7.1.3 同分异构体的书写 课件-2025-2026学年高一下学期化学人教版必修第二册

第七章 有机化合物 　第一节　认识有机化合物 第3课时　同分异构体的书写 人教版 高一年级 必修二 思考：写出C4H10的同分异构体 课堂引入 2 主链：最长的碳链 主链的判断 3 思考：写出C5H12的同分异构体 主链的判断 4 1.连在同一个碳的相同部分等效 CH4 等效位置的判断 5 2.对称位置等效 等效位置的判断 6 等效位置的判断 7 C5H12 烷烃同分异构体的书写 8 书写方法： 1.主链由长到短 2.支链由整到散 C3H8 C6H14 烷烃同分异构体的书写 9 n值 1 2 3 4 5 6 7 8 异构数目 1 1 1 2 3 5 9 18 总结：链状烷烃（CnH2n+2）的同分异构体数目 课堂小结 10 1.主链由长到短 2.支链由整到散 3.定一移一 4.依次排序 书写方法： 例：C4H9Cl 一取代物同分异构体的书写 11 C3H7Cl C5H11Cl 2 8 一取代物同分异构体的书写 12 C3H7Cl C5H11Cl 2 ① ② ③ ① ② ① ① ② ③ ④ ① ① ① ① 8 一取代物同分异构体的书写 13 C4H9Cl C3H7Cl C5H11Cl 2 8 4 思考：C3HCl7的同分异构体数目有多少？ C4HCl9呢？ 一取代物同分异构体的书写 14 n值 1 2 3 4 5 异构数目 1 1 2 4 8 总结：链状烷烃（CnH2n+2）一取代物的同分异构体数目 课堂小结 15 思考：写C4H8Cl2的同分异构体思路是什么？ 9种 课堂检测 16 $