精品解析：2025-2026学年广东省深圳市龙岗区宏扬学校北师大版一年级下册阶段学情自测数学试卷

2025—2026学年第二学期学科素养巩固 一年级数学阶段巩固（第一单元二第三单元） 一、选择题。（把正确答案前面的字母填在括号里） 1.选数。 1. 7＋□＜13，□中最大能填（ ）。 A. 6 B. 5 C. 4 【答案】B 【解析】 【分析】先假设7＋□＝13，想7加上几等于13，求出□里的数。要使7＋□＜13，且□里的数最大，则□里的数应比求出的数小1即可。 【详解】7＋6＝13 6－1＝5 因此7＋□＜13，□中最大能填5。 2. 下面算式中，（ ）的得数是15。 A. 5＋9 B. 7＋8 C. 18－4 【答案】B 【解析】 【分析】根据20以内的加减法，分别算出每个选项的答案即可，看哪个选项的算式结果是15。 【详解】A．，不符合题意； B．，符合题意； C．，不符合题意。 3. 15－＝9，里应填（ ）。 A. 6 B. 7 C. 8 【答案】A 【解析】 【分析】根据题意可以知道，一个加数等于和减去另一个加数，被减数等于差加上加数，减数等于被减数减去差，由此计算。 【详解】由分析得： 里应填6。 4. 集邮。田田有14枚邮票，乐乐有8枚邮票，田田送给乐乐（ ）枚邮票，两人就一样多。 A. 3 B. 6 C. 8 【答案】A 【解析】 【分析】根据题干，田田有14枚邮票，乐乐有8枚邮票，田田送给乐乐多少枚邮票，两人就一样多，就是将邮票平均分给两人。用田田与乐乐的邮票数相加，求出邮票总数，再把邮票总数分成两个相同的加数，就是两人一样多的邮票数，然后再用田田的邮票数减去两人一样多的邮票数，即可求出结果。 【详解】（枚） （枚） 田田送给乐乐3枚邮票，两人就一样多。 5. 颠球。鹏鹏练习颠球，第一次颠了8个，第二次颠了9个，他这两次一共颠了（ ）个。 A. 15 B. 16 C. 17 【答案】C 【解析】 【分析】根据题意，总数＝第一次颠球的数量＋第二次颠球的数量。 【详解】第一次颠球8个，第二次颠球9个，列式为：8＋9＝17（个）。 6. 叠衣服。哥哥和妹妹一共叠了16件衣服，哥哥叠了9件，妹妹叠了（ ）件。 A. 7 B. 9 C. 10 【答案】A 【解析】 【分析】叠衣服的总数量－哥哥叠的数量＝妹妹叠的数量。 【详解】16－9＝7（件） 妹妹叠了7件。 7. 排队。排队时，深深前面有4人，后面有8人，这一排一共有（ ）人。 A. 12 B. 13 C. 14 【答案】B 【解析】 【分析】用深深前面的人数加后面的人数再加上深深自己即可。 【详解】4＋8＋1 ＝12＋1 ＝13（人） 6.找规律。 8. 球。下一个球是（ ）。 A. B. C. 【答案】C 【解析】 【分析】先观察，找到球的排列规律，再推算下一个球是哪一个。 【详解】从图中可知，球是按照的顺序排列的，所以下一个球是。 【点睛】 9. 印章。下一个印章印出来的图形是（ ）。 A. B. C. 【答案】A 【解析】 【分析】物体中有什么样的面就能印出什么图形。印章按照为一组重复排列，印出的形状按照为一组重复排列，由此解答。 【详解】由分析可知： 下一个印章应是，印出来的图形是。 10. 彩旗。下一面彩旗是（ ）。 A. B. C. 【答案】C 【解析】 【分析】根据题意和图片信息，先找出彩旗的规律，发现是红、绿、蓝、黄为一组重复出现，然后根据规律找出下一面旗子的颜色。 【详解】根据分析可知：图中最后一面彩旗是黄色，所以下一面彩旗就是下一组的第一个颜色，也就是红色，所以选择C。 二、填空题。 11. 9比14少（ ）；13比7多（ ）。 【答案】 ①. 5 ②. 6 【解析】 【分析】求一个数比另一个数多多少或少多少，用减法计算。 【详解】14－9＝5；13－7＝6 所以9比14少5；13比7多6 12. 找规律，填一填，画一画。 （1）18，16，（ ） ， （ ） ，10，8。 （2）3，6，（ ），12，（ ），18。 （3）（ ）（ ）。 【答案】（1） ①. 14 ②. 12 （2） ①. 9 ②. 15 （3） ①. ②. 【解析】 【分析】第一组数的规律：每次减2； 第二组数的规律：每次加3； 第三组图形的规律： 【小问1详解】 16－2＝14，14－2＝12， 18，16，14，12，10，8； 【小问2详解】 6＋3＝9，12＋3＝15， 3，6，9，12，15，18； 【小问3详解】 13. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 9＋5（ ）17  14－8（ ）6  8＋3（ ）18－9 【答案】 ①. ＜ ②. ＝ ③. ＞ 【解析】 【分析】计算出各算式的结果再比较大小，20以内数大小关系为：20＞19＞18＞17＞16＞15＞14＞13＞12＞11＞10＞9＞8＞7＞6＞5＞4＞3＞2＞1＞0，由此比较。 【详解】9＋5＝14；14＜17，则9＋5＜17； 14－8＝6； 8＋3＝11；18－9＝9；11＞9，则8＋3＞18－9。 14. 根据得数，写出不同的算式。 ＋＝14 －＝7 ＋＝14 －＝7 ＋＝14 －＝7 【答案】5＋9，12－5； 6＋8，13－6； 7＋7，14－7； 【解析】 【分析】根据20以内整数的加减法运算，结合题干要求进行解答即可。 【详解】5＋9＝14，12－5＝7； 6＋8＝14，13－6＝7； 7＋7＝14，14－7＝7； （答案不唯一） 三、解答题。 15. 小动物们分别上哪一节车厢？连一连。 【答案】见详解 【解析】 【分析】1到20，从小到大排序：1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20。所以14和16之间是15，20前面第2个数是18。 比20小1的数是20前面第一个数，是19。 1个十是10，7个一是7，合起来是17。1个十是10，6个一是6，合起来是16。2个十是20。 【详解】 16. 把下面的玩具放到盒子里对应的位置。连一连。 【答案】见详解 【解析】 【分析】将玩具和盒子里对应位置连线，所以首先需观察每个玩具的形状、特征。玩具的形状、特征和盒子里空位完全匹配，那么就将二者相连。 【详解】 17. 看图列式并计算。 （朵） 【答案】16－8＝8 【解析】 【分析】由题图可知，一共有16朵小花，左边有8朵，用小花的总朵数减去左边的小花朵数，求出右边有多少朵小花，据此解答。 【详解】（朵） 18. 看图列式并计算。 （个） 【答案】9＋6＝15或者6＋9＝15 【解析】 【分析】图片可以看出，有两组气球，一组气球9个，另一组6个，求共有多少个，把两组的气球个数相加计算即可。 【详解】9＋6＝15（个）或者6＋9＝15（个） 19. 从4，6，8，12中选三个数，写出四道算式。 【答案】4＋8＝12；12－4＝8； 8＋4＝12；12－8＝4 【解析】 【分析】根据整数加减法的计算法则，找出两个数相等的和等于另一个数，或两个数相减的差等于另一个数。 【详解】选择的数是4，8，12，列式为： 4＋8＝12；12－4＝8； 8＋4＝12；12－8＝4 5.我会解决问题。 20. 看图。一共有多少只猴子？ （只） 【答案】13只；6＋7＝13 【解析】 【分析】根据题意和图片信息，总数＝左边的数量＋右边的数量。 【详解】图中左边树上有6只猴子，右边地上有7只猴子，列式为： 6＋7＝13（只） 答：一共有13只猴子。 21. 跳绳。 （1）学生有（ ）名，跳绳有（ ）根。 （2）1名学生配1根跳绳，还缺几根跳绳？ （根） 【答案】（1） ①. 16 ②. 6 （2）16－6＝10；10根 【解析】 【分析】（1）数一数可知，有16名学生，有6根跳绳； （2）需要16根跳绳，需要的数量－现在有的数量＝还缺的数量。 【小问1详解】 学生有16名，跳绳有6根。 【小问2详解】 16－6＝10（根） 答：还缺10根跳绳。 22. 书市。 （1）连环画和故事书一共有多少本？ （本） （2）童话书和科技书一共有多少本？ （本） 【答案】（1）6＋5＝11；11本 （2）11＋7＝18；18本 【解析】 【分析】求两部分的和是多少，用加法。 【小问1详解】 从图中可知，连环画有6本，故事书有5本， 6＋5＝11（本） 答：连环画和故事书一共有11本。 【小问2详解】 从图中可知，童话书有11本，科技书有7本， 11＋7＝18（本） 答：童话书和科技书一共有18本。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年第二学期学科素养巩固 一年级数学阶段巩固（第一单元二第三单元） 一、选择题。（把正确答案前面的字母填在括号里） 1.选数。 1. 7＋□＜13，□中最大能填（ ）。 A. 6 B. 5 C. 4 2. 下面算式中，（ ）的得数是15。 A. 5＋9 B. 7＋8 C. 18－4 3. 15－＝9，里应填（ ）。 A. 6 B. 7 C. 8 4. 集邮。田田有14枚邮票，乐乐有8枚邮票，田田送给乐乐（ ）枚邮票，两人就一样多。 A. 3 B. 6 C. 8 5. 颠球。鹏鹏练习颠球，第一次颠了8个，第二次颠了9个，他这两次一共颠了（ ）个。 A. 15 B. 16 C. 17 6. 叠衣服。哥哥和妹妹一共叠了16件衣服，哥哥叠了9件，妹妹叠了（ ）件。 A. 7 B. 9 C. 10 7. 排队。排队时，深深前面有4人，后面有8人，这一排一共有（ ）人。 A. 12 B. 13 C. 14 6.找规律。 8. 球。下一个球是（ ）。 A. B. C. 9. 印章。下一个印章印出来的图形是（ ）。 A. B. C. 10. 彩旗。下一面彩旗是（ ）。 A. B. C. 二、填空题。 11. 9比14少（ ）；13比7多（ ）。 12. 找规律，填一填，画一画。 （1）18，16，（ ） ， （ ） ，10，8。 （2）3，6，（ ），12，（ ），18。 （3）（ ）（ ）。 13. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 9＋5（ ）17  14－8（ ）6  8＋3（ ）18－9 14. 根据得数，写出不同的算式。 ＋＝14 －＝7 ＋＝14 －＝7 ＋＝14 －＝7 三、解答题。 15. 小动物们分别上哪一节车厢？连一连。 16. 把下面的玩具放到盒子里对应的位置。连一连。 17. 看图列式并计算。 （朵） 18. 看图列式并计算。 （个） 19. 从4，6，8，12中选三个数，写出四道算式。 5.我会解决问题。 20. 看图。一共有多少只猴子？ （只） 21. 跳绳。 （1）学生有（ ）名，跳绳有（ ）根。 （2）1名学生配1根跳绳，还缺几根跳绳？ （根） 22. 书市。 （1）连环画和故事书一共有多少本？ （本） （2）童话书和科技书一共有多少本？ （本） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $