 110N,则台面受到木棒的压力为F=F支=110N; (2)已知AC=BD=0.3m,则CB=AB-AC=1.2m- 0.3m=0.9m,AD=AB-BD=1.2m-0.3m=0.9m,当 以C点作为支点时，根据杠杆平衡条件可得G,×AC =G2×CB,代入数据有30N×0.3m=G2×0.9m,解得 G2=10N,当以D点作为支点时，根据杠杆平衡条件 可得G,×AD=G2'×DB,代入数据有30N×0.9m=G2'× 0.3m,解得G2'=90N,故G2的取值范围为10~90N。 22.解：(1)工人做功：W点=Fs=300N×5m=1500J,工人 做功的功率：P= W总1500J =75W; 20s (2)工人做的有用功：W有用=Gh=mgh=80kg×9.8 N/kg×1.5m=1176J,斜面的机械效率：7= W有用一 W点 1176J =78.4%; 1500J (3)克服摩擦力所做的额外功：W颜三W总一W三 1500J-1176J=324J,由W题=可得，物体和斜面之 专版ZDR·八年级物理下第11页 间的摩擦力：f W额_324=64.8N。 5m 23.解：(1)图乙中木块上表面浸在水中的深度：h= 20cm-10cm=10cm=0.1m,此时木块上表面受到的 压强p=p*gh上=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.1m= 1000Pa,木块的上表面积S*=(10cm)2=100cm2=1 ×102m2,木块上表面受到的压力F向下=pS*= 1000Pa×1×10-2m2=10N; (2)图丙中木块下表面浸在水中的深度：hx=20cm 5cm=15cm=0.15m,此时木块下表面受到的压强p =Pkgh下=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.15m= 1500Pa,木块下表面受到的压力F向上=pS木= 1500Pa×1×102m2=15N,根据浮力产生的原因可 得，木块受到浮力的大小为：F浮=F向上-F向下=15N- 10N=5N; (3)木块受到的重力：G*=m*g=P本gV*,木块漂浮 在水面上时，浮力F浮'=P水gV#,木块漂浮在水面上 时，浮力等于重力，所以：P*V=P*gV米，可得 V排 =P*=0.8×103kg/m34 P水1×103kg/m3 =了，木块露出液面的体积占 总体积：1-4=1 5-5 试卷2淮北市第二学期教学质量检测试卷 1.减小运动状态【考点】减小有害摩擦的方法力 可以改变物体的运动状态 2.惯性【考点】运用惯性判断物体的运动 3.100【考点】二力平衡条件的应用【解析】以10节 车厢整体为研究对象，车头对车厢整体的牵引力与 它们受的总阻力是平衡力，车头对车厢整体的牵引 力即作用在第1节车厢的牵引力为F=1000N,则一 节车厢受到的阻力为：∫= F1000N 1010 =100N,即第9 节车厢对第10节车厢的牵引力F'=f=100N。 4.深度【考点】液体压强与深度的关系 5.10【考点】阿基米德原理的应用物体的浮沉条件 及应用【解析】杯子的重力：G=mg=0.3kg×10N/kg =3N,因为杯子漂浮在水面上，所以F=G=3N,假设 在玻璃杯稳定时，水面至杯口的距离为；根据阿基 米德原理F净=P*gV排知，1.0×103kg/m3×10N/kg×30 ×104m2×(0.2m-h)=3N;解得h=0.1m=10cm。 6.20【考点】功率的计算【解析】无人机沿竖直方向 对快递做的功W=Gh=mgh=1kg×10N/kg×20m= 200J,使快递沿水平方向匀速移动30m,有距离无力， 对快递不做功，该过程中无人机对快递做功的功率P W200J t 5s+5s =20W。 个F# 【考点】画力的示意图 8.斜面力【考点】斜面及其应用 9.100高【考点】提高滑轮组的机械效率额外功 的计算【解析】由图乙可知，提升100N的重物时， 做的有用功为100J,总功为200J,根据W意=W有用十 W题可知，小明在提升100N的重物时所做的额外功 为：W颜=W慈-W有用=200J-100J=100J;小明在提升 150N的重物时所做的额外功为：W颜'=W落'-W有用'= 250J-150J=100J;结合图乙，根据7= W 追梦之旅·初中期末真题篇·安徽 W有用 1 -知，当重物的重力增加，有用功增 W有用+W领 W + 有用 加，额外功不变，机械效率增加，故提升150N的重物 时的机械效率更高。 10.30向前【考点】杠杆的平衡条件的计算杠杆 及其五要素【解析】若将图中C,点作为支点，此时 杠杆竖直平衡，根据题意可得，A、B两点力的力臂为 L4=AC,La=BC,两力臂的大小关系为L4=3Lg,根据 杠杆的平衡条件可得：FLA=FaLa,即：l0N×3La=F ×Lg,解得Fg=30N,此时A、B两点的力的作用点在 支点同一侧，所以手对B的施加力的方向是水平向 前9 答案11121314151617 速查DBCABBB 11.D【考点】弹簧测力计的使用【解析】A.所制作 的测力计可以测量重力，也可以测量其他力，例如 拉力，A错误；B.在弹性限度内，橡皮筋的伸长量跟 受到的拉力成正比，因此测力计的刻度值应该是上 小下大，B错误；C.橡皮筋的长短、粗细都影响着测 力计的量程，所以不同橡皮筋做的测力计量程不相 同，C错误。故选D。 12.B【考点】摩擦力的方向影响摩擦力大小的因素 摩擦力的产生条件【解析】A.桌面受到的摩擦 力和刷毛受到的摩擦力是一对相互作用力，大小相 同，A错误；C.在摩擦力的作用下，较软的刷毛向左 弯曲，说明了摩擦力的方向向左，C错误；D.当摩擦 力越大时，力的效果越明显，刷毛发生的形变（即刷 毛的弯曲程度)也越大，D错误。故选B。 13.C【考点】液体压强的大小比较固体压强的比较 大小【解析】A.由图可知A、B两，点处液体的深度 关系是h<ha,已知A、B两点的压强相等即 PA=Pg,根据p=Pgh可知，两种液体的密度关系是 P>P2,A错误；D.由题知，A、B两点以下部分液体 的深度相同，根据D=Pgh可知，A、B两点以下部分 液体对容器底的压强关系是PAT>PT,而两种液体 对容器底的压强分别为P里=PAP4下Pz三PB+P肝，比 较可知，两种液体对容器底的压强关系是P甲>P二，D 错误：B.甲、乙是两个完全相同的圆柱形容器，液体 对容器底的压力等于液体的重力，根据F=pS可知 两种液体对容器底的压力关系是F甲>F,则两种液 体的重力关系是G甲>G元，根据G=mg可知两种液体 的质量关系是mm>mz,B错误；C.容器对水平桌面 的压力等于容器和液体的总重力，则两容器对水平 面的压力关系是F甲>F2',根据p=、可知店 器对水平桌面的压强关系是P甲'>P2',C正确。故 选C 14.A【考点】力的合成与应用 【归纳总结】同一直线上二力的合成，当二力方向相 同时，合力等于二力之和，方向与这两个力的方向相 同；当二力方向相反时，合力等于二力之差，合力方向 与较大的力的方向相同。 15.B【考点】功率的大小比较 16.B【考点】密度计原理【解析】B.密度计漂浮在 水面，则密度计密度小于液体密度，当截去密度计 露出水面的部分时，密度计会上浮，最终处于漂浮 状态，B错误。故选B。 17.B【考点】斜面机械效率的计算力是否做功的判 断功率的计算【解析】A.斜面对物体的支持力 垂直斜面向上，物体移动的方向沿斜面向上，力与 距离的方向垂直，所以支持力没有做功，A错误：B. 推力F对物体做的总功为W意=Fs=200N×2m= 400J,功率为：P= W意_400J=100W,B正确；C.小伟 4s 专版ZDR·八年级物理下第12页