陕西西安市未央区2025-2026学年度第二学期第二阶段创新作业六年级语文

类型：A 2025一2026学年度第二学期第二阶段创新作业 六年级语文 蟈 【卷首语】生活处处有语文。在这半学期以来，你一定参加了各种各样 的校园活动，让我们一起在这些活动中收获美好！ 扣 第一部分基础·积累(19分) 【举办演讲赛】 在这ming mei( )的春光里，“青春之声”演讲比赛开幕了。我们在 这最美好的年纪，寻找着知识的宝藏，也逐渐感受到了青春背后的chnyù 删 ( )。有时，我们会遇到hnhu( )不清的表述，仿佛迷雾中的行者， 不知所措，pai huai( )不前。但正是这些挑战，让我们学会了深入思考。 报 奏响青春之声，就像读一本好书，心中充满了kuānwei( )和满足。来吧！ 让我们用声音讲述青春，领悟深刻的人生( ),走出人生kùn jing 长 )。每个人的青春都jiéran( )不同，青春带给我们的不仅仅是回 忆，更是一种精神的滋养和启迪。 1.根据语境和拼音，在语段括号里写出相应的词语。(8分) 扣 K 2.参加活动的人特别多，请你用不同的四字词语表示人多，填在横线上。(2分) 学校里的人可真多呀，图书馆里人山人海，体育馆里 报告厅 中 3.选择题。（填序号）(9分) 郑 (1)下列句中加点字词的解释不正确的一项是 ( A.寒食东风御柳斜（春风） B.终日不成章（文幸） 救 C.烈火焚烧若等闲（平常） D.何当金络脑（什么时候） (2)下列句子中加点词语使用不正确的一项是 拓 A.这是他最珍爱的传家宝，不到万不得已，是不肯轻易变卖的。 B.我每次犯错误时，妈妈总是心平气和地给我讲道理，从不对我发脾气。 C.哥哥的练习本丢了，他翻箱倒柜找了半天也没有找到。 量 腳 D.那些作恶多端的坏人，终于受到了法律的制裁，真是死得其所。 (3)下列习俗及其寓意对应不正确的一项是 A.建筑物上雕刻蝙蝠一福气已至 B.贴带有元宝的年画一 年年发财 C.端午节插艾草菖蒲一奋勇争先 D.过年吃年糕一万事如意年年高 荞 [六年级语文创新作业A共6页第1页] 第二部分应用·提升(23分) 【开展读书节】 1.小语平时爱积累诗词名句，请你帮她补充完成。(8分) (1)诗中有真情：古诗《迢迢牵牛星》用“盈盈一水间， ”表达 了诗人的忧思之情；王建在《十五夜望月》中用“ ”表达他的思念之情。 (2)诗中有志向：《马诗》中“何当金络脑， ”表达了李贺想建 功立业的远大抱负；《石灰吟》中“ ,要留清白在人间”表 达了于谦立志要做纯洁清白的人；《竹石》中“千磨万击还坚劲， ”表达了诗人郑燮坚贞不屈的志向与心性。 (3)句中有道理：“读书须用意， ”告诉我们读书时要下苦功 夫；“ ,事非经过不知难”警示我们只有平时勤奋好学， 等到真正用到知识的时候才不会手忙脚乱。 2.根据下面的情境，完成相关题目。（6分) 在第31个世界读书日到来之际，学校开展校园读书节活动，小语在诗歌 朗诵比赛中获得了第一名，为班级藏得了荣获，她因此感到非常高兴。 (1)小语获奖后，她想把这个好消息告诉家人。放学后，她兴奋地走在回家的 路上，请你借助周围的景物来体现她的心情。 (2)小语回家见到妈妈后，心情异常兴奋，清用夸张的修辞手法来表达她此刻 的心情。 (3)晚上，小语在自己的日记中记录下这美好的时刻，其中有一句话有语病，请 你用修改符号修改。 通过这次诗歌朗诵比赛，使我不仅提升了口语表达能力，还锻炼了我 的胆量。 3.综合性学习。（4分) 六(1)班正在筹备“奋斗的历程”综合性学习活动，请你参与并完成以下 任务。 (1)小语同学在活动中献歌一曲《春天的故事》。歌词“1979年，那是一个春 天，有一位老人在中国的南海边画了一个圈”中的“老人”是指下面哪一位 伟人？ A.毛泽东 B.邓小平 C.周恩来 D.朱德 [六年级语文创新作业A共6页第2页] 第二部分应用·提升(23分) 【开展读书节】 1.小语平时爱积累诗词名句，请你帮她补充完成。（8分) (1)诗中有真情：古诗《迢迢牵牛星》用“盈盈一水间， ”表达 了诗人的忧思之情；王建在《十五夜望月》中用“ ”表达他的思念之情。 (2)诗中有志向：《马诗》中“何当金络脑， ”表达了李贺想建 功立业的远大抱负；《石灰吟》中“ ,要留清白在人间”表 达了于谦立志要做纯洁清白的人；《竹石》中“千磨万击还坚劲， ”表达了诗人郑燮坚贞不屈的志向与心性。 (3)句中有道理：“读书须用意， ”告诉我们读书时要下苦功 夫；“ ,事非经过不知难”警示我们只有平时勤奋好学， 等到真正用到知识的时候才不会手忙脚乱。 2.根据下面的情境，完成相关题目。（6分) 在第31个世界读书日到来之际，学校开展校园读书节活动，小语在诗歌 朗诵比赛中获得了第一名，为班级赢得了荣获，她因此感到非常高兴。 (1)小语获奖后，她想把这个好消息告诉家人。放学后，她兴奋地走在回家的 路上，请你借助周围的景物来体现她的心情。 (2)小语回家见到妈妈后，心情异常兴奋，清用夸张的修辞手法来表达她此刻 的心情。 (3)晚上，小语在自己的日记中记录下这美好的时刻，其中有一句话有语病，请 你用修改符号修改。 通过这次诗歌朗诵比赛，使我不仅提升了口语表达能力，还锻炼了我 的胆量。 3.综合性学习。（4分) 六(1)班正在筹备“奋斗的历程”综合性学习活动，请你参与并完成以下 任务。 (1)小语同学在活动中献歌一曲《春天的故事》。歌词“1979年，那是一个春 天，有一位老人在中国的南海边画了一个圈”中的“老人”是指下面哪一位 伟人？ A.毛泽东 B.邓小平 C.周恩来 D.朱德 [六年级语文创新作业A共6页第2页] 4.李大钊同志被害至今已近百年，在这百年时间里，中国发生了翻天覆地的变 4 化。清明节，当你到李大钊烈士墓前，怀着无比崇敬的心情瞻仰他的雕像，你 会对他说些什么？（3分) 5 (二)课外阅读。（16分) 阳光地带 ①春季的一天中午，我下班回到家，看见母亲正在晒被子，便也想把被子晒 一下。 ②我把被子抱出来，晒在了晾衣绳的两端，吃过午饭，我便上班去了。 ③下班回来，我一进家门便看见了我的被子。与中午不同的是，它们已经被 晒在了阳光最好的地带，夕阳将雪白的被里镀上一层浅浅的金色。而母亲的被 子却寂寞地呆在晾衣绳的两端，房屋的阴影默默地在它们身上画着单调而规则 的几何图形。 ④我走到我的被子面前，用手抚摸了一下，它们是温暖的。 ⑤它们当然是温暖的，温暖如母亲的手心。 ⑥我又抚摸了一下母亲的被子，它们是清凉的。 ⑦它们当然是清凉的，清凉如母亲的手背。 ⑧我的眼睛忽然呈现出往昔的许多情节：家里质地最好的那条床单，方位最 佳的那个房间，开得最漂亮的那金鲜花，做得最好吃的那盘莱，甚至吃饭时图案 最精致的那只碗…这些事物如我身处的这段阳光地带一样，都是我的。 ⑨我知道，对于母亲来说，这些情节不是偶然的。 ①在人生短暂而漫长的征途上，给你快乐的也许是你的朋友，让你美丽的也 许是你的爱人，令你充实的也许是你的事业，但是，使你温暖的必定是你的母亲。 她用她的手背为你阻挡着她力所能及的所有风霜，也用她的手心为你释放着绵 绵不绝的温暖阳光。 ①母亲是永远的阳光地带。 1.联系上下文，理解词语的意思。（4分) (1)第⑤自然段中的“温暖”有两层意思：第一个“温暖”是指 第二个“温暖”是指 (2)第⑦自然段中的“清凉”有两层意思：第一个“清凉”是指 第二个“清凉”是指 2.短文字里行间饱含了作者 之情。第①~④自然段通 过 (直接间接)描写，将这种情感融人其中；第①自然段通过 (直接间接)描写，将这种情感直白地表达出来。(3分) 3.下列对短文中画横线句子的理解正确的一项是( )(3分) A.母亲把“我”的被子晒在阳光下是她有意去做的。 B.母亲对“我”的关心是时时刻刻的，不是一时的。 C.母亲对“我”的关心是偶然发生的事件。 [六年级语文创新作业A共6页第4页] 4.短文多次写到“阳光地带”，它有哪几层含义？在文中起到什么作用？（4分) 5,结合短文所抒发的思想感情和你的实际生活感受，仿照第⑧自然段画波浪线 部分的句式，把省略的内容再补写两个。(2分) 第四部分习作·表达(30分) 【作文大比拼】 生活中经历的一切，都会带给我们各种各样的情感体验，如喜悦、难过、感 动、愧疚…选择一种你印象最深的感受，以“那一次，我真 ”为题，写 一篇作文，表达出自己的真情实感。注意先回顾事情的经过，回忆当时的心情， 然后写下来。 要求：①把题目补充完整：②内容具体，感情真实；③文中不得出现真实的人 名、地名和校名；④不少于450字。 [六年级语文创新作业A共6页第5页] 类型：A 2025一2026学年度第二学期第二阶段创新作业 六年级语文参考答案及评分标准 第一部分基础·积累（19分) 【举办演讲赛】 1.（8分，每个字0.5分)明媚沉郁含糊徘徊宽慰意义困境祓然 2.（2分，每空1分)示例：人头攒动座无虚席 3.(9分，每小题3分)(1)B(2)D(3)C 第二部分应用·提升(23分) 【开展读书节】 1.(8分，每空1分)(1)脉脉不得语今夜月明人尽望不知秋思落谁家(2)快走踏清秋 粉骨碎身浑不怕任尔东西南北风（3)一字值千金书到用时方恨少 2.(6分，每小题2分) (1)示例：小夏走在回家的路上，阳光明媚，鸟儿在枝头欢快地唱歌，微风轻拂，好像都在为 她庆祝。 (2)示例：小夏把获奖的消息告诉妈妈，她兴奋得跳起来，仿佛一使劲就能跳到楼顶上去。 (3)用删除符号删去“通过”或“使”。 3.(4分，每小题2分)(1)B(2)D 4.（5分)（1)(2分，每空1分)①C②A(2)(3分)示例：C这本书能让我们学习 到魯滨逊在困境中乐观、坚韧、勇于探索的精神，激励我们面对困难不退缩（言之有理即可） 第三部分阅读·感悟(28分) 【阅读分享会】 (一)(12分) 1.(3分，每空1分)外貌神态他的心被一种伟大的力量占据着 2.(3分)C 3.(3分)示例：我亲爱的妻子与孩子们，不要为我哭泣，革命总会有牺牲，但我们革命的信心 永远不会动摇，正义的事业终将胜利！（合理即可) 4.（3分)示例：李大钊先生，您看！如今的中国如您所愿，山河锦绣，人民幸福。我们会传承 您的革命精神，以青春之我，创建背春之国家，让您为之奋斗的理想永远闪耀！（合理即可) (二)(16分) 1.(4分，每空1分)示例：(1)“我”的被子很暖和母亲给“我”的关爱(2)母亲的被 子很凉母亲为“我”遮挡风霜所受的艰辛 2.(3分，每空1分)对母亲的感撇间接直接 3.(3分)B 4.(4分)含义：①阳光充足的地方：②母爱的温暖。(2分)作用：①全文的线索：②文章主 题的象征。(2分)（意近即可) 5.(2分)示例：家里最舒适的那张床，书桌旁最明亮的那盏台灯。（合理即可) 第四部分习作·表达(30分) 六年级语文创新作业A参考答案共2页第1页