精品解析:江苏省苏北七市暨南通市2026届高三下学期5月考前模拟自测日语试卷
2026-05-15
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12份
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36页
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资源信息
| 学段 | 高中 |
| 学科 | 日语 |
| 教材版本 | - |
| 年级 | 高三 |
| 章节 | - |
| 类型 | 试卷 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 高考复习-三模 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 江苏省 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 11.90 MB |
| 发布时间 | 2026-05-15 |
| 更新时间 | 2026-05-15 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-05-15 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/57875871.html |
| 价格 | 5.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
内容正文:
null
高三年级质量监测
日语
注意事项:
1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上指定位置,在其他位置作答一律无效。
3.本卷满分为150分,考试时间为120分钟。考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
第一部分 听力(共两节,满分30分)
做题时,先将答案标在试卷上。录音内容结束后,你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。
第一节(共5小题;每小题1.5分,满分7.5分)
听下面5段录音,每段录音后有1个小题,从A、B、C三个选项中选出最佳选项。每段录音后,都留有10秒钟的时间回答该小题和阅读下一小题。每段录音播放两遍。
1. 吉野さんの名前はどう書かれていますか。【此处可播放相关音频,请去附件查看】
A. 吉野真里亞 B. 吉野マリア C. ヨシノマリア
2. 男の人はこれからどうしますか。【此处可播放相关音频,请去附件查看】
A. 何もやらずに諦める。
B. 頑張ってやり続ける。
C. 悔しくてやる気がない。
3. 鈴木さんはどんな人ですか。【此处可播放相关音频,请去附件查看】
A. ヨーロッパの歴史に詳しい日本人
B. 日本の歴史に詳しいヨーロッパ人
C. 日本とヨーロッパの歴史に詳しい日本人
4. 女の人は何を食べますか。【此处可播放相关音频,请去附件查看】
A. ステーキの単品 B. ステーキ定食 C. すき焼き定食
5. 図書館の電話番号はどれですか。【此处可播放相关音频,请去附件查看】
A. 378-5184 B. 378-5148 C. 378-5418
第二节(共15小题;每小题1.5分,满分22.5分)
听下面5段录音,每段录音后有3个小题,从A、B、C三个选项中选出最佳选项。听每段录音前,你将有时间阅读各个小题,每小题5秒钟;听完后,每小题给出5秒钟的作答时间。每段录音播放两遍。
听下面的录音,回答第6至8题。
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6. 会議の時間は最初、いつの予定でしたか。
A. 木曜日の午前9時
B. 木曜日の午後3時
C. 水曜日の午後3時
7. 部長が会議に出られなくなった理由はどれですか。
A. 仕事の変更 B. 突然の病気 C. 突然の出張
8. 部長のことについて、正しいのはどれですか。
A. きびしすぎて、信頼できない。
B. 仕事に真面目で、親切だ。
C. 部下の意見を全然聞かない。
听下面的录音,回答第9至11题。
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9. 試験会場に持って行ってもいいものはどれですか。
A. コピーしたメモ B. 手書きのメモ C. 印刷品
10. 問題を解く時、何を使って書きますか。
A. 色ペン B. シャープペンシル C. 黒のボールペン
11. 次の中で、許可されることはどれですか。
A. 誰でも電子辞書の使用が許可される。
B. 誰でもコピーした資料の使用が許可される。
C. 留学生に限り、紙の辞書の使用が許可される。
听下面的录音,回答第12至14题。
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12. 女の人はなぜ疲れたのですか。
A. 中華料理を作るから
B. 買い物をしたから
C. 外食しすぎるから
13. 女の人は男の人に何を買ってあげましたか。
A. スーツ B. 資生堂の化粧水 C. きれいなマフラ
14. 「キララ」について、正しいのはどれですか。
A. セールを行っているデパート
B. 中華料理を販売するお店
C. カレーがおいしい料理店
听下面的录音,回答第15至17题。
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15. 女の人は森先生とは、どんな関係ですか。
A. 同僚 B. 夫婦 C. 親子
16. 男の人は何のために帰国しますか。
A. 帰国遅延の申請 B. ビザの再申請 C. 入学の再申請
17. 男の人はどのぐらい中国に滞在しますか。
A. 一週間 B. 二週間 C. 一ヶ月間
听下面的录音,回答第18至20题。
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18. 女の人が初心者の時、何を使っていましたか。
A. 紙の辞書 B. 電子辞書 C. アプリの辞書
19. 電子辞書の便利さはどれですか。
A. 書き込みやマークができること
B. 持ちやすくて、検索が早いこと
C. あまりボロボロにならないこと
20. アプリ辞書が進化した点はどれですか。
A. 複数の辞書を同時に使うことができる。
B. 音声面のサポートがもっと大きくなった。
C. スマホでも簡単に利用することができる。
第二部分 阅读(共20小题;每小题2.5分,满分50分)
阅读下列短文,从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。
(一)
日本に来てから二週間後、わたしは村田君の家を訪ねた。村田君には大学に案内してもらったり、アパートを探すのを手伝ってもらったりした。お父さんには、今度日本に来るにあたって、保証人になっていただいた。本当に村田君親子にはすっかりお世話になっている。だから、感謝の気持ちで訪ねたのだ。でも、日本の家庭を初めて訪ねる私は、畳の上にうまく座れるか、みんなの話にはうまく受け答えできるか、不安でいっぱいだった。そして、日本の習慣に詳しくない自分が、失礼なことをしないか心配だった。
しかし、村田君の家の玄関を開けたら、「いらっしゃい」という温かい声が迎えてくれた。その瞬間、緊張していた体から力が自然に抜けていった。食事はお客さん扱いはやめようという村田君の提案で茶の間でご馳走になることになった。こたつ(暖桌)のある茶の間の中は暖かくて、お母さんが用意してくださった料理はどれも家庭的な味がして、おいしかった。そのうえ、お父さんは「何か困ったことがあったら、いつでも言いなさい」と優しく言ってくださった。その言葉に、この家族の一員になったような気がして、初めて日本人の家庭にいる実感が湧いた。
帰り際、「またいつでも来てよ。ここは君の日本の家だから」と、村田君が見送りながら言った。国は違っても、人の温かさは同じだ。わたしはこれからも、この感謝の気持ちを忘れずに、日本での生活を大切にしていきたいと思う。
21. 文中に「保証人になっていただいた」とあるが、何の意味か。
A. 村田君のお父さんは保証人をしてくれたこと
B. 村田君はお父さんに私が日本に来ると保証したこと
C. わたしは村田君のお父さんに日本に来ると保証したこと
D. わたしは村田君のお父さんから許可をもらって日本に来たこと
22. 文中に「体から力が自然に抜けていった」とあるが、それはなぜか。
A. 玄関を開けてくれたから
B. あいさつ言葉が分かったから
C. みんなが優しくしてくれたから
D. 着いたとき、もう疲れているから
23. 文中に「この家族の一員になったような気がして」とあるが、それはなぜか。
A. 茶の間でご馳走になることになったから
B. 茶の間の中に暖かいこたつがあったから
C. 村田君の母親が作った料理はおいしかったから
D. 村田君の父親が「困ったら言いなさい」と言ったから
24. 文中に「人の温かさは同じだ」とあるが、どのように理解すればいいか。
A. 国が異なっても、人を思いやる心や優しさは変わらないという意味
B. 国が違っても、人の温かさを感じることは難しくないという意味
C. 日本と自分の国では、人の温かさの感じ方が違うという意味
D. 日本はほかの国と異なる人の暖かさを持つ国だという意味
25. この文章の主旨として、最も適当なものはどれか。
A. 日本の生活に慣れるには、日本人の家を訪ねるに限る。
B. 日本人の家には畳やこたつなどがあることを紹介する。
C. いつまでも人の温かさに対する感動を持つべきだ。
D. 外国にいるとき、その国の友達がいると最高だ。
(二)
ある会社が、「あなたは時間にルーズな人間ですか」というアンケート調査を行っていた。その結果、「だいたい、時間を正確に守らないのは、忙しすぎる人と暇すぎる人だ」という結論が出たそうだ。
まず、忙しすぎる人は、いつも多くの仕事や用事を抱えている。そのため、「自分はこんなに忙しいのだから、向こうに(ア)」と考えてしまう。また、相手も自分と同じように忙しいわけでもないと思って、「相手には時間がたくさんあるはずだ」と勝手に決めてしまう傾向がある。一方、暇すぎる人は、それとは反対の考え方をする。自分には時間がたくさんあるので、相手にも同じように多くの時間があると思い込んでしまう。「少しぐらい遅れても、相手は待っていられるだろう」と考えて、時間を守らなくなりがちだ。
その結論を聞いたとき、私は「はっ?」とした。他人と約束をしたら、忙しくても、暇でも、時間通りに行くことは当然のことではないだろうか。相手の都合や気持ちを考えず、自分の状況だけで行動してしまう人は、どちらのタイプも、自分中心の考え方である。このような人間のことで、何度も待たされて、次第にその人との信頼関係が悪くなってしまった経験がある私は、時間を守ることが相手を尊重することにつながり、共同生活を円滑にし、お互いに気持ちよく過ごすための基本だと思っている。
26. 文中に「時間にルーズな人間」とあるが、どんな人を指すか。
A. 時間をちゃんと守る人 B. 時間をあまり守らない人
C. 時間を大切にする人 D. 時間がたっぷりある人
27. 文中の(ア)のところに入れるのに、最も適当なものはどれか。
A. 少しぐらい待たせても大丈夫だろう
B. 少しぐらい待っても大丈夫だろう
C. いくら待たされても怒られないだろう
D. 少しでも待たせても怒られるだろう
28. 文中に「その結論」とあるが、「その結論」を正しく説明するものはどれか。
A. 忙しい人は時間を正確に守る傾向がある。
B. 暇な人は時間を正確に守らない傾向がある。
C. 時間に遅れるのは、忙しすぎる人と暇すぎる人だ。
D. 時間を守ることは、人の忙しさの程度に関わりがある。
29. 文中に「その人との信頼関係が悪くなってしまった」とあるが、それはなぜか。
A. 約束した相手が時間に遅れたため、待たされたから
B. 相手が忙しいという言い訳をして、時間に遅れたから
C. 相手が何度も自分の都合で約束した時間を変更したから
D. 時間を守らない人と共同生活をすることが嫌になったから
30. 筆者が一番言いたいのはどれか。
A. 忙しい人や暇な人は時間にルーズになりがちだ。
B. 時間を守らない人とは信頼関係を築くのが難しい。
C. しっかり約束の時間を守ることは相手への尊重だ。
D. 忙しさや暇さを問わず、相手の気持ちを考えることが大切だ。
(三)
僕は毎日電車を利用して通勤するサラリーマンだ。今朝、いつも通り家を出て、いつもの時間に駅のホームに着いた。しかし、電光掲示板を見ると、「遅延」の文字が表示されていた。故障のため、電車の運行が遅れているらしい。ホームにはもう待っている人が大勢いたが、時間が経つにつれて、(ア)人が増えてきた。僕もだいぶ長くホームで待たされた。20分以上も待ったと思う。焦る気持ちでいっぱいだったが、どうすることもできなかった。
やっと電車が来た。しかし、(イ)。待っている間に人がとても多くなってしまったからだ。ドアが開くと、みんな一斉に乗ろうとした。僕もなんとかして頑張ってみた。でも、なかなか前に進められなかった。すると、駅員の方が「もっと奥のほうへお詰めください」と大声で叫んでいながら、後ろから背中を押してくれた。やっと乗車した。そして、電車の中も大変だった。右からも左からも押されるし、足を置く場所もないほど窮屈(挤得慌)なため、ずっとつり革(吊环)に掴まっていた。本当に息苦しかった。途中の駅で人が降りるたびに、少しずつ場所が変わったが、それでも満員のままだった。そのため、いつもの駅で降りるつもりだったが、人が多すぎて、ドアの近くまで移動できなかった。ついに、その駅で降りられず、次の駅まで行ってしまったのだ。そのため、そこからまた逆向きの電車に乗って戻らなければならなくなった。結局、僕は遅刻してしまった。
31. 文中の(ア)のところに入れるのに、最も適当なものはどれか。
A. それぞれ B. いよいよ C. ぎりぎり D. ますます
32. 文中の(イ)のところに入れるのに、最も適当なものはどれか。
A. 乗るのは順調だった B. 待った電車じゃなかった
C. 乗るのは大変だった D. 早く乗ることができた
33. 文中に「電車の中も大変だった」とあるが、「僕」はなぜそう言ったのか。
A. 電車がなかなか来なかったから
B. 駅員に背中を押されて無理やり乗ったから
C. 周りの人に押されながら、無理に立っていたから
D. 途中の駅で人が降りたら、少しずつ場所が変わったから
34. 文中に「逆向きの電車」とあるが、何の電車を指すか。
A. 「僕」が降りられなかった駅に戻るための電車
B. 「僕」の会社への方向とは逆方向へ走っていく電車
C. 「僕」がいつも乗っている方向と同じ方向へ走る電車
D. 「僕」が乗りすぎたので、発車した駅に戻るための電車
35. 文章の内容に合っているものはどれか。
A. 「僕」はいつもより早く家を出たが、電車が遅れたため遅刻してしまった。
B. 電車が遅れ、待っていた人が多くなったため、「僕」は電車に乗れなかった。
C. 「僕」はいつもの駅で降りられなかったので、通勤をやめて帰っていった。
D. 「僕」は電車が遅れたし、いつもの駅で降りられなかったため、遅刻した。
(四)
日本では、帰宅が遅くなるのは、残業の多いことが大きな理由です。仕事が終わっても、すぐに帰らず、残業をするのが普通のようです。さらに、1~2時間残業した後、途中で一杯飲んでから帰宅する人が少なくありません。一杯飲む場所はいろいろあります。日本的な雰囲気の居酒屋や、西洋風なスナックなどがあって、どちらも人気を集めています。これらは一般に「飲み屋」と呼ばれています。また、大きな会社には社員クラブという場所もあり、安い値段で飲んだり食べたりすることができます。(ア)、飲み方も人それぞれです。本当に一杯のお酒だけで帰宅する人もいれば、何軒も回って飲む人もいます。たいていの飲み屋にはカラオケの設備があります。ですから、歌うことが目的で飲みに行く人も珍しくありません。同僚と一緒に歌って、盛り上がっているうちに、時間があっという間に過ぎていきます。
こうして夜遅くまで楽しんで、帰るのが遅くなってしまうのです。しかし、どんなに遅く帰宅しても、飲みすぎて二日酔いに苦しんでも、次の日は決して休まないでちゃんと出勤するのが、日本のサラリーマンです。
最近では、働き方改革の影響で、残業を減らそうという動きがあります。定時に帰る人も少しずつ増えてきているそうです。それでも、飲み文化はまだまだ続いていて、これからも日本のサラリーマンの生活の一部であり続けるでしょう。
36. 文中に「途中」とあるが、何の「途中」を指すか。
A. 帰宅の途中 B. 残業の途中 C. 飲酒の途中 D. 仕事の途中
37. 文中の(ア)のところに入れるのに、最も適当なものはどれか。
A. すると B. けれども C. そして D. しかし
38. 文中に「歌うことが目的で飲みに行く人も珍しくありません」とあるが、どういう意味か。
A. 歌うために飲みに行く人は珍しい。
B. 歌うために飲みに行く人は少なくない。
C. 歌うことが目的ではないが、飲みに行く人は多い。
D. 歌うことが目的で飲みに行く人はぜんぜん多くない。
39. 次の中で、「日本のサラリーマン」のやり方にふさわしいのはどれか。
A. 夜遅くまで飲んでも、翌日は休まずに出勤する。
B. 二日酔いのときは、会社を休んで体調を整える。
C. 残業を減らすために、飲み会には参加しない。
D. 遅く帰った日の次の日は早退する。
40. 文章の内容に合っていないものはどれか。
A. 残業をした後、飲みに行ってから家へ帰る人が多い。
B. 同じ飲み屋へ行く人であっても、飲み方が違っている。
C. 働き方の改革により、企業の残業は完全に廃止された。
D. 飲み文化は、これからも日本で存在すると考えられている。
第三部分 语言运用(共两节,满分30分)
第一节(共10小题;每小题1.5分,满分15分)
阅读下面短文,从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。
ある哲学者は、人間は常に「他人」の考えに従いがちだと言っている。こんな立場とは、自分自身の本来の立場を失って、ただ「他人がするから、私もする」、「他人がそう考えるから、私もそう考える」というように、___41___に同じような態度を取る立場だ。この場合の「他人」は、___42___特定の人を指していない。それはただ一般に世の中の人々のことだ。つまり、それは、自分自身の考えを___43___、世間の考えに盲目に同調し、世人と同様の行動を取る立場だ。結局、自分自身が平均的な世人の立場に埋没し___44___立場なのだ。このように人間が「他人」の立場に陥り___45___ことは、流行とか好奇心というものを見れば、よく納得されるだろう。
流行は誠に不思議なもので、___46___という伝染病のように瞬間的に伝染していく。妙なことに、流行に従わなければならない理由はそもそも少しも存在しない。しかし、それ___47___、人間は、ただそれが流行であるからという理由で、流行を追っていく。それは「ひと」がするから自分もする、ということ___48___。好奇心というのも本質的に流行と同じ___49___だと言えるのだろう。それは、自らは単なる「ひと」の立場に立って新奇なものを追い求め、それに全く末梢的な興味を抱くという態度だ。自分自身の考えもなく、ただ世人とともに動き、____50____ことを知ることに関心を抱くのだ。それはやじ馬根性(人云亦云,凑热闹)というものだ。
41. A. かんぺき B. かんりょう C. かんたん D. かんけい
42. A. けっこう B. けっして C. さっぱり D. ちっとも
43. A. 持たなくて B. 持たなきゃ C. 持たないで D. 持たないと
44. A. ておく B. てみせる C. てくれる D. てしまう
45. A. やすい B. にくい C. すぎる D. なおす
46. A. インク B. インフルエンザ C. インターネット D. インスタント
47. A. にたいして B. にもかかわらず C. にあたって D. にわたって
48. A. にほかならない B. にすぎない C. をとわない D. しかない
49. A. 対象 B. 現象 C. 印象 D. 形象
50. A. くわしい B. さびしい C. かなしい D. つまらない
第二节(共10小题;每小题1.5分,满分15分)
阅读下面短文,在空白处填入适当的助词或括号内单词的正确形式,括号内单词有下划线时,写出该单词的汉字或假名。
日本では、高齢化が急速で進む大きな要因は、平均寿命が伸びたことと、出生率が低下したことだ。そして、出生率 1 低下によって、少子化が顕著である。日本女性の合計特殊出生率は、2016年には1.13となった。このまま推移すれば、2050年には人口が3割減少する 2 推測できる。
出生率低下の 3 (主)原因は、結婚する年齢が遅くなる「晩婚化」や、結婚しない人が増える「非婚化」などである。厚生労働省が未婚者 4 対象にして行なった「晩婚化・未婚化の理由に関する意識調査」によると、男女とも、「結婚は人生において必要ではないと考え、結婚を 5 (選ぶ)としない」という回答が最も多く、次いで、「女性の経済力が向上したため」、「異性への要求が高く、適当な 6 (相手)を見つけるのが困難」などとなった。
人口減少 7 (じだい)の到来の中における少子高齢化の進展は、労働力人口の不足など、さまざまな課題を 8 (きびしい)抱えることになった。少子高齢化は、日本だけの問題ではない。シンガポール、韓国、中国などでも人口の高齢化が 9 (重視する)ている。「高齢者が能力や経験を生かして 10 (活躍する)できる社会の実現」は、アジアの国々にとっても大きな課題であろう。
51. ___________
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55. ___________
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59. ___________
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第四部分 写作(共两节,满分40分)
第一节(满分10分)
61. 学校正举行“心理健康周”活动,学生们制作了匿名烦恼留言板。阅读以下便签内容,给予ジショさん一些安慰和建议。
学期末に400メートル走のテストがあります。わたしはランニングが苦手です。最近、たくさん練習しました。でも、70点程度です。とても不安です。
ジショ
注意:
(1)字数80~120字;
(2)格式正确,书写清楚;
(3)使用「です・ます」体。
第二节(满分30分)
62. 假如你是高三6班的班长李明。班级即将开展诚信表彰活动,请你书写汇报稿,表彰班级的诚信事迹。内容包括:
(1)介绍表彰同学的具体事迹,事件发生的来龙去脉。
(2)总结诚信的重要性和意义。
注意:
(1)字数280~320字;
(2)格式正确,书写清楚;
(3)使用「です・ます」体。
第1页/共1页
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$休假。
高三年级质量监测
日语
注意事项:
1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上指定位置,在其他位置作答一律无效。
3.本卷满分为150分,考试时间为120分钟。考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
第一部分 听力(共两节,满分30分)
做题时,先将答案标在试卷上。录音内容结束后,你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。
第一节(共5小题;每小题1.5分,满分7.5分)
听下面5段录音,每段录音后有1个小题,从A、B、C三个选项中选出最佳选项。每段录音后,都留有10秒钟的时间回答该小题和阅读下一小题。每段录音播放两遍。
1. 吉野さんの名前はどう書かれていますか。【此处可播放相关音频,请去附件查看】
A. 吉野真里亞 B. 吉野マリア C. ヨシノマリア
【答案】B
【解析】
【分析】女:面白いね。吉野マリアって、名前がちょっと西洋風ではないか。
男:すごい、漢字でも読めるの?
女:いえ、いえ、マリアってカタカナで書いてあるから。
【详解】音频中提到「いえ、いえ、マリアってカタカナで書いてあるから」,女子提到「マリア」是用片假名写的,因此吉野的名字写法是「吉野マリア」。故选B。
【点睛】
2. 男の人はこれからどうしますか。【此处可播放相关音频,请去附件查看】
A. 何もやらずに諦める。
B. 頑張ってやり続ける。
C. 悔しくてやる気がない。
【答案】B
【解析】
【分析】女:残念ですね。もうちょっとで合格できたのに。
男:悔しいですけど、幸いなことに、これは最後のチャンスではありません。
女:そうですね。あなたなら、きっと大丈夫だと思います。
【详解】音频中提到「悔しいですけど、幸いなことに、これは最後のチャンスではありません」,男子提到虽然很后悔,但幸运的是这不是最后一次机会,也就是还能再努力,隐含了他会继续努力争取下次机会的想法。故选B。
【点睛】
3. 鈴木さんはどんな人ですか。【此处可播放相关音频,请去附件查看】
A. ヨーロッパの歴史に詳しい日本人
B. 日本の歴史に詳しいヨーロッパ人
C. 日本とヨーロッパの歴史に詳しい日本人
【答案】A
【解析】
【分析】男:鈴木さんは結構歴史に詳しいんですね。
女:そうなんですけど、得意なのはヨ一ロッパの歴史、逆に日本の歴史には…
男:へえ、日本の方なのに。
【详解】音频提到「女:そうなんですけど、得意なのはヨ一ロッパの歴史、逆に日本の歴史には…」,擅长欧洲的历史,不擅长日本的历史。故选A。
【点睛】
4. 女の人は何を食べますか。【此处可播放相关音频,请去附件查看】
A. ステーキの単品 B. ステーキ定食 C. すき焼き定食
【答案】C
【解析】
【分析】男:すき焼き定食とステーキ定食、このお店のお勧めなんだよ。
女:ステーキは脂っぽいから、私はこっちに。
男:まあ、僕は今日ステーキにするけど。
【详解】音频提到「ステーキは脂っぽいから」,女子说「ステーキ」油大,选择男子提到的另外一个「すき焼き定食」。故选C。
【点睛】
5. 図書館の電話番号はどれですか。【此处可播放相关音频,请去附件查看】
A. 378-5184 B. 378-5148 C. 378-5418
【答案】A
【解析】
【分析】女:図書館の電話番号、知っている?
男:確か、378-5184だった、と思うけど。
女:378-5148ね。
男:いや、48じゃなくて、84だよ。
【详解】音频中提到「確か、378-5184だった、と思うけど」,图书馆的电话号码是378-5184。故选A。
【点睛】
第二节(共15小题;每小题1.5分,满分22.5分)
听下面5段录音,每段录音后有3个小题,从A、B、C三个选项中选出最佳选项。听每段录音前,你将有时间阅读各个小题,每小题5秒钟;听完后,每小题给出5秒钟的作答时间。每段录音播放两遍。
听下面的录音,回答第6至8题。
【此处可播放相关音频,请去附件查看】
6. 会議の時間は最初、いつの予定でしたか。
A. 木曜日の午前9時
B. 木曜日の午後3時
C. 水曜日の午後3時
7. 部長が会議に出られなくなった理由はどれですか。
A. 仕事の変更 B. 突然の病気 C. 突然の出張
8. 部長のことについて、正しいのはどれですか。
A. きびしすぎて、信頼できない。
B. 仕事に真面目で、親切だ。
C. 部下の意見を全然聞かない。
【答案】6. C 7. C 8. B
【解析】
【分析】男:あのう、会議は一体何時から?
女:水曜日の午後3時だったけど、木曜日の午前9時に変更された。
男:分かった。あれ?部長は出席できないの?病気なの?
女:ううん、急に出張が入っちゃったので。
男:そうか。本当に仕事に真面目な方だね。
女:ええ。しかも、とても親切で、部下の意見をよく聞いてくれるし、困った時は必ず助けてくれる優しい方だ。
男:確かに、厳しいところもあるけど、信頼できる上司だね。。
【6题详解】
音频提到「女:水曜日の午後3時だったけど、」,原本是周三下午三点,故选C。
【7题详解】
音频提到「女:ううん、急に出張が入っちゃったので。」,因为突然要出差,故选C。
【8题详解】
音频提到「男:そうか。本当に仕事に真面目な方だね。女:ええ。しかも、とても親切で、部下の意見をよく聞いてくれるし」,工作认真,对部下很热情。故选B。
【点睛】
听下面的录音,回答第9至11题。
【此处可播放相关音频,请去附件查看】
9. 試験会場に持って行ってもいいものはどれですか。
A. コピーしたメモ B. 手書きのメモ C. 印刷品
10. 問題を解く時、何を使って書きますか。
A. 色ペン B. シャープペンシル C. 黒のボールペン
11. 次の中で、許可されることはどれですか。
A. 誰でも電子辞書の使用が許可される。
B. 誰でもコピーした資料の使用が許可される。
C. 留学生に限り、紙の辞書の使用が許可される。
【答案】9. B 10. C 11. C
【解析】
【分析】女:今度の試験について、これから説明します。ええと、簡単なメモの持ち込みは認めます。ただし、手書きのメモに限ります。印刷したものは禁止です。
男:あのう、コピーした手書きのメモは持っていっても大丈夫ですか。
女:コピーしたものも禁止です。
男:電子辞書を使ってもいいですか。
女:留学生の方なら、紙の辞書を使っても大丈夫です。
男:ああ、よかったです。
女:そして、黒のボールペンはオッケーですが、色ペンやシャープペンシルは使えません。
男:はい、分かりました。ありがとうございます。
【9题详解】
根据「ただし、手書きのメモに限ります。印刷したものは禁止です」、「コピーしたものも禁止です」可知,考试可以携带的时手写的笔记,故选B。
【10题详解】
根据「黒のボールペンはオーケーですが、色ペンやシャープペンシルは使えません」可知,考试时可以使用黑笔,但不可以使用彩笔和铅笔,故选C。
【11题详解】
根据「留学生の方なら、紙の辞書を使っても大丈夫です」可知,留学生可以使用纸质辞典,故选C。
听下面的录音,回答第12至14题。
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12. 女の人はなぜ疲れたのですか。
A. 中華料理を作るから
B. 買い物をしたから
C. 外食しすぎるから
13. 女の人は男の人に何を買ってあげましたか。
A. スーツ B. 資生堂の化粧水 C. きれいなマフラ
14. 「キララ」について、正しいのはどれですか。
A. セールを行っているデパート
B. 中華料理を販売するお店
C. カレーがおいしい料理店
【答案】12. B 13. A 14. C
【解析】
【分析】女:今晩、何食べる?
男:中華料理を食べたいって言ってたんじゃないか。
女:でも、今日は疲れて、料理したくないもん。
男:え?疲れたって?
女:あのうね、駅の近くに大きいデパートができた。そこは昨日からセールしているから、すごく安くなって、化粧品とかブランドの服とかいっぱい買っちゃった。
男:ああ、ショッピングで疲れたんだ。
女:あなたの洋服も買ったわよ。
男:それはありがとう。じゃあ、外食しようか。
女:うんうん、近くのキララがいいよ。あそこはカレーの専門店だから。
【12题详解】
音频提到「ショッピングで疲れたんだ」,女子因为购物而感到劳累。故选B。
【13题详解】
音频提到「あなたの洋服も買ったわよ」,女子为男子买了西服。故选A。
【14题详解】
音频提到「あそこはカレーの専門店だから」,因为「キララ」是专门的咖喱食品店,所以是咖喱饭很好吃的饭店。故选C。
【点睛】
听下面的录音,回答第15至17题。
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15. 女の人は森先生とは、どんな関係ですか。
A. 同僚 B. 夫婦 C. 親子
16. 男の人は何のために帰国しますか。
A. 帰国遅延の申請 B. ビザの再申請 C. 入学の再申請
17. 男の人はどのぐらい中国に滞在しますか。
A. 一週間 B. 二週間 C. 一ヶ月間
【答案】15. B 16. B 17. A
【解析】
【分析】男:もし もし森先生のお宅でしょうか。
女:はい、そうですが、どちら様ですか。
男:留学生の李と申します。森先生はいらっしゃいますか。
女:あっ、あいにくまだ帰っておりません。
男:そうですか。すみませんが、ビザの再申請で5月6日に中国に帰国することになりました。申請が終わり次第、すぐ大学に戻ります。そのように伝えていただけませんか。
女:わかりました。臨時帰国ですね。大体いつごろ戾ってきますか。
男:ええと、12日か13日です。
女:分かりました。主人が帰りましたら、そのように伝えます。
男:よろしくお願いします。では、失礼します。
女:失礼します。
【15题详解】
音频提到「女:分かりました。主人が帰りましたら、そのように伝えます。」,两人是夫妻关系,故选B。
【16题详解】
音频提到「すみませんが、ビザの再申請で5月6日に中国に帰国することになりました」,要回国申请签证,故选B。
【17题详解】
音频提到「すみませんが、ビザの再申請で5月6日に中国に帰国することになりました。」「男:ええと、12日か13日です。」,大概回去一周左右,故选A。
【点睛】
听下面的录音,回答第18至20题。
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18. 女の人が初心者の時、何を使っていましたか。
A. 紙の辞書 B. 電子辞書 C. アプリの辞書
19. 電子辞書の便利さはどれですか。
A. 書き込みやマークができること
B. 持ちやすくて、検索が早いこと
C. あまりボロボロにならないこと
20. アプリ辞書が進化した点はどれですか。
A. 複数の辞書を同時に使うことができる。
B. 音声面のサポートがもっと大きくなった。
C. スマホでも簡単に利用することができる。
【答案】18. A 19. B 20. C
【解析】
【分析】女;外国語の勉強には辞書が必要です。辞書には紙の辞書と電子辞書があります。初心者の頃、紙の辞書を使っていました。書き込みをしたり、マークをつけたりしてボロボロになってきているのを見て、それに対する強い愛が湧きました。でも、今、私は電子辞書を使いたくなりました。軽くて持ちやすいし、検索も早いし、複数の辞書を同時に使えるので、とても便利です。また、音声の機能も素晴らしいです。正しい発音ができると単語も覚えやすくなるので、メリットは大きいと思います。そして、もっと便利なものも登場しました。それはアプリ辞書です。スマホで簡単に利用できるという点は、電子辞書よりも一歩進んだメリットだと言えます。
【18题详解】
音频中提到「初心者の頃、紙の辞書を使っていました」,女子在还是初学者的时候用的是纸质词典。故选A。
【19题详解】
音频中提到「軽くて持ちやすいし、検索も早いし、複数の辞書を同時に使えるので、とても便利です」,电子词典的便利之处在于轻便好携带,检索也快。故选B。
【20题详解】
音频中提到「スマホで簡単に利用できるという点は、電子辞書よりも一歩進んだメリットだと言えます」,词典软件可以通过手机简单使用,这是比电子词更进一步的好处。故选C。
【点睛】
第二部分 阅读(共20小题;每小题2.5分,满分50分)
阅读下列短文,从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。
(一)
日本に来てから二週間後、わたしは村田君の家を訪ねた。村田君には大学に案内してもらったり、アパートを探すのを手伝ってもらったりした。お父さんには、今度日本に来るにあたって、保証人になっていただいた。本当に村田君親子にはすっかりお世話になっている。だから、感謝の気持ちで訪ねたのだ。でも、日本の家庭を初めて訪ねる私は、畳の上にうまく座れるか、みんなの話にはうまく受け答えできるか、不安でいっぱいだった。そして、日本の習慣に詳しくない自分が、失礼なことをしないか心配だった。
しかし、村田君の家の玄関を開けたら、「いらっしゃい」という温かい声が迎えてくれた。その瞬間、緊張していた体から力が自然に抜けていった。食事はお客さん扱いはやめようという村田君の提案で茶の間でご馳走になることになった。こたつ(暖桌)のある茶の間の中は暖かくて、お母さんが用意してくださった料理はどれも家庭的な味がして、おいしかった。そのうえ、お父さんは「何か困ったことがあったら、いつでも言いなさい」と優しく言ってくださった。その言葉に、この家族の一員になったような気がして、初めて日本人の家庭にいる実感が湧いた。
帰り際、「またいつでも来てよ。ここは君の日本の家だから」と、村田君が見送りながら言った。国は違っても、人の温かさは同じだ。わたしはこれからも、この感謝の気持ちを忘れずに、日本での生活を大切にしていきたいと思う。
21. 文中に「保証人になっていただいた」とあるが、何の意味か。
A. 村田君のお父さんは保証人をしてくれたこと
B. 村田君はお父さんに私が日本に来ると保証したこと
C. わたしは村田君のお父さんに日本に来ると保証したこと
D. わたしは村田君のお父さんから許可をもらって日本に来たこと
22. 文中に「体から力が自然に抜けていった」とあるが、それはなぜか。
A. 玄関を開けてくれたから
B. あいさつ言葉が分かったから
C. みんなが優しくしてくれたから
D. 着いたとき、もう疲れているから
23. 文中に「この家族の一員になったような気がして」とあるが、それはなぜか。
A. 茶の間でご馳走になることになったから
B. 茶の間の中に暖かいこたつがあったから
C. 村田君の母親が作った料理はおいしかったから
D. 村田君の父親が「困ったら言いなさい」と言ったから
24. 文中に「人の温かさは同じだ」とあるが、どのように理解すればいいか。
A. 国が異なっても、人を思いやる心や優しさは変わらないという意味
B. 国が違っても、人の温かさを感じることは難しくないという意味
C. 日本と自分の国では、人の温かさの感じ方が違うという意味
D. 日本はほかの国と異なる人の暖かさを持つ国だという意味
25. この文章の主旨として、最も適当なものはどれか。
A. 日本の生活に慣れるには、日本人の家を訪ねるに限る。
B. 日本人の家には畳やこたつなどがあることを紹介する。
C. いつまでも人の温かさに対する感動を持つべきだ。
D. 外国にいるとき、その国の友達がいると最高だ。
【答案】21. A 22. C 23. D 24. A 25. C
【解析】
【分析】文章内容难度一般,主要讲了来到日本两周后,我前去拜访了村田君的家。村田君曾带我熟悉大学校园,还帮我寻找公寓住处。这次我来日本,他的父亲还为我担任了担保人。我真的一直深受村田父子的关照。所以,我怀着感激的心情登门拜访。但这是我第一次拜访日本家庭,心里满是不安:能不能得体地坐在榻榻米上?能不能顺畅地和大家聊天应答?也担心自己不熟悉日本的风俗习惯,做出失礼的举动。然而,推开村田家玄关大门的那一刻,一句温暖的“欢迎你来”迎面而来。就在那一瞬间,我紧绷的身心自然而然地放松了下来。应村田君的提议,大家不把我当外人客气招待,就在起居室一同享用了丰盛的饭菜。摆着暖桌的起居室里暖意融融,阿姨精心准备的每一道菜都充满家常味道,十分可口。除此之外,叔叔温柔地对我说:“以后要是遇到什么难处,随时跟我们说就好。”听到这番话,我仿佛觉得自己成了这个家庭的一员,也第一次真切体会到,自己身处日本普通家庭当中。临走的时候,村田君一边送我一边说道:“随时都可以再来呀,这里就是你在日本的家。”即便国别不同,人心的温暖却是相通的。我想今后也会铭记这份感恩之心,好好珍惜在日本的生活。
【21题详解】
文章提到「お父さんには、今度日本に来るにあたって、保証人になっていただいた。」,由此可知,村田父亲帮作者当了保证人,故选A。
【22题详解】
文章提到「しかし、村田君の家の玄関を開けたら、『いらっしゃい』という温かい声が迎えてくれた。その瞬間、緊張していた体から力が自然に抜けていった。」,由此可知,作者拜访前一直紧张不安,开门后感受到了村田一家温暖的欢迎,态度亲切,所以紧张感消除、放松下来,故选C。
【23题详解】
文章提到「お父さんは『何か困ったことがあったら、いつでも言いなさい』と優しく言ってくださった。その言葉に、この家族の一員になったような気がして、初めて日本人の家庭にいる実感が湧いた。」,由此可知,正是父亲那句暖心的话,让作者有了家人般的归属感,故选D。
【24题详解】
文章提到「国は違っても、人の温かさは同じだ。」,由此可知,哪怕国家不同,人与人之间的关怀、善良与温情都是一样的,故选A。
【25题详解】
文章提到「わたしはこれからも、この感謝の気持ちを忘れずに、日本での生活を大切にしていきたいと思う。」,由此可知,会一直铭记这份来自他人温暖的感激,珍惜在日本的生活,“应当永远铭记对他人温暖的感动”符合文章主旨,故选C。
(二)
ある会社が、「あなたは時間にルーズな人間ですか」というアンケート調査を行っていた。その結果、「だいたい、時間を正確に守らないのは、忙しすぎる人と暇すぎる人だ」という結論が出たそうだ。
まず、忙しすぎる人は、いつも多くの仕事や用事を抱えている。そのため、「自分はこんなに忙しいのだから、向こうに(ア)」と考えてしまう。また、相手も自分と同じように忙しいわけでもないと思って、「相手には時間がたくさんあるはずだ」と勝手に決めてしまう傾向がある。一方、暇すぎる人は、それとは反対の考え方をする。自分には時間がたくさんあるので、相手にも同じように多くの時間があると思い込んでしまう。「少しぐらい遅れても、相手は待っていられるだろう」と考えて、時間を守らなくなりがちだ。
その結論を聞いたとき、私は「はっ?」とした。他人と約束をしたら、忙しくても、暇でも、時間通りに行くことは当然のことではないだろうか。相手の都合や気持ちを考えず、自分の状況だけで行動してしまう人は、どちらのタイプも、自分中心の考え方である。このような人間のことで、何度も待たされて、次第にその人との信頼関係が悪くなってしまった経験がある私は、時間を守ることが相手を尊重することにつながり、共同生活を円滑にし、お互いに気持ちよく過ごすための基本だと思っている。
26. 文中に「時間にルーズな人間」とあるが、どんな人を指すか。
A. 時間をちゃんと守る人 B. 時間をあまり守らない人
C. 時間を大切にする人 D. 時間がたっぷりある人
27. 文中の(ア)のところに入れるのに、最も適当なものはどれか。
A. 少しぐらい待たせても大丈夫だろう
B. 少しぐらい待っても大丈夫だろう
C. いくら待たされても怒られないだろう
D. 少しでも待たせても怒られるだろう
28. 文中に「その結論」とあるが、「その結論」を正しく説明するものはどれか。
A. 忙しい人は時間を正確に守る傾向がある。
B. 暇な人は時間を正確に守らない傾向がある。
C. 時間に遅れるのは、忙しすぎる人と暇すぎる人だ。
D. 時間を守ることは、人の忙しさの程度に関わりがある。
29. 文中に「その人との信頼関係が悪くなってしまった」とあるが、それはなぜか。
A. 約束した相手が時間に遅れたため、待たされたから
B. 相手が忙しいという言い訳をして、時間に遅れたから
C. 相手が何度も自分の都合で約束した時間を変更したから
D. 時間を守らない人と共同生活をすることが嫌になったから
30. 筆者が一番言いたいのはどれか。
A. 忙しい人や暇な人は時間にルーズになりがちだ。
B. 時間を守らない人とは信頼関係を築くのが難しい。
C. しっかり約束の時間を守ることは相手への尊重だ。
D. 忙しさや暇さを問わず、相手の気持ちを考えることが大切だ。
【答案】26. B 27. A 28. C 29. A 30. C
【解析】
【分析】文章内容难度一般,主要讲了有家公司做了一项问卷调查:“你是个时间观念散漫、不守时的人吗?”据说调查得出了这样一个结论:大体来说,不能够严格守时的人,主要分为两类——太过忙碌的人和太过悠闲的人。首先,过于忙碌的人,总是有大量工作和杂事缠身。因此会产生这样的想法:我都已经这么忙了,让对方稍微等一会儿也没关系。还会主观认为对方并不像自己一样忙碌,擅自断定“对方肯定有很多空闲时间”。而太过悠闲清闲的人,想法则正好相反。自己有大把空余时间,就想当然以为别人也同样时间充裕。觉得“就算稍微迟到一点,对方也会等着自己”,于是慢慢变得不爱守时。听到这个结论时,我不由得感到很诧异。和别人定下约定,不管自己是忙碌还是清闲,按时赴约难道不是理所应当的事吗?不顾及对方的处境和心情,只凭自己的情况行事,这两种类型的人,都是以自我为中心的思维方式。我也曾多次因为这类不守时的人,一次次苦苦等候,久而久之和对方的信任关系也慢慢变差了。我认为,遵守时间就是尊重他人,能让集体生活更加和睦顺畅,也是让彼此舒心相处、安稳过日子的基本准则。
【26题详解】
文章提到「ある会社が、『あなたは時間にルーズな人間ですか』というアンケート調査を行っていた。その結果、『だいたい、時間を正確に守らないのは、忙しすぎる人と暇すぎる人だ』という結論が出たそうだ。」,由此可知,「ルーズ」意为“松懈、不严谨”,「時間にルーズ」即“不守时”。 因此指不太遵守时间的人。故选B。
【27题详解】
文章提到「そのため、『自分はこんなに忙しいのだから、向こうに(ア)』と考えてしまう。」,由此可知,太忙的人心理:自己很忙,让对方稍等一会儿也没关系。使用使役态「待たせる」,表示让对方等待,符合逻辑。故选A。
【28题详解】
文章提到「時間を正確に守らないのは、忙しすぎる人と暇すぎる人だ」,由此可知,「その結論」指代第一段问卷调查得出的结论:不遵守时间的,通常是太忙的人和太闲的人,故选C。
【29题详解】
文章提到「このような人間のことで、何度も待たされて、次第にその人との信頼関係が悪くなってしまった経験がある」,由此可知,总是被对方(只按自身情况行动、不守时的人)多次要求等待,慢慢信任关系就变差了,原因就是对方迟到让作者多次等待,故选A。
【30题详解】
文章提到「時間を守ることが相手を尊重することにつながり、共同生活を円滑にし、お互いに気持ちよく過ごすための基本だと思っている。」,由此可知,遵守时间是尊重对方的体现,也是人际交往的基本准则,故选C。
(三)
僕は毎日電車を利用して通勤するサラリーマンだ。今朝、いつも通り家を出て、いつもの時間に駅のホームに着いた。しかし、電光掲示板を見ると、「遅延」の文字が表示されていた。故障のため、電車の運行が遅れているらしい。ホームにはもう待っている人が大勢いたが、時間が経つにつれて、(ア)人が増えてきた。僕もだいぶ長くホームで待たされた。20分以上も待ったと思う。焦る気持ちでいっぱいだったが、どうすることもできなかった。
やっと電車が来た。しかし、(イ)。待っている間に人がとても多くなってしまったからだ。ドアが開くと、みんな一斉に乗ろうとした。僕もなんとかして頑張ってみた。でも、なかなか前に進められなかった。すると、駅員の方が「もっと奥のほうへお詰めください」と大声で叫んでいながら、後ろから背中を押してくれた。やっと乗車した。そして、電車の中も大変だった。右からも左からも押されるし、足を置く場所もないほど窮屈(挤得慌)なため、ずっとつり革(吊环)に掴まっていた。本当に息苦しかった。途中の駅で人が降りるたびに、少しずつ場所が変わったが、それでも満員のままだった。そのため、いつもの駅で降りるつもりだったが、人が多すぎて、ドアの近くまで移動できなかった。ついに、その駅で降りられず、次の駅まで行ってしまったのだ。そのため、そこからまた逆向きの電車に乗って戻らなければならなくなった。結局、僕は遅刻してしまった。
31. 文中の(ア)のところに入れるのに、最も適当なものはどれか。
A. それぞれ B. いよいよ C. ぎりぎり D. ますます
32. 文中の(イ)のところに入れるのに、最も適当なものはどれか。
A. 乗るのは順調だった B. 待った電車じゃなかった
C. 乗るのは大変だった D. 早く乗ることができた
33. 文中に「電車の中も大変だった」とあるが、「僕」はなぜそう言ったのか。
A. 電車がなかなか来なかったから
B. 駅員に背中を押されて無理やり乗ったから
C. 周りの人に押されながら、無理に立っていたから
D. 途中の駅で人が降りたら、少しずつ場所が変わったから
34. 文中に「逆向きの電車」とあるが、何の電車を指すか。
A. 「僕」が降りられなかった駅に戻るための電車
B. 「僕」の会社への方向とは逆方向へ走っていく電車
C. 「僕」がいつも乗っている方向と同じ方向へ走る電車
D. 「僕」が乗りすぎたので、発車した駅に戻るための電車
35. 文章の内容に合っているものはどれか。
A. 「僕」はいつもより早く家を出たが、電車が遅れたため遅刻してしまった。
B. 電車が遅れ、待っていた人が多くなったため、「僕」は電車に乗れなかった。
C. 「僕」はいつもの駅で降りられなかったので、通勤をやめて帰っていった。
D. 「僕」は電車が遅れたし、いつもの駅で降りられなかったため、遅刻した。
【答案】31. D 32. C 33. C 34. A 35. D
【解析】
【分析】文章内容难度一般,主要讲了我是一名每天搭乘电车通勤的上班族。今天早上,我像往常一样出门,在平常的时间到达了车站站台。可是一看电子公告牌,上面显示着“延误”的字样。据说因为车辆故障,电车发车晚点了。站台上已经有很多人在等候,随着时间一点点过去,人也越聚越多。我也在站台上等了很久,估计足足等了二十多分钟。心里十分焦急,却一点办法也没有。电车终于来了。然而上车却格外艰难。因为等候的这段时间里,候车的人已经变得非常多。车门一打开,所有人都争先恐后想要挤上车。我也努力试着往里挤,却根本没法向前挪动一步。这时车站工作人员大声喊道:“请再往车厢里面挤一挤”,同时从身后推着我的后背,我才总算挤上了车。车厢里也十分煎熬。左右都被人群挤着,拥挤到连落脚的地方都没有,只能一直抓着吊环勉强站稳,实在让人喘不过气。中途每到一个车站有人下车,位置虽然稍微挪动一点,但依旧满员拥挤。本来打算在平时的站点下车,可人实在太多,根本没法挪到车门附近。最终没能在该下的车站下车,一直坐到了下一站。没办法,只能从那里再搭乘反方向的电车折返回来。到头来,我上班还是迟到了。
【31题详解】
文章提到「ホームにはもう待っている人が大勢いたが、時間が経つにつれて、(ア)人が増えてきた。」,由此可知,站台已经有很多人,随着时间推移,人越来越多。「ますます」意为“越来越、更加”,符合人数进一步增加的语境。故选D。
【32题详解】
文章提到「やっと電車が来た。しかし、(イ)。待っている間に人がとても多くなってしまったからだ。」,由此可知,电车终于来了,但是____。后文解释原因是等待期间人已经变得非常多,后续也写到作者挤不上车,因此“上车非常困难”符合语境。故选C。
【33题详解】
文章提到「右からも左からも押されるし、足を置く場所もないほど窮屈(挤得慌)なため、ずっとつり革(吊环)に掴まっていた。」,由此可知,电车里人满为患,作者左右都被挤压,连落脚的地方都没有,只能一直抓着吊环站着,因此觉得难受。故选C。
【34题详解】
文章提到「その駅で降りられず、次の駅まで行ってしまったのだ。そのため、そこからまた逆向きの電車に乗って戻らなければならなくなった。」,由此可知,坐过站到了下一站,要坐反方向电车回到本该下车的那一站,故选A。
【35题详解】
文章提到「故障のため、電車の運行が遅れているらしい。」「いつもの駅で降りるつもりだったが、人が多すぎて、ドアの近くまで移動できなかった。」,由此可知,作者和往常一样出门,电车因故障晚点,上车后因为满员没能在目的站下车,坐过站后只能坐反向车折回,最终迟到。故选D。
(四)
日本では、帰宅が遅くなるのは、残業の多いことが大きな理由です。仕事が終わっても、すぐに帰らず、残業をするのが普通のようです。さらに、1~2時間残業した後、途中で一杯飲んでから帰宅する人が少なくありません。一杯飲む場所はいろいろあります。日本的な雰囲気の居酒屋や、西洋風なスナックなどがあって、どちらも人気を集めています。これらは一般に「飲み屋」と呼ばれています。また、大きな会社には社員クラブという場所もあり、安い値段で飲んだり食べたりすることができます。(ア)、飲み方も人それぞれです。本当に一杯のお酒だけで帰宅する人もいれば、何軒も回って飲む人もいます。たいていの飲み屋にはカラオケの設備があります。ですから、歌うことが目的で飲みに行く人も珍しくありません。同僚と一緒に歌って、盛り上がっているうちに、時間があっという間に過ぎていきます。
こうして夜遅くまで楽しんで、帰るのが遅くなってしまうのです。しかし、どんなに遅く帰宅しても、飲みすぎて二日酔いに苦しんでも、次の日は決して休まないでちゃんと出勤するのが、日本のサラリーマンです。
最近では、働き方改革の影響で、残業を減らそうという動きがあります。定時に帰る人も少しずつ増えてきているそうです。それでも、飲み文化はまだまだ続いていて、これからも日本のサラリーマンの生活の一部であり続けるでしょう。
36. 文中に「途中」とあるが、何の「途中」を指すか。
A. 帰宅の途中 B. 残業の途中 C. 飲酒の途中 D. 仕事の途中
37. 文中の(ア)のところに入れるのに、最も適当なものはどれか。
A. すると B. けれども C. そして D. しかし
38. 文中に「歌うことが目的で飲みに行く人も珍しくありません」とあるが、どういう意味か。
A. 歌うために飲みに行く人は珍しい。
B. 歌うために飲みに行く人は少なくない。
C. 歌うことが目的ではないが、飲みに行く人は多い。
D. 歌うことが目的で飲みに行く人はぜんぜん多くない。
39. 次の中で、「日本のサラリーマン」のやり方にふさわしいのはどれか。
A. 夜遅くまで飲んでも、翌日は休まずに出勤する。
B. 二日酔いのときは、会社を休んで体調を整える。
C. 残業を減らすために、飲み会には参加しない。
D. 遅く帰った日の次の日は早退する。
40. 文章の内容に合っていないものはどれか。
A. 残業をした後、飲みに行ってから家へ帰る人が多い。
B. 同じ飲み屋へ行く人であっても、飲み方が違っている。
C. 働き方の改革により、企業の残業は完全に廃止された。
D. 飲み文化は、これからも日本で存在すると考えられている。
【答案】36. A 37. C 38. B 39. A 40. C
【解析】
【分析】本文难度一般,讲了日本上班族回家晚的主要原因是加班多,以及加班后去酒馆喝酒唱歌的文化。
在日本,回家晚的一大原因是加班多。即使工作结束了,也不马上回家,而是先加班,这似乎是常态。而且,加班1~2小时后,途中去喝一杯再回家的人也不在少数。喝酒的地方有很多种。有充满日式氛围的居酒屋,也有西式风格的小酒馆,两者都很受欢迎。这些地方一般被称为“小酒馆”。此外,大公司里还有“员工俱乐部”这样的场所,可以以低廉的价格喝酒吃饭。而且,喝酒的方式也因人而异。有的人真的只喝一杯酒就回家,也有人会去好几家店喝。大多数小酒馆都有卡拉OK设备。因此,以唱歌为目的去喝酒的人也不少见。和同事们一起唱歌,在热闹的气氛中,时间转眼就过去了。
就这样一直玩到深夜,回家自然就晚了。但是,无论回家多晚,哪怕喝多了受宿醉之苦,第二天也绝不请假、正常出勤,这就是日本的上班族。
最近,受工作方式改革的影响,出现了减少加班的动向。据说按时下班的人也在一点点增加。即便如此,饮酒文化依然持续存在,今后也会继续成为日本上班族生活的一部分吧。
【36题详解】
根据原文「さらに、1~2時間残業した後、途中で一杯飲んでから帰宅する人が少なくありません。」加班1~2小时后,途中去喝一杯再回家的人也不在少数。「途中」指的是从加班结束到回家之间的归家途中。即加班后不直接回家,而是在回家的路上顺便去喝一杯。故选A。
【37题详解】
根据原文「大きな会社には社員クラブという場所もあり、安い値段で飲んだり食べたりすることができます。(ア)、飲み方も人それぞれです。」前文讲了喝酒的场所有多种,后文讲喝酒的方式也因人而异。前后是并列追加的关系。「そして」(而且、然后)表示并列或顺接,最合适。「すると」(于是、那么)、「けれども」(但是)、「しかし」(但是)均不符合逻辑关系。故选C。
【38题详解】
「歌うことが目的で飲みに行く人も珍しくありません」以唱歌为目的去喝酒的人也不少见。「珍しくありません」是双重否定,意思是“并不稀奇”,即这样的人很多。「歌うために飲みに行く人は少なくない」→正确。故选B。
【39题详解】
根据原文「どんなに遅く帰宅しても、飲みすぎて二日酔いに苦しんでも、次の日は決して休まないでちゃんと出勤するのが、日本のサラリーマンです。」无论回家多晚,哪怕喝多了受宿醉之苦,第二天也绝不请假、正常出勤,这就是日本的上班族。「夜遅くまで飲んでも、翌日は休まずに出勤する 」正确 ,其他选项(休息、不参加聚会、早退)都与文中描述相反。故选A。
【40题详解】
根据原文「最近では、働き方改革の影響で、残業を減らそうという動きがあります。定時に帰る人も少しずつ増えてきているそうです。」最近,受工作方式改革的影响,出现了减少加班的动向。据说按时下班的人也在一点点增加。文中只说“减少加班”,没有说“完全废除”,C选项「企業の残業は完全に廃止された」与原文不符合。故选C。
【点睛】
第三部分 语言运用(共两节,满分30分)
第一节(共10小题;每小题1.5分,满分15分)
阅读下面短文,从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。
ある哲学者は、人間は常に「他人」の考えに従いがちだと言っている。こんな立場とは、自分自身の本来の立場を失って、ただ「他人がするから、私もする」、「他人がそう考えるから、私もそう考える」というように、___41___に同じような態度を取る立場だ。この場合の「他人」は、___42___特定の人を指していない。それはただ一般に世の中の人々のことだ。つまり、それは、自分自身の考えを___43___、世間の考えに盲目に同調し、世人と同様の行動を取る立場だ。結局、自分自身が平均的な世人の立場に埋没し___44___立場なのだ。このように人間が「他人」の立場に陥り___45___ことは、流行とか好奇心というものを見れば、よく納得されるだろう。
流行は誠に不思議なもので、___46___という伝染病のように瞬間的に伝染していく。妙なことに、流行に従わなければならない理由はそもそも少しも存在しない。しかし、それ___47___、人間は、ただそれが流行であるからという理由で、流行を追っていく。それは「ひと」がするから自分もする、ということ___48___。好奇心というのも本質的に流行と同じ___49___だと言えるのだろう。それは、自らは単なる「ひと」の立場に立って新奇なものを追い求め、それに全く末梢的な興味を抱くという態度だ。自分自身の考えもなく、ただ世人とともに動き、____50____ことを知ることに関心を抱くのだ。それはやじ馬根性(人云亦云,凑热闹)というものだ。
41. A. かんぺき B. かんりょう C. かんたん D. かんけい
42. A. けっこう B. けっして C. さっぱり D. ちっとも
43. A. 持たなくて B. 持たなきゃ C. 持たないで D. 持たないと
44. A. ておく B. てみせる C. てくれる D. てしまう
45. A. やすい B. にくい C. すぎる D. なおす
46. A. インク B. インフルエンザ C. インターネット D. インスタント
47. A. にたいして B. にもかかわらず C. にあたって D. にわたって
48. A. にほかならない B. にすぎない C. をとわない D. しかない
49. A. 対象 B. 現象 C. 印象 D. 形象
50. A. くわしい B. さびしい C. かなしい D. つまらない
【答案】41. C 42. B 43. C 44. D 45. A 46. B 47. B 48. A 49. B 50. D
【解析】
【分析】文章内容难度一般,主要讲了有一位哲学家说过:人总是容易盲从他人的想法。这种心态,就是丢掉自身原本的立场,只是抱着“别人做,我也做”“别人这么想,我也这么想”的心态,轻易采取和旁人一样的态度。这里所说的“他人”,绝不特指某一个人,而是泛指世上普通的众人。也就是说,这是一种没有自己独立主见、盲目附和世俗观点、跟大众采取相同行为的处世态度。说到底,就是把自己完全埋没在普通人的大流里、失去自我立场的状态。只要看看跟风潮流、猎奇好奇这类现象,就能充分理解人为何容易陷入这种随波逐流的心态。潮流是十分奇妙的东西,如同流感传染病一般,瞬间四处蔓延。奇怪的是,本来根本没有任何必须追随潮流的理由。尽管如此,人们仅仅因为“这是流行趋势”,就一味追赶潮流。这正是所谓“别人跟风,自己也跟着跟风”。可以说,好奇心在本质上和潮流是同一种社会现象。人们只是站在普通大众的立场,追逐新奇事物,只对这些事物抱有肤浅表层的兴趣。没有自己的主见,只会跟着世人随波逐流,只对无聊琐碎的闲事抱有兴趣。这正是所谓凑热闹、人云亦云的从众劣根性。
【41题详解】
本题考查形容词词义。「かんたん」意为“简单、轻易”,句意:轻易采取和别人相同的态度,符合语境。「かんぺき」意为“完美”,「かんりょう」意为“完了”, 「かんけい」意为“关系”,均不符合此处语境。故选C。
【42题详解】
本题考查副词。「けっして~ない」意为“绝不……”,句意:这里的“他人”绝不是指特定某个人,符合语境。「けっこう」意为“相当”,「さっぱり」意为“完全(不)”,「ちっとも~ない」意为“一点也(不)”,均不符合此处语境。故选B。
【43题详解】
本题考查句型。「ないで」表示不做前项,而做后项动作,句意:不持有自己的想法,盲目迎合世俗,符合语境。「なくて」表示原因,「なきゃ」表示必须……,「ないと」表示如果没有……,均不符合此处语境。故选C。
【44题详解】
本题考查句型。「てしまう」表示动作完成,句意:最终把自己彻底埋没在世俗大众里,符合语境。「ておく」表示事先做好,「てみせる」表示做给别人看,「てくれる」表示别人为我做……,均不符合此处语境。故选D。
【45题详解】
本题考查词缀。「やすい」表示容易做……,句意:人容易陷入这种附和他人的立场,符合语境。「にくい」表示难以……,「すぎる」表示过于……,「なおす」表示重新……,均不符合此处语境。故选A。
