精品解析：江苏省苏州工业园区青剑湖实验中学2025-2026学年七年级下学期期中测试历史卷

2025-2026学年第二学期期中考试试卷 初一年级历史学科 注意事项： 1．本试卷满分50分，考试时间50分钟； 2．所有的答案均应书写在答题卷上，按照题号顺序答在相应的位置，超出答题区域书写的答案无效；书写在试题卷上、草稿纸上的答案无效； 3．字体工整，笔迹清楚。保持答题纸卷面清洁。 一、单项选择题（本大题共24题，每题1分，共24分。每题只有一个选项最符合题意。） 1. 英国著名学者汤因比在研究中国史时指出，这位帝王重新统一了中国，其制度设计深刻影响后世，被西方称为“中国最伟大的皇帝之一”，但常因朝代短暂被后人低估。他是（ ） A. 汉武帝 B. 隋文帝 C. 唐太宗 D. 宋太祖 2. “尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。若无水殿龙舟事，共禹论功不较多。”这首诗可用于研究（ ） A. 隋海外贸易的兴盛 B. 赵州桥的艺术特点 C. 大运河开凿的作用 D. 大运河开凿的影响 3. 有学者评价，隋朝创立的某项制度，让底层的人才能脱颖而出，使世家大族失去了对官位的垄断权。该制度是（ ） A. 世袭制 B. 察举制 C. 禅让制 D. 科举制 4. 《旧唐书·李密传》中这样描述隋末的社会状况：“父母不保其赤子，夫妻相弃于匡床，万户则城郭空虚，千里则烟火断灭。”出现该材料状况的原因是（ ） A. 隋文帝编订户籍 B. 隋炀帝的残暴统治 C. 隋朝派人赴流求 D. 隋朝统治时间短暂 5. 武则天统治时期，创立殿试、武举；鼓励举荐和自荐，下诏允许九品以上官员和百姓“咸令自举”。材料表明武则天（ ） A. 重视人才选拔 B. 巩固皇帝权威 C. 关注民众生活 D. 宣传儒学思想 6. 唐代长安“坊郭户居，列肆骈阗，四方珍奇，皆所积集”，材料反映出长安的特点是（ ） A. 市坊不分 B. 农业发达 C. 国际大都市 D. 军事重镇 7. 杜甫在《无家别》中写道：“寂寞天宝（唐玄宗在位后期的年号）后，园庐但蒿藜。我里百余家，世乱各东西。存者无消息，死者为尘泥。贱子因阵败，归来寻旧蹊。”诗中的“世乱”指的是（ ） A. 八王之乱 B. 安史之乱 C. 黄巢起义 D. 唐朝灭亡 8. 赵翼在著作中写道：“五代诸镇节度使，未有不用勋臣武将者……文臣为节度使者，惟冯道暂镇同州，桑维翰暂镇相州及泰宁而已。”这反映五代十国（ ） A. 文官主导地方治理 B. 中央集权不断加强 C. 门阀士族垄断朝政 D. 武官把持地方大权 9. 击败东突厥汗国后，唐太宗采纳大臣“全其部落，顺其土俗”的建议，安置突厥降户，那时入朝为官的突厥首领，先后有几百人。唐太宗的做法（ ） A. 降低了官员素质 B. 有利于民族交融 C. 改变了选官制度 D. 消除了边疆危机 10. 某同学在比较了下列两枚出土的钱币后，做出了以下一些推论。其中正确的是（ ） A. 可佐证当时日本进行了仿唐制改革 B. 中日两国货币材质完全相同 C. 说明当时日本的货币均铸造于唐朝 D. 日本已赶上唐朝的经济发展水平 11. 2025年3月6日，世界首部大型民族器乐剧《玄奘西行》亮相新加坡滨海艺术中心剧院，该剧通过多媒体视角和舞美技术，生动展现了玄奘法师舍身求法的伟大精神。与这一“精神”密切相关的是（ ） A. 《大唐西域记》 B. 《桂苑笔耕集》 C. 《早发白帝城》 D. 《颜氏家庙碑》 12. 隋唐王朝不仅以博大的胸怀接纳来自西亚、中亚、南亚等地的文化，也以积极态度输出先进文明给周边国家，如新罗、日本等。材料反映出唐朝的对外交流（ ） A. 强调以中华文明为中心 B. 呈现双向交流的特色 C. 构建了完整的贸易体系 D. 达到中国历史的顶峰 13. 汉朝发明纸以后，书写材料比起过去用的甲骨、简牍、金石和缣帛要轻便、经济多了，但是抄写图书还是非常费工的，远远不能适应社会的需要。手抄图书得以解脱得益于（ ） A. 造纸工艺的改进 B. 毛笔的改进 C. 雕版印刷术出现 D. 文化的发展 14. 下列有关隋唐时期的科技与文化，人物与其成就对应正确的是（ ） 选项 人物 成就 A 僧一行 编著《千金方》 B 孙思邈 强烈抨击佛教 C 韩愈 组织实测了地球子午线的长度 D 吴道子 代表作有《送子天王图》 A. A B. B C. C D. D 15. 第一手史料是指接近或直接在历史事件发生时产生或记录的原始资料。下列可以作为研究唐朝历史的第一手史料的是（ ） A. 历史小说：《隋唐演义》 B. 实物：唐朝三彩釉陶载乐骆驼 C. 电视剧：《贞观长歌》 D. 视频：大型人文纪录片《大运河》 16. 下图为中国古代时间轴图，其中③阶段的特征是（ ） A. 政权分立与民族交融 B. 繁荣与开放的时代 C. 民族关系发展和社会变化 D. 统一多民族国家建立与巩固 17. 清代史学家赵翼说：“宋太祖以忠厚开国，未尝戮一大将。”下列与之相关的事件是（ ） A. 杯酒释兵权 B. 陈桥兵变 C. 朱温建后梁 D. 安史之乱 18. 《文献通考》记载：王安石改革后的熙宁十年（1077年），国家税收剧增。中央积蓄的钱粟，“数十百巨万”，作为户部的经费，“可以支二十年之用”。这说明王安石变法（ ） A. 造就了国富兵强的历史局面 B. 成功扭转了军队积弱局面 C. 增加了北宋政府的财政收入 D. 有效抑制了地方割据势力 19. 南宋诗人陆游《书愤》中有“楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关”的诗句。诗中的“大散关”至淮水一线划定为分界线是由于（ ） A. 宋金和议 B. 澶渊之盟 C. 宋夏和议 D. 靖康之变 20. 岳飞的“靖康耻，犹未雪。臣子恨，何时灭”，文天祥的“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”，激励和感召古往今来无数志士仁人为正义事业英勇献身。他们的事迹（ ） A. 反映了宋辽之间长久的军事对峙 B. 保护了南宋免遭蒙古的劫掠 C. 丰富了中华优秀传统文化的内涵 D. 反映了全国经济重心的南移 21. 忽必烈即位之后，称皇帝，定年号，1271年取《周易》“大哉乾元”之意，建国号为“大元”，定都城于大都（今北京），立后储等。这表明元朝是（ ） A. 汉人统治的封建王朝 B. 依据中原模式建立的王朝 C. 疆域面积最广的王朝 D. 我国第一个少数民族政权 22. 元朝统治者在划分行省时，打破以往依“山川形便”划分行政区域的原则，采取“犬牙交错”的原则。将自然环境差异极大的地区拼成一个一级政区。这样做的主要目的是 A. 防止分裂割据 B. 实现国家统一 C. 强化思想控制 D. 开发边疆地区 23. 在吐蕃各地归附元朝后，元朝结合当地的实际设立了宣政院，统辖西藏世俗事务和宗教事务，推行政教合一制度。元朝除设云南行省外，又根据当地多民族的复杂状况，推行了土司制度，承认各族首领的传统地位。这反映出元朝（ ） A. 实现了各民族一律平等 B. 采取因地制宜的统治方式 C. 利用宗教加强地方管理 D. 驻扎军队以控制边疆地区 24. 历史解释是对史实的分析或评判。下列选项属于历史解释的是（ ） A. 唐朝时设置安西都护府和北庭都护府 B. 赵匡胤陈桥兵变后夺取政权建立北宋 C. 九世纪后期，契丹已经有了农耕、纺织等产业 D. 元的统一，为统一多民族国家发展奠定了基础 二、材料解析与探究题（共3题，其中第25题6分，第26题6分，第27题14分，共26分） 25. 唐朝前期，政治清明，经济繁荣，文化发达，声名远播四海，是中国历史上令人振奋的一段时期。阅读下列材料，回答问题。 材料一 唐太宗和唐玄宗前期的部分统治措施 唐太宗 唐玄宗 政治 勤于政事，澄清吏治，善于用人，虚心纳谏 重用贤能，整顿吏治 经济 鼓励发展农业生产，施行与民休息政策 发展农业，改革税制 文化 增加科举考试科目，鼓励士人报考 注重文教，编修图籍 材料二 在唐前期130多年中，国家统一，政局稳定。朝廷经常发布诏令劝课农桑，组织兴修水利工程达160多项，劳动人民还发明了新的生产工具。贞观末年，全国户数约300万，到开元末年，全国户数已超过841万。唐朝经济繁荣，国力强大，进入了鼎盛时期。 ——以上材料摘编自朱绍侯等《中国古代史》 （1）据材料一，分别从政治、经济两个方面概括唐朝能够出现盛世局面的共同原因。结合所学知识，写出唐玄宗统治前期出现的盛世局面的名称。 （2）据材料二，指出唐朝农业发展的原因。并结合所学知识，举出一例“新的生产工具”。 26. 唐宋两朝通过制度革新，不断强化君主权力与中央对地方的管控。阅读下列材料，回答问题。 材料一 唐代宰相共有三个衙门，当时称为三省：一中书省，二门下省，三尚书省……三省分掌议政、决政和执行之权，实则将以前如汉代丞相之权，分隶三省，而总于皇帝，以便于皇帝控制。 ——摘编自韩国磐《隋唐五代史纲》 材料二 北宋初年以“分权制衡”为原则改革中央及地方政府机构。在中央削弱高级将领兵权，将调兵权与统兵权分开，并削弱相权，分割宰相的军政、财政大权；在地方设置通判监督知州，取消节度使收税权力，以此加强对官僚机构的控制，为统一、稳定的政治局面和经济文化的高度发展创造了良好条件。 ——摘编自杨宁一《历史学习新视野新知识》 （1）结合所学知识，写出与材料一相关的制度名称并指出这一制度起到的作用。 （2）据材料二，分别归纳北宋初年中央和地方政府机构改革的措施。并结合所学知识，分析这些措施所体现的北宋治国方针。 （3）综合上述材料，谈一谈你对我国古代国家治理的总体特点的认识。 27. 中国自古以来就是一个多民族国家，民族之间有交融，有对抗，最终走向统一，推动了中华民族共同体的形成，增强了民族凝聚力。阅读下列材料，回答问题。 【和亲交往】 材料一 唐朝时期，汉族和一些北方少数民族杂居、通婚，民族之间的交融进一步发展……人们在衣食住行等方面多受西北少数民族习俗的影响，刚健豪迈的尚武风气盛行一时。 ——摘编自刘玉峰《唐代民族融合与中华民族一体化发展》 【政权并立】 材料二 ——部编版七年级下册教科书 材料三 尽管澶渊之盟常给人以“城下之盟”的印象，但其基本内容还是平等的，北宋并没有丢太大的面子。……且和平实现以后，北宋还能从双方贸易中获得大量盈余，辽朝亦可借此获得其必需物品，因而对双方都是划算的。 ——摘编自齐涛主编《中国政治通史》 【巩固统一】 材料四 元朝时，疆域辽阔，国家统一，交通发达，各民族交流频繁。进入中原的游牧民族与汉族逐渐融合，许多信仰伊斯兰教的波斯人、阿拉伯人迁到中国，他们同汉、蒙等族互相融合，形成了一个新的民族。 ——摘编自任崇岳等《中原地区历史上的民族融合与同化》 材料五 元朝政府设置专门机构管理西藏的政务，“遇吐蕃有事，则为分院驻镇”。这说明西藏地区在元朝已正式成为我国行政区划的一部分，其政治制度和宗教制度都是由元朝政府规定的。……（澎湖）岛分二十有六，巨细相间……地隶泉州晋江县，至元间，立巡检司。 ——摘编自元《岛夷志略》 （1）据材料一并结合所学知识，总结唐朝的民族政策。列举一个唐朝与吐蕃和亲的史实。 （2）据材料二并结合所学知识，分别写出A、B两个政权的名称和建立政权的民族名称。 （3）据材料三，简述你对澶渊之盟“对双方都是划算的”这一观点的理解。 （4）据材料四，概括元朝时各民族进一步融合的原因，并结合所学知识，写出“新的民族”的名称。 （5）据材料五并结合所学知识，梳理元朝在西藏、台湾设立的机构名称。 （6）综合上述材料，说明民族交融对中华民族发展的意义。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年第二学期期中考试试卷 初一年级历史学科 注意事项： 1．本试卷满分50分，考试时间50分钟； 2．所有的答案均应书写在答题卷上，按照题号顺序答在相应的位置，超出答题区域书写的答案无效；书写在试题卷上、草稿纸上的答案无效； 3．字体工整，笔迹清楚。保持答题纸卷面清洁。 一、单项选择题（本大题共24题，每题1分，共24分。每题只有一个选项最符合题意。） 1. 英国著名学者汤因比在研究中国史时指出，这位帝王重新统一了中国，其制度设计深刻影响后世，被西方称为“中国最伟大的皇帝之一”，但常因朝代短暂被后人低估。他是（ ） A. 汉武帝 B. 隋文帝 C. 唐太宗 D. 宋太祖 【答案】B 【解析】 【详解】A.汉武帝是西汉皇帝，其统治时期西汉长期统一，并非“重新统一中国”，且汉朝并非短暂朝代，错误。 B.隋文帝杨坚结束了南北朝分裂局面，重新统一中国，其创立的科举制、三省六部制等深刻影响后世，隋朝虽短暂但功绩卓著，与材料描述相符，正确。 C.唐太宗是唐朝皇帝，唐朝在隋朝之后建立，并非“重新统一中国”，且唐朝并非短暂朝代，错误。 D.宋太祖是北宋建立者，北宋并未统一全国（与辽、西夏并存），且宋朝并非短暂朝代，错误。 2. “尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。若无水殿龙舟事，共禹论功不较多。”这首诗可用于研究（ ） A. 隋海外贸易的兴盛 B. 赵州桥的艺术特点 C. 大运河开凿的作用 D. 大运河开凿的影响 【答案】D 【解析】 【详解】A.诗句提及大运河开凿的影响，未涉及隋海外贸易的内容，错误。 B.诗句研究对象是大运河，并非赵州桥，错误。 C.作用通常侧重积极层面，无法涵盖诗句提到的大运河的消极影响，错误。 D.诗句既提及大运河开凿加速隋朝灭亡的消极层面，也肯定了大运河沟通南北的积极贡献，涵盖了大运河开凿带来的正负两方面内容，可用于研究大运河开凿的影响 3. 有学者评价，隋朝创立的某项制度，让底层的人才能脱颖而出，使世家大族失去了对官位的垄断权。该制度是（ ） A. 世袭制 B. 察举制 C. 禅让制 D. 科举制 【答案】D 【解析】 【详解】A.“世袭制”是古代贵族世代垄断官位爵位的制度，不符合“底层的人才能脱颖而出、打破世家垄断”的描述，也不是隋朝创立，错误。 B.“察举制”是汉代的选官制度，不是隋朝创立，错误。 C.“禅让制”是原始社会部落联盟首领的传承制度，不是选官制度，错误。 D.“科举制”是隋朝创立的选官制度，以考试选拔官员，打破了世家大族对官位的垄断，让底层出身的人才可以凭借才学进入仕途，正确。 4. 《旧唐书·李密传》中这样描述隋末的社会状况：“父母不保其赤子，夫妻相弃于匡床，万户则城郭空虚，千里则烟火断灭。”出现该材料状况的原因是（ ） A. 隋文帝编订户籍 B. 隋炀帝的残暴统治 C. 隋朝派人赴流求 D. 隋朝统治时间短暂 【答案】B 【解析】 【详解】A.隋文帝编订户籍是隋朝建立初期的积极政策，与隋末的社会动荡无关，错误。 B.题干材料描绘了隋末民不聊生、家破人亡、城郭空虚的悲惨景象，这是社会矛盾极端激化的体现。隋炀帝在位期间，好大喜功，连年大兴土木、多次巡游、发动大规模对外战争，繁重的徭役和兵役使百姓不堪重负，社会经济遭到严重破坏，最终引发大规模农民起义，导致隋朝统治崩溃，正确。 C.隋朝派人赴流求（今台湾）是加强两岸联系的举措，与社会崩溃无直接关联，错误。 D.隋朝统治时间短暂是结果，而非造成社会惨状的原因，错误。 5. 武则天统治时期，创立殿试、武举；鼓励举荐和自荐，下诏允许九品以上官员和百姓“咸令自举”。材料表明武则天（ ） A. 重视人才选拔 B. 巩固皇帝权威 C. 关注民众生活 D. 宣传儒学思想 【答案】A 【解析】 【详解】A.题干中提到武则天创立殿试、武举，鼓励官员和百姓举荐和自荐人才，这些都属于人才选拔相关的举措，直接体现了武则天重视人才选拔，正确。 B.材料没有体现削弱相权、加强皇权集权相关内容，“巩固皇帝权威”不属于材料主旨，错误。 C.材料说的是官员选拔制度，和百姓民生、衣食生活无关，错误。 D.“殿试、武举；鼓励举荐和自荐”与人才选拔相关，不是儒学思想宣传政策，错误。 6. 唐代长安“坊郭户居，列肆骈阗，四方珍奇，皆所积集”，材料反映出长安的特点是（ ） A. 市坊不分 B. 农业发达 C. 国际大都市 D. 军事重镇 【答案】C 【解析】 【详解】A.唐代长安实行严格的坊市分离制度，坊为居民区、市为商业区，界限分明；市坊不分是宋代城市的特征，错误。 B.材料描述的是长安的商业繁荣、商品汇聚的城市风貌，未涉及农业生产相关内容，错误。 C.材料中“列肆骈阗，四方珍奇，皆所积集”，体现了长安商业发达、汇聚全国乃至世界各地的商品，是唐代国际性大都市的核心特征，正确。 D.材料仅围绕长安的坊郭民居、商业贸易展开，未提及任何军事防御、驻军、军事管理等相关内容，无法体现长安是军事重镇，错误。 7. 杜甫在《无家别》中写道：“寂寞天宝（唐玄宗在位后期的年号）后，园庐但蒿藜。我里百余家，世乱各东西。存者无消息，死者为尘泥。贱子因阵败，归来寻旧蹊。”诗中的“世乱”指的是（ ） A. 八王之乱 B. 安史之乱 C. 黄巢起义 D. 唐朝灭亡 【答案】B 【解析】 【详解】A.八王之乱发生在西晋，错误。 B.安史之乱爆发于唐玄宗天宝年间，是唐朝由盛转衰的转折点，与诗句“世乱各东西”“贱子因阵败”的背景完全吻合，正确。 C.黄巢起义是唐朝末年的农民起义，晚于天宝年间，错误。 D.唐朝灭亡在907年，时间远晚于杜甫所处时代，错误。 8. 赵翼在著作中写道：“五代诸镇节度使，未有不用勋臣武将者……文臣为节度使者，惟冯道暂镇同州，桑维翰暂镇相州及泰宁而已。”这反映五代十国（ ） A. 文官主导地方治理 B. 中央集权不断加强 C. 门阀士族垄断朝政 D. 武官把持地方大权 【答案】D 【解析】 【详解】A.材料明确说明文臣担任节度使的极少，不可能文官主导地方治理，错误。 B.五代十国藩镇割据，武将掌地方实权，中央集权被削弱，并非不断加强，错误。 C.门阀士族垄断朝政是魏晋南北朝的特征，五代时期门阀已经衰落，且材料核心强调武将掌权，和门阀垄断无关，错误。 D.题干明确说明五代时期节度使绝大多数都是勋臣武将担任，文臣极少且只是短暂任职，直接反映出五代十国武官把持地方大权，正确。 9. 击败东突厥汗国后，唐太宗采纳大臣“全其部落，顺其土俗”的建议，安置突厥降户，那时入朝为官的突厥首领，先后有几百人。唐太宗的做法（ ） A. 降低了官员素质 B. 有利于民族交融 C. 改变了选官制度 D. 消除了边疆危机 【答案】B 【解析】 【详解】A.少数民族首领入朝为官，多为安抚性任用，与官员素质无直接关联，错误。 B.唐太宗保留突厥部落、尊重其习俗，并让突厥首领在唐朝中央任职，促进了突厥与汉族之间的交流与文化融合，体现了唐朝开明、包容的民族政策，推动了统一多民族国家的发展，正确。 C.这一举措属于安抚性任用，并未改变科举制主导的选官制度，错误。 D.政策缓和了与突厥的矛盾，但“消除边疆危机”表述过于绝对，错误。 10. 某同学在比较了下列两枚出土的钱币后，做出了以下一些推论。其中正确的是（ ） A. 可佐证当时日本进行了仿唐制改革 B. 中日两国货币材质完全相同 C. 说明当时日本的货币均铸造于唐朝 D. 日本已赶上唐朝的经济发展水平 【答案】A 【解析】 【详解】A.日本和同开珎始铸于708年，此时日本正在进行学习唐朝制度文化的大化改新，也就是仿唐制改革，该钱币形制仿照唐朝开元通宝，可以佐证当时日本的仿唐改革，正确。 B.“完全相同”表述过于绝对，题干没有信息证明两国货币材质完全一致，错误。 C.和同开珎是日本本国自主铸造的货币，“均铸造于唐朝”表述绝对且不符合史实，错误。 D.货币形制的模仿只能体现制度的学习，不能证明日本经济发展水平赶上了唐朝，错误。 11. 2025年3月6日，世界首部大型民族器乐剧《玄奘西行》亮相新加坡滨海艺术中心剧院，该剧通过多媒体视角和舞美技术，生动展现了玄奘法师舍身求法的伟大精神。与这一“精神”密切相关的是（ ） A. 《大唐西域记》 B. 《桂苑笔耕集》 C. 《早发白帝城》 D. 《颜氏家庙碑》 【答案】A 【解析】 【详解】A.玄奘西行天竺取经，回国后口述《大唐西域记》，记载了沿途地理、历史、文化，是研究古代中外交流的重要文献，与“玄奘法师舍身求法的伟大精神”直接相关，正确。 B.《桂苑笔耕集》是唐代新罗人崔致远的诗文别集，与玄奘无关，错误。 C.《早发白帝城》是李白的诗作，与玄奘无关，错误。 D.《颜氏家庙碑》是颜真卿的书法作品，与玄奘无关，错误。 12. 隋唐王朝不仅以博大的胸怀接纳来自西亚、中亚、南亚等地的文化，也以积极态度输出先进文明给周边国家，如新罗、日本等。材料反映出唐朝的对外交流（ ） A. 强调以中华文明为中心 B. 呈现双向交流的特色 C. 构建了完整的贸易体系 D. 达到中国历史的顶峰 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“隋唐王朝不仅以博大的胸怀接纳来自西亚、中亚、南亚等地的文化，也以积极态度输出先进文明给周边国家，如新罗、日本等”可知，材料反映出唐朝的对外交流呈现双向交流的特色，既接受外来文化，也向外传播我国的先进文化，B项正确；材料中没有体现出唐朝以中华文明为中心，排除A项；完整的贸易体系在材料中并没有涉及，排除C项；材料中只说了对外交流的问题，并不能直接表明唐朝达到中国历史的顶峰，排除D项。故选B项。 13. 汉朝发明纸以后，书写材料比起过去用的甲骨、简牍、金石和缣帛要轻便、经济多了，但是抄写图书还是非常费工的，远远不能适应社会的需要。手抄图书得以解脱得益于（ ） A. 造纸工艺的改进 B. 毛笔的改进 C. 雕版印刷术出现 D. 文化的发展 【答案】C 【解析】 【详解】A.题干已经明确造纸已经发明，问题出在复制书籍的抄写环节，不是纸张本身的问题，造纸工艺改进无法解决抄写费工的问题，错误。 B.毛笔改进只是优化书写体验，依然需要人工逐本抄写，不能解决抄写费工的核心问题，错误。 C.雕版印刷术出现后，可以批量印制书籍，不需要人工逐本抄写，直接让人们从手抄图书的劳作中解脱，符合题意，正确。 D.文化发展只会增加对书籍的需求，不是解决手抄问题的技术成果，不符合题意，错误。 14. 下列有关隋唐时期的科技与文化，人物与其成就对应正确的是（ ） 选项 人物 成就 A 僧一行 编著《千金方》 B 孙思邈 强烈抨击佛教 C 韩愈 组织实测了地球子午线的长度 D 吴道子 代表作有《送子天王图》 A. A B. B C. C D. D 【答案】D 【解析】 【详解】A.僧一行的主要成就是组织实测地球子午线长度，而《千金方》是唐代医学家孙思邈的著作，错误。 B.孙思邈是唐代著名医药学家，著有《千金方》；强烈抨击佛教的是唐代思想家韩愈，错误。 C.韩愈是唐代文学家、思想家，发起古文运动，反对佛教思想；实测地球子午线的是僧一行，错误。 D.吴道子是唐代著名画家，被后世尊为“画圣”，代表作包括《送子天王图》，正确。 15. 第一手史料是指接近或直接在历史事件发生时产生或记录的原始资料。下列可以作为研究唐朝历史的第一手史料的是（ ） A. 历史小说：《隋唐演义》 B. 实物：唐朝三彩釉陶载乐骆驼 C. 电视剧：《贞观长歌》 D. 视频：大型人文纪录片《大运河》 【答案】B 【解析】 【详解】A.历史小说是后人根据史料和想象创作，属于第二手史料，错误。 B.唐朝三彩釉陶载乐骆驼是唐朝时期的实物遗存，属于第一手史料，正确。 C.电视剧是现代艺术创作，经过艺术加工，属于第二手史料，错误。 D.纪录片是现代人根据史料制作的影视作品，属于第二手史料，错误。 16. 下图为中国古代时间轴图，其中③阶段的特征是（ ） A. 政权分立与民族交融 B. 繁荣与开放的时代 C. 民族关系发展和社会变化 D. 统一多民族国家建立与巩固 【答案】B 【解析】 【详解】结合所学知识，581年隋朝建立，907年唐朝灭亡，因此③阶段指的是隋唐时期，隋朝建立后，统一南北，结束了长时间政权分立的局面，隋朝开凿贯通南北的大运河，创立科举制，对后世影响深远，继起的唐朝，前期政治开明，经济发展，在民族关系、对外交流、科学技术、文学艺术等方面都有很大的建树，呈现出繁荣、富强、开放的盛世景象，成为当时世界上最具影响力的强大国家，隋唐时期的时代特征是繁荣与开放，B项正确；政权分立与民族交融是三国两晋南北朝的时代特征，排除A项；民族关系发展和社会变化是辽宋夏金元时期的时代特征，排除C项；统一多民族国家建立与巩固是秦汉时期的时代特征，排除D项。故选B项。 17. 清代史学家赵翼说：“宋太祖以忠厚开国，未尝戮一大将。”下列与之相关的事件是（ ） A. 杯酒释兵权 B. 陈桥兵变 C. 朱温建后梁 D. 安史之乱 【答案】A 【解析】 【详解】A.宋太祖赵匡胤为加强中央集权，和平方式收回将领兵权，没有诛杀开国将领，“杯酒释兵权”符合题干描述，正确。 B.“陈桥兵变”是赵匡胤发动兵变夺取政权建立北宋的事件，和“未尝戮一大将”的描述无关，错误。 C.“朱温建后梁”是唐末五代初的事件，和宋太祖无关，错误。 D.“安史之乱”是唐朝中期的叛乱事件，时间、人物均不对应，错误。 18. 《文献通考》记载：王安石改革后的熙宁十年（1077年），国家税收剧增。中央积蓄的钱粟，“数十百巨万”，作为户部的经费，“可以支二十年之用”。这说明王安石变法（ ） A. 造就了国富兵强的历史局面 B. 成功扭转了军队积弱局面 C. 增加了北宋政府的财政收入 D. 有效抑制了地方割据势力 【答案】C 【解析】 【详解】A.王安石变法在一定程度上改善了北宋的财政状况，但军事上对西夏的战争仍遭失利，“兵强”并未实现，错误。 B.材料未提及军事相关内容，且北宋军队积弱的局面并未因变法得到根本扭转，错误。 C.材料中“税收剧增”“可以支二十年之用”，直接反映了变法使政府财政收入大幅增加，国库充盈，正确。 D.北宋本身通过“杯酒释兵权”等措施已消除了地方割据的隐患，王安石变法的目的并非解决地方割据问题，错误。 19. 南宋诗人陆游《书愤》中有“楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关”的诗句。诗中的“大散关”至淮水一线划定为分界线是由于（ ） A. 宋金和议 B. 澶渊之盟 C. 宋夏和议 D. 靖康之变 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干中“‘大散关’至淮水一线划定为分界线”，结合所学知识，宋金和议规定，南宋向金称臣，并给金岁币，双方以淮水至大散关一线划定分界线，A项正确；澶渊之盟是北宋与辽签订的和议，以白沟河为界，排除B项；宋夏和议是北宋与西夏签订的和议，主要涉及西北边界，与大散关至淮水一线不符，排除C项；靖康之变是金灭北宋的事件，并非划定分界线的和议，排除D项。故选A项。 20. 岳飞的“靖康耻，犹未雪。臣子恨，何时灭”，文天祥的“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”，激励和感召古往今来无数志士仁人为正义事业英勇献身。他们的事迹（ ） A. 反映了宋辽之间长久的军事对峙 B. 保护了南宋免遭蒙古的劫掠 C. 丰富了中华优秀传统文化的内涵 D. 反映了全国经济重心的南移 【答案】C 【解析】 【详解】A.岳飞抗金、文天祥抗元，和宋辽对峙无关，错误。 B.南宋最终被蒙古（元）所灭，文天祥也为抗元牺牲，“免遭蒙古的劫掠”不符合史实,错误。 C.岳飞的爱国情怀、文天祥的气节，都体现了忠诚、正义、舍生取义的精神，这些都丰富了中华优秀传统文化的内涵，正确。 D.经济重心南移是经济现象，和二人的爱国事迹没有直接关联，错误。 21. 忽必烈即位之后，称皇帝，定年号，1271年取《周易》“大哉乾元”之意，建国号为“大元”，定都城于大都（今北京），立后储等。这表明元朝是（ ） A. 汉人统治的封建王朝 B. 依据中原模式建立的王朝 C. 疆域面积最广的王朝 D. 我国第一个少数民族政权 【答案】B 【解析】 【详解】结合材料信息，题干中忽必烈称帝、定年号、取汉文化经典定国号、定都中原地区（大都）及立储等行为，均体现了其效仿中原王朝的传统模式，说明元朝是依据中原模式建立的王朝，B项正确；元朝是蒙古族人建立的王朝，排除A项；题干未提及疆域问题，排除C项；我国第一个少数民族政权如北魏、辽等早于元朝，排除D项。故选B项。 22. 元朝统治者在划分行省时，打破以往依“山川形便”划分行政区域的原则，采取“犬牙交错”的原则。将自然环境差异极大的地区拼成一个一级政区。这样做的主要目的是 A. 防止分裂割据 B. 实现国家统一 C. 强化思想控制 D. 开发边疆地区 【答案】A 【解析】 【详解】依据所学可知，元代以“犬牙相入”为行省划界的依据，使地方丧失扼险而守的地理条件，从而加强了中央对地方的政治和军事控制，防止分裂割据，故A符合题意；实现国家统一、强化思想控制、开发边疆地区与题干无关，故BCD不合题意。故此题选A。 【点睛】抓住题干关键词“主要目的”是解题的关键，元代以“犬牙相入”为行省划界的依据，使地方丧失扼险而守的地理条件，从而加强了中央对地方的政治和军事控制，防止分裂割据。 23. 在吐蕃各地归附元朝后，元朝结合当地的实际设立了宣政院，统辖西藏世俗事务和宗教事务，推行政教合一制度。元朝除设云南行省外，又根据当地多民族的复杂状况，推行了土司制度，承认各族首领的传统地位。这反映出元朝（ ） A. 实现了各民族一律平等 B. 采取因地制宜的统治方式 C. 利用宗教加强地方管理 D. 驻扎军队以控制边疆地区 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“元朝结合当地的实际设立了宣政院，统辖西藏世俗事务和宗教事务，推行政教合一制度。元朝除设云南行省外，又根据当地多民族的复杂状况，推行了土司制度，承认各族首领的传统地位”结合所学知识，元朝在西藏设置了宣慰使司都元帅府，由宣政院直接统辖，掌管西藏的军民各项事务，在云南地区推行土司制度，承认各族首领的传统地位，元朝对不同地区采用了不同的地方治理模式，反映了因地制宜的特征，B项正确；元朝实行四等人制，各民族之间并不平等，排除A项；材料除对西藏地区利用宗教管理外，还涉及了对云南地区实行的土司制度，排除C项；材料未涉及对这些少数民族地区进行军队的驻扎，排除D项。故选B项。 24. 历史解释是对史实的分析或评判。下列选项属于历史解释的是（ ） A. 唐朝时设置安西都护府和北庭都护府 B. 赵匡胤陈桥兵变后夺取政权建立北宋 C. 九世纪后期，契丹已经有了农耕、纺织等产业 D. 元的统一，为统一多民族国家发展奠定了基础 【答案】D 【解析】 【详解】A.“唐朝时设置安西都护府和北庭都护府”是对唐朝边疆管理措施的直接陈述，属于史实，错误。 B.“赵匡胤陈桥兵变后夺取政权建立北宋”是对北宋建立过程的客观描述，属于史实，错误。 C.“九世纪后期，契丹已经有了农耕、纺织等产业”是对契丹社会经济状况的事实性记录，属于史实，错误。 D.“元的统一，为统一多民族国家发展奠定了基础”不仅陈述了“元朝统一”这一史实，更对其历史作用和意义进行了分析与评判，属于历史解释，正确。 二、材料解析与探究题（共3题，其中第25题6分，第26题6分，第27题14分，共26分） 25. 唐朝前期，政治清明，经济繁荣，文化发达，声名远播四海，是中国历史上令人振奋的一段时期。阅读下列材料，回答问题。 材料一 唐太宗和唐玄宗前期的部分统治措施 唐太宗 唐玄宗 政治 勤于政事，澄清吏治，善于用人，虚心纳谏 重用贤能，整顿吏治 经济 鼓励发展农业生产，施行与民休息政策 发展农业，改革税制 文化 增加科举考试科目，鼓励士人报考 注重文教，编修图籍 材料二 在唐前期130多年中，国家统一，政局稳定。朝廷经常发布诏令劝课农桑，组织兴修水利工程达160多项，劳动人民还发明了新的生产工具。贞观末年，全国户数约300万，到开元末年，全国户数已超过841万。唐朝经济繁荣，国力强大，进入了鼎盛时期。 ——以上材料摘编自朱绍侯等《中国古代史》 （1）据材料一，分别从政治、经济两个方面概括唐朝能够出现盛世局面的共同原因。结合所学知识，写出唐玄宗统治前期出现的盛世局面的名称。 （2）据材料二，指出唐朝农业发展的原因。并结合所学知识，举出一例“新的生产工具”。 【答案】（1） 共同原因：政治：整顿吏治，重视任用贤才；经济：重视发展农业生产。名称：开元盛世。 （2） 原因：国家统一，政局稳定；政府重视农业，组织兴修水利；劳动人民的生产创新。举例：曲辕犁（或筒车）。 【解析】 【小问1详解】 共同原因：政治：“澄清吏治，善于用人”“重用贤能，整顿吏治”→整顿吏治，重视任用贤才；经济：“鼓励发展农业生产”“发展农业”→重视发展农业生产。名称：唐玄宗统治前期的鼎盛局面，史称开元盛世。 【小问2详解】 原因：“国家统一，政局稳定”→国家统一，政局稳定；“朝廷经常发布诏令劝课农桑，组织兴修水利工程”→政府重视农业，组织兴修水利；“劳动人民还发明了新的生产工具”→劳动人民的生产创新。 举例：唐代出现的新式农业生产工具为耕作用的曲辕犁、灌溉用的筒车。 26. 唐宋两朝通过制度革新，不断强化君主权力与中央对地方的管控。阅读下列材料，回答问题。 材料一 唐代宰相共有三个衙门，当时称为三省：一中书省，二门下省，三尚书省……三省分掌议政、决政和执行之权，实则将以前如汉代丞相之权，分隶三省，而总于皇帝，以便于皇帝控制。 ——摘编自韩国磐《隋唐五代史纲》 材料二 北宋初年以“分权制衡”为原则改革中央及地方政府机构。在中央削弱高级将领兵权，将调兵权与统兵权分开，并削弱相权，分割宰相的军政、财政大权；在地方设置通判监督知州，取消节度使收税权力，以此加强对官僚机构的控制，为统一、稳定的政治局面和经济文化的高度发展创造了良好条件。 ——摘编自杨宁一《历史学习新视野新知识》 （1）结合所学知识，写出与材料一相关的制度名称并指出这一制度起到的作用。 （2）据材料二，分别归纳北宋初年中央和地方政府机构改革的措施。并结合所学知识，分析这些措施所体现的北宋治国方针。 （3）综合上述材料，谈一谈你对我国古代国家治理的总体特点的认识。 【答案】（1） 制度名称：三省六部制。 作用：明确中央机构职权分工，提高了行政效率；分割相权，加强了皇权。 （2） 措施：中央：解除高级将领兵权，分离调兵权与统兵权；分割宰相的军政、财政大权，削弱相权。 地方：设置通判监督知州；取消节度使收税权，收回地方财权。 治国方针：重文轻武，通过分权制衡强化中央集权与君主专制。 （3） 认识：我国古代国家治理整体呈现出皇权不断强化、相权不断削弱，中央权力不断强化、地方权力不断削弱的发展趋势；历代注重通过制度革新调整权力结构，巩固统治秩序。 【解析】 【小问1详解】 制度名称：“唐代宰相共有三个衙门，当时称为三省：一中书省，二门下省，三尚书省”→提炼“三省六部制”。 作用：“三省分掌议政、决政和执行之权”→提炼“明确中央机构职权分工，提高了行政效率”； “分隶三省，而总于皇帝，以便于皇帝控制”→提炼“分割相权，加强了皇权”。 【小问2详解】 措施：中央：“在中央削弱高级将领兵权，将调兵权与统兵权分开”→提炼“解除高级将领兵权，分离调兵权与统兵权”； “并削弱相权，分割宰相的军政、财政大权”→提炼“分割宰相的军政、财政大权，削弱相权”。 地方：“在地方设置通判监督知州”→提炼“设置通判监督知州”； “取消节度使收税权力，以此加强对官僚机构的控制”→提炼“取消节度使收税权，收回地方财权”。 治国方针：宋初统治者实行崇文抑武的方针，采取一系列强化中央集权、维护政权稳定的措施，据此确定治国方针为重文轻武，通过分权制衡强化中央集权与君主专制。 【小问3详解】 认识：从“中央集权与皇权加强（我国古代国家治理整体呈现出皇权不断强化、相权不断削弱，中央权力不断强化、地方权力不断削弱的发展趋势）、制度革新（历代注重通过制度革新调整权力结构，巩固统治秩序）”维度进行规范表述。 27. 中国自古以来就是一个多民族国家，民族之间有交融，有对抗，最终走向统一，推动了中华民族共同体的形成，增强了民族凝聚力。阅读下列材料，回答问题。 【和亲交往】 材料一 唐朝时期，汉族和一些北方少数民族杂居、通婚，民族之间的交融进一步发展……人们在衣食住行等方面多受西北少数民族习俗的影响，刚健豪迈的尚武风气盛行一时。 ——摘编自刘玉峰《唐代民族融合与中华民族一体化发展》 【政权并立】 材料二 ——部编版七年级下册教科书 材料三 尽管澶渊之盟常给人以“城下之盟”的印象，但其基本内容还是平等的，北宋并没有丢太大的面子。……且和平实现以后，北宋还能从双方贸易中获得大量盈余，辽朝亦可借此获得其必需物品，因而对双方都是划算的。 ——摘编自齐涛主编《中国政治通史》 【巩固统一】 材料四 元朝时，疆域辽阔，国家统一，交通发达，各民族交流频繁。进入中原的游牧民族与汉族逐渐融合，许多信仰伊斯兰教的波斯人、阿拉伯人迁到中国，他们同汉、蒙等族互相融合，形成了一个新的民族。 ——摘编自任崇岳等《中原地区历史上的民族融合与同化》 材料五 元朝政府设置专门机构管理西藏的政务，“遇吐蕃有事，则为分院驻镇”。这说明西藏地区在元朝已正式成为我国行政区划的一部分，其政治制度和宗教制度都是由元朝政府规定的。……（澎湖）岛分二十有六，巨细相间……地隶泉州晋江县，至元间，立巡检司。 ——摘编自元《岛夷志略》 （1）据材料一并结合所学知识，总结唐朝的民族政策。列举一个唐朝与吐蕃和亲的史实。 （2）据材料二并结合所学知识，分别写出A、B两个政权的名称和建立政权的民族名称。 （3）据材料三，简述你对澶渊之盟“对双方都是划算的”这一观点的理解。 （4）据材料四，概括元朝时各民族进一步融合的原因，并结合所学知识，写出“新的民族”的名称。 （5）据材料五并结合所学知识，梳理元朝在西藏、台湾设立的机构名称。 （6）综合上述材料，说明民族交融对中华民族发展的意义。 【答案】（1）民族政策：开明的民族政策。 史实：文成公主入藏（或金城公主入藏）。 （2） A：西夏，党项族。 B：金，女真族。 （3）理解：①对北宋：澶渊之盟结束了宋辽之间的长期战争，为北宋赢得了相对稳定的和平环境，双方边境贸易繁荣，北宋能从贸易中获得大量盈余，促进了经济发展。②对辽：辽获得了北宋的 “岁币”，解决了物资短缺问题，同时边境贸易也满足了辽对中原商品的需求。③总体上，盟约使宋辽之间保持了长时间的和平局面，促进了双方的经济文化交流，对双方都有利。 （4）原因：元朝疆域辽阔，国家统一，交通发达，各民族交流频繁；进入中原的游牧民族与汉族逐渐融合；外来民族（波斯人、阿拉伯人）与汉、蒙等族相互融合。 新的民族：回回。 （5）西藏：宣慰使司都元帅府。 台湾：澎湖巡检司。 （6）意义：①促进了各民族之间的经济文化交流，推动了边疆地区的开发和发展；②丰富了中华文化的内涵，形成了多元一体的文化格局；③增强了各民族之间的认同感和凝聚力，推动了中华民族共同体的形成；④巩固了统一多民族国家的发展，为后世的民族关系奠定了基础。 【解析】 【小问1详解】 民族政策：引自教材原文。 史实：“唐朝与吐蕃和亲”→唐太宗时期，文成公主嫁给吐蕃赞普松赞干布。唐中宗时期，金城公主嫁给吐蕃赞普尺带珠丹。 【小问2详解】 A：“图一”“北宋”→A政权位于北宋的西北，是由党项族建立的西夏。 B：“图二”“南宋”→B政权位于南宋的东北，是由女真族建立的金。 【小问3详解】 理解：①对北宋：“北宋还能从双方贸易中获得大量盈余”→澶渊之盟结束了宋辽之间的长期战争，为北宋赢得了相对稳定的和平环境，双方边境贸易繁荣，北宋能从贸易中获得大量盈余，促进了经济发展。②对辽：“辽朝亦可借此获得其必需物品”→辽获得了北宋的 “岁币”，解决了物资短缺问题，同时边境贸易也满足了辽对中原商品的需求。③总体上：“且和平实现以后”→盟约使宋辽之间保持了长时间的和平局面，促进了双方的经济文化交流，对双方都有利。 【小问4详解】 原因：“元朝时，疆域辽阔，国家统一，交通发达，各民族交流频繁”→元朝疆域辽阔，国家统一，交通发达，各民族交流频繁；“进入中原的游牧民族与汉族逐渐融合”→进入中原的游牧民族与汉族逐渐融合；“许多信仰伊斯兰教的波斯人、阿拉伯人迁到中国，他们同汉、蒙等族互相融合”→外来民族（波斯人、阿拉伯人）与汉、蒙等族相互融合。 新的民族：引自教材原文。 【小问5详解】 西藏：引自教材原文。 台湾：引自教材原文。 【小问6详解】 意义：①各民族之间的交融，推动了先进生产技术和文化的传播，如中原的农耕技术传入边疆，边疆的物产和习俗传入中原，丰富了双方的物质文化生活。民族交融促进了边疆地区的开发，大量汉族人口迁入边疆，带去了先进的生产工具和技术，推动了边疆地区的经济发展和社会进步。所以，民族交融促进了各民族之间的经济文化交流，推动了边疆地区的开发和发展；②各民族文化相互借鉴、融合，形成了以中华文化为主体、多元一体的文化格局，丰富了中华文化的内涵。所以，民族交融丰富了中华文化的内涵，形成了多元一体的文化格局；③长期的交流与融合，使各民族之间形成了共同的文化认同和民族情感，推动了中华民族共同体的形成。所以，民族交融增强了各民族之间的认同感和凝聚力，推动了中华民族共同体的形成；④民族交融促进了各民族之间的团结，为统一多民族国家的巩固和发展奠定了基础，也为后世的民族关系提供了范例。所以，民族交融巩固了统一多民族国家的发展，为后世的民族关系奠定了基础。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $