2026年黑龙江哈尔滨市巴彦县中考第二次调研测试化学试卷

P 2026年巴彦县初中毕业学年第二次调研测试化学试卷 考生须知： 本试卷满分为70分，考试时间为70分钟。 请考生将正确的答案写在答题卡上。 可能用到的相对原子质量：C-12H-1Cu-64Zn-65S-320-16BA-137C-35.5Nt23 一、选择题（每小题只有一个正确答案，1题-13题，每小题2分，共26分） 1.小说《三国演义》是文学史上的经典作品，其中蕴含了丰富的知识和哲理。下列描述的情节中 涉及化学变化的是() A.孔明：草船借箭 B.周瑜：火烧赤壁 C.关羽：单刀赴会 D,吕布：辕门射戟 2.物质的性质决定用途。下列物质的性质和用途对应关系不正确的是() A.二氧化碳不燃烧也不支持燃烧一用于人工降雨 B.硫酸能与金属氧化物反应一用于除铁锈 C.氮气化学性质稳定一用作保护气 D.氢氧化钙能与酸发生中和反应一一用于改良酸性土壤 3.实验小组制备氢氧化镁需要经历以下操作。下列相关实验操作规范的是() 镊子 浓硫酸 pH试纸 水 配制稀硫酸 B 测定溶液pH 过滤 烘干 第1页共10页 4.“空山新雨后，天气晚来秋”是唐朝诗人王维的《山居秋暝》中的诗句，此诗描绘了秋雨初喃后 傍晚时分山村的旖旎风光。天放晴后地上的水会蒸发干，此过程中水分子的变化是() A.种类变少 B.体积变大 C.间隔变大 D.质量变大 5.硅化镁(Mg2Si)在半导体制造领域具有重要的应用价值，Mg和Si在元素周期表中的信息如图。 下列说法不正确的是（) A.镁的离子结构示意图为 12 Mg 14 Si 镁 硅 B、硅的相对原子质量为28.08 24.30 28.08 C.硅是地壳中含量最多的金属元素 D.镁与硅在元素周期表中属于同一周期 6.分析推理是化学学习中常用的思维方法，下列分析推理正确的是（) A.离子是带电的微观粒子，则带电的微观粒子一定是离子 B.碳酸盐能和酸反应产生气体，则能和酸反应产生气体的物质一定是碳酸盐 C.常温下，pH等于7的水溶液呈中性，则呈中性的水溶液pH一定等于7 D.中和反应生成盐和水，则生成盐和水的反应一定是中和反应 7.下列实验方案，不能达到相应实验目的的是() 橡皮管 0.5g锌扮0.5g铁粉 饱和 干冷 块状 烧杯 食盐水 烧碱 红 磷 5mL10%5mL5 盐酸 盐酸 ① ② ③ ④ A.①证明烧碱有吸水性 B.②比较Zn和Fe的金属活动性强弱 C.③测定空气中氧气的含量 D.④验证蜡烛燃烧的产物中有水 8.元素化合价和物质类别是认识物质的两个重要维度，构建元素化合价和物质类别的二维图是学 第2页共10页 习化学的一种重要方法。如图是氮元素的“价类二维图”，下列说法正确的是( +5 D E A.A点对应的物质约占空气质量分数的21% 价+4 C +3 B.D点对应物质的化学式为NO2 +2 B C.E点对应的物质能使无色酚酞试液变红 +1 0 A D.E与碱反应得到的某种生成物可用点F表示 物质 X氧化物酸盐 类别 9,如图所示为某班学生用废旧金属制作班徽的过程。下列说法错误的是（) 磁铁 2025 2025 团结友爱 ①用磁铁选出 ②用稀盐酸除去铁③贴上有镂空图 ④浸泡在硫酸铜⑤洗净，揭膜 废铁板 锈，洗净后栽剪 案的不干胶膜 溶液中 晾干，塑封 A.①中利用了铁能被磁铁吸引的性质 B.②中稀盐酸可用氯化钠溶液替代 C.(④中铁板上会出现红色图案 D.⑤中塑封是为了防止班徽生锈 10.下列有关叙述，对应的化学方程式、所属基本反应类型均正确的是（) A.实验室用高镒酸钾制氧气：28n04△X2ln04+ln02+02 分解反应 B.用氢氧化钠吸收二氧化硫：SO2t2NaOH=Na2SOa+H0 复分解反应 C.用含氢氧化铝的药物治疗胃酸过多：A1(OH)3+3HCI=2AIC3+HO 复分解反应 D.不能用铁桶盛装波尔多液的原因是：Fe+CuSO4=Cu+FcSO: 置换反应 11.化学与生活生产密切相关。下列归纳完全正确的是（) A.化学与生活：石墨用作电极因为其具有良好的导电性 B.化学与农业：叶片发黄，枝叶生长不茂盛可以施加KSOa C.化学与健康：钙、铁、锌是人体必需微量元素 第3页共10页 D.化学与材料：塑料、合金和尼龙属于合成材料 12.物质的检验、鉴别、除杂是化学研究的重要方法。下列实验方案能达到目的的是( 选项 实验目的 实验方案 A 除去铜粉中混有的碳粉 将混合物在空气中充分灼烧 B 鉴别C粉、Fe粉、CuO粉末取样，分别加入足量稀硫酸， 观察现象 验证乙醇中含有碳元素 取样，点燃，在火焰上方罩 一个干而冷的烧杯 D 除去稀盐酸中少量的稀硫酸 加入过量的BaC2溶液，过滤 A.A B.B C.C D.D 13.下列图像表示的反应过程与实际情况不相符合的是( 溶液 ↑固体中钙元素的 的质 的 质量分数/% 量/g 量 Zn /g 0 纯碱溶液质量g 0 时间/s 0 稀盐酸的质品g 时间/s A B D A.25℃时，向一定量的盐酸和氯化钙的混合溶液中逐滴加入纯碱溶液至过量 B.向一定量的氢氧化钙饱和溶液中加入少量氧化钙固体 C.分别向等质量的镁和锌中滴加足量的溶质质量分数相等的稀盐酸 D.高温煅烧碳酸钙 二、非选择题(14-21题，共44分) 14.(5分)“二十四节气”是我国古人智慧的结晶，指导着农耕生产和生活。 (1)立春一一立春梅花分外艳，雨水红杏花开鲜。闻到阵阵花香说明」 (用微粒 的性质解释)。 (2)谷雨一一时雨乃降，百果乃登。正常雨水略显酸性，原因是 (用化 第4页共10页 学方程式表示)。 (3)夏至一一夏至杨梅满山红，小暑杨梅要出虫。杨梅中含有丰富的钙、磷、铁元素，人体缺 铁元素会引起 (4)白露一白露满地红黄白，棉花地里人如海。可用 的方法鉴别棉纤维和 羊毛纤维。 (5)大雪一媚火燃回春浩浩，洪炉照破夜沉沉。石油、犬然气、 是常见的化石能源。 l5.(5分)图1是a、b、c三种固体物质的溶解度曲线，据图回答： 溶 解 ◆溶液质量/g 度50 le B 13 20 10 水 8 A t t,温度/℃ 饱和c溶液 0 20 40 60温度/℃ 图1 图2 图3 (1)2℃时，a、b、c的溶解度从大到小顺序为 (2)若a中含有少量b时，可用 的方法提纯a(填“降温结品”或“蒸发结晶”)。 (3)1℃时，将100gC物质的饱和溶液恒温蒸发10g溶剂，溶质质量分数会 (填 “增大”“减小”或“不变”)。 (4)为使图2试管中的饱和c溶液变浑浊，可向烧杯中加入物质 (填字母序号)。 A.生石灰 B.硝酸铵 C.浓硫酸 D.氢氧化钠固体 (5)如图3实验小组将8g某固体（不含结晶水）放入5g蒸馏水中，并改变溶液温度，得到的 溶液质量随温度变化如图所示，该物质20℃的溶解度为 16.（5分)宏观辨识与微观探析是化学学科的核心素养之一，请根据图示回答下列问题： ⊙》⊙》@》@》⊙》 图二 第5页共10页 (1)图一中各原子的本质区别是 不同。 (2)若图二是原子序数为1-18的某元素的离子结构示意图，则= (仁)如图所示为工厂用氨气处理废气中的氮氧化物的反应示意图。 催化剂 ○氢原子 加热 ● 氧原子 甲 乙 丙 丁 助 氮原子 请回答下列问题： (3)此变化前后没有发生改变的粒子是 (填名称) (4)此反应中属于氧化物的是 (填粒子符号) (5)该反应的化学方程式是： 17.(4分)归纳、分类是学习化学的重要方法。 (1)请从物质的构成角度，将下列五种物质进行分类。可与D分为一类的是① 分类的依据是② 0 浓 酚 溶 水 A食盐中的B体温计中的 C实验室制取的蒸馏水 D浓氨水挥发出的氨E用于超导 氯化钠 水银 气 体等方面 的C60 (2)盐的种类有很多，其水溶液也不只呈中性。比如：NaHS04在水中可以解离出Na*,H*和S0, 所以它的水溶液呈① 性：我们知道小苏打可以治疗胃酸过多，原因是小苏打中的HC0? 0 第6页共10页 可以与盐酸中的H反应生成CO2和H2O,请试写出NaHSO4与NaHCO3反应的化学方程式 ② 18.(7分)根据下列实验装置图，回答有关问题。 心多孔隔板 ⑧ 浓硫酸 A B C (1)写出有关标号仪器的名称a (2)用A装置加热高锰酸钾制取氧气，需要添加的用品为① ,其作用为② (3)实验室制取二氧化碳的化学方程式为① :C与B相比，其优点 ② (4)若要制得干燥的二氧化碳气体，需要选用的装置及连接顺序为：( )→( )→() (5)若要证明并除去制得二氧化碳中除水外的另一种杂质，还需要用到装置F,则F中盛装的 试剂是 溶液（填化学式）。 19.(5分)如图A~H是初中化学常见的物质，它们都含有一种相同的元素，C可与人体中的血 红貨白结合使其中毒，D是红棕色粉末，F的俗名是烧碱，F、G属于同种类别物质，请回答下 列问题：(“一”表示反应关系，“→”表示转化关系) (1)B的化学式为 (2)反应②的化学方程式为 (3)F和G的溶液中都含有的阴离子是 (写离子符号： (4)D与足量的E反应的现象是： (5)C的用途是 (写一条)。 第7页共10页 D ① ② A C +H 通电 B 20.(6分)“金粉”(Cu一Zn合金)是一种金属颜料，可用于文物修复。某化学兴趣小组为测定 “金粉”中铜的含量，进行了如图所示的实验。加入100g一定质量分数的稀硫酸恰好完全反应， 请根据图示数据计算（不考虑水的蒸发和气体的溶解）。 “金粉” 加入100g稀硫酸 烧杯内剩余物质 25g 的质量为124.8g (1)用托盘天平称量25g“金粉“，“金粉”应放在 (选填“左盘”或“右盘”)。 (2)发生反应的化学方程式为 (3)“金粉”中铜的质量分数为 (4)若用质量分数为98%的浓硫酸配制本题所用的稀硫酸，用到浓硫酸与水的最简质量比为 (5)将反应后烧杯巾剩余物过滤后，再向滤液中加入 g水会得到10%的溶液。 (6)测定实验巾，若将稀硫酸改为浓盐酸，则铜的质量分数 (填“偏人”“偏小” 或“不变”)。 21,（7分)某初中化学兴趣小组的同学在老师的指导下，探究酸碱盐的化学性质，设计并进行了 以下的探究活动： 【探究活动一】 酚酞试液 酚酞试液 第8页共10页 (1)老师拿出实验室里中两瓶储存时间较长并且标签破损的试剂，只知道分别为稀盐酸和氢氧 化钠溶液，分别各取少量倒入烧杯A和烧杯B中。并分别滴加无色酚酞试液。同学们观察到只 有B烧杯中液体变为红色。则烧杯A中的试剂为 (写名称)。 (2)同学们又用胶头滴管将烧杯A中的试剂逐滴滴入烧杯B中，边滴边搅拌直至溶液恰好变为 为无色。同学们认为此实验证明了盐酸能与氢氧化钠反应。老师也认可了同学们的方法。 但是有的同学发现在滴入最后上儿滴A中溶液时烧杯B中有气泡冒出，同学们就此现象展开了 讨论。请你用2个化学方程式帮助同学们解释一下产生此现象的原因① ② (3)通过此实验同学们也认识到保存氢氧化钠必须要做到 保存。 【探究活动二】 个沉淀质量g B 硫酸钠 碳酸钠 溶液 溶液 2.33 D 氯化钡 氯化钡 溶液 溶液 甲 0 2030 7.3%的稀盐酸/ 图2 图3 (4)同学们又在老师指导下进行了探究活动二，观察到甲、乙烧杯中出现的共同现象是 【探究活动三】 图2所示甲、乙两实验结束后，将甲烧杯中的固液混合物全部加入到乙烧杯中，发现白色沉淀明 显增加，再向固液混合物中逐滴滴加溶质质量分数为7.3%的稀盐酸，加入稀盐酸的质量与烧杯 中沉淀的质量关系如图3所示。 根据以上探究活动并结合图3分析： 图2中乙烧杯内物质充分反应后上层清液的溶质成分为(5) (填化学式) 图3中A一B段可观察到的实验现象为(6) ,D点对应的溶液中有(7) (填数字)种溶质。 第9页共10页 图2中加入的硫酸钠和碳酸钠的最简质量比为(8) 老师对同学们这种深入思考，结合定性与定量法解决复尔化学问题的能力给子了充分认可和表 扬。 第10页共10项