广西桂林市十二县2025-2026学年高一下学期期中联考历史试题

桂林市十二县期中联考高一历史 本试卷满分100分，考试用时75分钟。 注意事项： 1.答题前，考生务必将自已的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂 黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在 梁 答题卡上。写在本试卷上无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 欧 4.本试卷主要考试内容：《中外历史纲要》（上）十《中外历史纲要》（下）前八单元。 第I卷（选择题，48分) 一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符 合题目要求的。 毁 1.波斯帝国崛起于伊朗高原，继承亚述等国制度，实行行省制，分设民事与军事长官相互监督， 并修筑贯通全国的驿道以便政令与商贸通行。它地跨亚非欧三洲，尊重各地宗教习俗，任用 被征服地区人才。这反映波斯帝国统治的特点是() A.集权统治且包容多元 B.分权自治且激发活力 C.因俗施政且吸纳精英 D.严控思想且强化单一 2.13世纪英国庄园档案记载：庄园领主垄断磨坊、面包房经营权，佃户使用需缴费；佃户每周服 3天劳役，亦可缴免役金替代；庄园法庭裁决土地纠纷，罚金归领主；领主需维护灌溉设施、道 路，荒年救济贫困佃户。这反映出中世纪庄园() A.完全自给自足的封闭性特征 B.领主与佃户的权利义务对等 C.封建依附关系下的契约属性 D.以商品经济为核心的经营模式 3.哥伦布深受《马可·波罗行纪》和托勒密地图的影响，至死坚信自己到达了印度。意大利航海 线 家亚美利哥通过记录美洲海岸线的走向、观测南半球星空计算纬度，并结合当地完全陌生的 动植物生态，得出哥伦布到达的是一个“新大陆”。这一差异主要说明( ) A.人文主义思潮直接推动了地理学的革命B.意大利航海家具备更开放的探索视野 赵 C.科学实证精神比固有经验更能接近真理D.航海技术是地理认知更新的决定因素 4.13一15世纪，西非的马里帝国和桑海帝国控制着盛产黄金的河谷，它们依靠与外界的黄金贸 易而鼎盛一时，据统计，这里生产的黄金至少占据了当时欧洲黄金总量的三分之二。但此后， 西非的黄金贸易却急剧衰落。造成这种变化的原因是当时( A.价格革命扰乱欧洲货币体系 B.西欧国家积极进行海外开拓 C,黑奴贸易造成劳动力的缺失 D.殖民入侵导致两国逐渐衰落 【高一历史第1页（共6页）】 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描Ap 5.随着牛顿经典力学体系的完成，科学的理性传统就基本确立下来。牛顿力学的理性光芒不仅 照亮了自然界，而且通过霍布斯、洛克、亚当·斯密等人照亮了人类社会。洛克是启蒙运动时 期的杰出哲学家，他批判神权统治，批判不合理的社会制度，认为必须以“理性”为武器探索社 会的规律。材料旨在说明() A.牛顿力学促进科学理性形成 B.牛顿力学为洛克的理性认识提供依据 C,科学理性促进启蒙思想产生 D.近代力学为科学革命的发展奠定基础 6.按照法兰西第三共和国宪法的规定，总统有权要求两院重新审议法律，且两院无权拒绝；总统 还有权召开两院的特别会议，有权宣告两院延会。总统不仅有特赦权，还拥有司法豁免权，除 叛国外，任职期间的言行不受追究。对此解释最合理的是，当时法国( A.封建等级观念浓厚 B.维护共和成为共识 C,保守势力影响力强 D.分权制衡机制完备 7.下表所示为1700一1850年的英国部分地区（英格兰和威尔士）能源结构数据（单位：千万亿 焦耳)。 1700年 1750年 1800年 1850年 牲畜力 32.8 33.6 34.3 50.1 人力 27.3 29.7 41.8 67.8 木材 22.5 22.6 18.5 2.2 风能 1.4 2.8 12.7 24.4 水力 1.0 1.3 1.1 1.7 煤炭 84.0 140.8 408.7 1689.1 对表中数据变化解读最为准确的是() A,人力畜力不断增长反映传统生产方式仍居主导 B.木材占比的下降说明英国政府重视环境的保护 C,风能水能大幅提升成为社会生产主要动力来源 D.煤炭消费比例攀升推动国家经济结构日益变化 8.马克思的学生保尔·拉法格，被列宁称为“马克思主义思想最有天才、最渊博的传播者之一”， 他曾撰文指出：“历史哲学家应当在经济的环境里一也只有在这中间一找出社会进化和 革命的基本动因。”保尔·拉法格的这一观点() A.以唯物史观解释社会发展的动力 B.强调阶级斗争对历史进程的影响 C,创造性地提出社会主义革命理论 D.揭露了资本主义制度剥削的秘密 9.从16世纪到19世纪，巴西经济由几种出口商品相继主导，形成周期性发展，如下表所示。这 一现象产生的主要因素是() 【高一历史第2页（共6页）】 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描APF 经济周期 时间 巴西木周期 约1500一1550年 蔗糖周期 约1550一1700年 黄金周期 约1690-1800年 棉花周期 18世纪末一19世纪初 A国际经济秩序的长期影响 B.工业革命催生的原料需求 C.民族独立后发展模式的转型 D.西方周期性经济危机的冲击 10.右图是英国漫画家约翰·坦尼尔于1890年发表的讽刺漫画《领航员下船》。 画中年迈体衰的俾斯麦（领航员）正忧心仲仲地走下“德意志号”巨轮的舷梯， 而戴着皇冠的威廉二世则站在船头，冷眼旁观。此后德意志帝国迎来了推行 “世界政策”的威廉二世的时代。对漫画主旨解读正确的是( A.帝国议会与政府权力斗争激化 B.威廉二世专权野心在不断膨胀 C.俾斯麦铁血政策遭到民众反对 D.德国抛弃稳健的政策转向冒险 11.1921年，列宁在谈到新经济政策时说：“我们计划（说我们计划欠周地设想也许较确切）用无 产阶级国家直接下命令的办法在一个小农国家里按共产主义原则来调整国家的产品生产和 分配。现实生活说明我们错了。”这表明新经济政策的实施( A.旨在改变苏维埃政权的性质 B.源于对战时共产主义政策的反思 C.为了应对帝国主义的武装干涉 D.完全照搬了西方的市场经济 12.据下表可知，印度( 印度本土纺织品的比例 时问 外国输入纺织品的比例（英国为主） 机器纺织品 手工纺织品 1916-1917年 35.1% 16.3% 48.6% 1921-1922年 44.8% 27.2% 28.0% A.实现经济自主的努力 B.摧毁了英国殖民体系 C.推动国家工业化进程 D.维护了传统工业结构 13.《联合国宪章》“敌国条款”规定：若原法西斯轴心国再次实施侵略行为，中、美、英等联合国创 始成员国可不经联合国安理会授权，直接对其采取军事行动；同时，战胜国对战败国的战时 及战后处置行为在国际法上均有效。这些条款的制定() A.有利于维护世界反法西斯战争的胜利成果 B.确立了创始成员国在国际法中的优先地位 C.激化了战败国与战胜国之间的矛盾 D.标志着二战后集体安全机制的确立 【高一历史第3页（共6页）】 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描APF 14.1947年2月，美国外交官员艾奇逊就是否援助希腊和土耳其的议题炮制了“烂苹果理论”，认为 希腊、土耳其危机是会传染的腐烂苹果，希腊的变质将会感染伊朗和近东地区，进而影响整个 亚洲和非洲，而“苏联正在以最小的代价进行着历史上最大的一次赌博”。这一理论() A.推动了战后民族解放的浪潮 B.开启了美苏冷战的历史进程 C.加速了欧洲复兴计划的出台 D.反映了美苏两国的舆论对抗 15.2008年，美国国会批准财政部以2900亿美元为美洲银行等九大银行注资参股；欧元区15 国以取得优先股的方式向银行直接注资；德国政府以680亿美元巨资收购房地产巨头公司； 荷兰和法国政府分别出资233亿和198亿美元，收购富通银行股份。这一现象说明() A.经济危机倒逼国家深化经济干预 B.经济全球化具有强大的整合效能 C.金融领域成为国家经济核心部分 D.世界经济的区域集团化趋势明显 16.戈尔巴乔夫的回忆录记载，20世纪80年代，苏联军费开支占国家预算的比例并非公布的 16%,而是高达40%；军事工业系统的产值占社会生产总值的比例，也不是公开讲的6%，而 是20%；当时250亿卢布的科研总经费中，将近200亿卢布都用于军事设备的研制。这可 用于解释() A戈尔巴乔夫改革坚持军事为先导 B.西方的和平演变取得成效 C.苏联经济结构畸形导致发展乏力 D.苏联模式得到进一步强化 第Ⅱ卷（非选择题，52分) 二、非选择题：本题共4小题，共52分。 17.阅读材料，回答问题。（16分) 材料一 宋代“不抑兼并”，土地私有化加深；河北“民植棉麦、工商兼业”，榷场与辽互市、互通有 无。明代“一条鞭法”计亩征银，保定、河间棉纺兴盛；清代“摊丁入亩”，人口增殖，直隶垦荒 拓地、市镇兴起。 材料二 16一18世纪英国图地运动推动土地集中与农业商品化，为工业革命提供条件；19世纪 英国完成工业革命，成为世界工厂。同期中国闭关自守、重农抑商强化，传统农业向近代工 业转型缓慢。 材料三 1978年以来，中国实行家庭联产承包责任制，乡镇企业兴起，市场经济改革推进；2001 年中国加入WTO;新时代推进新质生产力、乡村振兴与共同富裕。 (1)根据材料一并结合所学，概括宋至清河北农业经济的发展趋势。(4分) (2)根据材料二并结合所学，比较16一19世纪中英经济转型的差异及原因。(8分) (3)根据材料三并结合所学，说明改革开放以来中国农业现代化的世界意义。（4分) 【高一历史第4页（共6页）】 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描Ap 18.阅读材料，回答问题。（14分) 材料一 卢梭描写的爱弥尔是身心和谐发展的自然人，应该接受体育教育、知识教育、道德教有、 劳动教育以及职业教育。卢梭把体育看作一切教育的基础，认为教育最大的秘密是使身体 锻炼和思想锻炼互相调剂。他把对身体的散育与理解力的形成联系起来，认为人的理解力 不是脱离身体而形成的，只有依托良好体格思想才能变得敏锐。从锻炼中，人们学会了怎样 使用人们的体力，知道了身体同周围的物体的关系，学会了怎样掌握那些适合人们的器官使 用的自然工具。 一摘编自石龙、王桂荣《西方体育人文价值的演变》 材料二 “苟无尚武之国民，虽有文明，虽有智识，虽有众民，虽有广土，必无以自立于竞争刷烈之 舞台。” “德育、智育、体育三者为教育上缺一不可之物。” “有健康强固之体魄，然后有坚忍不屈之精神。” “体操而外，凡击剑、驰马…游泳、竞渡诸戏，无不加意奖励。” “务使举国之人，皆具军国民之资格。” 一摘自梁启超《新民说》 (1)根据材料一、二并结合所学知识，指出卢梭与梁启超体育教育思想的共同之处，并分析两 者在体育教育培养目标上的差异。(6分) (2)根据材料一、二并结合所学知识，分析卢梭和梁启超体育教育思想产生的时代背景。(8分) 19.阅读材料，回答问题。(12分) 材料一 下表所示为世界现代化五种模式。 模式 代表国家 核心特征 早期现代化具备先发优势，但因内在块陷陷入停滞，未 先发后至型 西班牙、葡萄牙 能率先完成现代化转型 通过相对和平、渐进、非暴力的方式实现制度过渡与社 温和浙进型 英国 会转型，保持历史延续性 伴随剧烈的政治动荡、社会重组与体制断裂，在冲突与 激烈变动型 法国 反复中推进现代化 基于外力冲击或内在体制压力，采取保守、被动的防御 防御性发展型 德意志 性姿态应对现代化挑战 将现代化的动力主要归结于外部西方的冲击，强调全 冲击一反应型 近代中国 球史视角下的被动变革 -据钱乘旦《世界现代化历程》整理 【高一历史第5页（共6页）】 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描Ap 材料二 多样性是人类文明最本质的属性。