2026年山东聊城市高唐县初中学业水平模拟检测（二） 八年级生物试题

参照秘密级管理大启用前 试卷类型：A 2026学年初中学业水平模拟检测（二） 八年级生物试题 2026.05 本试卷共8页。满分100分。考试时长60分钟。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 识 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、考场号、座号、考号填写在答题卡和试卷指定位登。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如 需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，用0.5毫米黑色签字笔将答 案写在答题卡上。答案写在本试卷上无效。 一、选择题：本题共20小题，每小题2分，共40分。每小题只有一个选项符合题目要求。 中 1.2026年，智能机器人正从实验室加速走向现实世界，迎来了量产元年与商业化落地的关键拐 点。判断智能机器人是否属于生物的主要依据是 A能否繁殖 B.是否耗能 C.能否说话 D.能否运动 2.2026年2月，贵州大学科研人员发现一种常绿灌木，该植物为卫 心茅台卫矛 矛科卫矛属新物种，研究人员以发现地将其命名为“茅台卫矛”。 千放的 下列生物与其亲缘关系最近的是 卫矛花 A B 3.小鲁同学使用同一台显微镜观察同一标本三次，每次仅改变放大倍数和调整焦距，最终得到 如下三幅视野图，下列分析正确的是 6 图1 图2 图3 A图1放大倍数最小，细胞体积最小，视野范围最小 B图2放大倍数最大，细胞体积最大，视野最亮 C.三次观察只改变物镜的倍数，那么物镜与玻片标本间距最小的是图2 D.从图3到图2，更换物镜后，须调整粗准焦螺旋，才能使物像清晰 的 4.草假虫凤于单细胞生物，如图1为草履虫结构示意图，图2为探究草履虫对外界刺放的反应 示意图，下列叙述错误的是 八年级生物试题第1页（共8页） ④ ⑤⑦ 备粉卓双虫品 6 图1 图2 A.草履虫依靠图1中⑦的摆动，在水中旋转前进 B.观察草履虫时，应从培养液的表层取液制成装片 C.分析图2，可预测草履虫将会朝着肉汁方向运动 D.探究草履虫的趋性，有助于理解器官的结构与功能相适应 5.右图是小鲁同学绘制的某类生物的结构层次概念 A 细胞质 B 1结构 图。下列说法正确的是 控制物 含能量 质进出 转换器 储存 细胞 A.A可以代表细胞壁和细胞膜 功能 B.这种生物的能量转换器包括叶绿体和线粒体 物质 能量 伯息 C.人体的结构层次为细胞-→C→D→E→人体 D.此概念图适合描述所有生物体的结构层次 构成 构成 C→D一E 生物体 6.某同学绘制了动物分类示意图。下列分析错误的是 动物 A.图中a处代表的生物特征可能是“体温恒定” B.节肢动物、鱼类、两栖类、爬行类属于类群② 无脊柱 有脊柱 C.线虫动物和环节动物都可以归属于类群④ 有翅 没有翅 体温会变化 D.类群⑤和⑤分别代表鸟类和哺乳类 有口无肛门有口有肛门 阅读以下信息，完成7一9題。 ① 卵生胎生 ③ ④ ②⑤⑥ 2026年，在中国火星科研基地的“生态循环舱”内，航天员利用微生物处理度弃物并生产食 物。舱内种植了经过太空诱变育种的“巨型番茄”，并利用发酵罐生产酸奶和抗生素。近期，基 地内部分设备出现细菌感染问題，医疗团队引入了噬茵体疗法。 7.右图为“巨型番茄”的叶芽结构示意图，下列相关叙述错误的是 A结构中的①是幼叶，可以发育成叶 B.结构中的②属分生组织，能产生新的芽结构 ③ C,结构中的③是芽轴，伸长发育成茎 ④ D.结构中的④能够逐渐发育成茎和叶 8.航天员利用发酵技术生产酸奶和抗生索。下列说法错误的是 叶芽的结构（纵切 A.乳酸菌能在有氧条件下将葡萄糖、乳糖分解为乳酸 B.制作酸奶利用的是乳酸菌，它没有成形的细胞核 C.背霉属于真核生物，可用于生产背露萦（一种抗生萦） D.乳酸菌通过分裂繁殖后代，背霉通过产生孢子繁殖新个体 9.下列关于噬菌体的叙述，正确的是 A.噬菌体细胞结构简单，必须营寄生生活 B.噬菌体凤于植物病毒，能寄生在番茄细胞内 C,噬茵体的增殖过程包括吸附、侵人、复制、组装和释放 D.噬菌体由①蛋白质和②遗传物质组成 八年级生物试题第2页（共8页） 10.古代医学典籍《本草纲目》记载：杏树的果实可食用、杏仁可人药。图1是光合作用示意图， 图2是杏花结构示意图。下列叙述正确的是 光 二氧化碳 有机物 雌 叶绿体 水 图1 图2 A成熟区吸收的水只有一小部分用于光合作用 B.图1过程中释放的气体a是二氧化碳 C.传粉和受精后图2中的③发育成果实 D杏的种子只要具备充足的环境条件和完整的胚，就能萌发 11.“十月胎恩重，三生报答轻。”如图是婴儿诞生过程图解，下列说法错误的是 AA能产生梢子，分泌雄激紊 父：A 产生 B.②能产生卵细胞，分泌雌激紊 C+D+胎儿→婴儿 母：① 产生及 C.C形成的场所是图中的① D.胚胎发育的主要场所是图中的④ 12.古诗词中有许多描写生物生殖和发育的句子，下列叙述不符合科学事实的是 A“无心插柳柳成荫”中“插柳”属于柳的无性生殖 B“春蚕到死丝方尽”中“吐丝”发生在蚕的蛹期 C.“谁家新燕啄春泥”中“啄春泥”是燕的筑巢行为 D.“一夜青蛙鸣到晓”中“鸣到晓”是雄性青蛙在求偶 13.青春期是人一生中学知识、长才干、塑造美好心灵的关键期。下列相关叙述正确的是 A人的生殖器官在青春期开始形成并发育成熟 B.青春期发育的显著特点是身高和体重迅速增长 C.青春期女孩身高突增的年龄一般跟男孩相同 D.青春期心理发育已经成熟，任何事情都可以自己做主 14.建构模型可以整合知识，提高学习效率。下列叙述符合图示模型的是 A若①为呼吸系统，则②③④可能分别是呼吸道、咽和肺 ② B.若②③④分别是红细胞、白细胞和血小板，则①为血浆 ① ③ C.若①为小肠中的消化液，则②③④可能分别是胰液、肠液和胆汁 D.若①为食物中的有机物，则②③④是无机盐、蛋白质、维生萦 -④ 15.下列安全用药常识和急救方法正确的是 OTC 百清热要 乳酸家片 止血处 碳酸巧印明 B 感日灵假仪 碘伏创可购 D 非处方药 心脏病患者家庭药箝 人工呼吸第一步操作 静脉出血止血位橙 八年级生物试题 第3页（共8页） 16.下列实验中，所用材料器具与使用目的相符的是 选项 实验名称 材料器具 使用目的 A 观察玉米种子的结构 碘液 验证子叶中含有哲养物质 B 探究唾液对淀粉的消化 碘液 可验证有麦芽糖生成 C 观察青霉 放大镜、显微镜 观察茵丝的形态、结构 D 绿叶在光下制造有机物 酒精 溶解叶片内原有的淀粉 阅读以下信息，完成17~18題。 2026年除夕，亿万中华儿女围坐在电视机前，共享那道热气腾腾、情深意切的“文化年夜 饭”。春晚的每一个节目都经过了精心打磨，力求给观众带来爱撼的体验。 17.创意杂技《绘新春》，通过演员与数字画面的动态互动，成功将传统年画元茶与现代科技相结 合，营造出“人在画中游”的奇幻效果。下列叙述不正确的是 A演员们每一个动作的完成都需要骨、关节和肌肉的协调配合 B.每一次运动都是在神经系统的支配下，由肌肉牵拉着骨围绕关节进行的 C,能完成丝滑的动作得益于关节软骨和关节腔内的滑液使关节具有灵活性 D.演员们经过长期的训练仅靠运动系统就能完成表演，不需要其他系统的多与 18.“难忘今宵，难忘今宵，无论天涯与海角…共祝愿祖国好。”熟悉的歌声让小鲁激动不已、手 舞足蹈，一不小心手碰到了桌角并迅速缩回。若右图模 传惑器① 拟缩手的反射，则下列说法与事实不符的是 A小鲁先感觉到疼，然后才会迅速缩手 线路② B.集成电路相当于人体神经系统中的脊髓 集成电路③ 线路二④ C,缩手时兴奋传导顺序依次为①②③④⑤ LED灯泡⑤ D.LED灯泡亮起表示模拟完成了缩手的反射 19.下列关于生命起源和生物进化的叙述，错误的是 A.生物学家研究证明，生命最有可能是在原始大气中形成的 B.化石记录证明，人类和现代类人猿都是由古猿进化而来的 C.脊椎动物的进化历程：鱼类→两栖类→爬行类→鸟类和哺乳类 D.生物进化的总体趋势是由简单到复杂，由水生到陆生 20.我国的“山水林田湖草沙一体化保护和修复工程”是统筹各种生态因素，开展全系统治理，以 维持生态安全的成功案例。下列相关叙述错误的是 A生态系统中生物与环境相互作用，共同构成有机整体 B.环境中的污染物能够沿着食物链逐级传递并逐渐减少 C.稳定的生态系统中各种生物的数量及其所占的比例是相对稳定的 D.合理利用自然资源、防治环境污染，保护生物圈才能保障生态安全 二、非选择题：本题共6小题，共60分。 21.(9分)渤海之滨，黄河之州一滨州，从“煮海为盐”到“耕海牧渔”，一尾盐田虾从渤海湾滩 涂游向全球餐桌，为“齐鲁粮仓”建设提供了渔业答案。盐田虾遵循120天自然生长周期，以 天然藻类和微生物为食，与鱼蟹赛跑，在海鸟的追逐下游走。如今，滨州拥有自主知识产权 对虾品种4个，掌握核心种源家系超1000个。 (1)滨州拥有自主知识产权的4个对虾品种，是科研人员利用基础种源，经多代杂交选育出 的新品种，这是利用了生物多样性的 多样性。 八年级生物试题第4页（共8页） (2)盐田虾和蟹都属于节肢动物，身体分 附肢分节，体表有坚韧的 ,可以 保护和支持其内部的结构。 (3)藻类结构简单，没有 的分化，但能够进行 制造氧气，在维持生物圈碳氧 平衡中发挥着重要作用。 (4)海鸟适于空中飞行生活，如 发达，可牵动双翼飞翔，骨有的中空、有的愈合，骨胳 等，这些特征都与其生活环境相适应。 (5)为更好地促进盐田虾的生长，研究小组选取了某盐田中5种不同的生物A、B,C、D、E,并 对其进行消化道内食物组成的分析，如下表所示，请在方框中画出表中生物形成的食物网 (用字母和箭头表示)。 生物种类 消化道内生物组成 A 海鸟 盐田虾、鱼 ⊙ 盐田虾 水蚤、小球藻 C 小球藻 / D 鱼 水蛋 E 水蚤 小球藻 22.(?分)大明湖由济南众多泉水汇流而成，“四面荷花三面柳，一城山色半城湖”的名句，绘声 绘色地道出了大明湖的佳绝之处。如图1是大明湖部分生物形成的食物网，图2是生态系 统中的碳循环示意图。 大气中的C0,库 乌鱼 翘嘴舶 脊鱼 D B 工厂、汽车 动物 绿色植物 小型肉食性鱼类虾类 河蟹 草食性鱼 水草 ◆底栖动物 动植物遗体和排出 泥炭、煤、石油 图1 图2 (1)图1中底栖动物和虾类存在的种间关系是 ,它们都属于生态系统组成成 分中的 。调查发现青鱼的种群数量较少，从生态系统能量流动的角度分析，原因 是 (2)图2中碳在生物和非生物环境之间的循环主要以 的形式进行，与过程A生理 活动本质相同的过程有 (用图中字母表示)。 (3)齐鲁网3月9日讯(2026年)，每个月农历的初一、十五，有的人会在大明湖景区举办将 飞鸟鱼虫放归自然的放生活动。乱放生鱼类，很可能造成外来物种的人侵，危害湖内的其他 生物，破坏大明湖的生态平衡。这说明生态系统的 能力是有一定限度的，请你帮景 区管理人员写一句放生的标语： 23.(13分)4月6日，济宁马拉松在济宁体育馆南门鸣枪开跑。万名跑者迎着晨光，用脚步丈量古 城底蕴，以活力展现城市风采。小鲁同学报名参加了此次活动。图1是人体消化系统结构示 意图，图2是一次平静呼吸中肺内气压与外界大气压差的变化曲线，图3是肾单位结构模式 图。据图回答下列问题。 八年级生物试题第5页（共8页） ② ③ 肺内气压与外界大气压差 ⑤ ⑧ ⑦ 时间 图1 图2 图3 (1)清晨7点，小鲁吃过早餐后到达比赛起点。早餐中的淀粉在 (填图1中序号)内 可以发生化学性消化，最终被分解为葡萄糖并被吸收进人血液。随着血液流动，葡萄糖最先 到达心脏的 (填心脏的腔室)，随后被送往全身，为肌肉收缩提供能量。 (2)小鲁看到发令枪冒出的白烟时迅速起跑，这是经过长期训练形成的 反射，该反 射的感受器位于 (3)奔跑途中，小鲁呼吸急促，心跳加快。当他吸气时，膈肌处于 状态，肺内外气压 差与图2中曲线 段相对应。进人肺内的氧气透过肺泡壁和毛细血管壁进人血液， 随血液循环输送到肌肉细胞，该过程至少经过心脏 次。 (4)跑到后半程，小鲁大汗淋滴，面色潮红。这是因为运动产热增加，汗腺周围的毛细血管 (填“收缩”或“扩张”)，血流量增多；汗液排出量也增多，从而导致人体散失的热量 增加，以维持体温恒定。 (5)冲过终点后，小鲁休息片刻，他喝了一瓶矿泉水。水分在体内代谢后，主要通过泌尿系统 以尿液的形式排出。尿液的形成过程和肾单位周围血液循环密切相关，肾单位周围血液流 动的路径为③→ (用图3中的序号和箭头表示)+⑦。 (6)马拉松比赛不仅是体力的较量，更是身体代谢能力的考验。为了探究不同运动强度下人 体血糖浓度的变化规律，小鲁和同学设计了如下实验：选取身体健康、体重相近的成年志愿 者30名，随机分为甲、乙、丙三组，每组10人。三组志愿者在空腹状态下，分别进行不同强 度的跑步运动，持续时间均为30分钟。分别在运动前(0分钟)和运动后(30分钟)即刻抽取 静脉血，测定血糖浓度，取平均值记录如下表： 运动前血糖浓度 运动后血糖浓度 血糖浓度变化值 组别 运动强度 (毫摩尔/升) (毫摩尔/升) (毫摩尔/升) 甲组 低强度 5.0 4.8 -0.2 乙组 中等强度 5.1 4.5 -0.6 丙组 高强度 4.9 3.8 -1.1 说明：低强度即慢速跑，心率控制在110~130次/分；中等强度即中速跑，心率控制在140~ 160次/分，高强度即快速跑，心率控制在170次/分以上。 分析实验数据可知，随着运动强度的增加，人体血糖浓度的下降幅度 (填“增大”或 “减小”)，这说明运动强度越大，单位时间内细胞呼吸消耗的葡萄糖越 八年级生物试题第6页（共8页） 24.(11分)山东是海洋大省，也是“海上粮仓”建设的排头兵。亲代耐寒大西洋鮭×不耐寒大西洋鲑 2026年，山东省海洋科学研究院利用全基因组选择育种技 术，结合“深蓝”系列大型智能网箱，成功培育出耐寒、耐低子一代 全部为耐寒大西洋熊 氧的鲁海】号”大西洋鲑（三文鱼）新品种。这种鱼能在黄 X 海冷水团的深海中健康生长，实现了“国产三文鱼”的产。 子二代耐亵大西洋健 不耐赛大西洋 (1)科研人员将耐寒大西洋鲑与不耐寒大西洋鲑两个品种进行杂交，过程和结果如图所示 (相关基因用A、a表示)。 ①大西洋鲑的“耐寒”与“不耐寒”是一对相对性状。据图判断，显性性状是 ②子一代的基因组成是 。 若让子一代个体之间相互交配，子二代的基因组成为 ,其中表现为不耐寒的雕鱼的占比是 。 这说明控制不耐寒的基 因在子一代中没有消失，而是被“隐藏”了起来。 (2)为了进一步提高“鲁海1号”的生长速度，科学家利用先进的基因编辑技术，精准修饰了 大西洋鲑体内的生长激素基因，使其生长速度适度增加。 ①由此可见，基因是包含遗传信息的 片段。 ②经过基因编辑后的“超级大西洋鲑”，其生长速度显著快于普通品种，这种变异属于 (填“可遗传”或“不遗传”)的变异。这种技术不仅缩短了育种周期，还实现了对生物性状的 (填“定向”或“不定向”)改造。 (3)在“深蓝”网箱的深海养殖环境中，水温低、压力大。科研人员发现，经过多代养殖筛选， 种群中耐寒个体从最初的40%上升到了80%。 ①这一现象说明，深海的低温环境对大西洋鲑起到了 (填“自然选择”或“人工选 择”)作用。 ②凡是生存下来的大西洋鲑都是适应环境的，凡是被淘汰的都是不适应环境的。这说明生 物的进化是 共同作用导致的。 25.(13分)山东作为我国重要的农业大省和粮食主产区，通过大力推进高标准农田建设、推广 小麦优良品种、实施“吨半粮”产能创建工程，逐步推动农业向智慧化、精细化管理迈进，实现 了粮食生产的连年丰收。 田间管理篇 (1)小麦播种前，需要对土地进行深耕松土，有利于保证土壤中有充足的 ,促进小麦 根系的呼吸，从而有利于根的生长和对无机盐的吸收。 (2)在小麦生长过程中，农民常进行“一喷三防”作业（喷施叶面肥、杀虫剂、杀菌剂等），喷施 叶面肥主要是为了满足小麦生长对 的需求。若小麦植株矮小、叶片发黄，可能是缺 乏含 的无机盐。 (3)麦田中常会混生一些杂草。及时除草可以使能量更多地流向 ,提高小麦产量。 实验探究篇 (4)为探究不同因紫对植物蒸腾作用的影响，科研人员设计 了如下实验方案：选取同一植物上大小一致、叶片数量相同 的三根枝条，分别插人大小相同、盛有等量清水的试管中， 30 309 标记为A、B、C。A、B中枝条保留全部叶片，C中枝条摘除 全部叶片，将三个装置同时放在如图1所示环境中，一段时 图】 间后观察试管内液面的变化。 八年级生物试题第？页（共8页） ①装置A和B形成对照实验，可以探究 对蒸腾作用的影响。 ②一段时间后，若液面下降最多的是装置B,则实验结论是：蒸腾作用主要通过植物的 进行，温度升高，蒸腾作用 ③根据上述实验结论，请你提出一条有利于树木移栽成活的措施： (5)为进一步探究“二氧化碳浓度对光合作用的影响”，科 研人员进行了实验，结果如图2。 合作 0.05%二氧化碳 D 引起A点和B点光合作用强度差异的主要原因是 z0E柔限健 B 0.03%二氧化碳 光照强度更有利于玉米积累有机物，提高产量。 C 收获储藏篇 光照强度 (6)小麦收获后，需要晾晒至含水量较低时才能人库储 图2 藏，以延长储藏时间。这样做的生物学道理是 (T)为防止粮食在储藏过程中发变质，粮仓常采用低温、低氧（或充氮气）的环境。其中，低氧 环境可以抑制 (填“好氧”或“厌氧”)微生物的生长和繁殖，从而达到防腐保鲜的目的。 26.(7分)2026年春季，一种新型流感病毒(H3N2变异株)在人群中传播。科研人员发现，呼吸 道黏膜上的感觉神经元不仅负费传递不适信号，还能直接参与免疫防御。 传至大脑皮层，引 ☒起咳嗽、咽喉肿痛 妤感觉 传导 激活 鉴·5激活 传导以不。：兼 病毒入及侵或炎 TRPV12受体 悠觉神经元 免狡细胞（巨 症因子释放 产生神经冲动 释放神经肽 噬细胞)高效 吞噬病毒 资料1：呼吸道黏膜上皮细胞分布着半富的感觉神经元的TRPV1受体（一种痛党和热党感 受器)，它能够感受病毒入侵或炎症因子释放，进而激活免疫防御，其作用机制如图所示。 资料2：研究发现，该流感病毒进化出了一种特殊的“免疫逃逸”蛋白，这种蛋白能特异性结 合并抑制感觉神经元的TRPV1受体，阻断神经冲动的产生和神经肽的释放，从而降低局部 免疫反应，帮助病毒在体内大量复制。 (1)当人体感染流感病毒后，常出现发热症状。体温上升期，在神经调节下机体通过骨路肌 战栗产热，此时骨骼肌在反射弧中属于 (2)从传染病流行的环节分析，携带流感病毒的患者属于 。资料1中提到的巨噬细 胞吞噬病毒，属于人体免疫的第 道防线，这种免疫类型属于 (填“特异性” 或“非特异性”)免疫。 (3)根据资料1，当呼吸道黏膜受到病毒刺激时，感觉神经元释放神经肽激活免狡细胞，这一 过程 (填“凤于”或“不属于”)反射。 (4)为验证病毒“免疫逃逸”蛋白的作用，研究人员设计了如下实验。 步骤一：选取两组生理状态相同的小鼠呼吸道上皮细胞，分别培养在甲、乙两个培养皿中。 步骤二：甲组加人含有病毒“免狡逃逸”蛋白的培养液，乙组加人等量不含该蛋白的普通培养液。 步骤三：一段时间后，向两组培养皿中加人等量的TRPV1受体激活剂，检测神经肽的释放量。 预测结果：甲组神经肽的释放量 （填“高于”“低于”或“等于”)乙组。这说明病毒的 “免疫逃逸”蛋白能 (填“促进”或“抑制”)神经一免疫的协同防御。 八年级生物试题第8页（共8页）2026学年初中学业水平模拟检测（二） 八年级生物试题参考答案与评分标准 一、选择题：本题共20小题，每小题2分，共40分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1.A2.D3.C4.D5.C6.B7.D8.A9.C10.A11.D12.B13.B14.C 15.A16.C17.D18.A19.A20.B 二、非选择题：本题共6小题，共60分。 21.(9分) (1)遗传（或基因）(2)部外骨骼 (3)根、茎、叶光合作用(4)胸肌轻、薄 (5) E→D 入↓↓ C→BA(2分) 22.(7分) (1)捕食和竞争消费者（或初级消费者）能量流动是逐级递减的，青鱼所处的营养级较 高，获得的能量较少 (2)二氧化碳B、C (3)自我调节科学放生也是爱，莫让外来物种成灾害（或放生不当变杀生，外来物种毁生 态；随意放生违法律，破坏生态担责任；爱心需理性，莫让大明湖“因爱受伤”，合理即可) 23.(13分) (1)②⑦(2分)右心房(2)条件视网膜 (3)收缩ADB(或AB)一(4)扩张 (5)②→⑤→⑥(2分)(6)增大多 24.(11分) (1)①耐寒②AaAA、Aa、aa(2分)1/8 (2)①DNA②可遗传定向 (3)①自然选择②遗传变异和环境因素(2分) 25.(13分) (1)空气（或氧气）(2)无机盐氮(3)小麦 (4)①温度②叶（或叶片）增强（或上升、变强） ③剪掉部分枝叶（或傍晚移栽、阴天移 栽，合理即可) (5)二氧化碳浓度强（或较强、更强等） (6)抑制种子的呼吸作用，减少有机物消耗(2分)(7)好氧 26.(7分) (1)效应器(2)传染源 二非特异性 (3)不属于(4)低于抑制 八年级生物试题答案第1页（共1页）