精品解析：河北秦皇岛市青龙县2025-2026学年第二学期期中学业水平监测七年级道德与法治试题

河北秦皇岛市青龙县2025-2026学年第二学期期中学业水平监测七年级 道德与法治试题 注意事项： 1．本次考试为闭卷考试，考试时间为60分钟，满分60分； 2．请将答案正确填写在答题卡上 一、单选题（每小题2分，12小题，共24分） 1. 进入青春期后，同学们的身高、体重会快速增长，声音、体型等也会随之发生相应的变化。对于这些变化，下列说法正确的是（ ） A. 加强形象管理，只注重外表 B. 这些变化让人尴尬，应该尽量隐藏起来 C. 这是青春期正常的生理现象，要欣然接纳 D. 为了保持良好形象，需要刻意节食控制体重增长 【答案】C 【解析】 【详解】A：青春期成长既要注重外在形象，更要提升内在修养，“只注重外表”说法错误，故A错误； B：青春期身体变化是正常的生理现象，不需要回避隐藏，故B错误； C：青春期身高、体型、声音变化都是正常的生理发育现象，我们需要正视并欣然接纳，故C正确； D：刻意节食会损害身体健康，影响青春期正常生长发育，故D错误。 2. 数学测试失利后，小雨情绪低落，同桌小峰主动安慰并耐心开导她，帮助她分析错题、调整心态，最终重拾信心。后来小峰为演讲比赛发愁时，小雨发挥自己的文字特长帮他润色稿件，最终小峰在演讲比赛中脱颖而出，获得佳绩。由此可见（ ） ①男生女生各具特点，各有优势 ②异性之间倾诉与交流容易引发误会 ③与异性正常交往，有助于共同成长 ④男生女生情感表达、思维方式的差异会让自己变得更优秀 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：小峰擅长数学、开导同学，小雨擅长文字、润色稿件，体现了男女生在思维、特长上的不同优势，故①说法符合题意； ②： 材料中两人的交往是健康、互助的，并未出现误会，故②说法错误； ③：两人互相帮助，小雨重拾信心，小峰在演讲中获奖，体现了正常的异性交往能促进双方共同进步、共同成长，故③说法符合题意； ④：差异本身不会自动让人变优秀，只有正确认识差异、优势互补，才能促进成长，故④说法错误； 3. 下列图示的空白处适合填写的内容是（ ） 陌生网友多次发出骚扰信息约小芸同学见面，小芸感到害怕，上课不在状态。 → → 小芸逐渐恢复了健康的学习和生活状态。 ①小芸保留了该网友的骚扰信息，并立即报警 ②小芸决定当面拒绝并斥责该网友的错误行为 ③小芸情绪消沉，决定不再接触电子产品 ④小芸立即删除该网友，并寻求家长帮助 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：保留证据并报警是依法维权的正确做法，有利于保护自己，故①符合题意； ②：单独见面存在安全隐患，不利于人身安全，故②说法错误； ③：不再接触电子产品是因噎废食，不利于正常生活和学习，故③说法错误； ④：删除网友并寻求家长帮助是增强自我保护意识的表现，故④符合题意。 4. 下列对《情绪的观察日志》解读最准确的是（ ） 情绪的观察日志 “抑郁像一团厚重的乌云，笼罩着我的整个世界，连阳光都变得灰蒙蒙的，连最简单的事情都要费尽力气。” “快乐像一只挣脱牢笼的小鸟，在我的胸腔里扑腾翅膀，脚步不由自主地轻快起来，连路边的野花都在对我微笑。” A. 外部环境会影响人的情绪 B. 情绪会影响人的观念和行动 C. 消极情绪对人有百害无一利 D. 外部各种因素影响情绪变化 【答案】B 【解析】 【详解】A：材料主要体现情绪对人的感知和行为的作用，而非外部环境对情绪的影响，故A说法不符合题意； B：抑郁使阳光显得灰暗、做事费力，快乐使脚步轻快、觉得花在微笑，说明情绪影响观念和行动，故B说法符合题意； C：消极情绪也能激励人克服困难或提醒危险，并非百害无一利，故C说法错误； D：题干未体现外部因素如何导致情绪发生变化，故D说法不符合题意。 5. 小诺在学校书法比赛中获得年级第一名，心里特别开心，想和身边人分享这份喜悦。下面做法属于小诺合理表达情绪的是（ ） A. 在课堂上突然大声欢呼，打断老师讲课 B. 一节课都沉浸在开心中，听不进去老师讲的内容 C. 因激动拉扯身边同学的衣服，同学生气了，小诺说“可真小气” D. 放学回家后和父母细说比赛过程，分享获奖的开心，父母也很欣慰 【答案】D 【解析】 【详解】A：课堂上打断老师讲课，扰乱正常课堂秩序，故A错误； B：上课全程沉浸喜悦不听讲，耽误自身学习，没有合理处理情绪，故B错误； C：干扰同学还不体谅同学的感受，不尊重他人，故C错误； D：放学回家后和父母分享获奖喜悦，不影响他人，方式恰当，属于合理表达情绪，故D正确。 6. 2026年全国两会期间，“少年强则国强”主题短视频在全网刷屏，无数青少年为祖国发展点赞，纷纷表示“要以青春之我建设青春之国家”。这体现了（ ） ①爱国情感能激发我们的责任感与使命感 ②美好情感只能在重大事件中才能产生 ③情感反映着我们对人和事的态度、观念 ④美好情感是与生俱来的，无需后天培养 A. ①③ B. ②③ C. ②④ D. ①④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：青少年为祖国发展点赞并表示要以青春之我建设国家，体现了爱国情感能激发我们的责任感与使命感，故①符合题意； ②：美好情感可以在生活的方方面面产生，并非只能在重大事件中才能产生，故②说法错误； ③：青少年点赞祖国并表达决心，体现了情感反映着我们对人和事的态度、观念，故③符合题意； ④：美好情感需要在社会交往和互动中后天培养，并非与生俱来且无需培养，故④说法错误； 7. 平日沉默寡言的小文同学在今天的物理课上提出一个新颖的解题方法，老师和同学们不由自主地为她鼓掌，她感受到了别人的认可和欣赏。自此以后，她的发言越来越踊跃，性格越来越阳光。这表明（ ） ①自尊的人了解自己的优点，能肯定自己的价值 ②自尊的需要得到满足时，会让人感到快乐 ③尊重是相互的，尊重他人才能获得他人尊重 ④自尊的人都是学习成绩非常优秀的人 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：小文提出新方法获鼓掌，进而肯定自我，体现自尊者能知晓优点并确认价值，故①符合题意； ②：小文感受到欣赏后性格变阳光，表明自尊需求满足能带来愉悦感，故②符合题意； ③：材料主要体现他人尊重对小文的影响，未涉及尊重相互性及如何获得尊重，故③不符合题意； ④：自尊并非仅取决于成绩，该观点过于绝对，故④说法错误； 8. “公交车即将发车时，司机发现车后有一位拄着拐杖的老人在招手，便停车等待……”看到校园网站上推送的上述新闻，同学们纷纷发表评论。 ××中学校园网站 小丹：点赞！司机很尊重老人，促进社会和谐融洽 小巧：司机懂得欣赏他人，有助于我们共同进步 小强：司机不应该停车，没有遵守交通规则 小雪：尊重他人要给予他人应有的、适当的关注 以上评论正确的有（ ） A. 小丹和小巧 B. 小丹和小雪 C. 小巧和小强 D. 小强和小雪 【答案】B 【解析】 【详解】A：选项包含小巧的观点，司机停车等待主要体现的是对他人的尊重与关爱，并未涉及欣赏他人优点，故小巧说法错误，故A不符合题意； B：选项包含小丹和小雪的观点，司机停车等待彰显了对他人的尊重，能促进社会关系和谐，且表明尊重需给予适当关注，故小丹和小雪说法正确，故B符合题意； C：选项包含小巧和小强的观点，小巧混淆了尊重与欣赏的概念，小强误认为停车等待是违反交通规则，实则这是文明驾驶的表现，故C不符合题意； D：选项包含小强的观点，司机在确保安全的前提下停车等待老人，是尊重生命和遵守社会公德的表现，并非违规，故小强说法错误，故D不符合题意。 9. 战国时，秦昭王派兵围攻赵国都城邯郸，赵孝成王派平原君去楚国求援，平原君门客毛遂自荐同往。到楚国后，平原君与楚王商谈合纵不见成效时，毛遂按剑上前，陈述利害，终使楚王同意。毛遂自荐是（ ） A. 自尊，是唯我独尊 B. 自信，是别人都不如我 C. 自信，是对自身能力的肯定 D. 自傲，是自高自大 【答案】C 【解析】 【详解】A：自尊是指自我尊重，但“唯我独尊”属于自负的表现，毛遂的行为并非轻视他人，故A说法错误； B：自信是相信自己的能力，但“别人都不如我”是自负心理，不符合自信的正确含义，故B说法错误； C：毛遂主动推荐自己并成功完成任务，体现了他对自身能力的确信，符合自信的定义，故C符合题意； D：自傲是指自高自大，含贬义，毛遂的行为是勇敢担当而非傲慢，故D说法错误。 10. 某校将开展“建设AI校园”活动，小龙同学积极报名，心中暗想：“这方面我虽不精通，但我多查阅资料，多做调研，写出的方案肯定不会差。”在这种信念的激励下，他刻苦钻研，最后获奖了。这启示我们（ ） ①自信一定能使人成功 ②自信使我们有直面挑战的勇气 ③青春的探索需要自信 ④自信让人自以为是，好高骛远 A. ②③ B. ②④ C. ①④ D. ①③ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查自信的作用。 ①：自信是成功的重要条件，但“一定能”过于绝对，成功还需实际行动等因素，故①说法错误； ②：小龙因自信而敢于挑战并付诸努力，体现自信带来勇气，故②符合题意； ③：题干中“刻苦钻研”体现青春探索需要自信的支撑，故③符合题意； ④：题干未体现自负或好高骛远，且自信与自以为是无必然联系，故④说法错误； 故本题选A。 11. 奋力突破、勇为人先，新中国成立70多年来，中国科技事业从“一张白纸”到“宏伟画卷”，不断探索未知、突破极限，大国重器频频“上新”。自强不息的中国人凭借“从0到1”的志气和韧劲，拼搏出了自立自强的“大国底气”。这说明（ ） ①自立自强关系民族的命运和国家的未来 ②自强的人乐观坚定，一定会成功 ③我们要正确看待他人的评价，不为名利所惑 ④中华民族自强不息，自立于世界民族之林 A. ①③ B. ②④ C. ②③ D. ①④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：题干指出中国科技事业凭借自立自强的志气和韧劲取得突破，说明该品质关系民族命运和国家未来，故①符合题意； ②：自强是通向成功的阶梯，但成功受多种因素影响，“一定会成功”的说法过于绝对，故②说法错误； ③：题干主要讲述国家科技成就与民族精神，未涉及如何看待他人评价及名利问题，故③不符合题意； ④：新中国成立 70 多年来大国重器频频“上新”，体现了中华民族凭借自强不息的精神自立于世界民族之林，故④符合题意； 12. 在我们党的历史上，很多卓越的领导人在青少年时期就确立了远大理想。毛泽东立志献身中华民族强盛，周恩来立志为中华之崛起而读书，邓小平16岁赴法国勤工俭学并于1923年加入旅欧中国共产主义青年团。习近平15岁时到陕北插队，他在回忆自己的知青生活时说：“作为一个人民公仆，陕北高原是我的根，因为这里培养出了我不变的信念——要为人民做实事！” 他们的故事启示我们（ ） ①要怀拳拳爱国之心 ②要立报效国家之志 ③要持乐学不倦之态 ④要践自尊自勉之行 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：材料中毛泽东、周恩来等领导人立志为中华民族强盛、为人民做实事，体现了深厚的爱国情感，故①符合题意； ②：领导人在青少年时期确立远大理想并为之奋斗，启示我们要立报效国家之志，将个人理想与国家命运结合，故②符合题意； ③：材料侧重强调理想与报国，未直接体现乐学不倦的学习态度，故③不符合题意； ④：材料侧重强调理想与报国，未直接体现自尊自勉的行为，故④不符合题意。 