专项1 选填题专练-【追梦之旅·期末真题篇】2025-2026学年八年级下册物理（沪科版·新教材 河南专版）

单计算额外功的计算【解析】拉力F做的功，即总 功：W总=FL=20N×5m=100J;克服木块重力做的有用功： W有用=Gh=40N×2m=80J,斜面的机械效率：7= W有 W 100%=80 ×100%=80%;克服摩擦力做的额外功：W外 100J =W-W有用=100J-80J=20J。 6.C【考点】杠杆的分类【解析】阿基米德设想的杠杆 属于省力杠杆。AB.钓鱼竿、镊子在使用过程中，动力臂 小于阻力臂，是费力杠杆，AB错误；C.核桃夹在使用过 程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，C正确：D.天平 在使用过程中，动力臂等于阻力臂，属于等臂杠杆，D错 误。故选C。 7.D【考点】杠杆的动态平衡 0 分析【解析】根据杠杆平 衡条件可知，阻力与阻力臂 一定，动力臂越大，动力越 小，如图最长动力臂是OB 则与OB垂直的力最小，因而当拉力F逆时针转动的过 程中，从位置C逆时针缓慢转动到D位置时，动力臂先 变大后变小，根据杠杆平衡条件可知，动力先变小后变 大，即F先变小后变大，且当动力臂为OB的连线时，此 时动力臂最大，动力最小，如图，最小力在C到M之间， 因此从C到M,拉力F先变小后变大，从M到D,拉力F 逐渐变大，D正确，ABC错误。故选D。 【解题思路】根据杠杆平衡条件可知，阻力与阻力臂一 定，动力臂越大，动力越小，根据图中找出最长动力臂，然 后确定最小动力的位置。 8.B【解析】滑轮组的相关计算【解析】A.由图可知，n =3,则绳端移动的距离：s=nh=3×6m=18m,拉力做的总 W一 功：W￥=Fs=400N×18m=7200J,拉力的功率：P= t 720J-120W,A错误；B.由图乙可知，物重G=300N 60s 时，滑轮组的机械效率刀=60%，因机械中摩擦力及绳重 忽略不计，根据门 W有周x100%= G物h ×100%= W G物h+G动h G#×1009%可得，Ga G物十G数 G物-G*60% _300N300N=200N,B 正确；C.该工人竖直向下拉绳子自由端运送货物时，因 力的作用是相互的，为了避免工人被绳子拉上去，则绳 子的最大拉力：F大=G人=m人g=60kg×10N/kg=600N,C 错误；D.由F三？(G+G)可得，最大物重：C=3f G=3×600N-200N=1600N,因机械中摩擦和绳重均不 计，克服动滑轮重力做的功为额外功，则滑轮组的最大 机械效率：门大= W有员×100%= G最大 ×100%= G大+G动 1600N+200N×100%≈8.9%，D错误。故选B。 1600N 9.C【考点】机械效率的比较大小功率的大小比较滑 轮组绳子上的拉力有用功的计算【解析】A.G4= 2F1,Gg=3F2,因为F1=F2,所以GA<Ga,A正确；B.A、B 两个物体在相同时间内匀速提升相同的高度，则A中拉 力移动的距离s,=2h,B中拉力移动的距离S2=3h,W1= F1s1,W2=F22,因为F1=F2,所以W1<W2,B正确；C.时 间相同，且职<W,由P=,得P,<P,C错误D将重 物匀速提升相同高度h,动滑轮的重力相同，则额外功相 同，因为GA<GB,所以由W有用=Gh可知W有用1<W有2，所 追梦之旅·初中期末真题篇·情境 以乙图滑轮组的有用功在总功中所占的比例较大，则乙 图滑轮组的机械效率较高，即？甲<m2,D正确。故选C。 10.（1)平衡右便于测量力臂(2)4得到普遍规律 (3)大于(4)不变 11.(1)匀速55.6%(2)丙(3)物体提升高度 (4)1、3(5)越低 (6)涂润滑油可以减小摩擦，减少额外功，使用轻质动 滑轮可以减小动滑轮的重力，从而减少克服动滑轮重 力所做的额外功，两者都能提高滑轮组的机械效率 基础知识抓分练9小粒子与大宇宙 1.分子不能【考点】原子和分子组成物质分子的大 小 2.原子核带负电【考点】原子核式结构模型【解析】 原子由位于中心的原子核和核外电子构成，所以处于中 心的B粒子是原子核。在原子核外运动的A粒子是电 子。电子带负电荷。 【归纳总结】原子的质量几乎全部集中在直径很小的核 心区域，叫原子核，电子在原子核外绕核作轨道运动。原 子核带正电，电子带负电。 3.分子无规则运动越剧烈引力【考点】分子间作用力 的现象温度对分子热运动的影响 4.扩散引力【考点】扩散现象分子间作用力的现象 【解析】荷花香扑面而来，是因为荷花的香味分子在不 停地做无规则运动，扩散到空气中，被人闻到，这是扩散 现象。露珠在花瓣上悬而未滴，是因为分子间存在引 力，使得水分子聚集在一起，不会滴落。 5.哥白尼膨胀【考点】人类探索太阳系及宇宙的历程 6.A【考点】物理常识 7.D【考点】扩散现象【解析】孤狸在虎尿里打滚，孤狸 身上的虎尿味会发生扩散现象，有助于孤狸吓退远处的 狼、豹等天敌，扩散现象说明分子在不停地做无规则运 动，D正确，ABC错误。故选D。 8.C【考点】人类探索太阳系及宇宙的历程 追梦专项一选填题专练 1.牛顿力【考点】牛顿第一定律的内容力的单位 2.静止4摩擦力改变物体运动状态【考点】力与图像 的结合平衡状态下的摩擦力分析力与运动的关系 【解析】由图丙可知，0~2s内物体的速度为0，处于静止 状态，则当t=1s时，物体也处于静止状态：4~6s内物体 的速度为v=4m/s,物体做匀速直线运动，即处于平衡状 态，受到的滑动摩擦力和推力是一对平衡力，二力大小 相等，由图乙可知，推力为4N,则物体受到的滑动摩擦力 f=F=4N;因滑动摩擦力的大小只与接触面的粗糙程度 和压力的大小有关，与物体运动的速度无关，所以，=3s 时，虽然物体做变速运动，其受到的滑动摩擦力仍为4N 不变；=6s时，当撤去推力F,物体由于受到与运动方向 相反的摩擦力，改变了运动状态，故会慢慢停下来。 3.脚惯性上半身【考点】运用惯性判断物体的运动 【解析】小强原来相对于地面是运动的，当他被石头绊 住时，脚被迫停止运动，他的上半身由于惯性仍保持原 来的运动状态，向前倾倒；小华原来相对于地面是运动 的，当他踩到香蕉皮时，他的脚向前加速，而他的上半身 由于惯性仍保持原来较小的速度运动，向后倾倒。 【方法点拨】物体具有保持原来运动状态不变的性质叫作 惯性，任何物体都具有惯性，惯性的大小只与物体的质量 有关，与物体的运动情况和受力情况无关。 4.C【考点】平衡力与相互作用力的辨析【解析】A.机 器人所受的重力与自行车对机器人的支持力作用在同 一物体上，不是一对相互作用力，A错误；B.机器人所受 的重力与机器人对自行车的压力作用在不同的物体上， 不是一对平衡力，B错误；D.地面对自行车的支持力大 期末ZDK·八年级物理下第5页 小等于机器人与自行车的重力之和，因此，自行车所受 的重力与地面对自行车的支持力大小不相等，不是一对 平衡力，D错误。故选C。 5.C【考点】力的合成与应用力与运动的关系【解 析】A.上升过程中毽子受到的重力和空气阻力方向都竖 直向下，合力方向向下，A错误：B.毽子在最高点时只受 到重力作用，受力不平衡，不是处于静止状态，B错误； D.下落过程中，空气阻力和重力的方向和大小都不变， 根据二力合成可知，合力不变，D错误。故选C。 6.1×10'在接触面积一定时，压力越大，压强越大【考 点】压强公式的应用增大压强【解析】篆刻刀对石料 的压力为10N,与石料的接触面积为1×10-2cm2,篆刻刀 对石料的压强为p= 10N §1x102×10*m=1x10'Pa;用同 一把篆刻刀刻字时，用的力越大，刻出的痕迹越深，这是 因为在接触面积一定时，压力越大，压强越大。 7.小于大气压【考点】流体压强与流速的关系大气 压存在的现象【解析】用吹风机沿着塑料筒外侧上端 开口处吹气，塑料筒上端空气流速大，压强小，下端压强 大，在压强差的作用下，乒乓球就像“炮弹”一样射出。 因为玻璃杯内气体受热时，体积膨胀，一部分气体被挤 出杯外；把气球放在杯口，杯内气体温度降低后，杯内气 压减小，外界气压不变，于是在外界大气压的作用下，气 球被“吸”在杯口。 8.A【考点】连通器的应用增大压强液体压强规律 【解析】A.切菜前把菜刀的刀刃磨的很锋利，是通过减小 受力面积来增大压强，不是增大压力，A错误。故选A。 9.B【考点】固体压强的比较大小比较密度大小压力 的比较大小【解析】AB.压强的大小可通过海绵的凹 陷程度判断，图中乙下方的海绵凹陷更明显，说明乙对 海绵的压强较大，乙的面积大于甲，根据F=S得，乙的 压力更大，A错误，B正确；CD.甲、乙是均匀实心正方 体，甲的棱长小于乙，则甲的体积V<V;乙的压力更大 (即重力更大，质量更大)，根据p=”,乙的质量大、体积 V' 也大，无法直接判断甲的密度更大，CD错误。故选B。 10.BD【考点】液体压强的计算压力【解析】A.由图 可知，甲、乙、丙三种液体的体积关系是：V两>V2>V甲，因 为甲、乙、丙三种液体的质量相等，所以，根据p=四可 知，甲、乙、丙三种液体的密度关系为：P甲>p2>p两，A错 误；B.液体的深度相同，P甲>p2>p丙，根据p=Pgh可知， 液体对容器底部的压强的大小关系为P甲>P2>P两，B正 确：C.容器的底面积相同，根据F=pS可知，甲、乙、丙三 种液体对容器底的压力关系为F甲>F2>F两，C错误；D. 三个容器质量不计，容器内液体的质量相等，则重力相 等，容器对桌面的压力等于液体的重力，所以三个容器 对桌面的压力相等，D正确。故选BD。 11.上浮2.4【考点】物体浮沉条件【解析】小球浸没 在水中时，排开液体的体积300cm,小球所受的浮力： F浮=P*gVw=1.0×103kg/m3×10N/kg×300×10-6m3= 3N;小球受到的重力：G=mg=240×10kg×10N/kg= 2.4N,小球浸没在水中，小球受到的浮力大于重力，故 放开手后，小球将上浮，最终小球静止时，小球处于漂 浮状态，受到的浮力等于它受到的重力，即F漳'=G= 2.4N 12.小于变大【考点】阿基米德原理的定性分析物体 浮沉条件【解析】根据物体的浮沉条件可知，沉在水 底的茶叶受到的重力大于浮力；茶叶完全展开，体积变 大，根据F弹=P烧gV排知茶叶受到的浮力变大。 13.C【考点】物体的浮沉条件液体压强的计算浮力 大小阿基米德原理【解析】A.因为直升机飞离驱逐 追梦之旅·初中期末真题篇·情境 舰前后驱逐舰始终漂浮，受到的浮力和自身的重力相 等，所以，直升机飞离驱逐舰后舰体所受重力减小，浮 力也减小，由F浮=P液gV可得，排开水的体积减少，舰 体会上浮一些，A错误；B.驱逐舰满载时受到的浮力 为：F净=G稀=m#g=12500×103kg×10N/kg=1.25× 103N,B错误：C.驱逐舰满载航行时吃水深度为8m,舰 底所受的压强为：p=p海*gh=1.0x103kg/m3×10N/kg× 8m=8×104Pa,C正确：D.驱逐舰在海上航行时处于漂 浮状态，所受到的浮力等于它的总重力，根据浮力产生 的原因可知驱逐舰漂浮时受到的浮力等于海水对舰底 的压力大小，所以海水对舰底的压力大小等于驱逐舰 所受重力大小，D错误。故选C。 14.C【考点】密度计原理【解析】A.密度计在甲、乙两 种液体中都处于漂浮状态，根据物体的浮沉条件，漂浮 时浮力等于重力，即F浮=G。因为密度计的重力不变， 所以密度计在甲液体中受到的浮力等于在乙液体中受 到的浮力，A错误；B.根据阿基米德原理F浮=P液gV排， 因为密度计在甲、乙液体中受到的浮力相等，由图可 知，密度计在甲液体中排开液体的体积大于在乙液体 中排开液体的体积，所以甲液体的密度小于乙液体的 密度。密度计的刻度是“上小下大”，即A处刻度值小 于B处刻度值，B错误：C.已知两烧杯中液面相平，即 深度h相同，根据液体压强公式p=P流gh,因为甲液体 的密度小于乙液体的密度，所以液面下相同的深度，甲 液体对烧杯壁的压强小，C正确；D.密度计在液体中漂 浮，浮力等于重力。按下密度计松手后，密度计受到的 浮力大于重力，密度计将上浮，D错误。故选C。 【归纳总结】密度计是一种测量液体密度的仪器，其基本 原理是利用物体在液体中的浮沉条件。当一个物体在液 体中时，如果物体能够漂浮，那么它所受到的浮力等于其 重力。密度计的设计利用了这一原理，密度计的读数设 计为下大上小，这是因为当密度计浸入液体中时，浸入的 深度越大，排开的液体体积也越大。 15.D【考点】阿基米德原理的定性分析【解析】A.因为 两小桶质量相等，用两个相同的小桶分别收集溢出的 两种液体（小桶均未溢出），稳定后测出两小桶的质量 相等。但是乙中液体开始时没有达到溢水杯口，因此B 球排开液体的质量大于A球排开液体的质量，根据阿 基米德原理F学=G#=m#g知，FA<FB,A错误；BCD. 两个小球A和B(VA<V。),放入液体后，两球均能浸没， A球排开液体的体积小于B球排开液体的体积，而F <F浮B,由F浮=P陵gV可知，无法比较出甲、乙两种液体 的密度，由于溢出的液体的质量相等，故无法比较溢出 液体的体积，BC错误，D正确。故选D。 16.做功不做功【考点】力是否做功的判断 17.3:53:2【考点】功率的计算功的简单计算【解 析】从一楼到四楼，上升的楼层数为3层；从一楼到六 楼，上升的楼层数为5层。设每层楼的高度为h,则第 一次送水上升的高度h,=3h,第二次送水上升的高度 h2=5h。根据W=Gh可得，第一次送水做功：W1=Gh,= 3Gh,第二次送水做功：W,=Gh,=5Gh,则李师傅对水桶 W1_3Gh_3 做的功之比：可，5；已知第一次送水时间1 2min,第二次送水时间t2=5min,则t1:t2=2:5,则李师 W 傅对水桶做功的功率之比： P4_Wx-3x5 wgG5×2 t2 3 20 18.D【考点】重力势能大小与高度的关系弹性势能的 期末ZDK·八年级物理下第6页 影响因素动能和重力势能的相互转化机械能的守 恒【解析】A.在助跑加速过程，运动员的质量不变，高 度不变，则重力势能不变，A错误：B.在压弯撑竿过程 撑竿的形变程度变大，所以弹性势能增大，B错误：C 在起跳腾空过程，撑杆的弹性势能转化为运动员的机 械能，所以运动员的机械能增大，C错误；D.在安全降 落过程，运动员的质量不变，高度变小，速度变大，则重 力势能减少，动能增大，是将重力势能转化为动能，D正 确。故选D。 19.D【考点】动能和势能的相互转化力是否做功的判 断【解析】A.物体M由A点运动到B点的过程中，物 体M的速度变小，到达B,点时，速度为0，物体M的动 能减小，A错误；B.物体M由A点运动到B点的过程 中，物体M压缩弹簧，使弹簧的形变程度增大，故弹簧 的弹性势能增大，B错误：C.物体M离开弹簧后，弹簧 没有作用在物体M上，则弹簧没有对物体M做功，C错 误；D.因为水平面光滑无阻力，物体M离开弹簧后向右 运动，水平方向上物体M不受力的作用，它的速度不会 减小，结合牛顿第一定律可知将一直向右做匀速直线 运动，D正确。故选D。 【归纳总结】(1)动能大小的影响因素：质量、速度；质量 越大，速度越大，动能越大。(2)重力势能大小的影响因 素：质量、被举的高度；质量越大，高度越高，重力势能越 大。(2)弹性势能的大小与物体的形变程度有关，形变程 度越大，弹性势能越大。 20.60.080.24【考点】动滑轮的计算功的简单计 算【解析】图中滑轮为动滑轮，两股绳共同分担物体 A受到的摩擦力，已知弹簧测力计的示数为3N,则物体 A受到的摩擦力为∫=2×3N=6N;因为动滑轮省一半 力，但要多移动一半的距离，所以绳子自由端运动的速 度是物体A运动速度的2倍，所以，V绳=2nA=2×2cm/s =4cm/s,则s=v绳t=4cm/s×2s=8cm=0.08m;拉力所做 的功为：W=Fs=3N×0.08m=0.24J。 21.不放置移动秤砣使秤杆平衡秤砣细线在秤杆上 【考点】秤杆的原理与应用 22.费力增大不要长时间低头【考点】杠杆的动态平 衡分析杠杆的分类【解析】低头时的拉力大于人的 头部的重力，故属于费力杠杆；力臂是力的作用线到支 点的距离。头部的中心在头部的几何中心上，支，点在 颈椎上，人在低头过程中，支点到重力作用线的距离增 大，所以头部重力的力臂变大。为了保护颈椎，建议不 要长时间低头，否则可能会导致颈椎和颈部肌肉群损 伤。 23.D【考点】简单机械省力情况的比较【解析】不计机 械自重和摩擦的条件下：A.用该图的杠杆提升重物时， 动力臂小于阻力臂，是费力杠杆，F>G;B.用该图的杠 杆提升重物时，动力臂等于阻力臂，是等臂杠杆，F=G; C.滑轮组绳子的有效股教n=2,则拉力F=】G:D.滑 轮组绳子的有效股数n=3,则拉力F?C:比较各机械 使用时绳子的拉力可知：D图中的机械最省力。故选 D。 24.A【考点】滑轮组中的相关计算【解析】A.由图可知 滑轮组的动滑轮绕绳子的段数=3，绳子移动的距离 s绳=心物=3×4m=12m,A正确；B.该装置的有用功为物 体克服摩擦力做的功，即W有用=物=450N×4m= 1800J,B错误；C.拉力做的功：W#=Fss=200N×12m= 2400J,拉力的功率：P= W_240J=1200W,C错误； 2s D.该装置的机械效率：n= W有月_1800J =75%,D错误 W总2400J 追梦之旅·初中期末真题篇·情境 故选A。 25.扩散现象温度【考点】温度对扩散现象的影响 26.斥大【考点】分子间作用力的现象【解析】由分子 动理论可知，分子间存在引力和斥力，很难压缩水，说 明分子间存在斥力：水很难被压缩，空气容易被压缩， 说明水分子间力的作用比空气分子间力的作用大。 27.B【考点】从微观到宏观的尺度物质的组成原子 的核式结构模型【解析】A.物质是由分子或原子组成 的，分子由原子组成，A错误：C.原子由带正电的原子 核与带负电的核外电子组成，C错误；D.太阳系位于银 河系中，地球处在太阳系中，因此按照空间尺度由大到 小排列为银河系、太阳系、地球，D错误。故选B。 28.B【考点】人类探索宇宙的历程人类探索微观世界 的历程【解析】A.哥白尼提出了“日心说”，牛顿提出 了万有引力定律，A错误：C.原子核由带正电的质子和 不带电的中子组成；电子就像行星绕太阳运动一样在 绕原子核运动，C错误；D.在探索比原子更小的微观粒 子的历程中汤姆孙首先发现了电子，D错误。故选B。 追梦专项二作图题专练 1. AF 2. 50N G B r MAMR 斧头 6.F*=0.5N 头 悬浮 G=0.5N 7777777 B 11. 12. ⊙输电线 -90 -夏位弹簧 13. 15.5 乙 期末ZDK·八年级物理下第7页情境期末·ZDK 八年级物理·下册 追梦专项一 选填题专练 考点1力与运动 1.(2分)“一切物体总保持静止状态或匀速直线运动状态，直到有 外力迫使它改变这种状态为止。”这个重要的定律是英国物理学 家 总结并发展了伽利略等人的研究成果概括出的。为 密 了纪念他，用他的名字命名 (填物理量名称)的单位。 2.(3分)如图甲所示，放在水平地面上的物体，受到方向不变的水 p 平推力F的作用，F的大小与时间t的关系和物体运动速度v与 妆 H 时间t的关系如图乙、丙所示。由图像可知，当t=1s时，物体处 于 状态。t=3s时，物体受到的摩擦力为 N。t =6s时，当撤去推力F物体会慢慢停下来是因为： AF/N ↑/m's'） 6 4 4 2 46t/s 0 246ts 乙 丙 封 3.生活情境(3分)如图甲，小强走路时被石头绊了一下，身体向 前倾倒，原因是小强被石头绊住时 (选填“脚”或“上半 身”)停止运动，而另外的身体部分由于 仍保持原来的 运动状态，所以小强会向前倾倒。如图乙，小华踩到香蕉皮时由 于 (选填“脚”或“上半身”)仍保持原来较小的速度 运动，所以小华会向后倾倒。 第3题图 第4题图 线4.(2分)如图所示，是我国自主研发的机器人，正骑着自行车在水 平路面上匀速直线行驶，下列说法正确的是() A.机器人所受的重力与自行车对机器人的支持力是一对相互作 用力 B.机器人所受的重力与机器人对自行车的压力是一对平衡力 C.机器人对自行车的压力与自行车对机器人的支持力是一对相 互作用力 D.自行车所受的重力与地面对自行车的支持力是一对平衡力 情境期末·八年级物理·下册第1页 5.生活情境(2分)课间15分钟活动时，如图所示是小君踢键子 的情景（假设空气阻力大小不变）。当某一次键子在竖直方向上 运动时，上下飞舞的过程中下列分析正确的是() A.上升过程中合力方向向上 B.键子在最高点时处于静止状态 C.上升过程中所受合力大于下落过程中所受合力 D.下落过程中合力越来越大 考点2压强 6.(2分)篆刻是一种传统的艺术形式。某同学进行篆刻时的情景 如图所示。若篆刻刀对石料的压力为10N,与石料的接触面积 为1×102cm2,则篆刻刀对石料的压强为 Pa。该同学发 现用同一把篆刻刀刻字时，用的力越大，刻出的痕迹越深，这说 明 0 第6题图 第7题图 7.(2分)如图甲所示，将一个两端开口的塑料直筒倾斜放置，下端 对着盘内乒乓球，用吹风机沿着塑料筒外侧上端开口处吹气，乒 乓球会像“炮弹”一样射出，这是由于塑料简上端气压 (选填“大于”或“小于”)下端气压；如图乙所示，将气球放在刚 用热水浸泡过的玻璃杯口，过一会儿气球在 的作用下 被“吸”在杯口。 8.(2分)周末小慧和爸爸妈妈一起做饭，在厨房里看到了许多与 物理学相关的情景。其中不正确的是( A.切菜前把菜刀的刀刃磨的很锋利，其目的是增大压力 B.在盆中洗菜时手套会紧贴在手上，是因为液体内部有压强 C.电压力锅炖汤熟得更快，是因为气压越高，汤的沸点越高 D.厨房洗碗池下面排水管的存水弯是利用连通器原理工作的 9.(2分)将均匀实心正方体甲、乙分别置于相同的海绵上，甲的棱 长小于乙，观察到如图所示的现象。则关于甲、乙的一些物理量 的大小关系下列说法正确的是( A.甲对海绵的压强较大 B.乙对海绵的压力较大 C.甲正方体的密度较大 D.甲正方体的质量较大 情境期末·八年级物理·下册第2页 第9题图 第10题图 10.易错题(2分)（双选）如图所示，三个底面积相同的容器（质 量与厚度不计)中分别装有深度和质量均相同的甲、乙、丙三种 不同液体，则下列说法正确的是() A.液体的密度P甲<Pz<P丙 B.液体对容器底部的压强p甲>Pz>P丙 C.液体对容器底部的压力F甲<F乙<F丙 D.容器底部对桌面的压力相等 考点3浮力 11.（2分)小明的父亲买了一个体积为300cm3的球形艺术品，小 明用天平测得此球的质量为240g。把它浸没在水中，放开手 后，小球将 (选填“下沉”“上浮”或“不动”)，最终小球 静止时，受到的浮力为 N。(p水=1.0x103kg/m3g取 10 N/kg) 12.地域特色(2分)信阳毛尖是中国十大名茶之一，以其独特的 香高、味浓、汤色绿等风格享誉中外。刚冲泡时，毛尖没有像有 些茶叶一样漂在水面上，脱水的茶叶全部沉于杯底。此时，茶 叶受到的浮力F (选填“大于”“等于”或“小于”)重力 G:浸泡几分钟后，茶香扑鼻，茶叶完全展开，体积变大恢复到原 来在枝头时的晶莹、嫩绿。相比于刚冲泡时的茶叶，此时的茶 叶受到的浮力 (选填“变大”“不变”或“变小”)。 13.战略题(2分)“咸阳舰”是第八艘055型驱逐舰，拥有更强大 的作战能力、更先进的武器系统和更完善的导航控制系统。 “咸阳舰”满载时吃水深度为8m,排水量可达12500t(g取10 N/kg,海水密度取1.0×103kg/m3)。下列说法正确的是( A.“咸阳舰”上的直升机起飞后，舰体会下沉一些 B.“咸阳舰”满载时受到海水的浮力为1.25×10？N C.“咸阳舰”满载航行时海水对舰底的压强为8×104Pa D.“咸阳舰”满载航行时，海水对舰底的压力大于其所受的重力 14.跨学科实践(2分)如图所示，把一个自制的密度计分别放入 盛有甲、乙两种不同液体的烧杯中，静止时，两烧杯中液面相 平，下列判断正确的是()》 A.密度计在甲液体中受到的浮力大于在乙液体中受到的浮力 情境期末·八年级物理·下册第3页 专项1 B.密度计A处刻度值比B处的刻度值大 C.液面下相同的深度，甲液体对烧杯壁的压强小 D.按下密度计松手后，密度计将下沉 甲 甲 第14题图 第15题图 15.(2分)如图所示，两个小球A和B(VA<VB),分别轻放入装着 甲、乙两种不同液体的同规格溢水杯中（放入后两球均能浸 没)。用两个相同的小桶分别收集溢出的两种液体（小桶均未 溢出)，稳定后测出两小桶的质量相等。以下说法中正确的 是( A.小球A和B所受到的浮力相等 B.小桶内甲液体的体积等于乙液体的体积 C.A球排开液体的体积与B球排开液体的体积相等 D.无法比较甲、乙两种液体密度的大小 考点4功与机械能 16.(2分)如图所示是小朋友帮老奶奶推车前行的 情景。这个过程中，人对小车的推力 ,水 平地面对小车的支持力 。（均选填“做 功”或“不做功”) 17.「生活情境(2分)老旧小区没装电梯的情况下，李师傅送水时 会选择将水扛上楼，第一次李师傅用2min将一桶水从一楼送 到四楼，第二次用5min将同样的一桶水从一楼送到六楼，两次 送水过程中李师傅对水桶做的功分别为W、W2,对水桶做功的 功率分别为P、P2,则W1:W2= ,P1P2= 18.(2分)如图所示，某运动员练习撑竿跳高时，先后经历助跑加 速、压弯撑竿、起跳腾空、翻越横杆、安全降落五个过程，不计空 气阻力，则( A.在助跑加速过程，运动员的重力势能增大 B.在压弯撑竿过程，撑竿的弹性势能减小 C.在起跳腾空过程，运动员的机械能守恒 D.在安全降落过程，运动员的重力势能转化为动能 06 B 第18题图 第19题图 专项1 情境期末·八年级物理·下册第4页 19.(2分)如图所示，轻质弹簧一端固定在墙上，弹簧自由伸长时 右端刚好在A点处。物体M沿光滑无阻力的水平面向左运动， 压缩弹簧运动到B点时，M速度为0，然后物体M向右运动。 以下说法正确的是() A.物体M由A点运动到B点时，物体M的动能增加 B.物体M由A点运动到B点时，弹簧的弹性势能减小 C.物体M离开弹簧向右运动时弹簧一直对它做功 D.物体M离开弹簧后将向右一直运动下去 考点5简单机械 20.(3分)如图所示，物体A在水平地面上以2cm/s的速度做匀速 直线运动，此时弹簧测力计的示数为3N,物体A受到的摩擦力 大小为 N,2秒内拉力F移动的距离 m,拉力 F做的功 J。(不计轮重、绳重、摩擦) A 第20题图 第21题图 21.跨学科实践(3分)如图，是同学们在制作简易杆秤的活动中 的一张照片，图中用长约40cm的木棒作为秤杆，用金属盘作为 秤盘，用20g的钩码作为秤砣。在制作过程中，小李同学确定 好了提纽的位置B,现在要确定定盘星O的位置，他需要做的 工作是：首先要在秤盘中 (选填“放置”或“不放置”) 被测物体：然后提起提纽， ;最后， 悬挂 的位置即为定盘星0的位置。 22.生活情境(3分)人的脊柱起着支撑头部的作用，长时间低头会 对颈椎造成损伤，人低头时头部的脊椎可以看作一个 (选填“省力”或“费力”)杠杆。人在低头过程中，头部的重力的 力臂 (选填“增大”“减小”或“不变”)，从而使颈部肌肉 群对后颅向下的拉力增大，颈椎所受的压力也会增大：结合以上 分析，给出一条保护颈椎健康的合理建议： m高盟 23.(2分)用如图所示的四种机械提起同一重物，不计机械自重和 摩擦，最省力的是() c. D 情境期末·八年级物理·下册第5页 24.(2分)（漯河）小明用如图所示滑轮组将一个放在水平地面上 的物体匀速拉动，物体用时2s移动了4m,物体重为2000N, 运动过程中受到的摩擦力为450N,绳子自由端受到的拉力F 游y叫 为200N。下列说法正确的是( 洲并少张站 A.绳子移动了12m B.该装置的有用功是8000J 77 C.拉力的功率是400W D.该装置的机械效率70% 密 考点6小粒子与大宇宙 25.（2分)活性污泥法是一种广泛应用于污水处理的生物处理技 术，通过微生物降解有机污染物，实现水质净化。在活性污泥 法处理污水时，需要持续向水中通入空气。这个过程称为“曝 气”，它确保了氧气分子能够充分溶解到水中，这个现象是 ;在温度较高的夏季，微生物的新陈代谢会加快，这 是因为 升高加剧了细胞内外的分子运动，从而提升 了污染物的降解效率。 26.（2分)如图所示，注射器里封有一定体积的 水，用手推动活塞，水很难被压缩，说明分子 间有 力；若在注射器里封入与水体积相等的空气， 用手推动活塞，空气很容易被压缩。两次实验表明，通常情况 下水分子间力的作用比空气分子间力的作用 (选填 “大”或“小”)。 27.(2分)从日月星辰、山河湖海到我们周围的所有物体都是由物 质组成的。下列关于物质世界的认识正确的是( A.物质是由分子组成的，分子不能再分割 B.质子和中子是由夸克构成的 C.原子核和核外电子都带正电 D.在银河系、太阳系、地球中，尺度最大的是太阳系 线 28.(2分)下列关于粒子和宇宙的认识，正确的是() A.哥白尼提出了“地心说”，牛顿提出了万有引力定律 B.宇宙是一个有层次的天体结构系统，它在不断地膨胀 C.质子、中子和电子就像行星绕太阳运动一样在绕原子核运动 D.在探索比原子更小的微观粒子的历程中，汤姆孙首先发现了 质子 莽 情境期末·八年级物理·下册第6页