吉林四平市第三中学校2025-2026学年九年级下学期语文 中考考前学情自测

九年·语文 学 校 九年级语文 题 号 二 三 总分 姓 名 密 得 分 封 得分 评卷人 一、积累与运用(15分) 班 级 线 内 阅读语段，按要求完成1一4题。(8分)】 不必因他人的质疑与轻视便妄自菲薄，生命本就蕴藏着不为人知的无限潜质。那些 不 在暗夜中静静闪烁的微弱荧光，是时光赠子每一位执着追光者的温柔慰怕；那些不随波 考 逐流、【甲】的坚持，是灵魂深处扬起的不屈族旗。哪怕周遵的质冤声购彻九夏也别 要 总灭心中那终名为信念的光？我们要别除思想里冗余的浮踩与杂念，静脱世俗眼光的 径格，守住内心的热爱与笃定。纵使前路漫漫、风雨兼程，也能步及不停，在岁月的长河 答 重锚定方向，踏浪而行。只要心怀热望，每一次营力，每一次坚守，都能让我们离理想更 题 近一步，用每一步坚实的脚印，书写独层于自己。 1.根据拼音写汉字，给加点字注音。(2分) (1)恩jiè() (2)笃定() 密 2.填入语段中（甲】处的词语最恰当的一项是(）(2分) A.自出心裁 B.别有用心 C.因循守旧 D.另眼相看 封 3.语段中画横线的句子有语病，请写出修改意见。(2分) 线 4.下列说法中，有误的一项是( )(2分) 外 A.语段中画波浪线的句子中，“哪怕周逍的质疑声响彻九霄”使用了夸张的修辞手法。 B.“前路漫漫”“无限潜质”“锚定方向”“质疑与轻视”的短语类型各不相同。 不 C.“我们要剔除思想里冗余的浮躁与杂念”的句子主干是“我们要剔除浮躁”。 D.加点词“桎格”，在句中比喻世俗眼光对人们的束缚。 写 5.在下面田字格中填写古诗文名句。(7分) 考 河流是孕育文明的摇篮，而水是古诗文中的灵动脉络。辛弃疾在《南乡子·登京 口北固亭有怀》中写下(1)“千古兴亡多少事？ 号 以水抒发怀古伤今之慨叹：苏轼在《记承天寺夜游》中写下(2)“庭下如积 姓 水空明，水中淡、荇交横， ,以水比喻月光，点染出月夜庭院 名 空明澄澈、疏影摇曳的美妙境界；陆游在《游山西村》中写下(3) ”,借山水 道出绝处逆生的深刻哲理：李清照在《渔家做)中写下(4) 以海天相接，千帆竞发的图卷展现豪放 之美。这便是水的魅力！ ①语文试卷第1页（共8页) 得分评卷人 二、阅读(45分) (,一)阅读下面材料，完成6一11题。(15分) 材料 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嵘，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见暾月。 至于夏水泉陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽 乘奔御风，不以疾也。 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒形，绝诚多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良 多趣味。 每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高狼长喷，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌 曰：“巴东三峡巫峡长，狼鸣三声泪沾爱。” (选自郦道元《三峡》) 材料 大江自三峡来，所遇无非石者、势常约结不舒。至西陵以下，北岸多沙泥，水始得遂 其刹悍之性。如此者凡数百里，皆不敢与之争。而至此忽与石遇，水汹涌直下，注射萘 石，石埒好”力抵其锋，而水与石始若相持而战。以水战石，则汗汗田田，劈之为林、锐 之为剑戟，转之为虎兄，石若不能无少让者。以水战石，壁立雄岭，怒狞健答①，随其洗席， 装荡之来，而浪返涛回，触而徐迈。 (节选自《游石首绣林山记》，有删改) 【注释】①约结：束缚、受控。②堮堮（è）：锐利的样子。③汗汗田田：水势广大无际的样 子。④怒狞健鸷(zh):像凶猛的大鸟偾怒地站着。 材料三： 新年作 【唐】刘长卿 乡心新岁切，天畔独清然。老至居人下，春归在客光。 冷狼同旦暮，江柳共风烟。已似长沙傅，从今又几年。 6.解释下列加点词在句中的意思。(2分) (1)消荣竣茂( (2)属引楼异( 7.把下列句子翻译成现代汉语。(2分) 如此者凡数百里，皆不敢与之争。 8.《三峡》是酈道元为《水经注·江水》作的部分注释，小明认为材料一第一段写山，与水 无关，可以删去。你是否同意他的看法？请简要分析。(3分) 9.材料一描绘了三峡四季的美景，请用简洁的语言概括三峡夏季和春冬季节景色的特 点。(2分) 10.材料一和材料二极尽描写之妙，展示了水的各种情态，请结合相关内容加以分析。(3分) 考 生 座位序号 ①语文试卷第2页（共8页） 九年·语文 11.材料一和材料三都写到了“狼”这一意象，两则材料对“狼”的描写分别有什么作用？(3分) (二)阅读下面文章，完成12一15题。(15分)】 茶树 ①他决定去当驻村第一书记，这多少有点儿让人摸不着头脑。 ②他放着城里宽放明亮的办公室不享受，偏来到这穷乡僻娘受苦，何苦呢？但他下 定了决心，向领导表决心，表达了想去最偏、最穷的村的意愿。 ③小半年过去了，我趁公差顺道去看他。曾经的“四六分”发型已被他剪成了“板 寸”，他之前钟爱的西装也换成了土黄色的夹克，趿拉着一双老布鞋。“真变成了一个地 道的村千部。”我打趣他，“入乡随俗嘛。”他说。 ④好一个入乡随俗，我们的话题也由此展开。我想好好探究一下他下乡的初哀。谁 知他并没有扣着“第一书记”这个词来解答我的疑惑，而是讲了一段他的往事。 ⑤二十年前，他还是一个毛头小子，因为一时冲动，大学毕业后便走进大山支教，教 音乐。但是生长在城里的他，一扎进山里就水土不服，上吐下泻，眼和脸都肿得厉害，整 个人虚弱了许多。于是他打了退堂鼓，日夜数着时间，盼望着早点回城。 ⑥有一天，他例行公事去家访，选的是班里那个天生就有一副好哚子的女孩格桑的 家。格桑妈妈一提到爱唱歌的女儿就一脸自豪。那天，他教格桑唱江西民歌《映山红》， 前后教了三遍，格桑便唱得有模有样，眼里充满着光，像夜空里的星辰。临走时，格杀妈 妈塞给他一包土包茶，说：“听孩子提及老师总是胃疼，土包茶暖胃清肠，这一带人只要肠 胃不适都喝它。”他信了，接受了格桑妈妈的馈赠。返校途中，他看到满山的茶树正吐着 娥绿嫩绿的芽，突然就想起家访时格桑妈妈的话：“茶树娇贵，挑环境。”但她同时还说， “茶树命硬，只要扎下了根，就永远扎下了根。” ⑦有一次课后，格桑问他会不会教到半途就返城了。他想了好一会儿，说不会，他会 一直带着这帮孩子到小学毕业，重要的是让“格杀的歌声唱到山外去”。但世事弄人，省 直单位的录用通知像一块强力磁石，牢牢吸住他回城的脚步。走的那天，他没敢向格桑 告别，只在课本里夹了张宇条，上面写着：“老师在城里等着你来歌唱。” ⑧之后的数年，他总能收到从大山里寄来的晒干的野核桃、绣花的鞋垫，还有土包 茶。后来格桑考入艺校。再后来，格桑凭借自己的努力走出了大山，却总记着每年为他 寄茶。他每次拆开包裘，便闻到茶叶的清香，心里既暖又沉。暖的是格桑的记挂像茶树 一样常青，沉的是那句“救到毕业”的承诺却像没素透的茶，哽在喉呢里发苦。格桑越是 惦记他，这苦味就越浓。 ⑨“人活得总不能还不如一株植物。”他说。“这也许就是你有此选择的原因吧？”我 问他。他点了点头。谈话间，他领我在村里转。路过一棵老松，他说：“这树有百年历史， 根深扎在石缝里，咱也学它，扎得深才能长得稳。”走到一排石房前，我看到里面有几个妇 女在绣茶袋。“之前村民总说没路子，现在大家聚在这儿琢磨新花样。茶袋绣得好，能卖 钱。”他边走边介绍。 ①“再发挥你的强项，教这里的孩子们唱山歌。”我建议道。他笑着连连称是，我说： “再发动村民们开开直播。”他眼睛亮起来，又说：“弧木难成林，人聚在一块儿，抱团儿才 能长出气势。”他告诉我，这村子深是深，穷是穷，但气侯、水土跟他当年支救的地方很像， 引茶树来种准行。“茶苦过才会香，人也一样。”他望着远处待开垦的坡地，说：“这次我 不走了，得让茶树也在这儿扎下根。” ①这次相逄，我看到了一个更加立体的他。 ①语文试卷第3页（共8页) @分别时，我搭乘乡际公交往县城赶，他站在田埂上与我挥手告别，身影越来越小。 恍馋间、那片待种的坡地上，巴然长满了郁郁葱葱的茶树，而他就站在茶林深处，像最挺 拔的一株，把根牢牢扎进土里。 12.请从修辞手法的角度赏析第⑦段画横线句的表达效果。(4分) 但世事弄人，省直单位的录用通知像一块强力磁石，牢牢吸住他回城的脚步。 13.文中格桑妈妈说“茶树娇贵，挑环境。“又说“茶树命硬，只要扎下了根，就永远扎下了 密 根。”这两句话是否矛盾？为什么？(4分) 封 14.阅读第⑤~①段，简要概括“他”决定当驻村第一书记的原因。(3分) 线 15.请结合文章内容，说说第①段中“茶苦过才会香，人也一样”的含义。(4分) (三)阅读下面材料，完成16一19题。(10分) 内 【材料一】“大家好，我是今年3月份刚刚发布、参加博鳌亚洲论坛最年轻的机器人，很高 兴在博整和大家见面。”3月25日，博整亚洲论坛2026年年会“人形机器人的进阶与飞 跃”分论坛上，一位“机器人嘉宾”的自我介绍，让现场瞬间充满趣味。 人形机器人能打太极、后空翻、跳街舞；能站在影院柜台前制作、售卖爆米花：能充当迎 不 宾服务员，识别客人情绪并送上贴心问候：甚至还能上赛道自主跑完半程马拉松… 【材料二】人形机器人是一种模仿人类外观与行为，集成了人工智能、高端制造与新材料 的智能机器人，主要包括通用型和非通用型（专用/展示型）两类。 通用型人形机器人通常由负责高层级认知（感知、理解、任务规划）的“大脑”（具身 要 大模型)、负责底层运动控制和协调的“小脑”，以及包括关节、灵巧手、传感器等在内的 硬件“身体”三部分构成。其功能核心价值在于通用作业能力（双足行走、精细操作）、自 主智能（环境感知、任务规划）与友好交互（自然语言理解、安全协作）三个方面。 人形机器人应用场景广泛，在工业制造、商业服务与家庭陪伴、特种作业与安全应急 答 以及文化表演与展示方面都有广泛应用。 【材料三】这几年，我们公司（宇树科技）陆续做了好几款人形机器人。目前比较经典的 一款，是2024年5月发布的小尺寸人形机器人G1。