精品解析：2025-2026学年河南省南阳市社旗县人教版一年级下册学情自测数学试卷

2026年春期一年级期中巩固练习数学 （时间：80分钟 满分：100分） 一、填一填。（每空1分，共36分） 1. 看图写一写，读一读。 读作：_____ 读作：_____ 读作：_____ 读作：_____ 写作：_____ 写作：_____ 写作：_____ 写作：_____ 【答案】 ①. 二十七 ②. 三十三 ③. 四十三 ④. 一百 ⑤. 27 ⑥. 33 ⑦. 43 ⑧. 100 【解析】 【分析】根据写数方法：从高位写起，哪个数位上有几个计数单位，就在那个数位上写几；哪个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0占位； 读数方法：十位上是几就读几十；个位上是几就读几；百位上是1，就读一百；据此解答。 图一：1整盒有10支笔，2整盒代表2个十，外加7支零散笔，一共是27； 图二：1捆小棒是10根，3捆代表3个十，外加3根零散小棒，一共是33； 图三：计数器十位1个珠代表1个十，4个珠就是4个十，个位1个珠代表1个一，3个珠就是3个一，一共是43； 图四：一共10行小方格，每行10个，10个十是100。 【详解】根据分析可知： 2. 4个十和2个一组成（ ）；86里面有（ ）个一和（ ）个十；10个10个地数，90前面的一个数是（ ），后面的一个数是（ ）。 【答案】 ①. 42 ②. 6 ③. 8 ④. 80 ⑤. 100 【解析】 【分析】从右边起第一位是个位，个位上是几表示几个一，第二位是十位，十位上是几就表示几个十，再根据100以内整数的排序进行解答即可。 【详解】4个十和2个一组成42；86里面有6个一和8个十；10个10个地数，90前面的一个数是80，后面的一个数是100。 3. 100名同学参加运动会，他们身上贴有1至100不同的号码号码个位上是9的同学有（ ）名。 【答案】10 【解析】 【分析】一个整数，从右往左依次为个位，十位，百位……1至100中个位是9的数，有一位数，也有两位数（十位可以是1至9），依次写出数字即可解答。 【详解】一位数：9； 两位数：19，29，39，49，59，69，79，89，99； 100名同学参加运动会，他们身上贴有1至100不同的号码号码个位上是9的同学有10名。 4. 在数位表中用3个●能摆出（ ）个不同的两位数，分别是（ ）。 【答案】 ①. 3 ②. 12、21、30 【解析】 【分析】两位数的十位不能为0，因此十位至少要放1个●，总共有3个●，按十位的●数量有序列举： 十位放1个●，剩下2个放个位，得到12； 十位放2个●，剩下1个放个位，得到21； 十位放3个●，剩下0个放个位，得到30； 一共能摆出3个符合要求的不同两位数。 【详解】根据分析可知： 在数位表中用3个●能摆出3个不同的两位数，分别是12、21、30。 5. 每8个羽毛球装一筒，50个羽毛球可以装满（ ）筒，还剩（ ）个。 【答案】 ①. 6 ②. 2 【解析】 【分析】根据人教版一年级所学知识，学生尚未正式学习除法，因此解决“包含除”或“有余数”的问题时，应采用连加或连减的策略。思路是看几个8相加的和最接近50且不超过50，以此确定装满的筒数，再用总数减去已装的数量求出剩余个数。 【详解】计算几个8相加最接近50： ， ， ；  ，， （超过 50，舍去） 所以6个8相加是 48，可以装满6筒。 计算剩余个数： （个） 50个羽毛球可以装满6筒，还剩2个。 6. 下图是丁丁画的百数表的一部分。 （1）▲处要填的数是（ ）。 （2）●处要填的数是（ ）。 【答案】（1）54 （2）57 【解析】 【分析】百数表中，相邻的两个数，左边这个数比右边这个数小1，右边这个数比左边这个数大1；上边这个数比下边这个数小10，下边这个数比上边这个数大10，由此解答。 【小问1详解】 56－1＝55 55－1＝54 ▲处要填的数是54。 【小问2详解】 56＋1＝57 ●处要填的数是57。 7. 按规律填数。 （1）75，70，65，（ ），（ ），（ ）。 （2）91， （ ） ， 89， 88，（ ） ， （ ）。 （3）36，38，（ ），（ ），（ ）。 【答案】（1） ①. 60 ②. 55 ③. 50 （2） ①. 90 ②. 87 ③. 86 （3） ①. 40 ②. 42 ③. 44 【解析】 【分析】观察可知，第一个数列从左到右数依次减少；第二个数列从左到右数依次减少；第三个数列从左到右数依次增加。 【小问1详解】 ；；； 【小问2详解】 ；； ； 【小问3详解】 ；；； 8. 用4个相同的小正方形可以拼成一个（ ）形或（ ）形。 【答案】 ①. 正方 ②. 长方 【解析】 【分析】题干中“相同的小正方形”根据语境应理解为“相同的小正方形”。利用4个相同的小正方形进行拼组，可以尝试不同的排列方式，观察能拼成什么学过的图形。一年级学生已认识正方形和长方形，需考虑这两种情况。 【详解】拼长方形：将4个小正方形横着排成一排，可以拼成一个长方形。 拼正方形：将4个小正方形摆成2行，每行2个，可以拼成一个大的正方形。 所以用4个相同的小正方形可以拼成一个正方形或一个长方形。 9. 一套七巧板中有（ ）种图形，其中三角形有（ ）个，正方形有（ ）个，还有一个（ ）形。 【答案】 ①. 3##三 ②. 5 ③. 1 ④. 平行四边 【解析】 【分析】七巧板是由七块板组成的，有五块三角形（两块较小的三角形、一块中等大小的三角形和两块较大的三角形）、一块正方形和一块平行四边形。 【详解】一套七巧板中有3种图形，其中三角形有5个，正方形有1个，还有一个平行四边形。 10. 数一数，需要（ ）块砖才能把墙补好。 【答案】9 【解析】 【分析】根据题意，可以通过画一画的方法把砖补齐，或者通过数一数的方法，从上往下第一行有6块，第二行有5块整的，2个半块的，2个半块的可以组成一块整的，所以第二行也是6块，第六行也是6块，所以每一行应该都是6块，第三行可以看到3块，所以需要补上6－3＝3（块），第四行1块整的，2个半块的，也就是可以看到2块，需要补上6－2＝4（块），第五行可以看到4块，需要补上6－4＝2（块），把需要补上的数量相加，即可解答。 【详解】6－3＝3（块） 6－2＝4（块） 6－4＝2（块） 3＋4＋2＝9（块） 需要（9）块砖才能把墙补好。 二、选一选。（每题1分，共5分） 11. 在87，78，91中最接近80的是（ ）。 A. 87 B. 78 C. 91 【答案】B 【解析】 【分析】根据题意，依次数出各数与80之间间隔几个数字，间隔的数字越少越接近。 【详解】A．87和80之间间隔的数字有：81，82，83，84，85，86，共6个； B．78和80之间间隔的数字有：79，共1个； C．91和80之间间隔的数字有：81，82，83，84，85，86，87，88，89，90，共10个。 1＜6＜10 和80之间间隔数字最少的是78，也就是最接近80的是78。 故答案为：B 12. 小明用☆表示10，用□表示1，下面表示的数中，最大的是（ ）。 A. ☆☆☐☐☐ B. ☆☆☆☆☐ C. ☆ 【答案】B 【解析】 【分析】根据题干明确☆代表个十，□代表个一。解题时需先将每个选项中的图形符号转化为具体的数值，然后根据以内数的大小比较方法：先比较位数，位数越多，这个数就越大，位数相同，比较最高位，最高位上的数大这个数就越大，最高位上的数相同，比较下一位即可，找出数值最大的选项。  【详解】A．☆☆☐☐☐表示； B．☆☆☆☆☐表示； C．☆表示； 。 13. 红花有89朵，黄花比红花少得多。黄花可能有（ ）朵。 A. 53 B. 85 C. 90 【答案】A 【解析】 【分析】比较两个数的多少时，如果两个数的大小比较接近，就说大数比小数多一些，或小数比大数少一些；如果两个数的大小相差很多，就说大数比小数多得多，或小数比大数少得多。由此找出比89少得多的数即可。 【详解】A．53比89少得多，符合题意； B．85比89少一些，不符合题意； C．90比89多一些，不符合题意。 则黄花可能有53朵。 故答案为：A 14. 下图中一共有（ ）个三角形。 A. 3 B. 5 C. 6 【答案】C 【解析】 【分析】三角形是尖尖的，有3条直直的边。由此数出单独的三角形和组合成的三角形的数量即可解答。 【详解】单独的三角形有3个；两个三角形组成的大三角形有3个； 3＋3＝6（个） 则图中一共有6个三角形。 故答案为：C 15. 一个两位数，个位上的数和十位上的数合起来是8，这个数不可能是（ ）。 A. 26 B. 80 C. 18 【答案】C 【解析】 【分析】根据题意，两位数个位上的数与十位上的数合起来是，即个位数字与十位数字相加的和等于。解题时需分别计算选项中每个数的个位与十位数字之和，找出不等于的数，即为不可能的数。 【详解】A．，可能。 B．，可能。 C．，不可能。 三、算一算。（共18分） 16. 直接写出得数。 15−6＝  16−8＝  12−3＝  12−5＋6＝ 90−70＝  30＋40＝  60−50＝  7＋70−70＝ 65−5＝  3＋40＝  40＋9＝  30−10＋70＝ 【答案】 9；8；9；13 20；70；10；7 60；43；49；90 17. 在括号里填上合适的数。 55＞（ ）7  5＋（ ）＝13  （ ）＋6＝19−4 49＜（ ）0  60−（ ）＝20 （ ）－20＝11－9 【答案】 ①. ②. ③. ④. ⑤. ⑥. 【解析】 【分析】先比较十位上的数，十位上的数大的那个数就大；如果十位上的数相同，再比较个位上的数。 求未知加数：根据“和减去一个加数＝另一个加数”进行计算。 求未知减数：根据“被减数－差＝减数”进行计算。 求未知被减数：根据“减数＋差＝被减数”进行计算。 混合算式：先计算出等号一边已知算式的结果，再根据加减法关系求括号里的数。 不等式填空：根据数位比较原则，确定括号内数字的取值范围，填写其中一个即可。 【详解】 ，所以 ，，所以 ，所以 ，，所以 18. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 75（ ）95−5  16−7（ ）11  55＋5（ ）40＋9 100（ ）90＋9  20＋30（ ）80−30  62−2（ ）10＋50 【答案】 ①. ＜ ②. ＜ ③. ＞ ④. ＞ ⑤. ＝ ⑥. ＝ 【解析】 【分析】先分别计算出算式的结果，再将计算结果与另一边的数进行比较，最后填写正确的符号。比较两位数大小时，先比较十位上的数，十位上的数大的那个数就大；如果十位上的数相同，再比较个位上的数。 【详解】95－5＝90，因为75＜90，所以75＜95－5。 16－7＝9，因为9＜11，所以16－7＜11。 55＋5＝60，40＋9＝49，因为60＞49，所以55＋5＞40＋9。 90＋9＝99，因为100＞99，所以100＞90＋9。 20＋30＝50，80－30＝50，因为50＝50，所以20＋30＝80－30。 62－2＝60，10＋50＝60，因为60＝60，所以62－2＝10＋50。 四、按要求做一做。（共12分） 19. 数一数，填一填。 图形 个数 （1）一共有（ ）个图形。 （2）（ ）的个数最多，（ ）的个数最少。 【答案】2；3；3；2；6； （1）16； （2）圆；平行四边形和正方形 【解析】 【分析】根据平面图形的特征数一数； 长方形有4条直直的边，相对的两条边相等； 正方形有4条直直的边，4条边都一样长； 三角形有尖尖的角，由3条直直的边组成； 平行四边形有4条直直的边，相对的两条边相等；有一组向同一方向斜斜的边； 圆没有直直的边，是由曲线组成的；据此数一数。 所有图形的个数加起来，即可求出一共有多少个；比一比即可找出哪个图形最多，哪个图形最少。 【详解】 图形 个数 2 3 3 2 6 （1）2＋3＋3＋2＋6 ＝5＋3＋2＋6 ＝8＋2＋6 ＝10＋6 ＝16（个） 一共有16个图形。 （2）6＞3＞2 圆的个数最多，平行四边形和正方形的个数最少。 20. 草原上有30只羊。 牛比羊多得多，牛可能有多少头？（画“√”）马比羊少一些，马可能有多少匹？（画“○”） 10 26 43 70 【答案】 见详解 【解析】 【分析】已知羊有30只，根据“多得多”和“少一些”的含义，在给定的四个数中寻找符合要求的数。牛比羊多得多，说明牛的数量比30大且相差较大；马比羊少一些，说明马的数量比30小且相差不大。 【详解】由分析得： ，； ，所以牛可能有70头，在70下面画√； ，； ，所以马可能有26匹，在26下面画○。 10 26 43 70 ○ √ 五、看图列式。（共5分） 21. 看图列式。 （ ） 【答案】16－7＝9（个） 【解析】 【分析】左边的数量＝总数量－右边的数量。 【详解】根据图可知：一共有16个，右边有7个，求左边筐子里有多少个，列式为：16－7＝9（个）。 22. 看图列式。 （支） 【答案】5＋40＝45 【解析】 【分析】总数量＝左边的数量＋右边的数量。 【详解】根据图可知，左边有5支笔，右边盒子里面有40支，一共有多少支，列式为：5＋40＝45（支）。 六、解决问题。（共18分） 23. 一棵能量树上有48克能量。 还剩多少克？ （ ） 【答案】48－8＝40（克）；40克 【解析】 【分析】求还剩多少克，根据减法的意义，用总数量－收走的数量＝还剩的数量，计算即可。 【详解】48－8＝40（克） 答：还剩40克。 24. 一（4）班开展“收集废电池，减少污染”活动，全班一共收集了93节废电池。笑笑收集了多少节？ （ ） 【答案】12－3＝9（节）；9节 【解析】 【分析】求笑笑收集了多少节，根据减法的意义，欢欢收集的数量－笑笑比欢欢少收集的数量＝笑笑收集的数量，计算即可。 【详解】12－3＝9（节） 答：笑笑收集了9节。 25. 一年级三班上学期有42人，这学期有2人转走，又转来8人，这学期一年级三班有多少人？ （ ） 【答案】42－2＋8＝48（人）；48人 【解析】 【分析】根据题意，转走的用减法，又转来的用加法，这学期的人数＝上学期的人数－转走的人数＋又转来的人数，计算即可。 【详解】42－2＋8＝48（人） 答：这学期一年级三班有48人。 26. （1）佳佳和优优一共有多少张贴画？ （2）请你再提出一个数学问题并解答。 【答案】（1）25张 （2）晨晨比优优多多少张贴画？；9张（答案不唯一） 【解析】 【分析】（1）根据题意可知，用佳佳的贴画数量加上优优的贴画数量，即可求出一共的数量； （2）根据题意，提出合理的数学问题即可，如晨晨比优优多多少张贴画，用减法计算，据此解答。 【小问1详解】 20＋5＝25（张） 答：佳佳和优优一共有25张贴画。 【小问2详解】 晨晨比优优多多少张贴画？ 14－5＝9（张） 答：晨晨比优优多9张贴画。（答案不唯一） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年春期一年级期中巩固练习数学 （时间：80分钟 满分：100分） 一、填一填。（每空1分，共36分） 1. 看图写一写，读一读。 读作：_____ 读作：_____ 读作：_____ 读作：_____ 写作：_____ 写作：_____ 写作：_____ 写作：_____ 2. 4个十和2个一组成（ ）；86里面有（ ）个一和（ ）个十；10个10个地数，90前面的一个数是（ ），后面的一个数是（ ）。 3. 100名同学参加运动会，他们身上贴有1至100不同的号码号码个位上是9的同学有（ ）名。 4. 在数位表中用3个●能摆出（ ）个不同的两位数，分别是（ ）。 5. 每8个羽毛球装一筒，50个羽毛球可以装满（ ）筒，还剩（ ）个。 6. 下图是丁丁画的百数表的一部分。 （1）▲处要填的数是（ ）。 （2）●处要填的数是（ ）。 7. 按规律填数。 （1）75，70，65，（ ），（ ），（ ）。 （2）91， （ ） ， 89， 88，（ ） ， （ ）。 （3）36，38，（ ），（ ），（ ）。 8. 用4个相同的小正方形可以拼成一个（ ）形或（ ）形。 9. 一套七巧板中有（ ）种图形，其中三角形有（ ）个，正方形有（ ）个，还有一个（ ）形。 10. 数一数，需要（ ）块砖才能把墙补好。 二、选一选。（每题1分，共5分） 11. 在87，78，91中最接近80的是（ ）。 A. 87 B. 78 C. 91 12. 小明用☆表示10，用□表示1，下面表示的数中，最大的是（ ）。 A. ☆☆☐☐☐ B. ☆☆☆☆☐ C. ☆ 13. 红花有89朵，黄花比红花少得多。黄花可能有（ ）朵。 A. 53 B. 85 C. 90 14. 下图中一共有（ ）个三角形。 A. 3 B. 5 C. 6 15. 一个两位数，个位上的数和十位上的数合起来是8，这个数不可能是（ ）。 A. 26 B. 80 C. 18 三、算一算。（共18分） 16. 直接写出得数。 15−6＝  16−8＝  12−3＝  12−5＋6＝ 90−70＝  30＋40＝  60−50＝  7＋70−70＝ 65−5＝  3＋40＝  40＋9＝  30−10＋70＝ 17. 在括号里填上合适的数。 55＞（ ）7  5＋（ ）＝13  （ ）＋6＝19−4 49＜（ ）0  60−（ ）＝20 （ ）－20＝11－9 18. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 75（ ）95−5  16−7（ ）11  55＋5（ ）40＋9 100（ ）90＋9  20＋30（ ）80−30  62−2（ ）10＋50 四、按要求做一做。（共12分） 19. 数一数，填一填。 图形 个数 （1）一共有（ ）个图形。 （2）（ ）的个数最多，（ ）的个数最少。 20. 草原上有30只羊。 牛比羊多得多，牛可能有多少头？（画“√”）马比羊少一些，马可能有多少匹？（画“○”） 10 26 43 70 五、看图列式。（共5分） 21. 看图列式。 （ ） 22. 看图列式。 （支） 六、解决问题。（共18分） 23. 一棵能量树上有48克能量。 还剩多少克？ （ ） 24. 一（4）班开展“收集废电池，减少污染”活动，全班一共收集了93节废电池。笑笑收集了多少节？ （ ） 25. 一年级三班上学期有42人，这学期有2人转走，又转来8人，这学期一年级三班有多少人？ （ ） 26. （1）佳佳和优优一共有多少张贴画？ （2）请你再提出一个数学问题并解答。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $