精品解析：广西阳朔县阳朔中学2023-2024学年高一下学期期中测试历史试题

2024年4月高一阶段性联合质量检测卷历史 本试卷满分100分，考试用时75分钟。 注意事项： 1．答题前，考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 4．本试卷主要考试内容：《中外历史纲要》（下）前10课。 一、选择题：本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 在原始社会，男性通常负责狩猎，女性则专注于采集植物和寻找水源。这种初期分工形式能够（ ） A. 改变社会发展状态 B. 帮助早期人类有效获取食物 C. 推动阶级社会发展 D. 传播原始农业和发展畜牧业 2. 《汉谟拉比法典》中记载：“马都克神命令我（汉谟拉比）把正义普施给全国百姓，使他们都安居乐业。”这表明该法典（ ） A. 反对君主专制 B. 主张严刑峻法 C. 维护国王权威 D. 宣扬君权神授 3. 表为楔形文字字形演变表（部分）。该文字（ ） A. 成为当今最流行的文字 B. 印证了古印度人的文化成就 C. 呈象形化到抽象化发展 D. 书写了世界上第一部太阳历 4. 公元3世纪，罗马法不仅确认了军人与其服役地妇女产生的婚姻关系有效，还确认了在外省任职的公务人员的类似婚姻行为同样有效。这一措施旨在（ ） A. 缓和尖锐的社会矛盾 B. 稳定罗马帝国的统治 C. 推动商品经济的发展 D. 保护妇女的合法权益 5. 15世纪，在欧洲的费拉拉封建领主庄园里，从封建领主的生活享用到农奴家庭的粮食、劳动工具和生活用品，几乎都由本庄园的农奴生产。据此可知，费拉拉庄园体系的特点是（ ） A. 农民向领主支付租金 B. 庄园实行自给自足经济 C. 农奴在庄园享有自由 D. 庄园内有发达的手工业 6. 1192年，日本后白河法皇死后，源赖朝被任命为征夷大将军，并在镰仓开创了幕府。至此，日本（ ） A. 武士执政历史正式开启 B. 闭关锁国政策更为加强 C. 中央集权体制开始瓦解 D. 天皇中央政府不复存在 7. 《一千零一夜》这部作品集结了阿拉伯、波斯和印度的故事，如《阿拉丁和神灯》和《辛巴达船长》。《一千零一夜》是阿拉伯帝国时期的文学瑰宝。据此可知，阿拉伯人（ ） A. 以发展多元文化为旨归 B. 推动了东西方文明交流 C. 积极推广伊斯兰教文化 D. 吸收了不同地区的文化 8. 公元600年左右，玛雅城市的居民忙碌于市场和手工业部门，他们居住在多层建筑中，制作不同种类食物，这显示出城市生活的多样性。此处食物的主要原料应是（ ） A. 大豆和大米 B. 玉米和薯类 C. 小麦和大麦 D. 水果和蔬菜 9. 下图为英国卡伯特父子远航图（阴影部分为海洋）。据图可知，他们的两次远航（ ） A. 开启了罪恶的三角贸易 B. 加强了欧亚之间的联系 C. 巩固了英国的世界霸权 D. 开辟了高纬度的新航线 10. 17世纪，在巴西殖民地，一位葡萄牙殖民者与一位非洲奴隶生下了孩子。这一情况的出现，反映出在当地（ ） A. 奴隶制度被废除 B. 族群间融合和混血 C. 欧洲文化的传播 D. 殖民地经济的发展 11. 西班牙殖民者在南美发现了丰富的金银资源，建立了利马和墨西哥城等殖民地。这些殖民地（ ） A. 成为西班牙发展的源泉 B. 改变了当地人生存状态 C. 决定了西班牙国际地位 D. 加剧了美洲财富外流 12. 16世纪初，马丁·路德，一位德国神学家和僧侣，开始公开批评罗马天主教会的一些做法。其直接原因是（ ） A. 《圣经》的拉丁语翻译 B. 教廷推销出售赎罪券 C. 宗教裁判所的设立 D. 教会对异教徒的迫害 13. 卢梭在《社会契约论》中提出，“一切权力从人民中来，为人民服务，归人民所有”。这反映了他主张（ ） A. 三权分立 B. 直接民主 C. 君主立宪 D. 主权在民 14. “光荣革命”后，英国有政治家说道：“我坚信，宗教和政治应当分离。光荣革命确保了君主立宪制度的稳定，而不再让宗教成为国家统治的争端之源。”这一言论（ ） A. 旨在推动宗教的民主化 B. 充分肯定了宗教对政治的作用 C. 主张减少宗教自由权利 D. 说明“光荣革命”实现了政教分离 15. 工业革命时期，它作为一种高效的能源被广泛用于工业生产，推动了机械化和工业化的发展。材料中的高效能源是指（ ） A. 煤炭 B. 木材 C. 风力 D. 水力 16. 第二次工业革命使得产品的生产复杂化，特别是使得机器的制造更加精密和复杂。这推动了（ ） A.