陕西榆林高新区第六小学2025-2026学年度第二学期第二次阶段性作业六年级道德与法治

B(教科版) 2025~2026学年度第二学期第二次阶段性作业 六年级道德与法治和科学 道德与法治 一、我会选择（每小题只有一个正确答案，请将正确答案前的字母填在题后的括号里）】 1.右图漫画中同学的言行 他学习不好， ①伤害了他人的自尊心 不要理他！ ②可能会引发矛盾与冲突 ③只是开玩笑，不必在意 A.①② B.①③ C.②③ 2.宽容是有原则的，宽容并不意味着我们是非不分，爱憎不明，曲直不辨。以下情形可 以被宽容的是 ①同桌不小心用笔划到了你的衣服 ②同学故意在网上公布你的个人隐私 ③好朋友误会了你，事后找你道歉 A.②③ B.①② c.①③ 3.校园足球大赛即将举行，小明回顾自己之前比赛失败的经历，请老师指导自己，加以 练习，最终取得了优异的成绩。由此可知 ①反思只需要偶尔进行，无需长期坚持 ②在反思时能够看到自己的缺点和不足 ③反思有助于我们总结经验，提升自己 A.①② B.②③ c.①③ 4.习近平主席发表重要讲话时强调：“让我们积极行动起来，推动实现人与自然和谐 共生的美好愿景，守护好我们共同的地球家园！”对此，下列做法不正确的是() A.大量使用一次性塑料餐具和快递包装 B养成物尽其用、减少废弃物的文明习惯 C.尽量搭乘公共交通工具，减少私家车出行 5.“加强污染防治工作，共同构建和谐绿洲。”“如果自然是母亲，那么我们就应该是孝 子。”这些广告语 A.有利于快速提高经济发展速度 B.有利于促进公民提高环保意识 C.能够保证环境问题不再发生 6.下图漫画共同反映的主题是 节约用水 节约用电 节约用纸 双面打印 珍惜生命之源 不用时 不使用时 关闭设备 关注点点滴滴 请拔出插头 A.践行诚信原则 B.建设法治中国 C.倡导绿色生活 7.“太阳高高挂，滴雨也不下，大地快冒火，渴坏了庄稼。”这个顺口溜描述的气 象灾害是 A.干旱 B.洪涝 C.地震 8.近年来，出现极端天气的情况越来越多，面对自然灾害，人们不断探寻科学、有效的 方法抗击灾害，从而提高抗灾能力。对此，下列措施正确的是 () ①发射气象卫星 ②修建牢固的防洪堤坝 ③建立灾害监测、预警系统 A.①② B.①②3 C.②③ 二、我会判断（下列说法或做法，你认为正确的请在题后的括号里打“V,不正确的请 打“×”) 1.他人向我们提出意见时，我们要理性对待，不可过度维护自己。 ( 2.宽容待人就要原谅他人的一切过错，对任何事都不予追究。 ( 3.只有在做错事情后才需要反思，其他情况不需要反思。 4.人与自然是生命共同体，要与自然和谐相处，保护自然环境。 5.限制人类对地球的伤害只能依靠制定法律的方式。 6.小枫和朋友在公园玩要时随意践踏草坪，攀折树枝。 7.自然灾害会造成资源破坏、直接经济损失和人员伤亡。 8.国家发布的灾害预警信号为红色时，说明灾害可能造成的危害程度特别严重。() 三、我会回答 1.面对冒犯甚至侮辱时，我们应该如何做？ 2.近年来，“个人碳账户”日益普及，骑行、购物选节能产品等低碳行为可折算减碳积 分，积分还能支持绿色消费，让人不禁点赞。大力倡导低碳行为有何积极意义？请 你谈谈。 人类有哪些不合理的行为可能诱发或加重自然灾害？请你列举两例加以说明。