【46题详解】
本题考查外来语。「インフルエンザ」意为“流感”,句意:流行如同流感传染病一样瞬间扩散,符合语境。「インク」意为“墨水”,「インターネット」意为“互联网”,「インスタント」意为“速食”,均不符合此处语境。故选B。
【47题详解】
本题考查句型。「にもかかわらず」表示尽管……,句意:明明没有追随流行的理由,尽管这样人们还是去追,符合语境。「にたいして」表示对于……,「にあたって」表示正直……,「にわたって」表示历经……,均不符合此处语境。故选B。
【48题详解】
本题考查句型。「にほかならない」表示无非就是,正是……,句意:这正是“别人做自己也跟着做”,符合语境。「にすぎない」表示只不过是,「をとわない」表示不论……,「しかない」表示只有,均不符合此处语境。故选A。
【49题详解】
本题考查名词词义。「現象」意为“现象”,句意:好奇心本质上和流行是同一种现象,符合语境。「対象」意为“对象”,「印象」意为“印象”,「形象」意为“形象”,均不符合此处语境。故选B。
【50题详解】
本题考查形容词词义。「つまらない」意为“无聊的”,句意:没有主见、随波逐流,只关心无聊无意义的琐事,符合语境。「くわしい」意为“详细的”,「さびしい」意为“寂寞的”,「かなしい」意为“悲伤的”,均不符合此处语境。故选D。
第二节(共10小题;每小题1.5分,满分15分)
阅读下面短文,在空白处填入适当的助词或括号内单词的正确形式,括号内单词有下划线时,写出该单词的汉字或假名。
日本では、高齢化が急速で進む大きな要因は、平均寿命が伸びたことと、出生率が低下したことだ。そして、出生率 1 低下によって、少子化が顕著である。日本女性の合計特殊出生率は、2016年には1.13となった。このまま推移すれば、2050年には人口が3割減少する 2 推測できる。
出生率低下の 3 (主)原因は、結婚する年齢が遅くなる「晩婚化」や、結婚しない人が増える「非婚化」などである。厚生労働省が未婚者 4 対象にして行なった「晩婚化・未婚化の理由に関する意識調査」によると、男女とも、「結婚は人生において必要ではないと考え、結婚を 5 (選ぶ)としない」という回答が最も多く、次いで、「女性の経済力が向上したため」、「異性への要求が高く、適当な 6 (相手)を見つけるのが困難」などとなった。
人口減少 7 (じだい)の到来の中における少子高齢化の進展は、労働力人口の不足など、さまざまな課題を 8 (きびしい)抱えることになった。少子高齢化は、日本だけの問題ではない。シンガポール、韓国、中国などでも人口の高齢化が 9 (重視する)ている。「高齢者が能力や経験を生かして 10 (活躍する)できる社会の実現」は、アジアの国々にとっても大きな課題であろう。
51. ___________
52. ___________
53. ___________
54. ___________
55. ___________
56. ___________
57. ___________
58. ___________
59. ___________
60. ___________
【答案】51. の 52. と
53. 主な 54. を
55. 選ぼう 56. あいて
57. 時代 58. きびしく
59. 重視され 60. 活躍
【解析】
【分析】文章内容难度一般,主要讲了在日本,老龄化急速加剧的主要原因是平均寿命延长和出生率下降。并且,出生率的下降导致少子化现象十分显著。日本女性的总和特殊出生率在2016年降至1.13。照这个趋势发展下去,可以推测到2050年人口将减少三成。出生率下降的主要原因,有结婚年龄推迟的“晚婚化”、不结婚人群增多的“非婚化”等。据厚生劳动省以未婚者为对象实施的“关于晚婚、不婚理由的意识调查”显示:无论男女,回答不打算选择结婚、认为婚姻并非人生必需品的人最多;其次是“女性经济实力提升”、“对异性要求变高,很难找到合适的伴侣”等。在人口减少时代到来的背景下,少子老龄化的推进,会严峻面临劳动力人口不足等各类社会难题。少子老龄化并非日本独有问题,新加坡、韩国、中国等国家的人口老龄化也正受到重视。“实现老年人能发挥自身能力与经验、大有作为的社会”,对亚洲各国而言也将是一大课题。
【51题详解】
本题考查助词。「の」用于名词之间,表示所属、性质、状态等关系,意为“出生率的下降”,故填「の」。
【52题详解】
本题考查助词。「と」表示引用、转述、推测的内容,故填「と」。
【53题详解】
本题考查形容词活用。「主」是二类形容词,用连体形式修饰名词,故填「主な」。
【54题详解】
本题考查句型。「~を~にする」表示把……当作……,故填「を」。
【55题详解】
本题考查动词活用。动词意志形接「~としない」,表示不打算做某事,「選ぶ」的意志形为「選ぼう」,故填「選ぼう」。
【56题详解】
本题考查名词发音。「相手」的读音为「あいて」,故填「あいて」。
【57题详解】
本题考查名词发音。「じだい」对应的日文汉字为「時代」,故填「時代」。
【58题详解】
本题考查形容词活用。「きびしい」是一类形容词,用「きびしく」的形式修饰动词,故填「きびしく」。
【59题详解】
本题考查动词活用。使用动词「重視する」的被动态「重視される」,表示“被重视、备受关注”,故填「重視され」。
【60题详解】
本题考查动词活用。「活躍する」的可能态为「活躍できる」,表示能够发挥、能够大显身手,故填「活躍」。
第四部分 写作(共两节,满分40分)
第一节(满分10分)
61. 学校正举行“心理健康周”活动,学生们制作了匿名烦恼留言板。阅读以下便签内容,给予ジショさん一些安慰和建议。
学期末に400メートル走のテストがあります。わたしはランニングが苦手です。最近、たくさん練習しました。でも、70点程度です。とても不安です。
ジショ
注意:
(1)字数80~120字;
(2)格式正确,书写清楚;
(3)使用「です・ます」体。
【答案】ジショさん、
こんにちは。毎日コツコツ練習を続けていて、本当にすごいです。すぐに点数を上げようと不安にならなくても大丈夫です。毎日少しずつ練習を続ければ、きっと良い結果が出せますよ。自分の頑張りを認めて、リラックスしてテストを受けましょう。
【解析】
【详解】根据提示,要求写留言板的回复。可按照“称呼问候→肯定付出→安抚不安情绪→给出练习建议→鼓励放平心态应考”的结构进行书写。
开篇:礼貌打招呼,肯定对方的努力;可使用句型「~ている」。
正文:1.安抚心态,劝慰不必急于提分、不用过度焦虑,完成安慰核心要点;可使用句型「~なくても~」。
2.给出合理建议;可使用句型「~ば~」。
3.结尾肯定自身努力,建议放松心态应考,温柔收尾、升华劝慰效果。可使用句型「~ましょう」。
最后注意文章逻辑与字数,表达正确、通顺即可。
第二节(满分30分)
62. 假如你是高三6班的班长李明。班级即将开展诚信表彰活动,请你书写汇报稿,表彰班级的诚信事迹。内容包括:
(1)介绍表彰同学的具体事迹,事件发生的来龙去脉。
(2)总结诚信的重要性和意义。
注意:
(1)字数280~320字;
(2)格式正确,书写清楚;
(3)使用「です・ます」体。
【答案】
皆さん、こんにちは。私は三年六組の委員長の李明です。
本日はこの誠実表彰活動で、わがクラスの王さんの誠実な事跡を皆さんに紹介します。 先日、クラスの王さんが校庭で財布を拾いました。中には現金や学生証が入っていました。王さんは迷わず先生に届け出て、落とし主に無事返すことができました。自分の利益を考えず、正直に行動した姿はとても立派です。
誠実さは人として一番大切な心です。約束を守り、正直に生きることで、友達から信頼され、クラスも和やかな雰囲気になります。勉強や生活の中でも、嘘をつかず、自分の言動に責任を持つことが成長につながります。
私たちも王さんを手本に、誠実さを大切にし、信頼し合える素晴らしいクラスを作っていきましょう。【311字】
【解析】
【详解】根据提示,本篇作文要求写一篇表达同学诚实事迹的汇报稿。
文章可按照“开场问候自我介绍→叙述诚信事迹→阐述诚信意义→号召学习榜样”的逻辑展开。
第一段:以问候语开篇,并自我介绍;
第二段:完整叙述事件经过(捡到钱包毫不犹豫地交给老师→~で~を拾う、迷わず先生に届けだす……);
第三段:论述诚信重要性与意义(诚信是什么以及其重要性→誠実さんとは……、……成長につながる);
第四段:呼吁大家共同诚实守信→~を手本に、誠実さを大切にし、信頼し合える素晴らしいクラスを作っていきましょう。
最后注意文章字数与演讲稿格式,段落层次清晰,表达通顺、流畅即可。
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