专题02 语音语调（期末专项训练）六年级英语下学期（人教PEP版）

**基本信息** 基于发音规则与对比分析的语音专项训练，系统覆盖选择、判断、分类及综合运用题型，助力语言能力与学习能力提升。 **专项设计** |模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |知识清单|/|掌握基础发音规则（开/闭音节、字母组合）；对比分析发音差异|从元音/字母组合发音规则到特殊发音，构建基础语音体系| |语音选择|20题|通过对比元音、辅音发音位置/长短/强弱差异解题|规则应用于单词发音辨析，强化细节识别能力| |语音判断|20题|依据发音规则判断单词划线部分发音异同|规则迁移至语境化语音判断，提升综合辨析能力| |语音分类|5题|区分多单词划线部分读音种类|整合规则进行归类，培养系统思维| |综合运用|5题|结合图片与发音规则选择词汇|规则与情境结合，实现语言能力综合应用|

专题02 语音语调50题（期末专项训练）六年级英语下学期 （人教PEP版） 内容导航 知识清单 【题型一】语音选择 【题型二】语音判断 【题型三】语音分类 【题型四】综合运用 解题小技巧 掌握基础发音规则： · 元音字母发音： 开音节（如“元辅e”结构或“辅元”结尾）中，元音字母发字母本身音，如“name”中“a”发/eɪ/，“she”中“e”发/iː/。 闭音节（“元辅”结构）中，元音字母发短音，如“cat”中“a”发/æ/，“egg”中“e”发/e/。 · 字母组合发音： 常见组合如“ee”发/iː/（如“see”），“ea”发/e/或/iː/（如“meat”“tea”），“ow”发/au/（如“cow”）或/ou/（如“snow”），“oo”发/ʊ/（如“book”）或/uː/（如“food”）。 注意特殊单词的例外发音，如“said”中“ai”发/e/。 对比分析发音差异 对于“选出划线部分发音不同的一项”题型，依次对比每个单词的划线部分，重点关注元音、辅音的发音位置、长短、强弱等差异。 例如，对比“pen”和“pan”，注意“e”发长元音/e/，“a”发短元音/æ/。 题型一 语音选择 1、 选出每组单词中划线字母发音不同的一项。 ( ) 1．A．washed B．cleaned C．stayed ( ) 2．A．gift B．fish C．like ( ) 3．A．worker B．horse C．homework ( ) 4．A．uncle B．people C．letter ( ) 5．A．snow B．shadow C．now 2、 找出画线部分读音不同的一项。 ( ) 6．A．flower B．snow C．yellow ( ) 7．A．whose B．who C．where ( ) 8．A．beach B．meeting C．bread ( ) 9．A．put B．study C．summer ( ) 10．A．lunch B．Christmas C．China 3、 请你找出画线部分发音不同的单词。 ( ) 11．I stayed at home, cleaned my room and cooked. A．stayed B．cleaned C．cooked ( ) 12．Let’s read these words: what, whose, where. A．what B．whose C． where ( ) 13．The short man goes to work by horse. A．short B．work C．horse ( ) 14．Did you wash your clothes, go fishing or watch TV? A．wash B．fishing C．watch ( ) 15．Mike had a party and ate some cakes. A．had B．ate C．cakes 4、 选出与所给单词划线部分发音不同的一项。 ( ) 16．rice A．little B．like C．polite ( ) 17．nurse A．Thursday B．shirt C．dinner ( ) 18．body A．potato B．orange C．often ( ) 19．house A．brown B．grow C．mouth ( ) 20．what A．where B．when C．whose 题型二 语音判断 5、 读一读，判断画线部分发音是(T)否(F)相同。 ( ) 21．shorter   longer      bigger ( ) 22．slept      before      left ( ) 23．washed   stayed       played ( ) 24．thinner than          both ( ) 25．show       shadow     slow 6、 判断画线部分发音是否相同，相同的写“T”，不同的写“F”。 ( ) 26．My father is a postman. And my uncle is a doctor. ( ) 27．My sister likes reading books. She read a storybook yesterday. ( ) 28．The reporter worked very hard and she was helpful. ( ) 29．It took me three hours to play football last Saturday. ( ) 30．My little brother was short and thin before. 7、 判断每组单词划线部分的读音是(T)否(F)相同。 ( ) 31．The thinner boy is playing with a dog. ( ) 32．A cute bus is under the tree. ( ) 33．Look at the cook. He is reading a book. ( ) 34．Slow down and stop at a yellow light. ( ) 35．So many birds fly in the sky. 8、 读单词，划线部分发音相同的写“T”，不同的写“F”。 ( ) 36．—Whose book is this, John?    —Oh, It’s Miss White’s. ( ) 37．—How many horses do you have, Uncle? —Hmm, Forty. ( ) 38．—Who’s that man?    —He is my father. ( ) 39．—Which flower do you like best?    —The yellow one. ( ) 40．—Where did you go yesterday?    —I went to the hospital. 题型三 语音分类 9、 请区分划线部分的读音，如有一种读音，填“1”，两种读音，填“2”，三种读音，填“3”，四种读音，填“4”。 41．cat      ago     table   game _______ 42．lunch music  use     put _______ 43．share    shirt      fish     wash _______ 44．thank    that      math     mother _______ 45．snow    now      window brown _______ 题型四 综合运用 10、 根据发音规则与所给图片，选择正确的选项。 A．card   B．kite   C．bird   D．flower   E．box 46．There is a fox and a dog on the orange . 47．The girl gets a on her thirteenth birthday. 48．Wow! I see a cow with a brown . 49．I make a in the park for the art show. 50．Mike likes the nice new with the big number five. 试卷第1页，共3页 第 1 页 共 5 页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案 答案第1页，共2页 第 1 页 共 5 页 学科网（北京）股份有限公司 1．A 2．C 3．B 4．C 5．C 6．A 7．C 8．C 9．A 10．B 11．C 12．B 13．B 14．C 15．A 16．A 17．C 18．A 19．B 20．C 21．T 22．F 23．F 24．F 25．T 26．F 27．F 28．F 29．T 30．F 31．F 32．F 33．T 34．F 35．F 36．F 37．T 38．T 39．F 40．F 41．3 42．3 43．1 44．2 45．2 46．E 47．C 48．D 49．A 50．B $