2026年重庆市育才中学校教共体九年级第二次自主作业语文试卷

重庆育才中学教共体初2026届初三（下）第二次自主作业 语文试卷 (全卷共三个大题，满分150分，考试时间120分钟) 一、语言积累与运用(27分) 学校开展“赓续文脉，致敬平凡”主题学习活动，请你完成以下任务。 任务一：品读·种子精神 在袁隆平的母校西南大学，一系列斯兴专业正推动着“禾下乘凉梦”的生长与传扬。① 智愁农业专业的学生在合川实验基地操作智能系统，胸有成竹地调控着“鱼莱共生”智老工 厂的水循环，q1合了现代农业的科技需求。②工科生研制的自走式旅耕机在田chu上行进， 完成耕作一气呵成，这是“农科+工科”的最新实践。而在乡土的科技小院，面对辣椒病害的 研究生妙手偶得：“病理表征是…菌群数据指向…”③在反复对比与推演中他最终找出 解决方案，用行动践行“做一粒好种子”的誓言，是当之无愧的“田秀才”。诸如此类的实践， 让新农科教育真正落地，④也让袁隆平的精神在这所百年学府中延续传承。 1.根据拼音写汉字，给加点字注音。(3分) q1□合 田ch6u田 当之无愧() 2.文中画波浪线的词语使用不恰当的一项是()(3分) A.胸有成竹 B.一气呵成 「妙手偶得 D.诸如此类 3.文中画横线的句子有语病的一项是()(3分) A.① B.② C.③ D.④ 4.文中的“做一粒好种子”已成为一种精神象征。请参照示例，选用一个含“种子”的四字 词语概括身边一位劳动者的精神品质，再生动地描述他（她)。(4分) 示例： 种子扎根一学校保洁阿姨日复一日擦拭着走廊与楼梯，她犹如种子扎根，以平凡的坚 守铺展出校园质朴而安稳的底色。 任务二：记诵·人间气象 5.请按要求填空。(8分) 《木兰诗》以“朔气传金柝，① ”点染边塞苦寒：《十五从军征》 铁血征程 借“免从狗窦入，②”写尽成边归家的荒凉。 郦道元行经三峡，见“春冬之时，则③ 回清倒影”(《三峡》)， 天地画卷 水清景明：欧阳修醉心琅琊，记“④ ,佳木秀而繁阴”(《醉翁亭记》)， 夏木葱龙。 初2026届第二次自主作业第1页 杜甫屋破犹思：“安得广厦千万间，⑤ ”,把露仁者襟怀：苏轼 弯弓抒怀：“⑥ 西北望，射天狼”，尽显报国之志：文天祥绝笔明 赤子丹心 志：“⑦ ⑧ 。人生自古谁无死？留取丹心照汗青”，长存浩 然之气。 任务三：实践·传承文脉 6.为响应重庆市经典诵写讲大赛，学校将举办“典耀中华，赓续文脉”为主题的校园文化节， 作为筹备组成员，请你完成以下任务。(6分) (1)【活动策划】根据活动主题，填写表格。(3分) 活动项目 活动形式 ① 分硬笔和毛笔两类，在规定时间内现场书写指定的经典诗文名句。 诗词讲解大赛 ② (2)【宣传动员】在文化节启动仪式上，你将作为学生代表发言。请围绕活动主题，撰写一 则100字左右的开场白，需包含活动价值、活动项目和发出号召。(3分) 二、阅读与鉴赏(63分) (一)阅读下面的文言文，完成7~10题(15分) 【甲】 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺 寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。 何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 (苏轼《记承天寺夜游》) 【乙】 仆在徐州，王子立、子敏皆馆于官舍，而蜀人张师厚来过，二主年少，吹洞萧，饮酒杏 花下。明年，余滴黄州，对月独饮。尝有诗云：“去年花落在徐州，对月酣歌美清夜。今日荧 州见花发，小院闭门风露下，”盖忆与二王饮时也，张师厚久已死，今年子立复为古人，哀 哉！ (选自《东坡志林》) 【注】①仆：我，指苏轼。②发：开放。③古人：指去世。 7.下列句中加点词的意思相同的一项是()(3分) A.遂至承天寺寻张怀民 寡助之至(《生于忧患，死于安乐》)》 B.相与步于中庭 从小丘西行百二十步（柳宗元《小石潭记》） C.而蜀人张师厚来过 群臣吏民能面刺寡人之过者(《邹忌讽齐王纳谏》) D.今年子立复为古人 复前行，欲穷其林（陶渊明《桃花源记》） 8.把下面句子翻译成现代汉语。(4分) (1)庭下如积水空明。 初2026届第二次自主作业第2页 (2)盖忆与二王饮时也。 9.下列对选文内容与写法分析错误的一项是()(3分) A.【甲】文从“欲睡”到“起行”，叙事简洁自然，体现作者随性自适的个性。 B.【甲】文点明“怀民亦未夜”，暗含知音默契，为后文同赏月色作铺垫。 C.【乙】文插入“去年花落在徐州”等诗句，主要为印证回忆的真实性。 D.【乙】文情感由昔乐今哀层层推进，在有限的篇幅中完成情感的起伏与收束。 10.同是月夜抒怀，【甲】【乙】两文表达的情感有何不同？请结合选文内容简要分析。(5分) (二)阅读下面的文学类文本，完成11~15题（22分) 我们把春天吵醒了 冰心 ①季候上的春天，像一个困倦的孩子，在冬天温暖轻软的绒被下，安稳地合目睡眠。 ②但是，向大自然索取财富、分秒必争的中国人民，是不肯让它多睡懒觉的！六亿 五千万人商量好了，用各种洪大的声音和震天撼地的动作来把它吵醒。 ③大雪纷飞，砭骨的朔风，扬起大地上尖刀般的沙土…我们心里带着永在的春天， 成群结队地在祖国的各个角落里，去吵醒季候上的春天。 ④我们在矿山里开出了春天，在火炉里炼出了春天，在盐场上晒出了春天，在纺机 上织出了春天，在沙漠的铁路上筑起了春天，在汹涌的海洋里捞出了春天，在鲜红的唇 上唱出了春天，在挥舞的笔下写出了春天… ⑤春天揉着眼睛坐起来了，脸上充满了惊讶的微笑：“几万年来，都是我睡足了， 飞出冬天的洞穴，用青青的草色，用源潺的解冻的河流，用万紫千红的香花来触动你们， 唤醒你们。如今一切都翻转了，伟大呵，你们这些建设社会主义的人们！” ⑥春天，驾着呼啸的春风，拿起招展的春幡，高高地飞起了。 ⑦哗啦啦的春格吹卷声中，大地上一切都惊醒了。 ⑧昆仑山，连绵不断的万丈高峰，载着峨峨的冰雪，插入青天。热海般的春气围绕 着它，温暖着它，它微笑地欠伸了，身上的雪衣抖开了，融化了：亿万粒的冰珠松解成 万丈的洪流，大声地欢笑着，跳下高耸的危崖，奔涌而下。 ⑨它流入黄河，流入长江，流入银网般的大大小小的江河。在那里，早有亿万个等 得不耐烦的、包着头或是穿着工作服的男女老幼，揎拳掳袖满面春风地在迎接着，把它 带到清浅的水库里、水渠里，带到千渴的无边的大地里。 ⑩这无边的大地，让几千架的隆隆的翻土机，几亿把上下挥动银光闪烁的锄头，把 它从严冬冰冷的紧握下，解放出来了。它敞开助，黑的胸膛，喘息着，等待着它的粮食。 ①亿万担的肥料：从猪图里，牛棚里，工厂的锅炉里，人家的屋角里…聚集起来 了，一车接着一车，一担连着一担地送来了。大地狼吞虎咽地吃饱了，擦一擦流油的嘴 初2026届第二次自主作业第3页 角和脸上的汗珠，站了起来，仲出坚强的双臂来接抱千千万万肥肥胖胖的孩子，把他们 紧紧地搂在怀里。 ⑩这些是米的孩子，麦的孩子，棉花的孩子…笑笑嚷嚷地挤在这松软深阔的胸膛 里，泥土的香气，熏得他们有点发昏，他们不住地彼此摇撼呼唤着叫：“弟兄们，姐妹 们，这里面太挤了，让我们出去疏散疏散吧！” ③隐隐地他们听到了高空中春幡招展的声音：从千万扇细小的天窗里，他们看到了 金雾般的春天的阳光。 @他们乐得一跳多高！他们一个劲地往上钻，好容易钻出了深深的泥土。他们站住 了，深深地吸了一口春天的充满了欢乐的香气，悠然地仲开两片嫩绿的翅叶。 ⑤俯在他们上而，用爱怜亲切的眼光注视着他们的，有包着花布头巾笑出酒窝来的 大姑娘，也有穿着工作服的眉开眼笑的小伙子，也有举着烟袋在指点夸说的老爷爷… ⑥原来他们又已经等得不耐烦了！ ⑦春天在高空中把这一切都看在眼里。他笑着自言自语地说：“这些把二十年当作 一天来过的人，你们在赶时间，时间也在赶你们！…” ⑧春天掮上春幡赶快又走他的云中的道路。他是到祖国的哪一座高山，哪一处平原， 或是哪一片海洋上去做它的工作，我们也没有工夫去管它了！ ⑨横竖我们已经把春天吵醒了！ 一九五九年二月 (选自《人民日报》1959年2月8日第8版) 【注释】①幡：一种窄而长的旗帜。 【散文·线索梳理】 11通读全文，请分别概括贯穿本文的明、暗两条线索。（3分) 【散文·朗读设计】 12.文章第④段画波浪线的句子展现了劳动创造的壮丽画卷。请从“重音”“语速”“情 感基调”三个方面，为这段话设计一个朗读方案，并说明理由。(5分) 项目 设计及理由 重音 ① 语速 ② 情感基调 ③ 【散文·数字效果】 13.这篇散文多次使用“六亿五千万”“亿万”“几千架”等宏大数据。请摘抄一个语句， 分析其表达作用。(4分) 【散文·版本比较】 14.《光明日报》在转载本文时，对文中的标点符号和人称略有改动。比较阅读两种版本，你 初2026届第二次自主作业第4项 更赞同哪一种，请结合文章内容说明理由。(6分) 类型 《人民日报》版 《光明日报》版 亿万担的肥料：从猪图里， 亿万担的肥料：从猪圈里、牛 (1)标点符号 牛棚里，工厂的锅炉里，人家 棚里、工厂的锅炉里，人家的屋角 的屋角里…… 里…… 隐隐地他们听到了高空中 隐隐地它们听到了高空中春幡 春幡招展的声音：从千万扇细 招展的声音：从千万扇细小的天窗 (2)人称代词 小的天窗里，他们看到了金雾 里，它们看到了金雾般的春天的阳 般的春天的阳光。 光。 (1) (2) 【散文·思想传承】 15.文章结尾“横竖我们已经把春天吵醒了！”这句豪迈的宣言，至今仍激荡着我们的心扉。 请结合文章内容，并联系自身实际，具体谈谈这句话带给你哪些启示。(4分) (三)阅读下面的实用类文本，完成16~19题(18分) 班级成立课题研究小组，就“人形机器人离我们有多远”这一社会热点展开研究。 请你完成以下任务。 材料一 2025年，我国人形机器人产业发展迅速，市场规模约占全球一半份额。人形机器人有望 成为继智能手机、新能源汽车之后的新一代超级终端设备，催生巨大产业空间。 当前，人形机器人正步入以场景落地为核心的攻坚期，大规模量产与普及仍面临诸多挑 战，唯有在技术创新、场景创新和安全规范上多管齐下，才能推动具身智能实现大规模应用。 北京市亦庄经开区设立了国内首家省级人形机器人创新中心，汇聚了整机、核心零部件、 大模型等产业链关键企业，构建起完整的产业生态体系。这样的产业生态，具有显著的集聚 效应，能够通过产业链协同降低产品成本，加速人形机器人规模化与商业化应用进程。 从目前来看，工业制造、文体娱乐与银发经济等领域有望成为人形机器人中短期发展的 新增长点。比如，家庭服务人形机器人可以承担家务劳动，为老年人提供护理服务：娱乐和 旅游业人形机器人可以作为娱乐表演者或导游，提供个性化服务，提升游客观赏体验。 每一次科技革命在淘汰旧岗位的同时，也会剑造新的就业形态。当汽车替代马车，车夫 就成了司机。以前我们也无法想象“跨境电商运营管理师”“无人机群飞行规划员”等新职 业。具身智能的应用，同样会催生新的就业形态。 (摘编自李拯《具身智能怎样影响未来》) 材料二 越疆科技在全球累计部暑机器人超10万台，位居中国第一、全球前二，实现90%以上关 键零部件自研率，在协作机器人领域构筑了极深的“护城河”。 初2026届第二次自主作业第5页 春节前夕，搭载越磴自研DOB0T-VLA端到端模型的Atom人形机器人“正式入职”深圳电 影院，在无人捕助的情况下，每日连续工作14小时，实现日销爆米花超1000杯、单日营收 突破2万元的业绩。这是全球首例在复杂商业环境中全自主运营的技术突破，证明了人形机 器人在商业服务场景的经济可行性。 这台人形机器人搭载了自研的D0B0T-VLA端到端模型。该模型深度融合了视觉、语言与 动作，攻克了“眼、脑、手”协同的行业难题，让机器人真正“听懂”并“读懂”动态环境。 5 (图为Atom人形机器人在电影院制作销售爆米花) 在深圳K11商场的实际运营中，越疆人形机器人面对顾客干扰、容器移动、物料变化等 突发状况，基于端到端模型实现了“看、懂、行”的闭环自主纠错，展现了具身智能在真实 场景下的自主规划与决策能力。这种在真实场景中的反复学习与生长，正是通向通用能力的 必经之路。 在家庭应用场景中，依托DOB0T-VLA模型，Atom能将抽象的指令转化为精准的动作，具 备理解、应变与协作能力。它可以完成上莱，照顾孩子递水取物：面对突发状况（如孩子突 然伸手)，能瞬时调整轨迹安全避让并重新规划路径以完成任务：能识别散落物品，自主规 划拾取路径并实现精细操作。 在业内人士看来，家庭场景对机器人的安全性、交互自然度以及处理长尾分布任务的能 力要求最高，这不仅是技术的“终极考场”，也是未来最具潜力的万亿级市场。 (摘编自人民日报客户端广东频道2026年2月26日) 材料三 3月26日，宇树科技具身智能机器人西部创新运营中心项目签约仪式在重庆举行。根据 协议，宇树科技股份有限公司将携手大渡口区共建人形机器人“具身智能机器人实验室”“四 足机器人研发中心”“人形机器人数据采集中心”“人形和四足等机器人生产制造基地”等 项目，共促重庆智能机器人产业高质量发展。 其中，人形机器人“具身智能机器人实验室”，将重点聚焦公共服务、柔性生产、装配、 质检等场景开展适配性应用研发：“四足机器人研发中心”，重点聚焦足式机器人在工业巡 检、消防应急等特殊环境作业场景开展适配性应用开发；“人形机器人数据采集中心”，主 要建设数字孪生与仿真平台，为产品迭代升级提供数据支撑；“人形和四足等机器人生产制 造基地”，重在助力重庆在具身智能机器人产业方面形成“技术验证一标准与数据一应用示 范一产业服务”闭环，建成覆盖人形、足式、轮式等多形态机器人的中试能力体系。 初2026届第二次自主作业第6页 (摘编自《重庆日报》2026年3月27日) 任务一现状初探 16.下列对材料内容的理解，正确的一项是()(3分) A.2025年我国人形机器人市场规模已占据全球一半以上份额。 B.越疆科技的Ato机器人证明了在复杂商业环境中全自主运营的技术可行性。 C.重庆“人形机器人数据采集中心”重点聚焦特殊环境作业场景开展适配性应用开 发。 D.宇树科技在重庆建设的生产制造基地主要目的是进行大规模成品组装。 任务二技术解码 17.材料二提到，Atom机器人搭载的D0B0T-VLA模型攻克了“眼、脑、手”协同难题。 请根据材料，Ato机器人在完成“售卖燥米花”任务时，它的“眼”、“脑”、“手”分别 做了什么，请简要作答。（4分) 任务三调研设计 18.以下是课题小组设计的两个调查问题。请任选一个，结合材料中的相关信息，简要 说明设计这个问题的目的、依据及理由。(5分) 问题A:你是否担心未来人形机器人会导致大量失业？ 问题B:如果学校开设人形机器人相关社团或选修课，你是否有兴趣参加？ 任务四成果呈现 19.课题小组将研究成果制作成专题展板。请结合三则材料及“最新动态”，完成“机遇 与挑战”展板的文案撰写。(6分) 【最新动态】 4月，北京亦庄举办了全球首场“人形机器人半程马拉松”，“闪电”机器人以50分26秒 夺冠。 —摘编自2026年4月20日《光明日报》 “五一”期间，全国首支机器人交警中队“杭警智行”在杭州正式上岗，承担交通劝导、 指挥、指引等任务。 摘编自2026年5月1日“澎湃新闻” 机遇与挑战 我们如何迎接“机器人时代” 机遇： ① 挑战： ② 我们的应对： ③ 初2026届第二次自主作业第7页 (四)整本书阅读(8分) 20.根据《昆虫记》和《水浒传》，回答下列问题。(8分) (1)以下是小语同学给《昆虫记》做的读书笔记，不正确的一项是()(3分) A.作品详细描绘了昆虫的生活习性，如蝉、蚂蚁、螳螂等。 B.法布尔以人性观照虫性，借昆虫世界反映社会与人生。 C.在荒石园中法布尔长年解剖昆虫，为它们命名、讴歌。 D.书中描述了昆虫恪守自然法则，为了生存和繁衍而不解努力。 (2)“浒”，“水边”之意。“水浒”一词典出《诗经》，原指周人先祖被迫沿水迁徙、开创新 基之地。施耐庵为其小说取名“水浒”，请结合《水浒传》的核心情节与主旨，分析其借用此 典故的用意。(5分) 三、作文(60分) 21.以下两题，任选，题作文。(60分) 要求：①不少于500字：②凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大 写字母代替：③不要套作，不得抄袭。 (1)下面材料引发你怎样的联想与思考？请自拟题目，写一篇作文。可以记叙经历，可 以创作故事，可以抒发情感，也可以发表看法。除诗歌外，文体不限。 青春，就应该像是春天里的蒲公英，即使还没有能力长出飞天的翅膀，也要借着风力吹 向远方。（肖复兴) 把青春种进荒漠，荒漠便回以绿洲：把汗水洒进荒原，荒原便报以丰收。 (选自《青春，就应该这样！一写在2026年五四青年节到来之际》一文) (2)学校举办“当阅读遇上AI”为主题的演讲比赛。准备时，你听到两位同学的争论： 一位说：“读书不就是为了获取知识吗？A!能瞬间告诉我《小王子》的作者、情节、金 句，这是多高效的阅读方式！” 另一位念了一首小诗回应：“春天的花开了。A|说：蓄薇科，花期十五天。你却说：它 的颜色，像去年傍晚我们一起看的晚霞。”念完他反问：“如果读书只剩下标准答案，我们失 去的只是‘慢’吗？” 现在轮到你上场了。请以“标准答案之外，还有晚霞”为题，写一篇演讲稿。 初2026届第二次自主作业第8页