第20课 明清时期社会经济的发展(同步教学课件+视频)-【核心素养】2025-2026学年七年级历史下册新授课课件(统编版新教材)

2026-05-15
| 4份
| 25页
| 93人阅读
| 0人下载
精品

资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 初中历史统编版七年级下册
年级 七年级
章节 第20课 明清时期社会经济的发展
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 85.51 MB
发布时间 2026-05-15
更新时间 2026-05-15
作者 斜阳荷笠
品牌系列 -
审核时间 2026-05-15
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/57873443.html
价格 4.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第三单元 明清时期(至鸦片战争前):统一多民族封建国家的巩固与发展 一、农业生产的恢复和发展 二、手工业和商业的发展 三、人口的增长 第20课 明清时期 社会经济的发展 人教统编新版七年级历史上册同步教学课件 人教统编2024年版七年级历史下册同步教学课件 人教统编2024年版七年级历史下册同步教学课件 通过清朝前期经济发展和人口增长的史实,了解清朝前期的兴盛。 02 03 01 了解清朝前期农业生产恢复和发展的史实;掌握清朝手工业和商业的发展的基本史实。(时空观念、史料证实) 通过探究明清时期农业和手工业发展、商品经济活跃与人口增长的关系。理解清朝人口快速增长的原因和表现。(史料证实、历史解释) 通过反思人口快速增长带来的问题,正确认识人口、资源、环境的关系,认识可持续发展的重要性。(唯物史观、时空观念) 人教统编新版七年级历史上册同步教学课件 人教统编2024年版七年级历史下册同步教学课件 课程引入 人教统编新版七年级历史上册同步教学课件 人教统编2024年版七年级历史下册同步教学课件 ①允许民众开垦各地荒闲的田地,实行轻徭薄赋、休养生息的政策。 1、明朝恢复和发展农业的措施 ②组织大规模的移民屯田,对社会经济的恢复与发展发挥了重要作用。 ③对全国土地进行核查,编制土地文册,作为征收赋税的依据。 一、农业生产的恢复和发展 “民富则亲,民贫则离;民之贫富,国家休戚系焉”。 ——明太祖朱元璋 人教统编新版七年级历史上册同步教学课件 人教统编2024年版七年级历史下册同步教学课件 一、农业生产的恢复和发展 2、.清朝前期农业生产的恢复和发展表现 ①清朝前期,耕地面积不断扩大,大片土地得到开垦,荒山旷野改造成农田,边远地区也得到了开发。 人教统编新版七年级历史上册同步教学课件 人教统编2024年版七年级历史下册同步教学课件 “水利一兴,田苗不忧旱涝,岁必有秋,其利无穷”,于是康熙十六年命靳辅为河道总督,督修黄、淮和运河。 - --- 白寿彝《中国通史》 一、农业生产的恢复和发展 2、.清朝前期农业生产的恢复和发展表现 ②大力兴修水利:治理黄河、淮河等大河和大运河 ;组织人力修建堤坝、渠堰、海塘,促进了经济的发展。 人教统编新版七年级历史上册同步教学课件 人教统编2024年版七年级历史下册同步教学课件 “湖广熟,天下足” “苏湖熟,天下足” 明朝引进了原产于美洲的玉米、甘薯、花生等作物,清代继续改良。 一、农业生产的恢复和发展 2、.清朝前期农业生产的恢复和发展表现 ③改进种植技术,改良新品种,使粮食产量大幅度提高。 人教统编新版七年级历史上册同步教学课件 人教统编2024年版七年级历史下册同步教学课件 7 (乾隆年间)种棉花之地,“约居十之二三”。宁津县“种棉者几半”。 ——摘编自白寿彝《中国通史》 一、农业生产的恢复和发展 2、.清朝前期农业生产的恢复和发展表现 ④棉花、甘蔗、烟草、茶叶、药材,以及花卉、水果等(经济)作物的种植面积不断扩大,农产品商品化程度进一步加深。 农业生产的发展,有利于社会的稳定和繁荣。 人教统编新版七年级历史上册同步教学课件 人教统编2024年版七年级历史下册同步教学课件 一、农业生产的恢复和发展 人教统编新版七年级历史上册同步教学课件 人教统编2024年版七年级历史下册同步教学课件 表现 二、手工业和商业的发展 1、明朝手工业的发展 明朝时,手工业和商业在前代基础上继续发展。 ① 棉纺织业逐渐从南方向北方推广。 ② 南北方都涌现出一批手工业生产基地。松江是棉纺织业中心,苏州是丝织业中心,景德镇是制瓷中心。 ③ 手工业制品畅销海内外。 人教统编新版七年级历史上册同步教学课件 人教统编2024年版七年级历史下册同步教学课件 清紫色云龙杂宝纹妆花绸单蟒袍 (江宁织造博物馆藏) 2013年乾隆死后使用 的“缂丝陀罗尼经被” 被拍出1.3亿天价 苏州的丝,杭州的绸,南京云锦苏杭愁 云锦是丝绸中最高贵的一种,有“寸锦寸金”之说。云锦是明清皇帝御用物品。明清皇帝在江宁(南京)设置织造府。 清·珐琅彩 制作珐琅彩所需要的白瓷胎由景德镇御窑厂提供,运送到北京宫廷后,在皇帝授意下,于内务府造办处珐琅作由宫廷画家精心彩绘,宫廷写字人题写诗句、署款,最后入炭炉经600℃左右焙烧而成。 粉彩过枝桃树纹盘 清代粉彩瓷器是中国清代汉族传统彩瓷品种之一,康熙时,粉彩瓷器技术已问世,雍正时期,粉彩瓷器技术达到登峰造极的水平。 二、手工业和商业的发展 2、清朝手工业的发展 ①手工业各行业都有很大的发展,尤其是丝织、棉织、印染、制瓷等行业,品种繁多、产品精良。 人教统编新版七年级历史上册同步教学课件 人教统编2024年版七年级历史下册同步教学课件 佛山镇经营棉织业的手工工场达2500家,织工超过50000人。 郡城之东,皆习机业……工匠各有专能,匠有常主,计日受值。 吴江盛泽镇“以棉绫为业,商贾贩缯(丝织品),远近幅集(聚集)。” 人数多规模大 分工合作 面向市场 雇佣关系 二、手工业和商业的发展 2、清朝手工业的发展 ②出现了比较成熟的手工业工场。 机户是早期的资本家,织工是早期的雇佣工人。他们之间这种雇佣与被雇佣的关系,是一种资本主义性质的生产关系,反映了资本主义萌芽的发展。 人教统编新版七年级历史上册同步教学课件 人教统编2024年版七年级历史下册同步教学课件 二、手工业和商业的发展 3、明清时期商业的发展 ①国内商业贸易:明清时期,陆路和水路的商旅往来频繁,各地的商品贸易十分兴盛,形成了区域性乃至全国性的商业网络。 人教统编新版七年级历史上册同步教学课件 人教统编2024年版七年级历史下册同步教学课件 二、手工业和商业的发展 3、明清时期商业的发展 ②国际商业贸易:中国的瓷器、茶叶、丝绸大量销往国外,美洲等地的白银通过海外贸易流入中国,白银是百姓缴纳赋税的货币。中国经济成为全球经济体中的重要一环。 人教统编新版七年级历史上册同步教学课件 人教统编2024年版七年级历史下册同步教学课件 《明宪宗元宵行乐图》(局部) 皇家有故宫,民宅看乔家 红顶商人胡雪岩 乔致庸 徽商故里 晋商,主要贩卖粮食、食盐、绸缎等,到乾隆时又专门经营汇兑,放贷和存款业务,在全国各地开设“票号”,便于货币流通。 徽商,主要从事食盐、典当、茶叶、木材、粮食、布绸等行业的经营活动。 意义:这些商帮的活动,对当时社会经济的发展产生了巨大的推动作用。 二、手工业和商业的发展 3、明清时期商业的发展 ③在商业活动中,出现了一些具有地域特色的商帮,他们拥有雄厚的商业资本,在全国进行商业活动。如晋商和徽商。 人教统编新版七年级历史上册同步教学课件 人教统编2024年版七年级历史下册同步教学课件 晋商和徽商 人教统编新版七年级历史上册同步教学课件 人教统编2024年版七年级历史下册同步教学课件 1、原因 ①清朝前期,统治者采取一系列恢复社会经济的措施,使经济发展,国力增强,社会安定,人口数量有很大增长。 ②康熙末年宣布“滋生人丁,永不加赋”,将丁银总额固定下来,新增加的人口不需要额外交税。 三、人口的增长 ③雍正年间,进一步将丁银分摊到田赋中征收,大量隐匿人口得以重现。 康熙二十年 (公元 1681年 )平……到嘉庆元年 (1796年 )为止,内地都没有发生大规模社会动乱…… ——董林生《新议清朝人口剧增的原因及影响》 康熙五十一年宣布“盛世滋生人丁永不加賦”政策,意 味有新增人丁不再有人头税负担。雍正时“摊丁入地” 政策,意味人头税负担全转移到土地上。这大大刺激人口迅猛滋生。……外来高产粮食作物番薯、玉米等引进与推广,为新增人口提供新粮食来源。 ——樊树志《国史十六讲》 ③高产作物引进与推广,为新增人口提供新粮食来源。 各朝代粮食产量,……宋代835亿斤,明代1392亿斤。清乾隆晚期,一跃而达2088亿斤,并达到历史最高水平。正是农业的成绩,使乾隆朝的人口发生爆炸…… ——吴宾《论中国古代粮食安全问题及其影响因素》 人教统编新版七年级历史上册同步教学课件 人教统编2024年版七年级历史下册同步教学课件 2、表现 ①明朝鼎盛时期,全国人口超过1亿。 ②清朝前期,人口数量有很大增长。康熙时,全国人口总数已达到1.5亿。乾隆末年,全国人口达到3亿,占当时世界总人口的三分之一。 三、人口的增长 ①中原地区人口快速增长,人地矛盾日益突出。 ②大量人口流向边疆地区,开荒垦田,发展生产,极大促进了边疆的社会繁荣。 3、影响 人教统编新版七年级历史上册同步教学课件 人教统编2024年版七年级历史下册同步教学课件 三、人口的增长 人教统编新版七年级历史上册同步教学课件 人教统编2024年版七年级历史下册同步教学课件 玉米、甘薯、马铃薯属于美洲高产农作物,比我国传统的农作物产量高很多。它们的引种和推广,提高了粮食产量,有利于缓解人口增长压力,促进了清朝人口的增长。 变化:耕地面积大幅增加(增加接近35%)。 主要因素:清朝前期统一多民族国家得到进一步巩固和发展;统治者重视农业生产,大力推行垦荒政策;广大劳动人民的辛勤劳作;等等。 课后活动 人教统编新版七年级历史上册同步教学课件 人教统编2024年版七年级历史下册同步教学课件 20 2、清朝前期,江宁(今南京)著名的机户李扁担、李东阳等,都各自拥有织机五六百张;广州府佛山镇经营棉织业的手工工场达2500家,织工超过50000人,每一家工场平均有20人。这充分表明( ) A.清代已经出现较为成熟的手工业工场 B.清代新兴资产阶级已经取代地主阶级 C.清政府曾暂时放宽对民间设厂的限制 D.这种工场有效抵制了西方的经济侵略 巩固练习 1、朱元璋下令山东、河南农民,自1394年以后新垦田地,“不论多寡,永不征收赋税”;还规定地方官员任满赴京考课的,“必书农桑学校之绩”。由此可见,朱元璋( ) A.组织移民屯田 B.注重考察百官 C.实行轻徭薄赋 D.重视农业发展 A D 人教统编新版七年级历史上册同步教学课件 人教统编2024年版七年级历史下册同步教学课件 3、与明朝鼎盛时期相比,清朝前期人口数量有了很大变化(图)。出现这一变化的原因是( ) A.市民文化丰富 B.禁海令的颁布 C.手工工场成熟 D.社会经济发展 D 巩固练习 4.观察下图清代顺治年间全国耕地面积,可知当时( ) A.农业稳步发展 B.苛捐杂税繁重 C.官僚机构臃肿 D.对外贸易发达 A 人教统编新版七年级历史上册同步教学课件 人教统编2024年版七年级历史下册同步教学课件 5、清朝乾隆时期,著名画家徐扬创作了《盛世滋生图》,该图描绘了苏州的市井风情。据统计,图中共绘有人物12000有余,船近400只,桥50余座,店铺200余家,中式房屋2000余栋。该图反映了当时( ) A.开放包容的对外政策 B.尖锐的人地矛盾 C.中西合璧的建筑风格 D.繁华的城市风貌 D 巩固练习 6.明末清初,广东南海县九江乡“鱼塘十之八,田十之二”,到乾嘉时期,“民多改业桑、鱼,树艺之夫,百不得一”,曾经的稻米主产区和输出区几乎不再生产稻谷。其稻米“尽仰赖于他乡”。除鱼桑之业,还有甘蔗、柑橘种植,都被乡民视为获利途径。这一现象( ) A.反映农耕面积扩大 B.推动商品经济发展 C.加快自然经济瓦解 D.表明手工工场产生 B 人教统编新版七年级历史上册同步教学课件 人教统编2024年版七年级历史下册同步教学课件 7、由CCTV记录频道首播的专题片《帝国商行》向人们展现了中国历史上这个已逐渐不为今人所知,被人们遗忘的商人群体,他们曾经营了大清王朝全盛时期唯一的对外通商口岸,一度在中西贸易的舞台上非常活跃。纪录片中涉及的城市是( ) A. 北京 B. 南京 C. 广州 D. 广东 C 巩固练习 8.下图能够反映出中国古代( ) A.君主专制统治的逐渐削弱 B.中央集权制度的不断强化 C.内轻外重局面的形成过程 D.重文轻武政策的延续发展 B 人教统编新版七年级历史上册同步教学课件 人教统编2024年版七年级历史下册同步教学课件 祝同学们学习进步! 人教统编新版七年级历史上册同步教学课件 人教统编2024年版七年级历史下册同步教学课件 Lavf58.13.100 Content Adaptive Encoding 3.1 Lavf58.45.100 Multimedia Cloud Transcode (cloud.baidu.com) Content Adaptive Encoding 3.0 $商帮指的是商人们依靠宗族、地域的关系形成的商业同盟。他们团结对外,克服重重困难,最终开创出了属于自己的一片天地。而晋商、徽商这两个大商帮就是从中涌现出来的佼佼者,他们的兴衰荣辱也见证了中国古代商业发展的过程。扭曲的是晋商与徽商都因盐业而发家明珠。为防范蒙古人卷土重来,时任山西行省参政的杨县向朝廷上表建议实行以盐业为核心的开宗旨,其中规定,商人要获得眼影,则必须运粮及其他军需物资至北方边疆,以粮换饮,然后凭眼影到指定盐场取货,并在指定地区销售。而山西境内的河东盐场自古便是产业重地,再加上地处边境,山西商人便迅速崛起。120年后的弘治五年,户部尚书叶其提出,商人可以到内地的盐浴司纳粮换取盐印。这项新政促使地处江南的徽商觉在短时间内便可与晋商分庭抗礼。然而,两大商帮的主营业务也有所不同,晋商大户基本上都是靠范爷起家的,待到生意做大以后,开始主打票号生意,专门汇兑银票,后来才逐渐增加了存贷款等业务,类似于早期的银行。徽商经营盐、木材、丝绸等方面,虽然也主打金融类业务,主营的却是钱庄。在招聘人才方面,两大商帮的选择角度也有大不同,经商在选择经理人时,主要看重的是此人对局势的把握能力、商战的权谋能力。而徽商的东家们则不同,他们对经理人的财务管理能力更为看重,其举资富寿、州长记者做受成。对待教育人大商帮的态度则是截然相反的,继承家庭并不在意自家子弟能否考取功名,以至于各大商贾家中天赋异禀的子弟,在幼年时便开始学习经商之道,读书便成了副业。而徽商则完全相反,清明代一朝,徽州就出了392名进士,其中仅歙县就出了状元五人,榜眼两人,五榜眼一人,探花八人。商户们家中的子弟自幼便进学堂学习四书五经。值得一提的是,由于历史文化背景不同,经商在用人上秉承着用乡不用亲的观念,而徽商则刚好相反,他们选用的人才大多来源于同族亲属。 用最短的时间带你搞懂彻底改变中国饮食的明代外来户,这些美洲作物如何重塑了我们的餐桌。首先说说玉米,玉米原产于美洲,大约在16世纪中期传入中国,最早在1531年的巩县志里就有记载,当时叫玉麦或翻麦。到了清朝,玉米就普及开来,成为重要的粮食作物。然后是番薯,也就是我们常说的甘薯,在万历年间,也就是1573到1620年这段时间,通过菲律宾传入中国。福建有位商人叫陈振龙,他偷偷把番薯藤带回来,因为番薯耐旱又高产,很快就推广开来,帮助缓解了很多饥荒问题。马铃薯,也就是土豆,也是在万历年间传入的,可能是荷兰人或者通过东南亚贸易带进来的,刚开始种的人不多,到清朝才成为重要的补充粮食。花生大约在16世纪中后期传入中国东南沿海,是葡萄牙人或西班牙人带来的,到崇祯年间就有明确记载了。辣椒的传入很有意思,16世纪下半叶就来了,但长期被当做观赏植物,直到康熙年间才开始用在饮食里,彻底改变了川菜等地方菜系的风味。烟草也是明代从美洲传来的,后来发展成重要的经济作物。番茄在万历年间由欧洲传教士带来,但很长时间都被当作观赏植物,直到清末才作为蔬菜推广。木瓜也是明代从美洲传入的,丰富了中国的农作物种类。还有一些其他作物也在这个时期传入,比如南瓜是在正德末年到嘉靖年间传入的。向日葵也是明代引进的,刚开始用处不多,后来成为重要的油料和零食来源。还有一些热带水果,像菠萝、番荔枝等也是这时候通过贸易传入的。这些作物主要通过三条路径传入中国,第一条是海上丝绸之路,由葡萄牙、西班牙商船经东南亚传到东南沿海。第二条是陆路贸易,通过中亚或缅甸传到中中国西北、西南地区。第三条是殖民者带来的,比如荷兰人就把马铃薯先带到台湾,再传到大陆。这些作物的传入带来了很大影响。首先是粮食增产,像玉米、番薯这些耐旱高产的作物,让耕地得到更好利用,支撑了明清时期的人口增长。其次是改变了饮食结构,辣椒、番茄丰富了菜肴,花生提供了新的游园。最后是影响了生态和经济,一方面山地开发家具,另一方面像烟草这样的作物推动了商品经济发展。这些就是明代传入中国的主要农作物及其影响。可以看出,这些作物的传入不仅改变了中国人的餐桌,更深刻影响了中国社会的发展进程。 为何在不到200年间,清朝人口从2000万激增到4亿多呢?康熙39年时人口不过两千余万,到乾隆六年时,人口总额已经过亿,至乾隆55年时,人口总数已达3亿,咸丰初年更是达到了4亿之重。究其原因主要有3,第一,康熙大帝高瞻远瞩,率先做出了不收人头税的决定,而清政府此后又实行了摊丁入亩的税收政策,彻底取消了人头税。当政府不再从人丁方面实行剥削时,老百姓的负担大为减小,敢于并且能够放心大胆的繁育子嗣。第二,明代引进的玉米、番薯等高产作物在清代得到了普及,为清代的人口增长提供了坚实的物质基础。第三,在取消人头税以后,民间的隐藏人口开始浮出水面。

资源预览图

第20课 明清时期社会经济的发展(同步教学课件+视频)-【核心素养】2025-2026学年七年级历史下册新授课课件(统编版新教材)
1
第20课 明清时期社会经济的发展(同步教学课件+视频)-【核心素养】2025-2026学年七年级历史下册新授课课件(统编版新教材)
2
第20课 明清时期社会经济的发展(同步教学课件+视频)-【核心素养】2025-2026学年七年级历史下册新授课课件(统编版新教材)
3
第20课 明清时期社会经济的发展(同步教学课件+视频)-【核心素养】2025-2026学年七年级历史下册新授课课件(统编版新教材)
4
第20课 明清时期社会经济的发展(同步教学课件+视频)-【核心素养】2025-2026学年七年级历史下册新授课课件(统编版新教材)
5
第20课 明清时期社会经济的发展(同步教学课件+视频)-【核心素养】2025-2026学年七年级历史下册新授课课件(统编版新教材)
6
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。