习作：家乡的风俗 课件-2025-2026学年语文六年级下册统编版

元日 [宋] 王安石 爆竹声中一岁除， 春风送暖入屠苏。 千门万户曈曈日， 总把新桃换旧符。 元夕 【宋】欧阳修 去年元夜时，花市灯如昼。 月到柳梢头， 人约黄昏后。 今年元夜时， 月与灯依旧。 不见去年人， 泪湿春衫袖。 清明 【唐】杜牧 清明时节雨纷纷， 路上行人欲断魂。 借问酒家何处有， 牧童遥指杏花村。 除夕 [宋] 刘光祖 房州亦是家， 守岁落灯花。 乡信长凭雁， 僧餐自施鸦。 端午 【唐】文秀 节分端午自谁言， 万古传闻为屈原； 堪笑楚江空渺渺， 不能洗得直臣冤。 乞巧 [唐] 林杰 七夕今宵看碧霄， 牵牛织女渡河桥。 家家乞巧望秋月， 穿尽红丝几万条。 秋夕 [唐] 杜牧 银烛秋光冷画屏， 轻罗小扇扑流萤。 天阶夜色凉如水， 卧看牵牛织女星。 望月怀古 [唐] 张九龄 海上生明月， 天涯共此时。 情人怨遥夜， 竟夕起相思。 灭烛怜光满， 披衣觉露滋。 不堪盈手赠， 还寝梦佳期。 九月九日忆山东兄弟 [唐] 王维 独在异乡为异客， 每逢佳节倍思亲。 遥知兄弟登高处， 遍插茱萸少一人。 过故人庄 [ 唐 ] 孟浩然 故人具鸡黍， 邀我至田家。 绿树村边合， 青山郭外斜。 开轩面场圃， 把酒话桑麻。 待到重阳日， 还来就菊花。 习作：家乡的风俗 我的家乡在 ， 我知道这里有 的风俗。 自主学习 默读文段，思考我们可以写什么（主题），应该怎么写（内容）。可以用笔圈画出关键词句。 主题（写什么） 内容（怎么写） 你的家乡有哪些特别的风俗习惯呢？请你 ，或写一 。 如果是介绍一种风俗，写之前，先查阅资料或问问长辈，深入了解这种风俗，想一想这种风俗的 。在介绍的时候，可以适当写写自己对这种风俗的 。 介绍一种风俗 写参加一次风俗活动的经历 主要特点是什么，可以分几个方面介绍，重点介绍什么 实际体验 主题（写什么） 内容（怎么写） 如果是写自己参加风俗活动的亲身经历，则可以把这种风俗的 自然地穿插在合适的地方，如，“听爸爸说，这个习俗大有来历呢……”或“我查资料得知，元宵象征着……”然后重点描写 。 如果你对这种风俗习惯有自己的 ，也可以表达出来。 写好以后和同学分享，根据同学的意见进行修改、完善。如果有条件，可以将全班同学的习作集中在一起，变成一本民俗作品集。 实际体验 主要特点是什么，可以分几个方面介绍，重点介绍什么 介绍一种风俗 写参加一次风俗活动的经历 特点或来历 活动现场的情况和自身的感受 看法 看法 【确定主题与选材】 1.自主思考：你想写什么主题？准备从哪几个方面来介绍。 2.记录交流：完成学习单1、2、3题。 要选择跟主题联系最紧密的，最能突出主题特点的内容。 【确定选材重点】 1.自主学习：用★标示重点选材； 2.思考交流：如何写具体？ 在我们介绍风俗时，也应该把最重要的，最能凸显其特色的，自己最为了解的内容写详细，写具体。 除夕 元宵节 写一写 请同学们用笔把你家乡的风俗重点部分写出来，注意要抓重点，围绕中心，写具体！ 评 价 标 准 细节、修辞 突出特点 有详有略 围绕中心 写出现场情况 按一定顺序 自身感受 …… Lavf60.16.100 $