四川省泸州市泸县2026年春期普通高中共同体高一半期素养评价 生物学

2026年春期普通高中共同体高一半期素养评价 生物学 本试题分为第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，共100分，考试时间75分钟。 注意亭项： 1答卷前，考生务必将自己的姓名、班级、准考证号填写在答题卡上。 2回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干 净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，答在试题卷上无效。 3考试结束后，将答题卡交回，试题卷自留。预祝各位考生考试顺利！ 第I卷选择题 一、选择题（本题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是 符合题目要求的。) 1.孟德尔被称为遗传学之父，他发现的分离定律和自由组合定律是遗传学上的重大突破。下列叙 述正确的是 A.形成配子时等位基因分离，雌雄配子随机结合时非等位基因自由组合 B.孟德尔对山柳菊的杂交后代进行统计分析，提出了分离定律 C.“在体细胞中，遗传因子是成对存在的”是分离定律的核心 D.孟德尔遗传规律并不适用于所有生物的遗传 2.玉米植株的高茎和矮茎由一对等位基因控制，某同学将高茎玉米与矮茎玉米进行杂交。下列 有关叙述错误的是 A.若子代全表现为矮茎，则倭茎是显性性状 B.若子代全表现为高茎，则子代自交后会发生性状分离 C.若子代中高茎：矮茎=1：1，则不能判断显隐性 D.若子代中高茎：矮茎=1：1，则亲本高茎植株为杂合子 3.下列关于生物科学研究方法的叙述错误的是 A.艾弗里采用加法原理控制自变量研究肺炎链球菌的遗传物质 B.赫尔希和蔡斯运用同位素标记法研究T2噬菌体的遗传物质 C.摩尔根利用假说一演绎法证明了基因在染色体上 D.认识减数分裂过程可运用模型建构法模拟染色体的行为变化 4.如图表示某细胞正在进行正常的减数分裂。下列有关该图的叙述， 正确的是 A.有4对同源染色体，8条染色单体 B.1和3、1和4之间均可能发生互换现象 C.处于减数第一次分裂后期，有2个四分体 D.减数分裂完成后，每个子细胞中有4条染色体 生物学试题第1页，共6页 5.某雌雄同株植物有A/a、B/b、D/三对等位基因，每对等位基因控制一对相对性状且三对等位 基因独立遗传，A、B、D分别对a、b、d为完全显性。现有基因型为AaBbDd、aaBbDd的两个 体。下列相关叙述错误的是 A.基因型为AaBbDd的个体能产生8种雄配子 B.基因型为aaBbDd的个体自交，后代有4种表型 C.二者杂交，子代中基因型为aabbdd的个体占1/16 D.二者杂交，子代中不应出现显性纯合子 6.下列关于染色体、DNA和基因的叙述，错误的是 A.不是所有的基因都位于染色体上 B.在人体肝细胞中，DNA中的碱基总数等于基因中的碱基总数 C.染色体是DNA的主要载体，一个染色体上含有一个或两个DNA分子 D.一对同源染色体上相同位置上分布的不一定是一对等位基因 7.自然界中某种鸟类的性别决定方式为ZW,其羽色深羽、浅羽受一对等位基因Aa控制W染 色体无该基因)。现有一只浅羽雄鸟与一只深羽雌鸟交配，F1中雌性个体均为浅羽，雄性个体均 为深羽。下列推断错误的是 A.控制深羽、浅羽的这对基因遵循遗传的分离定律 B.该对性状中，浅羽为显性，且亲本浅羽雄鸟的基因型为ZAZ4 C.在该鸟类中，浅羽个体在雌性中的比例多于雄性 D.F1雌雄个体交配所得的后代中雌雄鸟均既有深羽也有浅羽 8.基于对基因与生物体性状关系的理解，判断下列表述正确的是 A生物体的性状主要是由基因决定的 B.每种性状都是由一个特定的基因决定的 C.基因都是通过控制酶的合成来控制性状的 D.基因的碱基序列相同，该基因决定的性状一定相同 9.XYY综合征又名YY综合征，系染色体数为47条，性染色体为YY,常染色体正常的疾病， 发病率约为1：1000新生男婴。下列关于XYY综合征的叙述正确的是 A.患者可能是由母方减数分裂I异常所致B.患者可能是由母方减数分裂Ⅱ异常所致 C.患者可能是由父方减数分裂I异常所致D.患者可能是由父方减数分裂Ⅱ异常所致 10.烟草花叶病毒(TMV)和车前草花叶病毒(HRV)同属于RNA病毒，都可以使烟草患病。 将TMV的NA和RV的蛋白质外壳混合后感染烟草叶片，使烟草患病，可能观察到的现象是 A.能检测到TMV的RNA和蛋白质 B.能检测到HRV的RNA和蛋白质 C.能检测到TMV的RNA和HRV的蛋白质 D.能检测到HRV的RNA和TMV的蛋白质 生物学试题第2页，共6页 11.下列是用35$或”P标记的T2噬菌体侵染未标记大肠杆菌的实验示意图。下列分析正确的是 实验 与大肠杆菌 搅拌后 混合培养 离心 上清液a ① ② 检测放射性 用S标记噬菌体 -沉淀物b 与大肠杆菌 实验二 搅拌后 混合培养 离心 上清液c ③ ·检测放射性 用P标记噬菌体 ④ 沉淀物d A.应分别用含35S或2P的培养基培养噬菌体，得到含35S或2P标记的噬菌体 B.放射性检测的结果是a、d中放射性很高，b、c中放射性很低 C.若实验二中的c的放射性偏高，与④过程中搅拌不充分有关 D.实验一和实验二的子代噬菌体均含有少量放射性 12.如图所示，为一个含有100个碱基对的DNA分子片段，下列说法正确的是 ① ② 5N G A A G· 14N A.DNA聚合酶作用于部位③，解旋酶作用于部位① B.该DNA分子的特异性表现在碱基种类和(T+C/(A+G)的比值 C.若该DNA分子中A有40个，则第三次复制需要G的个数为240个 D.把此DNA放在含有1N的培养液中复制三代，子代中含有1N的DNA占7/8 13.已知果蝇的翅型和眼色分别由等位基因AWa和B控制（不考虑X和Y染色体的同源区段）。 现有多只基因型相同的雌果蝇与多只基因型相同的雄果蝇自由交配得到F1,F1的表型及比例如下 表所示。下列说法正确的是 表型 长翅红眼 长翅白眼 残翅红眼 残翅白眼 雌蝇（只) 151 0 52 0 雄蝇（只) 77 75 25 26 A.控制果蝇翅型和眼色的基因分别位于X染色体和常染色体上 B.亲本中雌果蝇的基因型为AaXBX8 C.F1长翅红眼雌果蝇中纯合子占1/6 D.若只考虑翅型遗传，F1长翅果蝇自由交配，子代中杂合子占5/9 14.密码子是mRNA上决定一个氨基酸的三个相邻碱基，下列关于密码子的叙述，正确的是 A.每种密码子都能编码一种氨基酸 生物学试题 第3页，共6页 B.绝大多数氨基酸都有几个密码子，这是密码子的简并 C.RNA聚合酶可与起始密码子结合启动转录 D.不同生物的密码子完全不同，体现了密码子的特异性 15.DNA甲基化是指在酶的作用下，将甲基基团转移到DNA某些碱基上，使基因沉默，从而改 变遗传表观。这种改变可遗传给子代，使子代出现同样的表型。下列叙述正确的是 Q AGTCGGCGTTACGTAGC D基 AGTCGGCGTTACGTAGC TCAGCCGCAATGCATCG TCAGCCGCAATGCATCG DNA片段 被甲基化的DNA片段 A.DNA甲基化导致DNA的碱基序列发生了改变 B.DNA甲基化可能引起转录异常 C.DNA甲基化改变了DNA的遗传信息 D.DNA甲基化使DNA不能正常复制 第Ⅱ卷非选择题（共55分） 16.（12分)下图1表示基因型为AaBb的某动物细胞分裂部分过程示意图，下图2表示该细胞分 裂过程中染色体数变化的部分曲线。据图回答： 细胞内同源染色体对数 2n G ② ⑤ ⑧ H I 细胞分裂时期 图1 图2 (1)该动物为 (填“雄”或“雌”)性，理由是 (2)图1中具有同源染色体的细胞是 (用图中序号表示)。图1所示②细胞形成的 子细胞名称是 ，最终经减数分裂形成子细胞基因型为 (3)图2中，可发生非同源染色体自由组合的是 段，图2中出现GH段的原因是 17.(10分)下图是人类甲病（A、a)和乙病(B、b)的遗传系谱图，两病中只有一种病是伴性 遗传方式，个体3只携带一种致病基因。 (1)根据系谱图推断，甲病的遗传方式是 正常男性 正常女性 (2)个体5的基因型是 。 她与个 恤 患甲病男性 体6再生一个女儿患甲病的概率是 患乙病女性 (3)根据系谱图推断，个体7的甲病致病 9 基因最终来自于个体 10 (4)个体10同时患甲、乙两种病的概率是 生物学试题 第4页，共6页 18.(9分)高黎贡白眉长臂猿是中国科学家于2017年正式命名的新物种。在高黎贡山国家级自 然保护区，科研团队采集了大量白眉长臂猿的粪便，通过分析其中的微卫星DNA分子标记（广 泛分布于真核生物基因中的序列，该分子标记在不同个体间呈高度特异性)，对其进行长期监控 和保护。图中甲是某只白眉长臂猿的DNA局部结构图，1~10表示物质，乙是与白眉长臂猿有 关的生理过程示意图。回答下列问题： A 45 甲 (1)图甲中由4、5、6组成的7的名称为 (2)若图乙中a链的部分序列是5'-TACTAATC-3',那么b链的序列是5 -3'。 (3)图乙中，A和B均是DNA分子复制过程中所需要的酶，A是酶，B能通过催化形成 键将单个的脱氧核苷酸连接成脱氧核苷酸链，从而形成子链。 (4)不同高黎贡白眉长臂猿个体之间微卫星DNA分子具有差异的根本原因是 19.（11分)糖尿病是因为胰岛素合成或作用受阻导致的血糖浓度升高，患者伴有“三多一少”的 症状。研究发现不良生活习惯如多食、缺乏锻炼、长期熬夜等会导致胰岛B细胞中过量表达多种 iRNA,从而影响胰岛素的合成与分泌，进而引发糖尿病。基因控制合成蛋白质及miRNA对基 因表达的调控机制如下图所示。请回答下列问题： 目的基因 ① 抑制 mRNA 结合 核酸杂交分子 AO 加工% ,M入 mRNA基因 前体RNA miRNA (1)图中过程①需要 酶参与，胰岛素基因转录形成的初始RNA需经过加工成为成 熟的mRNA后进入细胞质发挥作用。 (2)图中核糖体在mRNA上的移动方向是 (填“从左向右”或“从右向左”)，除 mRNA外参与此过程的RNA分子还有 生物学试题 第5页，共6页 (3)该RNA上结合了3个核糖体，这3个核糖体上最终合成的三条肽链 (填“是” 或“否”)相同，请说明理由 (4)据图推测，miRNA可能是通过抑制 过程来调控胰岛素基因表达的。 20.（13分)茄子(2n=24)是我国重要的蔬菜作物之一。茄子果皮颜色由基因A、a和B、b控制， 花色由基因D、d控制。研究人员进行了如下表所示的杂交实验。回答下列问题： 组别 亲本 F1表型 F2表型及比例 实验一 甲（紫皮AABB)×乙（白皮aabb) 紫皮 紫皮：绿皮：白皮=123：1 实验二 丙（紫花）×丁（白花） 紫花 紫花：白花=3：1 (1)茄子果皮颜色形成的有关过程如下图1所示，A、a和B、b这两对等位基因在遗传时遵循 定律，实验一F2紫皮中杂合子所占比例为 白色前体物质1基因A→花青素（紫色） 基因B 紫色 白色前体物质2 叶绿素（绿色） 图1 (2)将实验一中F1与绿皮杂合子杂交，所得后代表型及比例为 (3)茄子花型单生和簇生分别由基因R、r控制，已知R、r基因位于10号染色体上。现有紫花 单生、白花簇生的纯合子若干，请设计一个实验探究控制花色的基因是否在10号染色体上。 实验思路： 0 预期结果及结论： ①若 说明控制花色的基因不在10号染色体上。 ②若 说明控制花色的基因也位于10号染色体上。 生物学试题 第6页，共6页2026年春期普通高中共同体高一半期素养评价 生物学答案 1-5:DDABC 6-10:BBADA 11-15:BCCBB 16.(12分，除标注外每空2分) (1)雄(1分) 细胞②处于减数第一次分裂后期，且细胞质均等分裂（答出“细胞②细胞 质均等分裂”即给2分，只答“细胞质均分”不给分。) (2)①②⑤⑥（答个给2分，少答给1分，错答不给分，） 次级精母细胞(1分)》 AB 和（答出一个给1分） (3)FG 同源染色体分离，分别进入两个子细胞中（答出“同源染色体分离”即给2分。） 17.(10分，每空2分) (1)伴X染色体隐性遗传 (2)BbX'X"0 (3)1 （4)1/12 18.(9分，除标注外每空2分) (1)胸腺嘧啶脱氧核苷酸（答“胸腺嘧啶脱氧核糖核苷酸”给2分，只答脱氧核苷酸给1分） (2)5′-GATTAGTA-3 (3)解旋(1分) 磷酸二酯键（错字不给分) (4)碱基排列顺序不同（答“脱氧核脊酸排列顺序不同”给2分） 19.（11分，除标注外每空2分) (1)RNA聚合 (2)从左向右 tRNM、rRNM(答出一个给1分) (3)是(1分) 三个核糖体翻译所用的RNM模板相同（答出“模板相同”即给2分) (4)翻译 20.（13分，除标注外每空2分) (1)(基因的)自由组合（答“基因的分离和自由组合”给2分，只答“基因的分离”不给分） 5/6 (2)紫皮：绿皮：白皮=4：3：1 (3)方案一：实验思路：选择紫花单生和白花簇生纯合子进行杂交（1分)，F,自交(1分)，观 察F,的表型及比例（」分）（共3分） 预期结果和结论：紫花单生：紫花族生：白花单生：白花簇生=9：3：3：1(2分)： 紫化单生：白花族生=3：1(2分)（表型和比例全对才给分） 方案二：实验思路：选择紫花单生和白花族生纯合子进行杂交(1分)，F,与白花簇生纯合子进行 测交(1分)，观察F,的表型及比例（1分)（共3分） 预期结果和结论：紫花单生：紫花簇生：白花单生：白花簇生=1：1：1：1（2分)：紫花单生：白花簇生 =11(2分)，（表型和比例全对才给分) 答案第1页，共1页