河北保定市高阳县第一中学等校2025-2026学年高一下学期创新班摸底测试物理试题

26级高一创新班摸底测试・物理 参考答案、提示及评分细则 1．C 2．A 3．D 4．B 5．A 6．D 7．C 8．BC 9．BD 10．AD 11．（1）B（2分） （2）大于（1分） b（1分） （3）B（2分） 12．（1）交流（1分） 220（1分） （2）0.55（2分） 0.60（2分） （3）小于（2分） 13．解：（1）以鸟笼为对象，鸟笼受重力，绳的拉力，则 （2分） （2）以结点为对象，受绳子的拉力、的拉力、的拉力 由平衡条件得 （3分） （3分） （3）以结点为对象 由平衡条件得 （2分） 解得 （2分） 14．解：（1）当、两车速度相等时，相距最远，则 （1分） 解得 （1分） 此过程中两车的位移分别为， （1分） 所以两者相距的最大距离为 （1分） （2）车刹车停止运动所用时间为 （1分） 此过程中两车的位移分别为 （1分） （1分） 由于 （1分） 可知车追上车前，车已停止运动，所以 （1分） （3）根据题意可得 （2分） 解得 （1分） 15．解：（1）挂7个钩码时对重物受力分析如图1所示 有 （2分） 而成立 （1分） 所以重物受摩擦力大小为，方向沿斜面向下 （1分） （2）挂7个钩码时已知重物不会相对斜面滑动，对重物和斜面整体受力分析如图2所示 （2分） 而成立 （1分） 所以斜面受到地面的摩擦力大小为，方向水平向右 （1分） （3）若重物不沿斜面下滑所需最小拉力 （2分） 若重物不沿斜面上滑，绳子的最大拉力 （2分） 若重物和斜面整体不相对地面滑动 （2分） 解得 则钩码个数应满足 （2分） 学科网（北京）股份有限公司 $ 26级高一创新班摸底测试 物 理 考生注意： 1．本试卷分选择题和非选择题两部分。满分100分，考试时间75分钟。 2．答题前，考生务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将密封线内项目填写清楚。 3．考生作答时，请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上作答无效。 4．本卷命题范围：人教版必修第一册第一章至第三章。 一、选择题（本题共10小题，共46分。在每小题给出的四个选项中，第1～7题中只有一项符合题目要求，每小题4分，第8～10题有多项符合题目要求，全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错的得0分） 1．信阳东站到郑州东站的G3220高铁极大提高了信阳人民到省会办事工作的效率，正线全长约297公里，设计最高时速350公里/小时。下列说法正确的是 A．“全长约297公里”是指高铁列车从信阳到郑州所发生的位移大小 B．“设计时速350公里/小时”是指列车在全程中允许达到的平均速度 C．列车上的乘客看到窗外的站台向后移动，是因为他选择了列车为参考系 D．在研究高铁列车通过某桥梁的时间时，可以将其视为质点 2．下列关于矢量和标量的说法正确的是 A．描述矢量既要说明大小，又要指明方向 B．同一个物理量可以是矢量，也可以是标量 C．矢量和标量的运算遵循法则相同 D．方向是区分矢量和标量的标准，有正、有负的物理量一定是矢量 3．重为的木箱放在水平地板上，至少要用的水平推力，才能使它从原地开始运动。木箱从原地移动以后，用的水平推力，就可以使木箱继续做匀速直线运动，由此可知 A．木箱与地板之间的最大静摩擦力 B．木箱所受的滑动摩擦力 C．如果用的水平推力推这个静止的木箱，木箱所受的摩擦力大小为 D．木箱与地板之间的动摩擦因数 4．跳水是一项优美的水上运动。如图所示为一位女运动员在3米跳板项目中的起跳动作，设她对跳板的压力为，跳板对她的支持力为，则 A．跳板受到压力，是因为跳板发生了形变 B．和是同时产生的 C．和的合力为零 D．运动员能跳得高的原因之一是大于 5．如图所示，一架直梯斜靠在光滑的竖直墙壁上，下端放在粗糙的水平地面上，直梯处于静止状态，下列说法正确的是 A．地面对直梯一定有摩擦力作用 B．直梯一共受到3个共点力的作用 C．墙壁对直梯的弹力方向垂直于梯面 D．地面对直梯的作用力方向一定竖直向上 6．时刻将弹丸以的初速度由点竖直向上射出，空气阻力不计，重力加速度取，则 A．弹丸上升到最高点所需时间为 B．前内弹丸位移大小为，方向竖直向下 C．前内弹丸的路程为 D．前内弹丸的平均速度大小为0 7．如图甲所示，轻杆水平插入竖直墙内，轻绳跨过水平轻杆右端的轻滑轮悬挂一个质量为的物体．如图乙所示，水平轻杆一端用铰链固定在竖直墙上，另一端通过轻绳拉住，且端用轻绳悬挂一个质量也为的物体。已知、与水平方向的夹角均为30°，重力加速度取，不计一切摩擦。下列说法正确的是 A．绳的拉力大小为 B．绳的拉力大小为 C．滑轮对绳子的弹力大小为 D．将端的铰链去掉，杆垂直插入墙内，绳的拉力大小一定不变 8．下列位移—时间图像、速度—时间图像能够反映出物体做往返运动的是 A． B． C． D． 9．如图所示，水平地面上物块A、B被弹簧拴接在一起，物块左侧受到一水平向右的力，物块右侧受到一水平向左的力（未知），此时弹簧被压缩了；物块A、B的质量分别为和，它们与水平地面之间的动摩擦因数均为，弹簧的劲度系数为，系统此时静止不动。已知最大静摩擦力等于滑动摩擦力，弹簧未超过弹性限度，重力加速度，下列说法正确的是 A．物块受到的摩擦力大小 B．力大小的取值范围为 C．同时撤掉和后的瞬间，物块受到的摩擦力大小 D．同时撤掉和后的瞬间，物块受到的摩擦力大小 10．如图所示，在水平面上固定光滑半圆形细金属轨道，半圆的直径竖直，点为半圆圆心，点为圆心等高处，小球套在轨道上，当给小球施加水平向右的推力为时，小球恰好静止在点，连线与竖直方向夹角为30°，轨道对小球的弹力为，以下说法正确的是 A．若保持小球位置不动，改变推力方向，推力最小值为 B．保持推力方向不变，缓慢增大推力，小球沿轨道向上运动，可能达到点之上 C．若保持推力大小不变，缓慢使推力方向顺时针转动45°过程中，弹力先减小后增大 D．若保持推力方向不变，缓慢将小球推至与竖直方向夹角为45°位置，此过程推力和弹力都增大 二、实验题（本题共2小题，共14分） 11．（6分）某同学热爱学习和运动，家里备有健身器材——拉力器。他决定利用拉力器中的弹簧做实验来验证胡克定律。首先把弹簧上端固定在铁架台的横杆上，弹簧的右侧固定一刻度尺，如图甲所示。然后在弹簧下端悬挂不同质量的钩码，记录弹簧弹力和相关数据。 （1）某同学根据实验数据，绘制的弹力的关系图像如图乙所示，图中表示________。 A．弹簧悬挂钩码时的长度 B．弹簧的形变量 （2）某同学使用两条不同的轻质弹簧和，根据实验数据绘制图像（如图丙所示），由此可知弹簧的劲度系数________（填“大于”或“小于”）弹簧的劲度系数。若要制作一个精确度较高的弹簧测力计，应选弹簧________（填“”或“”）。 （3）实验过程中发现某类弹簧自身重力不可忽略，不可视为轻质弹簧，若把此类弹簧放在铁架台上竖直悬挂时，弹簧呈现的形态如下图中的________。 A． B． C． 12．（8分）某实验小组利用打点计时器甲或乙研究匀变速直线运动。 （1）图中打点计时器乙的工作电压为________（填“交流”或“直流”）________V。 （2）如图丙所示为某同学由打点计时器得到的表示小车运动过程的一条清晰纸带，纸带上相邻两个计数点间还有四个点没有画出，打点计时器打点的频率为，其中，，，，，，则打点计时器打下点时小车的速度大小为________，小车的加速度大小为________。（要求充分利用测量的数据，结果均保留两位有效数字） （3）若所用交流电的频率为，而计算中频率为，则（2）中速度的测量值________真实值（填“大于”“小于”或“等于”）。 三、计算题（本题共3小题，共计40分。解答时应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤。只写出最后答案的不能得分。有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位） 13．（12分）如图所示，一鸟笼悬挂于两墙壁之间，轻绳水平，轻绳与竖直方向的夹角为。已知鸟笼的质量为，重力加速度为。 （1）求绳的拉力大小； （2）求绳、的拉力大小、； （3）将悬挂点向上移动到与点等高的位置，并适当将绳延长，以保持点的位置不变，求绳的拉力大小（点到两墙壁的距离相等）。 14．（12分）在平直的公路上有两辆汽车同时同向做匀速运动，车在前，车在后，车的速度大小为，车的速度大小为。当A、B两车相距时，车因前方突发情况紧急刹车，已知刹车过程的运动可视为匀减速直线运动，加速度大小为，从此时开始计时，求： （1）车追上车之前，两者相距的最大距离？ （2）车追上车所用的时间？ （3）如果车刹车后，为避免两车相撞，车也要刹车，且加速度大小也为，则车最迟在车刹车后几秒接受指令刹车? 15．（16分）如图所示，用轻绳将轻质光滑定滑轮（忽略滑轮直径）固定在天花板上，不可伸长的轻绳跨过定滑轮一端拴接质量的重物，另一端连有轻质挂钩，可用于挂钩码，重物放在倾角的斜面上，斜面体的质量，重物与斜面间以及斜面体与地面间动摩擦因数均为，每个钩码的质量，开始时斜面被固定，设最大静摩擦力等于滑动摩擦力，，，重力加速度取，求： （1）当挂钩上挂7个钩码时，重物所受摩擦力； （2）解除锁定，当挂钩上挂7个钩码时，斜面体所受地面的摩擦力； （3）解除锁定，为保证重物和斜面体均不滑动，所挂钩码的个数范围。 学科网（北京）股份有限公司 $