贵州黔东南苗族侗族自治州从江县东朗乡中心小学2025-2026学年五年级下学期数学阶段学情自测卷

标签:
特供图片版
2026-05-14
| 2页
| 8人阅读
| 0人下载

资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 -
年级 五年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期中
学年 2026-2027
地区(省份) 贵州省
地区(市) 黔东南苗族侗族自治州
地区(区县) 从江县
文件格式 PDF
文件大小 1.06 MB
发布时间 2026-05-14
更新时间 2026-05-14
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-05-14
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/57870279.html
价格 0.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

2026年春季学期半期教学质量监测 五年级数学 (时间:90分钟) 一 填空题。 (每空1分,共27分) 1.3.05m cm 10.8m2= d m2 都 6500cm3 dm3 2800mL= L 孙 2. 号的分数单位是】 它有 个这样的单位。 3.对于36和9, 是 的倍数, 是 的因数。 4.长方体和正方体都有 个面, 条棱, 个顶点。 5.从0、5、6、7四个数中任意抽出3个,按要求组成4个不同的三位数: 奇数( ):3的倍数( ); 偶数( ):5的倍数( )。 i 拟 6.在括号里填上适当的体积单位或容积单位 常 小矿泉水的容积约 矿泉水的容积 车厢的体积约是 粗 是1500() 约是18( ) 15( ) 7.写出12所有的因数 写出30以内7的倍数 8.8和9的最大公因数是 最小公倍数是 ;12和36的最大公 因数是 最小公倍数是 9.一个沙坑长4米,宽1.5米,深0.5米,这个沙坑的容积是 立方米。 二、判断题。对的打“√”,错的打“X”)(7分) 1.分母比分子大的分数叫假分数。() 2.一个数的因数和倍数的个数都是有限的。() 3.图形旋转后,其形状、大小都没有发生变化,只是位置改变了。() 第1页共4页 4.一个数的倍数一定比它的因数大。() 5.长方体的每个面都是长方形。() 6.棱长是6厘米的立方体,它的表面积和体积相等。() 7.正方体的棱长扩大2倍,棱长和扩大4倍,体积扩大8倍。()》 三、单选题。请选择正确答案的序号填在括号里,共5分) 1.钟面上,时针从12时顺时针旋转()到3时。 A.30° B.60° C.90° 2.一个长方体(非正方体)中最多可能有( )个面是正方形。 A.2 B.4 C.6 3.相邻的两个体积单位之间的进率是( )。 A.10 B.100 C.1000 4.要使三位数“56☐”能被3整除,“口”里能填( )。 A.7 B.8 C.9 5.将一个长方体切成两个小长方体,它的体积( )。 A.不变 B.变大 C.变小 四、计算题 (共30分) 1.直接写出得数(8分) 3.2÷4= 3y-1.2y= 2.75+1.7= 2.5×4÷2.5×4= 1.2×5 0.23= 3.6-0.04= 0.42+0.58×0= 2.用竖式计算(4分) 40.5×2.4= 73.5÷0.35= 3.脱式计算,能简便的要简便。(6分) 1.25×32×0.25 6.57×3.6+6.4×6.57 3.12×99+3.12 第2页共4页 4.解方程(6分) 12x-9x=6.3 4x+2.5×2=26.2 6(x-2.1)=4.8 5.求出下面各组数的最大公因数和最小公倍数。(6分) 3和5 4和24 8和12 五、操题(共9分) 1.用分数表示涂色部分。(3分) 2.下面的立体图形,从正面、上面、侧面看到的形状分别是什么?在方格纸 上画一画。(6分) 正面 上面 侧面 六、解问题(共2分) 1.15支铅笔分给几个学生,每人发的一样多且不止1支,可以分给几个 人?每人几支?有几种分法?(4分) 第3页共4页 2.求如图组合体的表面积和体积。单位:分米(4分) 3.做一个棱长为8分米的正方体油箱至少需要多少平方分米的铁皮?每升油 重0.8千克,则这个油箱最多可以装多少千克油?(4分) 4.一件雕塑的底座是用混凝土浇筑成的棱长2米的正方体。(6分) (1)浇筑这件雕塑的底座需要混凝土多少立方米? (2)给底座的四面贴上花岗岩,贴花岗岩的面积是多少平方米? 5.一块长方体木料,长5米,沿横截面把它截成2段,表面积增加24平方 分米,原来这块长方体木料体积是多少?(4分) 第4页共4页

资源预览图

贵州黔东南苗族侗族自治州从江县东朗乡中心小学2025-2026学年五年级下学期数学阶段学情自测卷
1
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。