近代以后，随着西方的扩张，文明的多样性曾受到挑 战。然而，随着世界现代化进程的深入，许多非西方国家在现代化过程中取得成功，恢复了 自信，找到了自我，文明的多样性再次焕发新生…多样性是成功的保证，每一个国家根据 自己的国情寻找自身发展的道路，恰恰是现代文明的特征。 一摘编自钱乘旦《文明的多样性与现代化的未来》 根据上述材料，结合世界近现代史的史实，撰写一篇历史短文。（要求：论题明确，史论 结合，逻辑清晰。) 20.阅读材料，回答问题。(10分) 材料一 在伊拉克舒鲁帕克山区发现的一块苏美尔泥板，时间约为公元前 2600年。 泥板包含行政文本，内容是出售了一栋带奴隶的54平方米的房子。 底部是负责公平销售的证人。 法国巴黎卢浮宫藏品 材料二 约公元前18世纪，古巴比伦王国国王汉漠拉比基本统一了两河流域。为了统治疆域广 阔的国土，古巴比伦国王宣杨自己是众神之王。国王不仅有权任命和罢免官员，还全权处理 国家的一切事务一包括军队的、宗教的、行政的、司法的…他们在都城中心下达指令，由 下一级的官员负责传达，政令被一级一级地传达下去，使所有人遵守。汉漠拉比统治时期， 一个以王权为中心的中央政府及一套以中央政府为核心的官僚机制逐步成型。 一摘编自[英]莱昂纳德·W.金《古代巴比伦：从王权建立到波斯征服》 (1)指出材料一中苏美尔泥板的史料价值。(4分) (2)根据材料二并结合所学知识，分析汉谟拉比对古代两河流域文明发展的贡献。(6分) 【高一历史第6页（共6页）】 觉巯识 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描APF高一历史参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 答案 A C C B C C D A 题号 9 10 11 12 13 14 15 16 答案 A D B A A C A 1.A【考点】波斯帝国 【简析】A.“实行行省制，分设民事与军事长官相互监督”“修筑贯通全国的驿道”，体现了波斯 帝国通过制度建设和交通控制加强集权统治；“尊重各地宗教习俗，任用被征服地区人才”，体 现了对不同文化和群体的包容多元，正确。B.“分权自治”与“分设民事与军事长官相互监 督”所体现的集权逻辑相悖，错误。C.仅涵盖了题干中“尊重各地宗教习俗，任用被征服地区 人才”的部分内容，没有体现“实行行省制，分设民事与军事长官相互监督”所反映的集权统治 特点，不全面，错误。D.与材料中“尊重各地宗教习俗”体现的包容多元相悖，错误。故选 A项。 2.C【考点】西欧封建庄园 【简析】A.中世纪庄园是自给自足经济，但并非完全封闭，仍存在对外商品交换，“完全自给自 足”表述绝对化，错误。B.庄园里领主占有特权、剥削佃户，佃户处于依附地位，二者权利义 务并不对等，不符合史实，错误。C.佃户服役可纳金钱替代、庄园法庭规范权责、领主承担公 共维护义务，以契约约定封建依附关系中的双方权责，体现封建依附下的契约属性，正确。 D.中世纪庄园以自然经济为核心，并非以商品经济为经营模式，不符合时代特征，错误。故 选C项。 3.C【考点】新航路开辟的动因 【简析】A.人文主义思潮主要是在思想文化领域，地理学革命的直接推动因素是经济因素、航 海技术进步等，错误。B.哥伦布坚信自己到达印度是因为受既有知识和经验的影响，而亚美 利哥通过科学方法得出是新大陆，不能说明意大利航海家具备更开放的探索视野，错误。C 哥伦布依靠《马可·波罗行纪》、托勒密地图等固有经验认为到了印度，而亚美利哥通过记录 海岸线走向、观测南半球星空计算纬度、结合当地动植物生态等科学实证的方法，得出是“新 大陆”，这说明科学实证精神比固有经验更能接近真理，正确。D.地理认知更新的决定因素 是实践，航海技术是影响地理认知更新的重要因素，但不是决定因素，错误。故选C项。 4.B【考点】早期殖民扩张的意义和影响 【简析】A.价格革命是因美洲金银流入引发欧洲物价上涨，并非西非黄金贸易衰落的原因，错 误。B.15世纪新航路开辟后，西欧开启海外探险与殖民地开拓，贸易商路转移至大西洋沿 岸，传统西非陆上、穿越撒哈拉的黄金贸易被新航路贸易取代，导致西非黄金贸易衰落，正确。 C.黑奴贸易主要集中在16一19世纪，且早期黑奴贸易更多是为美洲种植园提供劳动力，并 【高一历史·参考答案第1页（共5页）】 非直接导致西非黄金贸易衰落，错误。D.殖民入侵西非并导致马里、桑海衰落是19世纪后 的事情，与15一16世纪西非黄金贸易衰落的时间不符，错误。故选B项。 5.C【考点】科学革命的意义 【简析】A.科学理性传统在牛顿力学之前已逐步发展，牛顿力学是对理性传统的总结与强化， 错误。B.材料强调牛顿力学影响整个社会思想领域，不仅仅论述牛顿力学与洛克个人思想 的关联，错误。C.牛顿力学确立科学理性，这种理性由自然界延伸至人类社会，为启蒙思想 家批判旧制度、探索社会规律提供思想武器，说明科学理性推动了启蒙思想的产生与发展，正 确。D.材料重点是科学理性对社会思想的影响，而非力学对科学革命内部的作用，错误。故 选C项。 6.C【考点】法国共和制的最终确立 【简析】A.材料反映的是1875年颁布的法兰西第三共和国宪法，而1875年的法国早已废除 封建制度，与等级观念无关，错误。B.1875年颁布的法兰西第三共和国宪法被称为“一票共 和”，说明当时保皇派势力仍很强，共和并未成为全社会共识，错误。C.法兰西第三共和国宪 法(1875年宪法)是共和派与保皇派妥协的产物；宪法赋予总统极大权力：可要求重审法律、 控制议会会议、享有特赦与司法豁免等，明显强化了行政权，削弱了议会对总统的制约；这种 制度设计，反映出当时法国君主派、保守势力依然强大，共和派不得不做出重大让步，以换取 共和体制得以确立，正确。D.材料反映的是总统权力过大、议会受限制，恰恰说明制衡并不 均衡、不完备，错误。故选C项。 7.D【考点】工业革命的积极影响 【简析】A,人力、畜力绝对数值虽有增长，但增速远低于煤炭，且其在能源结构中的占比大幅 下降，不能说明“仍居主导”，错误。B.木材占比下降是因为煤炭取代木材成为主要燃料，而 非政府重视环境保护，错误。C.风能水能虽有提升，但远不及煤炭，并非社会生产主要动力 来源，错误。D.根据材料煤炭从84.0增长到1689.1并结合所学知识可知，煤炭消费的急剧 增长为工业革命提供了主要能源支撑，推动了工业发展，促使英国经济结构从传统农业为主 向近代工业为主转变，正确。故选D项。 8.A【考点】马克思主义的历史意义 【简析】A.材料中拉法格提出应在经济环境中寻找社会进化和革命的基本动因，这一主张契 合马克思主义唯物史观中经济基础决定上层建筑、物质资料生产是社会发展根本动力的核心 观点，体现以唯物史观解释社会发展动力，正确。B.材料着重强调经济环境对社会进化与革 命的作用，并未涉及阶级斗争，无法体现阶级斗争对历史进程的影响，错误。C.社会主义革 命理论由马克思、恩格斯所创立，错误。D.揭露资本主义制度剥削秘密的是马克思的剩余价 值学说，材料并无相关内容，错误。故选A项。 9.A【考点】拉丁美洲的殖民地化、早期殖民扩张的意义和影响 【简析】A.巴西长期处于殖民体系下，经济依附欧洲国际市场、随国际市场需求更迭主导出口 商品，是国际经济秩序长期影响的结果，正确。B.工业革命18世纪中后期才开始，无法解释 16一18世纪中期巴西木、蔗糖、黄金周期的发展，错误。C.巴西当时仍是葡萄牙殖民地，并未 【高一历史·参考答案第2页（共5页）】 实现民族独立，错误。D.西方周期性经济危机是工业革命后的现象，无法解释16世纪开始 的经济周期，错误。故选A项。 10.D【考点】帝国主义与世界大战的酝酿 【简析】A.漫画体现的是俾斯麦与威廉二世的权力交接，并未涉及帝国议会与政府的权力斗 争，错误。B.