精品解析：2025-2026学年湖北省武汉市东西湖区人教版一年级下册学情自测作业数学试卷

2025－2026学年度下学期 一年级数学作业题 （时间：60分钟 请老师读题） 一、填一填。（第6、8题2空1分，其它1空1分，共30分） 1. 写作：（ ） 写作：（ ） 写作：（ ） 读作：（ ） 读作：（ ） 读作：（ ） 【答案】 ①. 23 ②. 40 ③. 52 ④. 二十三 ⑤. 四十 ⑥. 五十二 【解析】 【分析】2捆小棒表示2个十，3根表示3个一，合起来是23； 4列小方块表示4个十，也就是40； 十位上是5，个位上是2，表示52。 100以内数的读法：十位上是几就读几十，个位上是几就读作几。 【详解】 2. 一共有（ ）根小棒，再添（ ）根就是一百根。 【答案】 ①. 99 ②. 1 【解析】 【详解】由图可知，图中有9捆小棒，每捆10根，表示9个十，还有9根小棒，表示9个一，合起来是99根小棒。从99开始一个一个地从小到大数，再数一个数就是100，所以再添1根就是一百根。因此—共有99根小棒，再添1根就是一百根。 3. 下图中，有（ ）个长方形，有（ ）个正方形，有（ ）个三角形，有（ ）个平行四边形，有（ ）个圆。 【答案】 ①. 4 ②. 4 ③. 2 ④. 1 ⑤. 5 【解析】 【分析】根据长方形、三角形、正方形、圆及平行四边形的特征来数一数，并完成填空即可；长方形：有四个尖尖的角，四条直直的边，相对的两条边一样长；三角形：有三个尖尖的角，三条直直的边；正方形：有四个尖尖的角，四条直直的边，并且每一条边一样长；圆：没有尖尖的角，没有直直的边，圆溜溜的；平行四边形：有四条直直的边，对边相等，有两条同方向的斜边。 【详解】图中有4个长方形，有4个正方形，有2个三角形，有1个平行四边形，有5个圆。 4. 沿着虚线剪开，剪成了2个（ ）形，用剪出的这两个图形还能拼成（ ）形或（ ）形。 【答案】 ①. 三角 ②. 正方 ③. 平行四边 【解析】 【分析】正方形是正正方方的，由4条边围成，且4条边都一样长；三角形由3条线段首尾依次连接而成的封闭图形；平行四边形是由4条边围成，且对边一样长，一组对边向同一个方向倾斜。据此判断。 【详解】沿着虚线剪开，剪成了2个三角形，用剪出的这两个图形又能拼成正方形或平行四边形，如下图： 5. （ ）个一是28，100里面有（ ）个十。 【答案】 ①. 28 ②. 10 【解析】 【分析】数字是多少就有多少个一。10个一是10，10个十是100，据此填空。 【详解】28个一是28，100里面有10个十。 6. 比69多1的数是（ ），比100少1的数是（ ）。 【答案】 ①. 70 ②. 99 【解析】 【分析】根据题意可知：求比69多1的数，用加法计算，即69＋1；求比100少1的数，用减法计算，即100－1。据此解答。 【详解】根据分析可知： 69＋1＝70 100－1＝99 所以比69多1的数是70，比100少1的数是99。 【点睛】理解加法和减法的数量关系可解。 7. 按规律填数。 （1）75，80，85，（ ），95，（ ）。 （2）92，90，88，（ ），（ ），82。 【答案】（1） ①. 90 ②. 100 （2） ①. 86 ②. 84 【解析】 【分析】（1）观察已知数，80比75多5，85比80多5，相邻两个数相差5，且后一个数比前一个数大，规律是依次增加5。 （2）观察已知数，90比92少2，88比90少2，相邻两个数相差2，且后一个数比前一个数小，规律是依次减少2。 【小问1详解】 85＋5＝90，95＋5＝100，即： 75，80，85，（90），95，（100） 【小问2详解】 88－2＝86，86－2＝84，即： 92，90，88，（86），（84），82。 8. 两队进行拔河比赛，第一队有12人，第二队有8人。要使比赛公平，需要第一队减少（ ）人。 【答案】4 【解析】 【分析】要使拔河比赛公平，就需要两队的人数一样多；故，用第一队的人数减去第二队的人数，求出差，即可解决。 【详解】12－8＝4（人） 即，两队进行拔河比赛，第一队有12人，第二队有8人。要使比赛公平，需要第一队减少4人。 9. 下面各图是百数表中的一部分，请补充完整。 【答案】见详解 【解析】 【分析】百数表中，相邻的两个数，左边这个数比右边这个数小1，右边这个数比左边这个数大1；上边这个数比下边这个数十位上的数字小1，且个位相同，下边这个数比上边这个数的十位上的数字大1，且个位相同，由此填空。 【详解】 二、选一选。（每题2分，共10分） 10. 禁令标志牌。下面能画出三角形的标志牌是（ ）。（填序号） A. 禁止驶入 B. 减速让行 C. 停车让行 【答案】B 【解析】 【分析】 三角形由3条边围成的，有尖尖的角； 圆形由一条曲线围成。 【详解】“禁止驶入”标志牌是圆形，不能画出三角形； “减速让行”标志牌是三角形，能画出三角形； “停车让行”标志牌不是三条边，不能画出三角形。 11. 计算13－7时，和下图表示的计算过程相同的是（ ）。 A. 7＋6＝13 13－7＝6 B. 13－3＝10 10－4＝6 C. 10－7＝3 3＋3＝6 【答案】C 【解析】 【分析】由图可知，是将13分成了10和3，从10朵里边圈起来了7朵表示去掉7朵，剩下的数量再和3朵合在一起，由此分析解答。 【详解】A．是根据想加算减法，即7和6相加得13，则13减7就得6，与图不符； B．是将7分成了3和4，先计算出13减3的结果，再用这个结果减4，与图不符； C．是将13分成了10和3，先计算出10减7的结果，再用这个结果和3相加，与图相符。 则计算13－7时，和下图表示的计算过程相同的是10－7＝3   3＋3＝6。 故答案为：C 12. 下面可以用算式30＋20解决的是（ ）。 A. B. C. 【答案】B 【解析】 【分析】“30＋20”表示将两部分合在一起，一部分是30另一部分是20，据此判断。 【详解】A．图上表示30＋2，而不是30＋20； B．图中表示将30个大鼓和20个铃鼓的数量合在一起，可以用30＋20解决； C．选项中的题目应该用30－20解决。 可以用算式30＋20解决的是。 13. 有35个苹果，每10个装一袋，可以装这样的（ ）袋。 A. 3 B. 4 C. 5 【答案】A 【解析】 【分析】有35个苹果，每10个装一袋，可以装这样的几袋，就是求35里面有几个10。 【详解】35－10＝25，25－10＝15，15－10＝5，说明35里面有3个10，那么，可以装这样的3袋。 14. 小猴摘了23个桃，小鹿摘的比小猴少得多，小鹿可能摘了（ ）个。 A. 25 B. 19 C. 5 【答案】C 【解析】 【分析】比较两个数的多少时，如果两个数的大小比较接近，就说大数比小数多一些，或小数比大数少一些；如果两个数的大小相差很多，就说大数比小数多得多，或小数比大数少得多。 【详解】A．25比23大，不符合“少”的条件。此选项错误。 B．19比23小，但19接近23，属于“少一些”，不符合“少得多”的条件。此选项错误。 C．5比23小，且5与23相差较大，符合“少得多”的条件。此选项正确。 综上所述，小鹿可能摘了5个。 三、算一算。（共26分） 15. 直接写得数。 12－6＝ 14－8＝ 20＋30＝ 63－3＝ 16－9＝ 3＋50＝ 46－40＝ 70＋9＝ 13－7＝ 90－20＝ 2＋30＝ 86－80＝ 17－8＋5＝ 7＋6－8＝ 【答案】 6；6；50；60；7； 53；6；79；6；70； 32；6；14；5 16. 比大小。（在括号里填“＞”“＜”或“＝”） 15－9（ ）8 30＋9（ ）30 78（ ）87－7 16－7（ ）19－7 98－8（ ）30＋50 18－5（ ）17－4 【答案】 ①. ＜ ②. ＞ ③. ＜ ④. ＜ ⑤. ＞ ⑥. ＝ 【解析】 【分析】计算出算式的结果再进行比较。 【详解】15−9＝6，因为6＜8，所以15−9＜8。 30＋9＝39，因为39＞30，所以30＋9＞30。 87−7＝80，因为78＜80，所以78＜87−7。 16−7＝9，19−7＝12，因为9＜12，所以16−7＜19−7。 98−8＝90，30＋50＝80，因为90＞80，所以98−8＞30＋50。 18−5＝13，17−4＝13，因为13＝13，所以18−5＝17−4 17. 在括号里填上合适的数。 60＋（ ）＝63 （ ）＋30＝70 80－（ ）＝20 47－（ ）＝40 （ ）－20＝4 （ ）－（ ）＝50 【答案】 ①. 3 ②. 40 ③. 60 ④. 7 ⑤. 24 ⑥. 90 ⑦. 40 【解析】 【分析】根据和－一个加数＝另一个加数，被减数－差＝减数，差＋减数＝被减数，被减数－减数＝差，求出对应的数填空即可。 【详解】63－60＝3，所以60＋3＝63； 70－30＝40，所以40＋30＝70； 80－20＝60，所以80－60＝20； 47－40＝7，所以47－7＝40； 20＋4＝24，所以24－20＝4； 两个数相差的差是50即可，如：90－40＝50。（答案不唯一） 四、用下面右边的哪个物体可以画出左边的图形？圈一圈。（4分） 18. 用下面右边的哪个物体可以画出左边的图形？圈一圈。 【答案】见详解 【解析】 【分析】立体图形的特征：正方体的面是正方形、长方体的面可以是长方形、三棱锥（三棱柱）的面可以是三角形、圆柱的上下底面是圆形。观察右边物体的形状，判断它的哪个面和左边的平面图形形状完全一致，能直接画出对应的图形。排除干扰项：比如瓶子、铅笔这类物体，没有能画出对应平面图形的平面。 第1行：正方体的面是正方形，用它的面能直接画出正方形；瓶子和菱形物体没有正方形的面，无法画出。 第2行：礼盒是个圆柱，正方体的面为正方形，而橡皮擦是个长方体，它的面是长方形，用它的面能直接画出长方形。 第3行：圆锥的底面不是三角形、侧面是曲面，铅笔是圆柱形，都无法画出三角形；只有三棱锥的面是三角形，能画出对应图形。 第4行：球的表面是曲面，无法画出平面的圆；椭圆物体的面不是标准圆形；圆柱的上下底面是圆形，能直接画出圆。 【详解】 五、看图列式。（2＋2＋4，共8分） 19. 看图列式。 ＝（个） 【答案】3＋9＝12 【解析】 【分析】左边数量＋右边数量＝总数。 【详解】3＋9＝12（个） 20. 看图列式。 ＝（个） 【答案】17－3＝14 【解析】 【分析】总数－右边数量＝左边数量 【详解】总数量有17个，右边数量是3个，求左边数量，列式为：17－3＝14（个）。 21. 看图列式。 ＝ ＝ ＝ ＝ 【答案】7＋5＝12；5＋7＝12； 12－7＝5；12－5＝7 【解析】 【分析】左边数量＋右边数量＝总数；右边数量＋左边数量＝总数； 总数－左边数量＝右边数量；总数－右边数量＝左边数量。 【详解】左边有7个，右边有5个，求总数，列式为：7＋5＝12；5＋7＝12； 总数有12个，左边有7个，问右边有几个，列式为：12－7＝5； 总数有12个，右边有5个，问左边有几个，列式为：12－5＝7。 六、解决问题。（第4题6分，其余每题4分，共22分） 22. 综合实践课上，第1组创作了20件折纸作品，第2组创作了9件书法作品。他们一共创作了多少件作品？ 口答：他们一共创作了（ ）件作品。 【答案】 29件 【解析】 【分析】本题考查两位数加一位数（不进位）的实际应用。已知第1组创作了20件作品，第2组创作了9件作品，要求一共创作了多少件作品，就是把两部分的数量合起来，用加法计算。 【详解】20＋9＝29（件） 口答：他们一共创作了29件作品。 23. 动物运动会一共有37只小动物参加跑步比赛，已经有30只小动物到达终点，还有几只小动物没有到达终点？ 口答：还有（ ）只小动物没有到达终点。 【答案】7 【解析】 【分析】小动物总数－已到达终点的＝还没有到达终点的。 【详解】37－30＝7（只） 口答：还有7只小动物没有到达终点。 24. 小华和亮亮一共吹了14个气球，其中红色的有7个。小华吹了6个。亮亮吹了几个气球？ 口答：亮亮吹了（ ）个气球。 【答案】8个 【解析】 【分析】根据题意，用气球总数减去小华吹的个数，即可求出亮亮吹的个数。 【详解】14－6＝8（个） 答：亮亮吹了8个气球。 25. 一共有13个小朋友。 （1）跳绳的有8人，踢毽子的有几人？ ＝（人） 口答：踢毽子的有（ ）人。 （2）男生有6人，女生有几人？ ＝（人） 口答：女生有（ ）人。 【答案】（1）5人；13－8＝5；5 （2）7人；13－6＝7；7 【解析】 【分析】（1）踢毽子的人数＝总人数－跳绳的人数。 （2）女生人数＝总人数－男生人数。 【小问1详解】 13－8＝5（人） 口答：踢毽子的有5人 【小问2详解】 13－6＝7（人） 口答：女生有7人。 26. 16名同学排成一行做广播操，小宇左边有8名同学，他的右边有几名同学？（画图2分，列式计算2分） 画一画： 算式：___________________________ 口答：他的右边有（ ）名同学。 【答案】图见详解 16－8－1＝7（名） 7 【解析】 【分析】总人数＝左边人数＋本人＋右边人数。已知总人数和小宇左边的人数，要求右边的人数，需要从总人数中减去左边的人数，再减去小宇自己这1人。画图时可用不同符号区分小宇与其他同学，辅助理解数量关系。 【详解】○○○○○○○○●○○○○○○○ 16－8－1＝7（名） 口答：他的右边有7名同学。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025－2026学年度下学期 一年级数学作业题 （时间：60分钟 请老师读题） 一、填一填。（第6、8题2空1分，其它1空1分，共30分） 1. 写作：（ ） 写作：（ ） 写作：（ ） 读作：（ ） 读作：（ ） 读作：（ ） 2. 一共有（ ）根小棒，再添（ ）根就是一百根。 3. 下图中，有（ ）个长方形，有（ ）个正方形，有（ ）个三角形，有（ ）个平行四边形，有（ ）个圆。 4. 沿着虚线剪开，剪成了2个（ ）形，用剪出的这两个图形还能拼成（ ）形或（ ）形。 5. （ ）个一是28，100里面有（ ）个十。 6. 比69多1的数是（ ），比100少1的数是（ ）。 7. 按规律填数。 （1）75，80，85，（ ），95，（ ）。 （2）92，90，88，（ ），（ ），82。 8. 两队进行拔河比赛，第一队有12人，第二队有8人。要使比赛公平，需要第一队减少（ ）人。 9. 下面各图是百数表中的一部分，请补充完整。 二、选一选。（每题2分，共10分） 10. 禁令标志牌。下面能画出三角形的标志牌是（ ）。（填序号） A. 禁止驶入 B. 减速让行 C. 停车让行 11. 计算13－7时，和下图表示的计算过程相同的是（ ）。 A. 7＋6＝13 13－7＝6 B. 13－3＝10 10－4＝6 C. 10－7＝3 3＋3＝6 12. 下面可以用算式30＋20解决的是（ ）。 A. B. C. 13. 有35个苹果，每10个装一袋，可以装这样的（ ）袋。 A. 3 B. 4 C. 5 14. 小猴摘了23个桃，小鹿摘的比小猴少得多，小鹿可能摘了（ ）个。 A. 25 B. 19 C. 5 三、算一算。（共26分） 15. 直接写得数。 12－6＝ 14－8＝ 20＋30＝ 63－3＝ 16－9＝ 3＋50＝ 46－40＝ 70＋9＝ 13－7＝ 90－20＝ 2＋30＝ 86－80＝ 17－8＋5＝ 7＋6－8＝ 16. 比大小。（在括号里填“＞”“＜”或“＝”） 15－9（ ）8 30＋9（ ）30 78（ ）87－7 16－7（ ）19－7 98－8（ ）30＋50 18－5（ ）17－4 17. 在括号里填上合适的数。 60＋（ ）＝63 （ ）＋30＝70 80－（ ）＝20 47－（ ）＝40 （ ）－20＝4 （ ）－（ ）＝50 四、用下面右边的哪个物体可以画出左边的图形？圈一圈。（4分） 18. 用下面右边的哪个物体可以画出左边的图形？圈一圈。 五、看图列式。（2＋2＋4，共8分） 19. 看图列式。 ＝（个） 20. 看图列式。 ＝（个） 21. 看图列式。 ＝ ＝ ＝ ＝ 六、解决问题。（第4题6分，其余每题4分，共22分） 22. 综合实践课上，第1组创作了20件折纸作品，第2组创作了9件书法作品。他们一共创作了多少件作品？ 口答：他们一共创作了（ ）件作品。 23. 动物运动会一共有37只小动物参加跑步比赛，已经有30只小动物到达终点，还有几只小动物没有到达终点？ 口答：还有（ ）只小动物没有到达终点。 24. 小华和亮亮一共吹了14个气球，其中红色的有7个。小华吹了6个。亮亮吹了几个气球？ 口答：亮亮吹了（ ）个气球。 25. 一共有13个小朋友。 （1）跳绳的有8人，踢毽子的有几人？ ＝（人） 口答：踢毽子的有（ ）人。 （2）男生有6人，女生有几人？ ＝（人） 口答：女生有（ ）人。 26. 16名同学排成一行做广播操，小宇左边有8名同学，他的右边有几名同学？（画图2分，列式计算2分） 画一画： 算式：___________________________ 口答：他的右边有（ ）名同学。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $