精品解析：2026年广西桂林市中考二模考试化学试题

2026年初中学业水平考试适应性训练试卷 九年级化学 (考试用时：90分钟 满分：100分) 注意事项：1.答题前，考生务必将姓名、准考证号、座位号填写在试卷和答题卡上。 2.考生作答时，请在答题卡上作答(答题注意事项见答题卡)，在本试卷上作答无效。 可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 Ca-40 一、单项选择题(本大题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题列出的四个备选项中，只有一项符合题目要求，错选、多选或未选均不得分。) 1. 垃圾分类，人人有责。以下生活垃圾应投入可回收垃圾桶的是 A. 剩菜剩饭 B. 废弃书本 C. 废旧口罩 D. 宠物粪便 【答案】B 【解析】 【详解】A、剩菜剩饭属于厨余垃圾，无回收再利用价值，故A错误； B、废弃书本是纸类制品，可回收再加工为新纸品，属于可回收垃圾，故B正确； C、健康人群废旧口罩属于其他垃圾，不可回收利用，故C错误； D、宠物粪便无回收价值，属于其他垃圾，故D错误。 2. “关爱生命，注意安全，拥抱健康”是永恒的主题。下列做法正确的是 A. 家电着火，用水扑灭 B. 火灾逃生，乘坐电梯 C. 加油站内，禁止吸烟 D. 室内起火，打开门窗 【答案】C 【解析】 【详解】A、水具有导电性，家电着火用水扑灭易引发触电事故，还会损坏电器，故选项做法不正确。 B、火灾发生时易出现断电故障，乘坐电梯会有被困风险，且电梯井易聚集有毒烟气，不利于逃生，故选项做法不正确。 C、加油站内空气中弥漫着可燃性汽油蒸气，遇明火极易发生爆炸，因此需禁止吸烟，故选项做法正确。 D、室内起火，打开门窗，会加速空气流通，增加氧气的含量，使火燃烧的更旺，故选项做法不正确。 3. 《天工开物》中记载了竹子造纸的流程，下列流程中涉及化学变化的是 A. 斩竹漂塘 B. 煮徨足火 C. 荡料入帘 D. 码放成纸 【答案】B 【解析】 【详解】A、斩竹漂塘过程中，没有新物质生成，属于物理变化，该选项不符合题意； B、煮徨足火过程中，涉及燃烧，有新物质生成，属于化学变化，该选项符合题意； C、荡料入帘过程中，没有新物质生成，属于物理变化，该选项不符合题意； D、码放成纸过程中，没有新物质生成，属于物理变化，该选项不符合题意。 故选B。 4. 随着人工智能技术在教育领域的深度融合，AI广泛用于化学实验操作的智能评分中。下列实验操作被AI识别为规范的是 A. 取用稀盐酸 B. 收集氧气 C. 测酸碱度 D. 稀释浓硫酸 【答案】C 【解析】 【详解】A、取用液体药品时胶头滴管倒置，稀盐酸会倒流腐蚀橡胶胶帽，故图示操作不规范。 B、氧气的密度比空气大，应采用向上排空气法收集，图示为向下排空气法，故图示操作不规范。 C、用pH试纸测定未知溶液的pH时，正确的操作方法为用玻璃棒蘸取少量待测液滴在干燥的pH试纸上，与标准比色卡对比来确定pH，不能将pH试纸伸入待测液中，以免污染试剂，故图示操作规范。 D、稀释浓硫酸时，要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热量及时地散失。切不可将水注入浓硫酸中，否则会造成液体飞溅，引发危险，故图示操作不规范。 5. 家用空调吹出的冷空气中，含量最高的是 A. 氧气 B. 氮气 C. 二氧化碳 D. 水蒸气 【答案】B 【解析】 【详解】解题思路：首先明确空气的组分占比，再判断空调制冷的作用本质。 空气按体积分数计算，约占78%、约占21%，二氧化碳、水蒸气等其他组分总和仅约1%；家用空调制冷仅改变空气的温度，不会改变空气的主要组成，因此冷空气中含量最高的物质依然是氮气。 6. 果蔬专用洗涤盐中含有纯碱()，纯碱属于 A. 酸 B. 碱 C. 盐 D. 混合物 【答案】C 【解析】 【详解】A、酸是电离时产生的阳离子都是氢离子的化合物，纯碱是碳酸钠的俗称，碳酸钠电离时产生的阴离子是钠离子，不属于酸，不符合题意； B、碱的电离时产生的阴离子都是氢氧根离子的化合物，碳酸钠电离时产生的阴离子是碳酸根离子，不属于碱，不符合题意； C、碳酸钠是由钠离子和碳酸根离子构成的化合物，属于盐，符合题意； D、碳酸钠由一种物质组成，属于纯净物，不属于混合物，不符合题意。 故选C。 7. 实验室的下列仪器中不可加热的是 A. 烧杯 B. 试管 C. 蒸发皿 D. 量筒 【答案】D 【解析】 【详解】A、烧杯需垫石棉网间接加热，故选项不符合题意。 B、试管可直接进行加热，故选项不符合题意。 C、蒸发皿是用于蒸发浓缩溶液的仪器，可直接加热，故选项不符合题意。 D、量筒的作用是量度液体体积，其刻度为常温下标定，加热会因热胀冷缩导致刻度不准，还可能炸裂，属于不可加热的仪器，故选项符合题意。 8. 从环境保护的角度考虑，下列燃料中最理想的是 A. 一氧化碳 B. 煤炭 C. 汽油 D. 氢气 【答案】D 【解析】 【详解】A、一氧化碳本身有毒，且一氧化碳燃烧生成二氧化碳，二氧化碳含量过多会导致温室效应，故选项不符合题意； B、煤中含硫元素，燃烧能生成二氧化硫，会导致酸雨的发生，故选项不符合题意； C、汽油燃烧会产生氮氧化物，导致酸雨的发生，故选项不符合题意； D、氢气燃烧产物只有水，比较环保，是最理想的能源，故选项符合题意； 故选：D。 9. 人体中含量最多的是氧，约占人体的65%，这里的氧指的是 A. 氧元素 B. 氧气 C. 氧化物 D. 氧分子 【答案】A 【解析】 【详解】物质的宏观组成常用元素来描述。人体内的氧存在于水、有机物等化合物中，并非以氧气单质形式存在，因此指的是氧元素。 故选A。 10. 磷酸二氢钾(KH2PO4)是一种叶面肥，花卉养殖中称之为“催花神器”，它属于 A. 复合肥 B. 钾肥 C. 磷肥 D. 氮肥 【答案】A 【解析】 【详解】磷酸二氢钾含K、P两种营养元素，属于复合肥。 故选A。 11. 某型阅兵装备的涂层中含有二氧化钛（TiO2），可增强装备的耐腐蚀性。二氧化钛中钛元素（Ti）的化合价为 A. +1 B. +2 C. +3 D. +4 【答案】D 【解析】 【详解】根据化合物中各元素正负化合价代数和为零的原则，氧元素显-2价，设钛元素的化合价为 ，则 ，解得 。 故选D。 12. 兴趣小组同学设计如图所示装置表演趣味化学实验——发射火箭。表演时将分液漏斗中的水加入装置内，片刻后套着塑料火箭的轻质细木棒向上冲出，完成发射。则固体X可能是 A. 生石灰 B. 氯化钠 C. 石灰石 D. 硝酸铵 【答案】A 【解析】 【详解】A、生石灰与水反应会放出大量的热，装置内气体受热膨胀，压强增大，从而能使套着塑料火箭的轻质细木棒向上冲出，符合题意。 B、氯化钠溶于水时，溶液温度基本不变，不会使装置内气体压强发生明显变化，不能使轻质细木棒向上冲出，不符合题意。 C、石灰石不溶于水，也不与水发生反应，不会引起装置内温度和压强的变化，无法完成火箭发射，不符合题意。 D、硝酸铵溶于水时会吸收热量，导致装置内温度降低，气体压强减小，轻质细木棒不会向上冲出，不符合题意。 故选A。 13. 下列防护铁片锈蚀的方法与其他三种原理不同的是 A. 表面涂油 B. 制成合金 C. 进行镀铬 D. 覆盖塑料 【答案】B 【解析】 【详解】A、表面涂油是隔绝氧气和水防腐； B、制成合金是改变铁的内部结构防腐， C、进行镀铬是隔绝氧气和水防腐； D、覆盖塑料属于隔离氧气和水防腐。 由此可知，制成合金与其他三种方法不同，故选：B。 14. 整理笔记是一种有效的学习方法。下列为柯柯同学笔记的部分内容，你认为有误的一项是 A. 氧气具有助燃性，可作燃料 B. 元素是质子数相同的一类原子的总称 C. 过氧化氢和水的组成元素相同 D. 点燃甲烷之前要先检验其纯度 【答案】A 【解析】 【详解】A、氧气只有助燃性，本身不具有可燃性，不能作为燃料，错误。 B、元素的定义就是质子数（核电荷数）相同的一类原子的总称，正确。 C、过氧化氢（化学式）和水（化学式）都由氢、氧两种元素组成，组成元素相同，正确。 D、甲烷是可燃性气体，和空气混合后遇明火易发生爆炸，因此点燃前必须检验纯度，正确。 15. 2026年1月我国全面禁止生产含汞体温计，若不慎打破，可用硫粉处理泄漏的汞以减少危害，反应原理为。该反应属于 A. 化合反应 B. 分解反应 C. 置换反应 D. 复分解反应 【答案】A 【解析】 【详解】反应中汞（Hg）和硫（S）两种单质结合生成一种化合物硫化汞（HgS），符合化合反应的定义。 故选A。 16. 国产芯片与AI大模型融合发展需要高性能半导体材料，如硅(Si)、锗(Ge)等。下图是元素周期表部分截图，下列相关描述正确的是 A. 半导体材料都是非金属 B. 铝、镓元素位于同一周期 C. 锗的相对原子质量是72.63 g D. 一个硅原子核外有14个电子 【答案】D 【解析】 【详解】A、锗（Ge）属于金属元素，也是常见半导体材料，因此半导体材料不都是非金属，错误。 B、元素周期表中同一横行为同一周期，铝位于第三周期，镓位于第四周期，二者不属于同一周期，错误。 C、相对原子质量单位为“1”，不是g，锗的相对原子质量是72.63，错误。 D、硅的原子序数为14，根据原子中原子序数=质子数=核外电子数，1个硅原子核外电子数为14，正确。 17. 下列跨学科实践活动涉及的化学知识不合理的是 A. 调查家用燃料的变迁——将实心煤制成蜂窝状能燃烧更充分 B. 用双氧水为原料自制简易供氧器——过氧化氢中含有氧分子 C. 用微型空气质量检测仪测的含量——属于空气污染物 D. 用橡皮泥制作水分子的模型——水分子由氢原子和氧原子构成 【答案】B 【解析】 【详解】A、将实心煤制成蜂窝状可增大煤与氧气的接触面积，使燃烧更充分，故A正确。 B、过氧化氢（）是由过氧化氢分子构成的纯净物，仅含有氧元素，不含氧分子（），它能制氧气是因为组成中含有氧元素，故B错误。 C、是常见空气污染物，属于空气质量监测的常规指标，故C正确。 D、水分子（）由氢原子和氧原子构成，可用橡皮泥模拟原子制作分子模型，故D正确。 18. 为了验证二氧化碳与水反应生成碳酸，悦悦同学做了以下实验。相关说法错误的是 A. 步骤①瓶内气压会减小 B. 步骤②中倾倒液体时试管不应倾斜 C. 步骤③中溶液变为红色 D. 步骤④中液体不能超过试管容积的1/3 【答案】B 【解析】 【详解】A、能溶于水且可与水反应，步骤①中瓶内气体减少，瓶内气压减小，说法正确。 B、倾倒液体时试管需要倾斜，使试剂瓶口紧挨试管口，避免液体洒落，该说法错误。 C、与水反应生成碳酸，碳酸呈酸性，能使紫色石蕊溶液变红，步骤③中溶液会变为红色，说法正确。 D、加热试管内液体时，液体体积不能超过试管容积的，防止液体受热沸腾溅出，说法正确。 19. 下列实验方案能解决相应实际问题的是 选项 实际问题 实验方案 A 鉴别氢氧化钠溶液和氢氧化钙溶液 取少量样品，加入碳酸钠溶液 B 配制溶质质量分数为6%的NaCl溶液 称取3.0 g NaCl，加入50.0 mL水使之溶解 C 分离锰酸钾和二氧化锰的混合物 加入足量的水溶解、过滤 D 检验氯化钠溶液中是否含氯化钙 取少量样品，加入足量硝酸银溶液 A. A B. B C. C D. D 【答案】A 【解析】 【详解】A.碳酸钠与氢氧化钙反应会生成碳酸钙白色沉淀，与氢氧化钠不反应，无明显现象，二者现象不同，可以鉴别。正确； B.水的密度为，水质量为，所得溶液溶质质量分数为：。错误； C.锰酸钾易溶于水，二氧化锰不溶于水，但是溶解、过滤后需蒸发滤液才能得到锰酸钾固体，错误； D.氯化钠和氯化钙都含有氯离子，均能与硝酸银反应生成氯化银白色沉淀，无法检验是否含氯化钙。错误。 20. 一定条件下，密闭容器中，8.8g甲与乙在纳米催化剂表面恰好完全反应生成丙和丁，反应中各物质分子个数变化及部分微观示意图如图所示。(“”表示氧原子、“”表示氢原子、“”表示碳原子)。下列说法正确的是 A. 此反应中，丙的化学式为 B. 反应结束时，参加反应的乙质量为3.6g C. 时刻，容器内乙和丙的分子个数比为6:1 D. 此反应中，一个丁分子的质量是 【答案】C 【解析】 【分析】密闭容器中，一定条件下8.8g的甲和乙在一种纳米催化剂表面恰好完全反应生成丙和丁，由分子结构模型可知，甲是二氧化碳，乙是水，丁是氧气，由图中信息可知，参加反应的甲分子数目为2a，参加反应的乙分子数目为3a，生成的丙分子数目为a，生成的丁分子数目为3a，则参加反应的甲、乙和生成的丙、丁的分子个数比为2：3：1：3，则有：；根据质量守恒定律，化学反应前后原子的种类和数目不变，反应前有2个C、7个O、6个H，反应后有6个O，则一个丙中含有2个C、1个O、6个H，所以丙的化学式为C2H6O，该反应的化学方程式可表示为：。 【详解】A、由分析可知，丙的化学式为：C2H6O，说法错误； B、设反应结束时，参加反应的水的质量为x， ，x=5.4g，说法错误； C、由可知，参加反应的乙和生成丙的分子数之比为3：1，t1时刻，乙分子数目为2a，参加反应的乙分子的数目为3a-2a=a，则生成丙分子数目为，所以容器内乙和丙的分子个数比为2a：=6：1，说法正确； D、由可知，参加反应的甲（CO2）和生成丁（O2）的质量比为[（2×（12+16×2）]：[3×（16×2）]=88：96，已知参加反应的甲的质量为8.8g，所以生成丁的质量为9.6g，该反应生成3a个丁（O2）分子，则一个丁分子的质量是：，说法错误。 二、填空与简答题(本大题共6小题，除特别标注外，每空1分，共38分。) 21. 用化学用语填空。 （1）钠元素_______； （2）两个氧原子_______； （3）3个二氧化氮分子_______； （4）镁离子_______； （5）氯化铜_______； （6）氢氧根离子_______。 【答案】（1） （2） （3） （4） （5） （6） 【解析】 【小问1详解】 元素符号可直接表示对应元素，钠的元素符号为。 【小问2详解】 表示多个原子时，在元素符号前标注对应数字，氧元素符号为，2个氧原子写作。 【小问3详解】 二氧化氮的化学式为，表示多个分子在化学式前加对应数字，3个二氧化氮分子即为。 【小问4详解】 镁原子失去2个电子形成带2个单位正电荷的阳离子，离子符号标注规则为电荷数写在元素符号右上角、数字在前正负号在后，即。 【小问5详解】 氯化铜中铜元素显+2价，氯元素显-1价，根据化合物正负化合价代数和为0的规则，得出化学式为。 【小问6详解】 氢氧根是带1个单位负电荷的原子团，离子符号为。 22. 请用下列物质对应的序号填空。 ①石油 ②氯化钠 ③小苏打 ④活性炭 ⑤消石灰 ⑥氧气 （1）常用于改良酸性土壤的是_______。 （2）可用于冰箱除臭的是_______。 （3）属于化石燃料的是_______。 （4）可用于急救病人的是_______。 （5）可用作发酵粉的是_______。 （6）常用于调味和腌制食品的是_______。 【答案】（1）⑤ （2）④ （3）① （4）⑥ （5）③ （6）② 【解析】 【小问1详解】 消石灰是氢氧化钙的俗称，呈碱性，能中和土壤中的酸性物质，且腐蚀性较弱，成本低，适合改良酸性土壤。 【小问2详解】 活性炭具有疏松多孔的结构，吸附性强，可吸附异味，常用于冰箱除臭。 【小问3详解】 化石燃料包括煤、石油、天然气。 【小问4详解】 氧气可以供给呼吸，可用于医疗急救病人。 【小问5详解】 小苏打是碳酸氢钠的俗称，受热分解或者和发酵产生的酸反应都能生成二氧化碳，使面食蓬松，可用作发酵粉。 【小问6详解】 氯化钠是食盐的主要成分，常用作调味品，也可以腌制食品延长保质期。 23. 化学在生活、生产和推动科技发展中发挥着重要作用。 （1）生活中的化学 ①厨房中的物质形成的溶液pH<7的是______(填字母序号)。 A．食用纯碱 B．蔗糖 C．食盐 D．食醋 ②水果、蔬菜中富含_______(填“维生素”或“蛋白质”)。 （2）典籍中的化学 ①《汉书·食货志》中记载了酿酒的方法“用粗米二斛，曲一斛，得成酒六斛六斗”。从“粗米”到“得酒”发生了______(填“缓慢”或“剧烈”)氧化。 ②《三国志》中记载：“扬汤止沸，不如去薪”，“去薪”能灭火的原理是______。 （3）科技中的化学 ①马年春晚舞台上，人形机器人成“科技明星”。其外壳由碳纤维复合材料、铝合金和工程塑料制成，其中属于有机合成材料的是______。 ②我国科研团队研制出新型材料“碳弹簧”，它与金刚石、石墨组成元素相同，但物理性质差异大，原因是_______不同。 【答案】（1） ①. D ②. 维生素 （2） ①. 缓慢 ②. 清除（或移走）可燃物 （3） ①. 工程塑料 ②. 碳原子的排列方式 【解析】 【小问1详解】 ①酸性溶液pH<7，食用纯碱溶液显碱性（ pH>7），蔗糖、食盐溶液显中性（pH=7），食醋含醋酸显酸性（pH<7）； ②水果、蔬菜富含维生素。 【小问2详解】 ①酿酒是粮食缓慢发酵的过程，属于缓慢氧化。 ②“去薪”是移走可燃物，灭火原理为清除可燃物。 【小问3详解】 ①有机合成材料包含塑料、合成纤维、合成橡胶，铝合金是金属材料，碳纤维复合材料是复合材料，因此工程塑料属于有机合成材料。 ②碳弹簧、金刚石、石墨都只含碳元素，都是碳单质，物理性质差异大的原因是碳原子的排列方式不同。 24. 阅读短文并回答问题。 稀土化学性质活泼，在自然界中以化合态存在，提取需经溶解、过滤、沉淀等复杂分离流程。我国稀土工业的发展离不开徐光宪院士，他带领团队创新工艺，使分离技术达到国际先进水平。 稀土具有优异的光、电、磁性能，应用广泛。小至手机振动马达、液晶屏，大至风电永磁体、新能源汽车电池，乃至军事制导系统，都不可或缺。在2025年九三阅兵中，亮相的歼-20S隐身战机等先进装备，其座椅骨架、仪表盘壳体等300多个部件均采用镁稀土合金。该合金不仅解决了纯镁强度低、耐热差的问题，更使部件减重45%以上。 稀土是不可再生的战略资源。我国储量曾占全球71.1%，长期承担了世界主要供应国的角色，却也付出了破坏自身天然环境与消耗自身资源的代价。近年来，国家出台系列政策，加强出口管制等措施，以保护这一珍贵资源。 （1）请写出稀土的一种用途______。 （2）稀土属于______(填“可再生”或“不可再生”)资源。 （3）添加了稀土金属的镁合金与纯镁相比具有的优点是_______(填字母序号，可多选)。 A. 强度高 B. 耐热性差 C. 重量轻 （4）保护我国现有的稀土资源的原因是_______。 （5）工业上常用金属热还原法制备稀土金属。氯化铈()在高温条件下与足量的镁发生置换反应生成稀土金属铈(Ce)，则发生的化学方程式为_______。 【答案】（1） 制造手机振动马达（或制作液晶屏、风电永磁体、新能源汽车电池、军事制导系统，歼-20S战机部件等，合理即可） （2） 不可再生 （3）AC （4） 稀土是不可再生的战略资源，过度开采供应会破坏我国天然环境、消耗我国资源 （5） 【解析】 【小问1详解】 见答案； 【小问2详解】 略； 【小问3详解】 题干描述镁稀土合金“解决了纯镁强度低、耐热差的问题，更使部件减重45%以上”，因此强度高、重量轻是合金优点，耐热性差是纯镁的缺点； 【小问4详解】 见答案； 【小问5详解】 置换反应是一种单质与一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物的反应，则氯化铈()在高温条件下与足量的镁发生置换反应生成稀土金属铈和氯化镁，该反应的化学方程式为：。 25. 碳酸锂()是制备新能源汽车电池的重要原料。工业上以锂辉石精矿(含，，MgO)为原料制取，其主要工艺流程如图所示。 【查阅资料】①不溶于水，也不溶于硫酸。②(化学性质与，相似)为无色晶体，微溶于水，其溶解度随温度的升高而降低。 （1）“酸浸”前，将锂辉石精矿进行粉碎的目的是______。 （2）滤渣1的主要成分为_______。 （3）写出“除镁”中发生反应的化学方程式_______。 （4）滤液1中的溶质主要是_______。 （5）“洗涤”所用试剂X为________(填“冰水”或“热水”)。 （6）验证表面的杂质已洗净的方法是：取最后一次洗涤液，先加入足量稀盐酸，再加入______溶液，若无明显现象，则产品已洗净。 【答案】（1） 增大反应物接触面积，加快反应速率，使反应更充分 （2） （或二氧化硅） （3） （4） （或硫酸钠） （5） 热水 （6） （或氯化钡，合理即可） 【解析】 【小问1详解】 粉碎固体原料可增大反应物接触面积，加快反应速率，同时能让原料反应更充分，提高利用率。 【小问2详解】 由资料可知不溶于水也不溶于稀硫酸，而、都能和稀硫酸反应生成可溶性盐，因此滤渣1为二氧化硅。 【小问3详解】 除镁步骤中，加入的与酸浸生成的硫酸镁发生复分解反应，生成氢氧化镁沉淀除去镁离子，同时生成硫酸钠。 【小问4详解】 除镁后溶液中含有、，沉锂时加入，发生反应，因此滤液1的主要溶质为硫酸钠。 【小问5详解】 已知溶解度随温度升高而降低，用热水洗涤可减少的溶解损失。 【小问6详解】 表面杂质主要为可溶性硫酸钠，先加稀盐酸除去残留的碳酸根，再加氯化钡溶液，若无白色沉淀生成说明无硫酸根，即杂质已洗净。 26. 生命的孕育和维系需要水，人类的日常生活和生产离不开水和溶液。 （1）医用酒精中，水作______(填“溶质”或“溶剂”)。 （2）烧开水时，当温度尚未达到沸点，水中常有气泡冒出，原因是_______。 （3）如图所示的两个实验都能说明水是由氢元素和氧元素组成的，其理论依据是_______。 （4）青海盐湖地区有“夏天晒盐(NaCl)，冬天捞碱()”的说法。NaCl和的溶解度曲线如下图所示，回答下列问题： ①20°C时，的溶解度是_____g。 ②人们根据气候条件实现“盐”和“碱”分离，主要利用_____不同这一性质。 ③20°C时，在温度不变的情况下，对甲中的100 mL NaCl不饱和溶液进行如图所示实验。下列结论中正确的有______(填字母序号)。 A．实验一后，甲和乙的溶液中溶质质量分数相等 B．实验二后，甲的溶液中溶质质量分数不变 C．实验二后，乙中的溶液一定是饱和溶液 D．实验二后，甲和乙的溶液中溶质质量分数可能相等 【答案】（1）溶剂 （2）温度升高，气体的溶解度减小，溶解在水中的气体逸出 （3）化学反应前后元素种类不变（或质量守恒定律） （4） ①. 21.8 ②. 溶解度受温度变化的影响 ③. AD 【解析】 【小问1详解】 医用酒精是酒精的水溶液，有水存在的溶液中通常水作为溶剂。 【小问2详解】 气体溶解度随温度升高而降低，水温升高后，原本溶解在水中的空气无法继续溶解，以气泡形式冒出。 【小问3详解】 两个实验都属于化学变化，氢气由氢元素组成，氧气由氧元素组成，根据质量守恒定律，反应前后元素种类不变，都可推断得出水由氢元素和氧元素组成。 【小问4详解】 ①从溶解度曲线可知，20℃时碳酸钠的溶解度为21.8g。 ②氯化钠溶解度受温度变化影响很小，夏季温度高，可通过蒸发水分结晶析出；碳酸钠溶解度受温度变化影响大，冬季温度低，溶解度大幅下降而结晶析出，利用二者溶解度受温度变化的影响差异实现分离。 ③A、溶液具有均一性，同一份不饱和溶液分成两份，溶质质量分数完全相等，故选项说法正确； B、甲蒸发10g水，溶质质量不变、溶剂质量减少，溶质质量分数会增大，故选项说法不正确。 C、乙原本是不饱和溶液，加入5g氯化钠可能全部溶解后仍为不饱和溶液，不一定饱和，故选项说法不正确。 D、若实验二后甲、乙都变为20℃下的氯化钠饱和溶液，同温度下同种物质的饱和溶液溶质质量分数相等，故选项说法正确。 三、实验探究题(本大题共2小题，除特别标注外，每空1分，共16分。) 27. 下图所示是某校学生实验模拟考试中的部分实验装置。回答下列问题。 （1）实验室用图A制取氧气的反应原理是_______(用化学方程式表示)。 （2）图B是“去除粗盐中难溶性杂质”实验中的一个操作，其中玻璃棒的作用是______。 （3）图C实验的烧杯中热水的作用是________。 （4）图D是用点滴板进行的微型实验。向盛有试剂的孔穴1~5中分别滴加等量的稀硫酸。 ①孔穴1和孔穴_______(填数字序号)中有气泡产生。 ②对比孔穴1、2和3中的现象，得出X的金属活动性比铜、银的______(填“强”或“弱”)。 【答案】（1） （2） 引流 （3） 提供热量、隔绝氧气 （4） ①. 5 ②. 强 【解析】 【小问1详解】 A装置适用于固液不加热反应制取气体，适用于过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气； 【小问2详解】 图B为过滤操作，玻璃棒的作用是引流，防止液体溅出； 【小问3详解】 图C实验中热水的作用是提供热量，使温度达到白磷的着火点，使铜片上的白磷燃烧，同时还可隔绝氧气，通过对比得出燃烧需要与氧气接触； 【小问4详解】 ①孔穴5中碳酸钠与稀硫酸反应生成硫酸钠、二氧化碳和水，产生气泡；孔穴2、3中的金属活动性在氢后，不与稀硫酸反应；孔穴4中氢氧化钠与稀硫酸发生中和反应，均无气泡产生。 ②孔穴1中有气泡产生，说明金属X能与稀硫酸反应，说明在金属活动性顺序里，X排在氢前，孔穴2、3中均无明显现象，说明铜、银均与稀硫酸不反应，说明在金属活动性顺序里，铜、银排在氢后，则X的金属活动性比铜、银的强。 28. 我国力争在2060年实现碳中和。为践行碳中和理念，某小组同学在老师的带领下围绕“碳中和”的一系列内容展开了项目式学习活动。 任务一 理解碳中和内涵 查阅资料：碳中和是指一定时期内，人为排放的温室气体总量与人为吸收、抵消的温室气体总量相等，实现净零排放。实现碳中和的主要途径如图所示。 （1）“碳中和”的“碳”主要是指______。 任务二 探究“碳”的捕集 I．寻找捕集“碳”的最佳吸收剂 小组同学用相同规格的三颈瓶收集多瓶等浓度样品，按图装置多次实验并采集数据，绘成图像。实验中均使用等体积吸收液，在相同时间点进行相同的操作。 （2）根据曲线变化情况判断，时注入了吸收液，时可能进行了_______操作。 （3）对比分析上图数据可知，捕集CO2效果最好的是______(填字母序号)。 A. 水 B. 饱和石灰水 C. 40%的NaOH溶液 II．自制简易“碳”捕集器 （4）同学们设计了一款简易吸风机(如下图)来捕碳。打开电源，风扇旋转将空气吸进风机，被滤网上的吸碳剂捕获。若吸碳剂是石灰乳，一段时间后，吸风效果变差(此时风扇正常工作)。原因是________。 任务三 了解“碳”的利用与封存 （5）下图表示一种封存的方法，从微观角度解释能被封存的原因是____。 （6）我国某科研团队研发的“的捕集和资源化利用”项目，其部分原理如下图所示。 ①写出图中甲和乙反应实现KOH再生的化学方程式________。 ②释放出的可以和在不同条件下转化成甲醇()或乙醇()，两个反应的另一种生成物都是水。理论上，相同质量的分别转化成甲醇和乙醇时，消耗的质量比为_______。 任务四 践行低碳行动 （7）碳中和，人人参与，低碳生活从我做起。下列属于低碳行为的是______(填字母序号)。 A. 随手关灯 B. 使用一次性筷子 C. 多种植绿色植物 【答案】（1） 二氧化碳（或） （2） 振荡三颈瓶（或振荡装置） （3）C （4） 石灰乳与反应生成难溶性碳酸钙，堵塞滤网孔隙，空气难以通过 （5） 分子间有间隔，加压时二氧化碳分子间间隔减小，由气态变为液态，体积变小可被封存 （6） ①. ； ②. 1：1 （7）AC 【解析】 【小问1详解】 碳中和中所指的“碳”是造成温室效应的核心气体二氧化碳。 【小问2详解】 后压强下降速率明显加快，说明与吸收液接触更充分，对应振荡操作，可增大反应物接触面积加快反应。 【小问3详解】 相同时间内，40%的NaOH溶液对应的体系压强最小，说明吸收的量最多，捕集效果最好。 【小问4详解】 石灰乳的主要成分和反应生成难溶的，附着在滤网上堵塞空隙，导致通风性下降。 【小问5详解】 加压条件下气体分子间隔缩小，二氧化碳由气态转化为液态，体积大幅减小，因此可以被封存在地下。 【小问6详解】 ①KOH吸收生成（甲），CaO和水反应生成（乙），二者发生复分解反应实现KOH再生； ②写出两个反应的配平方程式：、 ，可知相同质量的参与反应时，消耗的质量相等，比值为。 【小问7详解】 随手关灯可减少能源消耗、降低排放，多植树可通过光合作用吸收，都属于低碳行为；使用一次性筷子会破坏森林，不利于吸收，不属于低碳行为。 四、计算题(共6分) 29. 牙膏中的粉状摩擦剂主要成分是碳酸钙()，某化学小组用某品牌牙膏进行的实验及实验数据如图所示(假设牙膏中其他成分不与稀盐酸反应)。请计算： （1）充分反应后二氧化碳的质量为____g。 （2）该牙膏中碳酸钙的质量分数。(写出计算过程，结果精确到0.1%) 【答案】（1）4.4 （2）解：设该牙膏中碳酸钙的质量为x。 则该牙膏中碳酸钙的质量分数为。 答：该牙膏中碳酸钙的质量分数为83.3%。 【解析】 【小问1详解】 根据质量守恒定律，反应后减少的质量即为生成的二氧化碳的质量，则充分反应后二氧化碳的质量为12g+100g-107.6g=4.4g。 【小问2详解】 计算过程见答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年初中学业水平考试适应性训练试卷 九年级化学 (考试用时：90分钟 满分：100分) 注意事项：1.答题前，考生务必将姓名、准考证号、座位号填写在试卷和答题卡上。 2.考生作答时，请在答题卡上作答(答题注意事项见答题卡)，在本试卷上作答无效。 可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 Ca-40 一、单项选择题(本大题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题列出的四个备选项中，只有一项符合题目要求，错选、多选或未选均不得分。) 1. 垃圾分类，人人有责。以下生活垃圾应投入可回收垃圾桶的是 A. 剩菜剩饭 B. 废弃书本 C. 废旧口罩 D. 宠物粪便 2. “关爱生命，注意安全，拥抱健康”是永恒的主题。下列做法正确的是 A. 家电着火，用水扑灭 B. 火灾逃生，乘坐电梯 C. 加油站内，禁止吸烟 D. 室内起火，打开门窗 3. 《天工开物》中记载了竹子造纸的流程，下列流程中涉及化学变化的是 A. 斩竹漂塘 B. 煮徨足火 C. 荡料入帘 D. 码放成纸 4. 随着人工智能技术在教育领域的深度融合，AI广泛用于化学实验操作的智能评分中。下列实验操作被AI识别为规范的是 A. 取用稀盐酸 B. 收集氧气 C. 测酸碱度 D. 稀释浓硫酸 5. 家用空调吹出的冷空气中，含量最高的是 A. 氧气 B. 氮气 C. 二氧化碳 D. 水蒸气 6. 果蔬专用洗涤盐中含有纯碱()，纯碱属于 A. 酸 B. 碱 C. 盐 D. 混合物 7. 实验室的下列仪器中不可加热的是 A. 烧杯 B. 试管 C. 蒸发皿 D. 量筒 8. 从环境保护的角度考虑，下列燃料中最理想的是 A. 一氧化碳 B. 煤炭 C. 汽油 D. 氢气 9. 人体中含量最多的是氧，约占人体的65%，这里的氧指的是 A. 氧元素 B. 氧气 C. 氧化物 D. 氧分子 10. 磷酸二氢钾(KH2PO4)是一种叶面肥，花卉养殖中称之为“催花神器”，它属于 A. 复合肥 B. 钾肥 C. 磷肥 D. 氮肥 11. 某型阅兵装备的涂层中含有二氧化钛（TiO2），可增强装备的耐腐蚀性。二氧化钛中钛元素（Ti）的化合价为 A. +1 B. +2 C. +3 D. +4 12. 兴趣小组同学设计如图所示装置表演趣味化学实验——发射火箭。表演时将分液漏斗中的水加入装置内，片刻后套着塑料火箭的轻质细木棒向上冲出，完成发射。则固体X可能是 A. 生石灰 B. 氯化钠 C. 石灰石 D. 硝酸铵 13. 下列防护铁片锈蚀的方法与其他三种原理不同的是 A. 表面涂油 B. 制成合金 C. 进行镀铬 D. 覆盖塑料 14. 整理笔记是一种有效的学习方法。下列为柯柯同学笔记的部分内容，你认为有误的一项是 A. 氧气具有助燃性，可作燃料 B. 元素是质子数相同的一类原子的总称 C. 过氧化氢和水的组成元素相同 D. 点燃甲烷之前要先检验其纯度 15. 2026年1月我国全面禁止生产含汞体温计，若不慎打破，可用硫粉处理泄漏的汞以减少危害，反应原理为。该反应属于 A. 化合反应 B. 分解反应 C. 置换反应 D. 复分解反应 16. 国产芯片与AI大模型融合发展需要高性能半导体材料，如硅(Si)、锗(Ge)等。下图是元素周期表部分截图，下列相关描述正确的是 A. 半导体材料都是非金属 B. 铝、镓元素位于同一周期 C. 锗的相对原子质量是72.63 g D. 一个硅原子核外有14个电子 17. 下列跨学科实践活动涉及的化学知识不合理的是 A. 调查家用燃料的变迁——将实心煤制成蜂窝状能燃烧更充分 B. 用双氧水为原料自制简易供氧器——过氧化氢中含有氧分子 C. 用微型空气质量检测仪测的含量——属于空气污染物 D. 用橡皮泥制作水分子的模型——水分子由氢原子和氧原子构成 18. 为了验证二氧化碳与水反应生成碳酸，悦悦同学做了以下实验。相关说法错误的是 A. 步骤①瓶内气压会减小 B. 步骤②中倾倒液体时试管不应倾斜 C. 步骤③中溶液变为红色 D. 步骤④中液体不能超过试管容积的1/3 19. 下列实验方案能解决相应实际问题的是 选项 实际问题 实验方案 A 鉴别氢氧化钠溶液和氢氧化钙溶液 取少量样品，加入碳酸钠溶液 B 配制溶质质量分数为6%的NaCl溶液 称取3.0 g NaCl，加入50.0 mL水使之溶解 C 分离锰酸钾和二氧化锰的混合物 加入足量的水溶解、过滤 D 检验氯化钠溶液中是否含氯化钙 取少量样品，加入足量硝酸银溶液 A. A B. B C. C D. D 20. 一定条件下，密闭容器中，8.8g甲与乙在纳米催化剂表面恰好完全反应生成丙和丁，反应中各物质分子个数变化及部分微观示意图如图所示。(“”表示氧原子、“”表示氢原子、“”表示碳原子)。下列说法正确的是 A. 此反应中，丙的化学式为 B. 反应结束时，参加反应的乙质量为3.6g C. 时刻，容器内乙和丙的分子个数比为6:1 D. 此反应中，一个丁分子的质量是 二、填空与简答题(本大题共6小题，除特别标注外，每空1分，共38分。) 21. 用化学用语填空。 （1）钠元素_______； （2）两个氧原子_______； （3）3个二氧化氮分子_______； （4）镁离子_______； （5）氯化铜_______； （6）氢氧根离子_______。 22. 请用下列物质对应的序号填空。 ①石油 ②氯化钠 ③小苏打 ④活性炭 ⑤消石灰 ⑥氧气 （1）常用于改良酸性土壤的是_______。 （2）可用于冰箱除臭的是_______。 （3）属于化石燃料的是_______。 （4）可用于急救病人的是_______。 （5）可用作发酵粉的是_______。 （6）常用于调味和腌制食品的是_______。 23. 化学在生活、生产和推动科技发展中发挥着重要作用。 （1）生活中的化学 ①厨房中的物质形成的溶液pH<7的是______(填字母序号)。 A．食用纯碱 B．蔗糖 C．食盐 D．食醋 ②水果、蔬菜中富含_______(填“维生素”或“蛋白质”)。 （2）典籍中的化学 ①《汉书·食货志》中记载了酿酒的方法“用粗米二斛，曲一斛，得成酒六斛六斗”。从“粗米”到“得酒”发生了______(填“缓慢”或“剧烈”)氧化。 ②《三国志》中记载：“扬汤止沸，不如去薪”，“去薪”能灭火的原理是______。 （3）科技中的化学 ①马年春晚舞台上，人形机器人成“科技明星”。其外壳由碳纤维复合材料、铝合金和工程塑料制成，其中属于有机合成材料的是______。 ②我国科研团队研制出新型材料“碳弹簧”，它与金刚石、石墨组成元素相同，但物理性质差异大，原因是_______不同。 24. 阅读短文并回答问题。 稀土化学性质活泼，在自然界中以化合态存在，提取需经溶解、过滤、沉淀等复杂分离流程。我国稀土工业的发展离不开徐光宪院士，他带领团队创新工艺，使分离技术达到国际先进水平。 稀土具有优异的光、电、磁性能，应用广泛。小至手机振动马达、液晶屏，大至风电永磁体、新能源汽车电池，乃至军事制导系统，都不可或缺。在2025年九三阅兵中，亮相的歼-20S隐身战机等先进装备，其座椅骨架、仪表盘壳体等300多个部件均采用镁稀土合金。该合金不仅解决了纯镁强度低、耐热差的问题，更使部件减重45%以上。 稀土是不可再生的战略资源。我国储量曾占全球71.1%，长期承担了世界主要供应国的角色，却也付出了破坏自身天然环境与消耗自身资源的代价。近年来，国家出台系列政策，加强出口管制等措施，以保护这一珍贵资源。 （1）请写出稀土的一种用途______。 （2）稀土属于______(填“可再生”或“不可再生”)资源。 （3）添加了稀土金属的镁合金与纯镁相比具有的优点是_______(填字母序号，可多选)。 A. 强度高 B. 耐热性差 C. 重量轻 （4）保护我国现有的稀土资源的原因是_______。 （5）工业上常用金属热还原法制备稀土金属。氯化铈()在高温条件下与足量的镁发生置换反应生成稀土金属铈(Ce)，则发生的化学方程式为_______。 25. 碳酸锂()是制备新能源汽车电池的重要原料。工业上以锂辉石精矿(含，，MgO)为原料制取，其主要工艺流程如图所示。 【查阅资料】①不溶于水，也不溶于硫酸。②(化学性质与，相似)为无色晶体，微溶于水，其溶解度随温度的升高而降低。 （1）“酸浸”前，将锂辉石精矿进行粉碎的目的是______。 （2）滤渣1的主要成分为_______。 （3）写出“除镁”中发生反应的化学方程式_______。 （4）滤液1中的溶质主要是_______。 （5）“洗涤”所用试剂X为________(填“冰水”或“热水”)。 （6）验证表面的杂质已洗净的方法是：取最后一次洗涤液，先加入足量稀盐酸，再加入______溶液，若无明显现象，则产品已洗净。 26. 生命的孕育和维系需要水，人类的日常生活和生产离不开水和溶液。 （1）医用酒精中，水作______(填“溶质”或“溶剂”)。 （2）烧开水时，当温度尚未达到沸点，水中常有气泡冒出，原因是_______。 （3）如图所示的两个实验都能说明水是由氢元素和氧元素组成的，其理论依据是_______。 （4）青海盐湖地区有“夏天晒盐(NaCl)，冬天捞碱()”的说法。NaCl和的溶解度曲线如下图所示，回答下列问题： ①20°C时，的溶解度是_____g。 ②人们根据气候条件实现“盐”和“碱”分离，主要利用_____不同这一性质。 ③20°C时，在温度不变的情况下，对甲中的100 mL NaCl不饱和溶液进行如图所示实验。下列结论中正确的有______(填字母序号)。 A．实验一后，甲和乙的溶液中溶质质量分数相等 B．实验二后，甲的溶液中溶质质量分数不变 C．实验二后，乙中的溶液一定是饱和溶液 D．实验二后，甲和乙的溶液中溶质质量分数可能相等 三、实验探究题(本大题共2小题，除特别标注外，每空1分，共16分。) 27. 下图所示是某校学生实验模拟考试中的部分实验装置。回答下列问题。 （1）实验室用图A制取氧气的反应原理是_______(用化学方程式表示)。 （2）图B是“去除粗盐中难溶性杂质”实验中的一个操作，其中玻璃棒的作用是______。 （3）图C实验的烧杯中热水的作用是________。 （4）图D是用点滴板进行的微型实验。向盛有试剂的孔穴1~5中分别滴加等量的稀硫酸。 ①孔穴1和孔穴_______(填数字序号)中有气泡产生。 ②对比孔穴1、2和3中的现象，得出X的金属活动性比铜、银的______(填“强”或“弱”)。 28. 我国力争在2060年实现碳中和。为践行碳中和理念，某小组同学在老师的带领下围绕“碳中和”的一系列内容展开了项目式学习活动。 任务一 理解碳中和内涵 查阅资料：碳中和是指一定时期内，人为排放的温室气体总量与人为吸收、抵消的温室气体总量相等，实现净零排放。实现碳中和的主要途径如图所示。 （1）“碳中和”的“碳”主要是指______。 任务二 探究“碳”的捕集 I．寻找捕集“碳”的最佳吸收剂 小组同学用相同规格的三颈瓶收集多瓶等浓度样品，按图装置多次实验并采集数据，绘成图像。实验中均使用等体积吸收液，在相同时间点进行相同的操作。 （2）根据曲线变化情况判断，时注入了吸收液，时可能进行了_______操作。 （3）对比分析上图数据可知，捕集CO2效果最好的是______(填字母序号)。 A. 水 B. 饱和石灰水 C. 40%的NaOH溶液 II．自制简易“碳”捕集器 （4）同学们设计了一款简易吸风机(如下图)来捕碳。打开电源，风扇旋转将空气吸进风机，被滤网上的吸碳剂捕获。若吸碳剂是石灰乳，一段时间后，吸风效果变差(此时风扇正常工作)。原因是________。 任务三 了解“碳”的利用与封存 （5）下图表示一种封存的方法，从微观角度解释能被封存的原因是____。 （6）我国某科研团队研发的“的捕集和资源化利用”项目，其部分原理如下图所示。 ①写出图中甲和乙反应实现KOH再生的化学方程式________。 ②释放出的可以和在不同条件下转化成甲醇()或乙醇()，两个反应的另一种生成物都是水。理论上，相同质量的分别转化成甲醇和乙醇时，消耗的质量比为_______。 任务四 践行低碳行动 （7）碳中和，人人参与，低碳生活从我做起。下列属于低碳行为的是______(填字母序号)。 A. 随手关灯 B. 使用一次性筷子 C. 多种植绿色植物 四、计算题(共6分) 29. 牙膏中的粉状摩擦剂主要成分是碳酸钙()，某化学小组用某品牌牙膏进行的实验及实验数据如图所示(假设牙膏中其他成分不与稀盐酸反应)。请计算： （1）充分反应后二氧化碳的质量为____g。 （2）该牙膏中碳酸钙的质量分数。(写出计算过程，结果精确到0.1%) 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $