2017聚焦中考政治(山西地区)第一轮 课本考点聚焦课件+考点跟踪训练：七年级 第五单元　做自尊自信的人 (2份打包)

第五单元　做自尊自信的人 山西专用 考点一　自尊 1．自尊的含义、表现和作用 (1)含义：自尊即自我尊重，指既不向别人卑躬屈膝，也不允许被别人歧视、侮辱。 它是一种健康良好的心理状态。 没有自尊的人难以得到他人的尊重。 (2)表现：①塑造良好的形象，赢得别人对自己的肯定；②受到他人肯定和赞扬时，感到高兴，因为自尊心得到了满足；③知耻，是自尊的重要表现。 (3)作用：①自尊是人格之本，是人重要的内在价值；②自尊能使人体验到快乐与感动。无论是自己对自己价值的肯定，还是他人对自己价值的肯定，即自尊与被人尊重，都是快乐的；③自尊能激励我们奋发向上，使我们形成健康的人格，从而获得他人的尊重；④自尊是事业成功的必备条件，能促使我们更好地立身社会。 2．个人自尊与祖国和民族的尊严有什么关系？ (1)个人的自尊与祖国和民族的尊严紧紧连在一起。 (2)如果没有国家和民族的尊严，我们个人也很难有真正的自尊。 (3)我们不但要维护个人的尊严，还要维护国家和民族的尊严。 3．如何做到自尊？ (1)学会自爱，能用积极的言行维护自己的尊严，不做有损自己人格尊严的事。 (2)适度自尊，对待议论和评价，做到“有则改之，无则加勉”。 (3)还要学会尊重他人，善于欣赏他人，不做有损他人人格的事情。 4．知耻、自尊、虚荣三者的关系 知耻 自尊 虚荣 定义 知羞耻，有自尊是一种追求 即自我尊重，指既不向别人卑躬屈膝，也不允许被别人歧视、侮辱 表面上的荣耀、光彩的心理 实现途径 勇于承认错误， 改过自新 靠加强自己的道德修养和提高自身素质， 赢得他人的承认 通过表面和形式上的浮华来博得人们的称赞 表现 对自己不恰当、不合适的行为感到惭愧和难为情 谦虚谨慎，居功不傲，不断进步 常常将名利作为支配自己行动的动力，总是过分在乎他人对自己的评价。一旦他人有一点儿否定的意思，便认为失去了所谓的自尊而无法接受 5.如何克服虚荣心理 (1)养成独立的自我意识和人格，了解自己的性格和能力，按照自己的实际情况处理问题。 (2)敢于暴露自己的优势和劣势，使他人了解自己，增进同他人的关系，提高自己的心理承受能力。 6．尊重他人的意义 (1)尊重他人是自尊的需要，也是自我完善的需要。 (2)不尊重他人的人不可能赢得他人的尊重。 (3)自尊的人懂得尊重他人，因为他知道要赢得他人的尊重，首先要尊重他人。 (4)在成长的过程中，我们需要他人善意的提醒，以便意识到自己的弱点、盲点与误区，激励我们更加严格要求自己，不断超越，增强自身能力。 7．尊重他人最基本的表现 ①对人有礼貌；②尊重他人的劳动；③尊重他人的人格。 8．如何做到尊重他人？ 真正做到尊重他人，就要善于站在对方的角度，感同身受，推己及人。 (1)要善于欣赏、接纳他人，就是与人相处时，能由衷地欣赏和赞美别人的优点、长处，允许他人有超越自己的地方。 (2)不做有损他人人格的事。对于他人的缺陷、缺点，我们不能取笑和歧视。 (3)注意自己的行为不能妨碍他人。 (4)还要尊重他人的民族文化、宗教信仰和风俗习惯等。 知识延伸 自爱的含义、表现及要求 (1)含义：自爱是指爱护自己的身体，珍惜自己的名誉。 (2)表现：①爱自己；②自重，爱护自己的名誉；③适当宽容自己，不拿别人的错误惩罚自己。 (3)要求：①我们懂得自己的生活是宝贵的，珍惜它，维护它，不使它受到伤害；②我们还要学会认识自己是一个怎样的人，期待和追求更加美好的自我；③懂得自己和社会生活有怎样的关系，怎样适应和创造更好的社会生活。 考点二　自信 1．自信的含义及表现 (1)含义：自信就是相信自己，是人对自身能力的确信，深信自己一定能做成某件事，实现所追求的目标。 (2)表现：在思想上相信“我能行”， 行为上表现“我能行”，情感上体验“我能行”。 这种“我能行”的态度，就是一种自信。 如：①对自己的知识和能力充满信心；②遇到困难首先尝试独立解决；③谦虚好学、处事果断。 2．自卑、自负与自信的区别 区别 与成功的关系 联系 自卑 自卑的人轻视自己，往往看不到自己的能力，即使可以做得很好， 也不敢尝试 会产生对自己的憎恨，憎恨自己的不完美，憎恨自己的无能为力，由此更强化了自卑感，因此远离成功 自卑与自负都是自信的误区，都是以自我为中心 自负 自负的人自以为了不起，往往过高估计自己，看不起别人，自以为是 可以带来一时的情绪高涨，但意气用事导致的挫折会即刻使人感到沮丧、颓废，从而走向自卑，因此远离成功 自信 自信的人能够实事求是地看待自己，既能看到自己的优点，也能看到自己的缺点 成功之基，自信能充分挖掘自己的潜能，成功离不开自信 3.为什么要培养自信(自信的作用)? (1)自信可以使我们主动、积极地去应对生活中的各种问题。 (2)自信能使人保持心情宁静，从容地享受生活乐趣。 (3)自