二、主观题（3道大题，共36分） 13. 阅读材料，回答问题。 青春，是人生中最绚丽多彩又充满迷茫与探索的阶段。在成长的道路上，我们会遭遇种种困惑与烦恼。某班围绕“青春绽放”展开了探究活动，请你参与并回答问题。 活动一 课堂讨论——在课堂上，老师开启了“青春期那些事儿”的讨论。以下是部分同学的心声： （1）假如你是老师，你将如何回答小明和小红两位同学的心声？ 活动二 校园镜头——以下是校园微视频中出现的镜头： 镜头小丽热衷小组学习，和男同学讨论数学难题时思维敏捷，运动会集体项目中与男生并肩作战，活力满满。但有同学在课间角落小声议论她总与男生在一起，疑似早恋，小丽听到后委屈得眼眶泛红。 （2）结合材料说说她应该如何应对同学的误解？ 活动三 驿站留言——以下是班级“阳光心理驿站”收到的一则留言： 留言 在公交车上，我发现有个男青年不停地往我和小倩身上挤，我们感到很害怕，不断往旁边躲避，男青年随即又挤了过来，我和小倩不知所措。面对这种情况应该怎么办呀？ 小花 （3）请你运用所学知识，解答小花的疑惑。 【答案】（1）①我们要正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放，不因自己的生理变化而自卑，是我们对自己的尊重；②在追求形体、仪表等外在美的同时，我们也要提高品德和文化修养，体现青春的内在美。 （2）①内心坦荡、言谈得当、举止得体，继续和男同学正常交往；②可以和议论的同学积极沟 通，说明正常交往的意义，消除误解；也可以寻求老师的帮助，澄清误会。 （3）①保持冷静，向周围的乘客、司机求助，及时制止该男青年的行为（2分）;②事后可以向公安机关反映情况，必要时拿起法律武器维护自身的合法权益。 【解析】 【小问1详解】 从设问可知考查正视青春期生理变化的知识，需要结合材料进行关键词提炼； 小明个子猛蹿，声音变粗，脸上长痘痘，不敢和同学一起玩；小红突然长胖不少，感觉自己好难看，可知要正视青春期生理变化；追求内在美和外在美的统一。 【小问2详解】 从设问可知考查异性交往的知识，需要结合材料进行关键词提炼； 小丽和男同学讨论问题，运动会和男生并肩作战，被同学小声议论，可知把握异性交往原则，主动澄清，消除误解等。 【小问3详解】 从设问可知考查自我保护的方法，需要结合材料进行关键词提炼； 在公交车上，我发现有个男青年不停地往我和小倩身上挤，我们感到很害怕，可知面对性骚扰、性侵害时，自我保护的方法。 14. 阅读材料，回答问题。 材料一 初中生陈某平日里脾气急躁，一次在校园食堂就餐时，因同学不小心碰洒了他的饭菜，瞬间怒火中烧、情绪失控。他不仅当众大声辱骂同学，还动手推搡殴打对方，致使同学摔倒受伤，严重扰乱了校园秩序，也给他人造成了身体伤害。最终，陈某不仅要承担伤者的医疗赔偿费用，还受到了学校的严肃处分，为自己的冲动行为付出了沉重代价。 （1）受到处分、承担赔偿后，猜想陈某可能会产生哪些情绪？假如陈某能预知后果，“穿越”回到事发前，推测他可能会做出怎样的改变？ 材料二 第三组同学通过实地调查采访，搜集了最近发生在自己或者同学们身上的“情绪”小故事。 情境 调节方法 小明：当同学误解我时，我会感到很委屈，控制不住了就独自大哭一场，哭完心情就好多了。 ① 小哲：竞选班长失败了，刚开始很难过，但后来我想，其他人当班长也会更好地为班级服务，这也是一件好事。 ② （2）上述情境中的小明、小哲是通过什么方法调节情绪的？ 材料三 北京时间4月5日晚，2026年国际乒联男子及女子世界杯在中国澳门落幕。男单决赛中，世界排名第一的中国选手王楚钦迎战日本新星松岛辉空。比赛中，首局王楚钦9-7领先被对手连得4分逆转；第二局两人鏖战至18-16，王楚钦惊险拿下；第三局开始场上风云突变，松岛辉空一度将王楚钦逼入绝境。没有退路的第六局，王楚钦以11-4强势扳平；决胜局双方交替领先，王楚钦顶住压力以11-8锁定胜局。面对对手的猛烈冲击，王楚钦在总比分2-3落后的绝境下顽强逆转，最终以4-3战胜对手，职业生涯首次夺得世界杯男单冠军。 （3）七年级各班召开“学习榜样事迹，体味美好情感”主题班会。请你列举一位你心目中的榜样人物，并写出感动你的理由。如：王楚钦，他在比赛中展现出的坚韧不拔、积极向上、永不言弃的精神感动了我。 【答案】（1）①可能的情绪：后悔、愧疚、自责、懊悔（答出任意2点即可）。 ②可能的改变：他会主动控制调节情绪，保持冷静，宽容同学的无心过失，理智处理矛盾，不会冲动做出辱骂、打人的错误行为。 （2）①合理宣泄法； ②改变认知评价法。 （3）示例：张桂梅，她扎根贫困山区创办免费女高，身患重病仍坚守教育一线，帮助上千名山区女孩改变命运，她无私奉献、担当有为的精神深深感动了我。（言之有理，符合要求即可） 【解析】 【小问1详解】 小问1：从设问中可知考查情绪的类型，结合材料内容进行关键词提炼； 陈某为冲动付出代价后，可知陈某对自己的错误行为会产生后悔、自责等负面情绪。 小问2：从设问中可知考查正确认识自己的情绪，结合材料内容进行关键词提炼； 同学碰洒他的饭菜，瞬间怒火中烧、情绪失控，可知主动控制调节情绪，保持冷静，宽容同学的无心过失； 当众大声辱骂同学，还动手推搡殴打对方，可知理性处理矛盾，不会冲动做出辱骂、打人的错误行为。 【小问2详解】 从设问中可知考查调节情绪的方法，结合材料内容进行关键词提炼； 小明通过大哭释放负面情绪，可知属于把不良情绪通过合理方式宣泄出来，是合理宣泄法； 小哲主动调整对“竞选失败”的认知，可知换角度看待事件，属于改变认知评价法 【小问3详解】 本题为开放性题目，列举心目中的榜样人物并写出感动的理由，言之有理即可。 15. 寻找青春力量，体会青春成长 青春征程丰富多彩，成长与之同行。某校七年级(1)班举办了“寻找青春力量，体会青春成长”的主题活动，请你参与并完成下列任务。 【迸发青春创意】 （1）班级分小组制定活动方式，提交班级讨论。请你代表小组设计两个活动方式。 【凝练青春智慧】 以古典诗词为代表的中华优秀传统文化，积蓄着中国人的智慧、品格、胸怀和修养，成为我们青春路上的明灯。活动中同学们搜到以下诗句： ★天生我材必有用,千金散尽还复来。——李白《将进酒》 ★海到无边天作岸，山登绝顶我为峰。——林则徐《出老》 （2）上述诗句共同体现了哪一品格?请分析青少年为什么需要具备这一品格。 【厚植青春担当】 汲取青春力量，绽放青春华彩。活动结束后小德代表全班同学向全校同学发出倡议。 倡议书 亲爱的同学们： 青春如诗，如梦，如画。我们尽情地挥洒辛勤的汗水，尽力倾吐睿智的才华。“自尊+自信+自强”是我们的青春公式，我倡议： 青春自尊，要做到①_______________________________。 青春自信，要做到②______________________________。 青春自强，要做到③______________________________。 七年级(1)班 2025年6月 （3）请你帮助小德将上述倡议书补充完整。 【答案】（1）①举办“青春创意”主题班会，分享创意想法； ②开展“青春成长”手抄报比赛，展示成长感悟。 （2）共同体现了自信的品格。青少年需要自信，因为自信让我们充满激情，有勇气交往与表达，能展现优势与才华，激发潜能与活力，获得更多实践机会与创造可能。 （3）①尊重自己，不做有损人格的事； ②相信自己，敢于尝试挑战；③克服困难，坚持努力奋斗。 【解析】 【分析】考点考查：对自信的认识、自信的作用、做自尊的人。 能力考查：分析和解决问题的能力。 核心素养：健全人格、道德修养。 【小问1详解】 本题考查设计两个活动方式，为开放性试题，言之有理即可。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用对自信的认识的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：天生我材必有用,千金散尽还复来；海到无边天作岸，山登绝顶我为峰→可链接共同体现了自信的品格。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2： 本题考查自信的作用，可结合教材知识作答。 【小问3详解】 本题考查如何做自尊、自信和自强的人，可结合教材知识作答。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 河北秦皇岛市青龙县2025-2026学年第二学期期中学业水平监测七年级 道德与法治试题 注意事项： 1．本次考试为闭卷考试，考试时间为60分钟，满分60分； 2．请将答案正确填写在答题卡上 一、单选题（每小题2分，12小题，共24分） 1. 进入青春期后，同学们的身高、体重会快速增长，声音、体型等也会随之发生相应的变化。对于这些变化，下列说法正确的是（ ） A. 加强形象管理，只注重外表 B. 这些变化让人尴尬，应该尽量隐藏起来 C. 这是青春期正常的生理现象，要欣然接纳 D. 为了保持良好形象，需要刻意节食控制体重增长 2. 数学测试失利后，小雨情绪低落，同桌小峰主动安慰并耐心开导她，帮助她分析错题、调整心态，最终重拾信心。后来小峰为演讲比赛发愁时，小雨发挥自己的文字特长帮他润色稿件，最终小峰在演讲比赛中脱颖而出，获得佳绩。由此可见（ ） ①男生女生各具特点，各有优势 ②异性之间倾诉与交流容易引发误会 ③与异性正常交往，有助于共同成长 ④男生女生情感表达、思维方式的差异会让自己变得更优秀 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 3. 下列图示的空白处适合填写的内容是（ ） 陌生网友多次发出骚扰信息约小芸同学见面，小芸感到害怕，上课不在状态。 → → 小芸逐渐恢复了健康的学习和生活状态。 ①小芸保留了该网友的骚扰信息，并立即报警 ②小芸决定当面拒绝并斥责该网友的错误行为 ③小芸情绪消沉，决定不再接触电子产品 ④小芸立即删除该网友，并寻求家长帮助 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 4. 下列对《情绪的观察日志》解读最准确的是（ ） 情绪的观察日志 “抑郁像一团厚重的乌云，笼罩着我的整个世界，连阳光都变得灰蒙蒙的，连最简单的事情都要费尽力气。” “快乐像一只挣脱牢笼的小鸟，在我的胸腔里扑腾翅膀，脚步不由自主地轻快起来，连路边的野花都在对我微笑。” A. 外部环境会影响人的情绪 B. 情绪会影响人的观念和行动 C. 消极情绪对人有百害无一利 D. 外部各种因素影响情绪变化 5. 小诺在学校书法比赛中获得年级第一名，心里特别开心，想和身边人分享这份喜悦。下面做法属于小诺合理表达情绪的是（ ） A. 在课堂上突然大声欢呼，打断老师讲课 B. 一节课都沉浸在开心中，听不进去老师讲的内容 C. 因激动拉扯身边同学的衣服，同学生气了，小诺说“可真小气” D. 放学回家后和父母细说比赛过程，分享获奖的开心，父母也很欣慰 6. 2026年全国两会期间，“少年强则国强”主题短视频在全网刷屏，无数青少年为祖国发展点赞，纷纷表示“要以青春之我建设青春之国家”。这体现了（ ） ①爱国情感能激发我们的责任感与使命感 ②美好情感只能在重大事件中才能产生 ③情感反映着我们对人和事的态度、观念 ④美好情感是与生俱来的，无需后天培养 A. ①③ B. ②③ C. ②④ D. ①④ 7. 平日沉默寡言的小文同学在今天的物理课上提出一个新颖的解题方法，老师和同学们不由自主地为她鼓掌，她感受到了别人的认可和欣赏。自此以后，她的发言越来越踊跃，性格越来越阳光。这表明（ ） ①自尊的人了解自己的优点，能肯定自己的价值 ②自尊的需要得到满足时，会让人感到快乐 ③尊重是相互的，尊重他人才能获得他人尊重 ④自尊的人都是学习成绩非常优秀的人 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ②④ 8. “公交车即将发车时，司机发现车后有一位拄着拐杖的老人在招手，便停车等待……”看到校园网站上推送的上述新闻，同学们纷纷发表评论。 ××中学校园网站 小丹：点赞！司机很尊重老人，促进社会和谐融洽 小巧：司机懂得欣赏他人，有助于我们共同进步 小强：司机不应该停车，没有遵守交通规则 小雪：尊重他人要给予他人应有的、适当的关注 以上评论正确的有（ ） A. 小丹和小巧 B. 小丹和小雪 C. 小巧和小强 D. 小强和小雪 9. 战国时，秦昭王派兵围攻赵国都城邯郸，赵孝成王派平原君去楚国求援，平原君门客毛遂自荐同往。到楚国后，平原君与楚王商谈合纵不见成效时，毛遂按剑上前，陈述利害，终使楚王同意。毛遂自荐是（ ） A. 自尊，是唯我独尊 B. 自信，是别人都不如我 C. 自信，是对自身能力的肯定 D. 自傲，是自高自大 10. 某校将开展“建设AI校园”活动，小龙同学积极报名，心中暗想：“这方面我虽不精通，但我多查阅资料，多做调研，写出的方案肯定不会差。”在这种信念的激励下，他刻苦钻研，最后获奖了。这启示我们（ ） ①自信一定能使人成功 ②自信使我们有直面挑战的勇气 ③青春的探索需要自信 ④自信让人自以为是，好高骛远 A. ②③ B. ②④ C. ①④ D. ①③ 11. 奋力突破、勇为人先，新中国成立70多年来，中国科技事业从“一张白纸”到“宏伟画卷”，不断探索未知、突破极限，大国重器频频“上新”。自强不息的中国人凭借“从0到1”的志气和韧劲，拼搏出了自立自强的“大国底气”。这说明（ ） ①自立自强关系民族的命运和国家的未来 ②自强的人乐观坚定，一定会成功 ③我们要正确看待他人的评价，不为名利所惑 ④中华民族自强不息，自立于世界民族之林 A. ①③ B. ②④ C. ②③ D. ①④ 12. 在我们党的历史上，很多卓越的领导人在青少年时期就确立了远大理想。毛泽东立志献身中华民族强盛，周恩来立志为中华之崛起而读书，邓小平16岁赴法国勤工俭学并于1923年加入旅欧中国共产主义青年团。习近平15岁时到陕北插队，他在回忆自己的知青生活时说：“作为一个人民公仆，陕北高原是我的根，因为这里培养出了我不变的信念——要为人民做实事！” 他们的故事启示我们（ ） ①要怀拳拳爱国之心 ②要立报效国家之志 ③要持乐学不倦之态 ④要践自尊自勉之行 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 二、主观题（3道大题，共36分） 13. 阅读材料，回答问题。 青春，是人生中最绚丽多彩又充满迷茫与探索的阶段。在成长的道路上，我们会遭遇种种困惑与烦恼。某班围绕“青春绽放”展开了探究活动，请你参与并回答问题。 活动一 课堂讨论——在课堂上，老师开启了“青春期那些事儿”的讨论。以下是部分同学的心声： （1）假如你是老师，你将如何回答小明和小红两位同学的心声？ 活动二 校园镜头——以下是校园微视频中出现的镜头： 镜头小丽热衷小组学习，和男同学讨论数学难题时思维敏捷，运动会集体项目中与男生并肩作战，活力满满。但有同学在课间角落小声议论她总与男生在一起，疑似早恋，小丽听到后委屈得眼眶泛红。 （2）结合材料说说她应该如何应对同学的误解？ 活动三 驿站留言——以下是班级“阳光心理驿站”收到的一则留言： 留言 在公交车上，我发现有个男青年不停地往我和小倩身上挤，我们感到很害怕，不断往旁边躲避，男青年随即又挤了过来，我和小倩不知所措。面对这种情况应该怎么办呀？ 小花 （3）请你运用所学知识，解答小花的疑惑。 14. 阅读材料，回答问题。 材料一 初中生陈某平日里脾气急躁，一次在校园食堂就餐时，因同学不小心碰洒了他的饭菜，瞬间怒火中烧、情绪失控。他不仅当众大声辱骂同学，还动手推搡殴打对方，致使同学摔倒受伤，严重扰乱了校园秩序，也给他人造成了身体伤害。最终，陈某不仅要承担伤者的医疗赔偿费用，还受到了学校的严肃处分，为自己的冲动行为付出了沉重代价。 （1）受到处分、承担赔偿后，猜想陈某可能会产生哪些情绪？假如陈某能预知后果，“穿越”回到事发前，推测他可能会做出怎样的改变？ 材料二 第三组同学通过实地调查采访，搜集了最近发生在自己或者同学们身上的“情绪”小故事。 情境 调节方法 小明：当同学误解我时，我会感到很委屈，控制不住了就独自大哭一场，哭完心情就好多了。 ① 小哲：竞选班长失败了，刚开始很难过，但后来我想，其他人当班长也会更好地为班级服务，这也是一件好事。 ② （2）上述情境中的小明、小哲是通过什么方法调节情绪的？ 材料三 北京时间4月5日晚，2026年国际乒联男子及女子世界杯在中国澳门落幕。男单决赛中，世界排名第一的中国选手王楚钦迎战日本新星松岛辉空。比赛中，首局王楚钦9-7领先被对手连得4分逆转；第二局两人鏖战至18-16，王楚钦惊险拿下；第三局开始场上风云突变，松岛辉空一度将王楚钦逼入绝境。没有退路的第六局，王楚钦以11-4强势扳平；决胜局双方交替领先，王楚钦顶住压力以11-8锁定胜局。面对对手的猛烈冲击，王楚钦在总比分2-3落后的绝境下顽强逆转，最终以4-3战胜对手，职业生涯首次夺得世界杯男单冠军。 （3）七年级各班召开“学习榜样事迹，体味美好情感”主题班会。请你列举一位你心目中的榜样人物，并写出感动你的理由。如：王楚钦，他在比赛中展现出的坚韧不拔、积极向上、永不言弃的精神感动了我。 15. 寻找青春力量，体会青春成长 青春征程丰富多彩，成长与之同行。某校七年级(1)班举办了“寻找青春力量，体会青春成长”的主题活动，请你参与并完成下列任务。 【迸发青春创意】 （1）班级分小组制定活动方式，提交班级讨论。请你代表小组设计两个活动方式。 【凝练青春智慧】 以古典诗词为代表的中华优秀传统文化，积蓄着中国人的智慧、品格、胸怀和修养，成为我们青春路上的明灯。活动中同学们搜到以下诗句： ★天生我材必有用,千金散尽还复来。——李白《将进酒》 ★海到无边天作岸，山登绝顶我为峰。——林则徐《出老》 （2）上述诗句共同体现了哪一品格?请分析青少年为什么需要具备这一品格。 【厚植青春担当】 汲取青春力量，绽放青春华彩。活动结束后小德代表全班同学向全校同学发出倡议。 倡议书 亲爱的同学们： 青春如诗，如梦，如画。我们尽情地挥洒辛勤的汗水，尽力倾吐睿智的才华。“自尊+自信+自强”是我们的青春公式，我倡议： 青春自尊，要做到①_______________________________。 青春自信，要做到②______________________________。 青春自强，要做到③______________________________。 七年级(1)班 2025年6月 （3）请你帮助小德将上述倡议书补充完整。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $