人教版七年级政治下册：2.3 《唱响自信之歌》 说课稿

《唱响自信之歌》 说课稿 尊敬的专家、评委、老师们大家好，我说课的题目是人教版《义务教育课程标准实验教科书》七年级下册《唱响自信之歌》。我将从以下七部分进行说课：[来源:学科网ZXXK] 1、 教材分析 本课选自《思想品德》七年级下册，第一单元第二课中的第三框。 1、首先，从初中学段来看，七八九年级的教学内容有着层层递进和深入的关系。七年级对适应新生活，做生活的主人的学习，为八年级九年级的知识打下坚实的基础。 2、今天的说课教材七年级下册，共设置了四个单元。第一单元做自尊自信的人，主要学习正确认识和评价自己，这一内容是对七年级上册知识的逻辑延伸。同时，第一二三单元的教学内容有着紧密的联系，即自尊、自信、自立、自强、意志坚强都有助于人的成功。而自尊自信是一个人成功的基础。因此第一单元的学习为后几个单元的学习做了铺垫。第一单元在七年级教材中起着承上启下的作用。 3、这一单元由两课组成，分别以自尊和自信为主题。而第二课自信的主题，贯穿于整个初中学段，各年级从不同的角度和深度渗透了关于自信的教育，从这样的纵向知识梳理可以看出学好第二课自信是非常重要且必要的。 4、第二课扬起自信的风帆，分三框展开。前两框分别学习自信是什么，为什么要自信，今天所要说的课程唱响自信之歌回答了怎样做自信的人这一问题，因此，第三框唱响自信之歌是全课的总结、落脚点。 5、本节课将学习三个内容：分别是看到进步与长处，增强信心与实力，作自信的中国人。其中前两个内容回答了增强树立自信的方法，最后一个内容将学习个人自信与民族自信的关系，是对本框唱响自信之歌的升华。 6、在新课标中对本节课内容有如下要求：1 “了解自我评价的重要性，客观地认识、评价自己的优缺点，” 2“养成自信的生活态度”。3感受个人成长与民族国家之间的联系，提高民族自豪感。 7、第二课的教学目标从三个维度对新课标要求有具体体现。在结合本框内容结构、课程标准和第二课教学目标的基础上，我将本框教学目标设置为：知识技能：1、知道树立和增强自信的方法。2、学会正确地认识自我，对自己作客观的评价。过程方法：通过运用多媒体教学、小组讨论，体验式教学、教师讲解等方法帮助学生学习树立和增强信心。情感态度价值观目标：1、树立乐观自信的生活态度。 2、提高民族自信心 ，把自己的命运与祖国的命运紧紧连在一起。 8、本节课教学重点为树立增强自信的方法；难点：理解个