贵州黔东南苗族侗族自治州从江县从江县东朗乡中心小学2026年春季学期半期教学质量监测六年级 科学

2026年春季学期半期教学质量监测 六年级科学 (时间：60分钟) 一、填空。（每空1分，共17分） 1.为生物提供生存、生长和繁殖所必需的食物、水、庇护所等条件的场所被称为 斯 2.大多数植物可以利用太阳光的能量，以叶子吸收的 和根吸收的 为 p 原料，生产出糖类和氧气，这个过程被称为 狲 3.在一个生态系统中，如果植物、 及 的数量维持在一定的水平且变化 不大，这种状态叫作 4.草、田鼠、老鹰等构成了田野生态系统的一条食物链。在这条食物链中，生产者是 ,消费者是 5.电磁铁吸回形针的数量越多，说明磁力越 当电池数量相同时，电磁铁线圈越 磁力越强。电磁铁的磁力大小是可以改变的。 6.冬天动物通过冬眠、 等方法来适应气温的变化。 T 7.化学能是一种隐蔽的能量， 、 煤、汽油中均储存着化学能。 拟 8.帝企鹅采取的御寒方式是 (填“迁徙”或“扎堆取暖”)。 9.双手握住冰块时，感到很凉，是因为手上的 能传递给了冰块。 10.在夏季烈日下，我们的头发摸上去很热是因为发生了 (填“热传导”“热辐 射”或“热对流”)。 二、判断。（每题2分，共20分） 杀 ( )1.在小球反弹的实验中，小球下落时的位置越高，势能越小。 常 )2.电视机、洗衣机和电冰箱的正常工作都依赖于电能。 )3.在用火柴点燃酒精灯的过程中发生了多次能量转换。 期 )4.电磁铁和一般磁铁唯一的不同就是需不需要通电。 ( )5.大熊猫一直生活在保护基地，即使竹林遭到大面积毁坏，大熊猫的生存也不 会受到威胁。 ( )6.像蚯蚓、蘑菇这样，以动植物残骸、垃圾甚至粪便为食，且代谢产物又可以 被植物吸收的生物被称为分解者。 ( )7.设计生态瓶时，生物的种类和数量配比要合理。 ( )8.青蛙和蛇会以冬眠的方式度过寒冬。 )9.人在阳光下感到温暖，说明光具有能量。 )10.核电站发电所用到的能是由原子核聚变产生的。 第1页共4页 三、选择。（每题2分，共44分) 1.下列关于能量的说法，正确的是（) A.静止不动的物体没有能量 B.任何物体工作都需要能量 C.光是能量，热不是能量 2.小明和小林玩撞棋游戏（如右下图所示），小明弹出的A棋子将小林的B棋子撞得很远， 在这个过程中() A.小明的A棋子具有势能 B.小明的A棋子具有动能 C.小林的B棋子具有核能 3.篝火燃烧产生的能量是木材中储存的( )提供的。 A.光能 B.热能 C.化学能 4.微波、X光是看不见的电磁波，它们所具有的能量都属于（ A.电磁能 B.电能 C.核能 5.下图中，牛顿摆左侧小球在下落过程中的能量转换形式是( A.动能→势能 B.势能→动能 C.化学能→动能 6.将玻璃瓶口和硬币放入水中浸泡后，将硬币放在瓶口上，用双手紧握瓶子，会观察到硬 币( A.被吸入瓶中 B.被弹射出去 C.在瓶口微微移动 7.制作一个电磁铁需要用到的物品有( ①铁钉 ②导线 ③千电池 A.仅①② B.仅②③ C.①②③ 8.电磁起重机工作时，可以吸起的物体是( A.铁片 B.泡沫 C.塑料 9.大熊猫、狒狒和树袋熊分别生活有( A.北寒带、南温带、热带B.热带、北温带、南寒C.北温带、热带、南温带 10.鱼必须生活在水里，一且离开水，很快就会死亡，这说明了生物（) A.影响环境 B.改变环境 C.依频环境 第2页共4页 11.下列选项中，不可能出现在食物链中的是() A.花盆 B.蚜虫 C.蔷薇 12.下列体现了消费者和生产者之间关系的是( ) A.青蛙捕食昆虫 B.长颈鹿吃树叶 C.黄鼠狼吃鸡 13.在水域生态瓶中，植物的主要作用是( A.美化环境 B.提供氧气和食物 C.固定沙子 14.下列人类行为中，会破坏生态平衡的是( A.骑自行车出行 B.植树造林 C.大量喷洒农药 15.北极狐的毛色在冬季变为白色，且毛量变多，这主要是为了( A.隐蔽自己、抵御寒冷 B.美观好看 C.吸引异性 16.蛇到了冬天要冬眠，而老鼠却在四季都能正常活动，这说明( A.只有老鼠能适应寒冷的环境 B.蛇无法在冬天寒冷的环境下生存 C.每种动物都有与生活环境相适应的生存方式 17.一棵树可以成为许多动物的栖息地，下列生物中不以大树为栖息地的是 A.乌鸦 B.树袋熊 C.鱼类 18.把湿衣服放到阳光下，使湿衣服变干的能量是( A.动能 B.化学能 C.热能 19.三峡工程发出的强大电能是由( )转化而来的。 A.水能 B.热能 C.太阳能 20.某地大量捕捉青蛙，导致稻田里害虫大量繁殖，水稻减产，原因是破 坏了生态系统的（ A.生产者 B.消费者 C.食物链 21.和磁铁相比，电磁铁的优点是( A.磁性强弱、有无可以改变B.磁性更持久C.磁性更强且更持久 22.制作生态瓶的正确顺序是( ) ①在生态瓶中种上水草，并在水面放上浮萍。 ②找一个透明的大塑料瓶，洗干净后减去上半部分。 ③植物存活后，放入小鱼、小虾等小动物 ④在瓶的底部铺上一层干净的沙子，再装入大半瓶水。 A.②④①③ B.④②③① C.④②①③ 四、连线。（共5分） 电灯 动能→热能 摩擦生热 电能→光能和热能 太阳能热水器 电能一动能 电动机 太阳能→热能 电饭锅 电能→热能 五、实验。 (每空2分，共8分) 豆豆对电磁铁的磁力大小做了研究，实验结果如下表所示。 缠绕50匝线圈 缠绕100匝线圈 实验顺序 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ 串联电池节数 1节 2节 3节 1节 2节 3节 吸起大头针的数量 10枚 25枚 40枚 20枚 50枚 70枚 1.实验中，可以通过 来体现电磁铁磁力的大小。 都 2.豆豆在做①②③实验时，改变的条件是 通过分 析数据，我们可以发现线圈数相同时，电池节数越多，电磁铁的磁力越 (填“强” 或“弱”) 3.比较第①次和第④次实验，可以知道电磁铁的磁力大小与 有关。 六、分析应用。（共6分） 降水量/毫米 气温/℃ 降水量/毫米 气温/℃ 150 150 100 0 50 月份 塞伦盖蒂 马赛马拉 ■降水量一气温 (1)通过分析东非大草原上两大野生动物保护区的气温与降水量的数据，发现塞伦盖蒂 的气候特点是 (2)马赛马拉的气候特点是 (3)每年六七月，塞伦盖蒂的角马、水牛迁徙的原因是 第3页共4页⊙第4页共4页