精品解析：2025-2026学年陕西省榆林市靖边县人教版一年级下册阶段学情自测数学试卷

2025——2026学年度第二学期阶段作业 一年级数学 一、我会填一填。 1. 写一写，读一读。 写作（ ） 写作（ ） 读作（ ） 【答案】 ①. 34 ②. 40 ③. 六十三 【解析】 【分析】3捆小棒表示十位上是3，4根小棒表示个位上是4，据此写数； 4列小方块表示4个十，十位上是4，据此写数； 十位上6个珠子表示十位上是6，个位上有3个珠子表示个位上是3，读数时，十位上是几就读作几十，个位上是几就读作几。 【详解】 2. 数一数，填一填。 长方形 正方形 三角形 圆 （ ）个 （ ）个 （ ）个 （ ）个 【答案】4；1；3；2 【解析】 【分析】根据长方形、三角形、正方形、圆的特征来数一数，并完成填空即可；长方形：有四个横平竖直的角，四条直直的边，相对的两条边一样长；三角形：有三个尖尖的角，三条直直的边；正方形：有四个横平竖直的角，四条直直的边，并且每一条边一样长；圆：没有尖尖的角，没有直直的边，圆溜溜的。 【详解】 长方形 正方形 三角形 圆 4个 1个 3个 2个 3. 下面是思思用摆小棒的方法计算14－6（如图），相应的计算过程是先算：14－（ ）＝（ ），再算：（ ）－（ ）＝（ ）。 【答案】 ①. 4 ②. 10 ③. 10 ④. 2 ⑤. 8 【解析】 【分析】计算14减6时，图中是将6分成2和4，先从14中减4，再用得数减2。 【详解】相应的计算过程是先算：14－4＝10，再算：10－2＝8。 4. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 11－3（ ）6 12－4（ ）7 57－7（ ）50 50－20（ ）35 【答案】 ①. ＞ ②. ＞ ③. ＝ ④. ＜ 【解析】 【分析】计算出算式的结果后再进行比较。 【详解】11－3＝8，因为8＞6，所以11－3＞6； 12－4＝8，因为8＞7，所以12－4＞7； 57－7＝50，因为50＝50，所以57－7＝50； 50－20＝30，因为30＜35，所以50－20＜35。 5. 79里面有（ ）个一和（ ）个十。 【答案】 ①. 9 ②. 7 【解析】 【分析】一个两位数，从右边起第一位是个位，个位上是几就表示几个一，第二位是十位，十位上是几就表示几个十，据此解答。 【详解】79是两位数，个位上的数字是9，表示9个一；十位上的数字是7，表示7个十。 6. 59添上（ ）就是6个十。 【答案】1 【解析】 【分析】6个十是60，59后面的一个数是60。 【详解】59添上1就是6个十。 7. 3个一和5个十组成的数是（ ）。 【答案】53 8. 图中缺了（ ）块。 【答案】8 【解析】 【分析】数一数可知每一层放5块砖（2个半块算1块），图中缺了3层，分别数一数每层缺了几块，再将3层缺的砖数相加。 【详解】2＋3＋3 ＝5＋3 ＝8（块） 图中缺了8块，如下图： 二、我会选一选。（将正确答案的序号填在括号里） 9. 下图中（ ）的位置表示42合适。 A. B. C. 【答案】A 【解析】 【分析】已知42比40大，比50小，且更靠近40。据此解答。 【详解】A．的位置靠近40，且比40大，表示42合适。所以符合； B．的位置在40和50之间，但是更靠近50一点。表示46左右合适。所以不符合； C．的位置在50和60之间，大于了50，不能表示42，所以不符合。 10. 根据下图列出一道减法算式可能是（ ）。 A. 13－9＝4 B. 13－6＝7 C. 13－8＝5 【答案】B 【解析】 【分析】总数－左边数量＝右边数量或者总数－右边数量＝左边数量，据此判断。 【详解】可以写出的减法算式是13－6＝7或13－7＝6，对应选项B正确。 11. 接下来应该摆（ ）。 A. B. C. 【答案】C 【解析】 【分析】图形按照4个为一组重复排列，据此判断。 【详解】接下来应该摆。 12. 拍球比赛，晓峰拍了16下，小军拍了9下，小军还要拍（ ）下，就会和晓峰拍的同样多。 A. 5 B. 6 C. 7 【答案】C 【解析】 【分析】要让小军拍的数量和晓峰同样多，用晓峰拍的数量减去小军拍的数量，就能得到小军还要拍的数量。 【详解】169＝7（下） 13. □5＜80，□中可以填（ ）。 A. 9 B. 6 C. 8 【答案】B 【解析】 【分析】用“试一试”的方法，把三个选项中的数分别填入，看是否合适。比较数的大小，先看位数的多少，位数多的数就大；位数相同，从最高位开始比较，最高位上的数大则这个数就大，最高位上的数相同，就比较下一位。 【详解】A．95＞80，不符合题意； B．65＜80，符合题意； C．85＞80，不符合题意。 三、我会计算。 14. 直接写出得数。 15－7＝ 17－8＝ 11－7＝ 18－9＝ 12－9＝ 25－5＝ 30＋40＝ 70＋8＝ 【答案】 8；9；4；9； 3；20；70；78 15. 填一填。 【答案】见详解 【解析】 【分析】计算出左边算式的得数，14－7＝7，再写出两个差为7的减法算式即可； 计算出左边算式的得数，11－2＝9，再写出两个差为9的减法算式即可。 【详解】12－5＝7，11－4＝7；12－3＝9，14－5＝9 （答案不唯一） 16. 仔细算一算。 14－9＋8＝ 16－7＋5＝ 8－6＋20＝ 89－80＋2＝ 【答案】13；14；22；11 【解析】 【分析】计算加减混合运算题，计算顺序是按照从左到右依次进行。 【详解】14－9＋8 ＝5＋8 ＝13 16－7＋5 ＝9＋5 ＝14 8－6＋20 ＝2＋20 ＝22 89－80＋2 ＝9＋2 ＝11 17. 看图列式并计算。 （只） 【答案】15－8＝7 【解析】 【分析】图中鸡鸭的总数－鸭的数量＝鸡的数量。 【详解】总共有15只鸡鸭，其中有8只鸭，求有几只鸡，列式为15－8＝7（只）。 18. 看图列式并计算。 （个） 【答案】4＋30＝34 【解析】 【分析】左边数量＋右边数量＝总数。 【详解】列式为：4＋30＝34（个）。 19. 看图列式并计算。 （把） 【答案】74－4＝70 【解析】 【分析】总数－左边数量＝右边数量。 【详解】列式为：74－4＝70（把）。 20. 看图列式并计算。 （个） 【答案】 【解析】 【分析】根据总数减去一部分等于另一部分，已知总数和右边的数量，求左边的数量，用减法。 【详解】（个） 四、我会做一做。 21. 按要求，连一连。 下面左边的每部分分别是用哪个物体画出来的？连一连。 【答案】见详解 【解析】 【分析】第一个立体图形上下两个面是三角形，所以可以画出三角形；第二个立体图形是长方体，前后两个面的长方形与下面的长方形形状相同，所以可以画出长方形；第三个立体图形是圆柱，图中左右两边的面是圆形，所以可以画出圆形。 【详解】 22. 左边是七巧板，右边是用左边的七巧板拼成的小狗图案，请你将小狗图案中每块板的编号补充完整。 【答案】图见详解 【解析】 【分析】小狗的头是一个比较小的三角形，可以是④也可以是⑥；小狗的耳朵是一个中等大小的三角形，只能是⑦；小狗的脖子是一个正方形，只能是⑤；小狗的身体是两个较大的三角形拼起来的，那就只能是①和②；小狗的前腿是一个比较小的三角形，可以是④也可以是⑥；最后小狗的尾巴是四边形，只能是③。 【详解】 23. 连一连。 【答案】见详解 【解析】 【分析】用上面的数减下面的数，找出差是5的两个数相连，20以内的退位减法可将十几分成十和几，先用十减减数，得数再加上几就是最后的差。 【详解】11－6＝5，12－7＝5，13－8＝5，14－9＝5。 24. 叽叽和飞飞可能各吃了多少条虫子？连一连。 叽叽 飞飞 2条 60条 20条 【答案】见详解 【解析】 【分析】根据题意，小小吃了25条虫子，叽叽吃的比小小少一些，则叽叽吃的数量小于25条且接近25条，飞飞吃的比小小多得多，则飞飞吃的数量比25大且多的数量相对比较大，据此连线。 【详解】 五、我会解决问题。 25. 小猫吃了几条鱼？ （条） 【答案】14－5＝9；9条 【解析】 【分析】根据减法的意义，鱼的总数量－还剩的数量＝吃了的数量，由此解答。 【详解】14－5＝9（条） 答：小猫吃了9条鱼。 26. 小红和小丹一共踢了68下。小丹踢了几下？ （下） 【答案】68－8＝60；60下 【解析】 【分析】总数量－小红踢的数量＝小丹踢的数量。 【详解】68－8＝60（下） 答：小丹踢了60下。 27. 花园里有15只蜜蜂和7只蝴蝶，飞走了6只蜜蜂后，花园里现在还剩几只蜜蜂？ （只） 【答案】15－6＝9；9只 【解析】 【分析】蜜蜂总数－飞走的蜜蜂＝剩下的蜜蜂。 【详解】15－6＝9（只） 答：花园里现在还剩9只蜜蜂。 28. 小军和小芳一共有多少张画片？ （张） 【答案】9＋40＝49；49张 【解析】 【分析】将两人画片数量相加可求总数。 【详解】9＋40＝49（张） 答：小军和小芳一共有49张画片。 29. 参加知识竞赛的女生有多少人？ 【答案】18－9=9；9人 【解析】 【分析】女生人数＝总人数－男生人数。 【详解】18－9＝9（人） 答：参加知识竞赛的女生有9人。 30. 新星小学开展社会实践活动。一（1）班有30人参加，一（2）班有40人参加。这两个班共有多少人参加？ （人） 【答案】人；； 【解析】 【分析】根据一部分加另一部分等于总数，已知两个班各自的人数，求总数，用加法。 【详解】（人） 答：这两个班共有人参加。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025——2026学年度第二学期阶段作业 一年级数学 一、我会填一填。 1. 写一写，读一读。 写作（ ） 写作（ ） 读作（ ） 2. 数一数，填一填。 长方形 正方形 三角形 圆 （ ）个 （ ）个 （ ）个 （ ）个 3. 下面是思思用摆小棒的方法计算14－6（如图），相应的计算过程是先算：14－（ ）＝（ ），再算：（ ）－（ ）＝（ ）。 4. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 11－3（ ）6 12－4（ ）7 57－7（ ）50 50－20（ ）35 5. 79里面有（ ）个一和（ ）个十。 6. 59添上（ ）就是6个十。 7. 3个一和5个十组成的数是（ ）。 8. 图中缺了（ ）块。 二、我会选一选。（将正确答案的序号填在括号里） 9. 下图中（ ）的位置表示42合适。 A. B. C. 10. 根据下图列出一道减法算式可能是（ ）。 A. 13－9＝4 B. 13－6＝7 C. 13－8＝5 11. 接下来应该摆（ ）。 A. B. C. 12. 拍球比赛，晓峰拍了16下，小军拍了9下，小军还要拍（ ）下，就会和晓峰拍的同样多。 A. 5 B. 6 C. 7 13. □5＜80，□中可以填（ ）。 A. 9 B. 6 C. 8 三、我会计算。 14. 直接写出得数。 15－7＝ 17－8＝ 11－7＝ 18－9＝ 12－9＝ 25－5＝ 30＋40＝ 70＋8＝ 15. 填一填。 16. 仔细算一算。 14－9＋8＝ 16－7＋5＝ 8－6＋20＝ 89－80＋2＝ 17. 看图列式并计算。 （只） 18. 看图列式并计算。 （个） 19. 看图列式并计算。 （把） 20. 看图列式并计算。 （个） 四、我会做一做。 21. 按要求，连一连。 下面左边的每部分分别是用哪个物体画出来的？连一连。 22. 左边是七巧板，右边是用左边的七巧板拼成的小狗图案，请你将小狗图案中每块板的编号补充完整。 23. 连一连。 24. 叽叽和飞飞可能各吃了多少条虫子？连一连。 叽叽 飞飞 2条 60条 20条 五、我会解决问题。 25. 小猫吃了几条鱼？ （条） 26. 小红和小丹一共踢了68下。小丹踢了几下？ （下） 27. 花园里有15只蜜蜂和7只蝴蝶，飞走了6只蜜蜂后，花园里现在还剩几只蜜蜂？ （只） 28. 小军和小芳一共有多少张画片？ （张） 29. 参加知识竞赛的女生有多少人？ 30. 新星小学开展社会实践活动。一（1）班有30人参加，一（2）班有40人参加。这两个班共有多少人参加？ （人） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $