探究类学生必做实验七：探究平面镜成像特点 2026年中考物理二轮复习 专项练习

探究类学生必做实验七：探究平面镜成像特点 一．实验探究题 1．将一张白纸铺在水平桌面上，用玻璃板代替平面镜竖立在白纸上，探究平面镜成像的特点。 （4）为了验证平面镜所成的像的虚实，如图乙，拿走蜡烛B，将一张白纸竖立在原本蜡烛B的位置，应该用　 　 （填“①”“②”或“③”）的方式观察白纸能否承接到蜡烛A的像，若白纸没有承接到蜡烛A的像，说明平面镜成的是虚像。 2．某同学利用如图所示的装置“探究平面镜成像的特点”。 （1）为使实验效果更佳，实验时选择在　 　 （选填“较亮”或“较暗”）的环境中进行，选用　 　 （选填“透明”或“茶色”）玻璃板较好。 （2）该实验中用薄玻璃板代替平面镜，目的是能够　 　。 （3）选择　 　 （选填“不同”或“完全相同”）的两支蜡烛A和B；并点燃蜡烛　 　 （选填“A”或“B”）。 （4）将蜡烛B放到玻璃板后，移动蜡烛B到像A'的位置，会观察到蜡烛B和像A'　 　 ，这说明平面镜成像，像与物的大小　 　 。 （5）在白纸上标出蜡烛A、B的位置后，多次改变蜡烛A的位置重复上述步骤。根据白纸上的标记，测量相关实验数据，并把数据记录在下表中，表格中横线处应填写的内容是　 　 ，分析数据得出结论：平面镜成像，像与物到镜面的距离　 　 。 实验序号 蜡烛到平面镜的距离/cm ﹣﹣﹣﹣ 1 3.0 3.0 2 4.6 4.5 3 11.0 11.1 （6）为了验证平面镜所成的像是虚像，用光屏代替蜡烛B，按照图乙中　 　 （选填“①”“②”或“③”）的方式观察光屏，光屏上没有出现蜡烛的像，说明物体通过平面镜所成的是　 　 像。 （7）小明想进一步探究像和物的左右是否相反，他应将蜡烛改成下面　 　 进行实验（选填“A”或“B”）。 A.“F”形状光源 B.“M”形状光源 （8）请根据实验，利用平面镜成像的特点做出丙图中物体AB在平面镜中的像A'B'。 3．春日踏青，小红拍摄到了岸边柳树在水中的“倒影”，如图甲所示。为了探究其成像规律，她利用教室里的磁性白板、两个完全相同的F形磁力贴、玻璃板设计了如图乙所示的实验： （2）取一个F形字母的磁吸扣，吸在玻璃板上方的白板上，应从　 　 （选填“a”或“b”）位置观察F在玻璃板中所成的像，将与F完全相同的另一个磁力贴放到像的位置，发现与像完全重合，说明　 　 ； （3）如图丙所示分别取F上的三点A、B、C及其像上对应的三点A'、B'、C'，接下来的操作是　 　 ，由此得出像与物到镜面的距离相等； （4）进一步连接AA'、BB'、CC’，继续探究……。小红明白了“倒影”的原因是　 　 。 5．如图甲所示，同学在仪容镜前观察自己在镜中的像，她退后几步，感觉像的大小有明显的变化。于是她和组内同学对平面镜的成像特点进行了探究。他们从实验室借的器材有：薄玻璃板、支架、白纸、大小不同的4支蜡烛等。 【问题】根据观察的现象，他们猜想平面镜成像时，像的大小与　 　 有关（选填字母）。 A.物体大小 B.物体到镜面的距离 C.像到镜面的距离 【证据】 （1）实验中需要收集　 　 （选填“同一”或“不同”）蜡烛在不同位置时像的大小的数据。 （2）部分实验步骤： ①如图乙所示，在水平桌面上铺一张白纸，用支架将玻璃板竖立在纸上，记录玻璃板的位置并将点燃的蜡烛A放在玻璃板前适当位置； ②依次选取未点燃的蜡烛B、C、D在玻璃板后移动，发现只有选取蜡烛　 　 （选填“B”“C”或“D”）时，才能与蜡烛A的像完全重合，记录它们的位置。 ③改变蜡烛A到玻璃板的距离，重做实验，测得它们到玻璃板的距离，记录在下表中。 实验序号 蜡烛到玻璃板的距离/cm 蜡烛的像到玻璃板的距离/cm 像与蜡烛的大小关系 1 3.00 3.00 相等 2 5.80 5.80 相等 3 8.70 8.70 相等 【解释】根据所测数据和观察到的实验现象，可得平面镜中所成像的大小由　 　 决定，该同学远离镜子后感觉自己的像变小了，是由于视角变化引起的错觉，猜想不正确；实验中将薄玻璃板向蜡烛A靠近2cm，那么它的像将向蜡烛A靠近　 　 cm。 【交流】同学实验时发现蜡烛A在平面镜中的像不清晰，为此小组同学提出了几种解决方案： 方案一：将实验搬至较暗或较亮的环境中，通过实验发现　 　 （选填“较暗”或“较亮”）的环境可以使看到的像更清晰； 方案二：将蜡烛B也点燃，用来增加像的亮度，通过实验发现这样做　 　 （选填“能”或“不能”）使看到的像更清晰。 6．在探究平面镜成像特点实验中，桌上的器材主要有：带支架的茶色玻璃板，完今相同的棋子两个，白纸。 （4）沿玻璃板在纸上画一条直线MN代表平面镜位置，同时在白纸上记录像与物对应点的位置（图乙），把白纸沿中间直线MN对折，像点和对应物点刚好重合，说明 　 　 。 7．为了探究平面镜成像特点，小柯将一块玻璃板（如图甲所示）竖直架在水平台面上，再取两根完全相同的蜡烛A和蜡烛B，分别竖直置于玻璃板两侧，进行实验。 （1）在实验中，小柯透过玻璃板看到了蜡烛A的2个清晰的像，如图甲所示，他用　 　 （“点燃”或“未点燃”）的蜡烛B找到了这两个像，继续进行实验探究，这里用到了　 　 （“控制变量法”、“转换法”或“等效替代法”）； （2）小柯在实验中将玻璃板竖直向上提2cm，则蜡烛的像竖直向上移动　 　 。 A.0cm； B.1cm； C.2cm； D.4cm。 （3）如果玻璃板没有垂直在纸上，而是如图丙所示倾斜，蜡烛A的像应是　 　 （“A1”、“A2”“A3”）； （4）实验中，看到点燃的蜡烛通过玻璃板成两个像，其中距离观察者较远的像较暗。远处的像是来自于蜡烛的入射光经过玻璃板　 　 。 A.一次反射、一次折射形成的； B.两次反射、一次折射形成的； C.一次反射、两次折射形成的； D.两次反射、两次折射形成的。 8．如图甲，小明和小红做“探究平面镜成像特点”的实验。 （3）下列操作中，像的位置不发生变化的是　 　 ； A.将玻璃板沿所在平面向右平移 B.将玻璃板绕OO’轴转向自己 C.将玻璃板沿水平桌面向后平移 D.将玻璃板绕OD轴顺时针旋转 （4）如图丙所示，小明在实验中采用的是厚玻璃板，他观察到蜡烛A通过玻璃板成了两个清晰的像A1和A2，则像A1的像距为　 　 （填“v1”或“v2”）； （5）小明想进一步探究像和物的左右是否颠倒，她应将蜡烛改成图丁中的　 　 （填“a”、“b”或“c”）光源进行实验； （6）完成上述实验后，小明反思实验过程，提出一个质疑：实验中利用玻璃板镀膜的那一面成像，应该在镀膜那一面下边划线，作为平面镜的位置。怎样判断玻璃板哪面镀膜呢？小组同学讨论出一种方法：将铅笔尖分别贴在玻璃板的左右两面，观察到铅笔较清楚的像如图戊所示，由此可以判断镀膜在玻璃板的　 　 （选填“左”或“右”）面。 9．小光同学设计如图甲所示的装置探究“平面镜成像的特点”。 （1）在下列器材中，G板应选　 　 。 A.2mm厚的透明玻璃板； B.1cm厚的透明玻璃板； C.2mm厚的平面镜； D.2mm厚的半透明玻璃板； E.1cm厚的半透明玻璃板。 10．医院中采用如图甲所示装置检查患者视力。为研究平面镜中视力表的像和视力表的大小关系，探究小组开始探究“平面镜成像的特点”。 （4）视力检查时，要求人与视力表的距离应为5m。根据实验探究结论，满足视力检查要求时，图甲中人到平面镜的距离应为　 　 m。 （5）与不用平面镜的方法相比，采用图甲方法检查视力的优点是　 　 。 11．如图是小云做“探究平面镜成像规律”实验时的情景，请回答下列问题： （2）若发现无论如何移动蜡烛B都无法与蜡烛A的像重合，原因可能是　 　 ； （4）同组的小轩用棋子代替蜡烛进行实验，如图乙所示，但无论如何也看不清楚棋子的像，请你提出一个合理建议：　 　 。 （5）小轩在白纸上沿棋A和B的边缘画圆，测出物到玻璃板的距离u和像到玻璃板的距离v的值如下表： u/cm 3.39 5.11 6.39 v/cm 3.50 5.22 6.51 小轩发现三次实验的像距都比物距略大一些，原因是　 　 。 A.刻度尺测量像距时存在误差 B.玻璃板有一定厚度 C.物和像的标记点不对应 D.玻璃板没有竖直放置 12．用玻璃板、A、B两个完全相同的棋子，白纸，铅笔等器材来探究平面镜成像的特点，如图甲所示。 （2）实验时，由于环境太暗难以找到棋子A的像，小华解决的办法是用手电筒照射棋子　 　 （选填“A”或“B”）。 （4）另一个小组利用一块厚玻璃板做实验，会看到棋子A的两个像A'、A″，分别在白纸土标记棋子A与两个像的位置，如图丙所示，通过计算可得玻璃板的厚度为　 　 cm。 第1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 探究类学生必做实验七：探究平面镜成像特点 参考答案与试题解析 一．实验探究题（共14小题） 1．南南将一张白纸铺在水平桌面上，用玻璃板代替平面镜竖立在白纸上，探究平面镜成像的特点。 （1）为了使实验效果更明显，整个实验过程应在较　暗　 （填“亮”或“暗”）的环境中进行。 （2）如图甲，在玻璃板前点燃蜡烛A，并拿另一支外形相同且不点燃的蜡烛B在玻璃板后面移动，直到看上去蜡烛B跟蜡烛A的像完全重合，表明平面镜所成的像与物体的大小　相等　 。 （3）多次改变蜡烛A的位置继续进行实验，测量一些距离，得出像距等于物距的关系，请将实验中需要测量的物理量填入表格。 实验次数 蜡烛A到玻璃板的距离/cm 　蜡烛B到玻璃板的距离/cm　 1 … （4）为了验证平面镜所成的像的虚实，如图乙，拿走蜡烛B，将一张白纸竖立在原本蜡烛B的位置，应该用　②　 （填“①”“②”或“③”）的方式观察白纸能否承接到蜡烛A的像，若白纸没有承接到蜡烛A的像，说明平面镜成的是虚像。 【分析】（1）当环境的光线比点燃的蜡烛发出的光线强时，会盖住蜡烛的像导致看不清楚，在较暗的环境可以使蜡烛的像呈现得更清晰，便于观察，据此回答； （2）根据等效替代法确定像的位置和比较像与物大小； （3）像和物到镜面的距离相等； （4）眼睛直接看向白纸，由光屏上没有成像的实验现象说明平面镜成的像是虚像。 【解答】解：（1）在较暗环境中，点燃的蜡烛A作为光源，与环境对比度大，成像会更清晰。 （2）把一支点燃的蜡烛A放在玻璃板前面，再拿一支外形相同不点燃的蜡烛B在玻璃板后面移动，直到看上去它跟蜡烛A的像完全重合，从而确定像与物的大小关系，此现象表明平面镜所成的像与物体的大小相等。 （3）实验中多次改变蜡烛到玻璃板的位置，都能发现蜡烛B和A的像完全重合，测量一些距离，得出像距等于物距的关系，实验中还需要测量的物理量是蜡烛B到玻璃板的距离/cm； （4）如图拿走蜡烛B，用白纸代替蜡烛B，为了验证平面镜所成的是虚像，需要直接看向白纸，即应该用②的方式观察白纸，如果光屏上没有成像的实验现象，则说明平面镜成的像是虚像。 故答案为：（1）暗；（2）相等；（3）蜡烛B到玻璃板的距离/cm；（4）②。 【点评】本题探究平面镜成像特点，考查对器材的要求、操作过程的理解和成像规律的运用。 2．某同学利用如图所示的装置“探究平面镜成像的特点”。 （1）为使实验效果更佳，实验时选择在　较暗　 （选填“较亮”或“较暗”）的环境中进行，选用　茶色　 （选填“透明”或“茶色”）玻璃板较好。 （2）该实验中用薄玻璃板代替平面镜，目的是能够　确定像的位置　 。 （3）选择　完全相同　 （选填“不同”或“完全相同”）的两支蜡烛A和B；并点燃蜡烛　A　 （选填“A”或“B”）。 （4）将蜡烛B放到玻璃板后，移动蜡烛B到像A'的位置，会观察到蜡烛B和像A'　完全重合　 ，这说明平面镜成像，像与物的大小　相等　 。 （5）在白纸上标出蜡烛A、B的位置后，多次改变蜡烛A的位置重复上述步骤。根据白纸上的标记，测量相关实验数据，并把数据记录在下表中，表格中横线处应填写的内容是　像到平面镜的距离/cm　 ，分析数据得出结论：平面镜成像，像与物到镜面的距离　相等　 。 实验序号 蜡烛到平面镜的距离/cm ﹣﹣﹣﹣ 1 3.0 3.0 2 4.6 4.5 3 11.0 11.1 （6）为了验证平面镜所成的像是虚像，用光屏代替蜡烛B，按照图乙中　②　 （选填“①”“②”或“③”）的方式观察光屏，光屏上没有出现蜡烛的像，说明物体通过平面镜所成的是　虚　 像。 （7）小明想进一步探究像和物的左右是否相反，他应将蜡烛改成下面　A　 进行实验（选填“A”或“B”）。 A.“F”形状光源 B.“M”形状光源 （8）请根据实验，利用平面镜成像的特点做出丙图中物体AB在平面镜中的像A'B'。 【分析】（1）从使成像清晰分析； （2）厚玻璃板两个表面成两个相距较远的像，不易确定像的位置； （3）（4）本实验根据等效替代法确定像的位置和比较像与物大小； （5）本实验要研究像与物到镜面的距离关系，结合表中数据分析； （6）虚像不能成在光屏上。 （7）探究像和物的左右是否相反，要选择左右不对称的物体。 【解答】解：（1）为使成像清晰，实验效果更佳，实验时选择在较暗的环境中进行，茶色成像较好，故选用茶色玻璃板较好。 （2）厚玻璃板两个表面成两个相距较远的像，不易确定像的位置，该实验中用薄玻璃板代替平面镜，目的是能够确定像的位置。 （3）本实验根据等效替代法确定像的位置和比较像与物大小，选择完全相同的两支蜡烛A和B；并点燃蜡烛A。 （4）将蜡烛B放到玻璃板后，移动蜡烛B到像A'的位置，会观察到蜡烛B和像A'完全重合，可知B与A的像大小相等，这说明平面镜成像，像与物的大小相等。 （5）本实验要研究像与物到镜面的距离关系，表格中横线处应填写的内容是像到平面镜的距离/cm，分析数据得出结论：平面镜成像，像与物到镜面的距离相等。 （6）虚像不能成在光屏上，为了验证平面镜所成的像是虚像，用光屏代替蜡烛B，按照图乙中②的方式观察光屏，光屏上没有出现蜡烛的像，说明物体通过平面镜所成的是虚像。 （7）小明想进一步探究像和物的左右是否相反，要选择左右不对称的物体，他应将蜡烛改成F”形状光源，故选：A。 （8）平面镜成像的特点是：像与物大小相等、到平面镜的距离相等、连线与镜面垂直、左右互换，即像、物关于平面镜对称，分别作点A、B关于平面镜的对称点A′、B′并连接即为AB在平面镜中所成的像A′B′，作图如下： 。 故答案为：（1）较暗；茶色； （2）确定像的位置； （3）完全相同；A； （4）完全重合；相等； （5）像到平面镜的距离/cm；相等； （6）②；虚； （7）A； （8）。 【点评】本题探究平面镜成像特点，考查对器材的要求、操作过程的理解和成像规律的运用。 3．春日踏青，小红拍摄到了岸边柳树在水中的“倒影”，如图甲所示。为了探究其成像规律，她利用教室里的磁性白板、两个完全相同的F形磁力贴、玻璃板设计了如图乙所示的实验： （1）将玻璃板垂直固定在磁性白板中央，用玻璃板代替水面而不用平面镜，是为了　便于确定像的位置　 ； （2）取一个F形字母的磁吸扣，吸在玻璃板上方的白板上，应从　a　 （选填“a”或“b”）位置观察F在玻璃板中所成的像，将与F完全相同的另一个磁力贴放到像的位置，发现与像完全重合，说明　像与物的大小相同　 ； （3）如图丙所示分别取F上的三点A、B、C及其像上对应的三点A'、B'、C'，接下来的操作是　用刻度尺分别测出对应的物点与像点到镜面的距离　 ，由此得出像与物到镜面的距离相等； （4）进一步连接AA'、BB'、CC’，继续探究……。小红明白了“倒影”的原因是　像与物关于镜面对称　 。 【分析】（1）玻璃板有透光性，玻璃既能成像，又便于确定像的位置； （2）平面镜所成的像与物体大小相等； （3）平面镜成像中，像与物到平面镜的距离相等； （4）平面镜成像中，像与物关于平面镜对称。 【解答】解：（1）在探究“平面镜成像的特点”时，用玻璃板代替平面镜的目的是玻璃板不但反射光成像，还能透光看到玻璃板后面的F形磁力贴，以便于确定像的位置。 （2）要观察F形磁力贴在玻璃板中所成的像，应在物体一侧，即从a位置观察。 将与F完全相同的另一个磁力贴放到像的位置，发现与像完全重合，这是利用等效替代法，说明像与物大小相等。 （3）为了得出像与物到镜面的距离相等这一结论，需要用刻度尺分别测量A、B、C三点到玻璃板的距离和A′、B′、C′三点到玻璃板的距离并进行比较。 （4）“倒影”是平面镜成像现象，其成像原理是光的反射，即像与物关于镜面对称。 故答案为：（1）便于确定像的位置； （2）a；像与物的大小相同； （3）用刻度尺分别测出对应的物点与像点到镜面的距离； （4）像与物关于镜面对称。 【点评】本题考查学生实际动手操作实验的能力，并能对实验中出现的问题正确分析，探究平面镜成像特点的实验是中考出题的一个热点，本题围绕这个探究过程可能遇到的问题，解决办法，合理的思考和解释来考查同学的。 5．如图甲所示，同学在仪容镜前观察自己在镜中的像，她退后几步，感觉像的大小有明显的变化。于是她和组内同学对平面镜的成像特点进行了探究。他们从实验室借的器材有：薄玻璃板、支架、白纸、大小不同的4支蜡烛等。 【问题】根据观察的现象，他们猜想平面镜成像时，像的大小与　B　 有关（选填字母）。 A.物体大小 B.物体到镜面的距离 C.像到镜面的距离 【证据】 （1）实验中需要收集　同一　 （选填“同一”或“不同”）蜡烛在不同位置时像的大小的数据。 （2）部分实验步骤： ①如图乙所示，在水平桌面上铺一张白纸，用支架将玻璃板竖立在纸上，记录玻璃板的位置并将点燃的蜡烛A放在玻璃板前适当位置； ②依次选取未点燃的蜡烛B、C、D在玻璃板后移动，发现只有选取蜡烛　B　 （选填“B”“C”或“D”）时，才能与蜡烛A的像完全重合，记录它们的位置。 ③改变蜡烛A到玻璃板的距离，重做实验，测得它们到玻璃板的距离，记录在下表中。 实验序号 蜡烛到玻璃板的距离/cm 蜡烛的像到玻璃板的距离/cm 像与蜡烛的大小关系 1 3.00 3.00 相等 2 5.80 5.80 相等 3 8.70 8.70 相等 【解释】根据所测数据和观察到的实验现象，可得平面镜中所成像的大小由　物体本身大小　 决定，该同学远离镜子后感觉自己的像变小了，是由于视角变化引起的错觉，猜想不正确；实验中将薄玻璃板向蜡烛A靠近2cm，那么它的像将向蜡烛A靠近　4　 cm。 【交流】同学实验时发现蜡烛A在平面镜中的像不清晰，为此小组同学提出了几种解决方案： 方案一：将实验搬至较暗或较亮的环境中，通过实验发现　较暗　 （选填“较暗”或“较亮”）的环境可以使看到的像更清晰； 方案二：将蜡烛B也点燃，用来增加像的亮度，通过实验发现这样做　不能　 （选填“能”或“不能”）使看到的像更清晰。 【分析】【问题】 同学在仪容镜前观察自己在镜中的像，她退后几步，感觉像的大小有明显的变化，据此分析； 【证据】 （1）实验时选择两个相同的蜡烛，便于比较物像大小关系； （2）②平面镜成像时，像和物的大小相等； 【解释】 根据所测数据和观察到的实验现象，分析后得出结论；平面镜成的像与物到镜面的距离相等； 【交流】 物反射的光与环境的亮度差别越大，像越清晰。 【解答】解：【问题】根据观察的现象，他们猜想平面镜成像时，像的大小与物体到平面镜的距离有关，故选：B。 【证据】（1）实验中需要收集同一蜡烛在不同位置时像的大小的数据。 （2）②依次选取未点燃的蜡烛B、C、D在玻璃板后移动，因为A、B高度相同、粗细相同，因此会发现只有选取蜡烛B时，才能与蜡烛A的像完全重合，记录它们的位置。 【解释】根据所测数据和观察到的实验现象，可得平面镜中所成像的大小由物体本身大小决定，该同学远离镜子后感觉自己的像变小了，是由于视角变化引起的错觉，猜想不正确； 平面镜成的像与物到镜面的距离相等，实验中将薄玻璃板向蜡烛A靠近2cm，那么它的像将向蜡烛A靠近4cm。 【交流】方案一：将实验搬至较暗或较亮的环境中，通过实验发较暗的环境可以使看到的像更清晰； 方案二：将蜡烛B也点燃，用来增加像的亮度，通过实验发现这样做不能使看到的像更清晰。 故答案为：【问题】B；【证据】（1）同一；（2）B；【解释】物体本身大小；4；【交流】较暗；不能。 【点评】本题考查学生实际动手操作实验的能力，并能对实验中出现的问题正确分析，探究平面镜成像特点的实验是中考出题的一个热点，本题围绕这个探究过程可能遇到的问题，解决办法，合理的思考和解释来考查学生的。 6．在探究平面镜成像特点实验中，桌上的器材主要有：带支架的茶色玻璃板，完今相同的棋子两个，白纸。 （1）实验中使用茶色玻璃板的优点是 　成像清晰、便于确定像的位置　 ；选择两个完全相同的棋子A和棋子B，为了比较 　像与物大小　 。 （2）实验时，小明应在 　A　 （选填“A”或“B”）侧观察棋子A经玻璃板所成的像。 （3）实验中，改变棋子A到镜面的距离，移动镜后的棋子B，发现B总能与A的像完全重合，说明平面镜成像大小与物体到镜面的距离 　无关　 （选填“有关”或“无关”）。 （4）沿玻璃板在纸上画一条直线MN代表平面镜位置，同时在白纸上记录像与物对应点的位置（图乙），把白纸沿中间直线MN对折，像点和对应物点刚好重合，说明 　像与物关于镜面对称　 。 【分析】（1）茶色玻璃板玻透光性差，既能成像，又能看见玻璃板后的物体，这样做的目的是便于确定像的位置； （2）平面镜成的像属于光的反射； （3）发现B总能与A的像完全重合，可知像与物大小相等，据此分析； （4）把白纸沿中间直线MN对折，像点和对应物点刚好重合，结合数学知识分析。 【解答】解：（1）茶色玻璃板璃既能成像，又能看见玻璃板后的物体，这样做的目的是成像清晰、便于确定像的位置；选择两个完全相同的棋子A和棋子B，当B与A的像重合时，可知像与物大小相等，故为了比较像与物大小。 （2）平面镜成的像属于光的反射，实验时，小明应在A侧观察棋子A经玻璃板所成的像。 （3）实验中，改变棋子A到镜面的距离，移动镜后的棋子B，发现B总能与A的像完全重合，可知像与物大小相等，说明平面镜成像大小与物体到镜面的距离无关。 （4）沿玻璃板在纸上画一条直线MN代表平面镜位置，同时在白纸上记录像与物对应点的位置（图乙），把白纸沿中间直线MN对折，像点和对应物点刚好重合，由数学知识，说明像与物关于镜面对称。 故答案为：（1）成像清晰、便于确定像的位置；像与物大小；（2）A；（3）无关；（4）像与物关于镜面对称。 【点评】本题探究平面镜成像特点，考查对器材的要求、操作过程的理解和成像规律的运用。 7．为了探究平面镜成像特点，小柯将一块玻璃板（如图甲所示）竖直架在水平台面上，再取两根完全相同的蜡烛A和蜡烛B，分别竖直置于玻璃板两侧，进行实验。 （1）在实验中，小柯透过玻璃板看到了蜡烛A的2个清晰的像，如图甲所示，他用　未点燃　 （“点燃”或“未点燃”）的蜡烛B找到了这两个像，继续进行实验探究，这里用到了　替代法　 （“控制变量法”、“转换法”或“等效替代法”）； （2）小柯在实验中将玻璃板竖直向上提2cm，则蜡烛的像竖直向上移动　A　 。 A.0cm； B.1cm； C.2cm； D.4cm。 （3）如果玻璃板没有垂直在纸上，而是如图丙所示倾斜，蜡烛A的像应是　A2 （“A1”、“A2”“A3”）； （4）实验中，看到点燃的蜡烛通过玻璃板成两个像，其中距离观察者较远的像较暗。远处的像是来自于蜡烛的入射光经过玻璃板　C　 。 A.一次反射、一次折射形成的； B.两次反射、一次折射形成的； C.一次反射、两次折射形成的； D.两次反射、两次折射形成的。 【分析】（1）若蜡烛B也点燃，成的像不清晰；玻璃板有透光性，用其来代替平面镜，既能成像又能确定像的位置，用玻璃板代替平面镜是为了便于确定像的位置；用B蜡烛代替A的像，这种方法是替代法； （2）（3）平面镜成的像与物关于镜面对称； （4）光线射到玻璃上，要发生反射和折射。 【解答】解：（1）若蜡烛B也点燃，成的像不清晰，不易判断A的像的位置，用未点燃的蜡烛来代替点燃的蜡烛A的像，以便确定像的位置，这是利用了代替法。 （2）平面镜成的像与物关于镜面对称，实验中将玻璃板竖直向上提起，平面镜所在的对称面没有变化，蜡烛的位置不变，则像的位置不变，蜡烛的像没有竖直向上移动，故选：A； （3）平面镜成的像与物关于镜面对称，如果玻璃板没有垂直在纸上，而是如图丙所示倾斜，蜡烛A的像应是A2； （4）反射是光线到达玻璃板后有一部分被反射到你的眼睛，所以看到1次反射，2次折射是光到了玻璃板后还有一部分光透过玻璃板，而光从空气进入玻璃板后会折射，这是第一次，在玻璃的右侧反射回玻璃，然后从右侧往左射到玻璃左侧，最后从左侧的空气中出来，又一次折射，所以1次反射，2次折射，故选：C。 故答案为：（1）未点燃；替代法；（2）A；（3）A2；（4）C。 【点评】本题主要考查了平面镜成像特点的实验及其应用。这是光学中的一个重点，也是近几年来中考经常出现的题型，要求学生熟练掌握，并学会灵活运用。 8．如图甲，小明和小红做“探究平面镜成像特点”的实验。 （1）在竖立的玻璃板前点燃蜡烛A，拿　未点燃　 （选填“点燃”或“未点燃”）的蜡烛B（与蜡烛A大小相同）竖立在玻璃板后面移动，直至蜡烛B与蜡烛A的像完全重合，这说明平面镜成像时，像与物大小　相等　 ； （2）如图乙，移去蜡烛B，在其原来位置上放置一块不透明的光屏，按照眼睛　②　 （选填“①”、“②”或“③”）的角度观察光屏，光屏上没有出现蜡烛的像，说明物体通过平面镜所成的像是　虚　 （选填“虚”或“实”）像； （3）下列操作中，像的位置不发生变化的是　A　 ； A.将玻璃板沿所在平面向右平移 B.将玻璃板绕OO’轴转向自己 C.将玻璃板沿水平桌面向后平移 D.将玻璃板绕OD轴顺时针旋转 （4）如图丙所示，小明在实验中采用的是厚玻璃板，他观察到蜡烛A通过玻璃板成了两个清晰的像A1和A2，则像A1的像距为　v2 （填“v1”或“v2”）； （5）小明想进一步探究像和物的左右是否颠倒，她应将蜡烛改成图丁中的　a　 （填“a”、“b”或“c”）光源进行实验； （6）完成上述实验后，小明反思实验过程，提出一个质疑：实验中利用玻璃板镀膜的那一面成像，应该在镀膜那一面下边划线，作为平面镜的位置。怎样判断玻璃板哪面镀膜呢？小组同学讨论出一种方法：将铅笔尖分别贴在玻璃板的左右两面，观察到铅笔较清楚的像如图戊所示，由此可以判断镀膜在玻璃板的　左　 （选填“左”或“右”）面。 【分析】（1）根据蜡烛B与蜡烛A的像完全重合，可知B与A的像大小相同，结合蜡烛B与蜡烛A大小相同分析； （2）虚像不能成在光屏上； （3）根据平面镜成的像与物关于镜面对称分析； （4）k1是P面所成的像，k2是Q面所的像，据此分析； （5）根据实验目的，应选择左右不对称的光源； （6）根据图丁可知左侧为反射面，据此分析。 【解答】解：（1）在竖立的玻璃板前点燃蜡烛A，拿未点燃的蜡烛B（与蜡烛A大小相同）竖立在玻璃板后面移动，直至蜡烛B与蜡烛A的像完全重合，可知B与A的像大小相同，因蜡烛B与蜡烛A大小相同，这说明平面镜成像时，像与物大小相等； （2）虚像不能成在光屏上，如图乙，移去蜡烛B，在其原来位置上放置一块不透明的光屏，按照眼睛②的方法观察光屏，光屏上不能出现蜡烛的像，说明物体通过平面镜所成的像是虚像； （3）A、平面镜成的像与物关于镜面对称，让玻璃板沿所在平面向右移动，物的位置没有变化，对称面的位置没有变化，因此像的位置不发生变化； B、根据平面镜成像特点可知像与物关于镜面是对称的，将玻璃板绕OO′轴（如图中玻璃板与桌面的接触部分）转向自己，对称面的位置发生变化，因此像的位置发生变化； C、将玻璃板沿着水平桌面向后平移，物距变大，像距也变大，像的位置发生变化； D、将玻璃板沿着水平桌面向前平移，物距变小，像距也变小，像的位置发生变化； 故选：A； （4）如图丙所示，小明在实验中采用的是厚玻璃板，他观察到蜡烛A通过玻璃板成了两个清晰的像k1和k2，k1是P面所成的像，k2是Q面所的像，根据像与物到平面镜的距离相等可知，像k1到P面的距离与蜡烛A到P面的距离相等，则像k1的像距为v2； （5）小明想进一步探究像和物的左右是否对调，应选择左右不对称的光源，故她应将蜡烛改成图戊中的a光源进行实验； （6）镀膜那一面反射效果好为反射面，将铅笔尖分别贴在玻璃板的左右两面，观察到铅笔较清楚的像如图丁所示，由像与物体关于平面镜对称可知，左侧为反射面，由此可以判断镀膜在玻璃板的左面。 故答案为：（1）未点燃；相等；（2）②；虚；（3）A；（4）v2；（5）a；（6）左。 【点评】本题主要考查了平面镜成像特点的实验及其应用。这是光学中的一个重点，也是近几年来中考经常出现的题型，要求学生熟练掌握，并学会灵活运用。 9．小光同学设计如图甲所示的装置探究“平面镜成像的特点”。 （1）在下列器材中，G板应选　D　 。 A.2mm厚的透明玻璃板； B.1cm厚的透明玻璃板； C.2mm厚的平面镜； D.2mm厚的半透明玻璃板； E.1cm厚的半透明玻璃板。 （2）在水平桌面上按如图甲所示组装器材，将G板　垂直　 放在白纸上，沿着G板与白纸相接的位置画一条直线MN，代表G板的位置，如图乙所示。 （3）点燃蜡烛A并放在G板前a点位置，移动蜡烛B（蜡烛A、B完全相同），使它与蜡烛A的像完全重合。这样做除了能确定蜡烛A的像的位置，同时还能得出像与物的　大小　 关系。 （4）改变蜡烛A的位置，多次实验，将像和物的位置做标记，如图乙所示；用刻度尺测得像和物到镜面的距离，并得出结论：像和物到镜面的距离　相等　 。 （5）为了确定平面镜所成的像是虚像还是实像，将光屏（不透明）放在像的位置，按照图丙中　③　 （选填“①”“②”或“③”）的方式观察光屏；按上述方法观察到光屏上没有蜡烛A的像，可说明平面镜成的是　虚　 （选填“虚”或“实”）像。 （6）若只将图甲中G板水平向右移动，蜡烛A所成像的位置将　不变　 （选填“向左移”“向右移”或“不变”）。 【分析】（1）厚玻璃板的两个面都可以当作反射面，会出现两个不重合的像，干扰实验； （2）玻璃板竖立在白纸上，沿着玻璃板在白纸上画一条直线MN，这条线记录的是平面镜的位置； （3）两支蜡烛大小相同，后面的蜡烛又和前面蜡烛的像完全重合，除了能确定蜡烛A经平面镜所成像的位置，也证明了像与物大小相同； （4）（6）根据像与物关于镜面对称分析； （5）虚像不能成在光屏上，不通过玻璃板直接在光屏前观察光屏。 【解答】解：（1）因为玻璃板是透明的，能在观察到蜡烛A像的同时，还可以透过玻璃清楚地看到放在后面的蜡烛B，便于确定像的位置；厚玻璃板的两个面都可以反射成像，若选玻璃板太厚，所成的两个像间距较大，会影响实验效果，所以应选用薄玻璃板，同时为了透过玻璃板看到更明亮的像，应该选用半透明的玻璃板。故选D。 （2）玻璃板竖立在白纸上，沿着玻璃板在白纸上画一条直线MN，这条线记录的是平面镜的位置。 （3）移动蜡烛B，使它与蜡烛A的像完全重合，这样做的目的除了能确定蜡烛A经平面镜所成像的位置，同时还能比较像与物的大小关系。 （4）改变蜡烛A的位置，进行多次实验。将像和物的位置连接起来，用刻度尺测得像和物到镜面的距离相等。 （5）虚像不能成在光屏上，为了验证平面镜所成的是虚像，用光屏代替蜡烛B，按照图丙中③的方式（不通过玻璃板直接在光屏前观察）观察光屏，发现光屏上没有蜡烛火焰的像，说明平面镜成的是虚像。 （6）平面镜所成的像与物关于镜面对称，若只将题图甲中G板水平向右移动，G板所在的平面没有变化，蜡烛A的位置没有变化，因此蜡烛A所成像的位置不变。 故答案为：（1）D；（2）垂直；（3）大小；（4）相等；（5）③；虚；（6）不变。 【点评】本题考查探究平面镜成像的一些细节要求，培养学生动手操作实验的能力并能根据实验现象得出正确结论，动手操作实验时，能根据实验现象得出正确的结论，提高实验能力。 10．医院中采用如图甲所示装置检查患者视力。为研究平面镜中视力表的像和视力表的大小关系，探究小组开始探究“平面镜成像的特点”。 实验次数 点燃蜡烛到平面镜的距离/cm 未点燃蜡烛到平面镜的距离/cm 1 10.00 10.00 2 13.00 13.00 3 15.00 15.00 （1）选用玻璃板进行实验，摆放时，应保证它与桌面　垂直　 ； （2）如图乙，准备两只大小相同的蜡烛，将点燃的蜡烛放置在玻璃板前，通过移动玻璃板后未点燃的蜡烛，当它与点燃蜡烛的像重合时就找到了　像　 的位置，记录此时两支蜡烛的位置，并测量它们到平面镜的距离； （3）改变蜡烛位置进行多次实验，获得数据如表格，这表明：　平面镜成像时，像与物体到平面镜的距离相等　 。 （4）视力检查时，要求人与视力表的距离应为5m。根据实验探究结论，满足视力检查要求时，图甲中人到平面镜的距离应为　2.3　 m。 （5）与不用平面镜的方法相比，采用图甲方法检查视力的优点是　节省空间　 。 【分析】（1）选用玻璃板进行实验，摆放时，应保证它与桌面垂直。 （2）当未点燃的蜡烛与点燃蜡烛的像重合时，就找到了像的位置。 （3）平面镜成像时，像与物体到平面镜的距离相等。 （4）根据平面镜成像特点，像到平面镜的距离等于物体到平面镜的距离，据此分析。 （5）采用图甲方法检查视力的优点是：可以在较小的空间内完成检查。 【解答】解：（1）选用玻璃板进行实验，摆放时，应保证它与桌面竖直（如果不垂直，后面的蜡烛无法和前面蜡烛的像完全重合）。 （2）如图乙，当未点燃的蜡烛与点燃蜡烛的像重合时，就找到了像的位置，这是等效替代法的应用。 （3）从表格数据可以看出：点燃蜡烛到平面镜的距离和未点燃蜡烛（像）到平面镜的距离始终相等，这表明：平面镜成像时，像与物体到平面镜的距离相等。 （4）根据平面镜成像特点，像到平面镜的距离等于物体到平面镜的距离。已知人到视力表的像的距离要求为5m，从图甲可知视力表到平面镜的距离是2.7m，那么视力表的像到平面镜的距离也是2.7m。设人到平面镜的距离为s，则s+2.7m＝5m，解得s＝2.3m。 （5）采用图甲方法检查视力的优点是：可以在较小的空间内完成检查（节省空间）。 故答案为：（1）垂直；（2）像；（3）平面镜成像时，像与物体到平面镜的距离相等；（4）2.3；（5）节省空间。 【点评】本题探究平面镜成像的特点实验，掌握平面镜成像规律是关键。 11．如图是小云做“探究平面镜成像规律”实验时的情景，请回答下列问题： （1）实验中应选择　茶色　 （选填“透明”或“茶色”）、　较薄　 （选填“较厚”或“较薄”）的玻璃板； （2）小云把图甲中一支点燃的蜡烛A放在玻璃板的前面，此时他应该从　玻璃板前　 （选填“玻璃板前”或“玻璃板后”）观察蜡烛A的像，他再将另一支与蜡烛A完全相同但　未点燃　 （选填“点燃”或“未点燃”）的蜡烛B放到玻璃板后像的位置。若小云发现无论如何移动蜡烛B都无法与蜡烛A的像重合，原因可能是　玻璃板没有与桌面垂直　 ； （3）将光屏放在蜡烛B的位置上，发现光屏上　不能　 （选填“能”或“不能”）承接到蜡烛A的像，这说明平面镜成像时成的是　虚　 （选填“虚”或“实”）像。 （4）同组的小轩用棋子代替蜡烛进行实验，如图乙所示，但无论如何也看不清楚棋子的像，请你提出一个合理建议：　用光源照亮棋子或使用较明亮的棋子，可以增加棋子的亮度，使像更清晰，便于观察　 。 （5）小轩在白纸上沿棋A和B的边缘画圆，测出物到玻璃板的距离u和像到玻璃板的距离v的值如下表： u/cm 3.39 5.11 6.39 v/cm 3.50 5.22 6.51 小轩发现三次实验的像距都比物距略大一些，原因是　B　 。 A.刻度尺测量像距时存在误差 B.玻璃板有一定厚度 C.物和像的标记点不对应 D.玻璃板没有竖直放置 【分析】（1）透明玻璃板透光性太强，容易受到玻璃另一侧物体的干扰，而茶色玻璃板透光性较差，成像时对比度更明显，便于准确确定像的位置，所以应选择茶色玻璃板。 较厚的玻璃板两个面都会成像，会出现重影现象，影响对像位置的判断；较薄的玻璃板能减少这种干扰，使实验现象更清晰。 （2）蜡烛A发出的光经玻璃板反射后进入人眼，人眼逆着反射光线看去，就能看到蜡烛A的像，所以要从玻璃板前观察。 平面镜成像的原理是光的反射。 本实验应该将未点燃的蜡烛B放到玻璃板后像的位置，若蜡烛B与蜡烛A的像完全重合时，说明像与蜡烛A的大小相等。 若玻璃板没有与桌面垂直，则无论怎么移动蜡烛B都无法与蜡烛A的像重合。 （3）实像可以用光屏承接，虚像不能用光屏承接，平面镜所成的像是虚像。 （4）棋子本身发光或反光较弱，导致像比较暗，可用光源照亮棋子或使用较明亮的棋子，可以增加棋子的亮度，使像更清晰，便于观察。 （5）玻璃板有一定厚度，人眼看到的棋子B是由于光的折射形成的虚像，这个虚像比棋子B更靠近玻璃板一些，据此分析。 【解答】解：（1）茶色玻璃板相较于透明玻璃板，茶色玻璃板的透光性较差，成像时对比度更明显，便于准确确定像的位置，所以应选择茶色玻璃板。 较厚的玻璃板两个面都会成像，会出现重影现象，影响对像位置的判断；故应该选较薄的玻璃板使实验现象更清晰。 （2）蜡烛A发出的光经玻璃板反射后进入人眼，人眼逆着反射光线看去，就能看到蜡烛A的像，所以要从玻璃板前观察。 平面镜成像的原理是光的反射，蜡烛A发出的光照射到玻璃板上，经玻璃板反射后进入人眼，人眼根据光沿直线传播的经验，觉得光是从反射光线的反向延长线的交点处发出的，这个交点就是蜡烛A的像的位置。 如果点燃蜡烛B，会使玻璃后面太亮，更不容易发生反射，所以将未点燃的蜡烛B放到玻璃板后像的位置，与像进行比较。 蜡烛B与蜡烛A完全相同，当蜡烛B与蜡烛A的像完全重合时，说明像与蜡烛A的大小相等。 若玻璃板没有与桌面垂直，那么蜡烛A的像会偏高或偏低，此时无论怎么移动蜡烛B都无法与蜡烛A的像重合。 （3）实像可以用光屏承接，虚像不能用光屏承接。将光屏放在蜡烛B的位置上，光屏上不能承接到蜡烛A的像，这说明平面镜所成的像是虚像。 （4）用棋子代替蜡烛进行实验时，棋子本身发光或反光较弱，导致像比较暗，不容易观察。用光源照亮棋子或使用较明亮的棋子，可以增加棋子的亮度，使像更清晰，便于观察。 （5）玻璃板有一定厚度，棋子B反射的光通过玻璃板时发生折射而进入人眼，人眼看到的棋子B是由于光的折射形成的虚像，这个虚像比棋子B更靠近玻璃板一些，当我们认为棋子B与棋子A的像重合时，而实际的棋子B在棋子A的像的后方，所以导致每次测得的像距都比物距略大一些，故B正确；故选B。 故答案为：（1）茶色；较薄； （2）玻璃板前；未点燃‌；玻璃板没有与桌面垂直‌； （3）不能；虚； （4）用光源照亮棋子或使用较明亮的棋子，可以增加棋子的亮度，使像更清晰，便于观察； （5）B。 【点评】本题探究平面镜成像的特点实验，掌握平面镜成像规律是关键。 12．小华用玻璃板、A、B两个完全相同的棋子，白纸，铅笔等器材来探究平面镜成像的特点，如图甲所示。 （1）小华用两个完全相同的棋子，目的是为了便于比较像与物的　大小　 关系。 （2）实验时，由于环境太暗难以找到棋子A的像，小华解决的办法是用手电筒照射棋子　A　 （选填“A”或“B”）。 （3）三次改变棋子A的位置，发现棋子B都能与棋子A的像完全重合，并得到三组物、像位置点，如图乙所示，接下来他的操作是连接物、像位置点，发现他们的连线与镜面　垂直　 ，并测量物、像到镜面的距离，发现　距离相等　 。从而得出结论：平面镜所成的像与物体关于镜面是　对称　 的。 （4）另一个小组利用一块厚玻璃板做实验，会看到棋子A的两个像A'、A″，分别在白纸土标记棋子A与两个像的位置，如图丙所示，通过计算可得玻璃板的厚度为　0.5　 cm。 【分析】（1）实验选用两个完全相同的棋子，是便于比较像与物的大小关系； （2）棋子的像依靠反射光线形成，环境较暗时，照亮物体棋子A； （3）平面镜所成的像与物体关于镜面是对称的； （4）玻璃板的前后两个表面都能反射成像，设玻璃板厚度为d，A到玻璃板前表面的距离为u：根据平面镜成像“物距等于像距”，分析解答。 【解答】解：（1）实验选用两个完全相同的棋子，利用等效替代法，通过棋子B能否与A的像重合，目的是便于比较像与物的大小关系； （2）棋子的像依靠反射光线形成，环境较暗时，照亮物体棋子A，A反射的光线更多，成的像更清晰； （3）连接对应物、像点后可发现，物像的连线与镜面垂直；测量物、像到镜面的距离后可知，A1到镜面的距离等于A1′到镜面的距离、A2到镜面的距离等于A2′到镜面的距离以及A3到镜面的距离等于A3'到镜面的距离，可得出结论：像与物到镜面的距离相等；最终总结得到：平面镜所成的像与物体关于镜面是对称的； （4）玻璃板的前后两个表面都能反射成像，设玻璃板厚度为d，A到玻璃板前表面的距离为u：根据平面镜成像“物距等于像距”，前表面成的像A′到A的距离为2u＝30cm ①；后表面成的像A″到A的距离为2（u+d）＝31cm ② 由①②两式可得2d＝1cm，解得d＝0.5cm。 故答案为：（1）大小；（2）A；（3）垂直；距离相等；对称；（4）0.5。 【点评】本题探究平面镜成像特点，考查对器材的要求、操作过程的理解和成像规律的运用。 第1页 学科网（北京）股份有限公司 $