河北省张家口市宣化区2025—2026 学年度第二学期阶段性检测八年级物理试卷

宣化区2025—2026学年度第二学期阶段性检测 八年级物理试卷 （考试时间为90分钟，满分为100分） 题号 一 二 三 四 总分 得分 一、选择题（每小题只有一个正确选项，每小题3分，共39分） 1．如图所示，人提起装水的水桶时，手受到一个向下的拉力，这个力的施力物体是（ ） A．水桶 B．手 C．地球 D．空气 2．下列作用力中，大小最接近的是（ ） A．托起一张试卷的力 B．提起一把椅子的力 C．托起两个鸡蛋的力 D．一个中学生所受的重力 3．下列实例中，物体的运动状态没有改变的是（ ） A．在草地上滚动的足球 B．在弯道上匀速行驶的汽车 C．悬停在空中的热气球 D．加速升空的火箭 4．静止在水平地面上的足球，会受到一个地面对它向上的弹力，产生该弹力的原因是（ ） A．地球对足球的吸引 B．足球与地面保持静止 C．足球发生形变，要恢复原状 D．地面发生形变，要恢复原状 5．下列诗句中，与物理中惯性知识有关的是（ ） A．王维《使至塞上》中“长河落日圆” B．冯梦龙《醒世恒言》中“临崖立马收疆晚” C．李白《望庐山瀑布》中“飞流直下三千尺” D．杜甫《登高》中“无边落木萧萧下” 6．在如图所示中每选项的两个力属于二力平衡的是（ ） A． B． C． D． 7．如图所示实例中，可以增大摩擦的是（ ） A．给自行车轴承加润滑油 B．浴室的防滑垫凹凸不平 C．磁悬浮列车车身被抬起 D．轴承中装有滚珠 8．如图所示是一头北极熊爬过薄冰时的情景，到达冰面时，为了避免冰面被压破，于是趴在冰面上爬过薄冰。下列情景中，利用相同方法减小压强的是（ ） A．推土机的推土铲刃做得很锋利 B．火车轨道下面铺放枕木 C．篆刻刀的刀口做得很薄 D．破窗锤的敲击端做成锥状 9．如图所示的实例中，主要利用连通器原理工作的是（ ） A．U形“反水弯” B．活塞式抽水机 C．拦河大坝 D．盆景自动供水器 10．在公园里游玩时，小王同学使用如图所示的无人机拍摄附近的风景。若无人机匀速向上飞行时，所受一切外力全部消失，无人机会（ ） A．加速下落 B．匀速下落 C．匀速上升 D．先减速上升再加速下落 11．如图所示的装置为某科技活动小组自制的温度计和气压计，其中图（ ）是气压计，若把该装置从一楼上到八楼，细管中的液柱会（ ） A．甲，升高 B．甲，降低 C．乙，升高 D．乙，降低 12．如图，质量、底面积都相同的薄壁容器甲、乙、丙放在水平桌面上，分别装有A、B、C三种质量和深度均相同的液体。下列说法正确的是（ ） A．液体的密度 B．液体对容器底部的压强 C．液体对容器底部的压力 D．容器对桌面的压力 13．如图所示，质量均匀的实心正方体A、B置于水平面上，A的高度为，质量为，B的高度，若，恰能使A、B对水平面的压强相等，下列说法正确的是（ ） A．A对地面的压强为 B．A的密度 C．B对地面的压强范围为 D．B的密度的取值范围为 二、填空题（每空1分，共22分） 14．如图所示，手压气球，气球变扁了，说明力可以改变________；使气球变扁的力的实施物体是________；手对气球施力的同时也会受到气球对手的力，这说明物体间力的作用是________。 15．如图所示，人骑在马背上，人和马均处于静止状态，则马对人的支持力和人受到的重力是一对________________（选填“平衡力”或“相互作用力”）；________________和地面对马的支持力是一对相互作用力。 16．如图所示，在水平桌面上用测力计沿直线拉木块，当拉力为时，木块静止，此时木块受到的摩擦力大小____________（选填“大于”、“小于”或“等于”）；当拉力增大为时，木块匀速直线运动，此时木块受到的摩擦力为__________N；当拉力增大到时，木块受到的合力为__________N。 17．如图所示，锤头松了，把锤柄的一端在物体上撞击几下，就能使锤头紧紧地套在锤柄上。锤柄在撞击到物体前，锤柄和锤头都保持运动状态；当锤柄撞击到物体时，锤柄会突然________________（选填“运动”或“静止”），而锤头由于________________，仍然保持________________（选填“运动”或“静止”）状态不变，所以就牢牢地套在锤柄上了。 18．如图所示，高铁站站台上标有“安全线”，候车时乘客不能越过此线，是因为列车进站时带动车厢周围空气流速变______________，压强变_____________，形成的压强差会带来危险。 19．我国古代先贤留下很多智慧的设计，如图a所示的“阴阳壶”就是众多智慧杰作中的一个。通过控制壶柄上的孔，可以控制倒出的液体类型，从而实现“一壶两出”，其原理图如图b所示；若捂住甲孔，倒出的是____________（选填“甲”或“乙”）液体，现代生活中与“阴阳壶”原理相同的是____________（填序号）。 ①用吸管“吸”饮料； ②火车站设计的安全线； 20．如图所示，甲、乙两圆柱体容器中装有深度相同的水，比较甲、乙两容器底部受到水的压强___________；甲、乙两容器底部受到的水的压力___________。（选填“＞”“＝”或“＜”） 21．水平面上有正方体A和B，A的边长为，B的边长为，A、B的质量之比为1∶4，则正方体A、B的密度之比为___________。如图所示，将物体A叠放在B的正中央，此时B对水平面的压强为，则A对B的压力为___________N；将B放到A的正上方，则B对A压强为___________Pa。 22．质量分布均匀的实心正方体甲、乙放在水平地面上，将甲、乙沿水平方向切去高度，剩余部分对地面的压强p与的关系如图所示，已知，乙的边长为，，乙的密度为___________，图中___________。 三、作图、实验探究题（每空1分，共24分） 23．（1）如图，请在O点画出2026年春晚吉祥物“吉祥马”吊坠所受细绳拉力的示意图。 （2）如图为小海立定跳远做腾空动作，请画出小海所受重力的示意图。（O点为重心） 24．在探究“力的作用效果与哪些因素有关”的实验中，小华把一个弹性较好的钢片固定在桌边上，在钢片上用细线挂上钩码，如图所示。 （1）实验是通过钢片受力发生__________来反映力的作用效果的。 （2）通过比较甲、乙两图，可以发现：力的作用效果与力的__________有关。 （3）若要研究力的作用效果与力的大小的关系，应选择__________两图。 25．在探究“阻力对物体运动的影响”实验中，在水平木板上先铺上棉布，之后再去掉棉布；让小车从斜面顶端滑下，如图1所示，观察和比较小车在棉布表面和木板表面滑行的距离。 （1）实验中每次均让小车从斜面顶端由同一高度滑下，目的是：_________________________________。 （2）实验中发现：小车在棉布表面上滑行的距离最短，在木板上滑行的距离最远，说明小车受到的阻力越小，速度减小得越___________（选填“快”或“慢”）。 （3）推理：本实验中，如果小车在水平面上滑行时受到的阻力为零，它将做___________。 （4）通过上面的探究后，小明再思考如下的问题，如图2所示，摆球从A点由静止释放摆到右侧最高点C时，如果摆球所受的力忽然全部消失，则摆球将________。（选填“往回摆”“静止”或“做匀速直线运动”） 26．小明利用如图所示的装置探究同一直线上二力合成的规律时，首先将皮筋的B端固定，再用两个测力计沿相同方向拉A端，使A端到达某一点O并记录下该点的位置，然后在表格中记录下两个拉力、的大小与方向。再用一个测力计拉皮筋A端，仍将A端拉伸到O点，记录下此时拉力F的大小与方向。 （1）实验中用一个测力计拉皮筋时，仍要将皮筋A端拉伸到O点再读数，这样做的目的是使F的作用效果与________________作用的效果相同。 （2）该实验中的F与、的大小关系是________________。（用字母表示） 27．在“探究影响液体内部压强的因素”的实验中： （1）当压强计的金属盒在空气中时，还未放入液体时，小红观察到U形管两侧液面不相平，调节的方法是________________。 A．将此时右边支管中高出的液体倒出 B．取下软管重新安装 （2）图中将探头放在水中同一深度，只改变探头朝向，则U形管中液面高度差________________。（选填：改变或不变） （3）若图中U形管左右红墨水面的高度差，红墨水的密度取水的密度，则橡皮管内气体的压强与大气压之差约为___________。 （4）在如图所示的容器内，左右两边分别倒入不同的液体后，橡皮膜变平，则此时，左、右两边液体对容器底部的压强___________（选填“＞”、“＜”或“＝”）。 28．小明和小红在完成了《压强》的学习后，利用小方桌、海绵、钩码完成了如下的探究实验： （1）如图1所示，实验中通过观察海绵的___________来比较压力的作用效果； （2）通过图1中___________两次实验进行比较得出结论：压力的作用效果与压力大小有关； （3）小明设计了如图1D步骤，将海绵一端用木块垫起，仍使小桌压在海绵上，他认为比较B、D也能比较压力作用效果与受力面积的关系，他的想法是___________的（选填“正确”或“错误”）。 29．某兴趣小组观看冬奥会，发现冰壶运动员在赛场上随意滑行是因为他们穿着两只鞋底完全不同的“冰壶鞋”：一只为滑行鞋，一只为蹬冰鞋，如图1。为了模拟运动员的鞋底，她选用了上下表面粗糙程度不同的木块，做了实验： （1）图2中木块受到的滑动摩擦力的大小为___________N； （2）分析图2、图3两次实验可初步得出：其他条件一定时，压力越大，物体受到的滑动摩擦力__________________________； （3）分析图3、图4两次实验可初步得出：压力大小相同时，接触面___________，滑动摩擦力越大； （4）根据以上实验结论可知冰壶运动员的蹬冰鞋比滑行鞋表面更___________。 该兴趣小组发现下雨时，经常可以看到如图甲所示的提示牌，针对这一现象开展研究。 他们选的器材：长条形地板砖、运动鞋、弹簧测力计和喷雾器，设计了图乙所示的实验装置。 （5）把条形地板砖固定在水平桌面上，每次用弹簧测力计拉着同一只鞋子在地板砖上做匀速直线运动，根据___________可知，此时弹簧测力计的示数就等于滑动摩擦力的大小； （6）用喷雾器向同一地板砖表面均匀喷雾改变地板砖的潮湿程度，测得实验数据如下表所示： 喷雾次数 0 2 4 6 8 10 摩擦力 3.2 3.6 4.0 3.0 2.8 2.6 分析数据得出结论：随着地板砖潮湿程度的增大，滑动摩擦力的大小变化是______________________。 四、计算题（30题6分，31题9分，共15分） 30．如图所示是竖立在桥头的限重标志牌。一辆卡车自重为，车上装有的钢材。（g取，）求： （1）卡车的质量； （2）钢材的体积； （3）请通过计算说明这辆卡车通过该桥是否违章。 31．如图所示，容器重，放在水平桌面上，容器上部是边长的立方体，下部是边长的立方体。已知水的密度为。 （1）若向容器中注入深度为的水，求此时水对容器底部的压强。 （2）若向容器中注入深度为的水，求此时水对容器底部的压力。 （3）若向容器内注入水后，再将一个体积为的实心金属块浸没在水中，求此时容器底部所受水的压力。 学科网（北京）股份有限公司 $