某种意义上，它已经成为全球范围内 非常经典的一款机型。很多公司也在研究、借鉴这款机器人的设计方案。 题 它」 。即使再过十年、二十年回头看，这款机器人也会是很经典的一代产品。去 年，我们又发布了一款中型工业级机器狗，同时，我们还发布了一款身高1.8米的大尺寸人 形机器人HI。与G1的小巧紧凑不同，Hl身形更显庞大，但是整机比例做得更好，更像人， 灵活度也很好。现阶段更适合做一些体力型工作，比如工厂场景、农业场景等工作。 我们之所以继续做更大尺寸的人形机器人，是因为小尺寸机器人在支挥能力、负载 能力、手臂力量等方面，天然还是会受到限制。如果真的要进入工厂、家庭，尤其是做更 偏体力型的工作，那么机器人的尺寸、力量和结构都必须更进一步。 【材料四】人们对“机器像人”的向往与追求由来已久。这背后是让机器人真正融入人类 社会的愿景。目前人类社会中大多设计都服务于人，现在有扫地机、拖地机、甚至做饭 机，但如果想用一个机器包揽所有这些家务，恐怕就只有人形机器人可以胜任了。另外， ①语文试卷第4页（共8页） 九年·语文 类人的外表更能满足人类的社交互动需求、尤其在医疗、家庭、教育等场景下、创造出重 要的情感价值。 每每人形机器人技术研发出现新进展、评论区都有网友吐露心声：“我关心的是能不 能照顾孤寡老人”“赶快学会洗衣做饭打扫卫生来我家干活”“急需它辅导孩子做作业” “希望在消防、公安等救援领域应用，不要再有无谓的牺牲”。诚然，与早期科幻作品中的 机器人相比，当下机械臂、轮式、四足等形态的机器人落地普及，背后是各细分领域机械 化、自动化水平的提升，从经济角度看成本也更低。但放眼未来，随着具身智能的不断发 展，或许“人形”更能承接人们对美好生活的期待。 密 16.下列对材料相关内容的理解和分析、不正确的一项是()(2分) A.通用型人形机器人集成了人工智能、高端制造与新材料等技术，其核心价值体现在 通用作业能力、自主智能与友好交互三方面。 B.人形机器人打太极、后空翻、跳街舞属于在文化表演与展示方面的广泛应用。 封 C.【材料三】中提到、宇树科技研发小尺寸机器人G1的主要目的是为了降低成本，而 大尺寸机器人HI则更适合进人家庭从事精细家务劳动。 D.【材料四】运用作比较和引用的说明方法，将人形机器人与机械臂、轮式、四足机器 人进行对比、突出人形机器人的优势，具有说服力。 线 17.【材料一】开头引用了“机器人嘉宾”的自我介绍。请结合新闻的特点，简要分析这样 开头的表达效果。(2分) 内 18.请根据右图信息，在【材料三】的横线处补写句子，从外观和应深度相机、 用场景两个方面，向听众介绍G1人形机器人。要求突出事物 3①激光简达 特点、逻辑清晰。(3分) 不 入关节电机 C人形机器人示意图 要 19.机器人为什么要向“人形”发展？请结合【材料四简要分析。(3分) 答 (四)名著阅读(5分) 20.(1)下列关于名著的表述，有误的一项是()(2分)》 A.《简·爱》中，罗切斯特假扮吉卜赛人来试探简·爱，暴露了他有些敏感的内心、同 时也表明简·爱独特的人格魅力深深地吸引着罗切斯特。 题 B.《水浒传》中，晁盖等人能成功劫取生辰纲，原因之一是押送队伍内部缺乏“人和”。 C.《经典常谈》介绍了《说文解字》《周易》《史记》等经典著作，深受广大读者的喜爱。 D.《西游记》中，孙悟空曾为夺金箍棒大闹天官，后不断收心敛性，最终修成正果。 (2)下面人物都是名著里具有进步思想的形象。请任选其一，简要概括该人物最突出 的进步思想特质，并结合名著里的具体情节简要阐述。(3分)》 《朝花夕拾》中的范爱农 《骆驼祥子》中的曹先生 《儒林外史》中的杜少卿 ①语文试卷第5页（共8页） 得分评卷人 三、综合性学习与写作(60分)】 (一)综合性学习(10分) 21.科学技术揭开一个个自然之谜，实现了人类的美丽梦想，创造了人间奇迹、改变了人 类生活。为培养学生热爱科学的精神、弘扬科技兴国理念，学校举办了以“科学助力 我们成长”为主题的系列活动，请你积极参与并完成下列任务。 (1)请你仿照示例，再设计两个同学们喜欢参与的活动。(4分) 活动一：举行“科技发明知多少”知识竞赛 活动二： 活动三： (2)春晚《武融芯》和歌曲《智造未来》展示了中国科技的遂勃发展。下面是某智能机 械制造发达城市的智能制造企业数量变化图。请阅读下面的图表，用一句话概括近 五年该市智能制造企业数量的变化趋势（不超过30字）。(2分) 2021年：500家t题■■■■(10个) 2022年：750家1口aa1国Ea■恤■（15个） 2023年：1100家11题围国1题圈围1a■■（22个) 2024年：1600家■w■1■圆图(32个） 2025年：2350家■■■■■■■■■■1■■■严国 ■厦■■■■■■(47个） (此处模拟柱状图：2021年500家；2022年750家：2023年1100家；2024年1600家； 2025年2350家) (3)分组讨论时，有同学认为：“科技让学习更高效，但也可能让人变懒、变冷漠。“请 针对该同学的观点，谈谈你的看法。(4分) (二)写作(50分)】 22.从下面两个文题中任选一题作文。 作文(1)成长从不是竞速比赛，不必追赶他人的脚步。沉下心做好一件事，静下心读 慢一段路，在踏实的坚持里积营力量、每一步从容的前行，都能通往心之所向。 请以“慢慢来，也能抵达”为题、写一篇作文。 作文(2)阅读下面材料、任选角度、自拟题目，写一篇作文。 曾禺先生曾为北京人民艺术剧院题词：“龙马风神，骆驼坦步”。这八个字有着丰 富、深刻的内涵：“龙马风神”象征着昂扬进取、大胆苹新的开拓精神；“骆驼坦步”则 代表着执着坚守、踏实沉稳的务实品格。二者看似对立，实则互补，共同构成了个人 成长与社会发展的完整图景。 作文要求：(1)有创意地表达真情实感。 (2)文体不限、诗歌除外。 (3)不少于500字。 (4)文字和标点书写规范、整洁。 (5)文中不得出现考生本人姓名及学校名。 ①语文试卷第6页（共8页） 九年·语文 19×23=437 ①语文试卷第7页（共8页） 密 封 线 内 不 要 答 题 19×23=437 ①语文试卷第8页（共8页） 九年级语文 参考答案 一、1.(1)藉(2)dǔ2.A3.在“自己”后面加“的篇章/人生/故事/辉煌/未来/答卷” (能与“书写”搭配即可)4.C5.(1)悠悠不尽长江滚滚流（2)盖竹柏影也 (3)山重水复疑无路柳暗花明又一村(4)天接云涛连晓雾星河欲转千帆舞 二、（一）6.(1)茂盛（2)延长 7.像这样的情况持续了几百里，都不敢与江水相争。（意对即可) 8.不同意。文章第一段勾勒全貌，突出山的连绵众多、高峻雄伟。山高谷狭的地势是 夏水湍急的重要原因，前后文脉贯通。山水连为一体，让三峡的特色更为突出，所以不 能删去。 9.夏季：水势浩大，水流湍急；春冬：水清景美，趣味良多。 10.示例：材料一使用正、侧面描写，写出了夏水的湍急、浩大的特点，并用动静结合的手 法，描写了春冬两个季节的水和缓、清澈、美丽的特点；材料二运用多种修辞，同时通过细 节刻画，突出了水浩荡有力的情态（或正面描写水势的凶猛）。（答案不唯一) 11.材料一：通过猿鸣，突出三峡山高岭连的特点，并以猿鸣，渲染秋天凄清萧瑟的氛 围，表达了感伤情绪；材料三：诗人感叹自己在异地他乡，只能和岭猿朝夕相处，以此表 现出诗人的孤寂和对家乡的思念之情。 (二)12.运用比喻的修辞手法，把录用通知比作强力磁石，生动形象地写出回城机会 对他的巨大吸引力，表现他当初离开大山的无奈与动摇。 13.不矛盾。“茶树娇贵，挑环境”是说茶树生长对环境条件有要求；“茶树命硬，只要 扎下了根就永远扎下了根”是说茶树生命力顽强，扎根后就坚韧生长。两句话从不同 角度写茶树，暗含人也要像茶树一样，找准方向扎根就坚守到底。（意对即可) 14.①当年支教时对格桑许下的承诺未兑现，内心愧疚；②格桑多年记挂他，让他深受 感动；③格桑妈妈的话让他领悟扎根坚守的道理；④想扎根基层，帮助乡村发展，弥补 遗憾。（答出三，点即可） 15.表层含义：茶树要经历苦涩，才能散发清香；深层含义：人生只有经历艰难困苦、挫 折磨砺，才能收获成长、实现价值，获得幸福与成功。 (三)16.C 17.①，点明新闻主题，引出说明对象- 一人形机器人；②开篇新颖生动，激发读者阅读 兴趣；③契合新司的现场性、真实性特点，直观展现人形机器人的应用现状。（两点 即可) 18.示例：身高约130cm,头部配有深度相机和3D激光雷达，全身有23~43个关节电 机，灵活度高，可作为经典机型用于企业技术研究与研发参考。（答案不唯，符合题 意即可) 19.①人类社会现有设计多服务于人，只有人形机器人可以包揽多种家务；②类人外表 更能满足人类社交互动需求，可在医疗、家庭、教育等场景创造情感价值；③符合让机 器人融入人类社会的愿景，更能承接人们对美好生活的期待。 (四)20.(1)D (2)示例一：选《朝花夕拾》中的范爱农。特质：追求革命；范爱农是具有进步思想的革 命知识分子，他不满清政府的封建专制统治，辛亥革命后积极投身家乡的革命建设革 -①- 命失败后，面对社会的黑暗腐败，他始终不与旧势力妥协，始终坚持对进步革命的追 求。示例二：选《骆驼祥子》中的曹先生。特质：仁爱平等。曹先生是具有进步思想的 知识分子，他打破阶级偏见，平等尊重祥子等底层劳动者，不仅为祥子提供稳定的工作 与生活保障，还在祥子遭遇困境时多次出手相助，始终以人道主义精神关怀底层人民， 反对封建剥削与压迫，是旧社会中难得的开明进步者。示例三：选《儒林外史》中的杜 少卿。特质：蔑视礼教。杜少卿是封建礼教的彻底叛逆者，他出身名门却坚决拒绝科 举功名，不认可封建社会下“学而优则仕”的价值观；他冲破封建伦理束缚，携妻子同 游清凉山，肯定女性追求自由婚姻的权利；他乐善好施、平等对待底层百姓，以离经叛 道的行为，彻底冲击了腐朽的封建礼教与等级制度，体现了鲜明的进步思想。 三、（一）21.(1)示例：活动二：举办科技图片展活动三：举办科技小制作竞赛(2)示 例：近五年该市智能制造企业数量持续快速增长。(3)示例：该观，点有一定道理，需 辩证看待。科技确实能让学习更高效，节省学习时间，帮助学生提升学习效率。科技 也会让人“依赖科技、失去思考乐趣”，长期依赖可能让人变得懒惰；但科技能激发动 手能力和创意，并非一定会让人变冷漠，关键在于合理使用。（答案不唯一，言之成理 即可) (二)22.写作略 ①-