7.1.4烷烃的同分异构体书写专题 课件-2025-2026学年高一下学期化学人教版必修第二册

该高中化学课件聚焦烷烃同分异构体书写及一元取代物找法，以碳链缩短法为核心，通过“主链由长到短，支链由整到散”等口诀导入，结合两端碳不接支链等注意事项，以C₄H₁₀、C₅H₁₂例题示范，过渡到C₆H₁₄练习，再衔接等效氢法与烷基结构法，构建从基础到应用的学习支架。 其亮点在于采用口诀化记忆与例题-练习-小结闭环设计，通过表格归纳碳原子数与同分异构体数，培养科学思维中的模型建构能力，体现化学观念中物质结构多样性的核心。学生可系统掌握书写规律，教师能借助清晰流程与分层练习提升教学效率。

7.1.4 烷烃的同分异构体书写专题 烷烃同分异构体书写一般采用“碳链缩短法” 书写口诀： 主链由长到短，支链由整到散； 位置由心到边，排列对邻到间。 一、烷烃同分异构体书写——碳链缩短法 书写口诀： 主链由长到短，支链由整到散；位置由心到边，排列对邻到间 【例1】 写出C4H10的所有同分异构体 C-C-C-C C-C-C C 共2种 CH3CH2CH2CH3 CH3CHCH3 CH3 一、烷烃同分异构体书写——碳链缩短法 1、两端碳原子不接支链 注意： 【例2】 写出C5H12所有同分异构 ① C-C-C-C-C ② C-C-C-C C ③ C-C-C C C （3种） CH3-CH2-CH2-CH2-CH3 CH3-CH2-CH-CH3 CH3 CH3-C-CH3 CH3 CH3 ③ C-C-C C-C 1、两端碳原子不接支链 2、2号碳不能连乙基（—CH2CH3) 注意： 书写口诀 主链由长到短，支链由整到散；位置由心到边，排列对邻到间 一、烷烃同分异构体书写——碳链缩短法 ① C-C-C-C-C-C ② C-C-C-C-C C C ③ C-C-C-C-C ④ C-C-C-C C-C ④ C-C-C-C C C ⑤ C-C-C-C C C 【练习】 写出C6H14所有结构 （共5种） 这是碳链骨架,书写同分异构体时还要添上H原子,注意C原子要满足4价. 小结：烷烃的碳原子数与其对应的同分异构体数 碳原子数 1 2 3 4 5 6 7 分子式 CH4 C2H6 C3H8 C4H10 C5H12 C6H14 C7H14 同分异体数 1 1 1 2 3 5 9 【练习巩固】 1、主链上有5个碳原子，含甲基、乙基两个支链的烷烃有(　　) A.5种 B.4种 C.3种 D.2种 2、下列化学式只表示一种纯净物的是(　　) A.C2H6 B.C4H10 C.C2H4Cl2 D.C A D (2)判断等效氢的方法： ①同一碳原子上所连的氢原子是等效的; ②同一分子中处于对称位置上的氢原子是等效的； ③同一碳原子上所连的甲基（-CH3 ）上的氢原子是等效的； 思考：判断下列物质中有几种等效氢原子？ CH4 CH3CH3 CH3CHCH3 CH3—C—CH3 CH3 CH3 CH3CH2Cl CH3—CH—CH3 CH3—CH—CH2Cl Cl Cl 1种 1种 2种 1种 2种 2种 3种 1、等效氢法 CH3     二、烷烃一元取代物的找法 (1)等效氢： 有机物分子中位置等同的氢原子 8 思考：下列物质中有几种一氯代物？ 2种 1种 CH3CH2CH3 CH3—C—CH3 CH3—C—C—CH3 CH3 CH3 CH3 CH3 CH3 CH3 1种 判断一取代物同分异构体数目， 等效氢原子种类的多少，一取代物就有多少种。 二、烷烃一元取代物的找法 (3)等效氢的运用： 1、等效氢法 如：甲基： (1)烷基: 烷烃分子里去掉一个氢原子后，剩余的部分叫做烷基。 注意：基不带电，属于电中性 —CH3 —CH2CH3 (或—C2H5 ) 乙基: 电子式： H. 通式： —CnH2n+1 正丙基： —CH2CH2CH3 CH3 异丙基： —CH — CH3 丙基 （两种） 二、烷烃一元取代物的找法 2、烷基结构法 烷基 甲基 —CH3 乙基 —C2H5 丙基 —C3H7 丁基 —C4H9 戊基 —C5H11 烷基结构数 1 1 2 4 8 思考： CH3Cl 、C2H5 Cl、C3H7 Cl、C4H9Cl、 C5H11Cl 各有几种结构？ (2)不同烷基的结构种类 烷基的结构有多少种，对应烷烃的一取代物就有多少种。 1 1 2 4 8 二、烷烃一元取代物的找法 2、烷基结构法 【练习巩固】 1、进行一氯取代后，只能生成3种沸点不同的产物的烷烃是( 　) A.(CH3)2CHCH2CH2CH3 B. (CH3CH2)2CHCH3 C.(CH3)2CHCH(CH3)2 D.(CH3)3CCH2CH3 2、已知丁基(—C4H9 )有4种结构，则C4H9 Cl同分异构体的种类有 (　　) A.2种 B.3种 C.4种 D.5种 C D $