甘肃兰州市2025-2026学年七年级下学期生物学阶段测试（苏教版七年级下册第10章）

应用场景：周测/单元测/月考/期中/期末/（如以上均不符合则自行添加） 初一生物下学期阶段测试 第十章 植物的营养与物质运输 （考试时间：60分钟，分值：100分） 第一部分（选择题共36分） 一、选择题（本题共12小题，每小题3分，共36分。每小题只有一个选项符合题意） 1. （原创）植物生长需要多种无机盐。其中，需要量最大的三类无机盐是（ ）。 A.氮、磷、钾 B.氮、磷、钙 C.氮、硼、钾 D.铁、磷、钾 2. 下列有关植物根尖的叙述，正确的是（ ）。 A.根尖分生区的细胞已经分化 B.根冠细胞具有分裂能力 C.成熟区有大量根毛，扩大了吸收面积 D.伸长区细胞停止伸长，开始分化 3. （原创）某同学在观察叶片横切面临时装片时，看到叶肉细胞中有许多绿色的颗粒。这 些颗粒是（ ）。 A.细胞核 B.叶绿体 C.液泡 D.线粒体 4. 移栽植物时，常常在根部带一团土，主要目的是（ ）。 A.保护根毛，提高成活率 B.为植物提供更多的无机盐 C.便于运输和种植 D.增加土壤中的空气含量 5. （新情境题）农民在种植甘蔗时，不仅施足氮肥和磷肥，还特别注意增施钾肥。这是因 为钾肥能（ ）。 A.促进细胞分裂，使枝叶繁茂 B.促进果实和种子的发育 C.促进有机物的形成和运输，使茎秆健壮 D.增强植物的抗病能力 6. （原创）右图是叶片结构示意图，其中②和④所示部位分别是（ ）。 ( ① ) ( ② ) A.上表皮和海绵层 ( ③ ) ( ④ )B.栅栏层和下表皮 ( ⑥ ) ( ⑤ )C.海绵层和叶脉 D.栅栏层和海绵层 7. 气孔是植物体与外界进行气体交换的“门户”。控制气孔开闭的细胞是（ ）。 A.表皮细胞 B.保卫细胞 C.叶肉细胞 D.叶脉细胞 8. （原创）将一段带叶的植物枝条插入稀释的红墨水中，置于阳光下照射。一段时间后， 发现叶脉变红。将枝条横切，用放大镜观察，被染红的结构是（ ）。 A.韧皮部 B.木质部 C.形成层 D.髓 9. 下列有关蒸腾作用的叙述，错误的是（ ）。 A.蒸腾作用主要通过叶片进行 B.蒸腾作用可以促进水和无机盐在植物体内的运输 C.蒸腾作用能降低叶片表面的温度 D.蒸腾作用散失的水分只用于植物自身的生命活动 10.（原创）下列关于筛管的描述，正确的是（ ）。 A.筛管是死细胞构成的导管 B.筛管主要运输水和无机盐 C.筛管位于木质部中 D.筛管能自上而下运输有机物 11.（跨学科题·地理）生物圈中的水循环主要动力来自（ ）。 A.植物的蒸腾作用 B.动物的呼吸作用 C.太阳能 D.地球引力 12. （原创）某同学用两株大小相近的同种植物进行了如下实验：甲株正常浇水，乙株浇等 量的浓盐水。一段时间后，乙株出现萎蔫现象。这是主要是因为（ ）。 A.乙株根细胞液浓度小于土壤溶液浓度，根细胞失水 B.乙株根细胞液浓度大于土壤溶液浓度，根细胞失水 C.乙株根细胞液浓度小于土壤溶液浓度，根细胞吸水 D.乙株根细胞液浓度大于土壤溶液浓度，根细胞吸水 第二部分（非选择题共64分） 二、填空题（本题共5小题，每空2分，共24分） 13. （原创）根尖中吸收水分和无机盐的主要部位是______，该部位生有大量______，大大 增加了吸收面积。 14. 叶片的结构包括表皮、______和______三部分。其中，叶片正面颜色比背面深，主要是 因为靠近上表皮的______层细胞含有较多的叶绿体。 15. 植物体内运输水和无机盐的管道是______，运输有机物的管道是______。它们位于茎的 ______部和韧皮部。 16. （原创）蒸腾作用对植物自身的意义包括：促进______和______在体内的运输。 17. 生物圈中的水循环是指自然界中的水通过______、______、降水等环节，在生物圈中不 断循环运动的过程。 三、综合分析题（本题共4小题，共40分） 18. （10分）（原创·实验探究题）某生物兴趣小组探究“植物叶片气孔的分布”，他们 选取了三种不同生境植物的叶片，用显微镜观察并统计了叶片下表皮的保卫细胞和气孔 数量，结果如下表： 植物种类 生境 下表皮气孔数（个/mm²） 莲 水生 110 小麦 陆生 150 仙人掌 干旱沙漠 50 请回答： （1）请预测这三种植物叶片上表皮的气孔数量与下表皮相比，哪种植物可能上表皮气 孔更多？为什么？（4分） （2）仙人掌叶片下表皮气孔数量最少，这与它的生活环境有什么关系？（3分） （3）如果将该兴趣小组的实验方案进行改进，想探究“光照对气孔开闭的影响”，请 你写出简要的实验思路。（3分） 19. （12分）（原创·跨学科实践题·无土栽培）某校生物科技小组开展了“探究番茄无 土栽培条件”的跨学科实践活动。他们配制了营养液，并用简易装置栽培番茄，设置了 甲（通气）、乙（不通气）两组，其他条件相同。一段时间后，测量番茄植株的株高和 叶片数，结果如下： 组别 平均株高（cm） 平均叶片数（片） 根系状况 甲（通气） 35 18 根系发达，白色 乙（不通气） 22 12 根系发黑，有腐烂 请回答： （1）该实验探究的变量是什么？（2分） （2）根据实验结果，说明氧气对根的生长有什么影响？为什么？（4分） （3）在无土栽培中，除了通气，还需要控制哪些条件以保证植物正常生长？（至少写 出三点）（3分） （4）有同学建议在营养液中加入大量化肥，以促进番茄生长。你认为这种做法合理吗？ 请说明理由。（3分） 20. （8分）（原创·情境题）阅读材料，回答问题。 材料：苹果树干上长有“气生根”的现象并不常见，但在南方湿热地区，有些树木（如 榕树）会长出气生根，垂入土壤后能吸收水分和无机盐，并起支撑作用。普通苹果树不 具备此特征。但园艺师通过“压条”或“扦插”等方式，可以使苹果树的枝条生根后进 行繁殖。 （1）植物吸收水分和无机盐的主要部位是根尖的哪一部分？该部位有什么结构特点有 利于吸收？（4分） （2）园艺师在扦插苹果枝条时，往往将枝条下端剪成斜口，并用生根粉处理。请解释 这样做的原因。（4分） 21. （10分）（原创·开放题·态度责任）水是生命之源，我国水资源短缺形势依然严峻。 2025年“中国水周”的主题是“推动水利高质量发展，保障我国水安全”。 （1）请从植物参与水循环的角度，说明植树造林对保障水安全的作用。（4分） （2）在校园或家庭中，我们如何做到节约用水、保护水资源？请写出三条具体措 施，并简述每项措施的意义。（6分） 学科网（北京）股份有限公司 $ 初一生物下学期阶段测试 第十章 植物的营养与物质运输 答案及解析 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 A C B A C B B B D D C A 1、 选择题（本题共12小题，每小题3分，共36分。每小题只有一个选项符合题意） 1. 【答案】A 【解析】植物需要量最大的无机盐是含氮、磷、钾的。故选A。 2. 【答案】C 【解析】分生区细胞保持分裂能力，未分化，A错误；根冠细胞起保护作用，无分裂能 力，B错误；成熟区细胞停止伸长，开始分化，但成熟区有大量根毛，增加吸收面积， C正确；伸长区细胞逐渐伸长，开始分化，D错误。故选C。 3. 【答案】B 【解析】叶肉细胞中的绿色颗粒是叶绿体，内含叶绿素，是光合作用的场所。故选B。 4. 【答案】A 【解析】移栽时带土团可以保护根毛，减少损伤，提高成活率。故选A。 5. 【答案】C 【解析】钾肥能促进有机物的形成和运输，使茎秆健壮。甘蔗主要收获茎，需钾肥多。 故选C。 6. 【答案】B 【解析】叶片结构：上表皮（①），栅栏层（②），海绵层（③），下表皮（④），气孔（⑤）， 叶脉（⑥）。②是栅栏层，④是下表皮。故选B。 7. 【答案】B 【解析】保卫细胞成对存在，控制气孔开闭。故选B。 8. 【答案】B 【解析】红墨水随水被吸收，通过导管运输。导管位于木质部，所以木质部被染红。故 选B。 9. 【答案】D 【解析】蒸腾作用散失的水分绝大部分进入大气，只有很少用于自身生命活动。D错误。 10. 【答案】D 【解析】筛管是活细胞，运输有机物，位于韧皮部，可自上向下运输。D正确。 11. 【答案】C 【解析】水循环的主要动力是太阳能，它使水蒸发、蒸腾。故选C。 12. 【答案】A 【解析】外界溶液浓度大于细胞液浓度时，根细胞失水，导致萎蔫。故选A。 2、 填空题（本题共5小题，每空2分，共24分） 13. 【答案】 成熟区；根毛 14. 【答案】 叶肉；叶脉；栅栏 15. 【答案】 导管；筛管；木质 16. 【答案】 水；无机盐； 17. 【答案】 蒸发；蒸腾； 三、综合分析题（本题共4小题，共40分） 18. 【答案及评分标准】 （1）莲（水生植物）可能上表皮气孔更多（2分）。因为水生植物叶片漂浮水面，上表 皮接触空气，下表皮接触水，气孔主要分布在上表皮利于气体交换（2分）。（共4分） （2）仙人掌生活在干旱沙漠，减少气孔数量可以降低蒸腾作用，减少水分散失，适应 干旱环境（3分）。 （3）取同一植物相同叶片，在载玻片上制作叶片下表皮临时装片，分别置于光照和黑 暗环境中，用显微镜观察气孔开闭情况（3分，合理即可）。 19. 【答案及评分标准】 （1）氧气（或通气）（2分） （2）氧气能促进根的生长（1分）。甲组通气，根呼吸作用强，吸收能力强，根系发达； 乙组不通气，根缺氧，无氧呼吸产生酒精，毒害细胞，导致根腐烂（3分）。（共4分） （3）适宜的温度、光照、营养液的浓度（或配方）、pH等（每点1分，共3分） （4）不合理（1分）。化肥过量会导致营养液浓度过高，根细胞失水，造成“烧苗”； 且可能造成水体富营养化（2分）。（共3分） 20. 【答案及评分标准】 （1）成熟区（或根毛区）（2分）。该部位有大量根毛，增大了吸收面积（2分）。（共4 分） （2）剪成斜口可增加吸水面积（2分）；生根粉含有生长素类物质，能促进枝条生根（2 分）。（共4分） 21. 【答案及评分标准】 （1）植物通过蒸腾作用将水分散失到大气中，增加空气湿度，促进降水（2分）；植物 的根系能涵养水源，减少地表径流，增加地下水（2分）。（共4分） （2）示例： 及时关闭水龙头：防止水资源浪费（2分）。 一水多用（如用淘米水浇花）：提高水资源利用率（2分）。 不向河流湖泊扔垃圾：防止水污染，保护水生态系统（2分）。 （每条措施1分，意义1分，共6分，合理即可） 学科网（北京）股份有限公司 $Sheet1 题号 题型 分值 知识点 难度系数（预估） 1 单选题 3 植物需要量最大的无机盐 0.85 2 单选题 3 根尖的结构与功能 0.8 3 单选题 3 叶肉细胞中的叶绿体 0.9 4 单选题 3 移栽植物带土的意义 0.85 5 单选题 3 钾肥的作用 0.75 6 单选题 3 叶片结构识别 0.75 7 单选题 3 气孔的保卫细胞 0.85 8 单选题 3 导管运输水分和无机盐 0.8 9 单选题 3 蒸腾作用的意义 0.8 10 单选题 3 筛管的结构与功能 0.7 11 单选题 3 水循环的动力 0.85 12 单选题 3 根细胞吸水和失水的原理 0.7 13 填空题 4 成熟区与根毛 0.85 14 填空题 6 叶片的结构 0.8 15 填空题 6 导管与筛管的位置与功能 0.75 16 填空题 4 蒸腾作用的意义 0.8 17 填空题 4 水循环与蒸腾作用 0.85 18 综合分析题 10 气孔分布与生态环境适应 0.65 19 综合分析题 12 无土栽培与根呼吸 0.6 20 综合分析题 8 根毛吸水原理与扦插技术 0.7 21 综合分析题 10 水循环与节水行动 0.7 Sheet2 Sheet3 $