河北省邯郸市馆陶县2025-2026学年八年级下学期5月期中语文试题

八年级语文半程阶段复盘 参考答案 第一部分（1～2题14分） 1．（1）①漂移②帷幕（每空1分，共2分） （2）B（2分） （3）孕育 流逝（每空1分，共2分） （4）示例：衡水湖光书美景，农场岁月续新篇（2分。符合要求即可） （5）衡水湖的魅力，并非转瞬即逝的表象。（或“它的美，称得上是真正的大美。”“这是人与自然和谐共生的生动写照。”）（2分。答出任意一句即可） 2．（1）②“一幅”应放在“美丽的”前面（每空1分，共2分。句中的多项定语符合“领属或范围+数量+形容或描写”的顺序即可） （2）④在“华北明珠”后加“的风采”（每空1分，共2分。修改正确即可） 第二部分（3～19题56分） 一、古诗文阅读（24分） （一）（共6分） 3．①君子好逑 ②白露未已 ③海内存知己 ④端居耻圣明 ⑤便要还家 ⑥悄怆幽邃（每空1分，有错该空不得分。共6分） （二）（共18分） 4．秋季（1分） 5．示例：清晨，诗人对着平静的水面梳理头发，此时寒塘之上秋意渐浓，水面泛着清冷的波光，四周草木凋零，一片萧瑟的秋景映入眼帘。（2分。符合诗意、语言流畅即可） 6．甲诗表达了对意中人追寻而不得的惆怅与执着，乙诗则抒发了游子深沉的思乡之情。（甲乙各1分，共2分。意思对即可） 7．D（3分） 8．日出矣/方鼓枻/又雨（对一处得1分，共2分） 9．（1）荒郊野外的店铺没有炊烟，只有天边稀疏的几颗晨星还亮着。（2分。意思对即可） （2）听到石间有泉声，于是下船上岸，步行到了崖岸缺口的地方。（2分。意思对即可） 10．示例：乙文的水落差巨大，潭深水急，声势壮观；丙文的水形态多样，优美奇特，激荡生姿。（乙丙各2分，共4分。能分别答出两种特点，意思相近即可） 二、现代文阅读（25分） （一）（共8分） 11．示例一：列数字。如 “每个世纪延长1.33毫秒”“在过去360万年里” 等，用准确的数据说明地球自转变化，使说明更科学、精确。 示例二：打比方。用“花样滑冰运动员伸出双臂时旋转速度会变慢”来比喻地球自转减慢的原理，使抽象的科学知识更通俗易懂。（说明方法1分，举例分析作用2分，共3分。答“作比较”或“引用”也可） 12．①太阳辐射减少②雨水蒸发吸热③冷空气补充（每空1分，共3分。意思对即可） 13．B（2分） （二）（共17分） 14．①演员情感真诚，戏中秦雪梅的悲恸之情毫无遮掩、纯粹至极，不掺杂虚假；②观众真情流露，戏外乡邻们为戏中的真情动容，淳朴真诚；③人物爱情真挚，戏中秦雪梅对商林的情感纯粹坚定，不计贫富生死。（每点2分，共4分。答出两点，意思相近即可） 15．示例：从听觉角度，比如拨浪鼓“咚咚”作响；从嗅觉角度，比如炒花生的焦香、沙土味；从视觉角度，比如金黄的油光、琉璃球的光。（每种“感官”1分，共3分。举例恰当即可） 16．通过侧面描写，表现了秦雪梅的表演真挚感人，引发观众共鸣，不同身份、不同年龄的人都被真情打动，突出戏曲感人的力量。（3分。围绕“侧面描写” 或 “衬托”，意思相近即可） 17．①补充交代秦雪梅悲恸的复杂原因，让读者更深入理解她的情感；②与前文“我”幼时不懂戏文形成呼应，体现“长大后方知”的成长；③交代老戏的故事背景，丰富了文章内容，增强了故事的感染力。（每点2分，共4分。答出两点，意思对即可） 18．①对儿时庙会看戏经历的深切怀念；②对民间戏曲艺术和民俗文化的赞美与眷恋；③对淳朴乡邻、人间真情的敬意；④对纯粹情感的敬畏与坚守。（每点1分，共3分。答出三点，意思对即可） 三、整本书阅读（7分） 19．（1）示例：出世超脱 自然天成（每空1分，共2分。意思对即可） （2）示例：李白立下的标准是“贵含蓄，忌说尽”。比如李白的《静夜思》，这首诗以“明月”为主要意象，不直接言明思乡之苦，却通过“举头”“低头”的动作细节，将思乡之情含蓄地寄托于月光之中；结尾也仅仅以“思故乡”三字点题，却不说明思乡的具体内容，正体现了“贵含蓄，忌说尽”的标准。（点明“标准”1分，选择符合要求的例子1分，结合诗句分析3分，共5分） 第三部分（20题50分） 20．略 学科网（北京）股份有限公司 $ 八年级语文 期中试卷 ·第1～3单元+名著《经典常谈》· 注意事项：共8页，总分120分，时间120分钟。 第一部分 （1～2题14分） 为响应“绿水青山，低碳生活”的倡议，班级开展了“湖光‘冀’忆”研究性学习活动。 1．阅读下面文字，回答后面的问题。（共10分） 衡水湖的魅力，并非转瞬即逝的表象。它的美，称得上是真正的大美，只要置身其中，心灵便会被它悄然打动。放眼望去，湖面辽阔无边，碧波荡漾，水天一色，轻烟薄雾，气象万千，视线（piāo yí）于浩渺的大海，心神如置身云蒸霞蔚的仙境，令人叹为观止。这是人与自然和谐共生的生动写照。 远远地，就看到了屹立在衡水湖畔的冀衡农场纪念馆。衡水湖滋养了新中国第一个机械化国营农场， 甲 （孕育/萌发）出全国机械化农场的摇篮。纪念馆记录的那段“让千顷洼荒泽变良田”的激情岁月，那些刻骨铭心的记忆迄今依然被铭记。时光 乙 （流逝/消散），这朵“华北之花”曾经的绚丽时代虽已落下（wéi mù），新时代生态文明建设的新篇章却正在续写。 （1）根据文段中的拼音，写出相应的词语。（2分） ①（piāo yí）__________②（wéi mù）__________ （2）文段中加点字的读音，正确的一项是（2分）【 】 A．叹为观止（wéi） 迄今（qǐ） B．叹为观止（wéi） 迄今（qì） C．叹为观止（wèi） 迄今（qǐ） D．叹为观止（wèi） 迄今（qì） （3）从文段中的括号内选择符合语境的词语，分别填入横线处。（2分） 甲__________ 乙__________ （4）结合文段内容，运用对偶，给文段拟一个标题。（2分） 答：______________________________________________________________________________________ （5）从第一段中找出一个判断句，在下面横线上工整书写。（2分） 答：______________________________________________________________________________________ 2．下面是小冀同学为介绍河北著名景点白洋淀写的文段，其中有两个句子是病句，请你找出并加以修改。（共4分） ①初夏时节，河北雄安新区白洋淀内天蓝水清、芦苇鲜绿，游船往来穿梭，②构成了美丽的一幅 “城淀相依、共生共融” 的画卷。③近年来，河北坚持系统治理，加强白洋淀生态修复保护，④截至2026年，白洋淀水质连续五年保持Ⅲ类，重现“华北明珠”。 （1）第_______句是病句，病因是语序不当，修改方法是______________________________。 （2）第_______句是病句，病因是成分残缺，修改方法是______________________________。 第二部分 （3～19题56分） 一、古诗文阅读 （一）默写（共6分） 3．阅读下面文字，在横线上填写相应的句子。（6分） 情韵悠悠，古今皆同。《关雎》咏唱，“关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，①_______________________”，倾诉爱慕深情；《蒹葭》抒怀，“蒹葭采采，②_______________________”，烘托惆怅心绪；王勃送友，“③_______________________，天涯若比邻”，友情跨越天涯；孟浩然求仕，“欲济无舟楫，④_______________________”，含蓄表达出仕愿望；桃花源中，“⑤_______________________，设酒杀鸡作食”，尽显民风淳朴；小石潭边，“凄神寒骨，⑥_______________________”，心境借景显现。让我们于古诗文中品味情韵，感悟古今情怀。 （二）阅读（共18分） 班级开展“悠悠情韵 山水有约”专题学习活动，小冀同学辑录了下面的古诗文。阅读下面文字，回答4～10题。（共18分） 活动一：诗中寻情 【甲】蒹葭（节选） 《诗经·秦风》 蒹葭苍苍，白露为霜。 所谓伊人，在水一方。 溯洄从之，道阻且长。 溯游从之，宛在水中央。 【乙】寒塘 赵嘏 晓发①梳临水， 寒塘②坐③见秋。 乡心④正无限， 一雁度⑤南楼。 ①〔晓发〕早起弄发。②〔寒塘〕秋天的池塘。③〔坐〕因。④〔乡心〕思乡之心。⑤〔度〕一解为“飞越”，一解为“飞入”。 4．根据“蒹葭苍苍，白露为霜”的描写，推断甲诗所写的季节是____________________。（1分） 5．请描绘乙诗 “晓发梳临水，寒塘坐见秋” 一句所展现的画面。（2分） 答：_________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ 6．同为借景抒情的诗歌，两首诗分别表达了怎样的情感？（2分） 答：________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ 活动二：文录山水 【甲】日出矣方鼓枻①又雨。过石门，颓墙废垣，野店无烟，晨星数点。正彷徨间，有漾永庵，屹然水湄，系缆而登。 （节选自叶绍袁《甲行日注》） 【乙】循山而东，稍北，有悬水②百仞，山八九折，折处辄③为潭，深者缒石④五丈，不得其所止。雪溅雷怒，可喜可畏。 （节选自苏轼《游白水书付过》，有改动） 【丙】闻石间泉声，因舍棹⑤进，策步入缺岸。初见石如叠如削，其怪者如引⑥臂。次见泉，如泻如洒，其奇者如悬练⑦，如不绝线。但见水石相薄⑧，跳珠溅玉，惊动耳目。 （节选自白居易《三游洞序》，有改动） ①〔枻（yì）〕船桨。②〔悬水〕悬于山的泉水，大则谓瀑布。③〔辄〕就。④〔缒石〕用绳系着石头向下。⑤〔棹〕船的代称。⑥〔引〕张开。⑦〔练〕白绢。⑧〔薄〕碰击。 7．下列句中加点词语的意思，不相同的一项是（3分）【 】 A．屹然水湄 在水之湄 B．折处辄为潭 斗折蛇行 C．折处辄为潭 为坻，为屿，为嵁，为岩 D．如不绝线 佛印绝类弥勒 8．用“/”给甲文中画线语句断句。（断两处）（2分） 日 出 矣 方 鼓 枻 又 雨 9．把下列句子翻译成现代汉语。（4分） （1）野店无烟，晨星数点。 答：________________________________________________________________________________________ （2）闻石间泉声，因舍棹进，策步入缺岸。 答：________________________________________________________________________________________ 10．乙丙两文所写“水”各有鲜明特点，请分别概括。（4分） 答：________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ 二、现代文阅读 （一）阅读下面文字，回答11～13题。（共8分） 班级举行“科学应对气候变化”主题班会，小冀同学搜集了一组材料。 材料一： ①地球自转减慢在日常生活中难以察觉：目前地球自转一周的时间每个世纪延长1.33毫秒。尽管如此，研究报告指出，这种昼夜时长的延长仍可能影响基于地球自转的精确计时和太空导航。 ②在学校里，我们学到一天有24小时，因为地球在这段时间内绕地轴自转一周。但确切地说，受月球引力以及地球内部、地表和大气层中地球物理过程的影响，地球自转的持续时间会发生变化。 ③在先前的研究中，奥地利和瑞士的研究人员已经证明，由于极地冰川融化加快，海平面正在上升，而这反过来又减慢了地球的自转。奥地利研究人员的一份声明中解释说，这就好比花样滑冰运动员伸出双臂时旋转速度会变慢。 ④现在，研究人员想要探究，在更早时期是否出现过气候变化显著增加一天时间的阶段。为此，他们分析了海洋化石的化学成分，以此推断出历史上的海平面高度。随后，他们利用数学模型推算出了地球当时的自转速度。 ⑤科学家们发现，在过去360万年里，地球自转速度一直在不断变化。但只在约200万年前出现过一次减慢幅度与2000年至2020年大致相当的情况。瑞士的研究人员认为，当前的昼夜时间延长主要可归因于人类活动的影响。他表示：“我们所观察到的现象是由气候变化造成的。” （摘编自“中国环境网”2026-03-17） 材料二： 从气象学角度看，“一场秋雨一场寒”并非虚言，其背后的科学原理，涉及冷空气活动和太阳辐射的变化。夏至后，随着太阳直射点南移，北半球接收的太阳辐射逐渐减少，与此同时，西伯利亚的冷空气开始频繁南下。当这些冷空气南下时，它们会与南方的暖湿气流相遇，形成锋面。由于暖湿空气密度较小，会被迫抬升；在上升过程中水汽冷却凝结，从而形成降雨。雨水蒸发时吸收地表热量，加剧寒冷感，进一步降低体感温度。更关键的是，秋季冷空气并非“孤军奋战”，一次南下后，后续仍有源源不断的冷空气补充而来。就这样，通过一次次秋雨的“阶梯式”推进，气温逐级下降，冬季便悄然临近。 （选自《中国气象报》2025-11-18） 材料三： 应对气候变化关键举措概览表 类别 作用 主要方式 温室气体减排 缓解全球变暖趋势，降低气候异常概率 以能源转型、节能减排为主 极端天气应对 降低极端天气对人类社会的损害程度 以监测、预警和应急响应为主 生态系统调节 增强碳汇能力，维持气候系统稳定 以植被恢复、湿地保护为主 11．请从材料一中任选一种运用的说明方法，举例分析其作用。（3分） 答：_____________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________ 12．小冀为“一场秋雨一场寒”的科学原理制作了思维导图，请结合材料二补写空缺的部分。（3分） ①_______________ _________________ → 冷空气南下形成降雨 → ②________________ __________________ → ③_________________ ___________________ 13．下列对材料的理解分析，不正确的一项是（2分）【 】 A．气候变化会导致地球自转速度减缓，月球引力也会影响地球自转的持续时间。 B．研究人员分析海洋化石的化学成分，是为了制作出地球自转速度的数学模型。 C．结合材料三，减少温室气体排放，调节生态系统，可能对调节地球的自转有益。 D．极端天气给生产生活带来了危害，需要人类建立监测、预警和应急响应机制。 （二）阅读下面文字，回答14～18题。（共17分） 一出老戏的真情启蒙 ①幼时庙会上的戏台，是刻在记忆深处最鲜活的热闹。那出《秦雪梅吊孝》，在岁月中愈发醇厚，成为难以磨灭的经典。农闲时节的庙会，戏台是临时搭建的——宽窄、长短参差的旧木板铺在捆扎牢固的木架上，便撑起一方演绎人间悲欢的天地。戏台悬挂着蓝布幔帐，两侧贴着红纸楹联，“离合悲欢演往事，生旦净丑唱古今”的字迹虽被晒得褪了色，却依旧透着乡土戏台独有的庄重与烟火气。 ②庙会的清晨总被喧闹唤醒。农闲的乡邻们吃过早饭后，扛着马扎、拎着板凳，三三两两往戏台前聚拢。戏台周围的小摊儿支得满满当当：炒花生的焦香混着沙土的味道漫过鼻尖，炸糖糕、炸油条的油锅冒着热气，金黄的油光映着摊主忙碌的身影；货郎的拨浪鼓“咚咚”作响，引得孩童们追着摊子奔跑嬉闹，竹筐里的花手绢、琉璃球闪着细碎的光，让孩子们围在一旁挪不开脚步。 ③当戏台上锣鼓铿锵响起，二胡拉出凄婉的调子，素衣素裙的秦雪梅缓缓登场，满场的喧嚣便瞬间沉寂。她头插白花，身着素裙，眉眼间的悲戚随婉转唱腔缓缓漫开。当她疾步走到商林的灵位前跪下，一声“商郎！哭一声商公子，我再叫、叫一声商郎夫啊……”哭得撕心裂肺，似扯断的丝线，一声连着一声，缠得人胸口发闷。那唱腔婉转悲切、字字泣血，似要将逝去的灵魂哭醒，那一刻，全场鸦雀无声。我踮起脚尖，透过人群的缝隙朝戏台望去，只见她伏在灵位桌前，双肩微微颤抖，仿佛要把满心的伤痛都嵌进冰冷的灵位里。即便我尚不识字，不懂青梅竹马的婚约，也不懂金榜题名的期许，却被这份不管不顾的悲恸紧紧攥住心尖，眼眶不自觉地湿润。 ④台下看戏的乡邻们也都静了下来：爱扯家常的大娘红着眼眶抹泪，手里的粗布毛巾拧得皱巴巴的；平日里硬朗的大叔皱着眉、面露苦容，指尖的旱烟卷忘了点燃；连哭闹的孩童也停下了哭声，被母亲按在怀里，睁着懵懂的眼睛望着戏台。我攥着衣角站在人群后，虽不明白她为何哭得如此肝肠寸断，却隐约懂得：她哭的人，在心里重得能压垮所有体面，让她忘了台下千百双眼睛，只顾着把心底的空缺往哭声里倾倒。这份毫无遮掩、纯粹至极的真情，像一束光，照亮了我幼时对“真”的认知，在懵懂的心田里种下了一颗敬畏的种子。 ⑤长大后方知戏中渊源：秦雪梅出身书香门第，却不嫌弃商林家贫，偷偷典当首饰供他读书，盼着他功成名就，两人共筑温馨小家。可秦父嫌贫爱富，当众将商林赶出门，碾碎了他的自尊与希望，最终让他忧愤成疾、撒手人寰。秦雪梅的哭里，藏着太多复杂的情感：有对商林经不起挫折的怨，有对他寒窗苦读的疼，有对往昔温情的念，更有对这份真挚感情的不舍与珍视。这份怨与痛交织、真与诚相融的情感，毫无半分虚假，纯粹得令人动容。 ⑥后来听过很多名家唱段，却再也没有过那样深切的触动。这出《秦雪梅吊孝》之所以难忘，打动我的不仅是秦雪梅那份毫无遮掩的真情，更有冀南平原庙会里那份独有的烟火气与民俗味。在那个物资匮乏的年代，戏里的爱情纯粹坚定，不计贫富生死；戏外的乡邻淳朴热忱，为戏中情动容，为人间真落泪。这份真情与民俗，如种子在心底生根发芽，让我懂得最动人的情感从来都是不掺杂质的真诚与珍视。 ⑦如今村里庙会的热闹劲儿渐渐淡去，临时搭建的戏台也难觅踪影，但那撕心裂肺的唱腔、满场的炒花生香与油条香，还有乡邻们红着眼眶的模样，深深镌刻在记忆深处。这出老戏不仅是儿时的难忘回忆，更是我人生中关于“真”的启蒙，藏着冀南平原最本真的民俗与温情，让我在往后岁月里，始终对纯粹的情感、淳朴的人情心怀敬畏与期盼，在纷繁世事中坚守着内心的澄澈与真诚。 （选自《燕赵晚报》2026-01-15，有删节。作者：许同印） 14．文章多次提到“真”，请结合全文说说你对其内涵的理解。（4分） 答：________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ 15．作者从感官角度描写了庙会清晨的场景，请根据第②段举例说明。（3分） 答：________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ 16．在第④段中，作者为什么要详写观众的不同反应？请简要分析。（3分） 答：________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ 17．文章第⑤段写“戏中渊源”的内容，有什么作用？（4分） 答：________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ 18．文章表达了作者怎样的情感？请概括出三种。（3分） 答：________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ 三、整本书阅读 19．阅读下面《经典常谈·诗第十二》的摘录，回答后面的问题。（共7分） 他的生活态度是出世的；他作诗也全任自然。人家称他为 “天上谪仙人”；这说明了他的人和他的诗。他的歌行增进了七言诗的价值；但他的绝句更代表着新制。绝句是五言或七言的四句，大多数是谐调。南北朝民歌中，五言四句的谐调最多，影响了唐人；南朝乐府里也有七言四句的，但不太多。李白和别的诗家纷纷制作，大约因为当时输入的西域乐调宜于这体制，作来可供宫廷及贵人家奏唱。绝句最短小，贵含蓄，忌说尽。李白所作，自然而不觉费力，并且暗示着超远的境界；他给这新体诗立下了一个标准。 （1）李白被称为“天上谪仙人”是因为他为人________________，为诗________________。（填四字短语）（2分） （2）说说李白给新体诗立下的标准是什么，并根据自己的背诵积累，选择李白的一首绝句简要说明。（5分） 答：_______________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ 第三部分 （20题50分） 20．阅读下面文字，根据要求写作。（50分） “滴水穿石，非一日之功。”一滴水珠的力量微乎其微，却能在时光中洞穿坚硬岩石。生活中的诸多时刻，都藏着这样的“滴水”与“回响”——那些看似寻常的反复打磨、日复一日的坚持不弃，终会在某一刻，给出最真切的回应。 请结合你对“一滴水”的体验与思考，自选角度，自拟题目，写一篇记叙文。 要求：①内容健康积极；②表达真情实感；③不要套写、抄袭；④不少于600字；⑤不要出现真实的地名、校名和人名。 学科网（北京）股份有限公司 $