精品解析：新疆伊犁哈萨克自治州2025-2026学年高一第二学期期中质量检测历史试卷

2025－2026学年第二学期期中质量检测 高一历史 考试时间：75分钟 满分：100分 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答选择题，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题（本题共16小题，每题3分，共48分） 1. 如下表分别展示了古埃及、古西亚及中国的部分早期文字。由此可知（ ） 文明 古埃及 古西亚 中国 早期文字 含义 鸟 鱼 谷物 山 太阳 大麦 山 水 火 A. 当时人类文明发展程度较高 B. 文明发展具有一定的相似性 C. 地理环境决定了文明的特征 D. 各文明存在相互联系和影响 【答案】B 【解析】 【详解】A.文明发展程度较高受到文字、经济、制度、科技等佐证，错误。 B.三个区域都用象形方式表达自然事物，造字相近，体现不同区域文明发展存在相似性，正确。 C.地理环境影响文明特征，错误。 D.早期古埃及、古西亚、中华文明相对独立发展，无法体现相互联系和影响，错误。 故选B项。 2. 在古希腊传说中，欧罗巴被劫持到克里特岛之前生活在亚洲的海岸。古代两河流域最流行的女神伊什塔尔在希腊受到欢迎。哲学家柏拉图等人声称泰勒斯是腓尼基特利德家族的一员，他向埃及人学习过几何学。这表明（ ） A. 古代各文明基本独立发展 B. 欧洲早期文明落后于东方 C. 希腊文明源于西亚和北非 D. 交流互鉴利于文明的进步 【答案】D 【解析】 【详解】A.材料明确体现古希腊与亚洲、北非文明存在文化交流，不符合“各文明基本独立发展”的表述，错误。 B.材料仅说明希腊吸收外来文化，并未对比东西方文明的发展水平，无法得出欧洲早期文明落后于东方的结论，错误。 C.希腊文明是在本土文明基础上吸收外来文明成果，并非起源于西亚和北非，错误。 D.材料反映古希腊吸收其他地区的文明养分，丰富了希腊文明，说明文明之间的交流互鉴推动文明发展进步，正确。 故选D项。 3. 12世纪，英国开始征收盾牌钱，规定骑士只要缴纳相应钱财，即可免除骑士役，此后盾牌钱从国王到各级领主间逐步推行。这一现象反映了英国（ ） ①封建庄园经济的彻底瓦解 ②资本主义生产关系的萌芽 ③封建契约关系的松动趋向 ④商品货币关系得到了发展 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】A.②资本主义生产关系的萌芽，出现于14—15世纪的西欧，②错误。 B.①12世纪英国庄园经济仍占主导地位，并未彻底瓦解，①错误。 C.②资本主义生产关系的萌芽，出现于14—15世纪的西欧，②错误。 D.③传统封建契约中，封臣须服军役，现在可以用货币代替，这改变了双方权利义务的刚性关系，体现了封建契约关系的松动，正确；④盾牌钱以货币形式支付，说明货币经济在社会生活中作用增强，反映了商品货币关系的发展，正确。 故选D项。 4. 公元前3世纪，古印度孔雀王朝阿育王为铭记征略，敕建了三十余根纪念碑式的圆柱，分布于帝国边境或重要地点。石柱上刻有铭文宣扬仁爱和非暴力思想，主张建立以慈悲和智慧为基础的社会。由此可知，阿育王旨在（ ） A. 塑造民众政治认同 B. 宣扬君权神授 C. 维护社会等级秩序 D. 推行行省制度 【答案】A 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是目的题。据本题时间信息可知准确时空是：公元前3世纪（古印度）。据题干“阿育王敕建石柱，刻铭文宣扬仁爱、非暴力思想，主张建立慈悲和智慧为基础的社会”，并结合所学知识可知，阿育王在完成军事扩张后，通过佛教思想整合多元文化，弱化武力征服的负面影响，强化民众对帝国统治的认同，A项正确；铭文内容聚焦道德伦理，未强调君权神授的宗教合法性，排除B项；佛教倡导众生平等，与维护种姓等级秩序相悖，排除C项；行省制度属于行政措施，与思想宣传无直接关联，排除D项。故选A项。 5. 14世纪末，马里帝国的商人向南发展，他们把加纳的黄金生产纳入跨撒哈拉贸易网络。同一时期，马里帝国内部贸易引入了印度洋的子安贝作为流通货币。子安贝的引入增加了税收，促进了国内粮食与其他货物之间的交易。这说明马里帝国（ ） A. 商业活动促进经济发展 B. 深受新航路开辟的影响 C. 率先实现国内市场统一 D. 主导着环印度洋贸易圈 【答案】A 【解析】 【详解】A.题干中马里帝国商人将黄金纳入跨撒哈拉贸易网络，同时引入印度洋货币子安贝，既扩大了对外贸易，又推动了国内商品交易、增加了税收，体现了商业活动对经济发展的促进作用，正确。 B.新航路开辟开始于15世纪末，题干时间为14世纪末，时间不符，错误。 C.材料仅提及货币流通促进了国内贸易，并未体现马里实现国内市场统一，错误。 D.马里是西非帝国，核心贸易是跨撒哈拉贸易，仅引入印度洋子安贝作为货币，不能说明它主导环印度洋贸易圈，错误。 故选A项。 6. 中古美洲三大文明独立发展：玛雅人依赖刀耕火种，发展出文字、历法与祭祀中心；阿兹特克人利用浮动园地农业，建立军事贡赋帝国；印加人依托中央集权与道路系统，以结绳记事推行标准化管理。这可以用来佐证（ ） A. 地理多样性决定文明发展路径分野 B. 政治体制成熟度决定文明存续时间 C. 农业技术的突破是文明扩张的前提 D. 生产方式与社会结构塑造文明特色 【答案】D 【解析】 【详解】A.地理环境只能影响文明发展路径，不能起决定作用，错误。 B.材料未涉及文明存续时间相关内容，且“决定”一词绝对化，不符合唯物史观，错误。 C.玛雅刀耕火种、阿兹特克浮动园地仅体现各自农业生产方式，材料未体现农业技术的作用，错误。 D.玛雅以刀耕火种的农业生产方式为基础，形成神权祭祀的社会结构，孕育出专属的文字、历法、城邦祭祀文明；阿兹特克人创新浮动园地农业生产方式，支撑人口与城邦发展，构建起军事集权、收取贡赋的社会结构与帝国文明形态；印加人依托农耕经济基础，建立中央集权的社会政治结构，配套道路系统、结绳记事的治理模式，形成独特的大一统区域文明。三者不同的农业生产方式与社会组织结构，直接造就了中古美洲三大文明的特色，正确。 故选D项。 7. 据记载，印加帝国能将利马的新鲜鱼类运至约一千千米之外的库斯科，甚至从北部采集的蜗牛也能在送达时保持鲜活；帝国通过驿路系统和烽火台实现对地方异常情况的快速示警与物资调度。这可以说明印加帝国（ ） A. 已掌握先进的冷藏保鲜技术 B. 以海洋贸易作为经济的支柱 C. 建立了高效严密的治理体系 D. 依靠奴隶劳动维持物流运输 【答案】C 【解析】 【详解】A.印加作为古代美洲文明，并未掌握先进的冷藏保鲜技术，长途运输保持鲜活依赖高效的驿路运输系统，而非冷藏技术，错误。 B.印加帝国以农耕经济为核心，题干反映的是帝国内部的行政调度，并非海洋贸易，印加也不以海洋贸易为经济支柱，错误。 C.印加帝国构建了完善的驿路系统，既可以完成上千公里的鲜活物资运输，也能快速传递情报、调度物资，说明印加建立了高效严密的国家治理体系，正确。 D.题干没有任何信息体现物流运输依靠奴隶劳动，无法得出该结论，错误。 故选C项。 8. 15世纪末，卡里库特的国王请某位航海家转交给葡萄牙国王一封信，同意与葡萄牙人进行商品贸易，但是要求他们带着金银、珊瑚和红呢绒来换取肉桂、丁香、胡椒。这折射出（ ） A. 开辟新航路的一个诱因 B. 国王所在国家商品经济繁荣 C. 国王所在国家对外开放 D. 资本主义世界市场雏形初现 【答案】A 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：15世纪末（葡萄牙）。从15世纪末、葡萄牙、航海家、肉桂、丁香、胡椒几个关键词判断是新航路开辟，可知香料对当时西欧极具诱惑，不仅是生活需要，而且是商业牟利的重要手段，故材料所述反映了开辟新航路的诱因之一是获得来自亚洲的香料，A项正确；航海目的地盛产香料，并不能直接得出国王所在国家商品经济繁荣，排除B项；材料未反映国王所在国家是对外开放还是被殖民者闯入，排除C项；新航路开辟后，世界市场雏形出现，指世界范围的商品交换和商品流通出现，不符合材料信息，排除D项。故选A项。 9. 文艺复兴以学习和恢复希腊罗马古典文化为号召，实质上却是创立符合新兴资产阶级需要的新文化，其精神内核是人文主义。这揭示出文艺复兴（ ） A. 具有彻底的反封建性质 B. 摆脱了宗教思想的束缚 C. 完全依托古典文化创新 D. 存在形式与实质的背离 【答案】D 【解析】 【详解】A.文艺复兴只是借助古典文化宣扬资产阶级思想，并未彻底反封建，保留了较多封建残余，错误。 B.文艺复兴时期思想家大多仍信奉宗教，并没有摆脱宗教思想的束缚，错误。 C.文艺复兴是以古典文化为外衣，并非完全依托古典文化进行创新，错误。 D.表面上复兴希腊罗马古典文化，实质是创立资产阶级新文化，体现出形式与实质的背离，正确。 故选D项。 10. 哲学家伯特兰·罗素（1872－1970）指出：“新教的重要一面不在于树立异端，而在于分裂教派；因为教派分裂造成国家教会，而国家教会的力量够不上控制俗界政权。”罗素意在强调宗教改革（ ） A. 促进欧洲社会转型 B. 促使人文主义发展 C. 重建宗教信仰权威 D. 推动世俗王权强化 【答案】D 【解析】 【详解】A.材料侧重教派分裂对世俗政权的影响，未体现社会转型相关内涵，错误。 B.题干没有涉及人文主义思想发展的相关表述，错误。 C.宗教改革弱化了教会权威，并非重建宗教信仰权威，错误。 D.教派分裂形成国家教会，教会无力掌控世俗政权，有利于世俗王权摆脱教会控制、得到强化，正确。 故选D项。 11. 拿破仑于1799年发动军事政变，建立军事独裁统治，维护了大革命所确立的资本主义经济制度，但他实行帝制，率领法军入侵一些欧洲国家，革命的原则随着拿破仑的军队传播到欧洲各地。这可以用来说明（ ） A. 对外扩张只为传播革命思想 B. 法国大革命的成果完全延续 C. 拿破仑帝国统治具有双重性 D. 帝制建立违背历史发展潮流 【答案】C 【解析】 【详解】A.拿破仑对外扩张既有传播革命原则的一面，也有侵略掠夺、争夺霸权的目的，并非只为传播革命思想，错误。 B.拿破仑建立军事独裁、实行帝制，并未完整延续法国大革命的全部共和成果，错误。 C.拿破仑既维护资本主义经济制度、传播革命原则，又推行帝制、对外军事侵略，体现出帝国统治兼具进步与局限的双重特征，正确。 D.拿破仑帝制顺应了当时法国稳定政局、发展资本主义的需求，不能单纯判定违背历史潮流，且无法涵盖材料整体内容，错误。 故选C项。 12. 1867年，英国国会通过法案：乡村中凡年收入不少于5英镑的土地所有者和全年交纳不少于12英镑的佃户，城市中所有的房东和每年交纳房租满10英镑、能缴纳济贫税并住满一年的租客，都有选举权。该法案（ ） A. 标志着英国实现了普选制 B. 扩大了英国民主政治基础 C. 增加了英国政府财政收入 D. 使工业资产阶级进入议会 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料可知，1876年英国法案通过设定乡村土地收入与城市房租的财产资格，将选举权范围从原有阶层扩展至乡村自耕农、富裕佃农以及城市中产阶级和部分稳定租客。此举虽然没有实现普选，但显著降低了政治参与的门槛，使更广泛的社会群体获得了选举权，从而实实在在地扩大了英国民主政治的社会基础，B项正确；英国直至1969年才真正实现18岁以上公民普选，时间不符合，排除A项；法案涉及的是选举资格，与税收政策或财政收入无直接关联，排除C项；工业资产阶级获得政治权利的关键节点是1832年议会改革。1876年的法案主要惠及的是城市中下层中产阶级和部分工人，他们并非当时“工业资产阶级”的核心代表，排除D项。故选B项。 13. 19世纪40年代，英国工人中流行的一首歌曲唱道：“有位残忍无情的国王，超出了诗人的想象；一位暴君自天而降，白人奴隶都熟知，此无情的国王就是蒸汽机。”这从一个侧面反映出，当时英国（ ） A. 生产工具革新强化了等级观念 B. 工人运动亟需科学理论的指导 C. 无产阶级觉醒并登上历史舞台 D. 马克思主义已在有限范围传播 【答案】B 【解析】 【详解】A.材料未提及等级观念相关内容，错误。 B.19世纪40年代英国工人将蒸汽机视为压迫自身的暴君，反映出当时工人尚未认识到自身受剥削的根源是资本主义制度，仅将不满指向生产工具，认知存在明显偏差，说明工人运动亟需科学理论指明正确的斗争方向，正确。 C.无产阶级登上历史舞台的标志是19世纪三四十年代欧洲三大工人运动，其特征是工人提出独立政治诉求，材料中工人仅将矛头对准机器，无法体现该点，错误。 D.马克思主义1848年才正式诞生，且材料中工人的错误认知说明马克思主义并未在该群体中传播，错误。 故选B项。 14. 马克思在写作《法兰西内战》过程中，对巴黎公社有一个话语变换过程。这一话语变换（ ） 初稿 将劳动者“人民”看成革命主体和政治主体 二稿 工人阶级的革命斗争仍被人民话语所遮蔽 终稿 赋予工人独立的政治主体性 A. 展现了公社革命的过程 B. 归结了革命失败的原因 C. 揭示了公社政权的性质 D. 凸显了科学理论的作用 【答案】C 【解析】 【详解】A.材料只体现马克思对巴黎公社理论认知、话语表述的修改，没有涉及公社革命发生、发展的实际历程，错误。 B.材料未提及巴黎公社失败的主观、客观原因，错误。 C.初稿、二稿泛用“人民”概念，终稿明确工人阶级独立政治主体地位，精准点明巴黎公社是无产阶级政权的本质属性，通过话语变换深化对公社政权阶级性质的认知，正确。 D.材料没有体现科学理论指导实践、发挥作用的相关内容，错误。 故选C项。 15. 1899年美国漫画《School Begins》（下图），画中山姆大叔手持教鞭，对菲律宾、古巴等“新生”进行“教化”，而黑人、印第安人、华人则被置于教室边缘或门外。该漫画最能体现（ ） A. 美国推行种族隔离政策拒绝接纳新移民 B. 工业革命推动美国教育体系向殖民地拓展 C. 美国以“文明教化”为名推行殖民扩张 D. 美国政府致力于消除种族歧视实现平等 【答案】C 【解析】 【详解】A.材料漫画反映的是美国对殖民地的“教化”，并非国内的种族隔离与移民政策，错误。 B.漫画并非体现教育体系的拓展，而是借“教化”之名掩盖侵略本质，错误。 C.19世纪末，美国进入垄断资本主义阶段，掀起对外扩张浪潮。漫画中山姆大叔代表美国，手持教鞭对菲律宾、古巴等“学生”进行“教化”，将美国塑造为“文明的传播者”，将殖民扩张包装为“向落后地区输送文明、秩序与进步”的行为，本质是为美国1898年美西战争后夺取菲律宾、古巴等殖民地的侵略行为辩护，正确。 D.漫画明显体现出种族歧视与不平等，错误。 故选C项。 16. 据统计，16、17世纪时，西班牙在殖民地开采的黄金、白银超过当时世界总产量的2/3；1500—1650年，西班牙从美洲掠夺的黄金多达180吨，白银多达16000吨。这可以用来佐证（ ） A. 殖民掠夺加速西欧资本原始积累 B. 美洲成为西班牙唯一殖民地 C. 世界贸易中心转移至大西洋沿岸 D. 西班牙发展成为“白银帝国” 【答案】A 【解析】 【详解】A.西班牙从美洲掠夺大量金银贵金属，大量财富流入西欧，推动价格革命出现，客观上加速了西欧资本原始积累，正确。 B.西班牙的殖民地除美洲外还有亚洲等地，唯一殖民地表述绝对化，错误。 C.世界贸易中心转移属于商业革命的内容，材料只反映金银掠夺，未涉及贸易格局变化，错误。 D.西班牙掠夺的金银多用于王室奢靡消费和对外战争，未转化为国内生产资本，并未真正建成稳固的白银帝国，错误。 故选A项。 二、非选择题（本题共4小题，共52分，17题16分，18题12分，19题12分，20题12分） 17. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 罗马帝国建立后，城市化运动随即大规模展开，不仅意大利地区新增380座城市，各行省也建立了数量庞大的新城市：有在高卢、西班牙等地克尔特人部落中心基础上建立的城市，有在莱茵河和多瑙河流域军事要塞上发展起来的城市，也有从希腊城邦中恢复起来的城市；罗马帝国也因此被称为“城市建设企业”。新建城市多由当地人组织自治政府，并仿照罗马建立市政机构和官职。几乎每座城市都拥有复杂的排水系统、铺砌考究的广场、设施齐全的公共浴池和角斗场等。有学者指出：“如果不是皇帝们精心筹划出严整的制度，并投付大量资金来支持这种运动的话，外省是不可能掀起这样一个迅速的都市化运动的。” ——摘编自段光达《罗马帝国早期城市化运动的原因及特点》 材料二 中世纪西欧，市民通常会向国王或世俗领主“赎买”城市特许状；国王或封建领主则为了购买东方奢侈品及支付军费开支，也乐意向市民“兜售”城市特许状。对于反城市运动的宗教领主，市民则通过暴动赢得主教的“自由宪章”。特许状赋予了市民携带武器的权利和承担护卫城堡及军事征战的义务；而平民只需在城市生活一定时间便可自动获得市民权：可以在城市里自由流动、随时向城市法庭提出诉讼请求和控告、随便控制和处置个人财产以及通过选举组建城市行政和司法机构等。城市不仅会被免除各项封建赋税，还享受一定的商贸特权。至11～15世纪，城市特许状广泛出现于西欧各城市中。 ——摘编自冯正好《中世纪西欧的城市特许状》 （1）根据材料一并结合所学知识，概括罗马帝国城市化运动的特点。 （2）根据材料二并结合所学知识，分析中世纪西欧城市特许状兴起的原因及其意义。 【答案】（1）特点：范围广、规模大；以维护罗马帝国政治、军事统治为核心；因地制宜，灵活多元；城市政治、文化呈现罗马化趋势；自上而下推动。 （2）原因：西欧封建社会土地归领主所有的现实；商品经济繁荣发展；市民阶层的壮大和斗争；领主巩固自身统治的需要；世俗王权与教权斗争的影响；领主对城市经济的依赖性增强。意义：促进了西欧社会经济的发展和城市化进程；有利于增强世俗王权；加速了封建社会的解体；为近代欧洲民主政治的发展奠定了一定的基础。 【解析】 【小问1详解】 本题是特点题。时空是古代罗马。特点：根据材料“不仅意大利地区新增380座城市，各行省也建立了数量庞大的新城市”可知，范围广、规模大；以维护罗马帝国政治、军事统治为中心；根据材料“有在高卢、西班牙等地克尔特人部落中心基础上建立的城市，有在莱茵河和多瑙河流域军事要塞上发展起来的城市，也有从希腊城邦中恢复起来的城市”可知，因地制宜，灵活多元；根据材料“并仿照罗马建立市政机构和官职。几乎每座城市都拥有复杂的排水系统、铺砌考究的广场、设施齐全的公共浴池和角斗场等”可知，城市政治、文化呈现罗马化趋势；根据材料“如果不是皇帝们精心筹划出严整的制度，并投付大量资金来支持这种运动的话”可知，自上而下推动。 【小问2详解】 本题是背景题、影响题。时空是中古西欧。原因：根据材料“中世纪西欧，市民通常会向国王或世俗领主‘赎买’城市特许状”并结合所学（中世纪西欧实行封建庄园制，土地由领主垄断，城市土地也属于领主）可知，西欧封建社会土地归领主所有的现实；根据材料“国王或封建领主则为了购买东方奢侈品及支付军费开支，也乐意向市民‘兜售’城市特许状”并结合所学（11世纪后，地中海贸易复兴和手工业发展推动城市经济繁荣。领主为获取税收、贷款和奢侈品，主动向市民出售特许状以换取经济支持）可知，商品经济繁荣发展；领主对城市经济的依赖性增强；根据材料“对于反城市运动的宗教领主，市民则通过暴动赢得主教的‘自由宪章’”并结合所学（中世纪王权与教权长期对立。国王支持城市自治以削弱教会势力，市民则利用王权与教权的矛盾争取特许状）可知，市民阶层的壮大和斗争；世俗王权与教权斗争的影响；根据材料“特许状赋予了市民携带武器的权利和承担护卫城堡及军事征战的义务”可知，领主巩固自身统治的需要。意义：根据材料“城市不仅会被免除各项封建赋税，还享受一定的商贸特权”并结合所学（特许状保障了市民的经济自由如免税、贸易权，进一步吸引人口聚集，刺激了手工业和商业繁荣，城市成为经济中心）可知，促进了西欧社会经济的发展和城市化进程；根据材料“中世纪西欧，市民通常会向国王或世俗领主“赎买”城市特许状；国王或封建领主则为了购买东方奢侈品及支付军费开支，也乐意向市民‘兜售’城市特许状”并结合所学（国王以特许状为纽带，与市民结盟对抗封建领主和教会。市民缴纳的税收和提供的军事支持强化了中央集权，为近代民族国家形成奠定基础）可知，有利于增强世俗王权；根据材料“而平民只需在城市生活一定时间便可自动获得市民权：可以在城市里自由流动、随时向城市法庭提出诉讼请求和控告、随便控制和处置个人财产以及通过选举组建城市行政和司法机构等”并结合所学（市民通过自治机构摆脱领主控制，动摇了庄园经济和农奴制，推动封建社会向资本主义过渡，与此同时，城市自治实践如选举制、法律平等培育了市民的契约精神和参与意识，为近代代议制民主提供了原型）可知，加速了封建社会的解体；为近代欧洲民主政治的发展奠定了一定的基础。 18. 从15世纪末开始，人类的全球化进程拉开序幕，以欧洲为中心的资本主义世界市场逐步形成。阅读下列材料，回答问题。 材料一 如果把欧洲人迈入大洋当作全球化开始的话，那么走在前列的首先是伊比利亚半岛国家。他们以高效的行政机器组织远航，怀揣着传播上帝福音和寻找黄金的期盼揭开了不同种族、不同文明的大碰撞，充满“内在动力”的帆船运载着奴隶、黄金、香料，也洒播着诸如“地球是圆的”等进步光芒。 ——巴勒克拉夫《处于变动世界中的历史》 材料二 “（第一次工业革命）不断扩大产品销路的需要，驱使资产阶级奔走于全球各地。资产阶级运用产业革命造就的廉价商品，利用先进的洋枪洋炮，叩开了闭关自守的古老国家的大门。（第二次工业革命）资本输出使输入地区人民受到沉重剥削。……国际垄断同盟形成，它们在经济上分割世界……对经济全球化进程起着不可忽视的作用。” ——陈钦庄、计翔翔等《世界文明史简编》 （1）根据材料一，概括伊比利亚半岛国家远航的“内在动力”。 （2）根据材料二和所学知识，指出两次工业革命为世界市场的形成提供的条件。 【答案】（1）内在动力：建立高效行政机器；传播天主教和对黄金的渴求；科学知识的进步 （2）有利条件：两次工业革命推动资本主义工业的迅速发展，增强了经济和军事实力，为世界市场最终形成奠定了物质基础；交通工具和通讯手段的发展，为世界市场形成提供技术手段；对外侵略扩张输出商品和资本，促进了世界各地的联系, 为世界市场发展创造条件 【解析】 【详解】（1）根据材料一概括伊比利亚半岛国家远航的“内在动力”，据“他们以高效的行政机器组织远航”可得出建立高效行政机器，据“怀揣着传播上帝福音和寻找黄金的期盼揭开了不同种族、不同文明的大碰撞”可得出传播天主教和对黄金的渴求，据“也洒播着诸如‘地球是圆的’等进步光芒”可得出科学知识的进步。 （2）根据材料二和所学知识指出两次工业革命为世界市场的形成提供的条件，据“资产阶级运用产业革命造就的廉价商品，利用先进的洋枪洋炮，叩开了闭关自守的古老国家的大门”，可得出两次工业革命推动资本主义工业的迅速发展，增强了经济和军事实力，为世界市场最终形成奠定了物质基础据；据“（第二次工业革命）资本输出使输入地区人民受到沉重剥削。……”，可得出对外侵略扩张输出商品和资本，促进了世界各地的联系, 为世界市场发展创造条件；再结合所学知识，两次工业革命推动交通工具和通讯手段的发展，为世界市场形成提供技术手段。 19. 阅读材料，完成下列要求。 材料 伊朗的名称意为“雅利安人的土地”，其历史可追溯至公元前2000年雅利安人南迁至伊朗高原……1814年起，英国胁迫伊朗签署了一系列不平等条约，不久欧洲列强蜂拥而至，伊朗变为半殖民地国家。伊朗卡扎尔王朝到处出卖租让权：将烟草专卖权给英国，将海关筹备权和邮政权给比利时，将森林砍伐权给希腊等。19世纪末，伊朗资产阶级民主思想产生，民族意识觉醒，资产阶级知识分子要求限制王权，实行君主立宪，保障私有财产。1905年革命爆发后，国王被迫宣布召开立宪会议。1906年底，伊朗通过第一部宪法—《根本法》。伊朗革命对同时期的土耳其、印度和中国的影响很大，鼓舞了中国革命党人的斗志。 ——摘编自张齐政《伊朗革命与辛亥革命之比较》 （1）结合所学知识，写出世界古代史上两个曾在今伊朗地区出现的国家政权名称。 （2）根据材料并结合所学知识，归纳1905年伊朗革命爆发的背景。 【答案】（1）名称：波斯帝国、亚历山大帝国（或：阿拉伯帝国、伊利汗国等） （2）背景：欧洲列强的殖民侵略；封建统治的腐朽；民族资本主义的发展；民主思想的传播和民族意识的觉醒。 【解析】 【小问1详解】 本题是特点题。时空是古代（伊朗地区）。名称：由材料“伊朗的名称意为‘雅利安人的土地’，其历史可追溯至公元前2000年雅利安人南迁至伊朗高原”及所学可得出，回忆哪些国家占据过伊朗地区，比如：波斯帝国、亚历山大帝国（或：阿拉伯帝国、伊利汗国等）。 【小问2详解】 本题是原因题。时空是1905年（伊朗）。背景：由材料“1814年起，英国胁迫伊朗签署了一系列不平等条约，不久欧洲列强蜂拥而至”可得出，欧洲列强的殖民侵略；由材料“伊朗卡扎尔王朝到处出卖租让权：将烟草专卖权给英国，将海关筹备权和邮政权给比利时，将森林砍伐权给希腊等”可得出，封建统治的腐朽；由材料“19世纪末，伊朗资产阶级民主思想产生，民族意识觉醒，资产阶级知识分子要求限制王权”及所学可得出，民族资本主义的发展；结合所学知识，可从思想角度分析，民主思想的传播和民族意识的觉醒。 20. 阅读材料，回答问题。 材料 ——根据吴于廑、齐世荣主编《世界史》整理 依据材料，提取信息，围绕思想解放、政治变革、经济发展等角度，任选两个并自拟论题，结合所学知识加以阐释。（要求：观点明确，史论结合，逻辑清晰） 【答案】示例一：选择：思想解放、政治变革 论题：思想解放促进西欧向近代社会转型。 论述：14—16世纪，正在形成中的资产阶级以复兴古希腊罗马文化的名义掀起文艺复兴运动，提倡人性，反对神性，追求财富和现世幸福，为新航路开辟提供了精神动力，推动资本主义发展，成为西欧向近代社会转型的起点。16世纪，宗教改革期间，马丁·路德等新教徒主张信仰得救，反对天主教会的控制，建立了适应资本主义发展要求的新教，为尼德兰革命、英国资产阶级革命创造了思想条件。17、18世纪的启蒙运动，以理性主义为核心，反对专制和教权，提倡自由、民主和平等，描述了“理性王国”，为美国独立战争和法国大革命做了深刻的思想动员，推动了资产阶级代议制在欧美的建立和发展，促进了欧美向近代社会转型。 综上所述，近代欧洲三大思想解放运动解放了人们思想，推动了西欧的政治变革，促进西欧向近代社会转型。 【解析】 【详解】本题为开放性试题，要求在阅读材料的基础上，任选两个角度（思想解放、政治变革、经济发展），提出观点，并结合所学知识进行论证，可以按照以下步骤分析作答： 第一步：根据材料时间轴上“文艺复兴、宗教改革、启蒙运动”等思想解放事件与“尼德兰革命、光荣革命、北美独立”等政治变革事件的先后关联和所学知识可知，思想解放为政治变革提供了思想武器，政治变革则推动思想解放的成果落地，因此可以拟定论题为思想解放促进西欧向近代社会转型（也可拟定其他论题，如经济发展推动政治变革、政治变革保障经济发展等）。 第二步：对提出的观点进行论证，注意史实准确、史论结合、论证充分、表达清晰。关于论证可从文艺复兴、宗教改革、启蒙运动的核心主张与历史作用入手，分析其如何冲击封建神学与专制思想、促进思想解放，再分别阐述这些思想解放运动如何为尼德兰革命、英国资产阶级革命、美国独立战争等政治变革提供理论依据与精神动力，进而推动资产阶级代议制确立，突出思想解放对政治变革和社会转型的促进作用。 第三步：在充分论证的基础上，进行一定的总结提升。从思想与社会转型的关系角度，深刻认识思想解放对近代西欧历史发展的推动作用。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025－2026学年第二学期期中质量检测 高一历史 考试时间：75分钟 满分：100分 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答选择题，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题（本题共16小题，每题3分，共48分） 1. 如下表分别展示了古埃及、古西亚及中国的部分早期文字。由此可知（ ） 文明 古埃及 古西亚 中国 早期文字 含义 鸟 鱼 谷物 山 太阳 大麦 山 水 火 A. 当时人类文明发展程度较高 B. 文明发展具有一定的相似性 C. 地理环境决定了文明的特征 D. 各文明存在相互联系和影响 2. 在古希腊传说中，欧罗巴被劫持到克里特岛之前生活在亚洲的海岸。古代两河流域最流行的女神伊什塔尔在希腊受到欢迎。哲学家柏拉图等人声称泰勒斯是腓尼基特利德家族的一员，他向埃及人学习过几何学。这表明（ ） A. 古代各文明基本独立发展 B. 欧洲早期文明落后于东方 C. 希腊文明源于西亚和北非 D. 交流互鉴利于文明的进步 3. 12世纪，英国开始征收盾牌钱，规定骑士只要缴纳相应钱财，即可免除骑士役，此后盾牌钱从国王到各级领主间逐步推行。这一现象反映了英国（ ） ①封建庄园经济的彻底瓦解 ②资本主义生产关系的萌芽 ③封建契约关系的松动趋向 ④商品货币关系得到了发展 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 4. 公元前3世纪，古印度孔雀王朝阿育王为铭记征略，敕建了三十余根纪念碑式的圆柱，分布于帝国边境或重要地点。石柱上刻有铭文宣扬仁爱和非暴力思想，主张建立以慈悲和智慧为基础的社会。由此可知，阿育王旨在（ ） A. 塑造民众政治认同 B. 宣扬君权神授 C. 维护社会等级秩序 D. 推行行省制度 5. 14世纪末，马里帝国的商人向南发展，他们把加纳的黄金生产纳入跨撒哈拉贸易网络。同一时期，马里帝国内部贸易引入了印度洋的子安贝作为流通货币。子安贝的引入增加了税收，促进了国内粮食与其他货物之间的交易。这说明马里帝国（ ） A. 商业活动促进经济发展 B. 深受新航路开辟的影响 C. 率先实现国内市场统一 D. 主导着环印度洋贸易圈 6. 中古美洲三大文明独立发展：玛雅人依赖刀耕火种，发展出文字、历法与祭祀中心；阿兹特克人利用浮动园地农业，建立军事贡赋帝国；印加人依托中央集权与道路系统，以结绳记事推行标准化管理。这可以用来佐证（ ） A. 地理多样性决定文明发展路径分野 B. 政治体制成熟度决定文明存续时间 C. 农业技术的突破是文明扩张的前提 D. 生产方式与社会结构塑造文明特色 7. 据记载，印加帝国能将利马的新鲜鱼类运至约一千千米之外的库斯科，甚至从北部采集的蜗牛也能在送达时保持鲜活；帝国通过驿路系统和烽火台实现对地方异常情况的快速示警与物资调度。这可以说明印加帝国（ ） A. 已掌握先进的冷藏保鲜技术 B. 以海洋贸易作为经济的支柱 C. 建立了高效严密的治理体系 D. 依靠奴隶劳动维持物流运输 8. 15世纪末，卡里库特的国王请某位航海家转交给葡萄牙国王一封信，同意与葡萄牙人进行商品贸易，但是要求他们带着金银、珊瑚和红呢绒来换取肉桂、丁香、胡椒。这折射出（ ） A. 开辟新航路的一个诱因 B. 国王所在国家商品经济繁荣 C. 国王所在国家对外开放 D. 资本主义世界市场雏形初现 9. 文艺复兴以学习和恢复希腊罗马古典文化为号召，实质上却是创立符合新兴资产阶级需要的新文化，其精神内核是人文主义。这揭示出文艺复兴（ ） A. 具有彻底的反封建性质 B. 摆脱了宗教思想的束缚 C. 完全依托古典文化创新 D. 存在形式与实质的背离 10. 哲学家伯特兰·罗素（1872－1970）指出：“新教的重要一面不在于树立异端，而在于分裂教派；因为教派分裂造成国家教会，而国家教会的力量够不上控制俗界政权。”罗素意在强调宗教改革（ ） A. 促进欧洲社会转型 B. 促使人文主义发展 C. 重建宗教信仰权威 D. 推动世俗王权强化 11. 拿破仑于1799年发动军事政变，建立军事独裁统治，维护了大革命所确立的资本主义经济制度，但他实行帝制，率领法军入侵一些欧洲国家，革命的原则随着拿破仑的军队传播到欧洲各地。这可以用来说明（ ） A. 对外扩张只为传播革命思想 B. 法国大革命的成果完全延续 C. 拿破仑帝国统治具有双重性 D. 帝制建立违背历史发展潮流 12. 1867年，英国国会通过法案：乡村中凡年收入不少于5英镑的土地所有者和全年交纳不少于12英镑的佃户，城市中所有的房东和每年交纳房租满10英镑、能缴纳济贫税并住满一年的租客，都有选举权。该法案（ ） A. 标志着英国实现了普选制 B. 扩大了英国民主政治基础 C. 增加了英国政府财政收入 D. 使工业资产阶级进入议会 13. 19世纪40年代，英国工人中流行的一首歌曲唱道：“有位残忍无情的国王，超出了诗人的想象；一位暴君自天而降，白人奴隶都熟知，此无情的国王就是蒸汽机。”这从一个侧面反映出，当时英国（ ） A. 生产工具革新强化了等级观念 B. 工人运动亟需科学理论的指导 C. 无产阶级觉醒并登上历史舞台 D. 马克思主义已在有限范围传播 14. 马克思在写作《法兰西内战》过程中，对巴黎公社有一个话语变换过程。这一话语变换（ ） 初稿 将劳动者“人民”看成革命主体和政治主体 二稿 工人阶级的革命斗争仍被人民话语所遮蔽 终稿 赋予工人独立的政治主体性 A. 展现了公社革命的过程 B. 归结了革命失败的原因 C. 揭示了公社政权的性质 D. 凸显了科学理论的作用 15. 1899年美国漫画《School Begins》（下图），画中山姆大叔手持教鞭，对菲律宾、古巴等“新生”进行“教化”，而黑人、印第安人、华人则被置于教室边缘或门外。该漫画最能体现（ ） A. 美国推行种族隔离政策拒绝接纳新移民 B. 工业革命推动美国教育体系向殖民地拓展 C. 美国以“文明教化”为名推行殖民扩张 D. 美国政府致力于消除种族歧视实现平等 16. 据统计，16、17世纪时，西班牙在殖民地开采的黄金、白银超过当时世界总产量的2/3；1500—1650年，西班牙从美洲掠夺的黄金多达180吨，白银多达16000吨。这可以用来佐证（ ） A. 殖民掠夺加速西欧资本原始积累 B. 美洲成为西班牙唯一殖民地 C. 世界贸易中心转移至大西洋沿岸 D. 西班牙发展成为“白银帝国” 二、非选择题（本题共4小题，共52分，17题16分，18题12分，19题12分，20题12分） 17. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 罗马帝国建立后，城市化运动随即大规模展开，不仅意大利地区新增380座城市，各行省也建立了数量庞大的新城市：有在高卢、西班牙等地克尔特人部落中心基础上建立的城市，有在莱茵河和多瑙河流域军事要塞上发展起来的城市，也有从希腊城邦中恢复起来的城市；罗马帝国也因此被称为“城市建设企业”。新建城市多由当地人组织自治政府，并仿照罗马建立市政机构和官职。几乎每座城市都拥有复杂的排水系统、铺砌考究的广场、设施齐全的公共浴池和角斗场等。有学者指出：“如果不是皇帝们精心筹划出严整的制度，并投付大量资金来支持这种运动的话，外省是不可能掀起这样一个迅速的都市化运动的。” ——摘编自段光达《罗马帝国早期城市化运动的原因及特点》 材料二 中世纪西欧，市民通常会向国王或世俗领主“赎买”城市特许状；国王或封建领主则为了购买东方奢侈品及支付军费开支，也乐意向市民“兜售”城市特许状。对于反城市运动的宗教领主，市民则通过暴动赢得主教的“自由宪章”。特许状赋予了市民携带武器的权利和承担护卫城堡及军事征战的义务；而平民只需在城市生活一定时间便可自动获得市民权：可以在城市里自由流动、随时向城市法庭提出诉讼请求和控告、随便控制和处置个人财产以及通过选举组建城市行政和司法机构等。城市不仅会被免除各项封建赋税，还享受一定的商贸特权。至11～15世纪，城市特许状广泛出现于西欧各城市中。 ——摘编自冯正好《中世纪西欧的城市特许状》 （1）根据材料一并结合所学知识，概括罗马帝国城市化运动的特点。 （2）根据材料二并结合所学知识，分析中世纪西欧城市特许状兴起的原因及其意义。 18. 从15世纪末开始，人类的全球化进程拉开序幕，以欧洲为中心的资本主义世界市场逐步形成。阅读下列材料，回答问题。 材料一 如果把欧洲人迈入大洋当作全球化开始的话，那么走在前列的首先是伊比利亚半岛国家。他们以高效的行政机器组织远航，怀揣着传播上帝福音和寻找黄金的期盼揭开了不同种族、不同文明的大碰撞，充满“内在动力”的帆船运载着奴隶、黄金、香料，也洒播着诸如“地球是圆的”等进步光芒。 ——巴勒克拉夫《处于变动世界中的历史》 材料二 “（第一次工业革命）不断扩大产品销路的需要，驱使资产阶级奔走于全球各地。资产阶级运用产业革命造就的廉价商品，利用先进的洋枪洋炮，叩开了闭关自守的古老国家的大门。（第二次工业革命）资本输出使输入地区人民受到沉重剥削。……国际垄断同盟形成，它们在经济上分割世界……对经济全球化进程起着不可忽视的作用。” ——陈钦庄、计翔翔等《世界文明史简编》 （1）根据材料一，概括伊比利亚半岛国家远航的“内在动力”。 （2）根据材料二和所学知识，指出两次工业革命为世界市场的形成提供的条件。 19. 阅读材料，完成下列要求。 材料 伊朗的名称意为“雅利安人的土地”，其历史可追溯至公元前2000年雅利安人南迁至伊朗高原……1814年起，英国胁迫伊朗签署了一系列不平等条约，不久欧洲列强蜂拥而至，伊朗变为半殖民地国家。伊朗卡扎尔王朝到处出卖租让权：将烟草专卖权给英国，将海关筹备权和邮政权给比利时，将森林砍伐权给希腊等。19世纪末，伊朗资产阶级民主思想产生，民族意识觉醒，资产阶级知识分子要求限制王权，实行君主立宪，保障私有财产。1905年革命爆发后，国王被迫宣布召开立宪会议。1906年底，伊朗通过第一部宪法—《根本法》。伊朗革命对同时期的土耳其、印度和中国的影响很大，鼓舞了中国革命党人的斗志。 ——摘编自张齐政《伊朗革命与辛亥革命之比较》 （1）结合所学知识，写出世界古代史上两个曾在今伊朗地区出现的国家政权名称。 （2）根据材料并结合所学知识，归纳1905年伊朗革命爆发的背景。 20. 阅读材料，回答问题。 材料 ——根据吴于廑、齐世荣主编《世界史》整理 依据材料，提取信息，围绕思想解放、政治变革、经济发展等角度，任选两个并自拟论题，结合所学知识加以阐释。（要求：观点明确，史论结合，逻辑清晰） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $