贵州黔东南苗族侗族自治州从江县东朗乡中心小学2026年春季学期半期课堂练习三年级语文

2026年春季学期半期教学质量监测 三年级语文 (时间：90分钟) 一、 【翰墨摘絮语】书法展示台。(5分) [在采风手册的扉页，请用最工整的字迹临摹这段自然絮语，让笔尖也染上清风与花香。] 泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。 斯 狲 二、 【拼音识词语】看拼音写词语。（10分) [进入城堡后，神秘的魔法精灵用拼音和你交流，你需要把它们说的话用汉字写出来。] 嘿，勇敢的伙伴，欢迎踏入奇妙的语文城堡！我是守护这里的魔法精灵。wei feng ( )轻轻掠过城堡的清池，池里的shui1in( )悄然舒展花瓣，散发 阵阵qing xiang( ),温柔又美好。这座城堡有着jian gù( )的基 石，是我们的zǔxiān( )用智慧与热爱铸就的。我ǒur( )会在 庭院里和伙伴们嬉戏，tou zhi( )轻盈的花瓣，心中十分mn zú T ( )。城堡里的每一份美好，都源于心底的shàn liang( ),我们 拟 热爱自然、珍视美好，youq1( )懂得用心感受文字与生活的温暖。 三、【慧眼选答案】单项选择。（共12分) [语文城堡的图书馆里有很多知识宝箱，你需要选出正确的答案，才能打开获取知识。] 1.下列词语的读音完全正确的一项是( A.纤（qian)细 闲散(sn) B.官吏 (11) 痕(hén)迹 C.匀称(chen) 蚂(mǎ)蚱 D.伶(11ng)俐 木杆(gǎn) 2.下列词语字形全部正确的一项是( )。 杀 A.资势芬芳 撒腿就跑 B.历史 工匠 翩翩起舞 C.欧州 狡滑 精美别致 D.蜿蜒 遵循 没精打彩 岸 3.下列加点字解释不正确的一项是( )。 A.冀复得免（再一次） B.每逢佳节倍思亲（更加) 期 C.小溪泛尽却山行（又，再） D.举世闻名（全，全部） 4.下面句子中，没有语病的一项是( )。 A.火药是我国的四大发明。 B.赵州桥的设计非常美妙。 C.这些小虾，有的通体透明，像玻璃似的，这是才长大的。 D.这次辩论会，不但锻炼了我们的口才，而且加深了我们的知识水平。 5.下列句子中标点符号使用正确的一项是( )。 A.张择端画了一幅著名的画一一《清明上河图》。 B.“你是谁？”老山羊问：“为什么跑到陷阱里去了？” C.鹿忽然发现了自己倒映在水中的影子：“咦？这是我吗？” D.水要流动才能保持清洁，这个自然规律，难道你已经忘掉了。 第1页共4页 6.关于“如何阅读《伊索寓言》寓言故事”，你认为下列说法不恰当的一项是（)。 A.读寓言可以联系生活中的人和事，这样能帮助我们深入理解道理。 B.读寓言，先要读懂故事内容，再体会故事中的道理。 C.读寓言可以抓住情节反转处读懂故事，理解寓意。 D.读寓言故事时，要先读懂故事中告诉人们的道理。 四、【课文巧填空】根据课文内容填空。(10分) [在城堡的记忆长廊里，有许多关于课文的精彩片段，你需要把它们补充完整。] 1.有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的 有的还是 看起来饱 胀得马上要 (选自《荷花》) 2.《守株待免》中“兔走 。 ”故事中，农 夫被人笑话的原因是“ ”(用原文回答) 3.诗中藏有深情。王安石的“千门万户曈曈日， ”表达了人们 在新年里的祈盼；“ 路上行人欲断魂”抒发了清明时节人们的哀 伤； 遍插茱萸少一人”表达了对家人的思念。 五、【规范写通知】根据提供的信息写通知。（10分) [来到魔法屋，这里的魔法师们给了你一个魔法任务，请你挑战。] ①时间：4月23日上午9点 ②通知人员：三年级全体师生 ③地点：学校图书馆 ④事情：参加“我最喜爱的寓言故事”读书节活动 ⑤出通知时间：4月20日 ⑥出通知单位：学校文化部 六、【静心读文章】阅读与欣赏。（共23分) [欢乐谷里有很多故事和文章，你要认真阅读，回答问题，才能在欢乐谷里玩得开心。] 【阅读一】《中国结》(12分) ①几千年前，我们的祖先为了生活的需要，发明了“结绳记事”的方法。他们运用大小不同、形状各 异的结，记录生活中发生的事情。 ②到了现在，人们进一步将绳结精致化，把中华传统文化的含蓄特性，表现得更加贴切。你看：打一 个“寿桃结”作为生日礼物送给爷爷、奶奶，他们一定很高兴，因为它代表着长寿：在爸爸、妈妈的结婚 纪念日，送上“同心结”的贺礼，他们也会满怀喜悦，心中充满甜蜜。 ③心灵手巧的中国人，运用丝绳不同的颜色、粗细与柔软度，来往穿梭，编织成各式各样的绳结。这 些绳结有鱼、兔等各种可爱的动物，有琵琶、古筝等乐器的造型，还有糖果盒、纸巾盒等日常用品。外国 人看了惊叹不已，称这些美丽的绳结为“中国结”。 ④光彩耀眼的中国结，经历了几千年的演变，由实用性的绳结发展为装饰性的手工艺品，体现了中华 民族的智慧。 ⑤如今，中国结()为我们的日常生活增添了许多情趣，()走出国门，让世界各地的人 第2页共4页 了解中华传统文化，喜爱这具有中国风味的传统工艺。 1.“中国结”的发展演变是怎样的？结合文章内容填空。(5分) (1)几千年前，祖先运用 的结记录 (2)现在，人们编织 的绳结，为生活增添 2.第②段是围绕哪一句话写的？请抄写在下方的横线上。(2分) 3.在第⑤段中填入最恰当的关联词语。（1分) 4.选一选，填序号。(4分) ①“同心结”②“寿桃结” ③“如意结”④“鲤鱼结” 爷爷、奶奶过生日，可以送()，爸爸、妈妈结婚纪念日，可以送()，祝福长 辈吉祥如意可以送()，祝福大家吉庆有余可以送( )… 【阅读二】《胖驴和瘦马》(11分) ①棚里有一头驴和一匹马。 ②驴，四条腿粗粗的，看起来胖胖的。马，四条腿细细的，看起来瘦瘦的。 ③第一天，驴把一个套子套在身上，只顾着往前走，石磨不停地转着，忙得不得了；马飞快地奔跑着， 跑到村庄送信，又跑到另一个县城送包裹，忙得不得了！ ④到了晚上，胖驴和瘦马疲惫不堪，皱着眉头回到棚里。 ⑤胖驴说：“我真羡慕你，只是跑跑腿，而我要干重活，真是太不公平了！” ⑥瘦马说：“我真羡慕你，只是在家里拉磨，而我要翻山越岭，真是太不公平了！” ⑦胖驴想了想，说：“要不我们明天换一换。”马点了点头，同意了。 ⑧第二天，驴代替马出去送信，可是驴没有出过门，绕来绕去的，走了半天也没有送出一封信：马没 有拉过磨，即使累得腰酸背痛，也没有磨出半口袋面粉。 ⑨到了晚上，胖驴回来了，他饿坏了，拼命地嚼着干草，一边嚼一边说：“我这辈子从来没有走过这 么远的路，真是把我累坏了！”马也饿坏了，他吃了几口饲料，说：“我这辈子从来没有干过这么重的活， 真是把我累坏了！” ⑩他们异口同声地说：“ 1.运用多种方法理解难懂的词语及句子。(4分) 到了晚上，胖驴和瘦马疲惫不堪，皱着眉头回到棚里。 (1)通过查字典我知道“堪”是“受得住”的意思，那么“疲惫不堪”的意思是() A.极度疲累但可以受得住 B.极度疲累不能忍受 C.极度疲累还要忍受 D.极度疲累不想忍受 (2)联系上下文理解句子的意思，他们此时的心情是( A.激动万分的B.暗含期盼的C.闷闷不乐的 D.惊讶不已的 2.请你联系上下文，想想故事的结尾，胖驴和瘦马最有可能会说什么？( )(2分) A.看来每个人都只能干自己的活。 B.世上没有容易的活，我们应该互相体谅。 C.看来我的活才是世上最轻松的活。 D.看来你的活才是最累的活。 3.小故事，大道理。胖驴和瘦马邀请你继续参加故事会。 (1)胖驴读完一个故事后知道了“事物各有自己的价值，不能只凭外表去判断事物的好 坏”，他读的是( )。(2分) A.《池子与河流》B.《鹿角和鹿腿》C.《守株待兔》D.《狐假虎威》 (2)胖驴和瘦马请你聊聊本学期你读过的藏着大道理的故事。课外，你读过《伊索寓 言》后给你留下最深印象的故事是《 》,你从中获得的启发是 (3分) 第3页共4页 七、【畅言表心声】表达与交流。（30分) [冒险抵达交流驿站，请用流畅的语言完成交流挑战，为本次语文大冒险圆满收官！] 小朋友，只要你是有心人，就能发现生活中一些特别有趣的事物或现象。如一种有趣的植 物，一只有趣的动物，一个有趣的人，一次有趣的实验（经历）…请选择以上一个话题写一 写。要求：题目自拟，语句通顺，表达出自己的真情实感，不少于300字。 100 200 300 400 第4页共4页