精品解析：2026年四川省遂宁市射洪市射洪中学校中考二模历史试题

射洪中学初2023级中考二模考试 历史试题 满分：100分考试 时间：60分钟 一、单项选择题（本大题共25个小题，每小题2分，共50分。每小题只有一个选项是最符合题目要求的，请将所选选项填涂在答题卡上相应位置。） 1. 周王朝对乐舞标准有如下规定：天子用八横八纵共64人规模，诸侯用六横六纵共36人规模，大夫用四横四块共16人规模。这反映了西周时期（ ） A. 乐舞种类丰富 B. 社会等级森严 C. 礼乐文化发达 D. 统治范围扩大 【答案】B 【解析】 【详解】A.题干仅对不同等级的乐舞规模（人数）做出了严格规定，并未涉及乐舞的种类、形式或内容，错误。 B.西周礼乐制度通过对天子、诸侯、大夫的乐舞人数（八佾、六佾、四佾）做出不可逾越的硬性规定，用“礼”的形式固化了不同等级贵族的身份与地位，本质是维护森严的社会等级秩序，符合题意，正确。 C.题干核心是“等级限制”，而非礼乐文化的普及或繁荣，错误。 D.乐舞人数的规定是贵族内部的等级规范，与国家统治范围的扩大无关，错误。 2. 话说天下大势，分久必合，合久必分，但统一始终是历史的主流。下列选项中，全部属于结束分裂、完成全国统一的王朝的是（ ） A. 秦朝、西汉、西晋、隋朝 B. 秦朝、隋朝、北宋、元朝 C. 西汉、东汉、南宋、清朝 D. 秦朝、西晋、隋朝、元朝 【答案】D 【解析】 【详解】A.西汉是在秦朝灭亡、楚汉之争后由刘邦建立的，但秦朝已实现统一，西汉并非结束分裂完成统一的王朝（它是在统一基础上继承而非结束新分裂），错误。 B.北宋结束了五代十国的分裂局面，但并未实现全国统一，当时还存在辽、西夏等并立政权，不属于完成全国统一，错误。 C.西汉、东汉、南宋、清朝：西汉和东汉都是在统一王朝基础上建立，并非结束分裂；南宋是偏安政权，与金、西夏并立，未完成统一，错误。 D.秦朝结束战国分裂，西晋结束三国鼎立，隋朝结束南北朝分裂，元朝结束宋、辽、西夏、金等多政权并立局面，四个王朝均完成了全国统一，正确。 3. 中国国家博物馆收藏了一块中国宋代的“济南刘家功夫针铺”铜版，上面写有“认门前白兔儿为记”。这说明宋朝（ ） A. 商品经济空前活跃 B. 各类商品丰富多彩 C. 手工业作坊水平高 D. 商家有了品牌意识 【答案】D 【解析】 【详解】A.“商品经济空前活跃”是宋代商业发展的整体特征，而题干仅呈现了一个商铺的标识广告，无法直接支撑这一宏观结论，错误。 B.题干仅涉及针铺的品牌标识信息，未体现商品种类、样式的多样性，错误。 C.题干仅展示了商铺的广告标识，未涉及手工业作坊的生产工艺、技术水平等内容，无法体现作坊水平高低，错误。 D.“济南刘家功夫针铺”以“白兔儿”为商标标识，目的是让消费者识别品牌、区分商品，说明宋代商家已有明确的品牌与商标意识，符合题意，正确。 4. 如下图所示，图①到图③的共同作用是（ ） A. 巩固边疆治理 B. 促进民族交融 C. 加强对外交往 D. 推动制度变革 【答案】A 【解析】 【详解】A.①班禅金印是清朝册封西藏宗教领袖、加强对西藏管理的措施；②金奔巴瓶（金瓶掣签）是清朝为规范西藏活佛转世制度而设立的制度，强化了对西藏的管辖；③神威无敌大将军炮是清朝在雅克萨之战中抗击沙俄侵略的武器，保卫了东北边疆。三者的共同作用是巩固了边疆治理，正确。 B.促进民族交融主要体现在汉族与少数民族之间的文化交流、通婚等，图③抗击沙俄是反对外来侵略，不属于民族交融，错误。 C.加强对外交往涉及与外国使节往来、贸易等，图①和②是清朝对西藏的内部管理，不属于对外交往，错误。 D.推动制度变革涉及政治制度的改革（如废丞相、设军机处等），三幅图片都与制度变革无直接关系，错误。 5. 新课标史料实证探讨“致远舰沉没原因”时，同学们认为需要研读《甲午战争史》李鸿章的相关奏折等史料，老师认为还有必要了解近年来打捞的致远舰残骸等出水文物，老师意在强调（ ） A. 实物史料有助于探求历史真相 B. 文献史料历史研究价值不高 C. 文献史学成果历史可信度更高 D. 考古发现是历史的唯一证据 【答案】A 【解析】 【详解】A.老师强调在已有文献史料（奏折）基础上，“还有必要了解近年来打捞的致远舰残骸等出水文物”，说明实物史料能与文献史料相互印证，有助于更准确地探求历史真相，正确。 B.老师并未否定文献史料的价值，只是建议补充实物史料，“历史研究价值不高”表述错误。 C.老师建议补充实物史料是为了多角度印证，并非认为文献史学成果可信度更高，错误。 D.考古发现是重要证据，但并非“唯一证据”，历史研究还需要文献史料等多重证据，错误。 6. 《讨袁檄文》称：“万户涕泪，一人冠冕，其心尚有‘共和’二字存耶？既忘共和，即称民贼。……誓死戮此民贼，以拯吾民。”此后发生的“戮此民贼”的事件称为（ ） A. 辛亥革命 B. 二次革命 C. 护国战争 D. 护法运动 【答案】C 【解析】 【详解】A.辛亥革命（1911年）推翻的是清王朝，与讨伐袁世凯称帝无关，错误。 B.二次革命（1913年）针对的是袁世凯刺杀宋教仁及善后大借款，发生在袁世凯正式称帝之前，错误。 C.护国战争（1915-1916年）是蔡锷等人在云南发动的针对袁世凯称帝的讨伐战争，与《讨袁檄文》中“戮此民贼”直接对应，正确。 D.护法运动（1917年）针对的是段祺瑞拒绝恢复《临时约法》和国会，此时袁世凯已死，错误。 7. 论从史出，史论结合是学习历史的重要方法。下列各项史实与结论对应关系正确的是（ ） 选项 史实 结论 A 中国工农红军长征 是党史上一个生死攸关的转折点 B 遵义会议 确立了思想建党、政治建军的原则 C 淞沪会战 日本速亡中国的既定战略彻底破灭 D 中国民族资本主义 在近代各种势力夹缝中艰难生存 A. A B. B C. C D. D 【答案】D 【解析】 【详解】A.党史上生死攸关的转折点是遵义会议，不是红军长征，错误。 B.“思想建党、政治建军”的原则确立于古田会议，不是遵义会议，错误。 C.使日本速亡中国的既定战略彻底破灭的是武汉会战，不是淞沪会战，错误。 D.中国民族资本主义在近代受到帝国主义、封建主义和官僚资本主义的压迫，在各种势力的夹缝中艰难生存，史实与结论对应正确，符合题意，正确。 8. 中共八大与十一届三中全会都是我党历史上具有重要意义的会议，这两次会议形成的决议相似之处是（ ） A. 以经济建设为中心 B. 实行改革开放 C. 均被完整贯彻实行 D. 推行依法治国 【答案】A 【解析】 【详解】A.中共八大提出党和人民的主要任务是集中力量发展社会生产力；十一届三中全会作出了把党和国家的工作中心转移到经济建设上来的决策，两次会议都以经济建设为中心，符合题意，正确。 B.实行改革开放是十一届三中全会的内容，中共八大并未涉及，错误。 C.中共八大的决议后来并未完整贯彻实行，错误。 D.推行依法治国是中共十五大提出的，与两次会议均无关，错误。 9. 一个美国记者评论周恩来在某次国际会议中的作用时说：“周恩来并不打算改变任何一个坚持反共立场的领导人的态度，但是他改变了会议的航向。”这次国际会议是指（ ） A. 雅尔塔会议 B. 万隆亚非会议 C. 波茨坦会议 D. 日内瓦会议 【答案】B 【解析】 【详解】A.雅尔塔会议（1945年）是美、英、苏三国首脑讨论战后世界安排的会议，中国未参加，周恩来也未出席，错误。 B.万隆会议（1955年）上，面对部分参会国对共产主义的误解和攻击，周恩来提出“求同存异”方针，化解了分歧，使会议得以继续进行并取得成果，改变了会议的航向，正确。 C.波茨坦会议（1945年）是美、英、苏三国讨论对德、日战后处理的会议，中国未参加，周恩来也未出席，错误。 D.日内瓦会议（1954年）主要讨论朝鲜和印度支那问题，周恩来率团参加并发挥了重要作用，但该会议的主旨是解决具体国际争端，与材料中“改变会议航向”不符，错误。 10. 下图为1949年至2020年中国初中阶段、高中阶段、高等教育毛入学率，这些数据蕴含的信息是（ ） A. 脱贫攻坚战略取得胜利 B. 十二年义务教育已实现 C. 高新技术产业不断发展 D. 教育事业取得巨大发展 【答案】D 【解析】 【详解】据题干“1949年至2020年中国初中阶段、高中阶段、高等教育毛入学率”可以看出建国以来，特别是20世纪90年代以来，我国初中阶段、高中阶段、高等教育整体呈现快速增长趋势，说明我国教育事业取得巨大成就，D项正确；我国完成脱贫攻坚战是在2021年，这与题干中1978年改革开放以来我国各阶段毛入学率增长无关，排除A项；2000年，我国普及了九年义务教育，但截至目前尚未普及十二年义务教育，排除B项；高新技术产业是以高新技术为基础，从事一种或多种高新技术及其产品的研究、开发、生产和技术服务的企业集合，与题干主旨并无直接关系，排除C项；故选D项。 11. 公元前3500年—前1500年，两河流域出现了以城市为中心的小国和楔形文字，尼罗河流域的古埃及出现了金字塔和象形文字，黄河、长江流域出现了城、祭台和礼器，古印度雅利安人建立了“种姓制度”。这些现象反映出世界古代早期文明的特点是（ ） A. 多元一体 B. 经济发达 C. 多姿多彩 D. 交流互鉴 【答案】C 【解析】 【详解】分析题干材料可知，题干列举了不同地区早期文明的独特成就（如楔形文字、金字塔、种姓制度等），说明各文明独立发展且各具特色，体现“多姿多彩”的特点，C项正确；“多元一体”强调多样性与统一性结合，但题干未体现统一性，排除A项；“经济发达”与题干文化、制度成就无关，排除B项；“交流互鉴”需文明间互动，但题干未提及交流，排除D项。故选C项。 12. 1815年欧洲各国签署《关于取缔奴隶贸易的宣言》，宣布“立即并永久禁止黑奴贸易”，但它们继续在大西洋和印度洋贩奴。这表明欧洲列强（ ） A. 是国际秩序的维护者 B. 在国际法应用中实行双标 C. 践行自由平等的思想 D. 在奴隶贸易中获利颇丰 【答案】B 【解析】 【详解】A.欧洲各国虽签署《关于取缔奴隶贸易的宣言》，却依旧开展贩奴活动，并未真正维护国际公序与相关协定，错误。 B.欧洲各国以国际法形式宣布禁止黑奴贸易，自身却违背宣言持续贩奴，对自身和国际规则执行采取双重标准，言行不一违背宣言精神，充分体现其在国际法应用中的虚伪性和双重标准，正确。 C.自由平等思想反对奴隶贸易与种族压迫，欧洲各国持续贩奴的行为完全背离这一思想核心，错误。 D. 题干仅体现欧洲各国言行不一的贩奴行径，未直接涉及奴隶贸易的获利情况，错误。 13. 下面图片内容反映的共同主题是（ ） A. 侵略与抗争 B. 近代化的探索 C. 新民主主义革命历程 D. 人民解放战争 【答案】B 【解析】 【详解】A.四幅图片分别对应洋务运动（第一批近代企业）、戊戌变法（谭嗣同就义）、辛亥革命（武昌起义）、新文化运动（《青年杂志》），均属于近代中国向西方学习、探索救国道路的历程，而非“侵略与抗争”主题，错误。 B.洋务运动学习西方技术、戊戌变法和辛亥革命学习西方政治制度、新文化运动学习西方思想文化，共同构成了中国近代化探索由浅入深的过程，正确。 C.新民主主义革命始于1919年五四运动，洋务运动、戊戌变法、辛亥革命均发生在1919年之前，属于旧民主主义革命范畴，错误。 D.人民解放战争发生于1946年至1949年，与四幅图片反映的史实时间不符，错误。 14. 世界近代以来，日本政府多次渲染“存亡危机论”（如下表），这些言论发表的直接目的是（ ） 时间 事件 存亡危机论 1894年 甲午中日战争 “朝鲜内战及自身安全” 1931年 九一八事变 “日本生命线受威胁” 1937年 七七事变 “保障自身生存的必要措施” 1941年 太平洋战争 “帝国存续濒临危机” A. 谋求政治军事大国地位 B. 美化侵略战争真实面目 C. 冲破“和平宪法”束缚 D. 挑战二战战后国际秩序 【答案】B 【解析】 【详解】A.日本渲染“存亡危机论”是为了发动侵略战争找借口，并非为了谋求政治军事大国地位，错误。 B.表格中日本在甲午中日战争、九一八事变、七七事变、太平洋战争等侵略事件中，以“自身安全”“生命线受威胁”“帝国存续濒临危机”等为借口，将侵略行为包装成自卫措施，直接目的是美化侵略战争真实面目，符合题意，正确。 C.“和平宪法”是二战后日本颁布的，与题干中近代以来的事件时间不符，错误。 D.题干中的事件发生在二战前及二战期间，而二战战后国际秩序建立在二战结束之后，时间不符，错误。 15. 秦朝是我国历史上第一个统一的多民族封建国家，创立的诸多政治制度影响深远，其中作为中国历史上运行最久远的地方行政制度，对加强中央集权和基层管理等都有极为重要作用的是（ ） A. 皇帝制 B. 三公九卿制 C. 郡县制 D. 行省制 【答案】C 【解析】 【详解】秦朝推广郡县制，实现中央对地方的垂直管理，有利于加强中央集权，对后世影响深远，C项正确；皇帝制是专制主义中央集权制度的核心，不属于地方管理制度，排除A项；三公九卿制是秦朝中央官制，行省制是始于元朝的地方管理制度，排除BD项。故选C项。 16. 某历史老师在进行大单元复习时，收集了封君与封臣、庄园的领主与佃户、自由和自治的城市、大学的兴起等素材，该老师复习的主题应是（ ） A. 古代亚非文明 B. 古代欧洲文明 C. 欧洲封建时代 D. 走向近代文明 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学知识可知，11世纪时，这种以土地的封赐为纽带的封建制度在西欧已经普遍存在，封君与封臣的关系有着严格的等级性；大约到11世纪，庄园遍及欧洲各地，庄园的居民有领主与佃户；13世纪，许多城市取得了一定程度的自由与特权，成为自由和自治的城市；12世纪，西欧的教育与学术出现了新的气象，大学的兴起被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”，C项正确；古代亚非文明主要涉及古代埃及、古代两河流域以及古代印度，不符合题意，排除A项；古代欧洲文明主要涉及希腊城邦和亚历山大帝国、罗马城邦和罗马帝国以及希腊罗马古典文化，不符合题意，排除B项；走向近代文明主要涉及西欧经济和社会的发展、文艺复兴运动、探寻新航路以及早期殖民掠夺，不符合题意，排除D项。故选C项。 17. 两次工业革命后，资本主义世界生产力飞速发展。资本家攫取了大部分社会财富，他们日益富裕；然而，广大工人每天在恶劣的环境中长时间从事高强度的劳动，获得的收入却难以糊口。下列对材料的解读最准确的是（ ） A. 工业革命极大提高了生产力 B. 工业革命为人们提供了便利 C. 工业革命促进了城市化进程 D. 工业革命带来贫富分化加剧 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“两次工业革命后，资本主义世界生产力飞速发展。资本家攫取了大部分社会财富……广大工人每天在恶劣的环境中长时间从事高强度的劳动，获得的收入却难以糊口”和所学可知，在工业化进程中，西方国家出现了许多问题，如贫富分化加剧等，造成社会矛盾的尖锐，D项正确；工业革命带来了生产力的巨大提高，但在题干中并未说明这一影响，排除A项；题干说明的是工业革命带来的社会问题，而不是其对人们生活的积极影响，排除B项；工业革命促进了城市化进程，农村人口不断流向城市，城市规模越来越大，但在题干中并未体现这一点，排除C项。故选D项。 18. 史料实证是历史学科核心素养之一，必须重视史料的搜集和解读，与以下图片史料所反映历史事件关联度最紧密的文献是（ ） A. 《论持久战》 B. 《星星之火，可以燎原》 C. 《中国土地法大纲》 D. 《中华人民共和国土地改革法》 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料图片，结合所学知识可知，1947年，中共在解放区颁布《中国土地法大纲》，没收地主土地，废除封建剥削的土地制度，按照农村人口平分土地。材料中的报纸刊有东北土地改革的信息，图片二中“耕者有其田”正是土地改革的宣传语，图片三反映土地改革的历史场景，可见，三幅图片均与土地改革相关，C项正确；《论持久战》发表于1938年，是关于中国抗日战争方针的军事政治著作，排除A项；《星星之火，可以燎原》发表于1930年，是土地革命战争时期探寻中国革命道路的重要著作，排除B项；《中华人民共和国土地改革法》颁布于1950年，主要内容是：废除地主阶级封建剥削的土地所有制，实行农民的土地所有制，借以解放农村生产力，发展农业生产，为新中国的工业化开辟道路，排除D项。故选C项。 19. 正确构建思维导图，要求所列要素与史实相符。下列选项中数字与内容的对应能体现这一要求的是（ ） A. ①邓世昌②八国联军侵华战争③百团大战 B. ①张自忠②第二次鸦片战争③百团大战 C. ①邓世昌②第二次鸦片战争③淞沪会战 D. ①张自忠②八国联军侵华战争③淞沪会战 【答案】A 【解析】 【详解】据题干思维导图结合所学可知，邓世昌在甲午中日战争中的黄海战役中英勇牺牲，故①是邓世昌；为了镇压义和团运动，八国联军发动侵华战争，义和团在廊坊一带阻击敌人，八国联军被迫撤回天津，故②是八国联军侵华战争；抗日战争时期，八路军总部在彭德怀指挥下，组织了100多个团，在华北广阔的地域，对日军发动了一场大规模进攻，史称“百团大战”，故③是百团大战，A项正确；张自忠在抗日战争中牺牲，与甲午中日战争无关，排除BD项；淞沪会战是正面战场的抗战，与八路军的敌后战场无关，排除C项。故选A项。 20. 一度陷入困境的沱牌舍得集团于2016年完成了混合所有制改革，改革后克服了吃大锅饭、管理因人而异的做法，增强了企业的活力。在第十四届“世界品牌大会”上，沱牌、舍得双品牌再次入选中国500最具价值品牌榜。该企业能重续辉煌与我党哪一决策密切相关（ ） A. 实行公私合营时的赎买政策 B. 建立社会主义市场经济体制 C. “一带一路”，发展外向型经济 D. 设立经济特区，实行对外开放 【答案】B 【解析】 【详解】A.实行公私合营时的赎买政策发生在1953-1956年三大改造时期，与2016年企业改革无关，错误。 B.1992年中共十四大提出建立社会主义市场经济体制，明确企业改革方向是政企分开、产权清晰、增强活力。沱牌舍得2016年的混合所有制改革正是这一体制下推进国企改革的具体实践，正确。 C.“一带一路”倡议主要涉及对外经贸合作，材料中企业改革属于内部所有制和管理机制调整，并非直接受益于“一带一路”，错误。 D.设立经济特区始于1980年，主要涉及特定区域的对外开放政策，沱牌舍得位于四川并非经济特区，且改革核心是所有制而非对外开放，错误。 21. 公元前450年左右，罗马颁布了成文法。这部法在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用，是罗马法制建设的第一步，也是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源。这部法是（ ） A. 《汉谟拉比法典》 B. 《拿破仑法典》 C. 《十二铜表法》 D. 《权利法案》 【答案】C 【解析】 【详解】A.《汉谟拉比法典》是古巴比伦的法典，和罗马无关，错误。 B.《拿破仑法典》是19世纪法国拿破仑颁布的资本主义法典，时间和地域都不符合，错误。 C.公元前450年左右，罗马颁布了《十二铜表法》，它是古罗马第一部成文法，在一定程度上遏制了贵族滥用权力，也是罗马法发展的基础，正确。 D.《权利法案》是1689年英国颁布的限制王权的法律文件，和罗马无关，错误。 22. 光明中学历史学科社团对英国资产阶级革命、美国内战和俄国1861年农奴制改革进行了资料查阅，课上同学们进行了小结发言（如下表），其中属于观点的是（ ） 学生 发言 甲同学 英国资产阶级革命处死了国王查理一世 乙同学 美国内战为以后经济的迅速发展创造了条件 丙同学 1861年亚历山大二世颁布了废除农奴制的法令 丁同学 1862年联邦政府发表了《解放黑人奴隶宣言》 A. 甲同学 B. 乙同学 C. 丙同学 D. 丁同学 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学知识可知，观点指的是人们对某一事物的看法、评价。“美国内战为以后经济的迅速发展创造了条件”，这是对美国内战所持的看法与评价，属于观点，B项正确；“英国资产阶级革命处死了国王查理一世”、“1861年亚历山大二世颁布了废除农奴制的法令”、“1862年联邦政府发表了《解放黑人奴隶宣言》”，均是对相关历史事件的客观陈述，不带有个人主观看法，属于陈述，不属于观点，排除ACD项。故选B项。 23. 民主进步与法制完善是社会文明和进步的重要体现。为推进民主与法制建设进程，各国在法律文献的制定上作出了不同的努力。对各国的“努力”，解读对应正确的是（ ） A. 1689年英国议会通过《权利法案》——确立了“王权至上”的原则 B. 1787年美国制宪会议制定宪法——被称为“第一个人权宣言” C. 1912年参议院制定《中华民国临时约法》——戊戌变法的重要成果 D. 1954年《中华人民共和国宪法》——我国有史以来真正反映人民利益的宪法 【答案】D 【解析】 【详解】据所学可知，1954年9月，第一届全国人民代表大会在北京召开。大会制定了《中华人民共和国宪法》。这是我国第一部社会主义类型的宪法（性质），也是我国有史以来真正反映人民利益的宪法，D项正确；1689年英国议会通过的《权利法案》限制了王权，排除A项；“第一个人权宣言”指的是《独立宣言》，排除B项；《中华民国临时约法》是辛亥革命的成果，排除C项。故选D项。 24. 在学习完世界近现代史后，晶晶同学按照老师的要求绘制了一张思维导图，图中④处应填写（ ） A. 文艺复兴 B. 第一次工业革命 C. 十月革命 D. 美苏冷战 【答案】B 【解析】 【详解】分析思维导图可知，图中④处与前后知识之间有历史时序和因果关系。结合所学知识可知，英国君主立宪制的确立为第一次工业革命首先发生在英国提供了政治前提，英国资本主义的发展为第一次工业革命奠定了坚实的物质基础和技术条件。19世纪中期，第一次工业革命导致生产力提升、阶级矛盾激化和殖民扩张。在此背景下，世界出现三大进步潮流：一是资产阶级力量壮大，推动资本主义制度确立，如俄国1861年改革、日本明治维新准备阶段、美国南北战争。二是工人阶级队伍扩大，马克思主义诞生（1848年《共产党宣言》），工人运动兴起如第一国际（1864年）。三是民族意识觉醒，如印度1857年反英起义、意大利和德意志统一中蕴含的民族主义，以及殖民地反殖民斗争。三个方向相互交织，共同构成这一时期的主要进步潮流。据此分析可知，图中④处应填写第一次工业革命，B项正确；文艺复兴发生于14世纪，处于英国君主立宪制确立之前，与题干思维导图存在时序错误，排除A项；十月革命发生于1917年，美苏冷战开始于1947年，二者都发生在“资本主义制度的扩展”（19世纪中期）之后，均与题干思维导图存在时序错误，排除CD项。故选B项。 25. 下表为1945—1990年亚非拉地区赢得独立的国家数量统计情况，这反映了二战后（ ） A. 世界殖民体系的瓦解 B. 社会主义力量的壮大 C. 经济全球化加速发展 D. 法西斯势力已被遏制 【答案】A 【解析】 【详解】A.表格显示1945—1990年亚非拉地区涌现出大量新兴独立国家；二战后帝国主义殖民势力被削弱，亚非拉民族解放运动蓬勃发展，大批殖民地脱离殖民统治获得独立，这反映了世界殖民体系的逐步瓦解，正确。 B.表格仅统计独立国家数量，未体现这些国家的政治制度选择，无法得出社会主义力量壮大的结论，错误。 C.国家独立是政治发展进程，经济全球化是经济领域的发展趋势，与表格内容无直接关联，错误。 D.1945年二战结束时法西斯势力已经基本被击败，表格时间起点为1945年，与法西斯势力无关，错误。 二、非选择题目（请将答案书写在答题卡上，共3个大题，50分） 26. 民生与国家治理。阅读材料，回答问题。 材料一 儒家学派创始人要求统治者爱惜民力，体察民情；战国时期儒家主要代表人物孟子还提出“民为贵，社稷次之，君为轻”的思想；唐太宗也曾对大臣说：“为君之道，必须先存百姓，若损百姓，以奉其身，犹割胫以啖腹，腹饱而身毙。” ——部编版《中国历史》七年级教科书 （1）结合所学知识指出材料一中的“创始人”是谁？唐太宗对大臣所言彰显了他怎样的治国思想？ 材料二 小刚同学在理解习近平总书记“人民就是江山，江山就是人民”的论断时，整理了下表部分知识： 伟人 A 毛泽东 邓小平 设想或政策 平均地权 B 家庭联产承包责任制 地位或作用 成为三民主义的重要内容 彻底摧毀了封建土地制度，消灭了地主阶级 C （2）请将上表空白处（A、B、C）填充完整。 材料三 1921年，苏俄国内经济崩溃，供应短缺，这种情况引起了广大居民的不满。《经济生活报》针对此问题展开了长达数月的讨论，列宁阅读了大量农民给报社的来信后，经过调查得出结论：若战时共产主义政策继续执行，势必加深经济危机，导致政治动乱。 ——沈志华主编《一个大国的崛起与崩溃：苏联历史专题研究（1917—1991）》等 材料四 ……新政开始大规模干预国家经济活动。政府先后成立了民政工程署、工程兴办署等机构，通过这些机构耗资上百亿美元雇佣了至少600万无业人口，将他们投入到3万个以上的工程中。……在许多地方，那些工作的人们第一次领到工资后争先恐后地跑到商店，用自己赚到的钱购物。 ——侯波等《世界博览》2009年第一期 （3）阅读材料三，回答苏俄在经历长期战争、经济凋敝、民生困苦的背景下，为摆脱民生困境实施了哪一政策？这一政策的实施产生了怎样的影响？ （4）阅读材料四，回答美国政府成立民政工程署、工程兴办署等机构，属于哪一历史事件的举措？指出这一举措实施的经济背景。 材料五 党的二十大作出增进民生福祉、提高人民生活品质的重大部署。党的二十届二中全会强调“要着力加强保障和改善民生各项工作”。 ——《人民日报》2023年3月16日04版 （5）结合材料五和你的思考，请就改善民生问题提出合理的建议。 【答案】（1） 创始人：孔子。 治国思想：以民为本（民本思想）。 （2） A：孙中山；B：土地改革；C：调动了农民生产积极性，解放了农村生产力，促进了农村经济发展。 （3） 政策：新经济政策。 影响：调动生产者积极性，迅速缓解了社会危机，恢复发展了国民经济，巩固了苏维埃政权。 （4） 事件：罗斯福新政。 背景：1929-1933年资本主义世界经济大危机爆发，美国经济萧条，大量民众失业。 （5） 建议：坚持以人民为中心的发展思想，大力发展经济提高民众收入；完善教育、医疗、养老等社会保障体系；稳定就业，减轻民众生活负担。（言之有理即可） 【解析】 【小问1详解】 创始人：根据材料一“儒家学派创始人要求统治者爱惜民力，体察民情”→孔子。 治国思想：根据材料一“为君之道……腹饱而身毙”→以民为本。 【小问2详解】 A：孙中山是资产阶级革命派的领袖，他提出的“三民主义”中，民生主义的内容包含“平均地权”。 B：新中国成立初期的土地改革，废除了封建地主土地所有制，实行农民土地所有制，彻底摧毁了我国存在2000多年的封建土地制度，消灭了地主阶级。 C：家庭联产承包责任制改变了“大锅饭”的生产模式，农民获得了生产经营的自主权，极大调动了生产积极性，解放了农村生产力，推动了农村经济的发展。 【小问3详解】 政策：1921年，为解决战时共产主义政策引发的经济和政治危机，列宁领导苏俄实施新经济政策，利用市场和商品货币关系发展经济。 影响：新经济政策允许局部恢复资本主义、实行自由贸易等，适应了小农经济占优势的苏俄国情，调动了生产者的积极性，缓解了社会危机，使国民经济得到恢复和发展，巩固了苏维埃政权。 【小问4详解】 事件：根据材料四“新政开始大规模干预国家经济活动。政府先后成立了民政工程署、工程兴办署等机构”→罗斯福新政。 背景：1929-1933年资本主义世界经济大危机从美国开始席卷资本主义世界，美国企业大量破产、工人失业剧增，社会矛盾尖锐，罗斯福新政正是为了应对这场危机而推行的。 【小问5详解】 建议：改善民生需要从经济发展、社会保障、就业、公共服务等多方面入手。比如坚持以人民为中心的发展思想，通过发展经济提高居民收入；完善教育、医疗、养老等社会保障体系，保障群众基本生活；稳定就业，减轻民众生活负担等，这些措施都能直接提升人民的生活质量，增进民生福祉。 27. 强国之路：思想·制度·科技。阅读材料，回答问题。 材料一 邓小平南方谈话旗帜鲜明地指出要靠改革开放促进经济发展，抓住时机发展自己……南方谈话明确了改革开放的前景方向，解放思想、加快步伐成为舆论共声，经济社会各方面活力得到极大解放。 ——2022年《党建》杂志第六期 材料二 启蒙运动使18世纪成为了“哲学的时代”“理性的时代”……在理性的引导下法国人民在1789年奋起进行革命，推翻了封建专制制度。 ——王斯德主编，李宏图等著：《世界通史》 （1）根据材料二，结合所学知识，概括启蒙运动对法国大革命的影响。 （2）综合上述材料（材料一和材料二），并结合所学知识，分析南方谈话和启蒙运动起到的共同作用。 材料三 书签1 ●确立县制，由国君直接派官吏治理；废除贵族的世袭特权。 ●废除井田制，允许土地自由买卖，鼓励耕织，生产粮食布帛多的人可免除徭役。 ●奖励军功，有军功者授予爵位并赏赐土地。 书签2 ●废藩置县 ●征兵制 ●“殖产兴业” ●“文明开化” （3）根据材料三，请回答：书签1所述内容对应的是中国历史上哪一次著名的改革？其所述内容涉及到哪些领域的变革？书签2所述事件是世界历史上哪一次改革？它促使日本社会发生了怎样的转型？ 材料四 科技是第一生产力。兴趣小组的同学搜集整理了部分科技成果，制作了如下时间轴： （4）请在下列备选项中选择合适的内容填在时间轴上相应的字母（D、E、F）处（只填序号）。（备选项：①钱学森；②发明了耐用的白炽灯泡；③人类进入“信息时代”；④为生产提供了更有效便捷的动力；⑤发明了汽车；⑥袁隆平） （5）科技工作者对推动人类社会的进步作出了巨大贡献，他们身上有哪些优秀品质值得我们学习？ 【答案】（1）影响：启蒙运动为法国大革命提供了思想理论基础；宣传了自由、平等、民主等思想，为革命作了舆论准备；推动了法国大革命的爆发。 （2）共同作用：解放了人们的思想；推动了社会变革和进步；促进了经济和社会的发展。 （3）改革：商鞅变法。 领域：政治、经济、军事。 改革：明治维新。 转型：从封建主义向资本主义的转型。 （4）D：④；E：②；F：⑥。 （5）品质：热爱祖国、无私奉献、勇于创新、刻苦钻研、坚持不懈等。 【解析】 【小问1详解】 影响：“在理性的引导下法国人民在1789年奋起进行革命，推翻了封建专制制度”体现启蒙运动为法国大革命提供了思想理论基础；宣传了自由、平等、民主等思想，为革命作了舆论准备；推动了法国大革命的爆发。 【小问2详解】 共同作用：“邓小平南方谈话旗帜鲜明地指出要靠改革开放促进经济发展，抓住时机发展自己……南方谈话明确了改革开放的前景方向，解放思想、加快步伐成为舆论共声，经济社会各方面活力得到极大解放”可知，邓小平南方谈话，明确了改革开放的前景方向，解放思想、加快步伐成为舆论共声，经济社会各方面活力得到极大解放；“启蒙运动使18世纪成为了‘哲学的时代’‘理性的时代’……在理性的引导下法国人民在1789年奋起进行革命，推翻了封建专制制度”可知，启蒙运动是继文艺复兴运动之后的第二次思想解放运动，推动了法国大革命的到来。两者共同作用是解放了思想，推动了社会变革和进步，促进了经济和社会的发展。 【小问3详解】 改革：书签1中“确立县制”“废除井田制”“奖励军功”是商鞅变法的内容。 领域：涉及政治（县制）、经济（井田制、鼓励耕织）、军事（奖励军功）。 改革：书签2中“废藩置县”“征兵制”“殖产兴业”“文明开化”是日本明治维新的内容。 转型：明治维新学习西方，使日本由封建社会走上了资本主义道路。 【小问4详解】 D：“‘18世纪中期’‘瓦特’‘改进蒸汽机’”可知，18世纪中期开始的工业革命，瓦特改良蒸汽机的发明和使用，使人类进入蒸汽时代，④为生产提供了更有效便捷的动力，即D④。 E：“‘19世纪中期’‘爱迪生’‘成为人类征服黑夜的一大发明’”可知，爱迪生②发明了耐用的白炽灯泡，成为人类征服黑夜的一大发明，即E②。 F：“‘20世纪中后期’‘培育成功籼型杂交水稻’”可知，材料反映的是⑥袁隆平成功培育籼型杂交水稻，有利于解决粮食安全问题，即F⑥。 【小问5详解】 品质：可从科技工作者的爱国精神（将个人理想与国家命运相结合）、奉献精神（不计个人得失，甘于寂寞）、创新精神（敢于突破传统，勇于探索未知）、钻研精神（刻苦攻关，坚持不懈）等角度思考。 28. 当今世界变乱交织。“百年未有之大变局”加速演进，坚持聚焦国家长远发展和坚定锤炼自身强大实力方能应对复杂多变的国际环境。 世界 中国 世界多极化趋势加强 改革开放后，经济迅速发展，国家综合国力显著增强。 逆全球化与贸易保护主义盛行 我国加快构建开放型经济新体制，深入实施“一带一路”建设。 霸权主义与地区冲突不断 独立自主的和平外交政策、构建人类命运共同体、辽宁舰 民族矛盾与宗教纠纷加剧 民族区域自治制度、人民代表大会制度、“一国两制”构想 ——摘编整理自《初中历史·八下/九下》 根据上述材料并结合所学知识，围绕“中国与百年变局”这一主题，写一篇小论文。（要求：题目自拟，观点正确，至少有两则史实证明观点，条理清晰，260字左右。） 【答案】 题目：《锤炼自身实力，应对百年变局》 观点：面对百年未有之大变局，中国只有聚焦自身发展，锤炼实力，主动应对，才能抓住机遇、应对挑战。 论证：世界多极化趋势加速发展的背景下，中国改革开放后深耕发展，经济迅速增长，综合国力显著提升，为我国在国际变局中赢得主动打下了坚实基础。针对逆全球化、贸易保护主义抬头，中国主动扩大开放，加快构建开放型经济新体制，推进“一带一路”建设，既推动了中国与沿线国家共同发展，也为破解全球发展难题贡献了中国方案。 结论：当前百年变局加速演进，中国必须始终坚持发展第一要务，主动作为，才能实现民族复兴，推动世界共同发展。（全文约260字） 【解析】 【详解】从材料中“世界多极化趋势加强”与“改革开放后，经济迅速发展，国家综合国力显著增强”的对应关系，以及“逆全球化与贸易保护主义盛行”与“加快构建开放型经济新体制，深入实施‘一带一路’建设”的对应关系中，可以看出中国通过自身发展和主动应对来迎接百年变局，因此可提炼观点为“面对百年未有之大变局，中国只有聚焦自身发展，锤炼实力，主动应对，才能抓住机遇、应对挑战”。论述时先按照“提出观点→中国应对世界多极化的措施及作用→中国应对逆全球化的措施及作用→结论”的逻辑展开。先写改革开放后综合国力提升为应对变局奠定基础；再写推进“一带一路”、构建开放型经济新体制等主动应对措施及其作用；最后总结中国必须坚持发展第一要务，主动作为。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 射洪中学初2023级中考二模考试 历史试题 满分：100分考试 时间：60分钟 一、单项选择题（本大题共25个小题，每小题2分，共50分。每小题只有一个选项是最符合题目要求的，请将所选选项填涂在答题卡上相应位置。） 1. 周王朝对乐舞标准有如下规定：天子用八横八纵共64人规模，诸侯用六横六纵共36人规模，大夫用四横四块共16人规模。这反映了西周时期（ ） A. 乐舞种类丰富 B. 社会等级森严 C. 礼乐文化发达 D. 统治范围扩大 2. 话说天下大势，分久必合，合久必分，但统一始终是历史的主流。下列选项中，全部属于结束分裂、完成全国统一的王朝的是（ ） A. 秦朝、西汉、西晋、隋朝 B. 秦朝、隋朝、北宋、元朝 C. 西汉、东汉、南宋、清朝 D. 秦朝、西晋、隋朝、元朝 3. 中国国家博物馆收藏了一块中国宋代的“济南刘家功夫针铺”铜版，上面写有“认门前白兔儿为记”。这说明宋朝（ ） A. 商品经济空前活跃 B. 各类商品丰富多彩 C. 手工业作坊水平高 D. 商家有了品牌意识 4. 如下图所示，图①到图③的共同作用是（ ） A. 巩固边疆治理 B. 促进民族交融 C. 加强对外交往 D. 推动制度变革 5. 新课标史料实证探讨“致远舰沉没原因”时，同学们认为需要研读《甲午战争史》李鸿章的相关奏折等史料，老师认为还有必要了解近年来打捞的致远舰残骸等出水文物，老师意在强调（ ） A. 实物史料有助于探求历史真相 B. 文献史料历史研究价值不高 C. 文献史学成果历史可信度更高 D. 考古发现是历史的唯一证据 6. 《讨袁檄文》称：“万户涕泪，一人冠冕，其心尚有‘共和’二字存耶？既忘共和，即称民贼。……誓死戮此民贼，以拯吾民。”此后发生的“戮此民贼”的事件称为（ ） A. 辛亥革命 B. 二次革命 C. 护国战争 D. 护法运动 7. 论从史出，史论结合是学习历史的重要方法。下列各项史实与结论对应关系正确的是（ ） 选项 史实 结论 A 中国工农红军长征 是党史上一个生死攸关的转折点 B 遵义会议 确立了思想建党、政治建军的原则 C 淞沪会战 日本速亡中国的既定战略彻底破灭 D 中国民族资本主义 在近代各种势力夹缝中艰难生存 A. A B. B C. C D. D 8. 中共八大与十一届三中全会都是我党历史上具有重要意义的会议，这两次会议形成的决议相似之处是（ ） A. 以经济建设为中心 B. 实行改革开放 C. 均被完整贯彻实行 D. 推行依法治国 9. 一个美国记者评论周恩来在某次国际会议中的作用时说：“周恩来并不打算改变任何一个坚持反共立场的领导人的态度，但是他改变了会议的航向。”这次国际会议是指（ ） A. 雅尔塔会议 B. 万隆亚非会议 C. 波茨坦会议 D. 日内瓦会议 10. 下图为1949年至2020年中国初中阶段、高中阶段、高等教育毛入学率，这些数据蕴含的信息是（ ） A. 脱贫攻坚战略取得胜利 B. 十二年义务教育已实现 C. 高新技术产业不断发展 D. 教育事业取得巨大发展 11. 公元前3500年—前1500年，两河流域出现了以城市为中心的小国和楔形文字，尼罗河流域的古埃及出现了金字塔和象形文字，黄河、长江流域出现了城、祭台和礼器，古印度雅利安人建立了“种姓制度”。这些现象反映出世界古代早期文明的特点是（ ） A. 多元一体 B. 经济发达 C. 多姿多彩 D. 交流互鉴 12. 1815年欧洲各国签署《关于取缔奴隶贸易的宣言》，宣布“立即并永久禁止黑奴贸易”，但它们继续在大西洋和印度洋贩奴。这表明欧洲列强（ ） A. 是国际秩序的维护者 B. 在国际法应用中实行双标 C. 践行自由平等的思想 D. 在奴隶贸易中获利颇丰 13. 下面图片内容反映的共同主题是（ ） A. 侵略与抗争 B. 近代化的探索 C. 新民主主义革命历程 D. 人民解放战争 14. 世界近代以来，日本政府多次渲染“存亡危机论”（如下表），这些言论发表的直接目的是（ ） 时间 事件 存亡危机论 1894年 甲午中日战争 “朝鲜内战及自身安全” 1931年 九一八事变 “日本生命线受威胁” 1937年 七七事变 “保障自身生存的必要措施” 1941年 太平洋战争 “帝国存续濒临危机” A. 谋求政治军事大国地位 B. 美化侵略战争真实面目 C. 冲破“和平宪法”束缚 D. 挑战二战战后国际秩序 15. 秦朝是我国历史上第一个统一的多民族封建国家，创立的诸多政治制度影响深远，其中作为中国历史上运行最久远的地方行政制度，对加强中央集权和基层管理等都有极为重要作用的是（ ） A. 皇帝制 B. 三公九卿制 C. 郡县制 D. 行省制 16. 某历史老师在进行大单元复习时，收集了封君与封臣、庄园的领主与佃户、自由和自治的城市、大学的兴起等素材，该老师复习的主题应是（ ） A. 古代亚非文明 B. 古代欧洲文明 C. 欧洲封建时代 D. 走向近代文明 17. 两次工业革命后，资本主义世界生产力飞速发展。资本家攫取了大部分社会财富，他们日益富裕；然而，广大工人每天在恶劣的环境中长时间从事高强度的劳动，获得的收入却难以糊口。下列对材料的解读最准确的是（ ） A. 工业革命极大提高了生产力 B. 工业革命为人们提供了便利 C. 工业革命促进了城市化进程 D. 工业革命带来贫富分化加剧 18. 史料实证是历史学科核心素养之一，必须重视史料的搜集和解读，与以下图片史料所反映历史事件关联度最紧密的文献是（ ） A. 《论持久战》 B. 《星星之火，可以燎原》 C. 《中国土地法大纲》 D. 《中华人民共和国土地改革法》 19. 正确构建思维导图，要求所列要素与史实相符。下列选项中数字与内容的对应能体现这一要求的是（ ） A. ①邓世昌②八国联军侵华战争③百团大战 B. ①张自忠②第二次鸦片战争③百团大战 C. ①邓世昌②第二次鸦片战争③淞沪会战 D. ①张自忠②八国联军侵华战争③淞沪会战 20. 一度陷入困境的沱牌舍得集团于2016年完成了混合所有制改革，改革后克服了吃大锅饭、管理因人而异的做法，增强了企业的活力。在第十四届“世界品牌大会”上，沱牌、舍得双品牌再次入选中国500最具价值品牌榜。该企业能重续辉煌与我党哪一决策密切相关（ ） A. 实行公私合营时的赎买政策 B. 建立社会主义市场经济体制 C. “一带一路”，发展外向型经济 D. 设立经济特区，实行对外开放 21. 公元前450年左右，罗马颁布了成文法。这部法在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用，是罗马法制建设的第一步，也是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源。这部法是（ ） A. 《汉谟拉比法典》 B. 《拿破仑法典》 C. 《十二铜表法》 D. 《权利法案》 22. 光明中学历史学科社团对英国资产阶级革命、美国内战和俄国1861年农奴制改革进行了资料查阅，课上同学们进行了小结发言（如下表），其中属于观点的是（ ） 学生 发言 甲同学 英国资产阶级革命处死了国王查理一世 乙同学 美国内战为以后经济的迅速发展创造了条件 丙同学 1861年亚历山大二世颁布了废除农奴制的法令 丁同学 1862年联邦政府发表了《解放黑人奴隶宣言》 A. 甲同学 B. 乙同学 C. 丙同学 D. 丁同学 23. 民主进步与法制完善是社会文明和进步的重要体现。为推进民主与法制建设进程，各国在法律文献的制定上作出了不同的努力。对各国的“努力”，解读对应正确的是（ ） A. 1689年英国议会通过《权利法案》——确立了“王权至上”的原则 B. 1787年美国制宪会议制定宪法——被称为“第一个人权宣言” C. 1912年参议院制定《中华民国临时约法》——戊戌变法的重要成果 D. 1954年《中华人民共和国宪法》——我国有史以来真正反映人民利益的宪法 24. 在学习完世界近现代史后，晶晶同学按照老师的要求绘制了一张思维导图，图中④处应填写（ ） A. 文艺复兴 B. 第一次工业革命 C. 十月革命 D. 美苏冷战 25. 下表为1945—1990年亚非拉地区赢得独立的国家数量统计情况，这反映了二战后（ ） A. 世界殖民体系的瓦解 B. 社会主义力量的壮大 C. 经济全球化加速发展 D. 法西斯势力已被遏制 二、非选择题目（请将答案书写在答题卡上，共3个大题，50分） 26. 民生与国家治理。阅读材料，回答问题。 材料一 儒家学派创始人要求统治者爱惜民力，体察民情；战国时期儒家主要代表人物孟子还提出“民为贵，社稷次之，君为轻”的思想；唐太宗也曾对大臣说：“为君之道，必须先存百姓，若损百姓，以奉其身，犹割胫以啖腹，腹饱而身毙。” ——部编版《中国历史》七年级教科书 （1）结合所学知识指出材料一中的“创始人”是谁？唐太宗对大臣所言彰显了他怎样的治国思想？ 材料二 小刚同学在理解习近平总书记“人民就是江山，江山就是人民”的论断时，整理了下表部分知识： 伟人 A 毛泽东 邓小平 设想或政策 平均地权 B 家庭联产承包责任制 地位或作用 成为三民主义的重要内容 彻底摧毀了封建土地制度，消灭了地主阶级 C （2）请将上表空白处（A、B、C）填充完整。 材料三 1921年，苏俄国内经济崩溃，供应短缺，这种情况引起了广大居民的不满。《经济生活报》针对此问题展开了长达数月的讨论，列宁阅读了大量农民给报社的来信后，经过调查得出结论：若战时共产主义政策继续执行，势必加深经济危机，导致政治动乱。 ——沈志华主编《一个大国的崛起与崩溃：苏联历史专题研究（1917—1991）》等 材料四 ……新政开始大规模干预国家经济活动。政府先后成立了民政工程署、工程兴办署等机构，通过这些机构耗资上百亿美元雇佣了至少600万无业人口，将他们投入到3万个以上的工程中。……在许多地方，那些工作的人们第一次领到工资后争先恐后地跑到商店，用自己赚到的钱购物。 ——侯波等《世界博览》2009年第一期 （3）阅读材料三，回答苏俄在经历长期战争、经济凋敝、民生困苦的背景下，为摆脱民生困境实施了哪一政策？这一政策的实施产生了怎样的影响？ （4）阅读材料四，回答美国政府成立民政工程署、工程兴办署等机构，属于哪一历史事件的举措？指出这一举措实施的经济背景。 材料五 党的二十大作出增进民生福祉、提高人民生活品质的重大部署。党的二十届二中全会强调“要着力加强保障和改善民生各项工作”。 ——《人民日报》2023年3月16日04版 （5）结合材料五和你的思考，请就改善民生问题提出合理的建议。 27. 强国之路：思想·制度·科技。阅读材料，回答问题。 材料一 邓小平南方谈话旗帜鲜明地指出要靠改革开放促进经济发展，抓住时机发展自己……南方谈话明确了改革开放的前景方向，解放思想、加快步伐成为舆论共声，经济社会各方面活力得到极大解放。 ——2022年《党建》杂志第六期 材料二 启蒙运动使18世纪成为了“哲学的时代”“理性的时代”……在理性的引导下法国人民在1789年奋起进行革命，推翻了封建专制制度。 ——王斯德主编，李宏图等著：《世界通史》 （1）根据材料二，结合所学知识，概括启蒙运动对法国大革命的影响。 （2）综合上述材料（材料一和材料二），并结合所学知识，分析南方谈话和启蒙运动起到的共同作用。 材料三 书签1 ●确立县制，由国君直接派官吏治理；废除贵族的世袭特权。 ●废除井田制，允许土地自由买卖，鼓励耕织，生产粮食布帛多的人可免除徭役。 ●奖励军功，有军功者授予爵位并赏赐土地。 书签2 ●废藩置县 ●征兵制 ●“殖产兴业” ●“文明开化” （3）根据材料三，请回答：书签1所述内容对应的是中国历史上哪一次著名的改革？其所述内容涉及到哪些领域的变革？书签2所述事件是世界历史上哪一次改革？它促使日本社会发生了怎样的转型？ 材料四 科技是第一生产力。兴趣小组的同学搜集整理了部分科技成果，制作了如下时间轴： （4）请在下列备选项中选择合适的内容填在时间轴上相应的字母（D、E、F）处（只填序号）。（备选项：①钱学森；②发明了耐用的白炽灯泡；③人类进入“信息时代”；④为生产提供了更有效便捷的动力；⑤发明了汽车；⑥袁隆平） （5）科技工作者对推动人类社会的进步作出了巨大贡献，他们身上有哪些优秀品质值得我们学习？ 28. 当今世界变乱交织。“百年未有之大变局”加速演进，坚持聚焦国家长远发展和坚定锤炼自身强大实力方能应对复杂多变的国际环境。 世界 中国 世界多极化趋势加强 改革开放后，经济迅速发展，国家综合国力显著增强。 逆全球化与贸易保护主义盛行 我国加快构建开放型经济新体制，深入实施“一带一路”建设。 霸权主义与地区冲突不断 独立自主的和平外交政策、构建人类命运共同体、辽宁舰 民族矛盾与宗教纠纷加剧 民族区域自治制度、人民代表大会制度、“一国两制”构想 ——摘编整理自《初中历史·八下/九下》 根据上述材料并结合所学知识，围绕“中国与百年变局”这一主题，写一篇小论文。（要求：题目自拟，观点正确，至少有两则史实证明观点，条理清晰，260字左右。） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $