第四单元自测练习卷-2025-2026学年语文四年级下册统编版

第四单元测试卷 一、语言积累与运用。(56分) 1.正确、规范地抄写下面的句子。(2分) 奔跑，飞舞；驻足，凝望。可爱的动物，我们的好朋友。 2.读语段，完成练习。(14分) 我家有一只小狗,它长得俊俏,①zhōng chéng可靠,②jìn zhí负责。它有时也很③tān wán，喜欢在院子里无忧无虑地玩耍，一会儿窥伺着花丛里的蝴蝶，给自己④jiě mèn；一会儿跑出门去，怎么叫也不回来。但是一旦⑤fù jìn有陌生人经过,它就会立刻⑥jǐng jiè起来,⑦mǐn jié地跑到太门口,⑧áng shǒu狂吠,叫嚣着，盯着对方，多负责任啊！ (1)【易错点】给加点字选择正确的读音，打“✔”。(4分) 俊俏(jùn zhùn) 窥伺(guī kuī) 狂吠(chuǎn fèi) 叫嚣(xiāo qì) (2)根据语境和读音，依次写出正确的词语。(8分) ①( ) ②( ) ③( ) ④( ) ⑤( ) ⑥( ) ⑦( ) ⑧( ) (3)下列词语与“窥伺”一词意思相近的一项是( )。(2分) A.注视 B.仰望 C.眺望 D.偷窥 3.根据“屏”字在《新华字典》(第12版)中的解释，完成练习。(8分)屏 píng ❶遮挡,遮挡物:~藩|~蔽|~障|~风(挡风或阻隔视线用的家具)|围~。❷字画的条幅，通常以四幅或八幅为一组：四扇~。❸屏幕：银~。[刷屏]某信息短时间内在手机或电脑屏幕上大量出现。 另见33 页 bǐng。 屏 bǐng ❶除去,排除(连—除)：~弃不用|~退左右。❷抑止(呼吸):~气|~息。 另见381 页 píng。 (1)“它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！”这句话中“屏”字的读音是 ，意思应选 (填序号)。 (2)“长时间盯着电脑屏幕后，我们需要远眺，放松双眼。”这句话中“屏”字的读音是 ，意思应选 (填序号)。 4.选词填空。(填序号)(8分) A.老黄牛 B.领头羊 C.百灵鸟 D.纸老虎 E.小绵羊 我们家是个热闹的“动物园”。妈妈任劳任怨，什么家务活儿她都抢着干，就像勤恳的“( )”；我天生一副好嗓子，唱歌很好听，他们都说我是“( )”；妹妹乖巧可爱，性格温顺，就像一只“( )”；爸爸嘛，别看表面上凶巴巴的，其实是只“( )”，只要妈妈一生气，他马上变得没了脾气。 5.下列加点的词语运用不恰当的一项是( )(3分) A.很多小朋友在无忧无虑地玩耍。 B.有些人喜欢夸夸其谈，其实肚子里空空如也。 C.爸爸是一个非常有责任心的人，对待工作一丝不苟。 D.听到这个消息，他生气勃勃，头也不回地走了。 6.选择恰当的关联词语填空。(9分) 虽然……但是…… 因为……所以……不是……而是…… (1)鹅的步调( )局促不安、急速向前的，( )从容不迫、大模大样的。 (2)( )母鸡负责，慈爱，勇敢，辛苦，( )我不敢再讨厌它了。 (3)满月的小猫们就更好玩了，( )腿脚还不稳，( )已经学会淘气了。 7.按要求完成句子练习。(12分) (1)它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！(不改变句子意思，换一种说法) 学科网（北京）股份有限公司 (2)“因此鹅吃饭时，非有一个人侍候不可，真是架子十足！”这句话表面上是批评鹅，实际上表达了对鹅的喜爱之情。请你用这种方法写个句子。 (3)从下面的词语中选择一个写一段话，注意运用冒号，也要注意行款整齐。 可敬的老师 快乐的节日 好吃的肉夹馍 二、阅读理解与感悟。(16分) 鸟趣 几年前，家里的糯米生了虫子，在阳台上晾晒时，我发现常有麻雀啄食，怯生生的，甚是有趣。从那以后，我便有意在阳台的水泥台上撒下一些米，在玻璃杯里装满水。 几年来，不管酷暑寒冬，一群群的麻雀成了每天必然“光临”的朋友了。每到4月上旬，雏鸟来了，有母鸟带着，①一只母鸟带着两三只小雏鸟，母鸟啄了食物，嘴对嘴地喂，不辞辛苦地履行母亲的职责。 有一次，我发现一只受伤的鸟，一条腿已经折断，伤残的肢体连皮耷拉着，②只能用一条腿艰难地支撑着身体，用爪子紧紧抓住电线，摇摇晃晃，好不容易才使身体保持平衡。我为它的生存担忧了。此后，我大约有半个月未见它的踪影，我想，它肯定是死了，心中不免有些怅然。在一个雨雾蒙蒙的天气里，天空一片灰暗。突然，我眼睛一亮，我又看见那只伤鸟了。它的羽毛淋得透湿，停在电线上仔细整理羽毛，抖落水珠。更使我吃惊的是，它的伤腿居然“康复”了，像一个伤病人拄着拐棍，一颠一颠地跳跃。我庆幸它战胜伤残活了下来。还有一只老麻雀，它伤了翅膀，一个翅膀拖挂到地上，起飞蛮费劲，几经磨炼，伤翅硬朗起来，又能振翅高飞了。 我常感叹，这些小生灵，它们蹦蹦跳跳、叽叽喳喳地生活在大自然中，也会遇到各种困难与麻烦，它们为了生存顽强地活着，真是令人感动。 1.【新考法思维导图】面对那只腿受伤的鸟儿，“我”的情绪发生了哪些变化?请将文中反映情绪变化的词语填写在方框内。(6分) 2.圈出画“ ”的句子中表示动作的词语，并说说这些词语表现了什么。(4分) 第①句: 第②句: 3.【疑难点】“鸟趣”体现在哪两个方面?结合短文简要分析。(4分) 4.【语文要素】联系短文内容，说说本文表达了作者怎样的思想感情。(2分) 三、片段练笔。(28分) 【跨学科美术】班里即将举行“晒晒我喜欢的小动物”的主题活动，下面是语文课代表发的登记表，请你先将喜欢的动物做好登记，再试着画一画。(28分) 动物类型： 动物姓名： 画一画 样子 动物信息登记表 生活习性 活动 其他 参考答案 一、1. 略。(提示：注意书写要工整、美观。) 2. (1) jùn kuī fèi xiāo 易错纠正“窥”读 kuī，表示从小孔、缝隙或隐蔽处看。 (2)①忠诚 ②尽职 ③贪玩 ④解闷 ⑤附近 ⑥警戒 ⑦敏捷 ⑧昂首 (3)D 3.(1) bǐng ② (2) píng ③ 4. A C E D 5. D 6.(1)不是……而是…… (2)因为……所以……(3)虽然……但是…… 7.(1)它屏息凝视，一连就是几个钟头，一定要把老鼠等出来。 (2)示例：这只小猫上蹿下跳，真是淘气！ (3)(示例)好吃的肉夹馍 这个肉夹馍真好吃：外面的馍十分松软，里面的肉非常鲜嫩，味道好极了。 二、1.担忧 怅然 庆幸 2.第①句:带 啄 喂这些动词表现了母鸟对雏鸟的爱。 第②句：支撑 抓住 摇摇晃晃 保持 这些动词表现了小鸟的顽强意志。 3.(1)作者发现麻雀在阳台上啄食时“怯生生”的样子，觉得“甚是有趣”。 (2)作者把感动于“遇到各种困难与麻烦”的小生灵能“顽强地活着”视为另一种“鸟趣”。疑难解析 本题考查理解内容的能力。结合文中“在阳台上晾晒时，我发现常有麻雀啄食，怯生生的，甚是有趣”可知，这是一种“鸟趣”。从第3自然段和第4自然段可知，作者被那两只受伤的鸟的顽强精神感动了，这又体现了另一种“鸟趣”。 4.示例：本文表达了作者对鸟儿的怜爱和敬佩之情。 三、(示例)动物类型：小狗 动物姓名：小白 样子：它浑身长着雪白的毛，有一对大眼睛，尾巴常常左右摇摆。生活习性：它睡觉时爱趴在地上，前腿向前伸，后腿向后伸，或者四条腿都朝前伸，十分随意。活动：每天晚饭后，我和妈妈都会带小白出去遛弯儿。其他：小白喜欢戏水。画一画：略。 新点评价 本题结合美术学科设题，考查了学生描写动物的能力，培养了学生细致观察、与小动物和谐相处的意识。 学科网（北京）股份有限公司 $