漫画重点是国家外交路线的转变，并非突出威廉二世个人专权野心的膨胀，与 主旨不符，错误。C.材料中没有民众对俾斯麦政策的态度相关信息，无法体现民众反对，错 误。D.俾斯麦长期主导德国稳健的大陆政策，其下台后威廉二世推行积极对外扩张的世界 政策，体现德国从稳健走向冒险，符合漫画主旨，正确。故选D项。 11.B【考点】新经济政策 【简析】A.新经济政策坚持无产阶级苏维埃政权的领导，目的是巩固苏维埃政权，不会改变 政权性质，错误。B.题干中列宁所说的“用无产阶级国家直接下命令的办法…按共产主 义原则来调整生产分配”，指的是之前苏俄推行的战时共产主义政策。列宁明确承认这一政 策不符合小农国家的国情，因此推行新经济政策，这说明新经济政策的实施是对战时共产主 义政策的反思，正确。C.应对帝国主义武装干涉是战时共产主义政策推行的目的，新经济 政策推行时，国内战争和武装干涉已经基本结束，错误。D.新经济政策是在坚持社会主义 公有制主导地位的前提下，利用商品货币关系发展经济，并非完全照搬西方市场经济，错误。 故选B项。 12.A【考点】印尼民族大起义 【简析】A.1916一1917年、1921一1922年，印度本土纺织品（机器+手工）的占比从51.4%上 升到72.0%，外国输入纺织品的占比从48.6%下降到28.0%。本土机器纺织品和手工纺 织品的占比均有明显提升，反映出印度在努力减少对外国商品的依赖，发展本国纺织业，这 是印度实现经济自主的努力的体现，正确。B.英国殖民体系的摧毁是在二战后，与题干时 间不符，错误。C.材料仅体现了纺织业的变化，无法说明印度整体的“国家工业化进程”，错 误。D.机器纺织品占比提升，说明印度的工业结构在向近代化转变，并非维护传统工业结 构，错误。故选A项。 13.A【考点】雅尔塔体系与联合国的成立 【简析】A.材料中敌国条款针对原法西斯轴心国设定限制，本质是通过国际法手段防止战败 国重新走上侵略道路，巩固反法西斯战争中形成的国际秩序与胜利果实，符合战后各国对和 平的诉求，正确。B.联合国宪章的基础是主权平等原则，敌国条款是特定历史背景下的针 对性安排，并非赋予创始成员国普遍的国际法优先地位，这与宪章的平等精神相悖，错误。 C.该条款虽带有对战败国的限制，但同时也为战败国回归国际社会设定了路径，实际起到 了规范战后秩序、避免直接冲突的作用，并非直接激化矛盾，错误。D.二战后集体安全机制 确立的标志是联合国的成立及宪章的生效，敌国条款只是宪章中的一部分内容，不能单独作 为集体安全机制确立的标志，错误。故选A项。 14.C【考点】马歇尔计划的提出 【简析】A.战后民族解放浪潮主要源于殖民地人民的反抗，与美国“烂苹果理论”的冷战逻辑 【高一历史·参考答案第3页（共5页）】 无关，且这一理论是为了遏制苏联，并非推动民族解放，错误。B.美苏冷战开启的标志是 1947年3月杜鲁门主义的出台，而艾奇逊的理论是为了论证杜鲁门主义而提出的具体说 辞，并非“开启”冷战的进程，错误。C.1947年美国提出“烂苹果理论”并出台杜鲁门主义，标 志着美国对苏政策从“观望”转向“全面遏制”。为了遏制苏联并稳定西欧资本主义秩序，美 国随后推出了欧洲复兴计划（马歇尔计划）。这一理论的提出，直接加速了欧洲复兴计划的 出台，符合题意，正确。D.艾奇逊的理论是美国单方面的舆论宣传，旨在构建“苏联扩张威 胁”的叙事，并未直接体现美苏两国的“奥论对抗”，对抗体现在后续的政策行动而非单纯的 舆论表述，错误。故选C项。 15.A【考点】各国调控经济的措施 【简析】A.在2008年全球性经济危机的冲击下，市场机制出现严重失灵，金融体系面临崩溃 的风险。美国国会批准财政部为银行注资参股，欧元区国家向银行直接注资，德国、荷兰和 法国政府收购银行股份等举措，都是政府运用行政和经济手段直接深入干预经济的表现，正 确。B.题干中各国的救市措施是独立的主权行为，未体现跨国协调、全球整合，与经济全球 化的“整合效能”无关，错误。C.题干仅体现危机中政府对金融领域的干预，无法推出“金融 领域成为国家经济核心”这一结论，错误。D.题干涉及美国、欧元区多国，但各国措施均为 单独行动，未体现区域集团层面的统一协调行动，与区域集团化无关，错误。故选A项。 16.C【考点】戈尔巴乔夫改革 【简析】A.戈尔巴乔夫改革先从经济领域入手、后转向政治领域，并未以军事为先导，材料也 未体现戈尔巴乔夫改革的内容，错误。B.材料核心是苏联内部军事投入占比过高的问题， 与西方和平演变（西方意识形态影响渗透）无关，错误。C.苏联模式的长期弊端就是片面发 展重工业尤其是军事工业，国民经济结构严重畸形，过度消耗国力，导致经济发展失去活力， 可解释苏联发展乏力的原因，正确。D.戈尔巴乔夫改革逐渐背离、弱化了原有苏联模式，并 非进一步强化，且材料内容与模式强化无关，错误。故选C项。 17.(16分)【考点】宋元农业和手工业的发展、农村经济体制改革、农业的发展、工业革命的积极 影响 (1)趋势：①土地私有化程度提高；②农业生产专业化、商品化发展；③赋税向货币化转变；④ 工商业市镇兴起。（4分，答出两点即可，其他合理答案可酌情给分) (2)差异：①英国由农业商品化走向工业革命，实现近代工业化；②中国固守传统农业模式， 近代转型缓慢。(2分) 原因：英国：①确立资本主义制度；②海外市场广阔；③技术革新迅速。(3分) 中国：①封建专制强化；②自然经济主导；③闭关自守。(3分》 (3)意义：①解决了大规模人口温饱问题，为发展中国家提供了借鉴；②维护了全球粮食安 全；③丰富了世界现代化路径；④推动了全球可持续发展与共同繁荣。(4分，答出两点即 可，其他合理答案可酌情给分) 18.(14分)【考点】“百日维新”与戊戌政变、启蒙运动的代表人物及思想 (1)共同之处：都主张身体与精神统一。(2分) 【高一历史·参考答案第4页（共5页）】 差异：①卢梭旨在培养自然人，服务于个体身心和谐与自然成长；②梁启超旨在培养军国民， 服务于救亡图存、民族自强。(4分) (2)背景： 卢梭：①启蒙运动倡导理性解放；②传统经院教育忽视身体锻炼；③资本主义发展需要健全 人才。(4分，答出两点即可，其他合理答案可酌情给分) 梁启超：①民族危机深重，救亡图存迫切；②“东亚病夫”的蔑称刺激国民体质改造；③西学东 渐与维新变法推动“新民”塑造。(4分，答出两点即可，其他合理答案可酌情给分) 19.(12分)【考点】意大利、德意志统一、英国君主立宪制的确立、法国共和制的最终确立、洋务 运动的评价。 示例： 论题：文明的多样性塑造了现代化的多元路径。(2分) 短文要点： ①英国作为“温和渐进型”代表，得益于其长期形成的议会传统与法治精神，从《大宪章》到光 荣革命，通过非暴力制度演进平稳完成转型，率先释放工业革命动能；②法国因深厚的封建 特权和尖锐的等级对立，被迫走上“激烈变动型”道路，大革命时期的动荡正是旧秩序在剧烈 冲突中艰难蜕变的写照；③近代中国在西方冲击下应变，但从洋务运动到新民主主义革命， 本质都是在应对外部挑战同时激活本土文明资源；④德意志“防御性发展”形成军国主义色 彩浓厚但资本主义经济发达的怪象，恰是传统容克势力与工业化强行嫁接的结果，体现了文 明传统对现代化路径的深刻塑造。（三个或三个以上史实论证，9分) 结论：现代化没有放之四海而皆准的模式，只有立足自身文明传统，才能找到属于自己的现 代化道路。(1分) 20.(10分)【考点】两河流域文明、古代西亚文明 (1)史料价值：①是实物史料，第一手史料；②可用于研究古代两河流域政治、经济、思想文化 (苏美尔文明)，具有较高的史料价值。(4分，其他合理答案可酌情给分)。 (2)贡献：①基本统一两河流域，促进了各地的经济文化交往；②推动了中央集权制国家的形 成和国家治理体系的进步（官僚制度的形成）；③制定成文法典，维护统一局面和国王权威； ④为后来西亚地区的帝国（如亚述帝国、波斯帝国等）的兴起和发展提供了经验。(6分，答 出三点即可，其他合理答案可酌情给分) ▣▣ 【高一历史·参考答案第5页（共5页）】