广东深圳坪山区2025—2026学年第二学期学科素养期中诊断 八年级生物（第六单元）

2025—2026学年第二学期学科素养期中诊断 八年级生物（第六单元） 说明：全卷共6页，满分45分，与地理合考80分钟。请在答题卡上作答，在本卷上作答无效。 生物科技社团开启主题为“生命的延续和发展”的跨学科研学，设置了生命接力站、遗传密码站、时光回溯站、和谐共处站四大探究站点。让我们一起加入研学之旅吧！ 一、选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分。在每小题列出的四个选项中，只有一项符合题目要求） 生命接力站。多肉落叶生根，小麦扬花结籽；家蚕化蛾产卵，蝗虫入土埋块；青蛙抱对成串，鸟儿筑巢孵雏——每种生命都用独特的方式，稳稳接下生命的接力棒。 1．落地生根是常见的多肉植物，可通过叶插等方式进行无性繁殖，繁殖能力强。下列选项中，不属于无性繁殖优点的是（ ） A．具有双亲的遗传特性 B．繁殖速度快 C．繁殖数量较大 D．能够保持母体的性状 2．某社团同学查阅了多种植物的繁殖方式。下列植物的繁殖方式与“小麦扬花结籽”类型不同的是（ ） A．花生的地上开花、地下结果 B．荷花的莲子沉水待发 C．草莓匍匐走茎 D．蒲公英撑伞飞絮 3．同学们探究了多种多样的植物繁殖方式，结合下图分析，下列说法中错误的是（ ） A．①是扦插，需去掉部分叶片，以减少水分散失 B．②是嫁接，可以使植株提早开花结果 C．要保持母体的优良性状，可选取③所示的繁殖方式 D．④是组织培养，可以短期内获得大量试管苗，加快植物繁殖的速度 4．社团饲养小组将家蚕、蝗虫和青蛙这三种动物的生殖与发育特点进行比较，并绘制了相关发育简图。结合图示分析，下列叙述正确的是（ ） A．三种动物都是体外受精 B．家蚕和蝗虫是无性生殖，青蛙是有性生殖 C．三种动物在发育过程中都有蜕皮现象 D．三种动物的幼体与成体的形态结构和生活习性差异很大 5．如图是国家一级保护动物——黑脸琵鹭的鸟卵结构示意图，图中①~⑧为鸟卵的各结构。其中，胚胎发育的场所、为胚胎发育提供氧气的结构分别对应下列哪一组？（ ） A．①、⑧ B．③、④ C．②、⑦ D．⑤、⑥ 遗传密码站。社团成员化身为“基因侦探”，通过分析各种遗传现象，破译隐藏在生命密码背后的遗传规律。 6．社团学生在参观豌豆杂交实验田时，发现豌豆具有多种不同的性状。下表中所记录的性状，属于相对性状的是（ ） 选项 A B C D 豌豆 豌豆植株 豌豆花 豆粒 种子 性状 高大、粗壮 紫色、蝶形 饱满、绿色 圆粒、皱粒 7．在观察豌豆根尖细胞永久装片时，小琳发现细胞核中存在着一些能被碱性染料染成深色的物质，其结构如图所示。下列有关说法中正确的是（ ） A．①主要存在于细胞质中 B．①和②上都具有遗传效应的片段，称为基因 C．在细胞分裂过程中，③的变化最明显 D．正常人体的所有细胞中，③的数量都为46条 8．在探究基因与性状关系的活动中，实验小组按照如下步骤获得了发绿光的小鼠。请结合图分析，下列有关叙述错误的是（ ） A．该实验过程运用了转基因技术 B．小鼠表现出的绿色荧光性状是由转入的绿色荧光蛋白基因控制的 C．绿色荧光蛋白基因可随生殖细胞传递给子代 D．如果将该基因转入的是小鼠的体细胞，则绿色荧光性状可以遗传给后代 9．同学们使用计算机模拟重现了孟德尔豌豆杂交实验。下列有关分析正确的是（ ） A．子一代高茎豌豆的基因组成与纯种高茎豌豆完全相同 B．子二代高茎豌豆中，纯合子与杂合子的比例约为1∶2 C．将子一代高茎豌豆与矮茎豌豆杂交，后代全部为高茎 D．子二代中出现的矮茎豌豆属于不可遗传的变异 10．“国宝”熊猫的性别决定方式与人类相似。大熊猫体细胞中有21对染色体，雌性大熊猫一个正常卵细胞的染色体组成是（ ） A．10对+X B．20对+XX C．20条+X D．20条+X或20条+Y 11．同学们用黑白围棋子模拟生殖细胞，探究生男生女的概率。1号盒中装入20枚黑围棋，2号盒中装入白围棋、黑围棋各10枚；从两个盒中各随机抽取1枚棋子组合，每组实验抽取20次，共进行7组实验，实验结果记录如下表。下列有关理解正确的是（ ） 第一组 第二组 第三组 第四组 第五组 第六组 第七组 总计 甲（黑黑组合） 11 12 10 7 9 8 14 71 乙（黑白组合） 9 8 10 13 11 12 6 69 A．1号盒中黑围棋子模拟的是含有“Y”染色体的卵细胞 B．2号盒中黑白围棋子数量相等，模拟男性产生两种精子的数量相等 C．每次抽取后不需要放回，因为抽取一次少一次更符合真实的生殖过程 D．表格中大部分组实验甲和乙的组合比都不是1∶1，说明生男生女概率不相等 12．在探究花生果实大小的变异实验中，制定和实施计划时采取的措施不正确的是（ ） A．对花生果实进行随机取样 B．选取的样品数量少于10粒 C．选择并设计合适的测量工具与测量方法 D．用曲线图或直方图呈现测量结果 13．针对花生果实大小的变异所绘制的曲线图，下列理解错误的是（ ） A．大花生果实的平均长度比小花生果实长，这是由基因决定的可遗传性状 B．大花生品种中存在小果实，小花生品种中存在大果实，说明变异在生物界普遍存在 C．若将小花生种植在肥沃的土壤中，其果实大小一定会超过大花生的平均长度 D．图中两条曲线重合区域是花生果实大小的变异受环境影响的体现 14．遗传密码站的“变异博物馆”中展示了多个变异实例。下列实例中属于可遗传变异的是（ ） A．长期在户外工作的人皮肤变黑 B．经太空诱变培育的太空椒果实更大 C．单眼皮的人通过手术变成了双眼皮 D．因水肥充足而颗粒饱满的水稻 15．同学们整理出的地中海贫血症的遗传图谱中，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分别表示三代人，相应基因用D、d表示。下列叙述中正确的是（ ） A．从遗传图谱可知，地中海贫血症是一种显性遗传病 B．Ⅱ3的基因组成是Dd C．Ⅰ1的基因组成是Dd，Ⅱ4的基因组成是DD或Dd D．Ⅱ5和Ⅱ6再生一个孩子，是正常的概率是100% 时光回溯站。通过模拟化石挖掘和互动装置，“穿越”回亿万年前的地球，探寻生命的起源和进化的足迹。 16．生命的起源和进化是生物学领域长期探索的重要问题，下列叙述中错误的是（ ） A．原始海洋是原始生命的摇篮 B．生物通过遗传、变异和自然选择，不断进化 C．米勒实验证明无机物形成有机物 D．原始大气中含有水蒸气、氧气、氨、甲烷等气体 17．在时光回溯站的“化石陈列馆”中，科学家在不同地层中发现了如图所示的化石序列。从该化石序列推断正确的是（ ） A．可以看出，生物进化的顺序是：从植物到动物 B．在最晚地层中，没有低等动物的化石 C．从生活环境来看，生物由简单向复杂进化 D．在古老地层、晚近地层中的生物，现在也有一些存活 18．长颈鹿的长颈被认为是长期进化的结果。下列关于长颈鹿进化过程的阐述错误的是（ ） A．长颈鹿主动选择了有利变异以适应环境变化 B．①表示长颈鹿祖先的颈在长度上存在差异 C．②表示有利变异保存，不利变异淘汰 D．③表示有利变异逐代积累和加强 和谐共处站。社团成员来到生物多样性保护基地，通过数据分析和案例学习，深入认识生物多样性的内涵及其面临的威胁，并探索相应的保护策略。 19．在探究活动中，同学们收集了如下数据：全球近80%的原始森林已遭到破坏；近两个世纪以来，鸟类和哺乳类的人为灭绝速度比自然灭绝速度快了100~1000倍；每年约有万平方千米的土地荒漠化。这些数据共同说明的问题是（ ） A．生物多样性正面临严重的威胁 B．人类活动对自然环境的影响微不足道 C．生物多样性丧失只发生在发展中国家 D．环境破坏只影响野生动物，与人类无关 20．生命的延续和发展需要每一代人的努力。作为中学生，下列做法中能够为保护生物多样性做出贡献的是（ ） ①参加植树造林活动 ②不吃受保护的野生动物 ③把珍稀植物挖回家种植 ④向家人宣传保护生物多样性的知识 ⑤不随意丢弃垃圾，减少环境污染 A．①②③④⑤ B．①②④⑤ C．②③④⑤ D．①②③⑤ 二、非选择题（本大题共4小题，除标注外，其余每空1分，共25分） 21．（6分） 生命的起源与生物进化——当新证据遇到旧理论 资料一：RNA能自我复制，米勒实验只是故事的开始。 1953年，米勒模拟原始地球环境，证实了无机小分子可以合成氨基酸等有机小分子，但有一个关键问题始终未得到解决：有机小分子如何演化出具备自我复制能力的生命系统？ 2025年，英国科学家发现一种仅由45个核苷酸组成的RNA分子（代号QT45）。在适宜条件下，QT45能近乎完成自我复制——即它自己就能催化合成出新的RNA链，不需要蛋白质酶的帮助。这为“RNA世界”假说提供了关键证据：在生命起源初期，RNA可能同时扮演了遗传物质和催化剂的双重角色。 资料二：“江川生物群”挑战“寒武纪大爆发”。 化石记录显示，复杂的多细胞动物曾被认为在5.4亿年前的“寒武纪大爆发”中突然大量出现。但我国科学家在云南发现的“江川生物群”化石，将复杂动物的存在时间向前推到了约5.55亿年前的埃迪卡拉纪。这些化石中保存了多种形态复杂的动物遗骸，表明在寒武纪之前，动物世界已经有了一定程度的繁荣。这一发现并不意味着“寒武纪大爆发”不存在。事实上，寒武纪地层中的化石种类和数量仍然远超埃迪卡拉纪。更合理的解释是：复杂动物的起源时间比过去认为的更早，但它们的大辐射（快速多样化）事件依然发生在寒武纪。 资料三：从“长尾”到“短尾”——“政和八闽鸟”带来的新认知。 传统观点认为，具备现代鸟类身体构型（如短尾、发达胸骨）的鸟类，最早出现于约1.2亿年前。但我国福建发现的“政和八闽鸟”化石，将这类鸟类的起源时间向前推至1.4亿年前。更有研究表明1.4亿年前，长尾巴这一特征仍在鸟类中存续了数千万年，此后短尾巴特征才逐渐成为鸟类的主流性状。 （1）根据资料一，“RNA世界”假说认为，原始生命可能以__________作为遗传物质和催化剂。 （2）资料二中，“江川生物群”的发现表明，复杂动物的出现时间比寒武纪大爆发要更__________（选填“早”或“晚”）。请结合所学知识，分析现今云南仍能发现远古动物化石的原因有__________（可多选）。 A．云南当时的环境适宜形成化石并保存完好 B．地壳活动，较为古老久远的化石移动到浅层 C．云南气候湿润，水流冲刷，深层化石露出来 D．科学家对化石长期的研究、寻找和挖掘 （3）资料三中，将现代鸟类身体构型的出现时间向前推的最直接、最重要的证据是__________化石。鸟类存在长尾与短尾的差异，这属于生物的__________现象。请从结构与功能相适应的角度，解释现今多数鸟类为短尾的原因：__________________________________________________。 22．（5分）月季花因花色丰富、形态多样、四季常开，深受人们喜爱。生活中，人们常用扦插的方法繁殖月季。生物兴趣同学为了探究用不同部位的茎段进行扦插，成活率是否存在差异，开展了如下探究实验： 步骤一：从同一月季植株上剪取基部、中部和顶部的三个茎段，每个茎段都有两个节。将茎段下方斜切，上方平切，只留上面节上的一片叶，做成插条（注意不要损伤插条上的芽）。 步骤二：取三个相同的玻璃容器，编号为第1组、第2组、第3组，分别加入一个插条及等量的扦插基质，按照图示的方法进行扦插。 步骤三：将三组装置都放在相同且温暖适宜的环境中，定期观察并记录插条的生根数量。 请回答下列问题： （1）月季的扦插属于__________（选填“有性”或“无性”）生殖。 （2）生物兴趣小组将插条茎段下方斜切，目的是______________________________。 （3）三组装置使用等量的扦插基质，并放在相同且温暖适宜的环境中，目的是__________。 （4）该实验设计方案中有一些不科学之处，请你指出：______________。（答出一点即可） （5）若最终三组插条均未生根存活，请分析可能的原因：____________。（答出一点即可） 23．（6分）生物通过生殖和发育，使生命在生物圈中得以延续和发展，让自然界生机盎然。下图是部分动植物生殖发育的示意图，请据图回答下列问题： A B C D （1）A图中的②是____________，可发育成B图中的[ ]____________。 （2）C图中嫁接成活的植株所开的花是____________（选填“蟹爪兰”或“仙人掌”），该嫁接技术成功的关键是使接穗和砧木的____________紧密结合。 （3）D图是伊蚊的生殖和发育过程，其发育方式为____________。请说明清除积水可有效阻止伊蚊繁殖的科学依据：________________________________________________________________________。 24．（8分）中科院“长寿稻”培育日志。 2023-2027年科研记录摘要：韩斌院士团队在海南试验基地研究发现，野生稻为多年生（茎秆匍匐），栽培稻为一年生（茎秆直立）。该团队通过杂交实验探究这一性状差异的遗传机制，最终锁定EBT1基因（决定野生稻多年生特性的关键基因），并利用该基因实现水稻“返祖”改良，培育出多年生“长寿稻”。（研究流程如图所示） （1）水稻多年生和一年生是一对____________ （2）科学家将多年生野生稻与一年生栽培稻杂交，获得的子一代（F1）再自交，得到子二代（F2）。这种育种方法属于____________育种。 （3）请判断控制多年生性状的基因为____________（选填“显性”或“隐性”）基因，说说你的判断依据：________________________________________________。 （4）若用字母A表示显性基因，a表示隐性基因。请将子一代到子二代的遗传图解表示出来。（3分） （5）基因检测发现，直立栽培稻的EBT1基因缺失了30个碱基对，导致其功能丧失。这种变异属于____________（选填“可遗传”或“不可遗传”）变异。 学科网（北京）股份有限公司 $