四川省眉山市东坡区尚义镇初级中学等校2025-2026学年九年级下学期 中考一模语文试卷

初中模拟考试 语文试卷 注意事项： 1.全卷满分150分。考试时间150分钟。 2.答题前务必将自己的姓名、学校、准考证号填写在答题卡上规定的相应位置，答在 本试卷上无效。 3.答逃择题时诗使用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑，特别要注意所涂答 聚与题号一致：答非远择题时必须用0.5毫米黑色字迹签字笔书写，将答案书写在答题卡规 定的位置，在答题卡以外的地方答题无放。 一、语言知识运用（20分) 阅读下面一段文字，完成1~4题。 作为知识的载体，书籍是人类记忆与想象的延仲，潜藏着无限可能。品读一本好书，知 同与一位智者对话：顺境时，它给你清醒：挫折时，它给你信心；迷榈时，它给你希望：追 梦时，它给你力量。 人生因阅读而气象万千。“最是书香能致远”，书中兹藏着滚烫的理想信念与炽烈的家 国情怀。翻阅《论语》《孟子》等国学经典，可汲取中华优秀传统文化的特髓，领会“修身 齐家治国平天下”的掉大浙深：细览《史记》《资治通鉴》等古代典籍，可知兴替、明得失 的历史镜鉴：走进《红岩》《钢铁是怎样炼成的》等经典作品，获得向上的力量，能燃起拼 蒋的斗志。在书香的浸润下，我们会换发出独特的精神气质。 阅读从来不是轻而易举的事，需有章可循，不可心浮气避、浅尝辄止。这一点在经典小 说的阅读中尤为突出。起初，不坊不求甚解，快速通览以把握故事脉络：继而细品关健处， 要对情节与对话反复指磨，以免寻章摘句，去真正领会作者的深意。此外，我们更应勤做批 注、揆写心得，在与经典的对话中思考，于日积月累间融会贯通。不仅能实现抽神的淬炼， 而是获得知识的丰富，让阅读滋养心灵。 1.下列对语段中加点字的注音，正确的一项是(3分) A.载体(2)迷惘(wng) B.蕴藏(wen) 炽烈(2h) C.汲取(j) 沒润(jin) D.不求甚解(sheng) 融会贯通(rng) 第1页（共10页） 2、下列对语段中划横线部分错别字的修改，不正确的一项是（3分) A、“拇大精深”应修改为“博大精深” B.“换发”应修改为“涣发” C、“心浮气燥”应修改为“心浮气躁” D,“揣豳”应修改为“揣牌” 3、语段中加点的成语，使用不正确的一项是(3分) A.气象万千B.轻而易举 C.浅尝辄止 D.寻草摘句 4、下列对语段中划波浪线部分的修改，正确的一项是(3分) A、阅读不仅能实现精神的淬炼，而且能获得丰富的知识，从而让心灵得到滋养。 B、阅读不仅能获得丰富的知识，而且能实现精神的淬炼，从而让心灵得到滋养。 C、不仅阅读能获得丰富的知识，而且能实现精神的淬炼，从而让阅读滋养心灵。 D、不仅阅读能实现精神的淬炼，而且能获得知识的丰富，从而让阅读滋养心灵。 子瞻中学九年级(1)班将开展“我们的互联网时代”主题班会。班会第备期间，传 组搜集到一幅题为《吞噬》的漫画，请你阅读漫画内容，完成下面两项任务。 5.任务一：请用简洁的语言描绘这幅漫画 的内容。（不超过60字）(4分) 6.任务二：全班对这幅漫画展开了热烈的 讨论，请由你来阐释这幅漫画的 创作意图或现实意义。（不超过 60字)(4分) 二、古代诗文阅读(30分) (一)文言文阅读（本题共4小题，17分） 阅读下面的文言文，完成7~10题。 先君子尝言：乡先辈左忠毅公视学京藏”，一日风雪严寒，从数时出，微行入古守。完 下一生伏案卧，文方成苹；公阅毕，即解绍覆生，为掩户。叩之寺僧，则史公可法也。及浅， 吏呼名至史公，公理然注视，呈卷即面署第一。召入，使科夫人，日：“吾诸儿磁经，他旦 继吾志变惟此生耳！” 及左公下厂狱，史朝夕狱门外。逆阅防何甚严，虽家仆不得近。久之，阳左公被地塔， 旦夕且死，将五十金，涕泣谋于杂卒，卒感焉。一日，使史更枚衣，草展背筐，手长染，为 除不洁者。引入，微指左公处，则席地倚格而坐，面颜焦烂不可州，左膝以下筋骨尽脱矣。 第2页（共10页） 心随，袍公膝而鸣咽。公辨其声，而目不可开，乃奋臂以指拨皆，目光如炬，格曰：《席 太此河地也，而汝来前！国家之事糜烂至此，老夫已矣，汝复轻身而昧大义，天下事谁可 注？不这去，无俟奸人构陷，吾今即扑杀汝。”因摸地上刑械作投击势史柴不敢发声趋 出后常流涕述其事以语人，曰：“吾师肺肝，皆铁石所铸造也！” 茨末，流贼张肤忠出没薪黄潜桐间，史公以风庐道奉撒守御。每有警，辄数月不就寝， è林士更休，而自坐幄装外。择健卒十人，令二人蹲踞，而背倚之：漏鼓移，则番代。每寒 成起主，振衣裳，甲上冰霜迸落，铿然有声。或劝以少休，公曰：“吾上恐负朝廷，下恐逸 熹商户”史公治兵，往来桐城，必躬造左公第，侯太公太母起居，拜夫人于堂上。 余宗老塗山，左公甥也，与先君子善，谓狱中语乃亲得之于史公云。 (选自《书左忠毅公逸事》，（济·方苞）) 【注释】①【左忠毅公】左光斗，溢忠毅。②【京畿(r)】指京城。③【皆(2)】眼角。 了、下列对句中加点词的语境意义的理解与推断，不正确的一项是（3分) A、从后文“面额焦烂”“左膝以下筋骨尽脱矣”等，可推断“旦夕且死”中“且”的意 思是“快要”。 B.“卒感焉”中的“感”意思是“被…感动”，与《愚公移山》“帝感其诚”中“感” 意思相同。 C.查字典，“躬”有“亲自”“身体”等义项，根据语境“必躬造左公第”中“躬”应 选择义项“亲自”。 D.结合成语“知人善任”的意思，可以推知“与先君子普”中“善”意义为“交好、 亲普”。 8,下列对文中画波浪线部分的断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑，每涂 对一处给1分，涂黑超过三处不赋分。(3分) 因摸地上□刑械回作回投击势圆史噤团不敢回发声固趋而出。 9,下列对原文有关内容的概括与分析，不正确的一项是（3分) A.左光斗在古寺中偶见史可法，读其文章后大为赏识，在考试时将他取为第一，并引他 拜见夫人，对他寄予厚望。 B,左光斗在狱中身受炮烙，史可法以五十金买通禁卒，扮作除不洁者入见，左公感其诚， 遍育抚慰后劝其速去。 C.史可法后来在镇守风庐期间，寒夜不眠、恪尽职守，既是出于对朝廷的忠诚，也因不 愿率负老师的期望。 D.本文通过左光斗“识才于微时”“狱中护才”等情节，借史可法的言行侧面烘托了左 光斗的忠毅形象。 10.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分) (1)吾诸儿绿碌，他日继吾志事，推此生耳！(4分) (2)或功以少休，公曰：“吾上恐负朝廷，下恐愧吾师也。”（4分) (二)阅读下面这首词，完成11~12题。（本题共2小题，共7分) 阳湖晚归 清·赵翼0 布帆轻扬晚风微，回首阳山正落晖。 骛点碧天飞白字”，树拔红叶赐鲱衣。 诗情澄水空无滓，心事闲云淡不飞。 最本渔歌声处②乃，扣舷一路送人归。 【注释】①赵翼：字云松，号瓯北，清代苕名诗人、学者。②白字：白色的字。③软() 乃：拟声词。④扣舷：拍打船舷。 1山.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是(3分) A.首联写轻帆在微风中前行，回望阳山，夕阳余晖洒满大地，点明时间、场景，营造清 幽闲适的氛团。 B.领联以“点”“披”二字化静为动，白路如在碧天书写白字，红叶似树披上绯色锦衣， 画面鲜活灵动。 C.颈联以“澄水”“闲云”意象，写出诗人内心澄澈无杂念、心境恬淡宁静，情景交融， 意蕴丰富。 D.尾联写诗人拍打船舷，唱着渔歌送友人回家，整首诗在桨声、歌声、拍舷声中缓缓结 束，余韵悠长。 12.本诗与陶渊明《饮酒（其五）》都写“归隐闲适之乐”，请结合具体诗句，分析二者情 感抒发的不同之处。(4分) （三)名句名篇默写（本题共1小题，6分） 13.根据提示，在横线上补写诗文名句。（6分) 2026春假出游，我们循若千年文脉踏遍山河，在笔墨间进逅历代诗人的山水情怀。行舟 江上，我们感受王液《次北固山下》“①，风正一帆巷”的壮阔意境：静赏山景， 我们赞叹陶渊明《伙酒（其五）》“山气日夕佳，②”的悠然闲适：滋望秦山，我 们吟诵杜甫《望岳》中“③一，④”的凌云壮志：穿行山径，我们体悟陆游 《游山西村》里“⑤ 柳暗花明又一村”的困境逢生之喜：凭栏怀古，我们铭记范 仲淹《岳阳楼记》“⑥ 后天下之乐而乐”的家国情怀。 第4页（共10页） 三、现代文阅读(34分) (一)阅读下列论述性文本，完成14~16题。（本题共3小题，9分) 为什么越来越多的年轻人“追摔”苏东坡 ①年轻人的喜好，往往简单、直率、带有时代特色，一定程度上反映了当下的社会脉动。 在百年未有之大变局的时代背亲下，越来越多的年轻人车爱并“追捧”苏东坡，这是一种值 得关注的新文化现象。 ②近两年来，有关东坡先生的研究日浙走红，新著新品不断。《苏东坡大传》《人生得 遇苏东坡》等新书相继出版，好评如潮，有的还上了“中国好书”榜。故宫办了苏机书画展， 中华世纪坛开了东坡数字展，央视热播6集纪录片《苏东坡》，自煤体短视频也纷纷报出相 关节目，吸引广大观众关注，共网推动形成“东坡热”。 ③苏找的一生是波澜壮阔、大起大落、变化不断的一生。-虽有官运亨通、兼济天下、为 民造福的快意，治水筑堤兴文化，是他为官时的杰作：但更多的还是官场失意、连续被贬， 黄州患州儋州漂泊动荡的潦倒，地东坡肉、写寒食诗站、教寒门学子，是他应对困境的创举。 他不以物喜，不以已悲，.无论是居庙堂之高，还是处江湖之远，东坡先生都能坦然处之，从 容自信，完关地体现了文人士大夫“穷则独善其身，达则袋济天下”的理想追求。林语堂曾 用67个标签定义他，从“瑜伽修炼者”到“水利工程师”，这种由复合人生所产生的跨界 能力正是当下青年所追求的，这也自然让当代“斜杠青年”倍感亲切。东坡先生这种拿得起 放得下、内心无比强大的人生态度，轮今天的我们提供了无与伦比的参照，也激励了无数仁 人志士为了理想而奋斗。 ④今天，全球化大潮仍在激满，以人工智能为代表的科学技术迅猛发展，社会竞争日趋 激烈，生存压力增大。面对如此纷繁现实，经历了知识爆炸而成长起来的年轻一代，难免会 产生这样那样的人生困惑，霄要人生导师的启迪。苏东坡现象的本质，是当代人在数字洪流 中寻找人性温度的集体努力。总体来说，当代年轻人“追摔”苏东拔是一种历史哲思的廷续， 一种文明之光的折射，更是大写人生的呼唤。 ⑤无论时势如何变化，东坡先生都是人类文化星空中一额耀眼的明星。他的人生态度、 人文桥怀、人格：力等，都将永远伴随并潋励着不同时代的人们去追求大写的人生，推动人 类文化的创新创造。 (有改动) 14.下列不属于本文观点的一项是(3分) A.故宫、央视、自媒体合力推出书籍、展览、纪录片，新著新品不断。 B:年轻人追捧苏东坡，折射出时代脉动与青年对人生方向的精神追寻。 C.苏东坡豁达从容、内心强大的人生态度，为当代人树立了人生楷模。 D、苏东坡复合人生所产生的跨界能力与当代“斜杠待年”的追求契合。 第5页（共10页） :,下列不能作为本文论据的一项是(3分) A,某视频网站上线系列短片，生动解读苏东坡的诗文与美食故事，在年轻观众中引发热 议和模仿。 B.某流段明星凭借选秀节目走红后，迅速推出个人潮牌，引发粉丝抢购热潮，成为“斜 杠脊年”典范。 C.面对职场压力，许多年轻人将《定风波》中"一装烟雨任平生"的词句设为社交账号的 个性签名。 D.苏东坡在杭州任职时疏浚西湖、筑造苏堤的事迹，至今仍是当地題要的文化旅游和教 有资源。 6.下列对本文内容的理解和分析，不正确的一项是（3分) A.年轻人追择苏东坡，既是文化现象，也是当代背年在压力下寻找精神支撑的体现。 B,苏轼无论穷达都能坦然处之，完美践行了古代士大夫“穷独善、达兼济”的追求。 C.“苏东坡现象”的本质，是当代背年逃避现实压力、向往古代田园生活的复古思潮。 D.苏轼的人格魅力与人生智慧跨越时空，能持续激励后人追求更有价值的“大写人生”。 (二)实用类文本阅读（本题共3小题，10分) 阅读下面材料，完成17~19题。 材料一： 什么是授时7 国家授时中心她处陕西省西安市 这里地质均造稳定 通Ht4卫.爱发，过、E服时界，电滋、具体博方式 地处中国腹地便子信号缓盖星国 时发t,电九、女、言传，求天，是好多行仕米们 是建设授时中心的理笼地点 这经系绒再暨昼安我到的位号胶准白身的的晚 这效是哑时 中国科学院国家极时中心是"北京时间”的潭头 产生和保持的国家标准时间 与国协谓世界时UTC的偏差要值保持在3纳秽蚁内 1的8NS)=0.000000001 标准时阀 核心设备一色原子钟 连续运行六干万年果积误整不足一少 4分创新通过卫显、短液、长波、网洛等方式向全国没滑 (进自《一图看懂“分秒不差”的重要性》) 村料二： 北京时问这个概念是新中国成立后正式启用的，采用的是北京所在的东八时区的区时作 为全国统一标准时间。北京作为首都，所以用北京时间作为命名。尽管以北京命名，但其标 准时间信号实际上并非由北京发出，而是由位于陕西省西安市临渣区的中国科学院国家拎时 第6页（共10页） 中心奥★产生和发布。读中心的长短波妆时台距高"中因大地原点“仅100公型，从这墓 (三)文学类作品阅恢（本题共3小慰，5分） 发出标准时问信丹，有功于子更均匀地夜盖金国苑图。 阅读下面的文字，光成20一22题， (朵源《中四科答博览》) 守岁 材料三： 冯障才 近期，因家会全机关结获一起长回重大网格攻由案，拿报关因田家突全局网络攻击入使 ①一种普时的年谷正在渐渐内开我们，视是中岁。 中国国家投时中心的饺证，种碎美方网攻黯密和津进结坏的阳课，全力守女“北京叶网”安 ⑦于岁是老一代人记忆最深刘的年俗之一，如今发生了生化—特别是城市人，最多是 全。 等到子午交时之际给产因好友打个电话双个短俗4个年，然后上康入呼，充金没有守岁那种 (摘编白“光明片"2025年10月19日) 意岳、那种情怀、那种执者。 材料四： ③：已不记得自己麻年开始不拆中岁了，抑深刻记得守岁那时独有的些觉。海到游月底 中四朴牛院因家投时中心棕合办公交剂主任统栋表示： 花兴奇地叫者今年非要热个通究，一夜不阳，好像受做一件什么大事。父母笑可可说：“好 时饲差一毫秒，变电站花会时序混机，速成大面积的仲电。 育，只委你自己不陈者就行，决及人径你艇。” 时同左一袋彩，国标歇市的义岛某可能会有几千亿的变化。 ①记杆守岁的前半夜衣总是平志吊扬，充满俗心。一是大脐元奋，一是除夕的节月多： 时冯差一纳粉，也就是10亿分之一粉，北平的定位精度就会差30且术，同时也会影响 又曼祭祖牧天，又要全家吃长关的年夜饭，聚头能的是午夜时那一场有知万地：天的善天问 到人们日常通仔，无接电发波无法同步，手机通话和上吗无法实现。 庆的妇花地什，尽管二路脚、雪子靴、含子地大人们是决不网我放的，位最后一个烟花一 全寿星面上的药检儿，却一定由我勇放地上去点撼。火免闪烁中义牛轻的笑胶现在还清晰 叶间装一皮，也是10万亿分之一，月坡乘朵车和城飞船的定会产生几公是 记焊 的偏差，可速成“城”无法成功返四。 ⑤燃放批地的高湖过后，才算真正流入了宁岁的攻经价段。大人们通常是种天，打 (节波自《一因看证“分和不差”的重要性》) 17.下列对材料内容的理解与分析，不正确的一项地(3分) 林，吃本食，过一阵子给供来提一农香，这时，吵回花馋牛戌质一任拉积金来愈类工：监骏 名开抬在脑袋型查数烟完上无事可做加立了国倦感，大人们便对我说道：“可千万不花睡牙。” A.四家投时中心的绝跟子精度极高。连纹运行六千万年装计误差也不会超过一砂. 点一边，一边情情卫生问用凉水洗险，共至独出心接地北形水并到跟晴里去。大 B.“北京时间”是以首都北京所在的时仅命名。地理垫准为东经120经线的地方时。 人们：“丹火柴棍儿龙吸皮支老术吧。” C.“北京时间”发插地选在陕西，核心原因是因陕西地理位置优越，历史文化悠久。 ⑥华年的寸岁我都不知通怎么站来的。包碎依醒朵一定是在床上，经在胺壁的被窝主。 D.回家安全机关破获类因网络攻击案，成功守护国家投时中心与“北京时间”安全。 扰边放着一个小小的装着压岁线的红城包，还有一个返红、但亮、春喷喷的大竿采。这离示 18下列对材料相关信息的提取与理解，正确的一项是(3分) 平安的红采是大人年年夜一准要摆在我枕边上的。一守眼乔到平安，我认，在我的 A,投时是指将标准时间伯总传递给需要时何同步的设备或部门的过程，确保时问信总的 量年里，年年都是中岁的失败者，从朵没有一次从关夜守到天明。 准确性和一爱性。 ①杜而初一见到大人时，总不免有套遮批，光禁是想到头一天枯坐旦旦关“今夜决不照 B.授时台距离“中国大地惊点”越近，发出标准时间信号也越准确。也更有助于更均匀 之类的语，当然，我也会留意大人们的样子，令农综奇的是：他们怎么就花愁过郎没长一在？ 地橙盖全国范田， @共实微简单，四为他们知道为什么守岁。可是中岁的追理并不绮单。 C,北京时间以绝惊子钟定时，与国际协调世界时的俯差数值不超过3纳秒，证明我回授 ⑨后朵枝对守岁的理杯，棒自一个词“华旧迎新”。而首先是“辞”子。辞，是分手时 时技术已领先世界. 打产招呼，和谁打招呼.单道是对即将高去的一年吗？古人对这一年垓何像对待一任友人？ D.投时传推方式多样，可通过卫星、短波、长波、网铭等方式，普通人都通过网格的方 这一年仅仅是一段不浮有用的时问吗？那么，新的一年大把大把可供位用的时同呢？又是报 式接收“北京时间”， 踢予术们的？是天地，是命运，还是生命本身？任何有生命的筝物不都首先相布时同吗？ 19.子除中学开展“科技强因”主题教有话动，你作为班级代表，请结合上述材料，向同学 @可是，时间是种奇如的东西。软什么电不做，它也在走：而且它过往不复，无法停住， 们介绍守护“北京时间”安全的重婴意文。请写出你的发言要点。(4分) 所以古人说“黄全易得，超完难留”。也许找们平时不神惑受时问的意义，但在这旧的一年 第7页（共10项） 第8页（共10页） 持尽的、念来愈少的叶河里 一屯就是坐在这儿中岁的时刻里，却十分具体又头切地感受到 四、整本书阅读（本题共1小题，共6分） 时充的有限与句句，它在一寸一寸地戏少。在过去一岁中，不管本远与不丰，不管“在从天 23,子赣中学“人物联读·深解名著”读书交流会上，主特人提出：将作品中的相关人物进 作“还是的下无奈、套尿与铃失一它们都已底为我们生命的一部分。在它即将离我们而去 行关联阅读，能更深刻地理解作品主目。请在下面卡片中任途一组人物，依据提示，结 时，我们便有些依依不公，所以吉人要“守帅着它。 合作品内容，说说作者写这两个人物对麦现作品主朗有样的作用？(6分) ①时岁共实是行中住属于白己的时同与生命，表达着我们的生舟请感。是的，宁岁这一 卡片 人物 笔记片段 夜非比等常。它是“一夜姿两岁，五更分二年”。因而，我们的古人使是一边碎旧，一边逆 ① 《伦林外史》：网进、苑 “一个哭倒贡院，一个每帆而汉，问是关狂论落 新。以“母”告别旧岁，以“迎”笑容满面迎换生命新的一段时光的到来，新的一年是未加 人，可天？可8？· 的，不免小心翼装。古人过年要通宵点灯，为了不叫都气睛中兼入：还持年画上所有形象都 《g驼拼子》：#子、老马 “一个从纤活到麻术，一个从榜扎到认命，韦夫 西上笑眼尖口，以劣吉林。由于对木来的这种盛情，所以正月初一破眺“迎财种”的批地更 的命，为何如此州？” ⊙ 《创纸是怎样炼虎的》： “一个是引路人，一个是遮髓老。苹今的火种， 加欢腾。于是，或们的年俗就这完成了岁月的精换，以“”和“迎”表达对生命的救炎， 保尔、来林来 这群停造。？ 以长长的守夜与天地一年一度地“天人合一”。 @可是成们正在一点点离开这些。这到底是四为农种文明离我们念来仓远，还是人类盒 来念强势，无须在平大白然了？ 五、写作(60分) @®时岁前行渐远。当然，我们不必为宁岁而数紧专岁。氏倍是一种朵休的心，没有强 24.子瞻中学九年级开版“我为家乡代言”主题宜传活动。请你结合“新冈背爱”，为眉 迫。我幻虽然不必为中岁雨守岁，但如采有条件和精力来岁，不坊体脸一下这个节点 山拱得一段旅游推介语。(10分) 的盘特怒力，这也是对大自然和生命的一种数死。 【新阳背景】 (选白《冯鼎才散文籍选》，有引欢) 2026年3月16日，四务院就复将局山市列为四家历史文化名城。厉山地处四川盆地 20.下列对文章内容与写法的分析，不正确的一项是(3分) 西南，褪有2300余年建城史，是“三苏”故乡，素有“千我诗书坡”“人文第一州”的 A,文兼以“守岁”为线素，由今及#，从现实中守岁的淡化写到疏年守岁的回忆，再到 美本。境内三苏剂、蛱颈观等古途众多，古神什编、来坡泡茶创作技艺、够祖养生文化、丹 对守岁文化内汤的深层思考，层次清晰。 枚質内等254项非物废文化通产传米至今。城市在瑰代化发展中，矣善保廿历史文化所区、 B.第@吸写腿来后看到枕边的压岁钱和红苹果，这个细节既富有生活气息，也效含普长 文保竿位与历史建筑，实理作坑风能与现氏城市相秋共生，千年文味路不地。此次获讲， 辈对晚辈平安顺遂的关好祝腰， 是对屑山历史地位、文化价优、保护成效的最高四家线认定. C。作者写燕年守岁“年年都是失败者”，与大人们”就能格过那没长一夜”对比，意在 表现成人比儿童史能認耐困居。 妥求：(1)内容须通盖眉山的历史底、文化遗产、现代传承三个方面：(2)语言生 D.作者在文帝结尾处不主张勉强守岁，却侣导体验守岁的独特魅力，这正体观出对传统 动，病有感杂力，能吸引游客：(3)不少于200字. 民俗理性、温和的一种传承态度。 25.凤读下面的文字，按要求作文。(50分) 21.联系上下文，品味下列语句，回答然号内的问题，(6分) 并房”一并列同行，以肩相热。房与房之问，有温度，亦有变受：有同向，亦有0 (1)这时，时问就像牛皮筋一样拉得愈来念长了：政睡虫开始在格袋里绩搬炯系，（请 从比喻、拟人角度赏折句子的表达效果)(3分) 初三这一年，谁与你并屑？是同来共解雄题时的慰契，是观点相左时的？是老师 （2)们怎么试烧然过那承长一夜？（这个问句在结构上承上启下，请结合全文简要分 灯下答级的耐心，还是期村薄空时的沉双？是掌人疾股的陪件，还是欲言又止的得国…而 析)(3分 并府的意叉，或许正在于年技后的和标、陶风后的露道、议默后的理所 22.作者说守岁“非比寻常”，具有“独特悠力”。请结合金文，从“时间意识”和“生的 请以“并崩”为题，写一篇文章， 情感”两个层面，简婴概括守岁的文化内涵。(6分) 要求：文中不符出现真实的地名、校名、人名：字效不少于600字：不套作，不抄袭。 第9贞（共10页） 第10项（共10页）