试卷4 河南省封丘、长垣2024-2025学年下学期学科素养评估卷-【追梦之旅·期末真题篇】2025-2026学年八年级下册物理(北师大版·新教材 河南专版)

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2026-06-01
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资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 初中物理北师大版八年级下册
年级 八年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2025-2026
地区(省份) 河南省
地区(市) 新乡市
地区(区县) 长垣市,封丘县
文件格式 ZIP
文件大小 7.41 MB
发布时间 2026-06-01
更新时间 2026-06-01
作者 匿名
品牌系列 追梦之旅·初中同步期末真题篇
审核时间 2026-05-18
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来源 学科网

内容正文:

【解题思路】将西瓜浸没在水中,排开水的体积等于 西瓜的体积,利用阿基米德原理求西瓜受到的浮 力;比较西瓜的重力和所受浮力大小,利用物体的 浮沉条件判断放手后西瓜的浮沉;根据西瓜最后所 处的状态求出静止时西瓜受到的浮力】 3.(1)改变力的方向(2)阻力臂【考点】定滑轮 改变力的方向杠杆在生活中的应用 4.102.5×105变小【考点】受力分析摩擦力的 大小【解析】水平压力F为25N时,物体A沿墙 壁匀速下滑,处于平衡状态,则物体受到的摩擦力 和重力相等,即物体受到的摩擦力F=G=10N;墙 25N 壁受到的压强为p=S=0.01cmx0.01cm F =2.5X 10Pa;当F减小为20N后,接触面的粗糙程度不 变,压力减小,则A受到的摩擦力将变小 5.惯性运动员跳远时助跑【考点】惯性的利用 【方法点拨】惯性有有利的一面,也有有害的一面, 我们有时要利用惯性,有时要防止惯性带来的危 害,但并不是“产生”惯性或“消灭”惯性。 6.(1)在压力一定时,通过增大受力面积来减小对地 面的压强 (2)可缩短横杆上悬绳与支架之间的距离减小 阻力臂,减小动力【考点】减小压强 杠杆在生 活中的应用 答案7891011121314 速查CAC BCCAD AB 7.C【考点】物理常识 8.A【考点】大气压强的应用流体压强与流速的 关系【解析】A.飞机机翼的上面的气体流速大于 下面的气体流速,流速越大压强越小,机翼下方的 气压大于上方的气压,便形成向上的升力,不是利 用大气压工作的,符合题意。故选A。 9.C【考点】物体运动状态变化的判断【解析】A. 苹果加速下落,苹果的运动速度不断变化,所以苹 果的运动状态改变,A不符合题意:B.足球由静止 变为运动,足球的运动速度变大,所以足球的运动 状态改变,B不符合题意;D.小孩和秋千一起来回 运动,小孩的运动速度和方向不断变化,所以小孩 的运动状态改变,D不符合题意。故选C。 10.B【考点】摩擦力的方向测量滑动摩擦力 【解析】A.图中某工人沿杆匀速向上爬升时处于 平衡状态,工人在竖直方向上受到的重力和摩擦 力应该是等大反向的,所以工人受到的摩擦力方 向竖直向上,A错误;B.筷子提米静止时,米受到 重力与筷子对米的摩擦力而处于平衡状态,它们 是一对平衡力,米受到筷子向上的静摩擦力,而 筷子受到米的摩擦力方向竖直向下,B正确:C 力F拉动长木板B使其速度逐渐变大的过程中 由于A、B之间的压力和接触面的粗糙程度不变 则滑动摩擦力不变,弹簧测力计的示数不变,C错 误:D.图中人站在扶梯上随扶梯一起匀速上升, 人与扶梯间没有相对运动的趋势,不受摩擦力,D 错误。故选B 11.C【考点】增大或减小压强的方法【解析】 ABD.在铁路的钢轨下铺设枕木、把书包带做得 宽些、在坦克的轮子上安装履带,都是在压力一 定时,增大受力面积来减小压强,不符合题意;C 刀、斧、剪的刃都磨得很薄,是在压力一定时,减 小受力面积来增大压强,符合题意。故选C。 12.C【考点】力的相互性惯性的概念平衡力与 相互作用力的辨析【解析】C.系好安全带,能减 小因汽车突然减速或与前车相撞时给司机带来 的危害,C错误。故选C。 追梦之旅·初中期末真题篇·河南 13.AD 【考点】杠杆的分类 【 【解析】由图可知栏杆 绕A点左侧的轴转动,则A点的动力臂远小于栏 杆重力的阻力臂,所以栏杆是一个费力杠杆;核 桃夹、羊角锤在使用过程中,动力臂大于阻力臂, 是省力杠杆;钓鱼竿、前臂提起重物在使用过程 中,动力臂小于阻力臂,是费力杠杆,AD符合题 意。故选AI D 14.AB 【考点】滑轮、滑轮组的计算【解析】A.对 重物做的有用功是 $$W _ { 水 } = G h = 2 7 N \times 0 . 1 m = 2 . 7 J ,$$ A 错误; B. .由图可知 和,n=3, ,则拉力做的总功为 $$W _ { } = F s = F n h = 1 0 N \times 3 \times 0 . 1 m = 3 J , B$$ 错误;C.滑轮 组的机 机械效率为: $$: \eta = \frac { W \pi } { W _ { x } } = \frac { 2 . 7 J } { 3 J } = 9 0 \% , C$$ %,C正确; D.忽略绳子与滑轮的摩擦及绳子的重力,由 F= $$\frac { 1 } { n } \left( G + G _ { n } \right)$$ 可知,动滑轮的重力为 $$G _ { } = n F - G = 3 \times$$ 10N 10N-27N=3N,D 正确。故选 AB。 15 5. 16. O $$A _ { 1 }$$ $$L _ { 1 }$$ 三复位弹簧 $$F _ { 1 }$$ $$\sqrt { F }$$ 17.(1)不是 (2)丙、丁(3)染色的酒精 (4)1000 18.(1)右 (2)物体和砝码位置放反了 用手直接拿砝码 (3)①77.4 $$\textcircled 2 6 0 \textcircled 4 0 . 8 \times { 1 0 ^ { 3 } }$$ 19.(1)平衡右 (2)0.75 变大 ( (3)变小 $$\left( 4 \right) A \left( 5 \right) \textcircled 1 0 . 8 \times { 1 0 ^ { 3 } } \textcircled 2$$ 20.解:(1)由包装箱上标识的相关名词可知,箱内共 装12瓶酱油,酱油的总体积 V=800mL×12= $$9 6 0 0 m L = 9 6 0 0 c m ^ { 3 } ,$$ ,该箱内所装酱油的密度 ρ= $$\frac { m _ { \pi } } { V } = \frac { 1 1 \times { 1 0 ^ { 3 } } g } { 9 6 0 0 c m ^ { 3 } } \approx 1 . 1 5 g / c m ^ { 3 } ;$$ (2)这箱酱油总重力 $$G = m _ { \in } g = 1 2 k g \times 1 0 N / k g =$$ 120N,因为放在水平地面上,所以对地面的压力 F=G=120N, ,受力面积 $$S = 6 0 c m \times 2 0 c m = 1 2 0 0 c m ^ { 2 }$$ $$= 0 . 1 2 m ^ { 2 } ,$$ ,这箱酱油对地面的压强 $$p = \frac { F } { S } = \frac { 1 2 0 N } { 0 . 1 2 m ^ { 2 } }$$ =1000Pa。 21.解: (1) 车行驶过程中牵引力所做的功: $$W _ { } = F s =$$ $$2 . 5 \times { 1 0 ^ { 4 } } N \times 2 0 0 m = 5 \times { 1 0 ^ { 6 } } J ;$$ (2)牵引力做功的功率是 $$P = \frac { W _ { } 8 } { t } = \frac { 5 \times 1 0 ^ { 6 } J } { 5 0 s } =$$ $$1 \times { 1 0 ^ { 5 } } W ;$$ (3) 货车的重力: $$G = m g = 5 \times { 1 0 ^ { 3 } } k g \times 1 0 N / k g = 5 \times$$ $$1 0 ^ { 4 } N ,$$ ,所做的有用功 $$: W _ { 和 } = G h = 5 \times { 1 0 ^ { 4 } } N \times 3 0 m =$$ $$1 . 5 \times { 1 0 ^ { 6 } } J ,$$ ,该盘山公路的机械效率: $$n = \frac { W _ { A B } } { W _ { A B } } =$$ $$\frac { 1 . 5 \times { 1 0 ^ { 6 } } J } { 5 \times { 1 0 ^ { 0 } J } } = 3 0 \% 。$$ 试卷4封丘、长垣第二学期学科素养评估卷 1.运动状态相互的【考点】力的作用效果力的 相互性 2.0 地面省力 【考点】杠杆的分类弹力的概 念 念受力分析 【解析】当人支撑在地面上静止 时,人处于平衡状态,根据平衡状态的条件,物体 处于静止或匀速直线运动状态时,所受合力为 0, 所以人体受到的合力为0;弹力是由于物体发生弹 性形变而产生的,人体受到地面的支持力,施力物 体是地面,所以人体受到的支持力是由地面发生 专版 ZDB⋅ 八年级物理下第14页 弹性形变产生的;由图可知,撑起过程中,动力臂 大于阻力臂,根据杠杆的分类,为省力杠杆,所以 人体相当于省力杠杆。 3.左小【考点】流体压强与流速的关系【解析】 从右边管口吹气时,U形管右边上方空气流速大, 右边管口上方压强小,左边管口与外界相连,上方 压强大,在大气压作用下,右边管中液面上升,左 边管中液面下降,所以左管中的液面较低:由上述 现象可知,气体在流速越大的位置,压强越小。 4.增大减小【考点】增大有利摩擦和减小有害摩 擦的方法 5.降低竖直向下【考点】大气压强与高度的关系 重力方向竖直向下的应用【解析】当从10楼 (较高处)移动到1楼(较低处)时,外界大气压增 大,导致水柱受到的外部压力增大,因此玻璃管内 水柱会降低;重垂线是利用重力的方向始终竖直 向下的特性来检测墙面是否竖直的。 6.24:1不变【考点】密度公式的应用质量的 概念与特性【解答】由图像知当A的质量为2g 时,体积为1cm3,故A的密度P4=匹=2g 2g/cm3;由图知B质量为1g时,体积为2cm3,故B _me=1g,=0.5g/cm3;当甲和乙的体积 的密度Ps=V。2cm 相等时mp-P4=2gcm34 m PB 0.5g/cm ;质量是物体的属 性,与形状、状态和位置无关,故甲、乙两物体放到 月球上,质量不变。 答案7891011121314 速查CBD AADBDAC 7.C【考点】功、功率、机械效率的区别【解析】C 使用定滑轮提升物体,要多做额外功,不可以省 功,C错误。故选C。 8.B【考点】压力与重力的区别平衡力与相互作 用力的辨析【解析】A.桌面受到的压力是书对桌 面的弹力,其大小等于书的重力,但压力和重力是 不同性质的力,施力物体和受力物体都不同,A错 误;C.书对桌面的压力与桌面对书的支持力的受 力物体不同,两个力的大小相等、方向相反、作用 在同一直线上,是一对相互作用力,不是平衡力,C 错误;D.书所受的重力与桌面对书的支持力大小 相等、方向相反,作用在同一物体上,是一对平衡 力,不是一对相互作用力,D错误。故选B。 9.D【考点】增大压强、减小压强的方法【解析】 AC.多轴平板货车有很多车轮,火车轨道铺在枕木 上都是通过增大受力面积减小压强,AC不符合题 意;B.压路机碾轮的质量很大,通过增大压力增大 压强,B不符合题意:D.盲道上有很多凸起,通过 减小受力面积来增大压强,D符合题意。故选D。 10.A【考点】力是否做功的判断【解析】A.甲图, 蹦床运动员上升过程中,运动员的重力与运动方 向相反,运动员的重力做了功,A错误。故选A。 11.A【考点】密度公式的定性运用密度的概念、 物理意义及单位【解析】A.由表格数据可知,冰 的密度为0.9×103kg/m3,而水银的密度为13.6× 10kg/m3,说明液体的密度可以大于固体的密 度,A错误。故选A。 12.D【考点】动滑轮的计算【解析】AB.由图可 知,n=2,物你M运动的速度为w==2s 2 1m/s,AB错误;CD.结合受力分析可知,物体M 对动滑轮的拉力大小为F=nf=2×20N=40N,C错 追梦之旅·初中期末真题篇·河南 误,D正确。故选D。 13.BD【考点】运用惯性判断物体的运动【解析】 AB.甲图:木块与小车一起运动,当小车突然加速 时,下端随车加速,木块上端仍保持原来的低速 状态,使得木块向后倾倒,A正确,B错误:CD.乙 图:木块与小车一起运动,当小车突然减速时,下 端随车减速,木块上端仍保持原来的运动状态, 使得木块向前倾倒,C正确,D错误。故选BD。 14.AC【考点】物体浮沉条件液体压强的大小比 较【解析】AB.根据浮沉条件可知,碗沉入水底 时,受到的浮力小于自身的重力,碗漂浮时,浮力 等于自身的重力,由于重力不变,所以漂浮时的 浮力大于沉底时的浮力,由V= F降可知,碗漂 浮时排开液体的体积更大,水面上升高度更大, 根据p=Pgh可知:碗漂浮时池底所受的液体压强 大,A正确,B错误;CD.由阿基米德原理可知,F =G排,碗漂浮和沉底时,所受的浮力都等于它排 开的水所受的重力,C正确,D错误。故选AC。 15. 16. 17.(1)⑤ (2)竖直 (3)0.8(4)0.3(5)高 18.(1)高度差转换法 (2)用手轻轻按压几下橡皮膜,观察U形管中的 液面能否灵活升降 (3)大丙、丁(4)方向 19.(1)游码D(2)21.2(3)801.06 (4)偏小(5)大于食盐 20.解:(1)机器人静止时,对水平地面的压力等于其 重力F=G=mg=30kg×10N/kg=300N;轮子与水 平地面接触的总面积S= 300N =1 p3×105Pa ×10-3m2; (2)机器人在水平地面上匀速直线移动时,牵引 力等于阻力;已知机器人所受的阻力是机器人重 力的,则机器人所受的牵引力为:F牵=f仁0C 20×300N=15N; (3)机器人在水平地面上匀速直线移动20s,移动 的距离s=t=0.5m/s×20s=10m;此过程中牵引 力做的功W=F牵s=15N×10m=150J。 G 21.解:(1)根据G=mg得木块的质量为:m= 1.2N 10N/kg =0.12kg=120g,木块的密度为:P*=” 120g =0.6g/cm°; 200cm3 (2)木块此时受到的浮力为:F浮=P水V排g=1.0× 103kg/m3×200×106m3×10N/kg=2N,绳子对木块 的拉力为:F拉=F淫,-G=2N-1.2N=0.8N; (3)因为P本P本,故剪断绳子后,木块最终漂浮在 水面上,此时术块受到的浮力和重力大小相等 F深=,G=1.2八。木块静止时排开水的体积为:Y排 F浮 1.2N -=1.2×104m3。 P水g1.0×103kg/m3×10N/k 专版ZDB·八年级物理下第15页河南专版·ZDB 八年级物理·下册 封丘、长垣第二学期学科素养评估卷 测试时间:60分钟 测试分数:70分 一、填空题(本题共6小题,每空1分,共14分) 1.如图所示,射箭比赛中,运动员用力拉弓,将静止的箭射了出去, 说明力可以改变物体的 :游泳比赛时,运动员向后划 水,身体向前进,说明物体间力的作用是 密 吹气 第1题图 第2题图 第3题图 2.如图所示,平板支撑是一种有效的肌肉训练方法,具有多种作用 和好处。当人支撑在地面上静止时,人体受到的合力为 N,人体受到的支持力是由 (选填“人体”或 思 “地面”)发生形变产生的;以脚为支点,完成“撑起”过程中,人 T 体相当于 (选填“省力”“费力”或“等臂”)杠杆。 3.如图所示,从右边管口吹气,可以看到下方U形管 (选 填“左”或“右”)管中的液面较低,说明气体在流速越大的位置, ⑧封 压强越 (选填“大”或“小”)。 4.在奥运会上,体操运动员在上单杠之前,总要在手上抹些镁粉 (如图甲);而在单杠上做回环动作时,手握单杠又不能太紧(如 图乙)。运动员这样做的目的是:前者是 摩擦,后者是 摩擦。(均选填“增大”或“减小”) Amlg/A 睿 2 V/em 第4题图 第5题图 第6题图 5.如图甲所示,将自制气压计从10楼拿到1楼,玻璃管内水柱会 线 (选填“升高”或“降低”);图乙中建筑工人利用重垂线 检测墙面是否竖直,原理是重力的方向总是 的。 6.已知A、B两种材料的质量与体积的关系如图所示,则材料A的 密度PA= g/cm3。现用A、B两种材料分别制成体积相 等的甲、乙两物体,则甲、乙两物体的质量之比m甲:mz= ;已知物体在月球上所受的“重力”只有在地球上所受 重力的后,则将甲、乙两物体放在月球上,它们的质量会 (选填“增大”“减小”或“不变”)。 河南专版·八年级物理·下册第1页 二、选择题(本题共8小题,每小题2分,共16分。第7~12题每小 题只有一个选项符合题目要求;第13~14题每小题有两个选项 符合题目要求,全部选对得2分,选对但不全的得1分,有错选 的得0分) 7.关于功、功率和机械效率,下列说法不正确的是() A.机械效率总是小于1 B.做功慢的机械,功率一定小 C.使用定滑轮提升物体可以省功 D.使用任何机械都不能省功 8.关于静止在水平桌面上的书,下列说法正确的是( A.桌面受到的压力就是书所受的重力 B.书受到的支持力大小等于书所受的重力大小 C.书对桌面的压力与桌面对书的支持力是一对平衡力 D.书所受的重力与桌面对书的支持力是一对相互作用力 9.如图所示的四种措施中,通过减小受力面积来增大压强的 是( A.多轴平板货车有很多车轮B.压路机碾轮的质量很大 C.火车轨道铺在枕木上 D.盲道上有很多凸起 10.如图所示的体育运动,有关力是否对物体做功的说法错误的 是( 甲 丙 A.甲图:蹦床运动员上升过程中,运动员的重力没有做功 B.乙图:跳台滑雪运动员在空中下落过程中,重力对运动员做 了功 C.丙图:运动员从地面把杠铃举过头顶的过程对杠铃做了功 D.丁图:运动员推着冰壶向前运动,在冰壶离手后继续滑行的 过程中,支持力对冰壶没有做功 11.下表是部分物质的密度,小刚由此提出了对密度的一些看法, 你认为不正确的是() 河南专版·八年级物理·下册第2页 常温常压下部分物质的密度 物质 密度/(103kg/m3) 物质 密度/(103kgm3)》 纯水 1.0 冰 0.9 水银 13.6 干松木 0.4~0.7 酒精 0.8 铜 8.9 煤油 0.8 铝 2.7 A.固体的密度一定大于液体的密度 B.不同物质的密度可能相同 C.冰融化成水之后,密度变大,体积变小 D.质量相同的实心铜球和实心铝球,铝球的体积较大 12.如图所示,物体M在拉力的作用下沿水平地面向右做匀速直线 运动,此时物体N的速度为2/s,物体N与水平地面间的摩擦 力大小为20N,忽略动滑轮和绳所受的重力及滑轮的摩擦,以 下说法正确的是() A.物体M运动的速度为2m/s B.物体M运动的速度为4m/s NH ⊙M n C.物体M对动滑轮的拉力大小为20N THE ROAD D.物体M对动滑轮的拉力大小为40N 13.(双选)如图甲、乙是小车载着木块向右运动过程中发生的现 象,下列判断不正确的是() A.图甲可能是小车突然加速时发生的 B.图甲可能是小车突然减速时发生的 C.图乙可能是小车突然减速时发生的 D.图乙可能是小车突然加速时发生的 ⊙ 第13题图 第14题图 14.(双选)小刚洗碗时发现,洗菜池中的同一只碗可以漂浮在水面 上,也可以沉入水底,如图所示。下列说法正确的是() A.碗漂浮时,池底所受的液体压强大 B.碗漂浮时,池底所受的液体压强小 C.碗漂浮时所受的浮力等于它排开的水所受的重力 D.碗沉底时所受的浮力小于它排开的水所受的重力 河南专版·八年级物理·下册第3页 试卷4 三、作图题(本题共2小题,每小题2分,共4分) 15.如图所示,杠杆OA在拉力的作用下在水平位置静止不动,请画 出此时最小拉力的示意图(点A为拉力作用点,保留作图痕 迹)。 第15题图 第16题图 16.如图所示,一个小球悬浮在液体中,请画出该球所受的浮力和 斜面所受的压力的示意图。 四、实验探究题(本题共3小题,第17题5分,第18题6分,第19 题8分,共19分) 17.如图是某兴趣小组“测量滑轮组的机械效率”的实验装置,相关 实验数据如下表。 实验 物重 物体上升 拉力 绳端移动 机械 次数 G/N 高度h/m F/N 距离s/m 效率7 1 0.1 0.6 0.3 55.6% 2 0.1 1.0 0.3 66.7% 3 0.1 1.8 0.3 74.1% (1)请根据表格中的实验数据画出滑轮组的绕线方式。 (2)实验过程中,应 向上匀速拉动弹簧测力计。 (3)如果在第1次实验时,忽略绳重和摩擦,可以计算出动滑轮 的重力为 N。 (4)若在第2次实验中,物体上升的速度为0.1m/s,则拉力F 的功率为 W。 (5)分析实验数据可得出的结论是:同一滑轮组,物重越大,机 械效率越 (选填“高”或“低”)。 18.亮亮用如图所示的装置探究影响液体内部压强大小的因素,实 验操作如下。 软 (1)图甲所示的压强计是通过U形管中液面的 来反映 被测液体压强大小的。这种实验探究方法是 试卷4 河南专版·八年级物理·下册第4页 (2)在使用压强计前应检查装置是否漏气,方法是 (3)比较乙、丙两图的实验现象,可得出结论:同种液体,深度越 大,液体压强越 :若要探究液体压强与液体密度的关 系,则应选择 两图进行比较。 (4)若要探究液体内部同一深度向各个方向的压强是否相等, 应进行的操作是:保持压强计的探头在同种液体中的深度不 变,改变探头在液体中的 19.物理兴趣小组的同学发现,把物体放入与它密度相等的液体中 时,物体可以悬浮在液体中任一深度处。为了验证这一结论, 小明用一个橡胶球和盐水进行了如下实验: mL mL. 20g 盐水 6 frmm 20 12345 甲 乙 丙 戊 步骤一:测量橡胶球的密度 (1)小明将托盘天平放在水平桌面上,并将 拨至称量 标尺左侧的零刻度线处。天平平衡后,小明将橡胶球放在左 盘,用镊子向右盘中加减砝码,当最小的砝码放到右盘时,指针 的偏转情况如图甲所示,则此时小明应该 (填字母代 号)。 A.向左调节平衡螺母 B.向右调节平衡螺母 C.直接向右移动游码 D.取下最小的砝码,向右移动游码 (2)天平再次平衡后,右盘中的砝码和游码的位置如图乙所示, 则橡胶球的质量为 go (3)接着,将橡胶球慢慢放入盛有水的量筒中,如图丙所示,读 出此时体积为 cm3,然后取出橡胶球,读出剩余水的体 积,如图丁所示。测得橡胶球的密度为 g/cm。 (4)以上步骤测得的橡胶球的密度比实际密度 (选填 “偏大”或“偏小”)。 步骤二:配制适当密度的盐水 步骤三:将橡胶球放入盐水中 (5)小明将橡胶球放入配制好的盐水中,发现橡胶球慢慢沉入 杯底,可知橡胶球所受的重力 (选填“大于”或“小 于”)浮力;下一步小明需要往盐水中加适量 (选填 “食盐”或“清水”),直至盐水的密度与橡胶球的密度相等,呈 现如图戊所示的情景。此时,橡胶球悬浮在盐水中,将其拨到 另一位置后,发现橡胶球仍悬浮在盐水中。 河南专版·八年级物理·下册第5页 五、综合应用题(本题共2小题,第20题8分,第21题9分,共17分)》 20.某智能机器人的质量为30kg,静止时对水平地面的压强约为3 ×10Pa,该机器人匀速直线移动的速度为0.5m/s,所受的阻力 滋沙吲 是机器人重力的20(g取10Nkg) 洲并少洲纯 (1)机器人静止时,求轮子与水平地面接触的总面积。 (2)求机器人在水平地面上匀速直线移动时所受的牵引力。 (3)若机器人在水平地面上匀速直线移动20s,求此过程中牵 引力做的功。 密 21.如图所示,一木块在绳子拉力的作用下浸没在水中,且处于静 止状态。已知木块的体积为200cm3,木块的重力为1.2N,绳封 子的重力、体积忽略不计。(p水=1.0×103kg/m3,g取10N/kg) (1)求木块的密度。 (2)求绳子对木块的拉力。 (3)若剪断绳子,待木块静止时,求木块排开水的体积。 线 标联 河南专版·八年级物理·下册第6页

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