山东淄博市桓台县2025-2026学年第二学期六年级（五四学制）下学期期中语文试题

六年级语文试题 一、积累与运用（共34分） 学校以“节”为关键字，开设了丰富多彩的语文课程活动，请你参与。 【年节·绕不过去的情怀】 年节是中国人绕不过去的情怀。小语分享了关于春节的一段文字，请你完成1-2题。 站台上的老挂钟，秒针走得（甲），一圈又一圈，毫不留情地碾过旧年最后的时辰，让人心头一阵惊惶。返乡的列车门一打开，人们一yōng____而入，（乙）踏上归乡的路。思乡的泪（丙）落在泛黄的纸页上，洇开了“除夕”二字。年节是一本看不见的账簿，记着每一个未尽的孝心、每一句迟到的问候、每一次被琐事耽搁的团圆。岁月用它浓chóu____的笔触，书写着一个个饶有趣味的故事，（丁）着大地上的春种秋收。 1．文段中加点字的注音和横线处应填的汉字，完全正确的一项是（3分） A．拥 bó 绸 ráo B．捅 bó 稠 rào C．拥 bù 稠 ráo D．捅 bù 绸 rào 2．下列依次填入语段（甲）（乙）（丙）（丁）处的词语，最恰当的一项是（3分） A．急遽 迫不及待 潸然 描绘 B．急剧 刻不容缓 凄然 描写 C．急遽 刻不容缓 凄然 描绘 D．急剧 迫不及待 潸然 描写 3．春节期间，合家团聚，小文找到了一幅关于年龄的对联想让大家猜一猜，对联所隐含的年龄是______岁。（3分） 上联：花甲重逢，增加三七岁月 下联：古稀双庆，再多一度春秋 A．120 B．141 C．140 D．70 4．小智分享了关于节日的对联，但有一项是不恰当的，请你选出。（3分） A．中秋节对联：灯火交辉元夜里，笙歌簇拥月明中。 B．端午节对联：粽香飘万里，艾翠护千家。 C．重阳节对联：登高喜看千山秀，赏菊欣逢万里秋。 D．春节对联：春回大地千山秀，福满人间万象新。 5．小齐搜集了关于春节和端午节的节日徽标，请你依照示例，简要说说“春节”徽标的主体图案内容和寓意。（4分） 示例：端午徽标，主体图案利用粽子、龙舟这两个标志性符号，构成一幅山川连绵、龙舟竞渡的画面，舟中嵌入“端午”二字，加强标识的整体感。寓意生活满载希望，蒸蒸日上。 【礼节·文明沉淀的智慧】 6．历史长河演变中，人们曾困于封建礼教并备受折磨，也曾通过繁琐礼节表达对美好生活的期盼。小阳总结了《朝花夕拾》中的部分封建礼教和繁琐礼节，请完成表格。（6分） 对封建礼教的批判 底层人民对礼节寄予的美好期盼 批判角度 ①____________ 封建孝道 人物 ④____________ 具体事件 看五猖会前，父亲要求我背过书才能去 ②____________ 繁琐礼节 元旦清晨要吃福橘并说“恭喜恭喜” 批判意义 ③____________ 揭示了封建孝道的虚伪与残酷 美好期盼 对一年顺遂的期盼 7．叩头礼拜是中国传统礼节的核心形式，以表示对人最大的恭敬。《西游记》中，桀骜不驯的孙悟空也曾对以下人物叩头礼拜，请任选一人，结合具体故事情节，说一说悟空为何对此人行跪拜礼？（4分） 人物：菩提祖师 唐三藏 观音菩萨 【气节·灵魂深处的火焰】 8．小齐分享了关于气节的文稿，请你帮助他补充完成。（8分） 气节，是灵魂深处燃烧的火焰。织女虽只能与牛郎隔河相望，但心底却涌动着无声的抗争——“盈盈一水间，①__________”（《迢迢牵牛星》）；韩翃借一派升平景象讽刺宦官专政——“日暮汉宫传蜡烛，②__________”（韩翃《寒食》）；虞世南自认不借外力，自身高洁，便能声名远播——“③__________，④__________”（虞世南《蝉》）；李贺一腔建功立业的渴望展现在那疑问中——“⑤________，⑥__________”（李贺《马诗〈其五〉》）；郑燮更是以竹言志，历经磨难仍乐观无畏——“⑦__________，⑧__________”（郑燮《竹石》）。 二、阅读与鉴赏（共56分） （一）请你阅读下面的诗词，完成小题9～10。（7分） 阳关曲·中秋月① 苏轼 暮云收尽溢清寒①，银汉无声转玉盘。 此生此夜不长好，明月明年何处看。 【注释】①该词是苏轼在徐州与其弟苏辙中秋相聚时所作。②清寒：这里指月光清亮。 9．下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（3分） A．首句不直接从月光下笔，而从“暮云”说起，用笔富于波折。 B．“玉盘”通过比喻写出了月亮的浑圆，突出了月亮的形态美。 C．后两句抒怀，感叹好景不长，聚散无定，具有浓厚的感伤色彩，但也富有哲理，耐人玩味。 D．本词通过对中秋之月的描写，表达了对亲人无法相聚的感伤和对未来相聚的期许。 10．“暮云收尽溢清寒”中的“溢”好在哪里？（4分） （二）请阅读下面文言文，并完成11～15题。（17分） 陆象山观棋 陆象山少年时，常坐临安市肆①观棋，如是者累日。棋工曰：“官人日日来看，必是高手，愿求教一局。”象山曰：“未也。”乃买棋局一副，归而悬之。卧而仰视之者两日，忽悟曰：“此《河图》数也②。”遂往与棋工对，棋工连负二局。乃起谢曰：“某③是临安第一手棋凡来著者皆饶一先。今官人之棋，反饶得某一先，天下无敌手矣。”象山笑而去。其聪明过人如此。 ——（选自《鹤林玉》，有删改） 【注释】①肆：店铺。②此《河图》数也：这就是《河图》中蕴含的数理规律。③某：我。 11．参考提示中的方法，解释加点字词（3分） 文言语句 方法提示 释义 如是者累日 查阅字典法：①劳累②积累③连续 （1）_______（填序号） 忽悟曰 成语迁移法：恍然大悟 （2）________ 象山笑而去 语境推断法：根据上下文的语义判断或推断 （3）________ 12．下列对文段相关内容的概述和分析，不正确的一项是（3分） A．陆象山少年时曾连续多日到临安集市上看人下棋。 B．棋工认为陆象山天天来看棋，一定是棋艺高超的人。 C．陆象山回家后将棋盘挂在墙上，躺着看了两天，最终领悟出棋理与《河图》的数理相通。 D．棋工原本是临安第一高手，与陆象山下棋时，每次都让陆象山先走一步。 13．文中画波浪线的句子有两处需要断句，请将需要断句处相应的字母写到答题纸上。每对一处给1分，超过两处不给分。（2分） 某 是 临 安 A 第 一 B 手 棋 C 凡 来 著 D 者 E 皆 饶 一 先 14．翻译画横线的句子。（3分） 遂往与棋工对，棋工连负二局。 15．本文和《学弈》分别对我们的学习或生活有何启示？（6分） （三）学校进社区举办“2026科技·文化融合展”。请阅读下面的非连续性文本，完成16～19题。（14分） 【材料一】 维度 2025年春晚《秧BOT》 2026年春晚《武BOT》 核心主题 赛博秧歌 人机共武 核心动作 0帧起手，手帕旋转稳定性超越人类；完美复刻东北秧歌的步伐与手部韵律；整齐划一的集体舞蹈，无碰撞。 展示高难度武术棍法、拳法、剑法；单腿连续空翻、后空翻、跑酷；与人类演员进行对练互动，非单纯伴舞。 技术突破 首次实现大规模人形机器人在复杂舞台上的高精度同步，完美适配民俗舞蹈的柔韧性与节奏感，将传统舞蹈动作量化为机器人指令。 全球首创在快速奔跑和腾空翻转中保持绝对平衡，能根据人类对手的动作即时调整招式，能适应舞台灯光、地面反光及人群密集环境下的自主导航。 历史意义 里程碑1.0：标志着人形机器人从实验室走向大众舞台，证明其表演艺术的可能性。 里程碑2.0：标志着人形机器人从表演者进化为武者，展示其在动态环境下的作业能力。 【材料二】 ①提到机器人，你脑海中浮现的或许是工厂里机械臂挥舞的画面，或是科幻电影中拥有自我意识的金属人。然而，2026年的今天，一种被称为“具身智能”（Embodied AI）的机器人正在重新定义这一概念。 ②与传统工业机器人不同，具身智能机器人拥有“大脑”和“小脑”的双重智慧。所谓的“大脑”，是指基于大语言模型的通用人工智能系统，它能理解复杂的自然语言指令，比如“请帮我把桌上的苹果拿给奶奶”；而“小脑”，则是高精度的运动控制系统，负责将抽象指令转化为具体的肢体动作，如抓取、行走、避障。 ③以国产某型号人形机器人为例，它全身分布着40多个关节，每个关节都配备了高扭矩密度电机。这使得它能够像人类一样完成深蹲、跳跃甚至后空翻等复杂动作。更神奇的是，它搭载了激光雷达和深度视觉相机，如同拥有了“火眼金睛”，能在0.1秒内构建出周围环境的3D地图，从而在拥挤的人群中灵活穿梭而不碰撞。 ④当然，目前的具身智能机器人并非完美无缺。在极端复杂的环境下的自主决策能力、长时间作业的续航能力等方面，仍面临挑战。但不可否认，它们正从“执行工具”向“生活伙伴”转变。未来，它们或许能走进养老院陪伴老人，深入灾区代替人类进行救援，成为人类得力的助手。 【材料三】 无锡注重以应用场景牵引产业发展，推动机器人从“展厅”走向“生产线”和“生活圈”。2026年初，无锡发布了首批具身智能机器人应用场景与采购需求清单。涉及领域包括工业制造、医疗康养、商业服务、酒店配送、商超导购、会展讲解、消防救援、hazardous环境探测等。无锡还提出了“双百”目标：力争在2026年推动千台级机器人进入工厂和门店，并在三年内投入超百亿资源，助力机器人进入百万个终端场景。目前已形成一批各具特色的产业园区：惠山人形机器人产业园——聚焦人形机器人整机及核心部件；滨湖复星人形机器人产业园——打造人形机器人创新生态；梁溪科技城具身智能产业园——提升特色园区建设水平。 这种“全市一盘棋、各区有侧重”的布局模式，既避免了内部同质化竞争，又形成了互补协同的产业生态。 16．下列对三则材料相关内容的概述，不正确的一项是（3分） A．人形机器人连续两年登上春晚舞台都有技术上“首次”突破。 B．目前的具身智能机器人已经能够在各种环境中实现自主决策。 C．具身智能机器人与传统工业机器人不同的是它拥有双重智慧。 D．未来三年里无锡将助力具身智能机器人进入百万个终端场景。 17．材料三展示了无锡推动具身智能机器人产业发展的多种举措，下列选项不恰当的一项是（3分） A．技术突破：优化运动控制、感知导航等核心技术。 B．场景牵引：拓展工业、康养、救援等真实应用场景。 C．政策与投入：发布采购清单，三年内投入百亿资源。 D．产业布局：各区建特色产业园，形成互补协同生态。 18．参加展览的老年人对“具身智能机器人”感到好奇但又听不懂专业术语，请你根据材料二第②段，将“大脑”和“小脑”的专业定义转化为老人们能听懂的生活化语言。（4分） “爷爷奶奶们，这个新机器人可聪明了！它有个超级‘大脑’，能①_______，比如您让它‘拿个苹果给奶奶’，它立马就明白；它还有个灵活‘小脑’，能②_______，它能把苹果稳稳地递到您手里，还能自己走路、躲开障碍物呢！” 19．从历史意义的角度来看，也许明年春晚会是人形机器人的“里程碑3.0”，你觉得人形机器人会有怎样的变化？（4分） （四）阅读下面的文章，完成20～23题。（18分） 看不见世界，就让世界看见我 郭帅 ①一个盲人为什么要去登珠峰？ ②“我看不见这个世界，但我想让世界看见我。” ③2021年5月24日，失明25年的张洪从珠穆朗玛峰南坡成功登顶，成为亚洲第一位、世界第三位登顶珠峰的盲人登山者。 ④站在世界之巅，张洪回想起他拉练的情景…… ⑤从海拔6100米的罗布切东峰下撤时，暴风雪突然降临。他和教练强子没有配合好，头磕在冰壁上。张洪对着强子爆发了：“那么危险的训练，到底有没有必要？”暴风雪中，两个“钢铁直男”陷入了冷战。 ⑥支离破碎的昆布冰川是张洪的又一道门槛：这里有看不到底的冰裂缝，有高高耸立的冰壁，还有随时倾泻而下的悬冰川……强子会告诉他，这个裂缝大概是20厘米，或者50厘米，或者1米。但不管强子说的是多长，张洪总是跨到自己的极限——1米以上。这源于他的本能，跨度越大，就越安全。强子很恼火，为什么要做无用功浪费体能？跨度太大，张洪可能就跨到下一个冰裂缝里了。 ⑦在珠峰，信任关乎生命安全。然而，盲人对环境和他人的信任有多难？强子蒙着眼睛在碎石里走了一圈。原本5分钟的路程，他深一脚，浅一脚，走了20分钟，摘掉眼罩后他说：“我以前以为这里面缺少了信任，其实，在他的世界里，可能这个信任已经给到了最多，或者给到了极限。” ⑧5月21日，张洪团队向珠峰发起了挑战。 ⑨在距离峰顶只有100多米时，每小时50公里的风速，外加降雪，氧气瓶的调节阀被冻住了，准备的氧气不足以供团队所有人继续攀登。在8700米的夺命海拔地带，如果没有氧气辅助，一般人可能连10分钟都挺不过。生死关头，强子决定，包括他和两位摄影师在内的五个人下撤，把足够的氧气留给张洪和状态最好的三个夏尔巴①向导，让他们继续冲顶。 ⑩突如其来的变故，一度让张洪心生退意。在一次次拉练和集训后，强子已经成了张洪最默契的眼睛，“我们一起来的，我们一起爬，一起下。”但强子却说：“我以后还有机会，对你来说，可能一生就这一次机会。”他往顶峰的方向轻轻推了张洪一把…… ⑪海拔8790米处的希拉里台阶，是登顶的最后一道拦路虎。这是一条宽度仅30厘米左右的山脊，两侧都是万丈悬崖，山脊远看像一片刀刃，通常只允许一人通过。张洪登顶前12天，两位世界知名的登山者在这里遇难，他们已经征服了七大洲最高峰中的六座，珠峰是最后一座。 ⑫到达希拉里台阶时，张洪已经走不动了。冰爪在岩石表面直打滑，他只好蹲下，一只手抓住路绳，另一只手当“眼睛”，先摸自己的脚尖，然后顺着脚尖往前一寸一寸地触摸，寻找安全的落脚点。确定了落脚点，再用手去寻找身体的支撑点，最后把脚迈出去。 ⑬有次，张洪迈出去的右脚还没着地，突然听到夏尔巴向导大吼：“不……不……停下……”他________________________________________________________。如果那只脚一旦跨出去，他落下的位置就是2000多米的悬崖。 ⑭步步惊心。 ⑮近两个小时之后，世界看见了张洪。 （选自2023年11月28日《人民政协报》，有删改） 【注释】①夏尔巴：一个生活在喜马拉雅南坡的族群。 20．【浏览·概括】因为信任，最终让世界看见了张洪。请你运用浏览的阅读方法，围绕“信任”，完成下面的表格。（4分） 地点 环境 事件 批注 罗布切东峰 暴风雪肆虐 ①______________________ 不完全信任，陷入冷战 ②________ 冰裂缝、冰壁、悬冰川…… 强子用眼睛测量裂缝距离并告知张洪，张洪用本能极限跨越 ③_____________ 距离峰顶100多米 ④________ 强子调整登峰队伍，鼓励张洪登顶 两人彼此信任 21．【赏析·比较】作者匠心独具，在文中多处运用了表示时间和距离的数量词。请把第⑦段中加点的数量词“5分钟”和“20分钟”进行比较，谈谈这样写的效果。（4分） 22．【精读·联想】文中第⑫段连续使用了“蹲”“抓”“摸”等动词，写出了张洪登顶珠峰时的艰难。请你仿照第⑫段，对第⑬段“他”后面的省略部分展开联想，至少连用三个动词，把张洪听到向导大吼后的反应描写具体。（4分） 23．【理解·感悟】“一个盲人为什么要去登珠峰？”文章开头的疑问引发了我们深刻的思考。请联系本文和下面的阅读链接，谈谈你对“看不见世界，就让世界看见我”这句话的理解。（6分） 【阅读链接】 2023年感动中国人物萧凯恩，出生三个月因眼癌摘除眼球。5岁的时候，她问爸爸：“看不见是不是就没有用？”如今20多年过去了，她已经找到了答案：“天生我材必有用！”她是首位考入香港中文大学音乐系和英国皇家音乐学院的视障人士，20岁时她已赢得超70个音乐比赛奖项。而她的梦想，是开一些可以包容不同学生的音乐学校。即使生活在黑暗，也要为世界带去光明，她看不见这个世界，却始终笑对人生。 三、写作（60分） 24．阅读下面的文字，按照求作文。 张洪和萧凯恩，虽看不见这个世界，但他们用毅力和坚持，最终让世界看见了他们。在你的学习和生活中，你是否也有用毅力和坚持，最终让世界看见你们的经历？ 请以“让世界看见我”为题写一篇文章。 要求：①文体不限（诗歌除外），不少于600字。 ②文中不得出现真实的姓名、校名。 学科网（北京）股份有限公司 $